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作文请不要闯红灯篇一作文请不要闯红灯在我们的日常生活中，“闯红灯”这三个字大家应该都不陌生吧？嘿，也许有人会说，不就闯个红灯嘛，有啥大不了的。
可我要大声告诉你，作文请不要闯红灯！咱就先说说现实中的闯红灯吧。
你看那马路上，车水马龙的，要是有人不管不顾地闯红灯，那得多危险啊！说不定“砰”的一声，就被车给撞飞啦！这可不是开玩笑，生命可就这么一次，能不珍惜吗？也许有人觉得自己身手敏捷，能在车流中穿梭自如，可万一呢？万一有个司机没反应过来，那后果简直不堪设想。
说到写作文，其实也一样，不能闯红灯。
啥意思？就是不能违反写作的规则和规律呀！比如说，老师让我们写记叙文，咱就不能写成议论文，这就是闯红灯啦！又比如说，写作文得有个清晰的结构，开头、中间、结尾都得安排妥当，要是东一榔头西一棒槌，那读起来得多费劲，这也是闯红灯！我自己就有过这样的经历。
有一次写作文，我完全不顾老师讲的方法，随心所欲地乱写一通。
结果呢？分数惨不忍睹，被老师狠狠地批评了一顿。
我当时那个后悔呀，心想：“哎呀，我怎么就闯红灯了呢？”所以啊，同学们，无论是在马路上还是在作文里，咱们都请不要闯红灯！这不仅是对自己负责，也是对别人负责。
你说是不是这个理儿？篇二作文请不要闯红灯“红灯停，绿灯行”，这是咱们从小就知道的交通规则。
可你知道吗？写作文也有类似的“红绿灯”，作文请不要闯红灯！先来讲讲路上闯红灯的事儿。
有时候，你可能会看到有人急匆匆地冲过马路，完全不理会那红灯的警告。
他们可能觉得自己节省了那几十秒，可也许就因为这几十秒，给自己带来了巨大的危险。
我就曾亲眼看到一个人闯红灯，差点被一辆飞驰而过的车撞到，吓得他脸色煞白。
这多不值得啊！再说说写作文。
假如把作文比作一次旅行，那么规则就是指引我们前行的路牌。
如果我们闯红灯，也就是不按照规则来，那这篇作文能好到哪儿去？比如说，字数要求没达到，就像旅程还没走到终点就停下了；或者是语句不通顺，就像是在旅途中磕磕绊绊，让人难受。
反腐倡廉演讲稿：永不“闯红灯”
各位领导、同事们：
大家好！今天我演讲的主题是“永不‘闯红灯’”。
随着社会的进步和发展，反腐倡廉的重要性日益凸显。
我们每个人都应该秉持着廉正、诚信的态度去工作和生活。
但是，仅仅这些是不够的，行动上也要有所表现。
我们要养成不“闯红灯”的习惯，做到永不犯罪、永不接受贿赂。
第一，“不‘闯红灯’”是指我们在日常工作和生活中要坚持遵守法律、规章制度，做一个守法的良好公民。
在企业中，我们要善始善终，不提供虚假资料、不违规操作、不突破技术和制度的底线，坚决不做违法违规的事情。
在个人生活中，我们要做到细节处处注意，不为了自身利益获得不义之财，不抄袭，不造谣传谣、不谋取私利，在自己力所能及的范围内为家庭、为社会尽一份力。
第二，我们要“永不犯罪”，不以攀比之心、面子之下做出违法的事情，不听从非法的指令和建议，切实履行对社会对企业以及自身的责任。
做事要有始有终，不轻易放弃，不可为了一时之利而得罪法律。
第三，我们要“永不接受贿赂”。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，我们不能仅仅依靠个人的努力来取得成功，而是要组织和团队一起取得共同的成功。
但是，为了达成目标而违法接受贿赂的做法不仅违法，而且会毁掉自身和组织的美誉。
我
们应该明确自己的职责，坚决不接受跨越个人利益范围的不正之财。
反腐倡廉的路程很漫长，需要每个人都做出努力。
作为一个职场人士，我们要用自己的行动来呼吁和践行反腐倡廉，不带任何瑕疵，谱写出一曲健康、高效、廉洁的生活之歌。
谢谢大家！。
