沉默的螺旋舆论观名词解释

1.沉默的螺旋理论沉默的螺旋（Spiral of silence）理论是由德国学者伊丽莎白·诺艾尔-诺依曼（Elisabeth Noelle-Neumann）在1974年提出的。

简单来说，这个理论说的是：如果人们觉得自己的观点是少数派，就不愿意发言；如果觉得自己和多数人看法一致，就敢于发言。

这样一来，多数意见的声音会越来越大，少数意见会越来越沉默，成为一个螺旋式的过程，最终形成「一言堂」。

这个理论里面有两个值得关注的地方：第一，在这个螺旋式的过程中，媒体扮演了重要作用。

人们不可能自己去做民意调查，大家对「主流意见」的感知，一部分当然是来自日常生活的观察，但也有很大一部分是来自媒体的报道。

如果媒体只关注多数意见，忽略少数意见，就会增强主流意见给少数群体造成的压力，从而加速这个螺旋的过程。

而如果媒体能够给予少数意见充分的呈现，那么少数群体感受到的压力就会减小，沉默的螺旋效应也就会减弱。

第二，沉默的螺旋之所以发生，是因为人们害怕自己被孤立。

当处于少数群体的时候，人本能的会有一种恐惧感。

而当处于多数群体的时候，人就会更有安全感。

因此，如果少数人群的恐惧感被加强，沉默的螺旋也会变得更为明显。

反过来，如果我们能够有效地缓解少数人群感到的孤立感、恐惧感，我们就能减缓这个通向「一言堂」的过程。

2.议程设置理论:大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题，来有效地左右人们关注哪些事实和意见以及他们谈论的先后顺序。

大众传播可能无法影响人们怎么想，却可以影响人们想什么。

1) 大众媒介往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但是可以通过提供信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注某些事实和意见，以及他们对议论的先后顺序，新闻媒介提供给公众的是他们的议程。

2) 大众传媒对事物和意见的强调程度与受众的重视程度成正比，该理论强调:受众会因媒介提供议题而改变对事物重要性的认识，对媒介认为重要的事件首先采取行动。

沉默的螺旋的特点“沉默的螺旋”是一种考察大众传播与社会舆论的关系的理论，大众传播与舆论的关系问题，是政治学、社会学和传播学研究的一个历史悠久的课题。

在传统的政治学和舆论学主要从政治民主的角度考虑问题，因此作为“民意”的舆论具有高度的正确性和合理性。

而在“沉默的螺旋”中，这两个方面有着自己的特点。

一是舆论观，舆论通常被称为“公众意见”或“公共意见”。

概括来说，关于舆论有以下四种主要的观点：第一种是政治哲学的观点，即把舆论看做是“公意”，是“共同体”的最高意志，是民主政治的基础。

它和传统的舆论观有着相似的特点。

卢梭的人民主权观，认为主权在民，这体现了这一特点。

第二种是社会学的“有机体”概念，即认为舆论不是个人意见的简单集合，而是社会互动的有机整体。

第三种是行为科学的观点，它或多或少地把舆论看成个人意识的简单相加，其中的多数意见便被看成是“舆论”。

就好比奥朗德在当选法国总统前，他和萨科齐的民意测验就是这种行为科学的观点。

第四种是社会心理学的观点，这种观点把舆论看成是社会控制的机制，认为舆论未必是事实上的“多数”意见，但至少是表面上的或人们感觉上的“多数”或“优势”意见，它通过人们的从众心理来制约人们的行为，因而起着社会控制作用。

这就好比是社会公德和社会道德。

比如在公交车上不管你有多累，当你看到有老人或孩子上车时你就会让位，尽管你心里百般不情愿。

这里社会公德就起了重大的作用。

舆论的社会控制论在这里就得到了很好的诠释。

在此理论中，舆论与其说是“公共意见”或“公众意见”倒不如是“公开的意见”。

只有那些被认为是多数人共有的、能够在公开场合公开表明的意见才能成为舆论。

一种意见一旦成为舆论就具有强制力。

公开与之唱反调就会陷入孤立状态。

该理论强调了舆论的社会控制功能。

舆论是双重意义上的社会皮肤：是个人感知社会“意见气候”的变化、调整自己的环境适应行为的皮肤；又在维持社会整合方面起着重要作用，防止由于意见过度分裂而引起社会解体。

