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优秀作文写景加点评
《那美丽的田野》
哎呀呀，今天咱来唠唠一篇写景的优秀作文哈。
我记得有一次去乡下姥姥家，那真的是让我看到了绝美的景色。
姥姥家附近有一大片田野，那可真是个神奇的地方。
站在田埂上，一眼望去，哇塞，满眼都是绿油油的，那是各种各样的农作物。
麦浪在微风中轻轻摇晃，就好像一群绿色的小精灵在跳舞，哎呀，可有意思了。
田边还有一条清澈见底的小溪，溪水“哗哗”地流着，那声音可好听了。
我还曾经脱了鞋，把脚伸进溪水里，那冰冰凉凉的感觉，一下子就让我凉爽到了心底。
小溪里还有小鱼小虾在游来游去呢，我就蹲在那里，看它们嬉戏，有时候想用手去抓，可它们太机灵啦，一下子就溜走了。
到了傍晚的时候，夕阳的余晖洒在田野上，整个田野就像是被镀上了一层金色的光芒。
那些农作物好像也被这光芒染得更加灿烂了，特别好看。
天上的云彩也变得红彤彤的，就像棉花糖一样，我都想咬一口呢。
这就是我亲身经历的美丽景色呀，真的是让我记忆深刻。
咋样，这田野的景色不错吧，大家有机会也一定要去感受感受哟！
嘿嘿，这篇作文就是我对那片田野景色的描述啦，写景就是要写出自己真实的感受，这样才更有味道嘛，大家说是不是呀！
以上作文仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改。
篇1：《我眼中的大自然之美》那天，我独自一人漫步在郊外的林间小道，阳光透过树叶的缝隙，洒在我的身上，就像大自然母亲的手掌在轻抚。
我听到了鸟儿的歌声，它们在树枝间跳跃，欢快地唱着春天的赞歌。
忽然，一只小松鼠从我身边蹿过，它瞪大了眼睛，好奇地打量着我。
“哎呀，小家伙，这么晚了还出来溜达啊？”我蹲下身子，轻声说道。
小松鼠似乎并不害怕，它竟然和我对视了一会儿，然后似乎觉得我挺有意思，就跳到我的肩膀上，用它的小爪子抓了抓我的头发。
“你这小东西，还挺会挑地方的。
”我笑着摸了摸它的头，心想，这大自然的精灵，真是机灵得很。
走了一会，我看到了一片稻田，稻田里的小路弯弯曲曲，像一条银色的带子。
稻田旁，几位老农正在插秧，他们的动作熟练而有力，仿佛在与大自然进行一场亲密的对话。
“老张，你看这秧苗，是不是比去年长得快？”一位老农笑着问。
“可不是嘛，今年雨水好，阳光足，这秧苗长得真是旺。
”另一位老农接口道。
我走过去，和他们搭讪：“大伯，你们这稻田真是美啊！”老张拍拍我的肩膀，说：“嘿，这你就不懂了，这稻田不仅仅美在外表，更美在它孕育的生命。
你看，那一片片叶子，它们承载着我们的希望，我们的梦想。
”我顺着他的目光望去，看到了那些翠绿的秧苗，它们在微风中摇曳，仿佛在向我诉说着生命的奥秘。
不远处，一群孩子正在河边嬉戏，他们的笑声清脆悦耳，就像春天的音符。
其中一个孩子不小心滑进了河里，其他孩子慌乱地跑过去，有的忙着拉他，有的忙着找衣服。
“小强，你没事吧？”一个孩子大声问道。
“我没事，就是衣服弄湿了。
”小强一边说着，一边从河里爬上来。
我看着这一幕，心中不禁感慨：这大自然，真是充满生机与活力，每一个人都在其中发挥着各自的作用。
傍晚时分，我坐在一棵大树下，看着夕阳西下，霞光满天。
我想，这大自然之美，不仅仅在于它的景色，更在于它所孕育的生命，以及生命之间的相互陪伴和关爱。
这时，一只蜜蜂飞到我面前，停在了我的肩膀上。
我轻轻地抚摸着它，感受着它的翅膀轻微地颤动。
