中职《心理健康》试题及答案
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中职心理健康题一、单选题1. (易)当代职业院校学生的年龄在 16 岁至 22 岁,正处于人生最活跃、最丰富多彩的( D )时期。
A.童年B.少年C.青少年D.青年2. (易 )丰富多彩,又具特色成为职业院校学生这个群体心理发展的( A )。
A.主线B. 主题C. 特色D. 特质3.(易)认识职业院校学生的心理发展规律与特征,是实施职业教育的( A ),同时也是职业教育取得实效性的根本保证。
A.前提与基础B.必要条件C.重要原则D.重要环节4.(易)职业院校学生想象中的( D )成分日益增多,无疑为他们今后走上工作岗位的发明创造打下了良好的基础。
A.独立性B.发散性C.社会性D.创造性5. (易)与初高中学生相比,职业院校学生的 ( C )从内容、形式至品质都获得了很大发展,既有从一般到特殊的演绎过程,也有从特殊到一般的归纳过程,开始从直觉经验型向理论逻辑型转化。
A.思想B. 思考C. 思维D. 思路6.(易)职业院校学生已形成了许多与高级的社会需要相联系的( B)情感,如集体荣誉感、社会责任感与义务感、民族自豪感与职业道德感等。
A.个体性B.社会性C.思想性D.现实性7. (难)职业院校学生在( C )等意志品质方面也有较快发展和明显进步。
A.应用性、自觉性、成长性B.必要性、重要性、选择性C.果断性、坚持性、自制性D.内向性、闭锁性、延续性8. (中 )(B )是职业院校学生心理发展趋于成熟的标志。
A.合理的人生观B.科学世界观的形成C.正确的价值观D.理智的恋爱观9.(易)一般而言,职业院校学生的( A )经历了从轻信他人的评价向自己独立评价发展、从评价他人向评价自己发展、从评价外部表现到评价内在品质、从评价行为结果到评价动机和效果的一致性几个过程。
A. 自我评价B.自我了解C.自我激励D.自我完善10.(中)职业院校学生( D )的心理特征,其积极意义是,较早地树立事业心,具有较强的创造心理和竞争心理,有利于他们掌握专业知识和生产技能,尽快地适应工作岗位。
中职生心理健康期末试题一、单选题(40分)1、下列命题中不属于心理健康的一顼是()A智力正常 B情绪适中 C 意志健全 D体魄健壮2、下列单位中,哪一个不属于心理健康教育的承担者()A学校 B银行 C家庭 D社区3、自我意识产生的时间段为()A8个月左右 B两周岁 C4岁 D十二三岁4、自信心是人重要的人生品质,它是建立在基础上的()A自我意识 B自立 C责任心 D兴趣5、心理适应能力指的是一个人在心理上进行,自我平衡,以适应社会生活和社会环境的能力。
()A自我调节 B自我认识 C自我支配 D自我适应6、是人在受挫后,常常会引起愤怒情绪出现的一种攻击性行为。
()A固着 B攻击 C冷漠 D退化7、羞怯的本质是一种()A自负 B自信 C胆怯 D不自信8、下列哪一项不属于抑郁产生的原因()A挫折 B早期的经历 C错误的思维方式 D乐观的心境9、一般自卑的人做不到()A客观地评价自己 B逃避现实 C与人冲突 D情绪低落10、关于记忆的说法不正确的是()A感知是记忆的基础 B理解是记忆的关键 C形成知识结构是记忆的简化和升华 D理论对记忆能力的提高没有实际意义11、同学们在人际交往中错误的做法是()A塑造高尚品质 B丰富知识才华 C积极表现自己 D重在礼尚往来12、同学们在交往中的心理误区是()A要遵循黄金规则 B要对同学们讲真心话 C要注重同学的一贯表现 D要凭借第一印象13、与他人谈话的正确技巧是()A选择自己感兴趣的话题 B即兴谈话,任意发挥 C适时转移话题 D一定要把选定的话题讲完 14、我们不希望父母干涉我们的隐私,是由于()A我们有了成人感 B隐私是见不得人的秘密 C我们年幼无知 D我们异想天开15、我们同父母发生矛盾的原因是()A由于我们的身心发展变化太大 B不明原因 C 父母故意找茬 D社会环境的影响16、父母对我们过度忽视的原因()A我们同父母两方面造成的 B遗传原因 C社会环境影响 D父母视我们为多余人17、家庭贫困的孩子自立意识较强()A是 B没有必然联系 C相反 D有可能18、父母离异给父母造成心理压力的原因()A 人们对离异家庭有误解B 自己心理脆弱 C自己敏感多疑 D父母不承担抚养义务 19、洪战辉的感恩心理。
