没有最好 只有更好
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没有最好,只有更好
从古到今,流传着一句话,这句话时时刻刻提醒着我们——虚心使人进步,骄傲使人落后。
从古到今,这句话应验了许多事例,这句话是人们在生活中不断的进步,不断地向前得来的。
人类也许因为这而进步的。
古人说骄兵必败,则这句话也应验了这些:古时候,有几个邦国之间的战争不断,一个邦国的士兵非常厉害,常常打胜仗,太骄傲,一点也不畏惧,都冲出来想打败来者,可没想到,他们练得次数太少,又很长时间没打过,所以惨败,以至于丢了城池,纷纷逃命去了。
无独有偶,一次期中考试,我拿了一百分,傲气在旺的我一下子就要漂风到了天上,我什么事也不管,也不好好地预习,复习,只指望着这个一百分活着。
事过了不久,我又迎来了我的大难点——期末考试。
傲气在旺的我一下子不知怎么办。
再学已经来不及,再复习我也复习不进去,没办法,死定了,我只好等着亡灵来把我带走。
果不其然,不及格的命运降在我头上,回家的路上我一想这个问题,就想起了“骄兵必败”,“骄傲使人落后”的话。
那些,我妹妹去舞蹈考级,评委在她优美的舞姿下打了通过,我以为妹妹会很高兴,可没想到,她回了家以后连考级通过的大姊都不提,只是在默默地重复着考级时的动作和新动作,仿佛为了再考级。
后来,她一连通过了九级,十级,由此虚心使人进步也引了出来。
虚心使人进步,骄傲使人落后,你只要对任何功名奖状等不骄傲,而
是虚心再努力,才能最好,但在生活中,没有最好,只有更好。
没有最好只有更好作文各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!篇一:没有最好只有更好当贝利踢进自己在正式比赛第1000个球时,一个记者问他,他哪一个球踢得最好时,贝利意味深长地说:“下一个。
” 一个人往往在自己的工作领域取得一点成绩时就沾沾自喜,不再卖力工作,导致工作下降,有的甚至因此苦恼终生,让本来美好的生活变得贫穷,这是多么可怕呀!我就有过亲身经历。
有一次,我在数学测验中拿到了100分,老师夸奖我,同学们羡慕我,家长表扬我,亲戚朋友更是把我吹得天花乱坠。
我也认为自己已经是数学高手了,于是我放松了自己的学习,整天写完了作业就踢足球,操场上出现了我生龙活虎的身影。
数学测验又到了。
考试前,我又开始了吹牛皮频道:“我,数学天才!将来,我更要解决陈景润,挑战华罗庚,斩落阿基米德,一举成为世界闻名的超级大数学家!”发下试卷后,我奋笔疾书,“唰唰”一张“狂草”便在我的笔下诞生了。
我迈着轻盈的步子交了头卷,心里美滋滋地想:100分,来得更猛烈一些吧!第二天,试卷发下来,我一把抢过试卷,兴冲冲地一看,81分!我只觉得眼前一片漆黑…… 这件事,让我深深明白了一个道理:没有最好,只有更好!在取得成绩时应该再接再厉,才能取得更大的成就!篇二:没有最后,只有更好。
澳可玛有句广告词:没有最后,只有更好。
的确,我们做什么事,或许不能做到最好,但在做这件事的时候,往往需要周密考虑,把这件事做到更好。
而不要一事当前,随便应付,简单的顺其自然。
事后又后悔,悔当初没有多想想,要是把事情做到更好一点就好了。
做到更好,是一种追求。
像我们一个人多数是一生只买一次房子,那就应该选好地址,这个地址是不容易改变的。
没有最好!只有更好作文春华秋实,严寒酷暑,如一阵风吹过,时光从指间流走,转眼间一学期很快就这样过去了,时间它不仅带走了我曾经的眼泪与汗水,也留给我和同学们那无尽的欢乐和爽朗的笑声。
回顾过去的一学期,我感慨万千,有成功和挫败一路同行,也有荣誉和遗憾时常相伴。
记得入学之时,自己便在心中许下诺言,一定要发奋努力而不负七中的荣耀。