六年级写景的作文（精选6篇）六年级写景的作文篇1时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。
啊！那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上，把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。
秋天来到了果园里，柿子弯腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了；荔枝弟弟太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。
硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。
秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。
秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。
它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。
菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。
流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。
秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。
秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节，我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色！六年级写景的作文篇2秋天到了，秋高气爽，我们就知道秋天来了。
有一天，李老师就带我们到秋姑娘的怀抱里去寻找秋天。
荷塘里的荷叶黄了。
有的低下了头像位慈祥的好母亲正跟她的儿子说着悄悄话，有的抬头挺胸的像是在保护它的儿子似的。
荷塘旁是一片绿油油的白菜地。
白菜伸开了手掌这么大的叶子像是在说：“我要喝水，我要喝水。
六年级写景作文精选(通用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级写景作文（通用27篇）在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
下面是小编带来的六年级写景作文（通用27篇），欢迎阅读！六年级写景作文篇1我们的学校像个美丽的大花园，一年四季风景如画，有雄伟高大的教学楼，有引人注目的雕塑，有绿草如茵的操场，但我最喜欢的是书香长廊。
书香长廊位于教学楼的南边，全长一百多米，分成了三大间，九十六小间，远远像一条青龙横卧在那里。
朱红色的柱子，黄色的横槛，顶上爬满了绿油油的大叶木藤，横槛上挂满了名人名言，有的让我们学习向上，有的教我们怎样做人······长廊的旁边是美丽的花儿，散发出各种各样的香味，一阵微风吹过，让人感到神清气爽。
春天到来了，大叶木藤嫩绿的叶子长出来了，花很少，它是橙色的，喇叭形，温暖的阳光从空隙透射出来，露下斑斑点点细碎的日影，有很多的小朋友在长廊里安静地读书，快乐的游戏，留下了快乐的回忆。
夏天来了，横槛上有许多叶子，整个长廊像绿色的大凉棚，花儿开满枝头，远远望去就像一座彩桥，同学们可以在这儿乘凉、休息，在这里真爽。
