2014-2015学年第一学期高一信息技术教学计划

生本激扬生命课改促进发展2014-2015学年度第一学期学校工作计划子长县瓦窑堡小学二零一四年九月生本激扬生命课改促进发展瓦窑堡小学2014-2015学年度第一学期学校工作计划本学期我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党十八大精神和十八届三中全会精神为指引，结合县教育局文件精神，与时俱进，开拓进取，坚持以人为本，德育为先，深化行为规范教育。

狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

继续开展党的群众路线教育活动，深入开展教研活动，提高教师教学水平。

以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，推动德育工作再上新台阶。

现结合学校实际，特制定本学期工作计划。

一、修师德、铸师魂，推进师资建设。

坚持把师德建设放在突出位置，继续推进师德师风大整顿活动，坚决执行教育部6项规定，结合我校自身情况，狠抓教师的师德师风建设。

全体教师积极参与师德教育活动，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。

1．继续根据《瓦窑堡小学师德师风教育整顿活动实施方案》、《瓦窑堡小学严禁教师体罚或变相体罚学生的规定》、《瓦窑堡小学教师工作守则》等制度加强教师理论、知识、法规的学习。

坚持校领导师德讲座，学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《延安市中小学教师职业行为十条禁令》、《教师的师德境界》等专题培训。

及时组织学习上级部门的文件精神，及时纠正不良、不正之风。

2．着重落实教育部的6项规定。

开学前召开了全体教师会，在教师会上，白校长组织全体教师学习了子长县教育局转发延安市教育局关于教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等问题的规定》，严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请；严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

信息技术部工作计划二〇一四——二〇一五学年度上学期本学期计算机教研组工作在保持与上学期工作的衔接的基础上，参照教务处的工作计划以及本校的教学工作计划做好规划。

一、指导思想根据学校和教务处2014至2015学年度第一学期工作计划，本着内涵为实，质量为上，紧紧围绕以对口高考为主、就业为辅的培养目标，强化质量意识、责任意识和发展意识，在学校统一安排下，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践能力为重点。

结合本部的实际情况计划做到如下几点：二、工作重点及实施措施1、认真备课，精心定计划认真做好开学准备工作，布置落实本学期的工作重点。

修正二、三级各有关计算机专业课和财会专业课的教学进度、教学计划和教材，要求每位教师熟悉对口高考的内容，认真制订教学计划，明确教学的重点，专心准备教学课件以及上机操作内容安排。

2、认真做好学校机房的管理与维护明确机房管理员的工作职责和学生的机房使用规定，强化任课教师对学生上机操作的管理意识，确保机房的整洁和计算机的高使用率，提供给学生良好的教育教学环境，并做好实训室财物登记工作。

3、加强对学生计算机专业思想教育，认真完成考证、特色课程教学等任务做好新生的专业思想教育和树立正确的就业观，要使他们明确自己要学习什么，能学到什么，在今后工作需要什么；通过向学生介绍计算机在各行业的应用与发展现状等，培养学生树立正确的择业观，端正学习态度，从而促进他们努力学习。

从专业培训目标和学生就业的实用性出发，制定适合学生职业成长需要的计算机水平测试，认真组织好学生的计算机市级统考工作。

4、努力提高教师的教学教育水平积极引导教师参加市以上的各种活动和比赛，积极动员组织教师参加优质课、论文等评比和竞赛，争取通过一些活动切实提高教师的各方面水平，加强教学过程的管理，每位教师每学期累计听课不得低于20节，努力调动部内各教师参与各种活动，从而进一步提高教师的自身水平，提高教师的教学科研水平。

奇台中等职业技术学校（奇台县技工学校）2014-2015学年上学期教务工作计划一、指导思想以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。