古人云:“师傅领进门,修行看个人”,我始终牢记这句话,一定要好好度过我的初一生活,使之成为我人生新的起点,我要保持小学优异的成绩,把优秀当做一种习惯,事实上,我一直在努力这么做,回想起来,过去的点点滴滴又浮现在我的眼前……军训,是出现在脑海中的第一幕,那背着大包小包整装待发的'时刻,那喊着口令走着正步气势磅礴的队列,还有晚上军营里热闹有趣的景象……我想不论是艰辛还是欢乐,那里永远保存了我们爽朗而自豪的笑声,因为那是一段令人挥之不去的记忆。
它给我带来的是乐观、坚强和自信,这朴实的生活,给我和同学们留下了最真诚的友谊。
用大起大落这个词来概括我的成绩最合适不过,这一点我也十分惭愧。
入学和半期班级排名第二,十二月考排名第十三,第一次模拟考获得第一,而第二次模拟考落后至第十五,这样的状况很不正常,它反映出我的基础还不扎实,心态还不够稳定,这样的缺点在今后我是必须要努力改正的。
还有操行分,老师经常讲它是反映一位同学各方面能力的最佳工具,这样的一个评价使我有了不断修正自己言行的标准。
我的操行分目前虽然排在前列,但也经常会犯很多的错误,好的品质我将继续保持下去,不好的方面和言行我要努力改进,没有最好,只有更好!在班上,我担任着副班长的职务,在学校,我也很荣幸成为学生会的一名干事。
班级里,我积极为同学和老师做好后勤服务,和老师与其他班干部很好的管理班级,但与尽职尽责还有很大差距;学校里也是一样,在做好学生会分派的任务同时,也经常会忘记自己的职责,我一定要改正这样的缺点。
首要的方法就是建立自信、树立责任心。
没有最好,只有更好作文•相关推荐没有最好,只有更好作文(精选16篇)在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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没有最好,只有更好作文篇1回家了,我闲着没事干,那就做个不倒翁吧。
于是,我拿了一个鸡蛋,找了一根筷子,又拿了胶带、卡纸、沙、彩笔、盘子和漏斗等。
准备好东西,我先用筷子敲敲鸡蛋壳,鸡蛋没反应,我就拿来一把剪刀敲开一个小口,再剪出来一个不大不小的洞。
我想:下一次做不倒翁的时候,直接用剪刀打洞吧。
我把盘子拿过来,把鸡蛋洞口朝下摇摇倒倒,倒出来一些蛋清。
我想了想,用筷子搅拌搅拌,蛋清和蛋黄混在一起像一条小河流了出来,不一会,就流完了。
我把鸡蛋放到水龙头下洗洗冲冲,来回几次,就洗好了。
抓起几把沙子往鸡蛋里灌,可没进去多少。
我就用漏斗的小头朝向蛋口,大头朝上,抓起几把沙子往漏斗里放,不一会就灌满了。
我倒倒装装,沙子装到一定的量,试着按下,蛋立刻站起来了。
用胶带把蛋口封好,我看了又看感觉少了些什么,我又想不出来,只好拿给妈妈看。
妈妈笑着说:“你的不倒翁呀是一个光光头,跟光头强差不多”,说完,我和妈妈一起哈哈大笑。
我拿出彩笔、卡纸,用剪刀把黑色卡纸剪成长长的头发,把红色卡纸剪成红帽子和红红的樱桃小嘴巴,小小的鼻子和弯弯的眉毛都是用其它卡纸做成的。
用双面胶把这些东西都粘到鸡蛋上,真用了我不少心思呢!我看着自己做的不倒翁,她是这么可爱,这么坚强,这么自由,不由得笑了。
妈妈也说:“只有想不到,没有做不到。
”没有最好,只有更好作文篇2世界上没有天才,却只有不努力的笨蛋!所有的天才都不是一夜成名的。
他需要我后天的不断努力。
才能够成为人上人。
才能够成为最优秀的人!我们每一个人都会有梦想,都会有理想。
相信,为了自己的梦想,为了追求,积极的不断向上。
没有最好,只有更好没有最好,只有更好作文1古人曾说过:“花之绝为牡丹,然而不实;果之绝为荔枝,然非名花。
“这不仅说出了牡丹和荔枝各自的特点,而且说明白事物都存在着优点、同样也各有缺点。
这就给了我们一个永无止境的奋斗目标。
我们要弃其槽粕,改正缺点;取其精华,学习优点,不断完善好的东西,使之锦上添花,做到更好。
