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百度文库 - 让每个人平等地提升自我！利辛五中2014-2015学年度第一学期期末质量检测七 年 级 语 文 试 卷（满分：120分 时间：120分钟）温馨提示：1、你手中的试卷满分为120分（其中卷面分占4分），你要在120分钟内答完所有题目。
2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。
3、考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（26分）1、默写古诗文中的名句名篇。
10分⑴、补写出下列名句的上句或下句 6分①、老骥伏枥， 。
曹操 ②、学而不思则罔， 。
《论语》③、几处早莺争暖树， 。
白居易 ④、绿树村边合 ， 。
⑤、 ， 夜泊秦淮近酒家。
杜牧⑥、 我寄愁心与明月， 。
李白 ⑵、默写马致远的《天净沙·秋思》 4分2、阅读下列文字完成⑴—⑶题。
6分雪呀，多么可爱的雪呀！那么轻，那么静地落下来，落下来，①落在山峰上，落在田野上，落在屋檐上；白了山岭，白了大地，白了屋顶，万千枝丫，万千条水晶条，成为银白色的海洋里的[sh ān]瑚。
在北方，下了雪，很久不会融化。
刮起风来，雪粉腾扬，像茏罩着大地的银色的雾，在日光中闪闪的像火星，在灯光闪闪的像萤火虫。
⑴、给加点字注音，根据拼音写汉字。
2分屋檐．（ ） [sh ān]（ ）瑚 ⑵划线句子运用了什么修辞手法？ 2分⑶、 文中有一个错别字的一个词是 应改为 2分 3、运用课外阅读的知识，完成下列题目。
（3分） ⑴、《伊索寓言》中的动物寓言部分广泛采用 手法（填修辞）。
⑵、《繁星》 、《春水》是 （作者）在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。
4、综合性学习：7分利辛五中七1班开展了“保护鸟类”的主题班会。
下面是活动的一些问题，请你参与解决。
⑴、请你为此活动拟一条主题标语。
（要求：语言简练，有感染力） 3分⑵、为什么鸟类的庞大家族渐渐开始衰败了，有些甚至濒临灭绝？ 2分⑶、请写出一条保护鸟类的建议。
七年级语文试题（本试卷满分100 分，考试时间120 分钟）一、累积与运用（23 分）题号一二三四总分得分1、默写（每空 1 分，共 11 分）1 ）正入万山圈子里，。
（《过松源晨炊漆公店》杨万里） b5E2RGbCAP2 ）斜阳西下，。
（《天净沙· 秋思》马致远） p1EanqFDPw3）在唐朝诗人常建的《题破山寺后禅院》中，哪两句表达了诗人希望离开凡间，追求清净隐逸的思想，。
DXDiTa9E3d4）商女不知亡国恨，。
（《泊秦淮》杜牧）RTCrpUDGiT 5），志在千里 ,，壮心不已。
5PCzVD7HxA6)王湾的《次北固山下》一诗中，描绘时序交替中的光景，示意光阴流逝包含自然理趣的两句是：，。
j LBHrnAILg7)春季像刚落地的娃娃，，。
xHAQX74J0X2、依据注音将汉字写在空格内，给加点字注音。
(4 分)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气味，混着青草味儿，还有各样花的香，都在轻轻湿润的空气里y ùn ni àng （）。
鸟儿将巢何在繁花嫩叶中间，快乐LDAYtRyKfE起来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的喉咙，唱出委婉的曲子，跟微风流水应和．．（）着。
3、选出以下词语书写完整正确的一项（2 分）（）A、更胜一筹聒噪笃志抽泣B、绝不踌躇喧哗暇想玩耍C、头晕目炫葱郁慷概攥着D、苦心孤诣僚亮委宛连绵4、找出以下句字成语使用正确的一项（2分）（）A、这个建筑工地管理杂乱，建筑资料任意堆放，有条有理，被责令限时整顿。
B、计算机是一种高科技工具，它能够让我们在工作时势倍功半。
C、自觉生洪灾以来，人民解放军和武警官兵废寝忘食地奋战在救灾第一线。
D、关于张老师提出的几条班级管理建议，大家都人云亦云。
5、以下句子中没有语病的一句是(2 分)（）A、经过展开“全国文明城市”创立活动，使我市环境卫生情况有了很大改变。
B、谁也不会否定提高学习成绩不是勤劳学习的结果。
七年级语文试题（本试卷满分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用（23分）1）正入万山圈子里，。
（《过松源晨炊漆公店》杨万里）2）夕阳西下，。
（《天净沙·秋思》马致远）4）商女不知亡国恨，。
（《泊秦淮》杜牧）5），志在千里 , ，壮心不已。
6) 王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示时光流逝蕴含自然理趣的两句是：，。
7) 春天像刚落地的娃娃，，。
2、根据注音将汉字写在空格内，给加点字注音。
(4分)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和（）着。
．．3、选出下列词语书写完全正确的一项（2分）……………………………………（）A、更胜一筹聒噪笃志啜泣B、毫不犹豫喧嚣暇想嬉戏C、头晕目炫葱茏慷概攥着D、苦心孤诣僚亮宛转绵延4、找出下列句字成语使用正确的一项（2分）……………………………………（）A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B、计算机是一种高科技工具，它可以让我们在工作时事倍功半。
C、自发生洪灾以来，人民解放军和武警官兵夜以继日地奋战在救灾第一线。