不要闯红灯温馨宣传提示语1. 合情合理，不闯红灯，保平安。
2. 红灯亮起，莫贪图快。
等待绿灯，让安全常伴。
3. 闯红灯风险大，铁证药罚抓。
从我做起，道路更安全。
4. 一红秒停，平安延续。
守红等绿，出行更有度。
5. 路上行车须谨慎，守法宣传要到位。
不闯红灯保安全，行人有保障心情乐。
6. 红灯亮起千万别急，安全出行心底里。
自我规范行人行为，共同营造和谐社会。
7. 不管早晚雨天晴，遇红路口不添烦。
安全出行心态好，美好人生更加宽。
8. 红灯停，绿灯行，体验法制人生。
从我做起，培养文明习惯。
9. 驾驶有度，平安无故。
遵守交规，红灯亮起不闯途。
10. 行走路上要留心，不闯红灯是巡警。
守规矩，等绿灯，平安常伴你左右。
11. 安全出行不能吝啬一秒，合理安排时间人人有责。
12. 红灯亮起，刹车够坚定。
守规矩，安全出行是希望的引勉。
13. 闯红灯，事故增，损失责任自负。
守红灯，平安行，幸福更多些。
14. 无论车速有多快，红灯亮起需等待。
停4分钟不如死4分，道路安全莫轻忽。
15. 红灯停，绿灯行，守交规带平安。
遵法律，尊人生，宣传不闯红让世界更美丽。
16. 注意守时守红，合理安排出行计划。
不闯红灯才更酷，追求安全更到位。
17. 安全驾驶从我做起，不闯红灯节能快。
文明习惯培养好，和谐交通身边有。
18. 看到红灯刹车停，车辆不动人心安。
不闯红灯是表率，安全出行责任重。
19. 错误启动坚决制止，不闯红灯才是幸福理念的诠释。
20. 禁闯红灯是守法的前提，宣传不闯红灯是维护我们生命安全的必要。
21. 不管什么天气，不管赶什么事，红灯亮了就停下，守护每一个路口的安全。
22. 每次都不闯红灯，才能让自己更有底气，让身边的人更有安全感。
23. 红灯是暂时的阻碍，不闯红灯是理性的选择。
让我们共同呼吁，文明出行更美妙。
24. 不闯红灯是对自己的尊重，也是对他人的保护。
用行动守护我们的安全。
25. 闯红灯是对生命的不负责，遵守交通规则是对自己负责。
不要闯红灯温馨宣传提示语1. 人生只有一次，安全从我做起，不要闯红灯。
2. 红灯是生命的停车线，我们要用智慧和耐心等待。
3. 一闯红灯，后悔一生，丢失的是生命，得到的只是一时的瞬间。
4. 闯红灯是对交通秩序的不尊重，是对他人生命安全的漠视。
5. 街头有红灯，文明更美丽，安全更可靠。
6. 忙碌不是闯红灯的理由，安全才是我们应该追求的目标。
7. 红灯停，绿灯行，严守交通规则是我们的担当。
8. 红灯停，你要懂，为了安全，让我们听从交警的指挥。
9. 等待红灯变绿时，多看一眼，少了一些忙碌，多了一份安全。
10. 红灯不能闯，生命安全不能放任。
11. 违反交通法规，后果自负，留下遗憾无法弥补。
12. 红灯亮起，是我们停下脚步的理由。
13. 文明行车，从遵守红灯开始。
14. 人生如红灯，停下走一走，享受路上美景。
15. 让红灯成为我们文明驾驶的底色，安全出行的保障线。
16. 闪光的是违法，不朽的是道德，有规则有秩序，温馨宣传给你。
17. 人生无误倒现灯，红灯处处花园中，温馨提示让你放心行。
18. 闯红灯，是对他人权益的侵犯，也是对自己生命的不负责任。
19. 安全与红灯同行，不闯红灯，多一份平安。
20. 留住火花勿闯灯，安全出行多一份温情。
21. 爱护自己，尊重他人，温馨提示，不要闯红灯。
22. 科技创新不能代替文明行为，遵守红灯才能守护生命安全。
23. 心存敬畏，不违规，提醒善良才能上行。
24. 闯红灯是无情的，文明出行是多情的，选择那份温馨自然而然的。
25. 绿灯亮，请你行，红灯停，请你暂缓。
26. 别等到后悔时才明白，不闯红灯是安全的启程。
