2015年下学期学校授课计划模板

齐都花园小学2015年第二学期教学工作计划一、指导思想及目标全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面落实省市区校教育规划纲要，以立德树人为根本任务，深入推进教师队伍建设、课堂教学改革、书香校园建设和学校“名学科、名教师、名学生”建设，努力提高课堂教学的有效性、实效性，规范教学行为，落实课程方案，改革师生评价方式，促进教师、学生全面发展，全面提升教育教学质量，为打造幸福花园，加快推进教育现代化贡献力量。

二、主要工作及措施（一）构建幸福课堂，为学生幸福成长奠基。

“让师生幸福在课堂”是幸福教育的核心，幸福教育扎根于课堂，生成在课堂，关键是课堂。

2015年下半年，我们将继续深化课堂教学改革，努力构建幸福课堂，使教师乐教，学生乐学，教学相长，让课堂成为师生幸福成长的圣地，为学生幸福成长奠基。

1、继续完善组织领导，强化课改执行力。

继续落实校长是课堂教学改革第一责任人这一关键点，学校继续成立以校长为首的推进幸福课堂建设领导小组，负责组织协调课堂教学改革的开展、解决课堂教学改革所需物资、经费等工作。

学校继续成立以教学副校长为首的推进幸福课堂建设指导小组，负责解决课改过程中的具体问题。

2、继续聘请课改专家，指导幸福课堂建设。

在幸福课堂的推动过程中，专家的引领不可或缺。

下半年学校将在不断进行课改的基础上，继续聘请专家到校规划、诊断、指导课堂教学改革。

并通过现场听课、教师座谈、专场报告、现场解决问题等形式，不断提高学校教师实施课堂教学改革的能力。

3、改进教研方式，全力备好活动单。

探索改进学校现有的集体备课、教师听课、教师评课、教研活动等各自为政的现状，努力探索适合齐都花园小学教师发展的教研新方式。

我们打算以“活动单”为抓手，要求教师自主备课时，认真备“活动单”；集体备课时，教师集体研究修订“活动单”；教师进行课堂教学时，努力践行“活动单”；下课后，教师自主反思重建“活动单”；评课时，重点评价“活动单”；教研活动时，重点研究“活动单”。

2015学年度第二学期天河区侨乐小学教学工作计划一、指导思想教学工作坚持用“科学发展观”重要思想指导工作，本学期将根据教育部的精神，认真扎实推进课程改革，加强教与学的精细化管理，提升全体教师教育教学观念和执教能力，提高课堂教学效果。