假如有的人只放眼事物的缺点,看到牡丹不能食用,便说它毫无用途;看到荔枝没出名花又不屑—顾,那么他只能是指手划脚,胡乱评判,这样的人倒很可能成为批判家,怛我们不需要。
我们需要的是实干,是引进别人的先进,转变自己的落后;借鉴别人的优点,改正自己的缺点。
这样的例子已经比比皆是了。
臂如,我们嫁接的香蕉苹果,苹果梨等都是荇取所长,合二为一,到达优化的目的。
这让我想起—个故事:在战斗年月,有一个村庄即将面临洗劫。
能逃的人全都逃走了,只剩下一个瘸子和一个瞎子。
他俩就如上文中说的牡丹和荔枝一样,各有缺点,又各有特长。
假如他俩单独行动,势必谁也走不脱。
而他俩采纳了一个方法,即瞎子背着瘸子走,由瘸子引路,结果他俩全都平安地逃离了。
这个故事告知我们取长补短是多么的重要啊!我们当前的社会主义建设也是一样,虽然有一些缺点,但并不能以此为由说我们的社会主义不好,有了缺点,我们正在努力的改良。
我们改革幵放,而不是闭关锁国;我们力求和国际接轨,而不是固步自封;我们把西方好的东西引进过来,而不是把西方视为邪端把一切东西都当作垃圾,用火烧掉。
这样我们建立起来的具有中国特色的社会主义国家才会成为世界强国。
任何人、任何亊物是不行能没有缺点的。
但我们并不能以此为借口,放任缺点,不去改正。
我们要在“三人行”时发觉“我师",并旦“择其善者而从之”。
假如人人都做到这一点,那么,我们将会更好,我们的国家将会更好,人类的将来将变得更加美妙!没有最好,只有更好作文2我的假日生活丰富多彩,令人神往。
星期天,天气挺凉快的,我便叫爸爸送我去城市广场溜冰。
【爱情经典语录】没有最好的,只有更好的经典爱情语录【爱情经典语录】没有最好的,只有更好的-经典爱情语录不要以为我还爱你,你的样子我已经,我爱的只是回忆你若不想做,会找到一个借口;你若想做,会找到一个方法。
随着时间的推移,你可能不会恋爱,但你必须看到人们的心。
有时候你害怕时间会告诉你真相。
有时候有些人不需要说再见就已经离开了。
世界如此之大,我们如此之小,人们的心灵如此复杂。
我们应该信任谁。
来得如此之快。
你要么冒险一搏,要么遗憾一生。
永远不要拒绝新的爱,永远不要拒绝旧的爱我有一个很简单的梦想,每天都能看见你微笑。
一颗心能隐藏多少秘密?我想说的太多了,但我不知道从哪里开始,知道自己不能做什么远比知道自己能做什么重要。
对自己有信心,不在乎别人怎么想,人生格言.为未来全力以赴过去与未来,都离自己很遥远,关键是抓住现在,抓住当前它的开始并不总是那么容易,但它的结束并不总是那么容易。
谁会陪我一起二,一起疯,一起发神经,吼到宇宙都发疯。
当我们还是孩子的时候,我们把玩具当作朋友,当我们长大后,我们的朋友把我们当作玩具。
你说:“我会在,一直在。
”我刚好也是这样想。
当你做对了,没人会记得。
当你做错事的时候,连呼吸都是错的。
在老师中我们是最差的、在家长中我们是最乖的回头看看受伤的心脏是否还在痛。
谁会明白这不是一个人我最大的勇敢就是被你踹了之后还有面对你的勇气给自己一巴掌,告诉自己不要再傻了。
他不属于你。
蒲公英看似自由,其实那只是一种身不由己的自由不要总是说你爱我,当我真的很难过的时候,谁和我在一起。
他说,心烦时,记住三句话:1.算了吧2.没关系3.会过去的当我再次想起你时,你的名字、你的微笑和你的一切只能加上“别人的”。
站在雨中,就不会有人知道脸上?是泪水还是雨水。
有时候,健忘症是最好的解脱;沉默是最好的表达方式。
离去,让事情变得简单,人们变得善良,像个孩子一样,我们重新开始。
我想要的只是一个肩膀,一个拥抱,和一个悲伤的“没关系,我拥有它”该的,就算再怎么不舍,也要去。
没有最好只有更好作文篇一:没有最好只有更好当贝利踢进自己在正式比赛第1000个球时,一个记者问他,他哪一个球踢得最好时,贝利意味深长地说:“下一个。
