2.1《减数分裂和受精作用》PPT课件
- 格式：pptx
- 大小：2.37 MB
- 文档页数：38
下载文档原格式
合集下载
2.1减数分裂与受精作用 课件(56张PPT)
减ＩＩ着丝点分裂，姐妹染色单体分离
场所
睾丸
不 同 点
细胞质 分裂
子细胞
细胞质均等分裂 1个精原细胞→
个数
4个精子
是否 有变形过程 变形
卵巢
细胞质不均等分裂
1个卵原细胞→ 1个卵细胞+3个极体（退化）
无变形过程
减数分裂的特点：
第一次分裂：同源染色 体分开，非同源染色体 自由组合
第二次分裂：着丝点一 分为二
结果：成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细 胞中的染色体数目减少一半
(一)精子形成的过程
请问:这些成群结队的精子从哪里来的?
(一)精子形成的过程
减数分裂
原始的生殖细胞
生殖细胞
(一)精子形成的过程
精原细胞→ → (原始生殖细胞) 1.场所：睾丸
2：过程
（二）减数分裂的过程
减数第一次分裂（初级精母细胞） 间期I
间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ
前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ
末期Ⅱ
4.后期Ⅰ与后期Ⅱ的主要区别?
间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ
前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ
末期Ⅱ
5.染色体数目减半发生在第几次分裂？减半 的原因是什么？
间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ
前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ
末期Ⅱ
减数第一次分裂染色体行为变化比较
2.过程：
2.过程：
2.过程：
2.过程：
受精卵
同源染色体
一条来自父方一条 来自母方，形状大小基 本相同
3.结果：
受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，保证 了物种染色体数目的稳定，其中有一半的染色 体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母 方）。
【课件】减数分裂和受精作用课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2
2.1 减数分裂和受精作用
温故知新
问题探讨
在腐烂的水果周围常可看到飞舞的 果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快， 染色体少且容易观察，是遗传学上 常用的实验材料。 右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞 和配子的染色体是示意图。
讨论： 1、配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？
配子中的染色体数目是体细胞中的一半 2、针对插图，你还能提出什么问题或猜想？
A.卵细胞的染色体数目是体细胞染色体数目的一半 B.一个卵原细胞分裂形成一个卵细胞和三个极体 C.初级卵母细胞进行不均等的细胞质分裂 D.卵原细胞减数分裂后需要经过变形才能形成卵细胞
二 受精作用
探究·实践 建立减数分裂过程中染色体的变化模型
• 需要模拟的对象：细胞、染色体
细胞——白色或浅色的纸张
2
34
一个四分体 = 1 对同源染色体 = 2 条染色体
= 4 条染色单体 = 4 个DNA分子。
一、精子的形成过程
互换：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发
生缠绕，并交换相应的片段
注意：有丝分裂过程中也含有同源染色体，
但是不联会，也不出现四分体和互换
a a, b b, 染色体互换示意图
一、精子的形成过程
练习
下列关于同源染色体的叙述，不正确的是( ) B
A.在减数分裂过程中能发生联会的两条染色体一定是同源染 色体 B.同源染色体的形态、大小一定相同 C.一条来自父方，一条来自母方的两条染色体不一定是同源 染色体 D.一个四分体一定是一对同源染色体，但一对同源染色体不 一定形成四分体
练习
与精子的形成相比，卵细胞的形成过程中不会出现的是( D )
分 析 减数分裂产生配子来源、减数分裂异常的分析
1、根据配子染色体特点判断配子来源(以精子为例)
温故知新
问题探讨
在腐烂的水果周围常可看到飞舞的 果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快， 染色体少且容易观察，是遗传学上 常用的实验材料。 右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞 和配子的染色体是示意图。
讨论： 1、配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？
配子中的染色体数目是体细胞中的一半 2、针对插图，你还能提出什么问题或猜想？
A.卵细胞的染色体数目是体细胞染色体数目的一半 B.一个卵原细胞分裂形成一个卵细胞和三个极体 C.初级卵母细胞进行不均等的细胞质分裂 D.卵原细胞减数分裂后需要经过变形才能形成卵细胞
二 受精作用
探究·实践 建立减数分裂过程中染色体的变化模型
• 需要模拟的对象：细胞、染色体
细胞——白色或浅色的纸张
2
34
一个四分体 = 1 对同源染色体 = 2 条染色体
= 4 条染色单体 = 4 个DNA分子。
一、精子的形成过程
互换：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发
生缠绕，并交换相应的片段
注意：有丝分裂过程中也含有同源染色体，
但是不联会，也不出现四分体和互换
a a, b b, 染色体互换示意图
一、精子的形成过程
练习
下列关于同源染色体的叙述，不正确的是( ) B
A.在减数分裂过程中能发生联会的两条染色体一定是同源染 色体 B.同源染色体的形态、大小一定相同 C.一条来自父方，一条来自母方的两条染色体不一定是同源 染色体 D.一个四分体一定是一对同源染色体，但一对同源染色体不 一定形成四分体
练习
与精子的形成相比，卵细胞的形成过程中不会出现的是( D )
分 析 减数分裂产生配子来源、减数分裂异常的分析
1、根据配子染色体特点判断配子来源(以精子为例)
人教版教学课件2-1 减数分裂和受精作用
次级精母细胞
精细胞
DNA 变 化 曲 线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞 精细胞
染色单体变化曲线
4N
2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
DNA、染色体、染色单体变化曲线
4N
DNA 染色体
染色单体
2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
每条染色体上的DNA数
B
2 A C
1
D
E
0
若表示有丝分裂
AB段: 间 前、中 BC段： DE段： 后、末 AB段: 减Ⅰ间
①大小（长度）——相同 属于同源染色体
②形状（着丝点位置）——相同
③来源（颜色）——不同
例2：下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是（CD ）
A
B
C
D
E
1 减数第一次分裂前期
2 有丝分裂中期
3 有丝分裂前期
同源染色体排列在赤道板上
前期
8 16 16
8 16 16 中期
后期
同源染色体分离， 非同源染色体自由组合
配对的两条染色体
1、同源染色体 形状和大小一般都相同 一条来自父方，一条来自母方 体细胞中有无同源染色体？ 2、联会：同源染色体两两配对的现象。 3、四分体：联会后的每对同源染色体
含有四条染色单体。
4、四分体中的非姐妹染色单体常常 发生交叉互换。
①同源染色体： A和B、C和D
②非同源染色体：A和C、A和D、B和C、B和D ③姐妹染色单体：a和aˊ 、b和bˊ 、c和cˊ 、d和dˊ ④非姐妹染色单体
本节聚焦
♣减数分裂的含义是什么?
