吉林省延边二中2014-2015学年高一上学期期末考试生物试题 Word版含答案

吉林省延边二中2014-2015学年高一上学期期末考试生物试题一、选择题（本题包括40小题，1-20题每题1分，20-40题每题2分，共60分，请将正确答案涂在答题卡上）1. 用高倍镜和低倍镜观察同一根尖，高倍镜观察到的细胞数目、大小和明暗情况是A.多、大、亮B.少、小、暗C.多、小、暗D.少、大、暗2．用碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中含三大类有机物，颜色反应如下表，其中“＋”的数量代表颜色反应的深浅程度，下列有关说法不正确的是试剂碘液苏丹Ⅲ双缩脲种类甲＋＋＋＋＋＋＋乙＋＋＋＋＋＋＋＋丙＋＋＋＋＋＋＋A. 乙种子中主要含蛋白质B．碘、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色、紫色C．在观察颜色时有可能用到显微镜D．这三种试剂在使用时均不需要水浴加热3．下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是A．①④B．①②C．③④D．②④4．细胞中具有膜结构的有①细胞膜②线粒体③内质网④核糖体⑤中心体⑥染色体⑦核膜⑧高尔基体A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．③④⑤⑥⑦⑧ D．①②③⑦⑧5.下列有关膜的叙述，错误的是A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的6．右图是由3个圆构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。

下列符合这种类别关系的是A、Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B、Ⅰ为淀粉、Ⅱ为糖原、Ⅲ为纤维素C、Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD、Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素7．下列关于核酸知识表示正确的是A ．B ．C ．D ．8. 存在于RNA而不存在于DNA中的含N碱基是A．鸟膘呤 B．腺膘呤 C．尿嘧啶 D．胸腺嘧啶9.大肠杆菌、烟草叶肉细胞、烟草花叶病毒三种生物所含有的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类数依次是A．4、8、4和4、5、4 B．4、5、4和4、5、4C．5、5、4和8、8、4 D．5、8、4和8、8、410．下列物质或结构中含有糖类的是①ATP ②DNA ③染色体④细胞膜⑤脂肪⑥淀粉酶A．①②③④B．①③④⑥C．①②③⑥D．②③④⑥11.下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸12．某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3 个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、形成这些短肽所需的水分子总数依次是13.将一片紫色洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成临时装片，放在显微镜下观察，有3种状态的细胞，如下图，你认为这3个细胞在放入溶液之前，其细胞液的浓度依次是A.A ＞B ＞CB.A ＜B ＜CC.B ＞A ＞CD.B ＜A ＜C 14.精子和卵细胞之间的信息交流是通过以下哪种方式进行的 A ．分泌激素传递到靶细胞 B ．分泌递质传递信息C ．两细胞的细胞膜相互接触D ．两细胞之间形成可以让信息物质通过的通道 15.右图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构与功能的叙述不正确的是 A ．①属于生物膜，把核内物质与细胞质分开 B ．②由DNA 和蛋白质组成，DNA 是遗传信息的载体 C ．③与某种蛋白质合成以及核糖体的形成有关① ② ③④D．④实现核质之间频繁的物质交换和信息交流16．胰岛细胞中与胰岛素形成和分泌有关的结构是A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞膜B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、细胞膜C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜D．细胞膜、内质网、核糖体、高尔基体、中心体17.下列关于细胞核的叙述正确的是A.真核细胞的核膜上有多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行B.在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C.真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D.细胞核内的液体叫细胞液18．能够发生质壁分离的是A．成熟植物细胞 B．幼嫩植物细胞 C．动物细胞 D．病毒19．红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是A．都可以从低浓度一边向高浓度一边 B．都需要供给ATPC．都需要载体协助 D．既需要载体协助又需要消耗能量20．下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是A．酒精进入胃黏膜细胞 B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D．水分子出入细胞21. 下图示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。

2014 — 2015学年上学期学业水平评价高一生物试题（满分：100分；考试用时：120分钟）本卷为试题卷；考生必须在答题卡相应位置作答；在试题卷上答题无效。

第Ⅰ卷单选题（每小题1分，共50分）1．下列有关叙述错误的是：A．一切生物体的生命活动离不开细胞B．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动C．一棵桑树的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性2．在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。

这些生物构成了: A．群落 B．种群 C．生态系统 D．生物圈3．关于蓝藻的说法，不正确的是:A．单个细胞的直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是自养型原核生物4．在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有：A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mg、CaC．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo5. 植物和动物体内都具有的糖是:A. 糖元和淀粉B. 蔗糖和乳糖C. 葡萄糖和核糖D. 麦芽糖和纤维素6．下列关于脂质的说法不正确的是:A．组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有N和PB．当人过多地摄入脂肪类食物又缺少运动时，就有可能导致肥胖C. 胆固醇是一种对人体有害无益的脂质D. 性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成7．脂质不具有的生物学功能是：A．构成生物膜 B．调节生理代谢C．储存能量 D．携带遗传信息8．关于生物体内无机盐的叙述，正确的是:A．无机盐是细胞中的能源物质B．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如碳酸钙构成骨骼和牙齿C．动物体内的细胞所生存的液体环境中，无机盐浓度的大小不会影响细胞的形态D．缺铁性贫血是因为体内缺铁，血红蛋白合成障碍9. 玉米叶肉细胞中的核酸，含有的碱基和核苷酸的种类分别是：A．1种、2种 B．8种、8种 C．4种、4种 D．5种、8种10．用台盼蓝对细胞染色，被染成蓝色的是死细胞，不着色的是活细胞。

吉林省延边第二中学高一年级上册期末考试生物试题一、单选题1．在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。

连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图。

则曲线a、b、c依次表示：（）A．核糖体、内质网、高尔基体B．内质网、高尔基体、核糖体C．核糖体、高尔基体、内质网D．内质网、核糖体、高尔基体2．肠腺细胞能够分泌脂肪酶等多种消化酶，下列叙述正确的是（）A．脂肪酶的分泌与高尔基体有关B．合成和分泌脂肪酶的过程不消耗能量C．肠腺细胞中含量最多的化合物是脂肪D．脂肪酶能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色3．图是光合作用探索历程中恩格尔曼的实验示意图，有关叙述正确的是（）A．用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈球形便于观察B．实验前需“黑暗”处理，以消耗细胞中原有淀粉C．实验通过观察好氧细菌的分布来确定氧气产生的位置D．实验证明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光4．光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。

下列相关叙述正确的是（）A．长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长B．合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率C．降低温度、保持干燥有利于绿色蔬菜的保鲜D．给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻生长5．在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．染色体数加倍和DNA分子数加倍B．染色体复制和染色单体的形成C．着丝点的分裂和核膜核仁形成D．赤道板的出现和纺锤体的出现6．为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，下列有关实验方案和检测结果的叙述，正确的是（）组别①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反应物蛋白质淀粉蛋白质淀粉麦芽糖A．①和③对比，用双缩脲试剂检测；①中不变紫色，③中呈现紫色B．③和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下③中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀C．②和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下②中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀D．④和⑤对比，用斐林试剂检测；水浴加热下④和⑤中均出现砖红色沉淀7．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④8．下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。