D、对于张老师提出的几条班级管理建议，大家都随声附和。
5、下列句子中没有语病的一句是(2分) ……………………………………（）A、通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
B、谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
C、王老师耐心地指出并纠正了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
D、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
6、口语交际。
(2分)根据下面的情境，补充小明谈话的内容。
要求文明得体，清楚连贯。
中考结束后，小明乘火车到北京旅游。
2014-2015学年度第一学期期末学业水平测试七年级语文（考试时间：150分钟，总分：150分）一（23分）阅读下面一段文字，完成1-4题。
（15分）青春是一道美好的风景，缤纷的四季尽显岁月的芳华；青春是一曲动听的音乐，跳动的音符唱响生命的旋律；青春是一首激昂的诗歌，绚丽的文字yùn niàng人生的梦想。
我们应该在广阔的蓝天下放飞自己的青春，用奋斗扬起青春的船帆，用激情bèng fā青春的活力。
青春的双浆能够打开成功的闸门的关键，在于我们能不能用积极的心态去拥抱青春。
只要我们zhù xù青春的力量，摇曳青春的风情，青春的花朵就会在我们的心中A（细滋慢长/默默无闻）。
1．根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。
（3分）2．从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。
（1分）▲3．文中划线句子有一处语病，请提出修改意见。
（2分）▲4．为了致我们奋发的青春，江洲中学学生会决定12月30日下午2点在学校礼堂举办“青春·奋发”新年诗文朗诵会，请你参加并完成下列任务：（1）请你代表校学生会拟写一则通知，要求七年级朗诵团全体成员参加朗诵会。
（3分）▲（2）如果你是本次朗诵会的主持人，请你至少运用一种修辞手法说一段开场白。
（3分）▲（3）进入初中，我们阅读了许多经典名著，如《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》、《水浒传》、《汤姆·索亚历险记》、《繁星·春水》等，有些名著总能给我们的青春带来积极向上、昂扬奋发的精神养分，请选一篇，将你从中获得的精神激励写下来和大家分享？（3分）▲5．用课文原句填空。
（8分)①晴空一鹤排云上，▲。
（刘禹锡《秋词》）②▲，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）③明月别枝惊鹊，▲。
（辛弃疾《西江月〃夜行黄沙道中》）④▲，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（朱自清《春》）⑤江苏全省已进入高铁时代，南通人明年将圆“动车梦”，届时南通人坐高铁到南京只需2个小时，坐动车到上海仅要1个小时，这真是▲，▲。
2014--2015学年度第一学期七年级期末考试语文试卷满分100分。
考试时间120分钟。
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意。
（共10分，每小题2分）1. 下列词语中加点字读音不同的一项是A. 酝．酿黄晕．B. 贮．蓄伫．立C. 炫．耀目眩．D. 笼．罩葱茏．2. 下列词语中有错别字的一项是A. 滑稽飘缈碌碌终生B. 征兆嘹亮海枯石烂C. 崩塌迂回明察秋毫D. 妥当弥漫绝处逢生3. 下列句子中加点成语使用有误的一项是A. 菜贩对白菜喷洒甲醛保鲜，暴露的只是蔬菜保鲜剂滥用的冰山一角，更骇人听闻．．．．的是，部分菜贩为蔬菜保鲜，竟喷洒国家明令禁止使用的剧毒农药“敌敌畏”。
B. 优秀的演讲者，在他们遣词造句的时候，总是苦心孤诣．．．．，字斟句酌，选用那些能够准确表现思想内容并蕴含着炽热情感的语言，来感动听众，引起共鸣。
C. 我以前一直不明白那些惊险电影镜头是怎么拍的。
今天我参观了影视基地，了解了很多拍摄的秘密，这才恍然大悟．．．．，原来电影是这么拍出来的呀。
D. 他在环境科学大会上的发言引起广泛关注，对于他提出的观点，与会的很多科学家都随声附和．．．．，一致认为他的发言为二十一世纪的环保问题敲响了警钟。
4. 下面每项中的两句话句意不一致的一项是A. 获得是一种满足，给予是一种快乐。
获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐。
B. 这个小区的建设规划没有可取之处。
这个小区的建设规划不无可取之处。
C. 由于物种更加丰富，所以生态更加平衡。
生态因物种更加丰富而更加平衡。
D. 一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。
一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。
5. “有一些做鲨鱼生意的人，经常潜入水中，在潜水者之间给鲨鱼喂食。
”是从下面文段中抽出的，将它放回原文，位置恰当的是【甲】鲨鱼并不是像人们所认为的那样是一种吃人的海洋动物。
【乙】鲨鱼极少主动向人进攻，进攻往往是因为它们把人类误认为是食物。
【丙】这可能传给鲨鱼一个很危险的信息：人类等于食物。
2014—2015学年度第一学期期末质量检测七年级语文试题温馨提示：1.本试题分积累与运用、阅读、写作三大板块，共120分。