中专心理考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要对象是什么?A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案:A2. 弗洛伊德认为人类行为的主要驱动力是什么?A. 社会动机B. 生存动机C. 性动机D. 认知动机答案:C3. 以下哪项是认知心理学的主要研究内容?A. 情感与动机B. 知觉与思维C. 社会行为D. 人格发展答案:B4. 根据艾宾浩斯遗忘曲线,记忆遗忘的规律是什么?A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀遗忘D. 随机遗忘答案:A5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 戈尔曼D. 马斯洛答案:C6. 以下哪个选项不是心理应激的来源?A. 工作压力B. 人际关系C. 个人兴趣D. 经济困难答案:C7. 心理学中的“自我效能感”是指什么?A. 对自己能力的评估B. 对他人能力的评估C. 对自己情绪的控制D. 对他人情绪的控制答案:A8. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D9. 以下哪种治疗方法不属于认知行为疗法?A. 认知重构B. 暴露疗法C. 精神分析D. 行为训练答案:C10. 心理测验的目的是:A. 评估心理健康状况B. 预测未来行为C. 诊断心理疾病D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响个体的心理健康?A. 遗传因素B. 生活事件C. 社会支持D. 个人兴趣答案:ABC2. 以下哪些属于心理防御机制?A. 压抑B. 投射C. 否认D. 合理化答案:ABCD3. 以下哪些是情绪调节的方法?A. 深呼吸B. 转移注意力C. 积极思考D. 逃避现实答案:ABC4. 以下哪些是常见的心理障碍?A. 抑郁症B. 焦虑症C. 精神分裂症D. 人格障碍答案:ABCD5. 以下哪些是心理咨询的基本原则?A. 保密性原则B. 客观性原则C. 非指导性原则D. 专业性原则答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 心理学是一门自然科学。
《心理健康》总复习(一)一、单项选择题:1、某服刑人员刚来监狱时表现很不好,后经过教育改造得到了很大转变,但个别监狱警察仍然认为该服刑人员表现是假的,好不到哪儿去。
请问这是哪类偏见在起作用?( B )A、近因效应B、刻板印象C、首因效应D、自我实现预言2、下面哪句话是正确的( C )A、心理问题是完全能够解决的B、心理健康就是没有心理疾病C、心理疾病就像感冒一样,随时都可能发生D、心理疾病的康复是很快的3、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是(B)A、情绪B、情感C、态度D、需要4、以下哪种做法不利于睡眠?( D)A、睡前洗热水澡B、经常有规律地进行体育运动C、每晚定时上床睡觉D、临睡前剧烈运动5、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D)A、改善交往情境B、向对方施以恩惠C、增加交往频率D、向对方作自我表露6、关于情绪的叙述,正确的是(D)A、人类的情绪都可后天习得B、具有两极性C、体验是情绪的基本特点D、以上都正确7、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、"主要描述是( A )A、抑郁症B、自负C、躁狂症D、强迫症8、当你身边多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,此心理现象称(C)A、刻板印象B、社会吸引C、从众D、服从9、对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是(D)A、幼儿园B、学校C、工作单位D、家庭10、“言必信,行必果”,体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面? (B)A、具有良好的人际关系B、适当约束自己的言行C、抱有积极的生活态度D、完善的自我发展目标11、判断一种行为是属于正常还是变态,首先必须考虑以下哪个要素?