吉林省延边二中2014-2015学年高二上学期期中生物试卷（理科）一、选择题（1-20每题1分，20-40每题2分）1．内环境的稳态是指( )A．由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个恒定的水平C．正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状2．下列属于人体内环境的组成成分是( )①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸．A．①③B．③④C．①②D．②④3．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述正确的是( )A．①②③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B．①中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强C．正常情况下，①﹣③的成分保持不变D．长期营养不良时，①③等处的渗透压会上升4．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是( )A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础5．如图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部．下列表述中正确的是( )A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥6．神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础．蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹．在神经元之间结构的示意图中，蝎毒作用的部位应该在( )A．a或b B．c或d C．b或c D．a或d7．如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl﹣通道开放，使Cl﹣内流，可使突触后膜的膜外正电位更高．有关甘氨酸的叙述中正确的是( )A．使下一个神经元兴奋或抑制B．甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙C．使突触后神经元抑制D．甘氨酸不属于神经递质的一种8．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动．如图为该反射弧的模式图．A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙．下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( )①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩．A．①③B．②③C．①④D．②④9．如图为人体两个神经元细胞模式图，图中距离AP=PB．若刺激P点，将发生的变化是( )A．A点和B点同时发生电位变化B．释放的⑤不可能引起B点所在的细胞抑制C．A点和B点都会发生电位变化，说明在神经纤维上兴奋是双向传导的D．兴奋可由P传向A、B，也可由A、B传向P10．2007年5月，《新民晚报》消息：我国科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷．此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”．请推测我国科学家对此的解释为( )①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质．A．①②B．①④C．②③D．②④11．下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是( ) ①水平衡的调节②调控促激素的分泌③渗透压平衡的调节④血糖平衡的调节⑤体温平衡的调节．A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤12．下列与人体生命活动有关的叙述中错误的是( )A．甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋B．花粉引起人体过敏反应，毛细血管壁通透性增加，会造成局部红肿C．胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一D．许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈，因为吞噬细胞清除了流感病毒13．如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述不正确的是( )A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C．2h～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加D．3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原分解为葡萄糖所致14．如图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），下列相关叙述不正确的是( )A．不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围B．环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感C．大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度D．当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大15．如图表示某人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，所处环境温度由15℃突升至40℃，在时刻B，所处环境温度温度又突降至15℃，下列说法正确的是( )A．在A时刻环境温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B．在AB段时间内，因环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加16．如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是( )A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的B．c激素是下丘脑合成垂体释放的，e表示水的重吸收过程C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节17．人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“非己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化．下列有关曲线中，哪一项最有可能是错误的( )A．B．C． D．18．如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是( )A．①②过程都需要细胞膜糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中B．骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞C．一个效应B细胞可以产生多种相应的抗体D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成19．下列免疫细胞中，不能进一步分化的是( )A．T细胞B．B细胞C．记忆细胞D．吞噬细胞20．下列有关人体免疫的叙述正确的是( )①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的．A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．③④⑤⑦D．②③⑥⑦21．在制备抗蛇毒血清时，须将灭活的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )A．特异性免疫、抗体B．体液免疫、抗原C．细胞免疫、抗体D．非特异性免疫、抗原22．病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎．下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是( )A．EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原B．效应T细胞通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除23．小李最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性（﹣），乙肝抗体呈阳性（+）．他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议？（说明：“+”表示有，“﹣”表示没有．）( )A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力C．你体内没有乙肝病毒，但含乙肝抗体，说明你可能感染过乙肝病毒并产生了免疫力D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力24．在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲．这一现象说明( )①生长素能促进植物生长②单侧光引起生长素分布不均匀③植物生长具有向光性；④感受光剌激的部位是尖端⑤生长素能由顶端运输到下部．A．①②③B．②③④C．①④⑤D．③④⑤25．下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是( )A．（2）（3）（5）B．（2）（3）（5）（7） C．（2）（3）（4）（6） D．（2）（3）（5）（6）26．下列生产措施中与植物激素无关的一组是( )①培育无籽番茄②培育三倍体无籽西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心．A．①③B．②④C．⑤⑥D．②⑤27．将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是( )①重力影响生长素分布不均②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多③根比茎对生长素反应灵敏④茎比根对生长素反应灵敏⑤根近地一侧生长快⑥茎近地一侧生长快．A．①②③⑤B．①②③⑥C．①②④⑥D．①④⑤⑥28．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是( )A．胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段29．农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草、如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是( )A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度30．在果实形成的过程中，激素的作用是( )A．赤霉素促进果实细胞的分裂B．乙烯促进果实成熟C．生长素促进果实的衰老D．脱落酸促进细胞的伸长31．将长势相同的完整大豆幼苗分成甲～丁四组，并分别做如表处理，一段时间后侧芽生长受到抑制的组别是( )A．甲组和乙组B．甲组和丙组C．甲组和丁组D．乙组和丙组32．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是( )A．a B．b C．c D．d33．影响种群数量变化的决定因素是( )A．迁入率和迁出率B．种群大小C．年龄组成D．性别比例34．如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是( )A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量C．捕获该鱼的最佳时期为t2D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势35．资源的合理使用能使产量最大化，又不影响资源的持久利用．自然种群增长呈“S”型曲线．K表示种群的最大值．N表示种群数量水平，根据下表，下列说法错误的是( )种群的增长量A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D．该种群数量的最大值（K值）应为20036．某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2（1hm2=10000m2），统计所捕获的鼠数量（只）、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕与调查．调查数据如下表：以下是某同学对数据的分析结果，正确的是( )A．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低B．该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2C．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（）约为7：2D．此调查方法可以用来调查土壤中小动物类群的丰富度37．科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示，请据图判断下列说法中不正确的是( )A．D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存B．D点表示种群密度最大C．B点表示种群的增长速率最大D．从O点到D点，种内斗争越来越激烈38．某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示．下列有关叙述正确的是( )A．甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成B．甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成C．甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成D．甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成39．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )A．50只B．42只C．92只D．160只40．如图表示种群年龄组成的三种类型，解读此图可获得的信息是( )①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例；②三个种群中处于繁殖期的个体数之比是a＞b＞c；③三个种群的出生率之比是a＞b＞c；④三个种群的迁入率与迁出率之比是a＞b＞c．A．只有①③B．只有①②③C．只有①③④D．只有②③④二、填空题41．回答有关生命活动调节的问题：（1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根．为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表中所示实验：①实验中若B组生根最多，则说明__________②用黑纸包住烧杯遮光的原因是__________．（2）图A表示神经元之间兴奋传递的过程，结构乙是结构甲中⑤的放大．突触由结构甲中的__________（填标号）共同构成．（3）图B中促进②进行分解的激素有（写出两种）__________；⑥代表的物质是__________．（4）图C中A结构的名称为__________．42．如图表示三个神经元及其联系．其中“﹣○﹣＜”表示从树突到胞体，再到轴突及未梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验．联系图解回答下列问题：（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为__________，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）__________．（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是__________，图中__________点可发生兴奋．（3）若刺激d点，图中__________点可发生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触前膜与下一个神经元的__________相接触而形成突触，图中神经元间的突触共有__________个．（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是__________．兴奋在两个神经元间的传递是__________，其原因是__________．43．汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染．如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．请回答：（1）图中所示的是__________免疫过程．（2）图中c是__________细胞，③过程中发挥作用的物质称为__________．（3）与e细胞发挥功能相适应的细胞器有__________（写出三种）．（4）图中能特异性识别抗原的细胞有__________（填图中字母）．（5）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是__________（用图中数字表示），其特点是__________，因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病．（6）若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是__________ 细胞（填图中序号），该细胞成熟于__________．44．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：（1）乙图__________点浓度可表示甲图①处生长素浓度，__________点表示②处生长素浓度．②处结构长不出来的原因是__________，解决的办法是__________，此后②处生长素浓度将会低于__________ mol•L﹣1．（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图__________点浓度可表示③侧生长素浓度；__________点表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将__________生长．（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中__________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中__________点浓度，因此根将__________生长．表示⑤侧浓度的是__________点浓度，表示⑥侧浓度的是__________点浓度，所以__________侧生长快，茎将__________生长．吉林省延边二中2014-2015学年高二上学期期中生物试卷（理科）一、选择题（1-20每题1分，20-40每题2分）1．内环境的稳态是指( )A．由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个恒定的水平C．正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状考点：内环境的理化特性；稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．内环境稳态是指在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态．内环境稳态的实质是内环境的各种成分和理化性质都处于动态平衡中．解答：解：A、由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境的PH维持在相对稳定的状态，只涉及理化特性中的pH，A错误；B、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定、动态平衡的水平，B错误；C、正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，C正确；D、正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，D错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查内环境稳态的相关知识，要求学生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义及实质，明确内环境稳态的实质是内环境的各种成分和理化性质都处于动态平衡中．2．下列属于人体内环境的组成成分是( )①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸．A．①③B．③④C．①②D．②④考点：内环境的组成．分析：人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．在题目给出的选项中，血红蛋白存在于红细胞内，递质小泡存在于神经细胞内，不属于内环境的成分．解答：解：A、血浆、组织液和淋巴属于细胞外液，即内环境，①正确；B、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的组成成分，②错误；C、细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，③正确；D、递质小泡属于神经细胞内的结构，不属于细胞外液的成分，④错误．故选：A．点评：本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．3．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述正确的是( )A．①②③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B．①中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强C．正常情况下，①﹣③的成分保持不变D．长期营养不良时，①③等处的渗透压会上升考点：内环境的组成；内环境的理化特性．分析：分析题图：图示表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，三者之间的关系如图：．因此，图中①是血浆；②是淋巴；③是组织液．解答：解：A、图中①代表血浆，而不是血液，A错误；B、①为血浆，其中无机盐浓度过高时，即细胞外液渗透压高时，下丘脑分泌抗利尿激素增加，B正确；C、正常情况下，①～③的成分维持相对稳定，在一定范围内波动，C错误；D、长期营养不良，①血浆的渗透压下降，使组织液回流受阻，导致③组织液增加，D错误．故选：B．点评：本题考查内环境的组成、内环境的理化性质等，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境的理化性质，能结合所学的知识准确判断各选项．4．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是( )A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础考点：神经冲动的产生和传导．分析：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．解答：解：A、兴奋时，钠离子内流，因此兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负，A正确；B、神经细胞兴奋时，细胞膜对NA+通透性增大，导致NA+通大量内流，形成内正外负的静息电位，B正确；C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，C错误；D、静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，D正确．故选：C．点评：本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生理解和掌握神经冲动的产生过程，兴奋的在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间的传递是单向的，再对选项作出准确的判断．5．如图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部．下列表述中正确的是( )A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导．分析：突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．解答：解：A、突触小体是神经元轴突末端的膨大，A错误；B、兴奋在神经纤维上的传递，兴奋的传递方向与细胞膜内的电流方向一致，①处膜外电流方向是c→b，B错误；C、神经递质可分为兴奋性递质和抑制性递质，会引起下一个神经元的兴奋或者是抑制，C 错误；D、神经递质只能由突触前膜释放，经过突触间隙作用于突触后膜，D正确．故选：D．点评：此题主要考查突触的结构，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．6．神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础．蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹．在神经元之间结构的示意图中，蝎毒作用的部位应该在( )A．a或b B．c或d C．b或c D．a或d考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导．分析：根据题意和图示分析可知：图中a为轴突、b为突触小泡、c为突触间隙、d为突触后膜．神经元细胞静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．解答：解：从题干中分析可知蝎毒能够阻塞钠、钾等离子的“离子通道”，从而使神经元的细胞膜上不能产生“局部电流”，导致中毒者兴奋传导和传递障碍，所以蝎毒作用的部位应该在神经元的细胞膜上，即作用部位为图中的a或d．故选：D．点评：本题考查神经元细胞动作电位产生的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl﹣通道开放，使Cl﹣内流，可使突触后膜的膜外正电位更高．有关甘氨酸的叙述中正确的是( )A．使下一个神经元兴奋或抑制。