秋天来了，叶子变黄了，一阵阵秋风吹过，叶子落了，像蝴蝶翩翩飞舞。
秋雨沙沙，花儿全部落了，让我想起一首诗句：“夜来风雨声，花落知多少。
”冬姐姐来了，一场大雪过后，绿树披上了银装，有许多孩子在这儿堆雪人，打雪仗，孩子们的欢声笑语回荡在这美丽的校园里。
我爱我的学校，更爱这里的书香长廊。
六年级写景作文篇2人民公园是一个美丽、热闹的公园。
你看，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出清凉的水，就像为自己解暑，也使人感到清凉舒坦。
在喷池的右边，有一个美丽的花坛。
花坛里有着争奇斗艳的花，清香的郁金香、淡紫的牵牛花，在阳光的普照下，显得更加可爱、迷人。
蝴蝶小姐们穿上美丽的衣裳，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生们也披着黄黄的、晶莹剔透的工作服，拼命地吸吮着花粉。
小学生写景作文范文和赏析今天，我去了一家漂亮的花园。
花园里有许多不同颜色的鲜花，像红色的玫瑰、黄色的菊花、紫色的薰衣草等等。
还有许多绿叶植物，给花园增添了生机和活力。
走进花园，我闻到了花香，感觉非常舒服。
太阳也很大，照射在花朵上，使它们显得更加美丽。
我沿着小路一直走，不停地欣赏花儿们的美丽，感受大自然的魅力。
我还看见了一只小蜜蜂，它在花朵上忙碌地采蜜。
我还看见了一只漂亮的蝴蝶，它在花丛中飞来飞去，翅膀上的花纹非常美丽。
在花园的一角，有一座小小的石桥，桥下有一条清澈见底的小河。
我站在桥上，看着小河中游来游去的小鱼，心情格外愉快。
这是一个美丽的花园，我度过了一个愉快的下午。
我喜欢这里，我想以后还会再来的。
赏析：这篇作文通过小学生的视角描绘了一个美丽的花园景色。
作者用简洁清晰的语言描述了花园里的鲜花和绿叶植物，表达了对大自然的热爱和向往。
同时，作文中还融入了小蜜蜂和蝴蝶等昆虫，以及清澈见底的小河和游动的小鱼，为整个花园增添了生机和活力。
整篇作文语言生动、结构清晰，表达了对大自然的热爱和对美丽景色的感悟，展现了小作者的美好情感。
我从花园走出来，心情格外愉快。
我回家后，还忍不住对妈妈说了一遍花园里的美丽景色。
妈妈听完我的描述后，笑着说：“下次我们全家一起去花园走走，感受大自然的美丽。
”我非常期待下次能和全家一起去花园。
我觉得，大自然就是世界上最美丽的景色画卷，每一个小角落都蕴藏着无限的惊喜和美好。
我还想到时候带上相机，把花园里的美景记录下来，和全家一起分享。
这次到花园的经历让我更加喜欢大自然，也让我更加热爱生活。
我明白了，如果用心去发现，其实我们身边的世界处处都有美丽。
不仅仅是花园，街道上的绿树、公园里的湖水、家里的花花草草，都是大自然的恩赐。
我要用心去感受、去欣赏，用心去呵护这些美好，同时也要敢于追求更多的美好。
不论是大自然还是生活，都充满了无限的可能。
下次我再去花园，我想带上一些小朋友，和他们一起分享自然的美好。
六年级关于写景的作文【五篇】【篇一】六年级关于写景的作文我家窗前有一片很大的地，妈妈把它当做园子，在园子的空地上，有各种各样的树：红李子树、紫李子树、黄李子树、樱桃树……但我最偏爱那颗樱桃树。
没有谁能够为它浇水，只能靠雨水的滋润;没有人能够为它修枝剪叶。
任凭它肆意生长。
它不嫌没有水源饥渴难耐，它也不嫌没有人给它修枝剪叶，害它不修边幅。
几年以来无论是狂风猛吹，还是暴雨狂打，它都不摇不动，像一位英勇的战士，傲然屹立于风雨之中。
