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《江南逢李龟年》教学设计教学目标1.了解古诗大意。
2.体会作者情感。
（二）学习《江南逢李龟年》1.作者名片师：请同学们根据自己所了解的有关李白的资料，在小组内展示。
生：学生展示师：出示内容，重点批注。
（屏显）杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人。
唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白并称为“李杜”。
诗风沉郁顿挫。
代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》），《茅屋为秋风所破歌》等。
其诗广泛地反映了安史之乱全貌，艺术地再现了唐王朝由盛到衰的历史过程，激荡着忧国忧民的爱国情感，因此其诗被称为“诗史”。
2.写作背景此诗作于唐代宗大历五年（770），当时杜甫在潭州（今湖南长沙）。
杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏宫廷歌唱家李龟年的歌唱艺术。
安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带。
大历四年（769）三月杜甫离开岳阳到潭州，居留到第二年春天，和流落江潭的李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景，感慨万千，于是写下这首诗。
3.诗文朗读（把握好重音、节奏、感情）（1）明确诗歌讲求节奏、平仄、押韵、语言凝炼、含蓄、形象的特点，向学生提出学习要求。
（2）诵读——体会诗的韵律美学习形式：A.师范读，要求学生标出节奏、韵脚，注意语速。
B.学生范读，师生点评。
C.全班齐读，加深体会。
4.自译诗文（1）学生结合课下注释、屏幕上重点词义、文后简析，自主翻译诗歌。
【重点词义】李龟年：唐玄宗时著名乐师，擅长唱歌。
安史之乱后，流落江南。
寻常：经常崔九：指殿中监崔涤，唐玄宗的宠臣。
落花时节：春末。
落花的寓意甚多，人衰老飘零，社会的凋敝丧乱都在其中。
（2）生展示对诗文的理解（每组3号）。
【诗意参考】当年在岐王府里经常见到你的演出，在崔九堂前也曾多次听到你的歌声。
如今正是江南一派大好风光的时候,（没想到）在这落花时节又与你重逢。
《江南逢李龟年》教学设计
广西贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学
周慧芬
教学目标：
1、把握朗读节奏，熟读成诵。
2、了解是的内容。
3、把握作者的情感。
学习重点：
了解诗的内容和情感。
学习难点：
了解这首诗的写作特点。
教学过程：
一、导入：
播放《江南逢李龟年》动漫，吸引学生的学习兴趣。
二、作者简介：
杜甫（712—770），字子美，尝自称少陵野老。
举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。
是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。
其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。
许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因
被称为“诗史”。
在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗；风格多样，而以沉郁为主；语言精炼，具有高度的表达能力。
存诗1400多首，有《杜工部集》。
三、写作背景：
此诗作于唐代宗大历五年（770），当时杜甫在潭州（今湖南长沙）。
杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏宫廷歌唱家李龟年的歌唱艺术。
安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带。
大历四年（769）三月杜甫离开岳阳到潭州，居留到第二年春天，和流落江、潭的李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景，感慨万千，于是写下这首诗。
《云溪友议》载：“明皇帝幸岷山，百官皆窜辱，积尸满中原，士族随车驾也。
伶官：张野狐觱栗、雷海青琵琶、李龟年唱歌、公孙大娘舞剑……唯李龟年奔泊江潭，杜甫以诗赠之曰：‘岐王宅里寻常见……落花时节又逢君。
’”
四、读准字音，认清字形：（学生代表读、写以下汉字。
）
注音：1、岐：
qí
2、崔：cī
字形：1、落
2、逢
五、读准节奏，背诵全诗。
（学生按要求读准字音认准字形，并背诵全诗。
）
岐王宅里寻?常见，崔九堂前?几度闻。
正是江南?好风景，落花时节?又逢君。
六、整体把握：
此诗是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇，只有二十八字，却包含着丰富的时代生活内容，诗是感伤世态炎凉的。
诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。
仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。
语极平淡，内涵却无限丰满。
七、品诗：
1、前两句诗人在追忆什么？流露了怎样的感情？请简要谈谈你的看法。
2、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。
”
3、落花时节有什么特殊含义？谈谈你对“落花时节”
的理解。
4、清朝蘅塘退士评说：世运之治乱，年华之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中。
请举例说明诗人是用什么手法表现出上述意思的。
5、请欣赏这首诗的成功之处。
（参考答案：1、追忆的是往昔与李龟年的交往；流露出来的是对盛世生活的怀恋。
2、现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。
“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。
用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
3、比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。
（不只是写景。
不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。
）
既是明叙相逢的季节，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。
4、地点对比，开元时期京都长安的王侯第宅和江南；时间对比，四十年前于四十年后，荣辱对比，过去是特承顾遇，现在是流落江南；盛衰对比，过去是开元盛世，现在是大历年间，国家已经衰败。
5、四句诗，从岐王宅里，崔九堂前的闻歌，到落花时节的相逢，一晃就是几十年，岁月沧桑，人世巨变，令人感慨不已。
全诗无一字直写诗人身世之飘零，世事之变迁，但读者的心中却不能不有所触动：安史之乱，国之浩劫。
）
八、概括主旨：
运用对比的手法书写了时代的变迁，流露了作者对开元盛世
的无限眷恋和伤感之情。
九、随堂演练：
1、解释词语
寻常：
君：
寻常：
几度：
落花时节：。
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
4、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。
”的表现手法及思想感情。
5、默写：
（1）常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的句子是：（2）追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛，为下文做铺垫的句子是：
（3）流露出诗人无限沧桑之感，表达“同是天涯沦落人”的感慨的句子是：
（参考答案：1、解释词语：寻常：经常。
君：指李龟年。
几度：多次。
落花时节：这里是指暮春三月。
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用？
这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
4、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。
”
现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。
“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。
用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
）。