(D)A、家庭B、职业C、信仰D、文化12、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍(D)A、恐怖症B、一般性焦虑障碍C、抑郁症D、强迫症13、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(C)A、自卑者B、自负的人C、完美主义者D、偏执者14、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美,这些特点是哪种人格障碍类型的表现(A)A、自恋型B、反社会型C、偏执型D、控制型15、由于缺乏准备不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)A、快乐B、悲哀C、愤怒D、恐惧16、欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛时捶胸顿足,这是(B)A、声调表情B、身段表情C、面部表情D、激情表情17、抑郁症最常见有哪种思维障碍?(A)A、思维迟缓B、强迫观念C、强制性思维D、思维贫乏18、被国内外心理学界列为调适个人情绪、治疗心理疾病的首选方法是(A)A、认知疗法B、精神分析疗法C、人本主义疗法D、现实疗法19、下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是(D)A、兴趣B、性格C、知识水准D、价值观念20、受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫(C)A、焦虑B、恐惧C、情感脆弱D、情绪低落21、下列不是情绪健康的主要标志的是(D)A、情绪稳定B、情绪愉快C、经常开心D、喜乐无常22、咨询师与来访者的咨询关系类似于(D)A、医生与患者B、教师与学生C、上级与下级D、朋友与朋友23、个性中最重要、最核心的组成部分是(C)A、能力B、气质C、性格D、动机24、按照咨询心理学的观点,大部分心理问题来源于:(C)A、家庭内部B、社会环境C、自身的内部冲突D、人际关系的处理25、情绪和情感过程是伴随着人的(A)而产生的,它们是主体与客体之间关系的反应。
xxx 学院2017 - 2018学年第二学期 期末考试试卷(A/B 卷)试卷说明:1、本试卷为【开卷】2、本试卷共 3 页, 6个大题,满分100分3、考生必须用蓝色或黑色笔迹答题;其他笔迹答题无效4、阅卷老师阅卷、登记成绩必须使用红色笔迹 课程名称:《 心理健康 》考试形式:开卷 考试时间:90分钟适用年级: 适用专业:一、选择题:(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。
) 1、心理现象包括( )①心理过程 ②心理状态 ③个性心理 ④心理特征 A 、①②④④ B 、③④ C 、①②③ D 、①③ 2、自我意识包括( )①自我观察 ②自我监督 ③自我体验 ④自我评价⑤ 自我教育 ⑥自我控制 ⑦自我调节A 、①②④④⑤B 、③④⑤C 、①②④④⑤⑥⑦D 、①③3、最新统计数据表明,中国每天有八万青少年成为烟民,许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。
青少年吸烟( )A 、是追求时尚的表现B 、不会影响青少年的健康成长C 、是沉迷不良诱惑的表现D 、是个人行为,我们不必小题大做4、下列哪一项不属于不自爱的人常出现的自贬征象?( )A 、拒绝别人对自己的赞美B 、把原本属于他人的功劳都归于自己C 、常妒忌D 、不能容忍批评5、戏剧大师莎士比亚说,“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心缺可能证明只会的欠缺。