吉林省延边第二中学高一年级上册期末考试生物试题一、单选题1．有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）某种蛋白质中相关基团的数目A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子2．下列关于酶的叙述正确的是（）A．酶与无机催化剂的催化效率相同B．催化生化反应前后酶的性质改变C．酶的作用条件温和D．所有酶都是蛋白质3．英国医生塞达尼・任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注蛙心时，蛙心可持续跳动数小时。

该实验说明钙盐和钾盐（）A．对维持细胞的形态有着重要作用B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分C．为蛙心的持续跳动提供能量D．对维持生物体的生命活动有重要作用4．某生物体内能发生如下反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。

则下面的说法不正确的是（）A．此生物一定是动物，因为能合成糖原B．淀粉和糖原都属于多糖C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D．糖类在生物体内是主要的能源物质5．下列有关酶的实验设计思路正确的是（）A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B．利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性C．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响6．在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( )A．ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动B．ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动C．ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则相反D．ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反7．在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。

连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图。

则曲线a、b、c依次表示：（）A．核糖体、内质网、高尔基体B．内质网、高尔基体、核糖体C．核糖体、高尔基体、内质网D．内质网、核糖体、高尔基体8．下列关于细胞膜的叙述，正确的是A．细胞膜可以阻止一切对细胞有害的物质进人细胞B．细胞膜的选择透过性只与膜蛋白有关C．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层D．不同细胞的细胞膜所含的蛋白质种类都是相同的9．淡水水域有时会形成水华，其中有多种蓝细菌，下列叙述错误的是（）A．水华往往是水域污染后水体富营养化导致的B．水华影响水质，也会影响水生动物的生活C．发菜、颤藻、念珠藻、水绵都属于蓝细菌D．蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用10．如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期，对图像的描述正确的是（）A．该生物可能是低等植物B．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成纺锤体C．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期D．丙细胞染色体数、染色单体数与DNA数之比均为1:2:111．1920年仲斯发现牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶，定名为核糖核酸酶，由124个氨基酸组成，具有4对二硫键维系空间结构．以下有关叙述，正确的是( )A．合成该酶所需要的能量直接来自于细胞呼吸B．含有123个肽键，编码它的模板上至少需要124×3个密码子C．该酶中游离的氨基和羧基至少各1个，氧原子数至少125D．该酶的盘曲和折叠结构被打开时，滴加双缩脲试剂不再出现紫色反应12．下表所示为玉米（2N=20）处于不同分裂时期细胞的相关信息，其中对应关系正确的是（）选项时期染色体行为染色体、四分体及染色体组数目A 有丝分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离40、20、4B减Ⅰ中期同源染色体整齐排列在赤道板两侧40、10、2C减Ⅱ中期染色体的着丝点排列在赤道板上10、0、1D减Ⅱ后期姐妹染色单体分别移向细胞两极40、0、2A．A B．B C．C D．D 13．下表是关于酶的一些实验，据表分析，下列说法正确的是（）组别①②③④⑤⑥⑦⑧3%的淀粉溶液2mL一-2mL一-2mL一-2mL一-3%的蔗糖溶液一-2mL一-2mL一-2mL一-2mL 唾液淀粉酶的稀释液一-一一一一-一-1mL1mL 2%的蔗糖酶溶液1mL1mL1mL1mL1mL1mL一-一反应温度0℃0℃37℃37℃100℃100℃37℃37℃碘液2滴2滴2滴2滴2滴2滴一-一-斐林试剂一-一-一-一-一-一-1mL1mL注：表中“一”表示没有添加A．唾液淀粉酶溶液的用量属于自变量B．①和②对照、③和④对照、⑤和⑥对照都不能用于验证酶的专一性C．②④⑥三组实验可用于探究温度对酶活性的影响D．上述实验设计既能用于验证酶的专一性，又能用于探究温度对酶活性的影响14．关于细胞衰老机制的研究已取得重大进展，目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说，下列关于细胞衰老的叙述错误的是（）A．衰老细胞内染色质收缩、染色加深B．细胞衰老时，所有酶的活性都降低C．细胞膜的通透性改变，物质运输能力降低D．人体细胞若能及时清除自由基，可能延缓细胞衰老15．如图表示光照强度对阳生植物和阴生植物CO2吸收量的影响。