微风和着唧唧喳喳的鸟鸣，唤醒了沉睡一冬的樱桃树，灰色的、光秃秃的枝条上，开始吐出嫩绿色的嫩芽和毛茸茸的、深绿色的叶子，淡淡地，绿叶中冒出了一簇簇的花朵花蕊附近的是浅粉色，再往上一点就是深粉色了，小小的花瓣，淡黄色的花蕊，透出了高雅、质朴和清纯。
花朵一朵叠一朵，密密麻麻，层层叠叠，淡淡的花香，引来了蜜蜂和蝴蝶争相斗舞。
夏天，知了热的“知了”“知了”地叫着，小鸟在樱桃树上，我和妹妹走在垄沟间，闻着花香，望着蔚蓝的天空，引出我们无限遐思。
秋天，樱桃树的果实成熟了，红彤彤的，像一盏盏红灯笼，熟透了的果实掉在地上，像一颗颗红宝石，撒在地上，点缀着菜园。
霜雪，增添了樱桃树的美丽;雪花，增添了樱桃树的纯洁，任凭狂风刺骨的呼啸，鹅毛般的大雪纷纷而落，樱桃树依然像一位英勇的战士，屹立在那里。
我爱我家窗前的樱桃树，我爱它的纯洁，爱它的高雅!我爱它满树的果实，爱它淡淡的清香。
【篇二】六年级关于写景的作文今夜月明星稀，我刚一出门，便与晚风撞了个满怀。
月光拂照的池塘显得格外清新璨然，水面上若有银光激荡，那便是月辉在池塘上汇聚摇曳，宁静。
又似乎是一个轻盈的舞者，在月光下的池面上优美舞蹈。
我走过小桥，来到池塘边的一片青草地上，柔软的地毯。
水波、小草、野花、石头被月光打理成一派柔和，仿佛有无数个精灵在跃动着、欢笑着。
蛐蛐弹着她那小小的竖琴，空灵的声音，回荡在水波之上，她一定正怀念着自己那新婚难见的情郎吧？青蛙听见了声音，来为蛐蛐伴奏，慢慢转为自己的述说，讲的是生活艰辛，成长的烦恼，离别的相思，还是歌颂月光下的奇美景色？我的常识提醒着我，我的探访可能会打搅这美好的氛围，悄悄的，小心翼翼的，我便继续前行……我望见两只蜻蜓在池中低飞徘徊。
六年级学生优秀作文赏析：人间仙境六年级学生优秀作文赏析：人间仙境无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的六年级学生优秀作文赏析：人间仙境，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级学生优秀作文赏析：人间仙境1“莫道江南花似锦，溱湖水国胜江南。
”溱湖，位于江苏省姜堰市溱潼镇，那里风光优美，绿树成荫，是一个优雅恬静的好去处，是一个人间仙境。
进入古朴巍峨的船型木质大门，姹紫嫣红的花坛便映入了眼帘，形态各异的鲜花把迎宾大道点缀得无比美丽。
大道边上一条清澈的溪流缓缓向前涌去。
几块凌乱突兀的大石堆积成一座假山坐落在湖面上，如同一位正在独立思考的学者。
几排高大挺立的树木掩映着那假山，使它增添了几分神秘的色彩。
转眼间，我们已来到了碧波荡漾的湖边。
登上渡船，随着渡船缓缓地驶入溱湖深处，恍惚间仿佛进入了一个银色世界。
湖面上吹来清凉的微风，稍稍烦躁的心绪一下子变得清爽、宁静。
湖水在微风吹拂下泛起层层涟漪，在阳光的映衬下波光粼粼。
凭栏远眺，思绪随着一望无际的湖水荡漾开去，涌起千层感慨：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……湖面上时隐时现的小岛，在雾气的遮盖下，如同“犹抱琵琶半遮面”的女子，静谧中透出一种令人驰往的神秘、缥缈，好似仙境一般。
“快看!”目光随着游客的惊呼望去：一两只洁白的水鸟从宽阔的水面掠过，画出道道波纹，天地间任它们驰骋，勾勒出一幅“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的图画。