27. 一次闯红灯，一生后悔，安全出行，靠自己。
28. 不要把红灯当成挑战，让它成为我们安全驾驶的友情。
29. 红灯亮起，守护生命安全，远离交通危机。
30. 温馨提示，闯红灯等于自杀，让我们远离这份痛苦。
31. 文明出行，从尊重红灯开始。
32. 不挨到红灯，请你别闯它，交通秩序靠我们共同维护。
三年级下册语文口语交际劝告劝告别人不要闯红灯三年级下册语文口语交际劝告劝告别人不要闯红灯
一．引言
大家好！我是你们的语文老师，在我们的日常交际中，我发现有些同学总是喜欢在路上闯红灯。
今天，我想和大家谈谈这个问题，劝告大家不要闯红灯，保护自己，保护他人。
二．为什么不能闯红灯
1.安全问题：闯红灯会导致交通混乱，增加事故发生的风险。
2.违法行为：闯红灯是违法行为，会被交警处罚。
3.影响他人：闯红灯不仅会影响自身安全，还会对其他行人和车辆造成不良影响。
三．保护自己，保护他人的方法
1.遵守交通规则：准时遵守红灯和绿灯的指示。
2.等待绿灯亮起：无论急不急，我们都应该耐心等待绿灯的亮起，确保过马路的安全。
3.过马路要看左右：即使是绿灯亮起，我们也要注意左右车辆的情况，确保过马路时的安全。
4.与他人分享交通知识：遇到其他人闯红灯时，我们可以及时提醒他们的错误，帮助他们养成良好的交通习惯。
四．闯红灯的危害
1.安全隐患：行人闯红灯容易导致与汽车、自行车等交通工具发生碰撞，造成伤害甚至生命危险。
2.示范效应：如果我们不慎闯红灯，会给他人传递错误的信号，让其他人也模仿此行为。
五．结语
闯红灯是一种不负责任的行为，严重危害了自身和他人的安全。
希望
大家能从小事做起，自觉遵守交通规则，遵循交通信号灯的指示，共
同维护交通秩序。
保护自己，关心他人，让我们的城市变得更加安全、美好！感谢大家的聆听！
以上是我对三年级下册语文口试交际劝告劝告别人不要闯红灯的内容。
希望能对大家有所帮助！。
小学生交通安全知识避免闯红灯交通安全，关乎每个人的生命安全，保护孩子安全出行更是社会的重要任务。
作为小学生的家长和教师，我们应该重视小学生交通安全教育，并帮助他们养成良好的交通行为习惯。
本文将介绍一些小学生交通安全知识，特别是如何避免闯红灯的方法。
第一，交通信号灯的含义交通信号灯是指路口或人行横道上安装的信号灯，用于指示车辆和行人何时行进或停止。
交通信号灯通常由三种颜色的灯组成，分别是红灯、黄灯和绿灯。
红灯代表停止，行人和车辆都不能通过；黄灯代表警告，表示即将变为红灯或绿灯；绿灯代表行进，行人和车辆可以通过。
第二，闯红灯的危害闯红灯是指在红灯亮起时，行人或车辆仍然通过路口。
闯红灯不仅是一种交通违法行为，更会带来严重的安全隐患。
对于小学生而言，他们往往缺乏安全意识和判断能力，因此更容易在闯红灯时发生事故。
当小学生闯红灯时，可能会被正在行驶的车辆撞到，导致严重的伤害甚至生命危险。
第三，遵守交通规则为了避免闯红灯带来的危害，小学生应该养成遵守交通规则的良好习惯。
以下是一些帮助小学生避免闯红灯的方法：1. 了解交通信号灯的含义，明白红灯代表停止，绿灯代表行进。
家长和教师可以通过教育、示范和游戏等方式帮助小学生理解交通信号灯的意义。
2. 在过马路时，一定要选择人行横道或者斑马线，并在交通信号灯的指示下行进。
如果没有人行横道或者斑马线，要尽量选择交通量少的地方横过马路。
3. 在等待红灯变绿时，小学生要站在安全的位置，远离马路边缘，并且要保持警觉，不要玩耍、奔跑或者打闹。
一旦红灯变绿，要先观察交通情况再通过路口。
4. 家长和教师要给予小学生良好的示范。
在行走时要遵守交通规则，不闯红灯，不逆向行驶，并时刻提醒孩子注意交通安全。
5. 家长和学校可以组织交通安全教育活动，通过讲座、游戏、故事等形式，进一步加强小学生对交通安全的认识和理解。
