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自动化生产线实训报告a;生产实习是自动化专业本科教学活动中一个很重要的实践环节。
下面是为大家整理的几篇自动化生产线实训报告范文，希望对大家有所帮助，仅供参考!自动化生产线实训报告范文1马上就要毕业了，在学校领导的安排下，我们将要外出实习，在一家电气自动化工厂实习，首先我们来了解电气自动化是什么?电气自动化技术专业主要掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。
开设的主要课程有：高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。
主要实践环节有：金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、毕业实习等。
学生毕业后可以在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。
这就是电气自动化技术。
在生产实习过程中，我们学到了很多的东西。
学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。
在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。
在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而进一步的提高了我们的组织观念。
我想在公司的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全部内容—“研究、试验、设计、制造、安装、使用、维修，七件大事技术人员要一竿子到底!”。
自动化生产线实训总结《自动化生产线实训总结》的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家。
篇一：自动化生产线实习总结实训小结时间过的真快，转眼间两周的实训时间就过了，在过去的两周内我们小组在自动化生产线实验室进行了为期两周的实训练习。
通过这段时间的切身实践，我们收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力；还令我学会了一些如何在社会中为人处事的道理。
本次实训的指导老师是何老师和马老师。
在实训拉开帷幕时，指导老师马老师首先给我们讲解了一下本次实训的目的、要求、主要内容及任务安排。
从他的讲解我们了解到本次实训分两个阶段进行，阶段一是在第一周做好自动化生产线的前三个单元站——即供料单元、搬运单元和操作手单元，阶段二是在第二周做好自动化生产线的后三个单元站——即检测单元、加工单元和提取安装单元，并完成实训报告和实训小结。
实训开始后，我们按照指导老师的要求，每5至6人组成一个小组，根据大家的工作习惯和相互了解情况，我们团队共有6位成员组成（钟**、陈**、陈**、王**、林**和我），经过推举我作为小组组长。
范文写作组成团队后，为了便于开展实训工作，同时也能够使团队成员确定个人实训任务，根据指导老师给定的要求我们的主要任务就是做好自动化生产线个单元站的编程调试工作，并写出此次实训各站的控制要求和控制工艺流程，以及画好各站的机械简图、电气原理图、安装接线图和详细程序。
因此，我根据整个实训的安排进行了详细的任务分工，使团队成员在每个阶段工作时都能够各司其职，才尽其用。
经过讨论我安排钟**、陈**、王**三人负责程序的设计编写；林**和我负责程序的调试工作；陈**则负责文本的书写。
整个实训过程中所有队员都应该参与到程序的设计当中随时做好对程序提供更好的解决方案。
本次实训，是对我们能力的进一步锻炼，也是一种考验。
从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是非常有意义的。
不过在进行当中困难是随处可见的。
