优秀教师推荐表

附件1：先进个人推荐人选一览表
填报单位：（盖章）制表日期：年月日
1. 采用Excel格式制作表格。

2. “姓名”栏：填写的姓名应与被推荐人身份证姓名及申报表所填写的姓名一致。

3. “工作单位”栏：填写工作单位的全称。

4. “出生年月”栏：填写日期型数据，如出生于1960年1月，填写成1960-01。

5. “拟推荐表彰荣誉称号”栏每人可申报两项（如填写最佳教学能手、最佳班主任）。

附件2：
教育系统先进个人
推荐表
工作单位
姓名
拟申报荣誉称号
填报时间
填表说明
一、本表采用A4纸规格，正反二面打印。

二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

三、“照片”一律用近期一寸半身免冠照片。

四、“2011年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写。

五、本表填写一式两份。

附件3：
教师职业道德情况证明。

优秀教师个人推荐表主要事迹材料一、个人简介和职业热情：张老师，男，1975年出生，汉族，中共党员，硕士研究生学历，现任XX省XX市第一中学高级教师。

自1998年参加工作以来，张老师始终坚守在教育一线，忠诚于人民教育事业，对工作充满热情，以实际行动践行着自己的职业信仰。

张老师从小就对教育事业充满热爱，立志成为一名优秀的教师。

在20多年的教育生涯中，他始终以满腔的热情投身于教育教学工作，关注每一个学生的成长，用爱心和汗水浇灌着孩子们的未来。

他坚信，教育是塑造人类灵魂的伟大事业，教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养祖国花朵的重任。

二、师德修养和责任感：张老师始终把师德师风建设放在首位，严格遵守国家法律法规，认真执行党的教育方针，为人师表，廉洁从教。

他深知教师的一言一行都会影响学生的成长，因此，在教育教学工作中，他严于律己，以身作则，给学生树立了良好的榜样。

他具有很强的责任感，始终把学生的健康成长放在第一位。

在教学过程中，张老师关注学生的个体差异，尊重学生的个性，耐心引导，让学生在宽松、和谐的氛围中快乐学习。

他坚信，每一个孩子都是一颗璀璨的明珠，只要用心去打磨，都能发出耀眼的光芒。

在教育教学工作中，张老师始终坚守教育初心，以高度的责任感和崇高的师德修养，赢得了学生的敬爱、家长的信任和社会的认可。

他将继续为实现自己的人生价值，为我国教育事业贡献自己的力量。

三、教学方法和创新：张老师在教学实践中，始终致力于教学方法的创新与探索，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。