努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。

二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。

加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。

建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。

树立教书育人先进典型，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。

2.加强师资培训，促进教师业务成长。

①加大对专业教师的培养力度。

开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。

切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。

利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

②搭建教师交流、学习、提高的平台。

本学期教务处将组织部分专业学科教师参加区、州各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。

③强化专业教师技能培训。

高一《信息技术》第一学期教学计划一、指导思想信息技术课程的基本任务是提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展，着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业精神和一定的人生规划能力。

信息技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在技术学习中的探究、试验与创造，注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展，为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。

二、学生基本情况分析本计划针对高一学生，通过初中阶段的学习，学生对办公软件，例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜,但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。

所以，学生对计算机的认识还有待提高,要进一步对他们进行正确的引导。

三、教材分析本学期教材是选自教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修），本学期的任务是上完教材的前三章内容。

四、教学目标1、引导学生归纳和理解信息的基本含义，通过探究活动来描述信息的基本特征，认识信息的重要性及了解其在社会生活中的应用情况。

2、了解信息技术的基本概念和含义，通过交流与合作探究活动，了解信息技术的应用和发展情况，及其对社会发展、科技进步以及个人学习生活方面的积极和消极方面的影响，形成良好的信息技术活动习惯。

2014—2015学年第一学期教学工作计划服务组党宁伟本学期我担任13级汽修（1）（2）班的《汽车钣金》和14级汽修（1）班的《汽车发动机构造与维修》教育教学工作。

周授课12节，早晚自习每周各1节，为了较好地完成本学期的教育教学工作，现将本学期教学计划作如下安排：一、学情分析1.教材分析《汽车钣金》是汽车运用与维修专业的技能课程, 是在所有专业课程板块学完后的一门综合性课程，是专业面对汽车维修企业培养掌握汽车维修钣金材料及钢的热处理、钣金手工成型工艺、汽车钣金修理工艺等检测与维修专业能力，具有良好的学习工作方法能力和较强的职业发展社会能力的中级技能人才的核心课程。

学生在学习过程中务必要勤用脑、肯动手，教师在教学过程中要围绕学生，重点培养学生的动手操作能力。

本学期主要学习内容为汽车车身的了解、备料、钣金件弯曲拉伸成形处理、铆接、钣金工具的使用及钣金维修工艺。

《汽车发动机构造与维修》是本专业的骨干课程、核心课程，也是新生入门课程和培养学生学习兴趣的课程。

学生在学习时教师要积极引导，开拓思维，将学生快速引到专业课的学习上，平时抓实抓好学生的课堂学习质量，培养学生的学习兴趣，让学生学到扎实的理论基础和过硬的专业技能。

本学期主要学习内容有丰田5A汽油发动机拆装和大众桑塔纳2000发动机故障检测两大模块知识。

2、学生情况分析《汽车钣金》是13级学生学习本专业的第二学年，对专业的认识已有了解，学习起来能够容易一些，学生的知识接受能力相对较好。

但后进生的队伍仍然比较庞大，组织起来有一定困难。

《汽车发动机构造与维修》时新生初次接受专业课的学习，专业基础非常薄弱，几乎接近于零，对开展教学的顺利开展有一定阻碍，教师需要长期深入学生当中，培养学生学习兴趣，以致于将本门课程学好。

二、指导思想以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。

信息技术教学计划（通用10篇）信息技术教学计划1依据教研室工作计划和我校本学期教导处及教科研制定的工作要点及精神，根据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作计划如下：一、落实课改理念，组织全组人员深入地学习新教材，掌握新教材的教学方法，推进我校信息技术学科课堂教学的改革与发展，探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真研究信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。

二、认真开展教研活动。

严格围绕我校学习、实践、反思、写作的教科研主题，用心参加教研室组织的各项教研活动，个性是联片教研和中心备课组活动，配合区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人的博客管理。

经常持续与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学研究的水平。

组织全组教师参加信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的经验，提高自身教学潜力。

并做好相关资料的整理和积累。

三、加强常规管理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学计划。

规范本组教师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。

四、加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生第二课堂辅导服务，同时也提高本组教师的业务水平。