”一个人往往在自己的工作领域取得一点成绩时就沾沾自喜,不再卖力工作,导致工作下降,有的甚至因此苦恼终生,让本来美好的生活变得贫穷,这是多么可怕呀!我就有过亲身经历。
有一次,我在数学测验中拿到了100分,老师夸奖我,同学们羡慕我,家长表扬我,亲戚朋友更是把我吹得天花乱坠。
我也认为自己已经是数学高手了,于是我放松了自己的学习,整天写完了作业就踢足球,操场上出现了我生龙活虎的身影。
数学测验又到了。
考试前,我又开始了吹牛皮频道:“我,数学天才!将来,我更要解决陈景润,挑战华罗庚,斩落阿基米德,一举成为世界闻名的超级大数学家!”发下试卷后,我奋笔疾书,“唰唰”一张“狂草”便在我的笔下诞生了。
我迈着轻盈的步子交了头卷,心里美滋滋地想:100分,来得更猛烈一些吧!第二天,试卷发下来,我一把抢过试卷,兴冲冲地一看,81分!我只觉得眼前一片漆黑……这件事,让我深深明白了一个道理:没有最好,只有更好!在取得成绩时应该再接再厉,才能取得更大的成就!篇二:没有最后,只有更好。
澳可玛有句广告词:没有最后,只有更好。
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事后又后悔,悔当初没有多想想,要是把事情做到更好一点就好了。
做到更好,是一种追求。
像我们一个人多数是一生只买一次房子,那就应该选好地址,这个地址是不容易改变的。
如果一旦选得以后不如意了,那怎么改呀?如此看来,就得选址时慎之又慎。
买了新房,是要住几十年的啊,只有在选址时做得更好,察看房子质量时做得更好,才不会带来今后长时间的苦熬。
做到更好,是一种精神。
不仅是某一件事,我们要追求做得更好,很多与自己利害关系较大的事情都是要做到更好的。
做到更好,如果成为了我们的一种精神,我们才会事事去好好考虑,好好去做,做到比较满意。
没有最好只有更好的意思
我认为没有最好只有更好的意思是在告诉人们
我认为没有最好只有更好的意思是在告诉人们,不要老想着比别人强,你就已经很成功了。
这也正体现出中华民族几千年来形成的优良传统—谦虚谨慎、戒骄戒躁。
同时,我们还可以从“人无完人”的角度去理解,只有每个人都有缺点和不足,才能让社会变得更加美好。
古往今来,许多名人伟士都提倡“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”。
说明了一个道理:任何事物都有它的两面性。
而“没有最好,只有更好”则告诫人们必须学习弥补自己身上的不足之处,才能达到更高层次的目标。
所谓“谦受益,满招损”,正如歌词中唱的那样:“我只能这样微笑着,那是一朵开在春天里的花……”因此,当我们的头脑中充斥着无数种“最好”或者“唯一”的信念后,难免会产生焦虑与浮躁情绪。
“只要最好,否则就不好”成了束缚人们进步的枷锁,于是越来越多的人被“超过别人”的执著压垮了。
诚然,我们需要不断地超越自己,但问题的关键却并非追求完美的结果,而在于能够坚持走下去,对成败坦然接受。
另外,世界万物都存在两面性,缺少什么便渴望什么,导致失衡。
太阳会下山,水滴终究汇入江河,云朵迟早会消散,生命始终有尽头,又何必苛求于暂时的辉煌呢?这本《遇见一只猫》教给我们遇事要镇定、心态平和,既要把握机遇又要量力而行。
即使已取得了成绩,也应保持谦逊,不该放松警惕,这样才能获得真正的胜利!愿我们在“没有最好,只有更好”的人生哲学指引下,变得愈发聪慧和睿智,用快乐与希望谱写出属于自己的
精彩篇章!。
《没有最好,只有更好》《没有最好,只有更好》中国古语有句话叫做“没有最好,只有更好”,这句话是告诉我们永远不要停止追求进步和提高自己,而要不断地超越自我。
在这个高速发展的时代,我们必须不断努力,追求更好的自己。
没有最好意味着我们不能停止学习。
学习是一个终身的过程,无论我们身处何种阶段,都应该持续地学习和充实自己。
在学校期间,我们应该不断掌握新的知识和技能,努力成为全面发展的人。