”对这句话错误的理解是( )A 、要主动控制自己的情绪B 、应经常保持忧郁的心情C 、要学会适度地表达自己的情感D 、情绪需要调控6、青春期的身体变化主要表现在三个方面,下列不属于这三个方面的是( ) A 、思想观念的成熟 B 、身体外形的变化 C 、性机能的成熟 D 、身体内部器官的完善7、同学们,相信你在这场考试前,已经多次告诉自己“我能行”,这种积极的心理调控方法是( )A 、暗示训练法B 、幽默化解法C 、倾诉宣泄法D 、注意转移法8、有专家指出,部分青少年面对挫折和困难,轻则怨天尤人,重则自我毁灭,或采取报复他人、毁灭他人的行为。
山>C、心理健康D、身心健康C、换位思考D、想象C、母婴传播D、唾液传播C.倾向性 D.独特性A、气质B、人格C、意志D、情绪A.自我膨胀B.自负(ABCD ) 9、以下属于心理健康的标准有。
A.智力正常B.反应适度(BCD ) 10、性意识的发展变化阶段分。
A.发育期B.青春性C.自卑D.自重C.情绪稳定乐观D.人际关系和谐C.性意识D.恋爱期中职类《心理健康》期末试卷一、填空题:(每空1分,共10分)1、心理健康的标准主要有智力正常、情绪乐观、意志坚定,自制能力强、人际关系和谐、反应适度和自我悦纳六个方面。
2、记忆的最佳时间是上午9-11时,下午3-4时,晚上7时最0时。
3、自负是指自我膨胀,即过度的自信。
4、情绪是指人生活中的喜欢、愤怒、悲哀、快乐、痛苦、热爱、忧愁、恐惧等心理状况。
5、消极的心理行为有焦虑、攻击、冷漠、幻想、逃避和自杀等。
6、要想取得良好的学习效果,学习中应利用正迁移,避开负迁移。
7、爱是对他人的悦纳、亲密的情绪体验。
8、激情是一种强烈的、爆发式的、短暂的情堵状态。
9、注意力分散的主要表现是对学习活动感到厌烦,对学习不感兴趣。
10、脑力劳动在一定条件下也会产生疲劳,主要表现为厌倦、心情烦躁、反应迟缓等,称为心理疲劳。
二、不定项选择题(全对得2分少选得1分,错选不得分,共20分)(B ) 1、缓和而持久的情绪状态是A、热情B、心境C、激情D、应激(C )2、指怀疑自己的能力,拒绝接纳自我和一种情绪消沉的情感倾向。
A、自负B、自恋C、自卑D、自信(ACD ) 3、健康的概念是指A、身体健康B、生理无疾病(A ) 4、自我安慰又称做A、酸葡萄心理B、甜柠檬心理(ABC ) 5、艾滋病的传播途径有哪些A、血液传播B、性传播(ABCD ) 6、以下是自我意识的基本特征有。
A.社会性B.矛盾性(A ) 7、是人在社会舞台上用自己的行为表现出来的不同于他人的一种角色。
(BC ) 8、过高或过低的自我评价往往导致自我意识确立过程中的心理缺陷是。
中职心理健康期末试卷1、正确答案为D,应将“一顼”改为“选项”。
2、正确答案为B,应将“承担者”改为“主体”。
3、正确答案为A,应将“宣泄”改为“发泄”。
4、该段存在明显的格式错误,应删除。
5、正确答案为D,无需改写。
6、应将“高效而满意的心理状态”改为“持续而满意的心理状态”。
7、应将“压抑负性的情绪”改为“宣泄负性的情绪”。
8、应将“注意转移法”改为“注意力转移法”。
9、应将“研究压力总是消极的”改为“过度的研究压力是消极的”。
10、应将“一般自卑的人”改为“自卑的人”。
11、应将“注意是中职生没有前途”改为“注意是中职生可能面临前途不确定性的压力”。
12、应将“对中职生的成长”改为“对中职生的心理健康发展”。
13、A。
心理素质教育和德育有密切关系。
14、B。
谦逊不卑不是消极心理状态。
15、A。
我们不希望父母干涉我们的隐私是因为我们有了成人感。
16、C。
独来独往是错误的人际交往做法。
17、D。
不良情绪会影响人的正常水平的发挥。
18、A。
各尽其力,充分发挥自己的特长,为班级建设添砖加瓦;团结协作,互助前行,互相取长补短,共同提高。
19、A。
人际关系和谐与沟通能力的强弱有关。
20、C。
学生对自己的能力和品质评价过低属于自我认知缺失的问题。