吉林省延边二中2014-2015学年高一下学期期中生物试卷一、选择题（本题包括45小题，1-30题每题1分，31-45题每题2分，共60分，请将正确答案涂在答题卡上）1．下列属于相对性状的是( )A．狗的短毛与狗的卷毛B．羊的黑毛与兔的白毛C．牛的棕毛与牛的黑毛D．豌豆种子的黄色与种子的圆滑2．下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是( )A．可以解释一切生物的遗传现象B．体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为D．两个定律之间不存在必然的联系3．与性状分离比模拟实验有关说法中不正确的是( )A．两个小桶内的彩球代表雌雄配子B．每个小桶内的两种彩球的数量比为1：1C．在每次抓取小球时要保证随机抓取D．重复抓取四次即会出现1：2：1的比值4．某种哺乳动物的长毛（A）对短毛（a）为显性，黑色（B）对白色（b）为显性，两对基因独立遗传．基因型为AaBb的个体与某个体“X”交配，子代的表现型有：长毛黑色、短毛黑色、长毛白色和短毛白色．它们之间的比例为如图．“X”的基因型为( )A．AaBB B．AaBb C．aaBb D．Aabb5．基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因（完全显性）独立遗传，则后代中( )A．表现型4种，比例为3：1：3：1；基因型6种B．表现型2种，比例为3：1，基因型3种C．表现型4种，比例为9：3：3：1；基因型9种D．表现型2种，比例为1：1，基因型3种6．科研人员为探究某处鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1个体自由交配结果如下表所示．根据实验结果，下列推测错误的是( )A．鲤鱼体色中的黑色是显性性状B．鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制C．鲤鱼体色的遗传遵循自由组合规律D．F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤和红鲤的比例为1：17．小麦抗秆锈病对易染秆锈病为显性．甲、乙抗秆锈病的小麦中，一为纯合子，一为杂合子，若要鉴别并保留纯合抗秆锈病小麦，则最简便易行的方法是( )A．甲╳乙B．甲、乙分别测交C．甲╳甲，乙╳乙D．甲╳乙，得F1再自交8．在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是( )①F1自交后代的性状分离比②F1产生配子类别的比例③F1测交后代的表现型比例④F1自交后代的基因型比例⑤F1测交后代的基因型比例．A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑤9．某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示：基因A和基因b分别位于两对同源染色体上．下列叙述不正确的是( )A．基因型是AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物B．若某植株只能合成一种药物，则必定是药物1C．基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型和4种表现型D．基因型为AaBb的植株自交，后代中能合成药物2的个体占10．下列叙述正确的是( )A．同一个生物个体在不同的时刻产生的精子或卵细胞染色体组成一般是不同的B．非等位基因都位于非同源染色体上C．位于同源染色体上相同位置的基因控制不同种性状D．基因型为Dd的个体产生的雌雄配子比例为1：111．在减数分裂过程中，染色体和DNA之比为1：1的时期是( )A．第一次分裂四分体时期B．第一次分裂后期C．第二次分裂中期D．第二次分裂后期12．以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图．按分裂时期的先后排序，正确的是( )A．①②③④B．②①④③C．③④②①D．④①③②13．下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述中，错误的是( )A．一个初级精母细胞可形成4个精子，一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞B．精子、卵细胞的形成都要经过变形阶段C．精子形成过程中细胞质均等分裂，卵细胞形成过程中细胞质分裂不均等D．精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的14．下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂时期染色体数目和DNA数目的统计数据的柱状图，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在( )A．A B．B C．C D．D15．如图甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是：( )①甲产生的是次级精母细胞②乙产生的是次级卵母细胞或极体③乙产生的是体细胞④丙产生的是体细胞．A．①②B．①④C．①③D．③④16．下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是( )A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变17．精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵，在受精卵中( )A．细胞核的遗传物质完全来自卵细胞B．细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞C．细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞D．细胞中营养由精子和卵细胞各提供一半18．如图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中等位基因A和a控制一对相对性状，等位基因B和b控制另一对相对性状，则哪两个图代表的生物个体杂交可得到2种表现型、6种基因型的子代个体( )A．图1、图4 B．图3、图4 C．图2、图3 D．图1、图219．下列有关生物体遗传物质的叙述，错误的是( )A．豌豆的遗传物质是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质中含有磷元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸20．某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因传递的过程是( )A．祖父→父亲→弟弟B．祖母→父亲→弟弟C．外祖父→母亲→弟弟D．外祖母→母亲→弟弟21．抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是( )A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，必然是儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因22．35S标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因( )A．含35S的噬菌体蛋白质外壳进入细菌中B．少量35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离C．35S的噬菌体蛋白质外壳离心后沉淀在下部D．35S的噬菌体蛋白质外壳和DNA一同进入细菌中23．将TMV型病毒的蛋白质与HRV型病毒的RNA结合在一起，组成一个组合型病毒，用这个病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的子代病毒为( )A．TMV型蛋白质和HRV型RNA B．HRV型蛋白质和TMV型RNAC．TMV型蛋白质和TMV型RNA D．HRV型蛋白质和HRV型RNA24．1928年，格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，成功的表明了( )A．已加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性B．DNA是遗传物质C．已加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的活性物质D．DNA是主要遗传物质25．已知在甲DNA分子中的一条单链=m，乙DNA分子中一条单链中的=n，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为( )A．m、B．、n C．m、1 D．1、n26．经分析某生物体内只有一种核酸分子，碱基A与C之和占碱基总数的5.5%，碱基U占碱基总数的24%，由此可知该生物是( )A．玉米B．烟草花叶病毒C．噬菌体D．果蝇27．DNA分子的特异性是指不同生物的DNA分子中含有( )A．特定的碱基种类B．特定的核苷酸种类C．特定的核苷酸数目D．特定的核苷酸排列顺序28．下列关于基因的叙述不正确的是( )A．基因是决定生物性状的基本单位B．基因的化学本质是DNAC．基因只存在于细胞核中D．基因的脱氧核苷酸顺序代表着遗传信息29．下列有关DNA复制的叙述正确的是( )A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B．在复制过程中解旋和复制是同时进行的C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子30．不同的双链DNA之间存在着差异，其原因不可能是( )A．所含的碱基数目不同B．碱基的排列顺序不同C．（A+T）：（G+C）的比值不同D．（A+G）：（T+C）的比值不同31．一批基因型为AA与Aa的豌豆，两者数量之比是1：3．自然状态下（假设结实率相同）其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为( )A．3：2：1 B．7：6：3 C．5：2：1 D．1：2：132．可用2n表示的是( )A．一个含有n个碱基对的DNA的碱基排列种类B．Aa连续自交n次后杂合子的比例C．一个DNA分子复制n次后得到的DNA分子数D．一个含有n对同源染色体的个体产生的配子基因种类33．正常人的细胞内有44条常染色体和2条X染色体，此细胞可能是( )①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④有丝分裂中期的细胞．A．①④B．①③C．①②④D．②③④34．如图是某种生物的精细胞，根据图中染色体类型和数目，可以判断它们至少来自几个初级精母细胞和几个次级精母细胞( )A．3个、6个B．2个、5个C．3个、5个D．4个、6个35．一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能的是( )A．1个，位于一个染色单体中B．4个，位于四分体的每个单体中C．2个，分别位于姐妹染色单体中D．2个，分别位于一对同源染色体上36．体细胞中含有3对同源染色体的生物，经减数分裂产生的配子，同时含有三个父方染色体的配子占多少( )A．B．C．D．37．如图遗传系谱图中，能够排除伴性遗传的是( )A．①②B．①C．③④D．②③④38．如图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是( )A．B．C．D．39．现有一个性染色体为XXY的男孩．①若男孩色觉正常，其母色盲，其父正常；②若男孩色觉正常，其父色盲，其母正常；③若男孩色盲，其父正常，其母色盲．则①②③中此染色体变异分别发生在什么生殖细胞( )A．精子、卵、不确定B．精子、不确定、卵C．卵、精子、不确定D．精子、不确定、精子40．在制作DNA双螺旋结构模型时，如图为两个脱氧核苷酸的模型．圆代表磷酸，下列正确的是( )A．方形可能代表A、T、C、U四种含氮碱基B．两个圆可用别针（代表共价键）连结，以形成DNA的侧链C．别针（代表共价键）应连结在一个核苷酸的五边形和另一个核苷酸的圆上D．如果两个脱氧核苷酸分别位于链的两侧，两个模型方向相同41．把用15N标记的某精原细胞培养在14N的特殊培养液中，在四分体时期每条染色体的状况是( )A．两条染色单体均不含14NB．两条染色单体均含15NC．两条染色单体均不含15ND．一条染色单体只含15N，另一条染色单体只含14N42．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N 的培养基中连续复制5次．下列有关判断错误的是( )A．含有15N的DNA分子有两个B．只含有14N的DNA分子占C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸320个D．复制结果共产生32个DNA分子43．在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是( )A．A B．B C．C D．D44．某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链（α）上的G占该链碱基总数的21%，那么，对应的另一条互补链（β）上的G占该链碱基总数的比例是( ) A．35% B．29% C．28% D．21%45．雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因位于X染色体上，其中窄叶基因（b）会使花粉致死，如果杂合体宽叶雌株同窄叶雄株杂交，其子代的性别及表现型分别是( )A．子代全是雄株，其中是宽叶，是窄叶B．子代雌雄各半，全是宽叶C．子代全是雌株，其中是宽叶，是窄叶D．子代中宽叶雌株：宽叶雄株：窄叶雌株：窄叶雄株=1：1：1：1二、非选择题（本题包括4小题，每空1分，共40分）46．请据如图回答：（1）该图表示的生理过程是__________，方式是__________；（2）该过程主要发生在细胞的__________部位，时间__________．（3）图中的2、4、6、8分别是__________、__________、__________、__________．（4）假如经过科学家的测定，A链上的一段（M）中的A：T：C：G为2：1：1：3，能不能说明该科学家的测定是错误的及原因是__________．