最新岳麓版七年级历史下册 第42课 经济发展与国力强盛 教案

《经济发展与国力强盛》教案一、教学目标知识与能力：1．知道明清时期农业经济的恢复和发展的原因、表现；掌握清朝前期引进的高产作物的推广和作用等史实。

2．知道明清手工业、商业发展的表现。

理解明朝中后期以来经济、社会、思想、文化方面变化的联系。

3．知道康乾盛世的概念，掌握康乾盛世出现的原因及表现。

过程与方法：通过回答问题，提高分析问题和综合问题的能力。

情感态度与价值观：分析明清经济的发展，认识到我国的历史是由各民族共同创造的。

二、教学重难点教学重点：农业经济的恢复与发展，工商业的发达，人口增长教学难点：工商业的发达，人口增长三、探究新知（一）导入新课教师出示谜语：谜语一：一物生的真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。

谜语二：摘下红缨帽，脱下千层袄，金珠手拉手，来把柱子抱。

提问：上述谜语的谜底是一种植物，你知道谜底吗？该植物是什么时候传入中国的？同时期还有哪些高产作物传入中国？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，完成自学。

（三）合作探究探究点一农业经济的恢复与发展师生共同探讨：1．阅读教材P103—104，思考农业经济的恢复与发展的原因？2．教师展示图片，让学生了解明清农作物推广的表现。

3．清朝发展农业生产发展的表现？4．农业生产发展的影响？探究二：工商业的发展师生共同探讨：1．手工业的发展情况。

2．材料一明朝中期以后，仅在商品经济比较发达的江南一些地方、行业稀疏的出现了雇佣与被雇佣的生产关系。

材料二“机户出资，机工出力”。

材料三苏州城里有几千个没有固定工作的机工，每天清晨聚集在一些桥头巷口等待雇佣。

每座桥还有介绍工作的经纪人。

机工工作条件差，工作时间长。

他们一天没活干，就得挨饿，过着“得业则生，失业则死”的贫困生活。

请回答：（1）依据材料一说出“雇佣与被雇佣的生产关系”出现的时期和地区？这种生产关系出现的前提是什么？（2）“雇佣与被雇佣的生产关系”实质上是什么性质的生产关系？（3）材料二中“机户”、“机工”分别指什么？（4）材料三中“得业则生，失业则死”说明了什么？3．商业发展的原因、表现。

第42课经济发展与国力强盛牧鹿湖中学七年级历史备课组备课人：李艳平备课时间：2017年5月16日教学目标知识与技能：掌握清初经济迅速恢复的史实，并理解其原因；了解清朝工商业发达的基本状况，以及在商业活动中起到重要作用的商帮；了解清朝人口增长的状况及其背后的原因。

过程与方法：从经济发展的表现分析国力强盛的原因，结合课后题目探究清朝此时达到国力强盛的措施，出现了“康乾盛世”盛况，不断培养学生进行探究性学习的习惯。

情感态度与价值观：通过学习本课内容，培养学生的爱国情怀，增强同学们的民族荣誉感，为中华文明的发展而感到自豪。

教学重点与难点重点：农业经济恢复的措施，工商业发达的具体表现难点：经济发展与国力强盛的背景原因以及对后世的影响教学过程导入新课新课讲授一、农业经济的恢复与发展1.背景：明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏，清初的统治者认识到恢复经济尤其是恢复和发展农业生产是国之大计。

顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策。

2.清政府发展农业生产的措施1）大力推行垦荒政策2）治理黄河水患修筑江浙沿海的海塘3）改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物。

3.清朝发展农业生产发展的表现1）内地农业生产发达2）边疆得到大规模开发4.农业生产发展的影响1）农业生产的发展有利于社会的稳定和繁荣2）农业产品品种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动作用。