自动化生产线安装与调试实训总结篇一：自动生产线安装与调试实习报告广东机电职业技术学院自动生产线安装与调试实习报告专业:电气自动化班级:电气1208学生姓名:赖日广学号：06120818指导教师:___闫荷花，陈浩祥____实习学期：20XX-20XX学年第一学期上交时间:20XX年12月实习过程及总结3.1实习过程开始了为期半年的实习。
开始我在设计部待了一个月，在此期间熟悉了公司设计的电气控制图纸，帮助同事校验图纸。
一个月以后去了第一个现场，山东聊城的鸿基集团，在这负责镀锌生产线的退火炉改造。
第一次进入镀锌板生产车间见到了许多大型设备，感到十分新鲜。
在负责人的安排和指导下开始了工作。
首先，在二层钢平台上敷设桥架，将六十个控制烧嘴点火的控制箱固定在要求的位置，再根据图纸敷设电缆，最后将控制箱的电缆引进两个从站当中，再将控制线引入电控室。
开始由于不熟悉工艺要求，进展不是很快，因此也没出现什么状况。
经过两个月的奋战，这个项目终于在年底进行了烘炉。
看着正常运行的生产线，心中有种成功的喜悦，毕竟是第一次参与生产线的项目。
过年以后，被派到了天津新宇彩板厂，这里有两条改造线分别是镀锌退火炉的改造和彩涂生产线的改造。
有了前一次的经历，这次很快的就上手了，在大家的努力下，不到一个星期这个项目就完成了。
在安装过程中遇到很多问题，不过在负责人的帮助和自己的努力下都解决了。
紧接这又对彩涂生产进行了改造，是在现在基础上加上印花机、覆膜机、压花机等设备。
这些设备都是从韩国进口的，认识到了韩国先进的水平，了解了国产设备与韩国设备的差距。
在工程师的调试过程中，我也学到了很多知识和解决问题的方法。
最后的一个月，由于现场已完工就回到公司。
公司的生产车间有一百多面控制柜，由于甲方的原因未能交付。
我们的任务就是将柜子里的熔断器、空开、接触器等电气元件卸下来。
首先，先将电控柜的元件和模块进行统计，记下元件的订货单号。
由于有的电控柜挨得太近，无法统计就找来叉车将柜子叉出来。
特设专业功能材料专业核心实践课程建设的探讨作者：于乃森，董大朋，齐岩，赵英，赵海燕，张振翼，郑建州来源：《教育教学论坛》2017年第47期摘要：功能材料本科专业是教育部支持和鼓励的国家新兴战略产业相关专业和立项建设的特设专业。
功能材料是目前材料学科的最活跃领域，涵盖广泛。
该专业建设不仅对高新技术的发展起着重要的推动和支撑作用，而且还会对我国相关传统产业的改造和升级有重要影响。
因此该专业课程的建设显得尤为重要，特别是专业核心课程群建设方面有很多值得探讨的问题。
本文总结了我校功能材料专业4年来在专业建设方面的经验，同时探讨了功能材料专业实践课程建设。
关键词：功能材料；特设专业；实践课程中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）47-0138-02一、前言功能材料、生物工程技术、能源技术、纳米技术等现代高新技术及其产业，不仅对高新技术的发展起着重要的推动和支撑作用，还影响着我国相关传统产业的改造和升级[1]。
随着国家产业政策的调整和社会对功能材料人才需求的迅速增长，迫切需要掌握传统材料改性和新型功能材料研发的人才[2]。
正是在这种背景下，功能材料专业由2010年教育部确定为国家战略性新兴产业本科专业[3]。
由于相关高校对于该专业的建设时间短，该专业的建设还处于起步和探索阶段。
特别是在专业实践教学环节，如何培养具有科学素养、较强理论结合实践的高素质人才还需要不断探索[4]。
本文结合大连民族大学近年来在功能材料专业建设的经验，围绕该专业实践课程开设模式进行了探讨。
二、大连民族大学功能材料专业建设情况功能材料作为2011年教育部特别设立的新专业，也是大连民族大学唯一的特设专业。
功能材料专业于2012年首次招生，2015年获批校特色专业。
充分发挥学科和师资队伍科研能力较强的优势，将科研成果转换为教学内容。
经过4年来的专业的建设，已逐步完善了该专业的培养方案、核心课程群建设、实践环节建设等。
