XX计算机组装实训报告

计算机组装实习报告(15篇)计算机组装实习报告1一、实验任务：通过学习本次实验了解系统备份的重要性，掌握使用ghost软件实现系统数据备份和还原的方法。

二、实验内容：练习使用ghost软件实现系统备份和还原以及硬盘的复制。

三、实验要点：通过学习了解系统数据的重要性，熟练掌握利用软件对系统进行备份、还原及备份。

四、知识准备：1、系统的备份和还原2、了解ghost软件的概述3、了解什么情况下应该备份和还原系统。

4、掌握ghost的各种界面。

5、了解硬盘保护卡的使用五、操作步骤：1、分区数据的备份、还原和复制：a、分区镜像文件的制作b、利用镜像文件还原数据c两个分区之间的复制。

2、整个硬盘数据的备份和还原:a、将整个硬盘做成镜像文件。

b、用镜像文件还原硬盘c两个硬盘之间的复制3、用命令行自动完成备份和还原4、ghost浏览器ghostexplorer的使用：a、双击“ghostexp.exe”文件，启动ghost浏览器b、单击“打开”按钮打开需要操作的镜像文件c、打开镜像文件后，选中需要的文件，右击弹出的快捷菜单选择“提取”命令，在弹出的“浏览文件夹”对话框中选择保存文件的路径，单击“确定”按钮。

六、实验结论通过本次实验了解系统备份的方法和技巧，掌握了ghost软件的系统备份和还原的方法。

计算机组装实习报告2实习内容：计算机组装与维修实习目的：通过实习，认识计算机的硬件和组装方法，了解计算机的整个组装过程和注意事项。

实习项目：计算机组装与维修实习时间：6年5月实习地点：玉溪信龙电脑有限公司实习内容：一、认识主要部件:1、CPU是英语“CentralProcessingUnit/中央处理器”的缩写，CPU一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。

在逻辑运算和控制单元中包括一些寄存器，这些寄存器用于CPU在处理数据过程中数据的暂时保存。

CPU(核心部件)主要功能：运算器，控制器。

cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。

精选计算机组装实习报告四篇计算机组装实习报告篇1一、实验任务：通过学习本次实验了解系统备份的重要性，掌握使用ghost 软件实现系统数据备份和还原的方法。

二、实验内容：练习使用ghost软件实现系统备份和还原以及硬盘的复制。

三、实验要点：通过学习了解系统数据的重要性，熟练掌握利用软件对系统进行备份、还原及备份。

四、知识准备：1系统的备份和还原2了解ghost软件的概述3了解什么情况下应该备份和还原系统。

4掌握ghost的各种界面。

5了解硬盘保护卡的使用五、操作步骤：1分区数据的备份、还原和复制：a分区镜像文件的制作b 利用镜像文件还原数据c两个分区之间的复制。

2整个硬盘数据的备份和还原:a将整个硬盘做成镜像文件。

b用镜像文件还原硬盘c两个硬盘之间的复制3用命令行自动完成备份和还原4 ghost浏览器ghostexplorer的使用：a双击“ghostexp.exe”文件，启动ghost浏览器b单击“打开”按钮打开需要操作的镜像文件c打开镜像文件后，选中需要的文件，右击弹出的快捷菜单选择“提取”命令，在弹出的“浏览文件夹”对话框中选择保存文件的路径，单击“确定”按钮。

六、实验结论通过本次实验了解系统备份的方法和技巧，掌握了ghost软件的系统备份和还原的方法。

计算机组装实习报告篇2一、实习目的：1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。

2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。

3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。

4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。

能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。

二、实习地点：四教学楼6楼，计算机组装与维修实验室。

计算机组装实训总结范文（精选18篇）计算机组装实训总结范文篇1《计算机组装与维修》是职业学校计算机应用专业的一门主干专业课程.本课程是实践性较强的理论课程，其主要任务是使学生了解计算机各部件的分类、性能、选购方法，理解各主要部件的硬件结构、相互联系和作用，使学生掌握计算机组装与维修的基本技能，重点掌握计算机各部件的组装、调试及日常维护、维修.在具体教学过程中，要达到教育部提出的以实践技能为核心的目标，存在着较大的教学难度:如教材内容滞后，教学设备不足等.多年来笔者不断探索，总结了一些经验，现阐述如下:一、教学任务《计算机组装与维护》是一门面向全院所有专业学生的公共选修课。