舆论形成的模式是指对于舆论形成过程的理论或模型，是对舆论产生、发展、变化和影响的研究和概括。

以下是几种常见的舆论形成的模式：1. “爆米花”模式：这种模式认为，舆论的形成就像“爆米花”一样，在某个时刻突然爆发出来。

在“爆米花”模式中，舆论的爆发通常是因为某个事件或议题突然出现，引起了公众的强烈关注和讨论。

这种模式强调舆论的突发性，忽略了舆论形成过程中的积累和渐进。

2. “风吹浪起”模式：这种模式认为，舆论的形成就像“风吹浪起”一样，需要一定的外部刺激和推动。

在“风吹浪起”模式中，社会没有对某个事件或议题的讨论，直到出现了某种外部刺激，才引发了公众的关注和讨论。

这种模式强调外部刺激对于舆论形成的重要性。

3. “理性与操纵”模式：这种模式认为，舆论的形成既受到理性因素的影响，也受到操纵和控制的影响。

在“理性与操纵”模式中，公众对于某个事件或议题的看法和态度受到多种因素的影响，包括媒体报道、政治宣传、社交媒体的影响等。

这种模式强调了舆论形成的复杂性和多样性。

4. “沉默的螺旋”模式：这种模式认为，舆论的形成是由“沉默的大多数”推动的。

在“沉默的螺旋”模式中，一些人会选择公开表达自己的看法和态度，而其他人则选择保持沉默。

然而，随着时间的推移，公开表达自己看法和态度的人会越来越多，形成一种“螺旋上升”的趋势。

这种模式强调了公众对于某个事件或议题的逐渐接受和认同。

5. “瀑布模型”与“蒸腾模型”：这两种模式都是试图描述舆论形成过程中不同阶段的特点和变化。

其中，“瀑布模型”认为，舆论的形成就像瀑布一样，从上游到下游有一个明显的转变和流动过程;而“蒸腾模型”则认为，舆论的形成就像水蒸气一样，从底部逐渐升腾到顶部，形成一种更加平衡的状态。

这两种模式都强调了舆论形成过程中的变化和动态性。

总之，不同的舆论形成模式都有其特点和优缺点，适用于不同的情境和研究角度。

对于具体的舆论形成过程，需要根据实际情况选择合适的模式进行分析和理解。

一、名词解释舆论：舆论是关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和，具有相对一致性、强烈程度和持续性，对社会发展及有关事态的进程产生影响。

其中混杂着理智和非理智的成份。

（陈力丹）沉默的螺旋：该理论是德国著名学者诺依曼提出的，理论基本描述了这样一个现象：人们在表达自己想法和观点的时候，如果看到自己赞同的观点且受到广泛欢迎，就会积极参与进来，这类观点越发大胆地发表和扩散；而发觉某一观点无人或很少有人理会即使自己赞同它，也会保持沉默。

意见一方的沉默造成另一方意见的增势，如此循环往复，便形成一方的声音越来越强大，另一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。

李普曼：李普曼是美国著名的记者、政论家、专栏作家，是传播史上有重要影响的学者之一，他的著作《公众舆论》是舆论学的奠基之作，曾被施拉姆认为是传播学的奠基之作，“拟态环境”和“刻板印象”是李普曼提出的两个著名概念，他是美国时代最伟大的新闻记者。

舆论监督：公众在了解情况的基础上，通过一定的组织形式和传播媒介，行使法律赋予的监督权利，表达舆论、影响公共决策的一种社会现象。

舆论监督的对象是一切社会权力，其重点是权力组织和决策人物。

意见领袖：意见领袖是指群体中热衷于传播消息和表达意见的人，他们或是比同伴更多地接触媒介或消息源，并热衷于传播消息和表达意见的人，或者同时是某一方面的专家，他们的意见往往能左右周围的人。

内容分析：对媒介内容进行系统量化的研究，是一种对于传播内容进行客观、系统和定量的描述的研究方法。

其实质是对传播内容所包含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程，内容分析的过程是层层推理的过程。