考试时间120分钟。
2.答卷前将密封线以上的项目填写清楚。
所有的答案都必须填写在答题纸相应位置，答在本试卷上一律无效。
3.本试题设卷面书写附加分3分。
得分计入总分，但总分不能超过120分。
第一部分积累与运用（30分）一、（10分。
每小题2分）1.下列词语中，加点字注音不正确的一项是A.卑．（bēi）微哪．（nuó）吒随声附和．（hé）B.赏赐．（cì）孪．（luán）生头晕目眩．（xuàn）C.收敛．（liǎn）喑．（yīn）哑骇．（hài）人听闻D.啜．（chuò）泣滑稽．（jī）莽莽榛榛．（zhēn）2.下列词语中，书写不正确的一项是A.骸骨葱茏忍俊不禁B.嶙峋朦胧海枯石烂C.弥漫眩耀一丝不拘D.颤动隐秘惊慌失措3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（1）我们还可以根据云上的光彩现象，天气的情况。
（2）仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相。
（3）它们有时把天空得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
A.（1）检测（2）照应（3）点缀笼罩B.（1）推测（2）挑逗（3）点缀笼罩C.（1）检测（2）挑逗（3）笼罩点缀D.（1）推测（2）照应（3）笼罩点缀4.下列分析判断不正确的一项是A.“山那边的山啊，铁青着脸。
”这里运用了拟人的手法。
“我”爬上山顶，以为能够看见大海了，望见的却依然是山，“我”非常失望、沮丧，所以望见那边青色的山，也像铁青着脸冷冰冰地拒绝“我”。
B.“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
”运用比喻，写得十分生动、形象。
C.“他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他，总是说：‘皇上在更衣室里。
’”运用夸张，不仅把皇帝的骄奢淫逸和爱慕虚荣强调到极致，而且顺理成章引出下文的骗局。
2014-2015学年第一学期期末考试七年级。
语文试卷2014-2015学年第一学期期末考试七年级语文试卷一（33分）1.抄写下面这句话，要求书写规范、正确、清楚、美观。
（4分）子在川上曰：“逝者___，不舍昼夜。
”2.根据拼音写出汉字或给加点字注音。
（6分）远方是曾经梦境在我们心湖中的一颗莲子，在静谧的深宵或明月临窗的夜晚，它尖尖翘翘的菡萏袅袅___地浮出澄澈的水面，须臾间，绽放出一朵播撒馨香的粉红莲花。
年轻而善感的心灵向往远方，于是在比天空更博大的心田中，远方的图画异彩纷呈。
3.用成语替换下列句子中的画线部分（只选做三小题）。
（3分）①我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，让每个人都得到自己想要的合理的安排，终不愿意。
（两全其美）②绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点，那对于蝉而言，你就是技艺要更高超一些的歌手了。
（技艺超群）③正是从这些表明我的学识水平的隐约可寻的痕迹和线索中，___博士断定我有资格进___上学。
（隐约其辞）④“我什么也没看见！这可使人听了非常吃惊害怕了。
难道我是一个愚蠢的人吗？”（视而不见）4.诗文填空。
（只选做六小题）（12分）①鸟儿将___在繁华嫩叶当中，高兴起来了，唧唧喳喳跟轻风流水应和着。
（___《春》）②《河中石兽》中告诉人们做事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：“然则天下之事，但知其一，不知其二，其为惑也，其为泰也，皆已有之。
”（___《河中石兽》）③船到江心补漏迟，夜泊秦淮近酒家，___不知亡国恨。
（___《泊秦淮》）④《夜雨寄北》中想象亲人朋友之间团聚时温馨场景的诗句是：“相见时难别亦难，东风无力百花残。
”（___《夜雨寄北》）⑤___研究成绩好，组织能力强，但他刚转到我们班来，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落榜了。
___引述了《论语》十二章中的两句话“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”帮他解开了心中的疙瘩。
（《论语》）⑥微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶___悠然地飘荡在江面上，恰似《次北固山下》诗句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
利辛县2014—2015学年度第一学期期末质量检测试卷七年级语文试卷温馨提示：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.2．请将答案正确填写在答题卡上.3. 本试卷满分120分，其中卷面5分，时间120分钟。
一、语文积累与综合运用(30分)1、默写诗文中的名句名篇（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（6分）①＿＿＿＿＿＿＿却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）②我寄愁心与明月，＿＿＿＿＿＿＿。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③乡书何处达？＿＿＿＿＿＿＿。