二、判断1、×。
心理健康问题是普遍存在的,没有令人丢脸之说。
7、×。
自卑的人也有可能有自信。
8、√。
9、×。
抑郁是需要治疗的心理疾病,不能自行消失。
10、√。
11、√。
12、×。
自我意识是后天形成的。
13、×。
嫉妒心理会对同学的成长造成负面影响。
14、×。
父母不了解孩子的心理需求会影响亲子关系的和谐。
交朋友的重点在于数量,而不是朋友的品德或知识水平。
名词解释:1、心理健康:指个体在心理上的平衡状态,包括情感、认知和行为方面的健康状况。
2、意志:指一个人坚定的决心和自我控制的能力,以实现自己的目标和愿望。
学校_____________ 专业班级 学号 姓名 装订线 密封线内不得答题 装订线密封线内不得答题 装订线 一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分) 1、考试焦虑主要属于( )方面的问题 A 、气质 B 、情绪 C 、性格 D 、行为 2、下列陈述不能增强挫折承受力的是。
( ) A 、调节抱负水平 B 、总结经验教训 C 、避免类似情景 D 、建立和谐的人际关系 3、学校增进心理健康的主要途径和方法是( ) A 、心理健康教育 B 、进行大规模问卷调查 C 、心理咨询 D 、心理治疗 4、下列不是情绪健康的主要标志是( ) A 、情绪稳定 B 、情绪愉快 C 、经常开心 D 、喜乐无常 5、关于自卑感,以下哪种说法是错误的( ) A 、自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低 B 、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己 C 、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D 、对成败进行正确的归因是自卑的表现 6、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为( ) A 、激情 B 、心境 C 、激越 D 、应激 7、易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫( ) A 、焦虑 B 、恐惧 C 、情感脆弱 D 、情绪低落 8、属于合理的发泄方式是( ) A 、喝酒 B 、听音乐 C 、睡觉 D 、找朋友倾述 9、 下列哪些陈述不符合青少年的心理特点( ) A 、精力旺盛 B 、 感情丰富 C 、渴望独立 D 、认识能力高,看问题全面 10、心理健康对中职生的成长( ) A 、很重要 B 、不重要 C 、无关 D 、有间接关系 11、同样是月收入1000元钱,有人觉得很满意,有人却嫌太少,这说明( ) A 、情绪产生受外部因素的影响 B 、人的主观需要是情绪情感产生的基础 C 、情绪的产生受认知的影响 D 、刺激情境影响情绪的产生 12、下列不属于饮食心理障碍的是( ) A 、贪食 B 、神经性厌食 C 、嗜食 D 、喜欢吃 13、人类最基本的情绪是( ) A 、喜、怒、哀、乐 B 、快乐、兴奋、伤心、痛苦 C 、愉快、悲伤、恐惧、惊奇 D 、快乐、愤怒、悲哀、恐惧 14、下列各项中属心理不健康表现的是( )。
《心理健康》期末考试及参考答案一、单选题(每小题2分,共20分)1.青春期目前在各国并没有一致的年龄范围,一般指()岁这个阶段。
A. 13-18B.11-13C.15-25D.10-152.提醒自己“不要灰心”“不要着急”等来缓解心理压力,这种方法叫()。
A. 暗示调节法B.放松调节法C.想象调节法D.自嘲调节法3.最新统计数据表明,中国每天有八万青少年成为烟民,许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。
青少年吸烟()A.是追求时尚的表现B.不会影响青少年的健康成长C.是沉迷不良诱惑的表现D.是个人行为,我们不必小题大做4.目前我国规定义务教育是()年。