总之，小学生交通安全知识的学习和遵守交通规则的养成对于预防闯红灯事故至关重要。
不闯红绿灯倡议书450字
亲爱的市民朋友们：
我们都知道，红绿灯是交通规则中非常重要的一条。
但是，在我们身边依然有许多人在行驶过程中不遵守交通规则，随意闯红绿灯，给自己和他人的生命安全埋下了隐患。
因此，我们特发起“不闯红绿灯”倡议书，希望通过我们每个人的自觉行动，共同营造一个和谐安全的交通环境。
首先，我们要培养自觉遵守交通规则的意识，尊重交通信号灯的指示。
无论是行人还是驾驶员，在遇到红绿灯时都应该停止或者等待信号灯的变化，不要因为心急或者其他原因而随意闯红绿灯。
我们要相互理解、宽容对待，保护他人的生命安全就是在保护自己的生命安全。
其次，我们要鼓励身边的朋友、家人和同事们一起参与到“不
闯红绿灯”的行动中来。
通过我们自己的言行去感染更多的人，让更多的人意识到交通安全的重要性，共同维护好我们的交通秩序。
最后，我们要共同营造一个和谐安全的交通环境。
无论是行人还是车辆，我们都要互相尊重对方的权益，遵守交通规则，共同努力，让我们的道路变得更加畅通、更加安全。
“不闯红绿灯”不仅仅是一个口号，更是一种自觉行为，是我们每个人应该具备的交通素养。
让我们从现在开始，从我做起，从身边的每一个人做起，共同努力，让我们的城市交通更加安
全、更加和谐。
让我们的生活因为我们的行动变得更加美好！
让我们一起行动起来，倡导“不闯红绿灯”，共同创造一个更加安全、更加文明的交通环境！
谢谢大家！。
文明不闯红灯倡议书
《文明不闯红灯倡议书》
亲爱的市民们：
近年来，随着城市交通的快速发展，车辆数量不断增加，交通拥堵现象频繁出现。
而在这个过程中，不文明的交通现象也日益增多，其中最常见的就是闯红灯行为。
闯红灯对交通安全造成了严重威胁，不仅危及行人和其他车辆的安全，还损害了城市交通秩序。
因此，我们发起《文明不闯红灯倡议书》，号召全体市民共同关注交通安全，自觉遵守交通规则，不再闯红灯。
首先，闯红灯是一种不文明行为。
当行人和车辆不遵守交通规则，随意闯红灯，不仅违法行为，更是一个不尊重他人、不顾及社会秩序的表现。
只有每个人都自觉遵守交通规则，才能建立文明和谐的交通环境。
其次，闯红灯是一种不负责任的行为。
在快节奏的城市生活中，每个人都应该为自己和他人的安全负责。
闯红灯不仅容易导致交通事故，还可能给自己带来不可弥补的损失。
因此，我们呼吁每个市民都要有自觉的交通安全意识，坚决不再闯红灯。
最后，闯红灯是一种不文明的行为。
交通规则是为了保障每个人的安全和权益而制定的，每个人都应该尊重规则，不得随意突破规则。
只有在文明社会中，人们才能享受到良好的生活和
发展环境。
因此，我们希望每个市民都能够自觉遵守交通规则，杜绝闯红灯行为。
只有在每个人的共同努力下，我们才能共建一个文明和谐的交通环境，让我们的城市更加美好。
谨呼吁广大市民，共同签署《文明不闯红灯倡议书》，一起走上文明之路，共同守护交通安全。
谨上
此致
敬礼。
不要闯红灯温馨宣传提示语1. 生命只有一次，违规闯红灯将导致永远失去机会。
请谨记：不要闯红灯。
2. 千万不要因为一时的急切而不顾交通规则，闯红灯必将引发危险，给自己和他人的生命带来威胁。
3. 闯红灯是对红灯本身的不尊重，更是对自己和他人生命的轻视。
请文明驾驶，不要闯红灯。
4. 红灯停，绿灯行，守住交通法规是对自己和他人的尊重。
请勿闯红灯，让道路更安全。
5. 闯红灯前，请想想你所要冒的风险，是否值得？请珍惜生命，守住红灯。
6. 红灯警示着危险，绿灯指引着前进。
请遵守交通规则，不要贸然闯红灯。
7. 闯红灯不仅是对法律的挑战，更是对生命的激进，不要轻生重要的价值观。