他深知传统的教学模式已无法满足现代教育的发展需求，因此，他大胆尝试，将现代教育技术与传统教学相结合，形成了自己独特的教学风格。

1. 情境教学法：张老师注重将抽象的知识具体化、形象化，通过创设生动、有趣的情境，激发学生的学习兴趣。

他运用多媒体、实物展示等多种手段，让学生在情境中感知、体验和探究，使课堂变得生动活泼。

2. 探究式教学法：张老师鼓励学生主动提出问题，引导学生通过小组合作、讨论交流等方式，进行自主探究。

优秀辅导教师推荐表
尊敬的考评委员会成员：
我十分荣幸推荐 {辅导教师姓名} 作为优秀辅导教师。

我担任{辅导教师姓名} 的学生已有 {研究时长} ，并亲身经历了他/她对我的教导和指导。

作为辅导教师，{辅导教师姓名} 展现了卓越的教学能力和领导才能。

他/她在课堂上展示了深厚的知识储备，并能够用简洁明了的方式将复杂的概念传达给学生。

不论是课上还是课下，{辅导教师姓名} 都十分耐心地解答学生的问题，并且激发了我们的研究兴趣。

除了教学能力，{辅导教师姓名} 也注重培养学生的个人发展。

他/她鼓励学生积极参与讨论和分享自己的见解，从而培养了我们的思辨能力和表达能力。

他/她也给予学生合理的自主空间，鼓励我们探索和实践，从而提升我们的创新能力和解决问题的能力。

{辅导教师姓名} 是一位富有激情和责任心的教师。

他/她时刻
关注学生的研究进展和需求，并给予我们充分的支持和鼓励。

他/
她的关怀和理解让学生感到温暖和安心，促使我们更加努力地研究
和成长。

综上所述，我由衷地推荐{辅导教师姓名} 作为优秀辅导教师。

他/她不仅是一位知识渊博的教师，还是一位引导学生成长的良师
益友。

相信 {辅导教师姓名} 在未来的教学事业中会继续发挥出色
的作用，并帮助更多学生实现他们的目标。

谢谢考评委员会的考虑。

此致，
{您的姓名}。

优秀教师人选推荐表(教育机构推优)优秀教师人选推荐表（教育机构推优）
教育机构信息：
- 机构名称：
- 机构类型：
- 推荐日期：
推优教师信息：
- 姓名：
- 性别：
- 联系方式：
- 学历：
- 专业领域：
- 教学经验：
- 获奖荣誉：
- 个人特点：
推荐原因：
推荐人信息：
- 姓名：
- 职称：
- 联系方式：
教育机构意见：
备注：
请将教育机构的基本信息填写在上方的表格中，并在下方提供推荐教师的详细信息。

推优教师信息：
- 姓名：填写推荐教师的姓名。

- 性别：推荐教师的性别。

- 联系方式：填写推荐教师的电话号码或电子邮件地址。

- 学历：推荐教师的最高学历及毕业院校。

- 专业领域：推荐教师的专业领域、教学科目或研究方向。

- 教学经验：推荐教师的教学经验，包括任教学校、教授的课程及任教年限等。

- 获奖荣誉：推荐教师曾获得的荣誉、奖项或证书。

- 个人特点：推荐教师的个人特点和教育教学理念。

推荐原因：
请简要说明推荐该教师的原因，包括教学能力、专业素养、团队合作能力等方面的优势。

推荐人信息：
请提供推荐人的姓名、职称及联系方式。

教育机构意见：
请教育机构对推优教师进行评价或意见反馈。

备注：
如有其他需要补充的信息，请在备注栏中注明。

优秀辅导教师推荐表事迹简短版(12篇)优秀辅导教师推荐表事迹简短版（篇1）__，中小学高级教师，常德市美术家协会会员，现任七年级美术科任教师。

自1992年参加工作以来，他一直坚守初中美术教学岗位，他善于研究教材教法，勤于研究学生内心想法。

他参与市县级教学比武多次获奖，曾荣获三等功、优秀教师、先进个人、优秀辅导教师等荣誉称号，发表或获奖的论文多达10余篇，有20多幅书画作品获省市级奖励。

他尊重学生个性差异，注重学生美术特长的发掘与培养，指导学生的绘画作品多次获省市级奖励，历年超额完成美术特长生中考指标任务，历年美术理论知识中考成绩名列前茅。

他的追求是：一切为了学生，为了学生的一切。

优秀辅导教师推荐表事迹简短版（篇2）____，女，汉族，1966年1月生，中共党员，山西省阳泉市盂县第二中学教师。

她坚守课堂一线，大胆创新教学，摸索出学案导学“五环节”教学模式、“一三五”教学模式等多种教学方法，参与编写的《初中新课程问题解决导学方案》被全省初中学校广泛使用。

她多次主动到乡村学校交流任教，探索出的农村初中数学课堂教学的新模式在全县推广。

她爱生如子，38年来坚持家访，辅导学生，资助家庭经济困难学生。

她示范引领，推广教学经验，指导的青年教师成为省市“三晋名师”“学科带头人”，交流任教过的3所农村学校教师科研能力大幅提高。

入选国家级教学名师，曾获全国优秀教师、全国师德先进个人等荣誉。

优秀辅导教师推荐表事迹简短版（篇3）__中共党员，航海学院副教授，2017级本科生辅导员。

所带年级学风优良，涌现出多个零挂科班级、模范班级和学霸宿舍;担任学院本科生党支部书记，成功创建“三创三力”样板学生党支部，获评先进学生基层党组织，在年级和专项工作等方面成效显著。

“以学生为根”，一切从学生角度出发，站在学生角度考虑问题。

深入学生实际，了解真实想法，做学生的知心朋友，以实际行动言传身教，潜移默化影响学生。

严慈相济，针对学生性格选择引导方法，鼓励学生走出自己的“舒适区”，在锻炼中成长，在成长中成才。