本学期根据区教育局的精神和思路，努力实施“以人为本、深化改革、科学管理、优质发展”工作思路。

在教学工作中以提高教育教学质量为重点，细化教学常规管理，加强教师队伍建设，扎实有效地开展教学研究活动。

强化管理，落实常规；注重过程，提高质量，促进师生共同全面发展。

二、抓常规，重落实1、围绕学校中期发展目标，继续深化“多样教育”理念，借“多样教育”的锲机打造学校特色和文化特色。

2、继续认真落实新课程标准的学习工作。

通过对“标准”的学习，拓宽我们教师对人才观和教育观内涵的理解。

3、根据区课堂教学建模工程的指导思想，学校逐步深入开展“巧学乐创”协作学习模式的探讨和研究。

为进一步改变教师的教学方式和学生的学习方式作出实际的行动研究。

4、根据区经典教育工程实施意见，继续落实和实施各年级经典课程，把学校经典文化内涵显现出来。

5、规范的教学常规管理，提高教学管理工作的效益和水平；6、结合德育处，落实和抓好学生的养成教育，促进学生学习习惯的养成。

学校教育教学目标逐步从知识体系向能力体系转变,全面提高素质教育教学质量。

7、在科组建设方面，进一步深入开展扎实有效的课堂教学和理论学习，打造学校内教师成长的良好生态系统，为教师的成长提供更宽更广的学习平台。

科组本学期将实施过程资料信息化管理，使科组工作走向精细化。

8、教师队伍培养方面，初步实现校---区域联盟---区---市四级梯队，形成规范有序、上下衔接的名教师培育方式。

在课堂教学工作，将学习和实践结合开展教育教学建模的尝试和努力。

9、教育科研工作，根据区科研办的要求将制定学校科研工作方案，落实学校科研队伍的建设，扎实开展学校科研课题工作。

三、具体工作（一）开全、开足、开齐课程，严格按照课程方案开设课程，积极有效落实课课程教学质量。

开学第一课：安全与法制教育教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义；2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等；3、进行预防灾害，预防突发事情的教育；4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。

教学重点：1、引导学生学会预防灾害，预防突发事情；2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。

教学难点：引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等；树立珍爱生命的理念。

教学准备：搜集资料、图片制作多媒体课件。

教学步骤：一、导入新课。

1、列举出生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要意义。

二、探究新知。

1、帮助学生认识安全工作的重要性。

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

2、目前，中小学生应注意安全的地方：(1)学生讨论。

(2)集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

三、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强注意。

四、教师总结：今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些安全知识。

人们常说："安全工作重于泰山。

"同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

2015——2016学年下学期三（3）班数学科教学工作计划一、指导思想：本期数学教学工作仍然以新课标为指导，注重有创新、开放精神的主动学习，同时，努力培养学生严谨、踏实的优良习惯，从而达到三年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。

二、班级基本情况本班共有学生62人。

大多数学生上课大胆发言，学习效率较高；一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。

本班的学困生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业。

今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。

在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。

三、教材内容本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数2、千米和吨3、解决问题的策略4、混合运算5、年月日6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识（二）8、小数的初步认识9、数据的收集和整理（二）10、期末复习四、教学目标㈠知识与技能方面。

⒈联系对四则运算的已有认识以及相关的计算经验，探索并理解两位数乘两位数的计算方法，能正确进行相关的口算、估算和笔算，初步理解四则混合运算的顺序，能正确计算两步混合运算式题，进一步掌握两步计算实际问题的分析和思考方法，提高用学过的计算解决实际问题的能力；联系生活经验，认识质量单位“吨”，认识时间单位年、月、日，了解24时计时法，初步了解分数和小数的含义。

⒉结合实例和操作认识千米，知道1千米=1000米，能进行相关长度单位的换算；初步理解面积的含义，认识面积单位平方厘米，平方千米和平方米，知道相邻面积单位间的进率，能选择合适的面积单位测量、估计、描述平面图形或物体某个面的面积，进行简单的面积单位的换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能正确计算或合理估算有关平面图形、物体某个面的面积，正确解答与面积有关的简单实际问题。

⒊经历从现实情境中收集、整理和描述数据的过程，初步学会对收集的数据进行汇总、排序、分组和简单分析，积累初步的收集、整理和分析数据的经验。

2015学年度第二学期数学教学工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2015学年度第二学期数学教学工作计划一、学情分析本学期我所代一、二班共有学生149人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。

我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。

但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。

因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。

二、教材分析和教学目标（一）数与代数第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。

第三单元“分数乘法”结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法，并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

第五单元“分数除法”了解倒数的意义，会求一个数的倒数。

能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。

第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。

由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为_，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。

同时经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。

（二）空间与图形第二、四单元“长方体（一）（二）”通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。

阳耒二中2015年下学期教学工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢阳耒二中2015年下学期教学工作计划一、指导思想以“十八届三中全会”精神为总体指导思想。

以爱国主义教育为核心，加强对学生责任感的教育。

全面贯彻党的教育方针；坚持“面向全体，高贵精神，引爆潜能”的办学理念，坚持“德能兼修，己物相融”的校训，树立爱岗敬业，教书育人的教风和勤学苦练，主动发展的学风；发杨艰苦育人的传统精神；形成正直向上，勇于争先的校风。