A. 8B.9C.6D.105.春节过后,我把压岁钱( ).A、拿去玩电子游戏机B、找同学聚会大吃大喝C、把钱存起来,用在有用的地方D.点外卖喝奶茶6.人际交往中要遵循的原则有()A.圆滑 B .周全 C .不平等 D .真诚7.“变态”这个词来源于()。
A.临床医学B.物理学C.生物学D.心理学8.下面哪句话是正确的()。
A.心理问题完全是可以解决的B.心理健康是没有心理疾病C.心理疾病就像感冒、发烧一样,随时可能发生D.心理疾病的康复是很快的9.关于情绪的叙述,正确的是()。
A.人类的情绪都可后天习得B.具有两极性C.体验是情绪的基本特点D.以上都正确10.”走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自醉自责”主要描述的是()。
A.抑郁症B.自责C.躁狂症D.强迫症二、多选题(每小题3分,共30分)1.艾滋病的传播途径()。
A.性传播B.血液传播C.母婴传播D.空气传播2.异性相处的原则()。
A.保持一定的人际距离B.举止大方,不过于随便C.不单独和一个异性同学交往D.不和异性交往,男女授受不亲3.校园暴力的表现()。
A.勒索钱物B.聚众斗殴C.随意伤人D.早恋引出纠纷4.终身学习的特点()。
A. 终身性B.全民性C.广泛性D.灵活性和实用性5.求职应该具备的三种职业心态包括()。
[中职生心理健康期末试题]中职心理健康试题2020答案以下是对文章中每段进行润色改写的结果:一、单选题(40分)1. 下列命题中不属千心理健康的是(D)体魄健壮。
心理健康包括智力正常、情绪适中和意志健全,但不包括体魄健壮。
2. 下列单位中,不属千心理健康教育的承担者是(B)银行。
心理健康教育的承担者主要包括学校、家庭和社区。
3. 自我意识产生的时间段为(B)两周岁。
自我意识通常在两周岁左右开始形成。
4. 自信心是人生重要的品质,它是建立在(A)自我意识辈础之上的。
5. 心理适应能力指的是一个人在心理上进行(D)自我适应,以适应社会生活和社会环境。
6. 是人在受挫后,常常会引起愤怒情绪出现的一种(B)攻击性行为。
7. 羞怯的本质是一种(D)不自信。
8. 下列哪一项不属千抑郁产生的原因是(D)乐观的心境。
抑郁通常源千挫折、早期经历和错误的思维方式。
9. 一般自卑的人做不到(A)客观地评价自己。
10. 关千记忆的说法不正确的是(D)理论对记忆能力的提高没有实际意义。
记忆能力的提高需要理论指导。
11. 同学们在人际交往中错误的做法是(D)重在礼尚往来。
人际交往应该注重塑造高尚品质、丰富知识才华和积极表现自己。
12. 同学们在交往中的心理误区是(D)要凭借第一印象。
交往应该遵循黄金规则,讲真心话,注重同学的一贯表现。
13. 与他人谈话的正确技巧是(C)适时转移话题。
选择感兴趣的话题,适时转移话题更合适。
14. 我们不希望父母干涉我们的隐私,是由千(B)隐私是见不得人的秘密。
我们有了成人感,不希望父母过多千涉。
15. 我们同父母发生矛盾的原因是(A)由千我们的身心发展变化太大。
父母故意找茬或社会环境影响并非主要原因。
16. 父母对我们过度忽视的原因(A)是我们同父母两方面造成的。
遗传原因或社会环境影响并非主要原因。
17. 家庭贫困的孩子自立意识较强(C)相反。
家庭贫困并不必然导致自立意识较强。
18. 父母离异给父母造成心理压力的原因(A)是人们对离异家庭有误解。
xxx学院2017 - 2018学年第二学期期末考试试卷(A/B卷)试卷说明:1、本试卷为【开卷】2、本试卷共 3 页, 6个大题,满分100分3、考生必须用蓝色或黑色笔迹答题;其他笔迹答题无效4、阅卷老师阅卷、登记成绩必须使用红色笔迹课程名称:《心理健康》考试形式:开卷考试时间:90分钟适用年级:适用专业:一、选择题:(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。
)1、心理现象包括()①心理过程②心理状态③个性心理④心理特征A、①②④④B、③④C、①②③D、①③2、自我意识包括()①自我观察②自我监督③自我体验④自我评价⑤自我教育⑥自我控制⑦自我调节A、①②④④⑤B、③④⑤C、①②④④⑤⑥⑦D、①③3、最新统计数据表明,中国每天有八万青少年成为烟民,许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。