《功能食品分离提取》实训指导书烟台南山学院工学院食品科学与工程系二○一三年十二月前言1、实验前必须认真预习实验指导书及实验内容，明确实验目的、步骤、原理、回答实验教师的提问，回答不合要求者，须重新预习，才能进行实验。
2、对规定实验外确属需要的内容，可先提出实验原理和方法，经指导教师同意后，方可进行实验。
3、做实验时必须严格遵守实验室的规章制度和仪器设备的操作规程，服从指导教师的指导。
4、爱护仪器设备，节约使用材料，使用前详细检查，使用后要整理就位，发现丢失或损坏应立即报告，未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其它物品，不准将任何实验室物品带出室外。
5、实验时必须注意安全，防止人身和设备事故的发生，若发生事故应立即切断电源，及时向指导教师报告，并保持现场，不得自行处理，待指导教师查明原因并排除故障后，方可继续实验。
6、进入实验室后应保持安静，不得高声喧哗和打闹，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑杂物，要保持实验室和仪器设备的整齐清洁。
7、实验完毕后，经指导教师检查仪器设备、工具、材料及实验记录后方可离开。
8、实验后要认真完成实验报告，包括分析结果、处理数据、绘制曲线及图表等。
对不合格要求的实验报告应退回重做。
9、对违反实验规章制度和操作规程、擅自动用与本实验无关的仅器设备、私自拆卸仪器而造成事故和损失的肇事者必须写出书面检查，视情节轻重和认识程度按规定处理。
目录实训一甘露醇的提取及鉴定 (1)实训二茶叶中咖啡因的提取 (3)实训三橘皮中香精油提取工艺条件的优化 (6)实训四大蒜素的提取方法的比较 (8)实训五探究花生红衣色素的最佳提取工艺条件 (11)实训六果胶的提取 (14)实训七碱提酸沉法提取大豆蛋白 (17)实训八功能食品功效成分提取设计 (19)实训一甘露醇的提取及鉴定实验类型：综合性实验实验学时：12实验要求：必修适用专业：食品生物技术一、实验目的1、了解甘露醇的理化性质。
2、掌握从海带中分离提纯甘露醇的原理和基本操作技术。
湖北鄂州市鄂重重型机械有限公司技术合作编写：张庆元余贵刘景东前言现代化的自动生产设备（自动生产线）的最大特点是它的综合性和系统性，在这里，机械技术、微电子技术、电工电子技术、传感测试技术、接口技术、信息变换技术、网络通信技术等多种技术有机地结合，并综合应用到生产设备中；而系统性指的是，生产线的传感检测、传输与处理、控制、执行与驱动等机构在微处理单元的控制下协调有序地工作，有机地融合在一起。
可编程序控制器（PLC）以其高抗干扰能力、高可靠性、高性能价格比且编程简单而广泛地应用在现代化的自动生产设备中，担负着生产线的大脑——微处理单元的角色。
因此，培养掌握机电一体化技术，掌握PLC 技术及PLC 网络技术的技术人材是当务之急。
亚龙YL-335A 型自动生产线实训考核装备在铝合金导轨式实训台上安装送料、加工、装配、输送、分拣等工作单元，构成一个典型的自动生产线的机械平台，系统各机构的采用了气动驱动、变频器驱动和步进电机位置控制等技术。
系统的控制方式采用每一工作单元由一台PLC 承担其控制任务，各PLC 之间通过RS485 串行通讯实现互连的分布式控制方式。
因此，YL-335A 综合应用了多种技术知识，如气动控制技术、机械技术（机械传动、机械连接等）、传感器应用技术、PLC 控制和组网、步进电机位置控制和变频器技术等。
利用YL-335A，可以模拟一个与实际生产情况十分接近的控制过程，使学习者得到一个非常接近于实际的教学设备环境，从而缩短了理论教学与实际应用之间的距离。
YL-335A 采用模块组合式的结构，各工作单元是相对独立的模块，并采用了标准结构和抽屉式模块放置架，具有较强的互换性。
可根据实训需要或工作任务的不同进行不同的组合、安装和调试，达到模拟生产性功能和整合学习功能的目标，十分适合教学实训考核或技能竞赛的需要。
本实训指导书主要阐述亚龙YL-335A 型自动生产线实训考核装备的基本结构、工作原理和工作过程。