通过对微机软硬件的初步学习，使学生对计算机的各个部件有感性的认识并理性理解各个部件的功能和特点，学习微机出现故障时解决和处理的方法，为今后使用计算机提供必要的微机硬件知识，以便能够得心应手地使用好和维护好计算机，更好地使计算机发挥作用。

其主要任务是为所学人员奠定计算机硬件的理论知识，培养实际动手能力，提高分析计算机软硬件问题的能力，培养学生解决实际问题的能力和经验。

二、引入先进的教学策略，增强学习的主动性针对学生抽象思维能力、逻辑推理能力和综合归纳能力较弱的现状，在《计算机组装与维护》教学中，运用建构主义的抛锚式教学法，尝试进行建构性的教学设计，效果十分理想。

这抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验(即通过获取直接经验来学习)，而不是仅仅聆听别人(例如教师)关于这种经验的介绍和讲解。

如在“软件系统安装前的准备及硬件系统检查”这一章节中，我设计了以下几个教学环节：⑴创设情境开机启动中常遇到的故障：如插头插座、配件接触、致命性的硬件故障、非致命性的硬件故障。

⑵确定问题引导学生遵循“由表及里、由简到繁、先软后硬”的原则，通过“看一看”（计算机显示的错误信息判断致命性的故障）、“听一听”（计算机发出的声音判断非致命性故障）的方法来确定故障的存在。

计算机实训报告范文模板10篇计算机实训报告范文模板篇1实习内容：计算机组装与维护实习目的：通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项。

实习要求：识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机。

一.识别部件1.cpu (核心部件)主要功能：运算器，控制器。

cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。

我们要先了解两个基本的概念，主板频率和倍频系数；通常我们常说的Pentium II 300，AMD K6-2 300这些CPU的型号，其中最后一个数字300就是指CPU内部的工作频率是300MHz，而主板上的内存、控制芯片的工作频率是没有这么高的，所以就会出现主板频率和倍频系数，主板频率是指内存、控制芯片和CPU之间的总线的工作频率，倍频系数就是CPU的内部工作频率和主板频率的比值。

CPU的实际工作频率就决定于这两个参数。

有这样的公式： CPU的实际工作频率 = 主板频率×倍频系数通常主板频率都是一些固定的值，比如：60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等；倍频系数有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等，通过设置主板上的跳线就可以改变CPU的工作频率，人们常说的超频就是指改变这两个参数来使CPU在较高的工作频率下运行，超频往往是以改变外频为主2.cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu烧坏。

所以加上了风扇达到散热目的。

3.主板: 是计算机主顶内最重要的一个部件,其它设备都是通过它来联结工作的.4.内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。

5.硬盘: 通过读写记录各种信息,存储各类软件.程序和数据.既是输入设备,也是输出设备,但只能和计算机内存交换信息.包括存储盘片及驱动器。

特点储存量大。

6.软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据。

7.光驱: 平时可以插入光盘,用以读数据.有耳机插孔:连接耳机或音箱,可输出audioCD音乐.音量控制:调整输出的CD音乐量大小.指示灯:显示光驱的运行状态.紧急出盒孔:用于断电或其他非正常状态下打开光盘托架.打开/关闭/停止健:控制光盘进出盒和停止AudioCD播放.播放/跳道键:用于直接使用面板控制播放AudioCD.8.电源：将AC交流电流转换成直流电压。

组装实习报告范文8篇组装实习报告篇1（2624字）一、实习实训目的:计算机本学期所开设的课程《计算机组装与维护》是该专业的专业必修课。

在计划中以基本技能训练为主，以计算机硬件学习为突破口，主要内容是：计算机主板及硬件的识别与运用、计算机组装与主板常见故障的检查和排除、CMOS参数的设置、硬盘的分区与格式化、操作系统的安装及设备驱动程序安装、微机的维护与优化，使学生具备基本组装和维修能力。

通过本实训课充分落实理论与实际相结合的能力，提高实战能力。

在实训课中把微机硬件的认识与组装、工艺要求、CMOS参数的设置、硬盘的分区与格式化、操作系统的安装及设备驱动程序安装与微机的维护与优化全部结合在一起，按步骤穿插实施，提高学生学习兴趣、增强记忆，有效地达到训练目的。