二、简答题1.舆论的基本要素？（1）舆论的主体：公众；（2）舆论的客体：现实社会以及各种现象、问题；（3）舆论自身：信念、态度、意见和情绪的总和；（4）舆论的数量；（5）舆论的强烈程度；（6）舆论的持续性；（7）舆论的功能表现：影响舆论客体；（8）舆论的质量:理智与非理智成分。

沉默的螺旋理论名词解释螺旋理论是一种关联到心理变化的理论，由阿尔伯特西塞（Albert Ellis）于1955年提出。

螺旋理论认为，影响某人情绪的因素有许多，这些因素可以归纳为三个不同的螺旋模式：相信（Beliefs）、情感（Emotions）和行为（Behaviors）。

螺旋理论强调，某些相信（Beliefs）会在遭遇特定外界刺激时产生影响，产生某些情感（Emotions），而这些情感（Emotions）又会导致某种特定的行为（Behaviors）。

在一般情况下，某个相信（Beliefs）可以是从家人或朋友口中得到的，但可能也可以是来自客观事实或是个人逻辑推论等索取而来的。

比如，有人可能会相信孤独会让他们变得更孤独，而这种相信产生的情感就是悲伤，从而导致行为是不去社交。

在螺旋理论中，所有的相信，情感和行为都是相互关联的，并且在平衡中互相交织在一起，形成一种系统化的心理活动。

以个体为例，如果他们的行为是受到自己的相信和情感的影响，那么他们的相信和情感也在不断受到行为的影响着。

这种关系使得一个人的心理模式变得复杂而又深刻，即便他们对自己的情感和行为缺乏足够的自我了解，也可以发现自己的行为、情感和相信之间的联系。

阿尔伯特西塞认为，改变一个人的行为，是从改变这个人的相信（Beliefs）开始的。

因此，改变一个人的心理状态，首先应该考虑这个人所拥有的相信（Beliefs），以及这些相信产生的情感（Emotions）和行为（Behaviors）之间的关系。

不同的相信会影响不同的情感，从而对行为产生不同的影响。

改变自己的心理状态，就是要从改变一个人的相信（Beliefs）出发，学会控制自己的情感（Emotions），改变自己的行为（Behaviors），从而促进自我发展，拥有健康心理状态。

螺旋理论在心理咨询中也被广泛应用。

心理咨询师会根据患者的情况，探查患者的相信（Beliefs）是否与他们客观事实相符，从而改变他们的情感（Emotions），从而改变他们的行为（Behaviors）。

沉默的螺旋理论1、提出2、观点3、评价1、提出该理论是德国传播学者诺利—纽曼于1972年在其著作《重归大众传播的强力观》中首次提出的，1980年在《沉默的螺旋：舆论——我们社会的皮肤》中给予全面的概括。

她认为：大众传播媒介在影响公众意见的方面有强大的效果，她把舆论生成中起重要作用的因素称为"沉默的螺旋"2、观点（1）个人意见的表明是一个社会心理过程，个人在表明观点前要对周围的意见环境进行观察，当发现自己属于"多数"或"优势"意见时，便倾向于积极大胆地表明自己的观点，当发现自己属于"少数"或"劣势"意见时。

一般就会屈于环境压力而转向"沉默"或者附和。

（2）意见的表明和"沉默"的扩散是一个螺旋式的社会传播过程，一方的沉默造成另一方的意见增势，受群体压力而改变态度的人越来越多，使得优势意见越来越强，迫使更多持不同意见的人继续保持沉默或者既而转变态度追随支配意见。

（3）媒介通过营造意见环境来制约影响舆论，大众传媒以三种方式影响沉默的螺旋：a．对何者是主导意见形成印象b．对何种意见正在增强形成印象c．对何种意见可以公开发表而不会遭到孤立形成印象对人们确定多数人的意见是什么，大众传媒起重要的作用。

3、评价意义：1）为传播学的效果研究提供了新的研究视角，认为舆论的形成是大众传播、人际传播、人们对意见环境的认知心理三者相互作用的结果2）强调社会心理机制在舆论形成种的作用，是一个突破。