五、进一步完善学校校园网建设，加强校园的维护与更新，使成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校管理的平台。

继续丰富学校教育教学信息资源库，为广大教师开展信息技术教学带给资源保障。

加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满足正常信息技术教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。

六、配合办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。

七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。

信息技术教学计划2本学期，我担任七八年级两个班信息技术教学。

抢跑新高一，尽早进入最佳学习状态初高中跨越对于每个学生来说，都是一个巨大的挑战。

许多学生进入新高一后，由于无法适应高中的学习特征，成绩直线下滑，慢慢的丧失了学习兴趣和自信心，给学生自己和家庭都带来了巨大的压力，这其中不乏部分初中时非常优秀的学生。

高起点抢跑新高一，尽早进入最佳学习状态。

高中课程从数量和难度都远远大于初中课程，教学过程也向精讲、精练过渡，学习方法向自主学习为主转移，解题思路向综合性归纳能力较强的问题靠近。

同时，学科数量由原来的五个学科变成九个学科，学科之间的协调面临巨大的挑战。

升入高中后，有些同学会有放松的心态，而这个暑假，谁能早点儿开始准备，谁将会更快的适应高中学习，在高中的起始阶段就能处于领先一步的位置。

关于哈尔滨市普通高中2014-2015学年度上学期课程设置相关情况的说明一、必修课程设置学校按照《黑龙江省普通高中课程设置方案》（黑教基〔2010〕136号）和哈尔滨市普通高中课程设置、课时计划执行，不做调整。

二、选修课程设置学校按照《黑龙江省普通高中课程设置方案》（黑教基〔2010〕136号）的精神，并参照《黑龙江省2010年普通高等学校招生考试改革方案》对选考内容的要求，根据学生文、理选向，开设选修课。

修订后的黑龙江省普通高中课程设置方案关于学校选修课开设的原则提出明确要求，具体内容如下：普通高中要按照课程设置合理有序地安排课程内容。

高中一年级主要设置必修课程，逐步增设选修课程。

高三下学期在安排总复习的同时，应保证学生必要的艺体活动时间，同时鼓励学生按个人兴趣和需要继续修习课程，获得一定学分。

学校要在保证开足开齐必修课程的同时，按照差异性原则制定开设选修课程的规划。

普通一般高中选修I的内容一可由学校、教师和学生按照《黑龙江省普通高中课程设置表》的要求每个科目共同选择修习1个模块；内容二不做规定；选修Ⅱ应至少提供12学分的课程供学生选择。

普通高中要特别重视综合实践活动、通用技术、信息技术、美术、音乐等课程的安排，保证教学时数，强化学分管理，不得随意减少课时。

2014—2015学年度第一学期义龙一中信息技术学科工作总结任课教师：周政班级：高二（1、2、3）班期末临近，本学期我担任高二（1、2、3）班的信息技术教学工作，按照工作计划顺利地完成了教学工作的各项任务。

当然在工作的同时，也存在一些不足。

现对本学期教学工作总结如下：一、思想品德方面:在教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的党的群众路线精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。

所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。

3、个人提高方面：在教学之余，我也注重自身发展进步。

除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。

利用业余时间端正自己；从行动上学知识，学技术，学教学技能等；为人师表，作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习、业务学习等。

三、德育渗透方面1、通过这学期的学习过程中不要忘记对学生的德育渗透。

在学习过程中，培养学生热爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的理想，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术发展而自豪；培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。