二、实习实训内容：实训1：微机硬件的认识与组装实训2：CMOS参数的设置实训3：计算机系统安装实训4：微机的维护与优化三、实训要求:1、认真完成每次实训，仔细记录实训过程。

2、总结实训中的问题以及解决问题的方法。

3、写出自己的心得体会。

4、认真完成实训报告。

5、学生在教师的指导下，应积极主动地完成实训所规定的全部任务。

6、应严格按照进度进行设计，不得无故拖延。

7、要遵守学院的作息时间，严格遵守设计纪律，原则上不得请假，因特殊原因必须请假者，一律由系领导批准。

8、按规定时间完成个人需要撰写的实训成果内容。

9、抄袭他人成果内容、不按要求或未完成全部内容、无故旷课四次及以上、缺勤时间达三分之一及以上者实训成绩定为不及格。

实训1 微机硬件的认识与组装一：硬件的认识1.cpu(核心部件)1主要有运算器和控制器组成。

2主要参数：主频，外频，和倍频；主频并不是其运算的速度，而是表示在cpu内数字脉冲信号振荡的频率，外频是系统总线的工作频率，而倍频是cpu的主频与外频之间的倍数，也就是降低cpu主频的倍数。

有一固定的公式：cpu的主频=外频×倍频系数。

计算机组装报告第1篇实习主题计算机实习实习目的通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，实习时间20xx年X月X日----X月X日实习任务对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结,并查阅资料为毕业设计作准备.实习地点:参与人员:实习内容计算机在人事管理中的应用实习报告正文计算机组装报告第2篇一、实习目的1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。

2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理应用更优的方式组装计算机。

3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。

4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。

能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。

5、识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机；并且能根据所学课本知识对计算机硬件进行及时安全维护。

二、实习地点三、实习时间四、实习成员王娇、左佳、张艳五、实习过程20xx-6-15星期五上午星期五早上到达电脑城后，老师说明了实习要求和活动流程：A、分好小组；B、各组成员在专业人员的帮助下写一个电脑的配置清单；C、体验当今流行高科技电子产品3D视觉效果以及人体机切水果游戏；D、了解计算机硬件、芯片的高级维修。

在分好小组后进行活动：计算机组装报告第3篇一、实习目的：1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。

2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。

3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。

4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。

【实训报告1】一、实训目的通过本次实训，掌握计算机组装与维护的基本技能，了解不同硬件配件的功能和安装方法，并能够在必要时对计算机进行维修和优化。

二、实训环节1、了解计算机硬件基本组成在开始组装计算机之前，我们需要先了解计算机硬件的基本组成，包括主板、CPU、内存、硬盘、电源、显卡等，了解它们的功能和互相之间的关系。

2、组装计算机在理解了硬件基本组成之后，我们可以开始组装计算机了。

首先，需要将CPU安装到主板上，并在主板上安装散热器。

接着，将内存插入内存插槽，安装好硬盘托架，并将硬盘固定在托架上。

接下来，需要安装电源和显卡，连接主板和各个硬件设备的电缆，确保所有硬件能够正常工作。

最后，需要将机箱盖子盖上，插上电源线，试运行计算机，检查各项硬件设备是否正常工作。

3、安装操作系统在组装完计算机后，需要安装相应的操作系统，例如Windows系统或Linux系统。

首先需要将操作系统光盘/USB插入计算机光驱/USB口中，设置计算机启动方式为从光驱/USB启动，并按照提示进行操作系统安装。

4、计算机维护与优化在计算机使用过程中，经常会遇到各种问题，例如系统缓慢、软件崩溃等。

这时候，我们需要对计算机进行维护和优化。

维护方法包括清理内存、删除无用文件、卸载无用软件、使用防病毒软件等。

优化方法包括升级硬件配置、安装系统更新、使用性能优化软件等。

三、实训效果通过本次实训，我们掌握了计算机硬件组装和操作系统安装的方法，了解了计算机维护和优化的技术。

在实践中，我们遇到了各种问题，例如组装过程中硬件不兼容等，但通过不断尝试和调整，最终成功组装了一台完整的计算机。

通过本次实训，我们不仅学到了实用的技术知识，更锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。

【实训报告2】一、实训目的本次实训主要目的是让我们深刻理解计算机硬件组成和操作系统的安装过程，提升我们的运用计算机的实践能力。

同时，通过搭建计算机和维护计算机等操作，增强我们的实际动手能力。

计算机组装实习报告四篇计算机组装实习报告四篇计算机组装实习报告篇1 一、实习目的：1、练习和稳固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。