乘船到了对岸，又一副截然不同的画面呈现在我的眼前：一条石子铺成的林间小路伸向远方，周围树木葱茏，飞鸟齐鸣，虫声遍地，一丛丛低矮的灌木恰似给小岛换上了新衣……“咔嚓”一声，两只黑黑的眼睛被游客记载入了照相机，那只猴子却仍然悠闲自得习以为常地咀嚼着刚缴获的“战利品”，享受完了美味，它仍贪婪地盯着游客们手中的零食：“再给我一点，好吗?求求你们了!”它的眼神无声的诉说着这一切。
写景优秀作文6篇优写景优秀作文篇1今年暑假，爸爸妈妈工作很忙，没时间管我，就请了一位阿姨送我回武汉外婆家。
我和阿姨坐上高铁出发了。
我坐在座位上看着窗外的.风景，清清的小河、高高的山坡、绿绿的大树。
时间一会就过去了，很快我们就到了武汉火车站，我很快就可以见到外公外婆了，我好开心啊！写景优秀作文篇2寒冷的冬天过去了，温暖的'春天来了，我们一起去寻找春天。
不知不觉间，河边到了。
有人惊呼起来：“水好清啊，就像一面明亮的大镜子！”我惊喜地往前望去，确实如此啊！肖老师领着我们沿着宽宽的马路来到桥上，河两岸的春色尽收眼底。
你看，柳树随风舞动，小草从地下探出头来美丽极了。
我们又走到田野，哇，田野里的春色也很美。
瞧，田野里有金灿灿的油菜花，有绿油油的小麦，还有长得正茂盛的蚕豆花，还有……我们还在田埂上玩了游戏，和走钢丝差不多，只不过没有钢丝那么细。
我们的欢声笑语也给春天增加了活力。
啊，春天真美啊！你也赶紧去寻找春天吧！写景优秀作文篇3秋天美丽极了，秋高气爽，天高云淡，秋色迷人。
这几天起床都有点冷嗖嗖的，很舒服，哦，原来秋天已经悄悄的向我们走来了。
秋天是一个五谷丰登的季节，金灿灿的稻谷成熟了，秋风姑娘轻轻的走过，金灿灿的稻谷像海洋一样，在轻轻的随风舞动，美丽极了!秋天还是一个果实累累的季节，有红彤彤的`苹果，粉嘟嘟是水蜜桃，金灿灿的香蕉，红扑扑的火龙果，总之有很多很多……。
我最爱吃的有水蜜桃，火龙果，苹果。
每当秋风一来,我就会和爸爸一起到火炉山公园放风筝,那里的风筝有各种各样的图案，我看见那里满天都有风筝在高飞,好像许多动物都飞上天了。
秋天真美丽，是一个丰收的季节，也是一下五彩缤纷的季节，我爱你，美丽的秋天!写景优秀作文篇4冬日未过，就期待夏天的到来。
因为夏天有我许多的第一次，可以说是100的N次方。
有些“第一次”出于平淡已被记忆的泡沫堆到角落，不再问津。
可是，赏荷塘月色又使“第一次”变得美好。
那是盛夏去姥姥家的第一个夜晚。
写景优秀作文优秀[10篇]写景优秀作文篇1我的家乡有一个美丽的地方，叫金光湖，那里一年四季景色迷人。
金光湖的南面有一片片树林。
树上有许多鸟儿。
春天，树叶变绿了，许多鸟儿都在这“安家落户”，唧唧地叫着，好像说：“这儿好美，这儿好美。
”夏天，太阳太热了，鸟儿飞到树下，树枝为它们挡住了太阳。
树木旁的小溪从山前流过，水里的小鱼跳出水面，好像在说：“热死我了。
”太阳像剑一样照在了小溪旁的野花上。
有红的、白的、绿的、紫的，真像一个美丽的大花坛。
秋天，树叶变红了，地上堆积了从树上掉下来的树叶。
小朋友捡起地上的树叶，有的.用来当书签，有的用来当拼图。
冬天，鸟儿都去过冬了，树叶全都掉光了，动物们冬眠了，地上的树叶都被工人们扫光了。
这就是金光湖，一个美丽的金光湖。
写景优秀作文篇2田野竹林炊烟我的家乡在四川宜宾的一个小村庄，那里风景宜人，让我非常怀念。
我的家乡有很多田野，远远望去，许许多多的庄稼呈现在我的眼前，有玉米、南瓜、麦子、姜豆等。
那一个个玉米就像一个个胖娃娃，穿着翠绿色的衣裳；那一个个圆圆扁扁的南瓜就像一个个舒适的枕头，等着我抱它们回家；那一大片金黄色的麦子随风飘动，像金黄色的波浪一样，高低起伏，非常壮观。