8. 闯红灯瞬间的刺激可能让你欣喜若狂，但请不要忘记刹车回归安全。
请珍重生命，不要闯红灯。
9. 闯红灯是道德和法律的双重拒绝，也是对安全和秩序的无视。
请遵守交通规则，为文明行车贡献力量。
10. 想想你所爱的人，他们是否希望你冒险闯红灯？请珍惜生命，不要让他们为你的冲动埋单。
11. 闯红灯不仅是一时的冒险，更是对周围行车人员的威胁。
请文明驾驶，不要闯红灯。
12. 交通规则的存在不仅是为了调节交通秩序，也是为了保护每个行车人员的生命安全。
请不要闯红灯，让道路更安全。
13. 在行车途中，请记住：红灯停，绿灯行。
守住交通规则，不要冒险闯红灯。
14. 一次闯红灯，可能会给你带来永远的遗憾。
请珍惜生命，远离闯红灯。
15. 闯红灯带来的后果，远远超过你所想象的。
请遵守交通规则，保护自己和他人的生命。
16. 红灯亮起，是对行人和车辆安全的最大保障。
请不要闯红灯，为自己和他人的安全负责。
17. 每时每刻都要记住，不要轻视红灯的警示。
请停下来，等待绿灯，守住生命的安全。
18. 红灯停，绿灯行，行车人员的安全靠每个人的自觉守法。
请不要闯红灯，为共建和谐道路贡献力量。
19. 闯红灯并不会为你节省多少时间，但却可能给你带来生命上的巨大损失。
请不要盲目冒险，违心闯红灯。
文明不闯红灯倡议书
尊敬的市民朋友们：
近年来，随着交通车辆的不断增加，道路交通问题日益突出。
其中，红灯闯行现象成为一个令人担忧的趋势。
为了维护交通秩序，确保行人和车辆的安全，我们倡议市民朋友们共同遵守交通规则，文明不闯红灯。
首先，闯红灯是违反交通法规的行为。
按照《中华人民共和国道路交通安全法》第四十一条的规定，红灯亮时，行人不得进入机动车道。
车辆驾驶员应当按照交通信号灯指示行驶，不得违反红灯。
这些法规的设立，旨在保障交通参与者的生命和财产安全。
其次，闯红灯有可能引发交通事故。
红灯是为了维持道路交通的有序进行而设置的。
当行人或车辆闯过红灯时，必然会产生混乱，增加交通事故的风险。
特别是在高峰时段和繁华地区，红灯闯行不仅容易造成拥堵，还会危及到其他交通参与者的安全。
再次，文明不闯红灯是道德和素质的体现。
作为一个文明社会的成员，每个人都应当尊重交通规则，以行动诠释着自己的文明素养。
只有遵守交通规则，文明礼让，才能营造一个和谐宜居的城市环境。
另外，我们还呼吁政府加强对红灯闯行行为的执法力度，加大宣传力度，增加对违法行为的处罚力度，以此来引导市民朋友
们自觉遵守交通规则。
只有大家一起努力，才能让我们的城市交通更加安全、有序。
在此，我们真诚地倡议市民朋友们共同遵守交通规则，文明不闯红灯。
相信通过我们每一个人的共同努力，一定能够营造一个更加和谐、安全的交通环境！
谢谢大家！。
二月“让我们不闯红灯”主题教育实施方案一、活动引言：如果没有一定的规矩就没有秩序，我们就无法找到一个可以遵循的标准，就会乱成一团，也就无从谈论家国及社会的安定；所以，我们少不了“规矩”，少不了制约和限制我们行为的各种准则。
遵守规则是个体的人要立足社会必须具备的基本素质，更是国际交往中保证平等、诚信、交往成功的基础。
二、活动目的：学生的规则意识和执行规则的能力关系到个人生活幸福和将来的事业成功，因此，对学生进行规则教育具有现实意义。
学生时期是一个人养成遵守规则好习惯的关键时期，从最日常的“走路”开始，培养学生遵守规则的意识，在规则范围内学会走路，为自己的生命负责，学会珍惜生命。
三、活动口号：遵守规则从走路开始四、活动时间：二月份五、活动安排：第一阶段（阅读篇）阅读，博采众家懂规则1．举行班级交流会。
请学生们说说自己对规则的认识。
2．组织学生阅读、讲述有关遵守规则的故事，熟记与遵守规则相关的言语或名人名言，理解它们的意思，懂得遵守规则的重要性。