2、练习和稳固多媒体计算机硬件安装根本方法与步骤，锻炼学生的动手才能，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。

3、练习和稳固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。

4、掌握和稳固多媒体计算机故障处理。

能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在教师的指导下，掌握根本的处理方法，积累一定的经历。

二、实习地点：四教学楼6楼，计算机组装与维修实验室三、时间：第十四周，星期一至星期五四、指导教师五、实习组员：向前、谢静、陈永兰、刘丹组长：向前六、实习方案：七、实习过程：～-12-11 星期一上午地点：石桥铺电脑城星期天接到教师的实习要求，需要windosw 98安装光盘一张〔带有启动功能〕，所以就去石桥铺电脑城购置，顺便去看看如今流行的硬件，开阔眼界，扩大知识。

买到光盘发现有人在买电脑，这样的好时机，我怎么会放过呢？买家是某大学的大一的新生，买电脑的要求为：玩游戏、上网、学习，组装机，价位是5000元左右。

商家给出下面的配置单：配件型号cpu amd athlon 64 2800+主板华硕 k8n内存金士顿 512mb ddr400硬盘日立7k 250 80g计算机组装实习报告篇2 尊敬的教师：您好!初踏社会，心情冲动、紧张。

冲动的是我终于可以长大了，可以开场我真正的人生;紧张的是不知能社会，战胜这新环境。

我最先到我哥所在的公司做了多月,刚进来公司的时候老板就和我聊了，问我网络会不会，组装和计算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗，不过还好平日在学校都有这的动手，电脑被我也折腾过一段，游刃有余的答复了经理的问题.记得实习开场的那一天，我是在无聊中度过的，整日无所事事，几乎在办公桌前坐了一天，空闲得让我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我帮助做点事情啊!过了几天后,才开场做事,可是每天单纯的组装和计算机,我当然全力以赴，尽心尽力最好。

计算机组装实习报告体会3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!计算机组装实习报告体会3篇下面是本店铺分享的计算机组装实习报告体会3篇实训报告计算机组装与维护，供大家参阅。

计算机组装的实训报告计算机组装的实训报告15篇随着个人的素质不断提高，报告对我们来说并不陌生，报告成为了一种新兴产业。

一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编收集整理的计算机组装的实训报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

计算机组装的实训报告1一、实验任务：通过学习本实验的内容，了解数据备份的重要性，掌握常用备份软件的使用方法及用户数据备份和还原的方法与技巧。

二、实验内容：了解数据备份极其重要性，知道哪些数据需要备份，理解备份的原则;学习windows系统备份程序的使用;学习使用常用软件提供的备份与还原功能。

三、实验要点：本实验重点是为用户个人数据的备份与还原，要掌握操作系统及常见应用软件提供的备份方法。

四、知识准备：1.了解备份的意义2.了解哪些数据需要备份3.了解备份的原则五、实验步骤：1.w20xx自带备份程序的使用：a.利用备份向导备份b.利用向导程序还原数据 c.手动备份与还原2.在w20xx中制定备份计划实现自动备份：a.在“备份”窗口中单击“计划作业”标签b.打开“备份向导”对话框c.打开“备份时间”对话框d.单击“完成”3.outlook express 中数据的备份与还原：a.通讯薄的备份b.通讯薄的还原c.邮件的备份d.邮件的还原4.ie收藏夹的备份与还原六、实验结论：了解了数据备份和还原的重要性，掌握了常用备份的使用方法和还原的技巧，知道了备份的重要性。

计算机组装的实训报告2实验项目：计算机组装与维护实验时间：20xx年12月8日至20xx年12月29日学生姓名实训地点系（院）班级批阅教师一、通过本次实训，你有哪些收获？在这次实训中,通过理论与实践的相结合是我收获很多。

通过此次实训使我对计算机的拆装,简单地维护,操作系统的安装,硬盘的分盘及格式化等基本的应用有了进一步的加深。

同时也增强了我的动手能力,以前的学习过程中多注重与理论知识的灌输,但通过这次学习后,是我对以往的学习的知识有了系统的整合,使我得到了提高。