看着这些五彩缤纷，沉甸甸的果实，我的心里充满了丰收的喜悦。
我的家乡有个小山坡，小山坡上有一大片竹林，郁郁葱葱，挺拔秀美。
每当风吹过，竹子便摇摆起来，相碰时，发出“哗啦哗啦”的声音，就像一个音乐会。
早上，可爱的竹笋迫不及待地从地里探出头来，想看看外面的世界，那么青绿，那么纯洁，像一块块绿宝石。
时时有一些小鸟在里面栖息玩耍，在林中自由自在地飞来飞去，发出快乐悦耳的声音。
漫步在这片竹林里，感到心旷神怡，真让我流连忘返啊！“又见炊烟升起，暮色罩大地”，每当我听到这首优美的歌曲时，便会不由自主地想起家乡那梦幻般的炊烟。
每当夜色降临，辛苦一天的人们走在回家的路上，远远看到家里从烟囱里悠悠冒出来的.炊烟，似乎闻到了家里可口饭菜的香味，一天的劳累也飘然而去，心中充满了温暖，便加快了步伐，兴冲冲地往家里奔去。
优秀例文赏析：要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
雷雨语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
7月的一天下午，天空还那样瓦蓝瓦蓝，太阳像一盆火，烤得大地直冒烟。
忽然，天色暗了下来，树枝儿停止了摆动，天气变得格外闷热，使人感到喘不过气来。
一会儿，又刮起了一阵狂风，把地上的灰尘刮得到处乱窜。
大树在风中猛烈地摇晃，一条条树枝像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着，一些枯枝败叶纷纷落了下来。
抬头看看天空，只见浓浓的乌云像排山倒海的浪涛，汹涌着，从天外滚滚扑来。
暴风雨要来了！我连忙跑进屋关上窗户，忽然，空中划过一道刺眼的闪电，给万物罩上一层银光，紧接着“轰隆”一个惊雷，把我吓了一大跳。
霎时暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来。
雨越下越大，雷越打越响，整个大地似乎都在发抖。
我透过玻璃窗向外望，远处什么也看不清，只有迷濛濛的水雾笼罩在空间。
雨打在对面屋顶上，溅起一朵朵水花，屋顶上罩上了一层烟雾。
大股水流从房檐上奔泻而下，院子里一下子积满了水。
大树、小树，在暴风雨中发狂似地舞动着，喊着，仿佛在欢呼暴雨的来临。
半个多小时以后，风停了，雨住了，乌云散了，太阳又出来了。
我走出门，户外空气格外新鲜，闷热被驱除一空，房屋、道路被冲刷得干干净净，树木显得青翠欲滴。
长江西岸的群山，洗尽了它身上的尘垢，更加郁郁葱葱。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 赏析：这篇作文描写了夏天一场雷雨的全过程，写得有声有色，如在眼前。
文章由雷雨前的闷热写到狂风，然后由乌云写到闪电，写到雷鸣，写到暴雨，最后写雨过天晴的景象，具体真实。
作者的观察点也交代得清清楚楚，使读者能从室外到室内，再到室外，有次序地观察雨前、雨中、雨后的情景，因而文章显得层次清楚，有条不紊。
作者还成功地运用了比喻、夸张、拟人等手法来描写雷雨的特点。
例如，通过“树枝的狂舞”来表现狂风之猛，借用“排山倒海的浪涛”来比喻乌云之凶，运用“天河决了口”的景象来形容暴雨之急，这些都把风、云、雷、雨的特点再现在读者面前，使人有身临其境之感。
其它写景优秀作文赏析：【大江南北类】白云山游记曾听人说，河南嵩县有座白云山，风景如画，秀色可餐。
我也想去那里看一看大自然的美景，饱览一下白云山的英姿。