3．以“走路（规则）”为主题出一期黑板报。
4．了解交通安全常识：第二阶段（实践篇）实践，遵守规则从我做起1．在教师或家长的带领下走上马路，去识别各种交通标志，规范走路习惯。
2．学习掌握生活中要遵守的一些行走规则。
3．根据平时的观察，请学生说说、画画交通标志图，再从图书、网络或学校等处认识更多的交通标志，了解它们的含义，学会遵守相应的交通规则。
4．制定一份班级公约：以班为单位，全员参与，制定班级公约，即细化学生应掌握的行走规则，并制定相应的奖惩措施。
5．组织开展规则在校园，文明校园行活动。
要求人人牢记并严格遵守校园行走的规则。
（1）让我们都自觉上下楼梯靠右行走，一步一个台阶要小心，不得在楼梯上嬉戏追逐打闹。
（2）在校园里让我们都自觉慢速行走。
（3）早操、大课间活动、体育课、放学让我们都自觉整队行走。
第三阶段（展示篇）展示，规则在我心中1．举办“研究成果发布会”。
低年级以故事、手工制作、绘画等形式，中高年级以研究报告、舞蹈、小品、展板、情境模拟、学生习作等各种丰富多彩的形式展示自己的活动成果，可以个体为单位，也可以班级为单位，在展示活动中，推介自己，提高语言表达能力、组织能力、协调能力，提高自信心。
2．低年级组织“我是文明小使者，规则时时在我心”主题班会，中高年级组织演讲：“我是文明小使者，规则时时在我心”。
第四阶段（评价篇）评价、反思1．推选班级文明行走“小标兵”，监督学生的日常活动。
2．认真学习各种规则，落实具体的行为规范。
3．针对本班实际问题展开讨论，深刻认识文明行走的必要性。
培养学生的规则意识，以及对自我行为的责任心。
附：一、学会走路小常识1．过马路过马路、左右瞧，大家要走人行道。
公路若无斑马线，直行通过勿打闹。
远离汽车不猛跑，迅速安全通行好。
2．各行其道靠右行、靠边走，交通法规要遵守。
自行车道、汽车道，各行其道秩序好，平平安安不迟到。
3．红绿灯红、黄、绿三盏灯，十字路口眨眼睛。
红灯亮晶晶，大家停一停；黄灯亮晶晶，大家等一等；绿灯亮晶晶，可以向前行。
行人车辆听指挥，拐弯慢行要小心。
二、名人遵守规则的故事1．《列宁守纪的故事》“按次序理发”，有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。
当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。
列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。
不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。
”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。
2．《我也要遵守制度》那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。
两人愉快的在病房里交谈起来。
护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。
”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。
”随即辞别关向应离开了病房。
3．《无论谁都要遵守制度》一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。
工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。