(王湾《次北固山下》)④是故＿＿＿＿＿＿＿，教然后知困。
（礼记《虽有嘉肴》）⑤水何澹澹，-------------。
（曹操《观沧海》⑥-----------------，思而不学则殆。
（《论语》十二章）(2)、默写朱熹的《观书有感》(4分)2、阅读下面的文字，完成（1）—（4）题（6分）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
②风里带来些新翻气息的泥土，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng。
③鸟儿将巢．安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄．清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应合着。
④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（1）．把上文中的拼音写出汉字，加点的字注上拼音依次写在横线上。
、。
（2分）（2）．文段中有一个错别字的词是，应改为。
（2分）（3）.第③句中使用了的修辞手法。
（1分）（4）.第②句中，有一处语句不够顺畅，应改为：。
（1分）3、名著阅读（4分）⑴填空题：《繁星》、《春水》的三大内容是①、②是对大自然的崇拜和赞颂、③（2分）、⑵《狮子和蚊子》选自《》，它的寓意是。
（2分）4、综合性学习。
（10分）亲爱的同学们，你们也曾经遇到过烦恼吗？今天我们一起行动起来进行一次大梳理，大家打开心扉一吐为快，也许你心头的阴云烟消云散，心情像阳光一样灿烂，笑容如鲜花一般绽开。
2014－2015学年度第一学期期末统一考试七年级语文试题一、知识积累与运用（第1—7题，共26分）1．下列各项中对加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A．伫．(zhù)立酝酿．(rǎng) 枯涸．(hé) 骇．(hài)人听闻B．附和．(hè) 落难．(nàn) 看．(kān)护忍俊不禁．(jìn)C．诱．(yòu)惑雏．(chú)形收敛．(liǎn) 猝．(zhú)然长逝D．玷．(diàn)污泯．(mǐn)灭宽恕．(shù) 苦心孤诣．(yì)2．中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。
这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的 A （娴雅文静闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。
她如甘霖 B （滋润滋长）着干涸．的心田，如花朵点zhuì（）了寂寞的生活。
走进这个世界，能táo yě（）我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。
（1）给文中加点字注音（1分）干涸．（）（2）根据文中拼音写出相应的汉字（3分）点zhuì（）táo yě（）（3）从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处（2分）A：B：3．将下列语句依次填入文段的横线处，恰当的一项是( )（2分）几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，，，。
他以极度残疾之身，取得了极其辉煌的科学成就。
①发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘②震动了整个理论物理学界③思维却遨游于广袤的太空A．①②③B．③①②C．③②①D．②③①4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。
B．非常雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。
C．刘老师虽然年过六十，而且身体很健康。
D．经历了千山万水，他千里迢迢地从遥远的地方来到了青神。
5. 仿照划线部分写句子，要求句式相同，语意连贯（2分）漂亮，只要微微一笑，成功，只要踏踏实实走好每一步；好运，只要远离懒惰，，。
2014—2015学年度第一学期期末考试七年级语文试卷（满分：100分；考试时间：120分钟）一、语基（20分）1. 默写。
（8分）（1）何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）（2），夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）（3），赚得行人空喜欢。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（4）曾子曰：“吾日三省吾身：？？传不习乎？（《论语》十二章）（5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，？（《河中石兽》）（6）晏殊《浣溪沙》中的“，”一句反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。
2.根据语境，给下面句中加点的字注音或根据拼音写出汉字。
（2分）当你的人生遇到风雨时，也许你会徘徊，也许你会啜．（）泣，但是你要知道，这风雨也是人生不可或缺的一部分。
如果你能用liáo（）亮的歌声去应对风雨，喧xiāo( )的天空也许会在刹那间变得静谧．（），你的世界也将随之春暖花开。