2024年高一信息技术教学工作计划一、教学目标与任务1. 帮助学生全面了解信息技术的基本概念和基本原理，提高学生的信息技术应用能力。

2. 培养学生的信息技术创新意识和动手能力，激发学生对信息技术的兴趣。

3. 培养学生的信息素养和信息安全意识，加强对信息技术的正确使用和评价能力。

二、教学内容和方法1. 教学内容：（1）计算机基础知识与技能：包括计算机硬件和软件的基本知识与操作技能。

（2）计算机网络基础：包括计算机网络的基本概念、网络拓扑结构、网络协议、网络应用等。

（3）网页设计与制作：包括HTML、CSS、JavaScript等基本技术与工具的学习和实践。

（4）数据库基础知识与应用：包括数据库的基本概念、关系数据模型、SQL语言的学习和实践。

（5）信息安全与保护：包括信息安全的基本知识、信息安全的威胁和防护措施等。

2. 教学方法：（1）理论授课与案例分析相结合，以问题为导向，培养学生的学习兴趣和探索精神。

（2）课堂讨论与小组合作，促进学生的互动交流，增强学生的团队合作能力。

（3）实践操作与实验实战相结合，让学生亲自动手实践，提高学生的动手能力和实际应用能力。

（4）多媒体教学与网络资源利用，充分利用多媒体教学手段和网络资源丰富教学内容和形式。

三、教学计划和安排1. 第一学期（1）计算机基础知识与技能（8周）：包括计算机基本概念、硬件组成、操作系统和常用软件的使用等。

（2）计算机网络基础（6周）：包括计算机网络的基本概念、网络拓扑结构、网络协议、网络应用等。

（3）网页设计与制作（8周）：包括HTML、CSS、JavaScript等基本技术与工具的学习和实践。

2. 第二学期（1）数据库基础知识与应用（8周）：包括数据库的基本概念、关系数据模型、SQL语言的学习和实践。

（2）信息安全与保护（6周）：包括信息安全的基本知识、信息安全的威胁和防护措施等。

（3）综合实践项目（10周）：让学生结合所学知识，完成一个小型信息技术项目，锻炼学生的综合运用能力。

2014—2015学年上学期教学教研工作计划一、指导思想新的学期，我校在县教育局的领导下，以创人民满意教育为总要求，以服务“赣南苏区振兴教育之发展”为宗旨，以提高教学质量为目的，以“抓教风，促学风”为工作重点，以提高“课堂教学效益”为中心，认真学习并落实《义务教育课程标准》，加强常规管理，深化教学改革，深入开展多层次多形式的教学研究活动，进一步推进素质教育，努力提高我校的教育教学质量，推动我校“五乐教育”又快又好发展。

二、主要目标1、积极开展新课程、新教材的研究与实践工作。

认真做好新课程标准的贯彻和新教材的实践工作，扎扎实实搞好教师的培训，更新观念，用好新教材。

2、继续深化新课程改革、积极探索课改新思路、全面提升教学质量。

树立正确的教师观、学生观，增强危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。

3、加强教学管理精细化制度建设的研究，校本研训常态化的研究，有效课堂教学新模式的研究。

狠抓教学常规管理，做好教学质量监控工作。

4、进一步加强教研组建设，提高教育教学质量，各门学科争取达到学校预定目标。

认真组织学生参加县级以上各类竞赛，争取更多的人次在竞赛中获奖。

5、继续做好中青年骨干教师的培养工作，开展好新教师跟班学习和教学基本功考核验收等工作。

6、做好差生转化工作。

各位教师针对所任班级学生建立差生档案，有计划、有目的、有措施、有成效地做好差生转化工作。

三、主要工作和措施：(一)、加强教师培训，深化课改研讨，切实推进课程改革工作1、认真抓实各学科课标及教材的研训工作。

引导教师在吃透课标和把握教材的基础上不断创新教学方法，改进和优化教学方式，促进每个学生个性发展，使课堂教学逐步形成合理化、科学化、高效化、区域化、特色化的格局，构建适合本校特点的“有效课堂教学”新模式。

以校本培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。

本学期我校将开展好一月一次的集中研究、学习活动；加大成员之间学习、交流、探讨的力度；坚持开展年轻教师与中老教师结对子的师徒互帮互学活动。