接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。
”周恩来便冒雨到图书馆借书。
小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。
”4．《这个战士应该表扬的》有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。
站岗的战士不让进。
随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。
”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。
”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。
反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。
一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。
”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬。
三、行走规则（一）校内行走规则1．上下楼梯：靠右走，不喧哗，逐个阶梯走，不快跑。
2．进出教室：不拥挤，不争先恐后。
3．拐弯处：行走速度要放慢，以免相撞。
4．集队：要做到“快、静、齐”。
5．课间行走：慢、靠右、不打闹、不勾肩搭背，不踩踏花草，不以冲刺的速度去食堂。
（二）校外行走规则1．行人应走人行道，在没有人行道的地方应靠右边走。
2．在街上行走时，不可边走边看书报、思考问题或带耳塞听音乐，不能边走路边和同学聊天、打闹和追逐，更不要突然从汽车后面跑出来——这样容易和来往的车辆相撞。
3．听到消防车、救护车、警车时，要主动避让，不要扒车、追车或向汽车投掷石子。
4．在横过马路时，要向左右两边看一看，确认没有车辆驶来后再过马路，注意力要集中，不可东张西望，更不可从车头前或车尾后突然奔跑过去。
5．在阴雨天气，尽量穿色彩亮丽的服装，或配戴小黄帽、小红帽，以避免车祸的发生。
（三）乘车规则1．要坐安全的车辆，乘车时要文明，不拥挤，保持安静，头、手不伸出窗外。
2．坚持不乘三卡、报废车等不安全的车辆。
3．12岁以下儿童坐小汽车时，必须使用安装在小汽车后排座位上的儿童安全座椅。
12岁以上儿童坐汽车时一定要使用安全带。
附：1、二月“让我们不闯红灯”晨诵篇【低年级】2、二月“让我们不闯红灯”晨诵篇【高年级】3、二月“让我们不闯红灯”午读篇【低年级】4、二月“让我们不闯红灯”午读篇【中高年级】二月“让我们不闯红灯”晨诵篇【低年级】《上学校》小学生，起得早，交通小队排得好；过马路，走横道，交通安全要记牢；听指挥，别乱跑，平平安安到学校。
《斑马线》斑马线，一条条，日夜不歇守街道。
乱行走，它横着眉，守秩序，它说声好。
大家都夸斑马线，像位警察在放哨。
《三眼怪》一物生得真奇怪，三色眼睛头上戴，模样虽丑人人爱，车辆行人它安排。
红眼眨眨停下来，绿眼睁睁走得快，黄眼闪闪稍等待，你说奇怪不奇怪。
要想知道它是谁？快到路口瞧明白。
《乘车歌》候车时，整好队，不打闹。
有事情，要互帮，不乱跑。
汽车到，等一等，不性急。
车停稳，排好队，不推挤。
走上车，守纪律，不抢座。
车行驶，头和手，不出窗。
车厢内，小零食，不能吃。
到站点，慢慢来，不抢先。
守秩序，稳下车，不玩耍。
上学来，放学归，都遵守。
《穿马路》交通安全很重要，大人小孩都知道。
斑马横线过街桥，走在上面最牢靠。
行人要走人行道，红灯停来绿灯走。
千万不要低头跑，前后左右要看好。
交通安全有保障，警察叔叔夸我好。