青少年吸烟()A、是追求时尚的表现B、不会影响青少年的健康成长C、是沉迷不良诱惑的表现D、是个人行为,我们不必小题大做4、下列哪一项不属于不自爱的人常出现的自贬征象?()A、拒绝别人对自己的赞美B、把原本属于他人的功劳都归于自己C、常妒忌D、不能容忍批评5、戏剧大师莎士比亚说,“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心缺可能证明只会的欠缺。
”对这句话错误的理解是()A、要主动控制自己的情绪B、应经常保持忧郁的心情C、要学会适度地表达自己的情感D、情绪需要调控6、青春期的身体变化主要表现在三个方面,下列不属于这三个方面的是()A、思想观念的成熟B、身体外形的变化C、性机能的成熟D、身体内部器官的完善7、同学们,相信你在这场考试前,已经多次告诉自己“我能行”,这种积极的心理调控方法是()A、暗示训练法B、幽默化解法C、倾诉宣泄法D、注意转移法8、有专家指出,部分青少年面对挫折和困难,轻则怨天尤人,重则自我毁灭,或采取报复他人、毁灭他人的行为。
这说明我们青少年应当()①珍惜生命,积极去实现自己的人生价值②主动接受生命教育,珍爱自己和他人的生命③增强责任感,努力做个只对自己负责的人④正确认识挫折,增强承受挫折的能力A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④9、男女同学的正常交往 ( )①有利于建立纯真的友谊 ②有利于心理健康③可以丰富我们的生活 ④有利于激发内在的积极性和创造性B 、①②③C 、①③④D 、①②④10、我们同父母产生“代沟”的原因是 () A 、两代人成长的社会背景差异是唯一原因B 、两代人成长的社会背景差异原因之一C 、盲目追星造成的D 、父母思想僵化造成的二、填空题:(本大题共20空,每空1分,共20分)1.青少年时期情绪具有 ___________ 、____________ 、____________ 、 _____________的特点。
2.终身教育的特点包括___________、___________、____________ 、 ____________。
3.正确处理人际关系具有___________ 、___________ 、____________ 的意义。
4.现代师生关系主要表现为___________ 、____________ 、____________ 、 _____________ 、 _____________等。
5、学习障碍表现为__________ 、____________ 、____________ 、 ____________。
三、判断题:(本大题共5小题,每题1分,共5分)1.心理学已经成为人类探世界的三大奥秘之一 ( )2.心理素质太差的人,即使学习成绩优秀,也难以有所作为。
( )3. 心理年龄不一定要与生理年龄相符,心理年龄越大。
( )4.谦逊使人进步,所以我们要拒绝别人对自己的所有赞美。
( )5.焦虑可以唤起人的警觉、集中注意力、激发斗志,对学习是有利的,焦虑程度越高,动力越大( )四、名词解释:(本大题共5个小题,每小题3分,共15分。
)1、自负2、挫折3、校园暴力4、亲子关系5、心理学五、简答题:(本大题共5个小题,每小题6分,共30分。
)1、请浅谈中职生该如何面对挫折。
2、如何建立真正的友情?3、学习动机与学习之间有什么关系?4、时间有哪些属性?5、衡量心理健康的标准有哪些?2.当我们陷入不好的情绪时,你会怎样进行调节,做情绪的主人?(5分)六、论述题(10分)吕晓雯是某中等职业学校一年级学生,因为父母想要男孩,她从小就被寄养在姥姥家,直到上学后,才回到父母身边。
她认为父母不喜欢自己,不爱自己,于是对父母很冷淡,尤其是对父亲,就像对待陌生人一样,见面都不会主动说话。
她从小比较顽皮,经常逃学,还留过级,初二曾经辍学打工。
在学校里,吕晓雯和同学的关系比较紧张,总感觉别人对自己不好,特别不能容忍别人在背后议论自己。