3.下列各句中，标点符号使用全都正确的．．．一项是（）（2分）A“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
B“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说。
“晚饭做好了。
”C他坐在风雨里想，只有等到风停了，雨停了，太阳出来的时候，影子才会赶来吧？D这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
4.联想是由某一事物想到与之相似或相关的另一事物的一种思维活动。
请仿照例句完成报纸和皮球的联想：（2分）示例：由钢笔联想到月亮，钢笔→作文→题目→中秋→月亮报纸→→→→皮球5.请围绕“大自然带给我们的启示”这一主题，仿照例句写一句。
（2分）示例：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒。
，。
6.名著阅读。
（4分）（1）《伊索寓言》相传为（国籍）伊索所著。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
它大部分是以______________为主人公，少部分以_______________为主人公。
温馨提示：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.2．请将答案正确填写在答题卡上.3. 本试卷满分120分，其中卷面5分，时间120分钟。
一、语文积累与综合运用(30分)1、默写诗文中的名句名篇（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（6分）①＿＿＿＿＿＿＿却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）②我寄愁心与明月，＿＿＿＿＿＿＿。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③乡书何处达？＿＿＿＿＿＿＿。
(王湾《次北固山下》)④是故＿＿＿＿＿＿＿，教然后知困。
（礼记《虽有嘉肴》）⑤水何澹澹，-------------。
（曹操《观沧海》⑥-----------------，思而不学则殆。
（《论语》十二章）(2)、默写朱熹的《观书有感》(4分)2、阅读下面的文字，完成（1）—（4）题（6分）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
②风里带来些新翻气息的泥土，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng。
③鸟儿将巢．安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄．清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应合着。
④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（1）．把上文中的拼音写出汉字，加点的字注上拼音依次写在横线上。
、。
（2分）（2）．文段中有一个错别字的词是，应改为。
（2分）（3）.第③句中使用了的修辞手法。
（1分）（4）.第②句中，有一处语句不够顺畅，应改为：。
（1分）3、名著阅读（4分）⑴填空题：《繁星》、《春水》的三大内容是①、②是对大自然的崇拜和赞颂、③（2分）、⑵《狮子和蚊子》选自《》，它的寓意是。
（2分）4、综合性学习。
（10分）亲爱的同学们，你们也曾经遇到过烦恼吗？今天我们一起行动起来进行一次大梳理，大家打开心扉一吐为快，也许你心头的阴云烟消云散，心情像阳光一样灿烂，笑容如鲜花一般绽开。
请完成下列各题：（1）为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。
（2分）---- -----------------------------------------------------------------------------（2）班上准备办一期有关“成长的烦恼”的板报，请你至少设计两个栏目，并将栏目名称写下来。
（2分）----------------------------------------------------------------------------------------------（3）古人有很多写忧愁烦恼的诗句，你知道的有哪些，请写出连续的两句。
（2分）----------------------------------------------------------------------------------------------（4）小米成绩优异，但最近的几次考试成绩总是不理想，妈妈为此批评了小米。
小米为此很烦恼，如果你是小米的好朋友，你如何劝勉他？（4分）----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二、阅读（45分）（一）阅读下面的语段，完成5——9题。
（16分）天上的云，姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉被，严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
5、写出本段的中心句。
（2分）6、“云就像是天气的招牌”这句话运用了什么样的说明方法？其作用是什么？“招牌”原意指什么？，文中的意思是什么？（5分）7、文段中的“姿态万千”“变化无常”两个词语，分别写出了云的什么？（2分）8、用“‖”标出本段的层次，并简要写出层意。