如果以A链的M为模板，复制出的B链这些碱基T：A：G：C的比例应该是__________．47．如图为某家族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱图，其中一种为伴性遗传．（1）乙病致病基因位于__________染色体，__________性遗传病．（2）Ⅱ6的基因型为__________，Ⅲ10基因型为__________，是纯合子概率__________．（3）如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩，则孩子患甲病概率__________，患乙病概率__________．（4）若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，其后代发病率__________．48．如图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：（1）坐标图中纵坐标的含义是__________（染色体/染色单体/核DNA）的含量，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中a=__________．（2）H→I段表示发生了__________作用，之后进行的细胞分裂方式主要是__________，这种分裂方式对应分裂图中的__________．（3）CD段，细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为__________．（4）在分裂图中，含有同源染色体的是__________；含有姐妹染色单体的是__________．（5）分裂图①的细胞名称为__________，一个这样的细胞能产生__________种生殖细胞．（6）分裂图②、④中染色体数之比为__________，DNA数量之比为__________．49．某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种，眼色（B、b）有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上．与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身．如表是两个杂交实验结果，请分析回答下列问题：灰身、红眼灰身、白眼黑身、红眼黑身、白眼O（1）仅根据__________组的杂交结果，既可判断__________基因位于X染色体上，又可判断体色性状的显隐性关系．（2）若甲组两亲本的体色均为黑色，则亲本体色和眼色基因型是：__________（♂）×__________（♀）．（3）乙组两亲本的基因型分别是__________（♂）×__________（♀）．（4）若只考虑体色遗传，在乙组产生的子代黑身个体中，纯合子占的比例为__________．（5）欲判断种群中一只黑色雌虫的基因型，应选择体色为__________色的雄虫与之杂交，通过观察子代中的__________来判断．（6）若只考虑眼色的遗传，两亲本杂交，F1代雌雄个体均有两种眼色．让F1代雌雄个体自由交配，则F2代中白眼个体所占的比例为__________．吉林省延边二中2014-2015学年高一下学期期中生物试卷一、选择题（本题包括45小题，1-30题每题1分，31-45题每题2分，共60分，请将正确答案涂在答题卡上）1．下列属于相对性状的是( )A．狗的短毛与狗的卷毛B．羊的黑毛与兔的白毛C．牛的棕毛与牛的黑毛D．豌豆种子的黄色与种子的圆滑考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、狗的短毛与狗的卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、羊的黑毛与兔的白毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，B错误；C、牛的棕毛与牛的黑毛符合相对性状的概念，属于相对性状，C正确；D、豌豆种子的黄色与种子的圆滑不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误．故选：C．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是( )A．可以解释一切生物的遗传现象B．体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为D．两个定律之间不存在必然的联系考点：基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质是指等位基因随着同源染色体的分离而分开，基因自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合．且孟德尔的遗传定律发生在减数第一次分裂后期，适用于真核生物中有性生殖的细胞核遗传．解答：解：A、基因分离和自由组合定律适用于真核生物有性生殖的细胞核遗传，故A错误；B、等位基因分离和非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂过程中，杂合子存在有等位基因，故B正确；C、基因分离定律研究的是一对等位基因的遗传行为，基因的自由组合定律适用于位于非同源染色体上的非等位基因的遗传行为，故C错误；D、基因的自由组合定律以基因分离定律为基础的，故D错误．故选：B．点评：本题难度不大，考查的知识点有基因分离和自由组合定律的实质、适用范围以及两者之间的联系，要求考生能够熟记孟德尔遗传定律的实质和发生的时间，考查考生的识记能力和理解能力．3．与性状分离比模拟实验有关说法中不正确的是( )A．两个小桶内的彩球代表雌雄配子B．每个小桶内的两种彩球的数量比为1：1C．在每次抓取小球时要保证随机抓取D．重复抓取四次即会出现1：2：1的比值考点：植物或动物性状分离的杂交实验．分析：根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子；用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．解答：解：A、两个小桶分别代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官，小桶内的彩球代表雌雄配子，A正确；B、每个小桶内的两种彩球的数量比为1：1，B正确；C、每次抓小球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合，确保随机抓取，以减少实验时人为误差，C正确；D、每次抓小球，统计的小球必需放回桶内，并且要进行多次，次数越多越好，所以重复抓取四次很难正好出现1：2：1的比值，D错误．故选：D．点评：本题考查性状分离比模拟实验的原理和方法，注重考查学生分析实验、模拟模型与代表内容相结合的理解能力．4．某种哺乳动物的长毛（A）对短毛（a）为显性，黑色（B）对白色（b）为显性，两对基因独立遗传．基因型为AaBb的个体与某个体“X”交配，子代的表现型有：长毛黑色、短毛黑色、长毛白色和短毛白色．它们之间的比例为如图．“X”的基因型为( )A．AaBB B．AaBb C．aaBb D．Aabb考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子．解答：解：只看长毛和短毛这一对相对性状，后代长毛：短毛=（30+30）：（10+10）=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Aa×Aa；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=（10+30）：（10+30）=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb×bb．综合以上可知“个体X”的基因型应为Aabb．故选：D．点评：本题考查基因的自由组合定律及应用，对于此类试题，首先需要考生掌握基因自由组合定律的实质，学会采用逐对分析法分析每一对性状的遗传情况；其次学会应用后代分离比推断法推测亲本的基因型，特别是根据“3：1”和“1：1“的比例进行推断．5．基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因（完全显性）独立遗传，则后代中( )A．表现型4种，比例为3：1：3：1；基因型6种B．表现型2种，比例为3：1，基因型3种C．表现型4种，比例为9：3：3：1；基因型9种D．表现型2种，比例为1：1，基因型3种考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：已知两对基因（完全显性）独立遗传，基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，分别考虑每对基因杂交的后代基因型和表现型情况来答题．解答：解：已知两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律．现基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因分别考虑：第一对基因Aa×aa，后代表现型由2种，比例为1：1，基因型有2种，即Aa：aa=1：1；第二对基因Bb×Bb，后代表现型由2种，比例为3：1，基因型有3种，即BB：Bb：bb=1：2：1；再将两对基因综合考虑用乘法定律，所以后代的表现型有2×2=4种，比例为（1：1）×（3：1）=3：1：3：1；基因型有2×3=6种，比例为（1：1）×（1：2：1）=1：2：1：1：2：1．故选：A．点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．6．科研人员为探究某处鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1个体自由交配结果如下表所示．根据实验结果，下列推测错误的是( )A．鲤鱼体色中的黑色是显性性状B．鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制C．鲤鱼体色的遗传遵循自由组合规律D．F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤和红鲤的比例为1：1考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：分析表格：F2的性状分离比约为15：1，而15：1是9：3：3：1的变式，说明鲤鱼体色是由两对等位基因控制的（用A和a、B和b表示），且这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，F1的基因型为AaBb．根据F2的性状分离比可知，只要有显性基因存在就表现为黑色，否则为红色．解答：解：A、用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，说明黑鲤相对于红鲤是显性性状，A正确；B、控制鲤鱼体色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律，说明这两对等位基因位于细胞核中，B正确；C、F2的性状分离比约为15：1，而15：1是9：3：3：1的变式，说明鲤鱼体色是由两对等位基因控制的（用A和a、B和b表示），且这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，C正确；D、只有有显性基因存在就表现为黑色，否则为红色，F1与隐性亲本杂交（AaBb×aabb），则后代中黑鲤和红鲤的比例为3：1，D错误．故选：D．点评：本题的切入点是“15：1”，属于“9：3：3：1”的变式，由此可以推出鲤鱼的体色由两对等位基因控制、基因型与表现型的关系及F1的基因型．对于此类试题，学生要会分析两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例．7．小麦抗秆锈病对易染秆锈病为显性．甲、乙抗秆锈病的小麦中，一为纯合子，一为杂合子，若要鉴别并保留纯合抗秆锈病小麦，则最简便易行的方法是( )A．甲╳乙B．甲、乙分别测交C．甲╳甲，乙╳乙D．甲╳乙，得F1再自交考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．解答：解：要鉴定一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便．因此要鉴定甲、乙两株显性小麦是否为纯合子，最简便易行的方法是甲╳甲，乙╳乙．故选：C．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会在不同情况下用自交法、杂交法和测交法进行鉴定，同时注意根据题干中“最简便易行一词”答题．8．在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是( )①F1自交后代的性状分离比②F1产生配子类别的比例③F1测交后代的表现型比例④F1自交后代的基因型比例⑤F1测交后代的基因型比例．A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑤考点：基因的自由组合规律的实质及应用；测交方法检验F1的基因型．分析：阅读题干可知，本题是与两对相对性状的遗传实验的比例相关的题目，根据选项涉及的内容回忆相关的比例关系进行判断．解答：解：①F1是双杂合子，自交产生的性状分离比是9：3：3：1，①错误；②F1是双杂合子，产生的配子有4种，比例是1：1：1：1，②正确；③测交是F1与隐性纯合子交配，由于F1是双杂合子，产生的配子有4种，隐性纯合子产生的配子是一种，所以测交后代的基因型、表现型都是4种，比例是1：1：1：1，③正确；④由于一对相对性状的遗传实验F1自交后代的基因型是三种，比例是1：2：1，所以两对相对性状的遗传实验中F1自交后代的基因型是9种，④错误；⑤测交是F1与隐性纯合子交配，由于F1是双杂合子，产生的配子有4种，隐性纯合子产生的配子是一种，所以测交后代的基因型是4种，比例是1：1：1：1，⑤正确．综上所述，在两对相对性状的遗传实验中，①②③④⑤可能具有1：1：1：1比例关系的是②③⑤．故选：D．点评：本题的知识点是两对相对性状的遗传实验中F1产生的配子及比例，杂交后代的表现型、基因型及比例，侧交后代的基因型、表现型及比例，主要考查学生对两对相对性状的遗传实验的掌握程度．。