有一次为一点小事,吕晓雯和两名同学大吵起来。
当时已经是晚上九点多,同学们都来劝说,但她仍然大吵大闹,还扬言要跳楼。
无奈之下,生活老师把她安排到自己的宿舍,陪她过了一一宿。
这样的事情使得同学们对她都敬而远之,没有朋友的她时常感到孤独,为此她也很苦恼。
经班主任介绍,她把自己的痛苦告诉了心理辅导老师。
几次辅导后,她明白了,自己从小的经历使得她因为缺少亲人的关爱而对其他人产生了不信任感,习惯了从自己的角度看问题,主观上感觉别人都对自己不好。
以往的生活经历使得她习惯用逃避或过激方式来处理矛盾和纠纷,不懂得如何对别人表达自己的感受和要求,不知道怎样与人沟通,虽有愿望,但不知如何行动。
在心理辅导老师的指导和鼓励下,吕晓雯在心理健康课_上学着和别人沟通,在团体辅导活动中尝试着向别人表达自己的感受和要求,渐渐地,她的脸上有了笑容。
1.读完吕晓雯的故事,请简要说明一下:心理健康教育对我们的成长与发展有什么意义? (5 分)心理健康B卷答案一、选择题CCCBB DACAB二、填空题1.极端性和波动性、反差性和封闭性、延续性和感染性、冲动性和爆发性2.终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性3.获得信息、能自知、知人;形成健康心理4.民主型、友爱型、对话型、期待型、合作型5.学习动力缺乏、学习焦虑、记忆力减退、产生厌学情绪三、判断题√√ ×××四、名词解释1. 自负自负是一种过于自信,高估自己的能力,不切实际,自大的心理状态。
2. 挫折挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中,指向目标的行为受到障碍或干扰,致使其动机不能实现,需要无法满足时所产生的情绪状态。
3. 校园暴力校园暴力是指发生在校园及其附近的,以学校教师或学生为施暴对象的恃强凌弱的暴力行为,主要包括抢劫、抢夺、纠纷及斗殴等行为。
4. 亲子关系亲子关系是指父母与子女之间的交往关系。
具体包括父亲与子女之间的交往,母亲与子女之间的交往,它是人生中形成的第一种人际关系,也是家庭中最近本、最重要的一种关系。
5. 心理学心理学是研究心理现象的科学,他的基本任务是探明心理活动的规律。
具体来说就是要对人的心理做出客观描述、正确解释、准备预测、有效控制和有效提升。
五、简答题1.请浅谈中职生该如何面对挫折。
(39)(1)正确认识挫折(2)争抢勇气,克服障碍(3)修正目标,体验成功(4)找到正确的途径宣泄情绪2.如何建立真正的友情?(65)(1)要促进学习上的共同进步(2)要促进彼此发展和理想的实现(3)能够在朋友需要的时候表达对他的关心和支持(4)帮助彼此改正缺点,弥补不足,共同进步3.学习动机与学习之间有什么关系?(91)(1)学习动机和学习的关系是辩证的,学习能产生动机,而动机又能推动学习,二者相互关联。
(2)动机具有加强学习的作用,高动机水平的学生,其成就就高;反之,高成就水平也能导致高的动机水平。
(3)有些学习既不靠动机给力量,也不靠内驱动力的满足来加强。
人类生活中有大量的学习,是可以在没有任何明确学习一项的情况下偶然发生的。
但是,要有效的进行长期二有意义的学习,动机是绝对必须要的。
4、时间有哪些属性?(107)(1)供给无弹性(2)无法储积(3)无法取代(4)无法失而复得5、衡量心理健康的标准有哪些?(10)(1)正确认识自我、悦纳自我(2)面对现实,接受现实,适应现实,改变现实(3)有较强的人际交往能力(4)能协调与控制情绪,使自己保持一种积极乐观的心态(5)独立自主,学会选择,学会做决定,有较强的社会适应能力。
(6)有较强的意志品质,能够承受挫折;(7)热爱生活和学习,能从中获得幸福感;(8)人格完善和谐(9)智力正常。
六、论述题1.心理健康教育对我们的成长与发展有什么意义?(1)心理健康是幸福、快乐的源泉;(2)心理健康是乐观、自信的基石;(3)心里健康是良好交往的保证;(4)心理健康是人生成败的关键。
2.当我们陷入不好的情绪时,你会怎样进行调节,做情绪的主人?(1)转移注意力(2)合理发泄情绪(哭、喊、诉、动、吃)(主观题,言之有理皆可)。