《安全防火要记牢》小朋友们请记住，别拿火烛玩游戏，小心火灾随时起。
火灾逃生要牢记，进入公共场所里，逃生方向看仔细。
万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急，先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。
二月“让我们不闯红灯”晨诵篇【高年级】《孟子.离娄上》离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧、舜之道，不以仁政，不能平治天下。
《弟子规》总叙弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生《女儿经》女儿经，仔细听，早早起，出闺门，烧茶汤，敬双亲，勤梳洗，爱干净，学针线，莫懒身，父母骂，莫作声，哥嫂前，请教训，火烛事，要小心，穿衣裳，旧如新，做茶饭，要洁净，凡笑语，莫高声，人传话，不要听，……《平老静还金镯》平老静，家住在保定。
人格最高尚，一品老百姓。
夫妻开设肉包铺，保定人人都相信。
但觉本钱不够大，有个朋友表同情，借了一双镯子去押当，包金镯子里面却是银。
除夕拿钱赎出来，银镯变成纯赤金，这镯不是原来物，不义之财不可领。
可喜大年三十晚，夫妻出门把老板寻，找着典当老板把镯换，不要赤金要包金。
……保定包子铺几十个，唯独老静肉包最出名，老静并不登广告，人人心里自相信。
《小学生公共场所规则三字歌》行路上，整衣装；守规则，要礼让。
遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。
路上行，讲卫生；骑车时，守规定。
不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。
乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。
让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。
去购物，礼节祥；有秩序，慎取放。
医院里，有规矩；要安静，讲顺序。
去看病，能配合；探病人，择时机。
轻脚步，勿扰人；多安慰，悦心情。
做观众，讲文明；帽要脱，坐要稳。
口无声，手无扔；好举止，利视听。
对演员，要尊重；善理解，不起哄。
图书馆，要肃静；声要低，走要轻。
借图书，要爱护；阅览毕，归原处。
观展品，要谨慎；勿触摸，勿挡人。
去旅游，长见识；乘车船，守秩序。
坐立行，利人行；礼外宾，展新风。
乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。
我祖国，在发展；我少年，重任担。
有理想，有道德；有文化，有纪律。
做四有，明志向；新一代，在成长。
《谁说没有规则》谁说没有规则？明明白白写着：“不准喂动物食品！”可他还往狗熊嘴里扔饼干、糖果。
问他为什么？他回头一笑：“别人也这样做。
”谁说没有规则？明明白白写着：“请走天桥和地下通道！”可他却要翻越界栏横穿过街。
问他为什么？他满不在乎：“这样方便快捷。
”谁说没有规则？明明白白写着：“不准乱扔垃圾！”可他却把果皮往长椅上一搁。
问他为什么？他不好意思：“没人看见是我”谁说没有规则？明明白白写着：“请按顺序排队！”可他却要插队抢座。
问他为什么？他瞪起眼睛：“用不着你管我！”《假如》假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。
尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