以提高全体学生的综合素质为目标，聚精会神抓教学，脚踏实地谋发展。

继续推进课堂教学改革，不断积累高中新课程改革经验，落实好教学常规；完善教学管理，努力培养“全面发展、个性鲜明、精神高贵”的人才。

二、工作目标1、进一步完善教学常规管理和教学督导工作的落实。

2、进一步细化以“四环节导思教学法”为重点的课堂教学改革。

以教研组组长为责任人负责落实本学科各个模块“四环节导思教学法”导学案的完善。

3、加强校本选修课的研究，开发更多适合学生个性需要的校本选修课程，让学生有更多的选择余地，使学生全面发展与个性发展有机融合。

4、加强学业水平考查科目的教学，音乐、体育、美术、信息技术等学业水平考查科目一次性合格率力争达到100%。

5、多了解学情，加强教学的针对性，提高学生的综合能力。

为高考继续取得优异成绩奠定基础。

6、开好社区服务、社会实践、研究性学习课程，促进学生“素质+个性”发展。

7、加强对体、音、美、通技、信息技术等课程的教学督查和课外活动的检查力度。

促进学生体、音、美等方面的特长发展并在各级比赛中取得优异成绩。

办好第46届校健身运动会。

8、继续搞好课外兴趣小组的活动，读书、写作、三小作品等在各级比赛中要取得优异成绩。

9、继续开设心理健康教育课。

10、熟悉使用全国学生基本信息管理系统，做好学生基本信息的录入工作。

规范学籍管理，学生留级、转退学、休复学手续齐全。

三、具体措施1、进一步加强师德建设，教师在学生面前应做到严守纪律、刻苦钻研、团结协作。

双江中学2016年上教学工作计划双江中学教导处 2016年2月一、指导思想以全国、全省教育工作会议精神为指引，以科学发展观统揽工作全局，以办人民群众满意的教育为宗旨，更新教育理念，创新教育模式，提升管理层次，努力抓好有效管理、有效教学、教师队伍建设、教育信息化等几项重点工作，狠抓各项工作全面落实，努力提高我校教育教学质量。

二、工作思路1、围绕一个主题：全面提高教育教学质量2、突出两项重点工作：教学课堂达标活动，有效管理有效教学。

3、抓住三个关键：教师队伍建设，薄弱学科语文数学提高，教学模式创新。

三、主要工作任务（一）规范教育教学行为，实施精细管理，狠抓全面落实。

1、严格落实国家课程计划，切实规范课程管理。

本学期，学校以学生发展为本，牢固树立“健康第一”的指导思想，依据县局开齐课程，开足课时，严格缩短学生在校时间，严格控制作业量，进一步规范体、音、美、综合实践、社团活动，地方和学校课程的开设，促进学生个性特长得到全面发展。

2、做好防辍控辍工作，提高学校的巩固率。

①积极广泛宣传《义务教育法》等法律法规，营造社会氛围；②严格学生请假制度和请假程序；③做好帮扶贫困、后进生及留守学生管理工作；④改变教学观念，改革教学方法；⑤解决好学生在学习上的个性差异；⑥强化管理育人的意识；⑦建立学生流失档案，每月班主任要将学生流失的原因、家访情况、家长意见及时报教导处及政教处。

3、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。

教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查课的力度：按照我校本学期查课安排，教导处每天都进行学风巡查，一查授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

同时继续加大对听课考核的力度。

校委成员、教研组长推门听课，听完课后要主动和教师座谈、评课，指出平时教学中存在问题，商讨整改措施，并将听课情况于周末校委会上给予汇报。

2015-2016学年小学下学期教学工作计划2015-2016学年小学下学期教学工作计划一、指导思想以区教育工作会议精神为指导，认真落实区教学工作的各项任务；以提高教师专业化水平为核心，加强岗位练兵，抓好校本教研；以稳步提高教学质量为目标，夯实基础, 突出重点, 深化改革，注重常规管理；以教育科研为先导，以课堂为主阵地，不断优化教学过程，突出教育创新。