二、工商业的发达1.手工业的发展明朝的矿冶、纺织、制瓷、造船、造纸等手工业部门都很兴旺。

清朝手工业比明朝更为发达，规模更大，分工更细。

佛山镇的铁器，景德镇的瓷器，苏州、杭州等地的丝、棉织品，福建、云南等地的茶名扬海外。

2.商业的发展1）条件。

清朝前期，农业、手工业的发展促进了商品的流通；水、陆交通便利。

2）表现。

城市商业繁荣，农村集市发达，中小城镇蓬勃兴起；在日益繁荣的商业活动中，明清时期涌现了具有地域特色的商帮，比较有名的有晋商、徽商等。

第42课经济发展与国力强盛知识提要一、农业经济的恢复与发展1.注重农业发展的措施：大力鼓励垦荒，使农业生产很快得到恢复，并有了较大的发展。

2.增进经济作物的品种：玉米、番薯、马铃薯、花生、烟草、向日葵等农作物新品种于明代传入中国，在清代得到推广种植。

3.治理黄河：明清两朝都进行了大规模的治理黄河工程。

清朝还特别重视修筑江浙沿海的海塘，减少海潮对农田的破坏。

4.治理黄河的措施：从1677年开始，康熙皇帝任用靳辅等人治河。

他们修筑堤坝，抵御洪水；新建水闸，用以分流；深浚河道，冲刷泥沙，避免河床不断抬高。

经过几十年的治理，黄河水患得到缓解。

二、工商业的发达1.手工业：（1）明朝的矿冶、纺织、制瓷、造船、造纸等手工业部门都很兴旺；（2）清朝手工业比明朝更为发达，规模更大，分工更细。

2.手工业发展的代表：佛山镇的铁器，景德镇的瓷器（全国的制瓷中心），苏州、杭州等地的丝、棉织品（南京全国的丝织业中心），福建、云南等地的茶名扬海外。

3.早期的资本主义萌芽：明清时期手工业场里的机户和机工之间是自由的雇佣关系。

“机户出资，机工出力，相依为命”4.商帮：比较有名的有晋商、徽商等。

他们的足迹遍及全国，还远至海外，加强了中外贸易和文化的交流。

三、人口增长1.明清时期人口增长的原因：（1）耕地面积的扩大，高产粮食作物的种植；（2）康熙年间，官府对新增人口不再征收人丁税，更刺激了人口的激增。

到了清朝康熙末年，人口超过1亿，乾隆末年超过3亿，道光年间人口总数突破4亿。

2.人口的迅速增长的影响：（1）人口增长反映了经济的发展和社会的繁荣，但也造成大量人口没有土地耕种，加重了社会负担（2）为了生计，许多人进入城市，从事工商业、服务业，促进了城市经济的繁荣，或者从内地向山区、边疆迁移，为这些地区经济的开发做出了贡献。

3. “康乾盛世”：清朝前期，随着国家的统一，出现了社会安定、人口增长、经济繁荣、国力强盛的局面。

被称为“康乾盛世”基础演练1.下列作物中不是明朝引进的是（A.玉米B.花生C.占城稻D.甘薯2.康乾盛世经济上的表现不包括（A.耕地面积增加B.C.手工业超过前代水平D3.明清时期，全国的制瓷中心是哪个城市（）A．景德镇 B.泉州 C.广州 D.北京4.1677年开始，康熙皇帝任用谁来治理黄河（）A．靳辅 B.王景 C.汲仁 D.郭昌5.乾隆时期名臣纪晓岚以“秋禾春麦陇相连，绿到晶河路几千”的诗句描绘了这里农业生产发达的情形。

第42课经济发展与国力强盛学习目标通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。

重点难点 1.农业经济的恢复与发展2.工商业的发达3.人口增长导学过程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入一、农业经济的恢复和发展1.原因:明清时期,统治者重视_________,大力鼓励_____。

2.表现:(1)引进农作物:_____、番薯、马铃薯、花生、_____、向日葵等农作物新品种于明代传入中国,清代得到推广。

(2)兴修水利:大规模治理_____工程,修筑江浙沿海的_____。

3.影响:内地农业生产发达,边疆地区也得到大规模的开发。

自主预习单：二、工商业的发达1.手工业:(1)概况:明朝的矿冶、纺织、制瓷、造船、造纸等手工业部门很兴旺。

清朝更为发达。

(2)表现:_______的铁器,_______的瓷器,苏州、杭州等地的丝、棉织品,福建、云南等地的茶名扬海外。

2.商业:(1)_________进一步发展:城市商业繁荣,农村集市发达,中小城镇蓬勃兴起。

(2)具有地域特色的商帮:比较有名的有_____、_____ 等。

三、人口增长1.原因:耕地面积的扩大,高产_________的种植,官府对新增人口不再征收_______。

互助探学探究导研：合作探究，互助研讨3.影响:(1)积极:反映了经济的发展和社会的繁荣,促进了___ _______的繁荣和边疆地区的开发。

(2)消极:造成大量人口没有_________,加重了社会负担。

四、康乾盛世清朝前期,国家统一、社会安定、人口增长、经济繁荣、国力强盛。

总结导评：精讲点拨，归纳总结【微点拨】☉易错点1 玉米、番薯等高产作物明代传入我国,清朝得到推广。

☉易错点2 清代的丝织业中心是南京,制瓷业中心是景德镇。

☉易错点3 山西商人组成晋商,江南徽州府的商人组成徽商。

提高拓学应用导思：学以致用，巩固拓展【微思考】清朝前期农业发展的原因和表现。

提示:(1)原因:统治者重视农业生产,加强对农业生产的扶持和鼓励。

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第42课经济发展与国力强盛教学目的1、基础知识：掌握康乾盛世、商业发展、重农抑商政策、文字狱、鸦片贸易等。

2、能力培养:①通过明清经济发展、近代化因素萌发的趋向、西方列强挤压下的危机等内容的学习，了解中国由盛转衰的过程.②与同时期西方国家相比较，学习运用比较的方法了解历史现象.教学过程课前复习:1、明初谁七次下西洋?(郑和)首航带了多少人去？(27800人）远航以前的朝代有这样的规模吗？没有.。

这说明朝是否强盛?(强盛）2、清朝和西方各国的交往中基本采取什么政策？闭关政策。

虽是闭关中国是否有产品卖出去？有。

这说明清朝的手工业发不发达？发达。

课前导入:以上都说明了明清的综合国力比起历代皇朝明显提高。

在世界范围内仍属头等强国.但从乾隆之后的近一百年的时间里，却发生了天翻地覆的转变。

中国从一个头等强国变成一个受侮挨打的国家。

这其中发生什么事情了呢。

将是这节课的学习内容。

首先请同学们看第一框题，思考明清经济的发展表现在那些方面？进入新课：一、明清经济发展(板书)1、中华帝国最后一个繁荣时期是(板书、提问）从明中期到清前期(板书）清前期出现了一个盛世是？2、康乾盛世(板书)这个是盛世是从康熙到乾隆年间，为什么说这一时期是一个盛世呢？我们可以从三个方面来论述(板书:农业、对外贸易、商业),请同学们从书中找出答案。