（5分）9、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用?（2分）（二）阅读下文，完成后面问题。
（17分）春天的心①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。
②公园里，一大片迎春花正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。
有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面。
他们，完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道“叔叔，你能不能为我们摄一段录像?”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。
可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子大声对其他孩子说道“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳跑。
⑥我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢?⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。
她，是个残废孩子。
⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心一一就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着熠熠的光芒。
( 选自《读者》有改动 )10．文章记述了一件怎样的事 ? (2分)11．文章标题“春天的心”内涵具体指的是什么 ? (2分)12．文章开头两段文字描写出怎样的早春情景?有什么作用? (4分)13．第⑤段中这群孩子是以什么新颖的方式来摄录象的?他们为什么要这样做? (6分)14．文章中“我”参与了整个事件的过程，请分析第一人称“我”在文章中的作用。
（3分）（三）文言文阅读（12分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
15、解释下列加点的词的意思。
（4分）（1）有善．术者（）（2）居．数月（）（3）人皆吊．之（）（4）其马将．胡骏马而归（）16、翻译下列句子（4分）（1）此何遽不为福乎?（2）近塞之人，死者十九。
17、从文中的哪些语句可以看出战争的惨烈？作者为什么要这样写战争的惨烈？（2分）18、作者反复写福祸，有何用意？（2分）三、写作（40分）19．世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……那就把它写出来吧。
请以“我渴望得到”为题写一篇文章。
要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“幸福”、“温暖”、“认可”等），使文题完题。
②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。
③500字以上。
一、语文积累与综合运用1、（1）①何当共剪西窗烛②随风直到夜郎西③归雁洛阳边④学然后知不足⑤山岛竦峙⑥学而不思则罔（2）、观书有感-朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
2、（1）酝酿 cháo nóng (2)应和（3）拟人（4）风里带来些新翻的的泥土的气息3、（1）①对母爱与童真的歌颂③对人生的思考与感悟（2）《伊索寓言》这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
（4）示例：小米，别烦恼，鼓足勇气，面对挫折，把这些化为前进的动力，相信一定能给妈妈和自己一份满意的结果。
二、阅读（一）5、天上的云，姿态万千，变化无常。
6、打比方。
形象生动地说明了云和天气的密切关系。
挂在商店门前写明商店名称或经售的货物的牌子，作为商店的标志。
云是天气变化的标志。
7、形态、特征。
8、第一层至“变化无常”总说云的姿态万千，变化无常。
第二层至“大雨倾盆”分写云的姿态万千，变化无常。
第三层至结尾概述云和天气的关系密切。
9、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。
（二）（17分）10．文章记述了“我”为一群孩子摄录像的事。
( 意思对即可 )11．“春天的心”是指孩子们那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心，既充满了纯真，又富有爱心。
( 意对即可 )12．文章前两段文字写出了温暖的、具有旺盛生命力的早春的优美景色，用景物描写来衬托下文孩子们的春天般的美好心灵。
（意思对即可)13．他们排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为那个残废的女孩子，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
(意思对即可)14．“我”既是整个事件活动过程的参与者，同时又是整个事件的见证者。
“我”的存在使读者产生一种真实、亲切的感觉，更便于作者直接表达自己的思想感情。
(意思对即可)三、写作（略）参照中考评分标准。