进入社会后,我们也不能停止学习,要不断更新知识,了解新的技术和发展趋势,以适应不断变化的环境。
只有不断学习,我们才能在竞争激烈的社会中立足。
没有最好意味着我们不能停止努力。
成功来自于努力和坚持。
不管我们取得了多大的成就,都不能满足于现状,而应该继续努力,追求更好的表现。
世界上没有一项成就不是通过持之以恒的努力而获得的。
只有不断超越自己,才能不断突破自己的极限,实现更大的目标。
没有最好也意味着我们不能停止创新。
创新是社会发展的动力,也是个人成长的重要因素。
我们应该积极思考、勇于尝试新的想法和方法。
只有不断创新,我们才能在竞争激烈的市场中脱颖而出,为社会发展带来新的活力。
没有最好还提醒着我们要保持谦逊。
无论我们取得了多大的成就,都不应该自满自足。
我们要时刻保持谦逊,并意识到我们还有很多需要学习和提高的地方。
谦逊能够使我们更加勤奋和努力,同时也能让我们保持开放的心态,接受他人的建议和批评。
没有最好,只有更好。
这句话告诉我们要持续努力、不断学习、勇于创新和保持谦逊,才能超越自我,追求更好的成绩和人生。
在这个竞争激烈的社会中,我们不能停滞不前,只有不断进步,才能在新的起点上迎接更大的挑战。
让我们牢记这句话,不断努力,成就一个更好的自己。
没有最好只有更好演讲稿时光轮回,万物更新。
一个既漫长而又短暂的初一学年已然过去,经过一个的休养,我们共同翻开了新学期的扉页。
李大钊先生曾经说过:人生最有趣味的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的欲求,就是时时创造。
那么,你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢,是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢?路还是昨天的路,但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌,但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳,但它放射出的却是全新的光辉。
当我们看着东方的第一抹朝阳时,是否应该检查一下自己:我的梦是否依然,我的心是否依旧飞扬?我们曾经拥有过辉煌,但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许,我们也曾经遭受过挫折,但那已成为几滴苦涩的泪痕。
忘记曾经的成功与失败,我们只需把经历和教训铭刻于心,让曾经的辉煌鼓励我们,过去的失败只是为了衬托未来的成功。
我们是奥班的学生,“没有最好,只有更好”是我们的口号,“更高、更快、更强”是我们的宗旨。
在教室里,可以轻易地看见们埋头苦干的身影,也能听见为一个问题争论不休的声音……但是,“没有最好,只有更好”,在知识的海洋里,我们永不满足。
在这里,不得不提一下偏科的问题。
当然,有这个问题的同学应该只是小局部,但这个问题较班更容易在奥班发生。
众所周知,这是一个现象,但个别同学因为其他科目在没打好扎实的根底,学起来并不那么得心应手。
于是,他们把全部心思都放在了数学这一科身上,力争在这一领域创出自己的一片天地,因而放弃了其他的科目。
在这里,我想介绍一个故事给大家,内容绝对真实,可能有局部同学会看过,因为,它就刊登在8月27号的广州日报上。
讲述的是一个高中生,高二下学期考试全班排名29(并非失手),而经过一年的奋斗,在高三最后一次模拟考试与高考当中,都夺得了全班第一名。
化学他一直学得不好,但下定决心努力后,仅两个月的时间他就取得了全年级第一,事实突破了他的空间,他的梦想开始远大。
他说,心理学上有一个名词,叫“自我实现的预言”,意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果疑心自己不行,你就会退步。