今年暑假，爸爸妈妈终于决定带我去游览白云山了，我高兴得几乎跳了起来。
8月6日早上，我们出发了，乘车于下午3点到达嵩县。
次日，坐旅游车向白云山风景区驶去。
公路在山间蜿蜒盘旋。
汽车奔驰在盘山公路上，一面是悬崖峭壁，一面是万丈深渊，我的心紧张得都要跳出来了。
过了一会儿，我渐渐平静下来，抬头向车窗外望去，只见山间云雾缭绕，飘忽游动，天地相连，好一幅云烟雾海的美丽景色啊！山下的房屋已经看不清楚了，起伏的山峦隐藏在缭绕的云雾之中，忽隐忽现，穿行其间，恰似进入人间仙境一般。
4个半小时后，我们终于到达了白云山宾馆。
白云山最具特色的旅游景点是“原始森林公园”“九龙瀑布”和“鸡冠洞”。
由于天气的缘故，我们没有能够游览“原始森林公园”，据说那里有上百种动物和上千种植物，这使我多少有点儿遗憾。
我们首先参观的是“九龙瀑布”。
它位于白云山宾馆下游6公里处。
我本以为观景是件既轻松又惬意的事，可是等我们走过一段石阶路后，才发现跟我想的完全不一样。
顺陡峭山坡而下的石梯并不比泰山少，而且，它像一条长龙一样弯弯曲曲，险峻异常，加上又下起了大雨，山高、沟深、坡陡、路滑，使我确实有些害怕起来。
一路上，我紧紧依偎着爸爸，边走边看，那100多米高的白龙瀑布和46米高的青龙瀑布，是如此的壮观，使我十分惊讶。
爸爸见我这样，便对我说：“下面还有一个落差240米的九龙瀑布呢！”好奇心驱使我继续前行，当我们来到九龙瀑布旁的时候，“呀！”我止不住叫出声来。
何止壮观！瀑布从240米高的悬崖奔涌而下，浪花飞溅，隆隆涛声震撼山谷。
一眼望去，恰如狂龙发怒，飞舞山涧。
这可比孙悟空的花果山水帘洞壮观百倍啊！我突然想起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”第二天早饭后，我们驱车4个多小时到了“鸡冠洞”。
鸡冠洞位于栾川县城西7公里处的土坡上，洞长1 800米，洞内温度常年保持在18摄氏度左右。
它是一个天然溶洞。
据说，乾隆年间，有位老农养的一只母鸡被狐狸叼去，老农追赶狐狸到半山腰，狐狸突然钻进山洞，当老农爬进山洞后，才发现这是个巨大的天然溶洞。
直到1993年，当地政府为发展旅游业，才投资开发了这个溶洞。
当我们进入溶洞后，发现内部景观奇丽多姿：有的像柱子，有的像神仙，有的像乌龟，有的像瀑布，有的像斜塔，有的像鳄鱼，可谓想什么就像什么，真是奇妙极了。
这次白云山之游，虽然只有短短的两天，却使我增长了不少见识，更激发了我游览祖国名山大川的兴趣。
【名师点评】华夏名师网签约名师王其凯（山东宁津县育新中学）这篇游记最鲜明的特点就是层次清楚，语言生动。
作者以时间为顺序来安排文章结构。
“今年暑假”“8月6日早上”“次日”“4个半小时后”“第二天早饭后”等表时间的词语，写出了自己白云山之游的全过程，使文章脉络清晰。
而在参观“九龙瀑布”的过程中，小作者又先写路滑难行，以“行之难”来衬托“游之乐”，之后又写“100多米高的白龙瀑布和46米高的青龙瀑布”，以此来衬托九龙瀑布。
这样的结构安排，使文章一波三折，显得趣味盎然。
为了更好地表现白云山的美，作者用了许多的比喻，写“鸡冠洞”时，作者还引用了传说。
这样写增加了文章的趣味性，使语言更加生动。
当然文章也有点地方不够周密。
例如：“由于天气的缘故，我们没有能够游览‘原始森林公园’。
”可是文章前面并没有交待天气呀，这让人有点不知所以然。
还有，下文写下雨，也显得突然，如果前面适当交待一下会更合理。
综合评价：★★★★海上夜色听渔民说，论青岛海色美，要数夜海最美。