3）强调大众传播对舆论的强大影响，并指出这种影响来自传媒营造的"意见环境"局限：1）其理论前提"个人对社会孤立的恐惧"，以及由这种"恐惧"所产生的对多数或者有时意见的趋同行为，仍有待于推敲。

2）对社会孤立恐惧，对优势意见趋同行为的动机不应该是一个绝对的常量，而是一个受条件制约的变量。

反沉默的螺旋名词解释
反沉默的螺旋是指一种社会现象或行为理论，指的是个体或群体通过积极表达自己的意见、声音和主张，主动参与社会讨论、公共事务等活动的倾向或行为。

在反沉默的螺旋中，个体或群体不再保持沉默或被动接受信息，而是积极表达自己的观点，寻求其他人的认同或反对意见，以推动社会变革或改善。

反沉默的螺旋理论主要关注社会舆论和个体在社会中的角色转变。

它认为，个体的沉默不仅是来自于对他人意见的担忧或恐惧，还可能源于知识、信息的缺乏或社会环境的压力。

然而，一旦个体或群体见到了其他人或团体表达相似意见的示范效应，他们会觉得更有勇气表达自己的观点，声音逐渐增强。

反沉默的螺旋理论认为，人们参与公众讨论和社会活动的意愿是相互影响和相互加强的。

当一些人开始表达意见并为自己的声音争取支持时，会吸引更多的人关注和参与，形成一种声音的递增效应。

这种递增效应被称为反沉默的螺旋，因为它反映了人们对表达和倡导的想法越来越有信心，声音越来越强大。

反沉默的螺旋理论强调社会共识和集体行动的重要性，认为个体或群体通过表达自己的声音和观点，可以影响社会舆论、政策决策和社会变革。

这种行为在现代社会中愈发重要，因为它有助于构建公众意见、促进社会进步，并推动社会中的正义、平等和民主价值观的实现。

“沉默的螺旋”模式总结沉默的螺旋模式（Spiral of silence Model）一概述沉默的螺旋模式是一个描述有关舆论生成及大众传播媒介对其重要影响的模式，1973年由德国的传播学者纽曼提出，属强大效果论的代表观点。

他于1973年在《重归大众传播的强力观》一文中首先提出该理论，并在1980年《沉默的螺旋：舆论—我们的社会皮肤》进一步发展了该理论。

此观点主要包含两层意思：一是大众传播媒介在影响公众意见方面趋势有强大的效果，但是，由于过去研究的局限性，这种效果一直被缩小了，或未能测试出来：二是在舆论传播中，大多数人都有被孤立的恐惧，个人如果觉得自己的意见是站在少数人的一边，便会倾向于保持沉默，如果觉得自己的观点与大众主流保持一致，便会侃侃而谈。

这样便开始了一个一方日渐沉默而另一方却日渐高涨的螺旋上升过程，并把不断上升的一方的意见确立为主要舆论倾向。

二大众传媒与沉默螺旋的关系由于个人的感受和判断大多来自媒体所提供的讯息，人们常说在媒介面前感到无助，这种无助有两种情况，一是获得大众对某种事业或观点的支持的困难，二是人们在面对大众媒介时的无能为力。

大众传播以三种方式影响沉默螺旋，一是对何者是主导意见形成印象，二是对何种意见正在增强形成印象，三是对何种意见可以发表而不会遭受孤立形成印象。

而大众传播只要发挥它的累计性、普遍性和共鸣性的功能来营造意见环境，就能发挥强力的传播效果。

三公众舆论与沉默螺旋公众舆论通常是指公众对现实社会中近期发生的、能引起人们普遍关注的事件或某种社会现象及问题所表达的共同态度、意见和情绪。

纽曼认为，“沉默螺旋”在影响公众舆论上最为明显。

它建立在四个假设上，一是人们知道什么观点流行而什么不流行，这种感觉能使人们对舆论做出知识性的猜测，并且能够感觉到赞成或反对某一见解的人数百分比。

二是人们根据上述感觉调整自己的意见表达。

纽曼作了许多研究来支持这些假设，如“火车测试”的实验、“政治选举”的民意调查等。