没有最好只有更好
有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”却肩负着最大的责任。
班主任工作任重而道远,我作为众多班主任工作中的一员,既感到荣幸又深感任务的艰巨。
作为班主任,在教育教学活动中,处于对学生成长的关爱和负责,对学生的缺点、错误进行批评指正是常有的事,正所谓“爱之深,责之切”。
如何做好班主任工作,我从三方面谈起:
一、率先垂范业精于勤
教师是人类灵魂的工程师,班主任更是塑造灵魂的工程师。
创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。
作为一名班主任,在工作实践中要求学生做到的,我首先带头做到。
比如:我要求学生作业本干净整洁,自己首先要做到备课本上净无杂痕。
我从小养成的好习惯,每用一个新本子,或每用心的一页写字时,我都会在下面垫上垫纸板,以免影响下一页的干净整洁,所以我也要求我的学生这么做,这种良好的习惯已在我的课堂上顺利形成。
在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时就首先做到规范书写。
让学生讲究卫生,我自己无论什么时候走进教室的第一件事就是摆弄桌椅,学生跟着就是捡拾纸屑。
我的一言一行,已经成了一种无声的教育,每时每刻都在感染着每个学生。
在我的影响下,班里的每个学生既讲卫生,又有秩序,无论干什么,都井井有条。
二、巧借东风,健全机制。
虽然从教已经十几年了,但面对如此竞争的局势,我无时不感觉到自己的管理办法不足。
每当我的思绪混乱,无从下手时,便巧借学校管理评价办法的东风,拿起评价的武器去抑制或激励学生。
我班的秦群超,被数名同学报告到我这里,说是他总拿别人的东西。
一天,我把他叫到办公室,并没有直接问他有没有拿别人的东西,而是交给了他一个任务。
我对他亲切的说:“老师听说咱们班同学的文具总丢,可却抓不住是什么人,老师想请你帮个忙,从今天起你做咱们班的小警察,如果一天没有一个人向老师汇报丢东西,就给你加2分,说明你的警察当的好。
你愿不愿意当小警察?”他听了欣喜的接受了任务。
一周下来就这一项他就得了10分。
我给他发了一个小记事本作为对他的奖励。
从那以后,班里很少有人再举报丢东西的情况了。
即使偶然有,我想也许是孩子们年龄小无意丢失的。
三、多表扬,少批评。
“水激石而鸣,人激智而聪”无论是小孩还是大人都希望得到别人的肯定。
因此,我认为当好一名班主任常使用激励机制是必不可少的。
当然激励不是毫无原则毫无根据的表扬。
表扬应当抓住时机。
譬如:我班的李倩倩无论是个人卫生还是学习各方面表现都很差,有一次的数学作业她虽然没有完成,但字写的很不错,那次我没有直接批评她没完成作业,而是说今天你的书写很不错,如果能把作业写完就更好了。
到现在她的成绩进步虽然不是很大,但书写却大大提高了。
作为班主任必须了解学生,走进学生的心灵去关爱学生,要有博大宽容的胸怀,认真处理好班级的日常事务,要以心换心,平等而真诚的
对待学生。
使学生“亲其师,信其道”。
因此,班主任不但不能歧视任何一个学困生,并且要善于发现每个学困生的长处,尊重每个学困生的人格,从而得到学生的情感认同,主动的改变自己的学习习惯,成为优秀生。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,还有许多需要改进的地方,还需不断地虚心的向在座的各位老师学习。
在实践中锻炼,在学习中成长,这是我的奋斗目标。
要么不做,要做就做得更好。
没有最好,只有更好。
既然从事了教师这个行业,我会用十二分的热情去浇灌每棵幼苗。
为了学生,为了学生的一切,为了我的班级,我会尽我所能,做得更好。