于是，我今天特地在傍晚来到栈桥。
这时太阳还没有落下，夕阳的余晖洒在大海上，为海水镀上了一层金光。
海燕不时地在海面上飞翔，用洁白美丽的翅膀采摘着朵朵金色的浪花，动作是那么潇洒，那么迷人。
慢慢地，太阳躲进了西山墨绿色的怀抱。
霎时间，海水由蔚蓝色变成深绿色。
远处的青山、小岛、渔船，似乎一下子变远了，小了，朦胧了，连浪涛拍击礁石的声音似乎也变慢了，轻了，深沉了。
又过了一会儿，远处的海面上突然出现了数不清的星星点点的灯光，鹅黄色、绿色、白色，细看这些灯光，有的是静止的，有的是流动的，有的还一闪一闪有节奏地眨着眼睛。
旁边一位海军战士告诉我：“那静止的是抛锚的舰艇和轮船，那流动的是正在作业的船只，那一闪一闪的是正在给一艘艘船只指路的灯塔。
”此时此刻，我不由得想，这夜色中的大海不正是一座繁忙的不夜城吗？不知又过了多少时间，星星慢慢地爬上了深蓝的夜幕，月亮也把它那秀美的身影倒映在海面上。
这时，海上的夜色更加迷人了，月影横斜在海面上，仿佛一个美丽的姑娘在梳妆打扮。
大海一片沉寂，好像一切都凝固了，只有层层波浪在清风的伴奏下，轻轻地哼起了小夜曲。
远处海面上的青山、灯塔、小船像婴儿一般在大海的怀抱里熟睡，偶尔在梦中呢喃几声。
月亮把一片片鱼鳞般的银光洒在深蓝色的海面上，星星却像一群顽皮的孩童在跟大海捉迷藏。
我真的陶醉在这幅动人的画卷中了。
【名师点评】华夏名师网签约名师王其凯（山东宁津县育新中学）这篇写景的文章之所以写得这样精彩，主要是因为小作者观察细致、认真。
最突出的是第三段，作者写海上景色，海水的颜色、远处的青山、小岛、渔船的形状，连浪涛拍击礁石的声音，都随着太阳落山而发生了细微的变化，这些变化如果没有细致的观察是写不出来的。
接着写灯光的变化，更说明小作者的细心。
小作者把观察到的这些，采用比喻和拟人等表现手法，有条不紊地记述在文中，写成了一篇写景佳作。
要想把景物栩栩如生地写进作文里，首先必须有一双善于观察的眼睛，把现实中存在的景物做一番细致入微、明察秋毫的观察。
有了这第一手材料之后，再经过脑子的归类、加工、提炼，这样写成的文章就会如行云流水，就会感染读者。
综合评价：★★★★★九寨沟的水还在我很小的时候，就常听家中长辈们对来自远方的亲朋好友介绍九寨沟，而只要去了那里的人都无一例外地被她那超凡的魅力所吸引。
这一切在我心中留下深刻的印象，我一直向往着去那个被人们称为仙境的九寨沟。
今年暑假，我们一家终于随同旅游团踏上了去九寨沟的行程。
一跨入九寨沟，我就被她深深地吸引住了。
这里的天空怎么这样蓝，这里的山怎么这样青？这里的树长在水中，水在树间流过，水中碧绿的树上又寄生着一丛丛美丽的野花。
这里真像一个美丽神奇的童话世界。
然而，让我最着迷、最留恋、最难以忘怀的是九寨沟的水。
九寨沟的水清，清澈见底。
在长海、熊猫海、犀牛海等景点，你都能看到在深深的海中，水底的水草随波摇曳，水中游动着小鱼；沉入海中的千年古树的身躯，你站在岸边，就能一览无遗。
九寨沟的水静。
在偌大的镜海上，你竟见不到一丝波纹，广阔的水面如一面明镜，水中倒映着蓝天、白云、绿树、雪峰，犹如一幅绝妙的风景画镶在湖面上。
九寨沟的水美。
神奇的五彩池，美丽的五花海，那水竟能同时呈现出黛蓝、翠绿、靛蓝、微黄等不同色彩。
而且在一年之中，因季节的不同，一日之中，因时间的不同而变幻无穷，让人产生无尽的遐想……九寨沟的水更有壮观的一面，诺日朗瀑布是其代表，“诺日朗”在藏文中即为雄伟之意。
那日游览诺日朗瀑布时，我们距离瀑布还很远，便听到了瀑布那雷鸣般的响声。