吉林省延边二中2014-2015学年高一9月阶段考试生物试题1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷（选择题）必须把答案用2B铅笔涂在答题卡的选择题答案栏上。

2．考试时间60分钟，满分100分。

考试结束后，只交答题卡。

第Ⅰ卷 (选择题共60分)一、选择题：（每题1.5分，共60分，每题只有一个正确选项）1．从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是A．细胞 B．种群 C．生态系统 D．生物圈2．一块农田属于生命系统结构层次的A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈3．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是①皮肤②胃黏膜③神经元④蚯蚓⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．③②①④⑦⑩⑨4．图中a、b、c是不同的生物类群或生物，下列叙述合理的是A．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒B．a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌C．a—真核生物、b—植物、c—蓝藻D．a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌 [来源:Z#xx#]5．下列说法错误的是A.病毒是一类无细胞结构的生物，但有其自身的组成结构B.从生命系统的层次来看，单细胞生物既是细胞，又是系统，同时还是个体C.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成D.细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用6．右图容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种大量元素，为补充这种元素，应添加的化合物是A．Ca(NO3)2 B．KCl C．KH2PO4 D．K2SO47．在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、CaC．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo8．下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是A．磷脂、脂肪 B．血红蛋白、胰岛素C．核糖、核糖核酸 D．淀粉、胃蛋白酶9.下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A．C是构成细胞的基本元素，在人体活细胞中含量最多B．脂肪分子中含H比糖类多，是主要的能源物质C．氨基酸发生反应过程中产生的水，水中的氧来自氨基酸的羧基D．RNA和DNA的组成元素种类不同，碱基种类不完全相同10．下列有关图示的分析中，不正确的是A．如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OB．如果该图表示的是组成细胞的化合物，则A是蛋白质C．如果该图表示的是组成活细胞中的元素，则A是氧元素D．如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少11.下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸A ．B ．C． D.12.丙氨酸的R基为—CH3，谷氨酸的R基为—C3H5O2，它们反应形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为A. 7∶16∶6B. 7∶14∶5C.8∶12∶5D. 8∶14∶5A．①、②过程的处理，不会破坏蛋白质的空间结构及肽键B．③、④过程的处理，都能使蛋白质的空间结构破坏C．四个过程中只有④过程有水分子的消耗D．向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂，甲溶液变紫色，乙溶液不会变紫色14.某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是A．6 18 B．5 18 C．5 17 D．6 1715．细胞中蛋白质的生理作用可以是①构成染色体②免疫作用③主要的能源物质④组成多数酶⑤组成各种激素⑥调节细胞代谢⑦组成维生素⑧储存能源A．①②③④ B．①②④⑤⑧ C．②③④⑤⑦ D．①②④⑥16．某蛋白质分子由4条肽链组成，已知它共由100个氨基酸组成，则此蛋白质中至少含有的氧原子数有：A．96个B．100个C．108个D．104个17.某蛋白质共由99个氨基酸组成，氨基总数为25个,羧基总数为26个，其中R基上羧基数目为23个，下列说法正确的是A．此蛋白质的R基中共含有22个氨基 B．共有95个肽键C．形成此蛋白质时，共减少分子质量1764 D．此蛋白质有2条肽链18．某蛋白质的结构示意图如下，其中一S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。

吉林省延边二中2014-2015学年高一上学期期末考试地理试卷说明：本试卷包括三道大题，共47小题，试卷共6页，为闭卷笔答，做题时间为60分钟，满分100分。

考试时间：2015年1月11日16：10～17：10。

请在答题纸上作答。

一、选择题(本题包括35小题，每小题2分，共70分，每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号涂在答题纸的相应位置上。

)1．下图中包括几级天体系统A．一级 B．二级C．三级 D．四级2．下图为河外星系、太阳系、地月系三者的关系(图中圆的大小代表天体系统层次的高低)，其中正确的读右图回答3～4题。

3．图中C点的昼长为A．24小时 B．12小时C．20小时 D．10小时4．图中所示日期，下列各地白昼最长的是A．海口 B．长春C．南昌 D．上海读“太阳大气结构示意图”，回答5～7题。

5．图中代表日冕的是 A．① B．② C．③ D．④6．发生在光球层太阳活动类型是A．黑子 B．耀斑C．日珥D．太阳风7．图中①②③三层，按亮度由强到弱的排序正确的是A．①②③ B．③②①C．②①③D．③①②8．下图中，表示12月22日光照状况的是(图中阴影表示黑夜)9．每年6月1日～7月1日，太阳直射点在地球上的移动规律是A．一直北移 B．先向南移，后向北移 C．一直南移 D．先向北移，后向南移10．岩石圈包括A．组成地壳的岩石 B．软流层以上的部分C．地壳和地幔的大部分 D．地壳和岩浆11．地区间冷热不均，首先引起大气的A．上升运动 B．下沉运动 C．垂直运动D．水平运动12．形成风的直接原因是A．高低纬度间的热量差异 B．太阳辐射强弱的差异C．地转偏向力D．水平气压梯度力13．近地面风向是A．垂直于等压线并指向高压 B．垂直于等压线并指向低压C．与等压线平行 D．指向低压并与等压线斜交14．多云的夜晚比晴朗的夜晚气温高，是因为多云的夜晚A．地面辐射强 B．大气逆辐射更强C．大气辐射增强 D．地面辐射和大气逆辐射都增强15．气压带和风带移动的规律是A．北半球夏季南移，冬季北移B．南半球夏季北移，冬季南移C．随太阳直射点的南北移动而移动D．和太阳直射点的移动方向相反16．下图为某地气温和降水月份分配图，下列分析正确的是A．此图反映了北半球亚热带季风气候特点B．此图反映了南半球地中海气候特点C．该地区分布在北纬30°－40°的大陆西岸D．该地区分布在南纬30°－40°的大陆东岸17．关于洋流的叙述，正确的是A．暖流经过的海域温度比同纬度其他海区的温度高B．暖流经过的海域温度比同纬度其他海区的温度低C．寒流经过的海域温度比同纬度其他海区的温度高D．寒流是指由低纬流向高纬的海水运动18．关于气旋、反气旋的叙述，错误的是A．气旋中心是低压，反气旋中心是高压B．气旋水平气压梯度力方向由外指向内，反气旋水平气压梯度力方向由内指向外C．在水平方向上气旋气流逆时针辐合；反气旋气流顺时针辐散 D．气旋在垂直方向上气流被迫上升，过境时多云雨；反气旋在垂直方向上气流下沉，过境时多晴朗天气19．下图为等压线及风向分布图，能够反映形成长江流域伏旱的天气系统是20．大气中二氧化碳与日俱增的原因是①海平面上升②臭氧大量减少③森林被砍伐④燃烧煤、石油等矿物燃料A．①② B．②③ C．③④D．①④21．下列地理现象不属于水循环环节是A．蒸发 B．水汽输送 C．降水D．吸收22．目前人类对水循环过程可施加影响的环节主要是A．蒸发和凝结 B．大气降水 C．地表径流 D．水汽输送23．关于我国水资源特点的叙述，正确的是A．南方多北方少，东部多西部少 B．春夏两季多，冬秋两季少C．我国江河年径流量居世界第一位 D．我国水资源年际变化小24．下列地形中，主要由内力作用形成的是A．三角洲平原 B．断块山 C．黄土高原 D．沙丘25．地球上最雄伟高大的喜马拉雅山脉和“世界屋脊”青藏高原的形成原因是A．外力作用的沉积作用 B．内力作用的变质作用C．内力作用的火山喷发 D．内力作用的地壳隆起26．河口三角洲形成的原因是A．流水侵蚀作用B．内力侵蚀作用 C．流水沉积作用 D．风力沉积作用2013年11月8日10时，台风“海燕”的中心位于11.2°N、124°E，中心附近最大风力达17级以上，重创菲律宾。

吉林省延边朝鲜族自治州延吉二中2024届高一生物第一学期期末复习检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A．干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜B．面团“发起”是酵母菌产生CO2所致C．利用乳酸细菌制作酸奶过程需密闭隔绝空气D．黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少2．下列关于叶绿体中色素的叙述，错误．．的是A．叶绿体中色素分布在类囊体的薄膜上B．绿叶中类胡萝卜素的含量小于叶绿素的含量C．“绿叶中色素的提取和分离实验”中加入少许二氧化硅有助于研磨得充分D．胡萝卜素和叶黄素主要吸收红光3．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是( )A．大肠杆菌、口腔上皮细胞在结构上既有统一性又有差异性B．颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核C．溶酶体内含有多种水解酶，在正常情况下不起作用D．高尔基体膜成分的更新可通过囊泡进行4．原产热带非洲地区的光棍树，树形奇特，无刺无叶，它茎干中的白色乳汁可以制取石油。