智能产线综合实训报告随着人工智能技术的不断发展，智能制造逐渐成为现代制造业的关键词之一。
智能制造的核心在于智能化的生产过程，而智能产线则是实现智能化生产的关键设备。
本文将围绕智能产线的综合实训进行探讨。
一、实训项目介绍本次实训项目为智能产线综合实训，主要内容包括生产线的设计、编程、调试和运行。
在实训过程中，学生需要利用PLC编程、传感器和执行器等硬件设备，完成一个完整的智能产线系统。
二、实训内容分析1.生产线设计在实训开始之前，学生需要进行生产线的设计。
设计过程中需要考虑到生产线所需的机器人数量、传感器种类和位置、执行器种类和数量等因素。
同时，还需要根据生产任务的不同，对生产线进行不同的设计。
2.编程生产线的编程是实现智能化生产的关键。
在编程过程中，学生需要根据生产任务的不同，编写相应的PLC程序。
同时，还需要对传感器和执行器进行编程，以保证生产线的正常运行。
3.调试在完成编程后，学生需要对生产线进行调试。
调试过程中需要对生产线的机器人、传感器和执行器进行测试，以确保它们的正常运行。
如果出现问题，需要对程序进行修改和优化，直到生产线能够正常运行。
4.运行当生产线调试完成后，学生需要对其进行运行。
在生产过程中，学生需要对生产线进行监控，及时发现问题并进行处理。
同时，还需要对生产效率进行分析和优化，以提高生产线的生产效率和质量。
三、实训效果评估本次实训的评估主要分为两个方面：实训成果和实训过程。
实训成果是指学生在实训过程中所完成的智能产线系统。
实训过程则是指学生在生产线设计、编程、调试和运行等过程中所表现出来的能力。
在实训成果方面，评估主要从生产效率和生产质量两个方面进行。
生产效率是指生产线在单位时间内所生产的产品数量，生产质量则是指生产线在生产过程中所产生的次品率和不良品率等指标。
评估结果将根据这些指标进行评分。
在实训过程方面，评估主要从团队合作、问题解决和创新能力等方面进行。
评估结果将根据学生在实训过程中所表现出来的能力进行评分。
smt实训报告实训名称：smt技术应用组别：姓名：班级：学号：组员：指导老师：丘社权老师实训时间：2014年9月28日-10月11日一、实训目的掌握smt生产线的组成及各组成设备的功能，学会元器件的手工贴装，掌握锡膏印刷机、贴片机、回流焊机的使用，为就业做准备。
在实训过程中，培养学生团队合作、探索创新的职业素养，培养学生解决实际问题的能力。
二、实训设备和器材（1）实训设备：锡膏搅拌机、锡膏印刷机、贴片机、回流焊机。
（2）实训器材：锡膏、焊锡丝、松香、电烙铁、四路抢答器套件、智能播放机套件。
三、实训过程（1）smt基础知识的学习smt的概述和回顾；smt与tht（通孔组装技术）比较；smt的优点；smt的主要组成、工艺构成；smt的主要设备（印刷机、贴片机、回流焊炉）；自动光学检查aoi的概述；常用基本术语的学习。
（2）锡膏印刷机的使用方法：（3）贴片机的使用方法：**贴装应进行下列项目的检查**①元器件的可焊性、引线共面性、包装形式；② pcb尺寸、外观、翘曲、可焊性、阻焊膜（绿油）；③ feeder 位置的元件规格核对；④是否有需要人工贴装元器件或临时不贴元器件、加贴元器件；⑤ feeder与元件包装规格是否一致；6 检查所贴装元件是否有偏移等缺陷，对偏移元件要进行位置调整；○7 检查贴装率，并对元件与贴片头进行时时临控。
○（4）四路数字抢答器的制作1）使用电烙铁、热风枪、放大镜等工具制作四路抢答器。
2）经验：慢工出细活，先看清楚电路图再进行焊接。
3）故障原因及其处理：遇到芯片引脚连锡，元器件引脚漏焊、虚焊的情况时，仔细检查各个引脚，出现以上问题的用热风枪和电烙铁进行补焊或拆焊处理。
4）成品如图所示：（5）收音机制作收音机电路板图1. 1) 2) 3)调试前的检查有无缺少零件；各焊点是否合格，有无虚焊、短路、错位、装反、焊盘脱落、烫坏元器件等情况；有无装错元器件（含参数不同的）；4) 所有接插件有无虚焊、歪斜等情况。