为稳步提高我校教学质量而奋斗！二、工作目标1 、进一步提高我校教师的业务素质和专业化水平。

2 、教学质量力争达到以下标准一年、二年优秀率90% ，合格率100%三年优秀率80% ，合格率98%四年、五年、优秀率70% ，合格率96%3 、争取控制没有辍学的学生。

三、重点工作（一）提高教师素质为适应素质教育的需要，适应新课程的需要，教师必须不断的进行知识的更新提高业务能力，只有这样才能胜任教学工作。

学校鼓励和支持每一位教师自费订阅教学杂志，自备业务学习笔记本，并备有自学笔记，每周做一次教后反思，每月至少有一篇学习心得，每月提供一个典型案例。

各年级定期交流学习共同提高。

使每一位教师在关注学生发展的同时，更要关注自身的发展为能适应新形势、具有创新精神、在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。

（二）严格教学常规1 、要在提高课堂效益上下大力气，加强教学过程管理，建立健全符合新课程理念的学校教学管理制度，从学校到班级等不同层面加大力度，科学管理，向教学管理要效益。

2 、课堂教学要做到的六条常规是：一、按时上、下课。

任课教师提前两分钟走进教室，检查学生的课前准备，准时下课，不压堂。

二、要做好课前准备工作，教师要在课前二十分钟温课，课前准备好教具，没备好的课不得进课堂上课。

三、衣着整洁大方，举止端庄。

四、严禁教师坐着上课或上课时外出，上课时不能接听或打电话。

五、要热爱学生，严禁体罚和变相体罚学生。

六、板书要工整、简洁、明了、有条理。

3 、要认真设计作业，作业要有针对性和层次性，作业量适宜。

公开课教学活动计划
2015—2016学年度第一学期
一、指导思想
为教师专业水平的提高搭建平台，以打造高效课堂为目标，以公开课教学活动为带动，通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养，进一步在全校形成更加深厚的教研氛围。

二、活动目的
深入推进课堂教学改革，不断实践与完善我校“三学”课堂教学模式，进一步展示教师在课堂教学中的运用能力及自我创新意识，充分发挥我校名师帮带作用，达到教师间相互学习、相互促进、相互提高之目的，进而提高我校课堂教学质量。

三、活动重点
1、以骨干教师帮带示范为重点，做公开示范课教学，带动相关学科教师教学工作的整体进步。

2、探究有效指导的策略，解决教学中教师不能以教定学的弊端，真正还学生以主体地位，提高教与学的实效性。

3、以追求公开课教学实效为重点，解决在公开课教学中容易出现走形式、摆花架子、表面光鲜，实则无用的问题。

四、组织领导
为了使此活动有计划、有组织、有管理、落实到位，学校成立了领导小组。

组长：马校长
成员：孙校长张校长赵主任孙主任王晓静
四、活动安排
活动时间：10月16日
授课教师：王老师（三年数学）张老师（二年语文）活动地点：多媒体教室
活动流程：上午第一、二节全体教师听课，下午两节课后集中评课，研讨。

先由做课教师反思，然后评课，研讨，业务讲座。

2013-2014第二学期教学工作计划
新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划如下：
1.认真学习学校工作计划，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。

2.认真上好每节课，提高教学质量提高学科成绩。

要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我决定做好下面的工作：（1）课前准备：备好课。

预设好可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

（2）指导学生的预习和做好预习的反馈工作。

（3）解决如何教会学生自主学习自主总结。

（4）做好课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

针对所教学生中存在的各种问题，将责任心辐射到组长身上，做好一帮一对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，
3.提高自身的业务水平,认真研究学乐课堂。

积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。

4.做好安全教育、环境教育生本课堂的推进。

5.做好思品课和综合实践活动课的有效结合。

附：五年级下册数学教学计划
制定人：王月英所教学科：数学所教班级：五（一）、五（二）。