光棍树细胞中含量最多的有机化合物是()A．水B．脂质C．糖类D．蛋白质5．下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N②所有的酶都是蛋白质③对蛋白质的检测可用斐林试剂，颜色呈红黄色④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质⑥细胞生物的遗传物质都是DNAA．①②⑤B．②③④⑤C．⑤⑥D．②⑤⑥6．下列关于细胞学说的说法不正确的是( )A．细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．一切动植物体都是由细胞和细胞产物构成的D．施莱登和施旺的细胞学说提出，新细胞是由老细胞通过分裂产生的二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。

2014-2015学年吉林省延边市示范校高一（下）期末生物试卷一、选择题（本题包括40小题，1-30每小题1分，31-40每小题1分，共50分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡上）1．造成白化病的根本原因是（）A．缺少酪氨酸B．缺少能控制合成酪氨酸的基因C．缺少黑色素D．缺少控制合成酪氨酸酶的基因2．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是（）A．次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C．初级精母细胞中染色体的数目，正好和DNA分子数目相同D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同3．下图的四个细胞中，只含有一个染色体组的细胞是（）A．B．C．D．4．某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不太合理的是（）A．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等B．调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据C．为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样D．若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病5．奶牛毛色黑白斑对红白斑是显性，要鉴定一头黑白斑公牛是否为纯合子，最简单的实验方案是（）A．与纯种黑白斑母牛交配B．与杂种黑白斑母牛交配C．与纯种红白斑母牛测交D．研究其双亲的表现型6．豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是（）A．只有黑色或只有白色B． 75%黑色，25%白色C．有黑色也有白色D．以上可能都有7．某男子患白化病，他的父母和妹妹均无此病，如果他的妹妹与白化病患者结婚，生出白化病女孩的概率是（）A．B．C．D．8．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是（）A．经搅拌与离心后还有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C． T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内9．“基因型”身份证中对于同父母的非孪生兄弟：①常染色体基因、②X染色体基因、③Y 染色体基因的比较分析正确的是（不考虑染色体变异、基因突变和X、Y间基因的交叉互换）（）A．①相同，②③一定不同B．①②可能相同，③肯定相同C．①②一定不同，③一定相同D．①②③都一定不同10．在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是（）A．基因在染色体上萨顿假说﹣演绎法B．基因在染色体上摩尔根假说﹣演绎法C．遗传的基本规律孟德尔类比推理法D． DNA是遗传物质艾弗里同位素示踪法11．在19世纪中叶以前，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖几乎都是浅色型（s）的．随着工业的发展，工厂排出的煤烟逐渐将树皮熏成黑褐色，到了20世纪中叶，黑色型（S）的桦尺蠖成了常见类型．下列与此相关的叙述中正确的是（）A．浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了物种的多样性B．桦尺蠖种群进化过程中接受选择的是各种基因型的个体C．该地区桦尺蠖种群进化过程中Ss的基因型频率不会改变D．长时间的环境污染导致s基因突变成S基因的频率增加12．在细胞内，一个信使RNA上可以同时结合多个核糖体．其好处主要是（）A．形成多种蛋白质B．提高形成蛋白质的速度C．减少形成蛋白质时发生差错D．提高核糖体的利用率13．下列有关生物进化的叙述中不正确的一项是（）A．一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化B．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．捕食者的存在有利于增加生物的多样性14．下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是（）A．可以解释一切生物的遗传现象B．体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为D．两个定律之间不存在必然的联系15．对一个基因的正确描述是（）①基因是DNA分子上特定的片段②它的分子结构首先由摩尔根发现③它决定某一遗传性状或功能④它的化学结构不会发生变化．A．①和②B．①和③C．③和④D．①和④16．假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的．现有基因型为AaBb 的双亲，从理论上分析，他们所生的后代视觉正常的可能性是（）A．B．C．D．17．一个家庭中，父亲是色觉正常的多指患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子．下列叙述正确的是（）A．该孩子的色盲基因来自祖母B．父亲的基因型是杂合子C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是D．父亲的精子不携带致病基因的概率是18．一个基因型为AaBbCc（三对基因独立遗传）的初级卵母细胞，经过减数分裂产生的卵细胞有几种（）A． 1种B． 2种C． 4种D． 8种19．以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图．按分裂时期的先后排序，正确的是（）A．①②③④B．②①④③C．③④②①D．④①③②20．小麦抗秆锈病对易染秆锈病为显性．甲、乙抗秆锈病的小麦中，一为纯合子，一为杂合子，若要鉴别并保留纯合抗秆锈病小麦，则最简便易行的方法是（）A．甲╳乙B．甲、乙分别测交C．甲╳甲，乙╳乙D．甲╳乙，得F1再自交21．减数分裂过程中，染色体和DNA之比为1：1的时期是（）A．减数第一次分裂四分体时期B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂后期22．如图表示某生物的一个正在分裂的细胞，下列说法中正确的是（）A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B．该细胞中1与2、3与4是同源染色体C．该细胞中有2对染色体，4个DNA分子D．该生物体细胞的染色体数为423．在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）①F1自交后代的性状分离比②F1产生配子类别的比例③F1测交后代的表现型比例④F1自交后代的基因型比例⑤F1测交后代的基因型比例．A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑤24．如图遗传系谱图中，能够排除伴性遗传的是（）A．①②B．①C．③④D．②③④25．1928年，格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，成功的表明了（）A．已加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性B． DNA是遗传物质C．已加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的活性物质D． DNA是主要遗传物质26．下列有关DNA复制的叙述正确的是（）A． DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B．在复制过程中解旋和复制是同时进行的C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子27．某DNA分子中有脱氧核苷酸4000个，已知腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占碱基总数的60%，那么该DNA分子连续复制2次所需要的游离鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是（）A． 800个B． 1600个C． 2400个D． 3200个28．在遗传学的发展过程中，不少科学家做出了巨大的贡献，下列说法正确的是（）A．摩尔根用果蝇进行杂交实验，运用类比推理法证明基因在染色体上B．噬菌体侵染细菌实验运用同位素标记法证明RNA是遗传物质C．孟德尔用豌豆进行杂交实验，通过假说﹣演绎等方法揭示了遗传的两个基本规律D．沃森和艾弗里运用威尔金斯、查哥夫等人的成果，成功构建DNA双螺旋结构模型29．下列叙述正确的是（）A．同一个生物个体在不同的时刻产生的精子或卵细胞染色体组成一般是不同的B．非等位基因都位于非同源染色体上C．位于同源染色体上相同位置的基因控制不同种性状D．基因型为Dd的个体产生的雌雄配子比例为1：130．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制5次．下列有关判断错误的是（）A．含有15N的DNA分子有两个B．只含有14N的DNA分子占C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸320个D．复制结果共产生32个DNA分子31．科研人员为探究某处鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1个体自由交配结果如下表所示．根据实验结果，下列推测错误的是（）杂交组F2总数F2性状的分离情况黑鲤红鲤黑鲤：红鲤1 1 699 1 592 107 14.88：12 1 546 1 450 96 15.10：1A．鲤鱼体色中的黑色是显性性状B．鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制C．鲤鱼体色的遗传遵循自由组合规律D． F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤和红鲤的比例为1：132．下列有关生物体遗传物质的叙述，错误的是（）A．豌豆的遗传物质是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C． T2噬菌体的遗传物质中含有磷元素D． HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸33．一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能的是（）A． 1个，位于一个染色单体中B． 4个，位于四分体的每个单体中C． 2个，分别位于姐妹染色单体中D． 2个，分别位于一对同源染色体上34．已知在甲DNA分子中的一条单链=m，乙DNA分子中一条单链中的=n，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为（）A． m、B．、n C． m、1 D． 1、n35．正常人的细胞内有44条常染色体和2条X染色体，此细胞可能是（）①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④有丝分裂中期的细胞．A．①④B．①③C．①②④D．②③④36．下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂时期染色体数目和DNA数目的统计数据的柱状图，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在（）A． A B． B C． C D． D37．如图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中等位基因A和a控制一对相对性状，等位基因B和b控制另一对相对性状，则哪两个图代表的生物个体杂交可得到2种表现型、6种基因型的子代个体（）A．图1、图4 B．图3、图4 C．图2、图3 D．图1、图238．如图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是（）A．B．C．D．39．下列关于XY型性别决定的生物，有关性染色体的叙述正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．所有生物均有X、Y染色体C．女儿的性染色体必有一条来自父亲D．性染色体只存在于生殖细胞40．如图为处于不同分裂时期的某动物的细胞示意图，下列叙述不正确的是（）A．该动物的一个原始生殖细胞只能产生一种生殖细胞B．性腺中可能同时出现这三种细胞C．能够发生基因重组的是乙D．甲、乙、丙中都有同源染色体二、非选择题（本题包括4小题，共50分）41．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程．请回答下列问题．（1）a、b、c、d所表示的四个过程，a、d依次是和．（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是（用图中的字母回答）．（3）在真核细胞中，a和b两个过程发生的场所是．（4）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有两条，写出其中一条（用类似本题图中的形式表述）：．42．如图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCA ACU CGU UGGGCG ACC CGCGCC ACA CGAGCU ACG CGG（1）图中所是属于蛋白质合成过程中的步骤，该过程的模版是．（2）由图中信息可推知DNA模版链上对应的碱基序列为．（3）根据图并参考上表分析：上携带的氨基酸是，这个氨基酸与前接的氨基酸是通过反应连接在一起的．43．图甲为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解；图乙是果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图．请仔细读图后回答下列问题：（1）甲图实验的亲本中，母本是；为了确保杂交实验成功，①的操作时间应在．（2）甲图实验中，操作②叫，此处理后必需用纸袋对母本进行套袋隔离，其目的是．（3）乙图Ⅱ细胞的名称是，每个细胞中有个DNA．图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的．（4）减数分裂中染色体数目减半的根本原因是．44．小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传．（1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是．（2）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示．其中的③表示技术，④应在甲植株生长发育的时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占．（3）自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于．（4）为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况．①对根尖细胞进行染色体计数时，常选择有丝分裂期的细胞．②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂中期的染色单体的标记特点是，细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的被标记．（5）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦倍体植株．（6）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用进行处理．45．某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种，眼色（B、b）有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上．与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身．下表是两个杂交实验结果，请分析回答下列问题：组别子代性别子代表现型及比例灰身、红眼灰身、白眼黑身、红眼黑身、白眼甲♂♀O O O 乙♂O O ♀O O O（1）仅根据组的杂交结果，既可判断基因位于X染色体上，又可判断体色性状的显隐性关系．（2）若甲组两亲本的体色均为黑色，则亲本体色和眼色基因型是：（♂）×（♀）．（3）乙组两亲本的基因型分别是（♂）×（♀）．（4）若只考虑体色遗传，在乙组产生的子代黑身个体中，纯合子占的比例为．（5）欲判断种群中一只黑色雌虫的基因型，应选择体色为色的雄虫与之杂交，通过观察子代中的来判断．（6）若只考虑眼色的遗传，两亲本杂交，F1代雌雄个体均有两种眼色．让F1代雌雄个体自由交配，则F2代中白眼个体所占的比例为．2014-2015学年吉林省延边市示范校高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括40小题，1-30每小题1分，31-40每小题1分，共50分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡上）1．造成白化病的根本原因是（）A．缺少酪氨酸B．缺少能控制合成酪氨酸的基因C．缺少黑色素D．缺少控制合成酪氨酸酶的基因考点：基因突变的原因；基因、蛋白质与性状的关系．分析：白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，由于先天性缺乏酪氨酸酶，或酪氨酸酶功能减退，黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病．这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜五色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛．皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄．白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中．解答：解：白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起，导致患者不能正常合成酪氨酸酶，因而不能将酪氨酸合成为黑色素．可见产生白化病的根本原因是缺少控制合成酪氨酸酶的基因．故选：D．点评：本题考查基因与性状关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解生物体各种性状是由基因控制的．2．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是（）A．次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C．初级精母细胞中染色体的数目，正好和DNA分子数目相同D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程中，染色体数目、染色单体数目和DNA分子数目变化规律：结构时期染色体数染色单体数DNA分子数减数分裂间期2n 0→4n2n→4n 减Ⅰ前、中期2n 4n 4n后期2n 4n 4n末期2n→n4n→2n4n→2n减Ⅱ前、中期n 2n 2n后期n→2n2n→0 2n末期2n→n0 2n→n解答：解：A、减数第一次分裂间期DNA进行复制，数目加倍，减数第一次分裂结束后DNA 数目又减半，因此次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同，A 正确；B、减数第一次分裂后期同源染色体的分离导致染色体数目减半，但减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂导致染色体数目短暂加倍，因此减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数，B正确；C、初级精母细胞中染色体的数目是DNA分子数目一半，C错误；D、任何﹣种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同，D正确．故选：C．点评：本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目和DNA含量变化规律，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下图的四个细胞中，只含有一个染色体组的细胞是（）A．B．C．D．考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．分析：染色体组的判断方法：（1）根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体．（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组．可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”．解答：解：根据题意和图示分析可知：A图细胞中含有一个染色体组，B图细胞中含有三个染色体组，C图细胞中含有三个染色体组，D图细胞中含有二个染色体组．故选：A．点评：本题考查染色体组的判断方法，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题，解题的关键是理解判断方法．4．某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不太合理的是（）A．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等B．调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据C．为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样D．若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病考点：人类遗传病的监测和预防．分析：调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断其遗传方式．解答：解：A、因多基因遗传病受多种因素的影响，故调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，A错误；B、调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据，B正确；C、为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样，C正确；D、若该病男女患病比例相近，说明和性别无关，则可能是常染色体显性遗传病，D正确．故选：A．点评：本题考查调查人群中的遗传病，意在考查学生的理解能力和判断能力，试题难度一般．5．奶牛毛色黑白斑对红白斑是显性，要鉴定一头黑白斑公牛是否为纯合子，最简单的实验方案是（）A．与纯种黑白斑母牛交配B．与杂种黑白斑母牛交配C．与纯种红白斑母牛测交D．研究其双亲的表现型考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子．解答：解：测交是指F l与隐性纯合子相交．由于奶牛毛色黑白斑对红白斑显性，又要鉴定的是一头黑白斑公牛，所以隐性纯合子只能是纯种红白斑母牛．如果后代都为黑白斑奶牛，说明要鉴定的黑白斑公牛很可能是纯合体；如果后代中出现了红白斑奶牛，说明要鉴定的黑白斑公牛肯定是杂合体．故选：C．点评：本题考查测交的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大．6．豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是（）A．只有黑色或只有白色B． 75%黑色，25%白色C．有黑色也有白色D．以上可能都有考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：豚鼠的黑色毛皮对白色毛皮是显性，受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．一对杂合子的黑色豚鼠，其基因型为Aa，相互交配产生的后代基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，表现型为黑色：白色=3：1．据此答题．解答：解：一对杂合子的黑色豚鼠交配，产生的后代表现型有黑色和白色，理论比例为3：1．现产生4个子代个体，由于数目少，与理论比例的误差大，所以它们的表现型及比例有多种可能：可以全是黑色、可以75%黑色25%白色、可以一半黑一半白、可以25%黑75%白、也可以全是白色．因此，A、B、C三种比例都有可能出现．故选：D．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．考生要能够明确：只有后代的数量足够大时，其比例才遵循遗传定律．7．某男子患白化病，他的父母和妹妹均无此病，如果他的妹妹与白化病患者结婚，生出白化病女孩的概率是（）A．B．C．D．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：已知白化病是一种隐性遗传病（用A、a表示），某男子患白化病（基因型为aa），他的父母和妹妹均无此病，则其父母的基因型均为Aa，其妹妹的基因型及概率为AA、Aa．解答：解：由以上分析可知，他妹妹的基因型及概率为AA、Aa，若其与白化病患者（基因型为aa）结婚，生出白化病女孩的概率是．故选：B．点评：本题考查基因的分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本的基因型以及妹妹的基因型和概率，再根据题干要求进行相关概率的计算，属于考纲理解层次的考查．8．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是（）A．经搅拌与离心后还有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C． T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．35S标记的是噬菌体的蛋白质分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，蛋白质外壳没有进入，所以经离心后处于上清液中，由此可知沉淀物中不应该带有放射性．解答：解：A、噬菌体侵染大肠杆菌时，外壳吸附在大肠杆菌表面，DNA注入到大肠杆菌内，通过搅拌、离心，上清液中仅含T2噬菌体的外壳，下层是大肠杆菌，噬菌体的外壳和大肠杆菌分离．如果搅拌、离心后，仍有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上，则会导致放射性主要分布在上清液中，而沉淀物中有少量的放射性，A正确；B、离心速度太快，应该没有35S标记的T2噬菌体留在沉淀物中，B错误；C、T2噬菌体的DNA分子上不会含有35S，C错误；。