♣配子的形成为什么必须经 过减数分裂? ♣减数分裂是怎样进行的?
2.1减数分裂和受精作用 课件(66张PPT)
2.过程
减数第一次分裂
极 体 卵 细 胞
体细胞（染色体数:2n）
有丝分裂
1个卵原细胞（染色体数:2n） 1个初级卵母细胞（染色体数:2n）
1个次级卵母细胞+1个极体（染色体数:n） 1个卵细胞+3个极体（染色体数:n）
对比精子形成过程和卵细胞形成的异同
相同点
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
来自父方，一条来自母方的染色体，叫做同源染色体。
2、联会： 3、四分体：
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体
特点： 同源染色体联会 形成四分体 交叉互换
特点： 同源染色体 彼此分离， 非同源染色体 自由组合， 分别向细胞 两极移动。
特点： 同源染色体 彼此分离， 非同源染色体 自由组合， 分别向细胞 两极移动。
四 配子多样性
3.产生卵细胞的种类
不考虑交叉互换
(1) 一个含有两对同源染色体的卵原细胞，理论上能产生
_4__种卵细胞；实际上只能产生__1_种卵细胞。
(2) 一个含有n对同源染色体的卵原细胞，理论上会产生
_2_n_种卵细胞；实际上只能产生__1_种卵细胞。
(3) 一个含有n对同源染色体的雌性个体，能产生_2_n_种卵细胞。
成熟的生殖细胞过程中。
4.特点： 染色体复制一次，细胞连续分裂两次
5..结果：染色体数目减半
二 精子形成的过程
形成部位：睾丸
睾丸中有大量原 始的雄性生殖细胞— —精原细胞，每个精 原细胞的染色体数目 都与体细胞相同。
减数第一次分裂
特点： 同源染色体联会 形成四分体 交叉互换
1、同源染色体： 细胞中配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条
减数分裂和受精作用优秀课件(共51张PPT)精选全文
❖3、减Ⅱ后期
变形：精细胞要经过复杂的变形才成为精子。精子呈蝌蚪状， 头部含有细胞核，尾长，能够摆动。
❖ 4、减Ⅱ末期
变形
次级精母细胞 精细胞
精子
注：变形不属于减数分裂的过程
减数第二次分裂的特点
整个过程细胞中没有同源染色体存在，染色体
不再复制.每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单 体分开。
精原细胞的减数分裂
3,1和4,2和3,2和4。
姐妹染色单体：
同一着丝点连着的两条染色单体。如图
中的a和a′，b和b′，c和c′，d和 d′。
非姐妹染色单体：
不同着丝点连着的两条染色单体。 如图中的a和b， a和b′。
1
2
34
联会：减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象。
四分体:
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫 做四分体。
导致不同配子遗传物质的差异。
(2)产生的子细胞数目都是4个，且细胞中染色体数目减半 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
能通过有丝分裂
形成？
魏斯曼预言
与孟德尔同时代的生物学家魏斯曼（ A.Weismann，1834—1914）从理论上预测： 在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊 的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和 卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。
一数 染 色 体 数 目 偶数
减Ⅱ
二看 同 源 染 色 体
有同源染色体
无同源染色体
三判断 同
无同源染色体行为
（有丝分裂）
源
染
色
体
行
为 联会、四分体、分离
（减Ⅰ）
减Ⅱ
课本P22 一、基础题
1.（1）√（2）×（3）×（4）×
变形：精细胞要经过复杂的变形才成为精子。精子呈蝌蚪状， 头部含有细胞核，尾长，能够摆动。
❖ 4、减Ⅱ末期
变形
次级精母细胞 精细胞
精子
注：变形不属于减数分裂的过程
减数第二次分裂的特点
整个过程细胞中没有同源染色体存在，染色体
不再复制.每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单 体分开。
精原细胞的减数分裂
3,1和4,2和3,2和4。
姐妹染色单体：
同一着丝点连着的两条染色单体。如图
中的a和a′，b和b′，c和c′，d和 d′。
非姐妹染色单体：
不同着丝点连着的两条染色单体。 如图中的a和b， a和b′。
1
2
34
联会：减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象。
四分体:
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫 做四分体。
导致不同配子遗传物质的差异。
(2)产生的子细胞数目都是4个，且细胞中染色体数目减半 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
能通过有丝分裂
形成？
魏斯曼预言
与孟德尔同时代的生物学家魏斯曼（ A.Weismann，1834—1914）从理论上预测： 在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊 的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和 卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。
一数 染 色 体 数 目 偶数
减Ⅱ
二看 同 源 染 色 体
有同源染色体
无同源染色体
三判断 同
无同源染色体行为
（有丝分裂）
源
染
色
体
行
为 联会、四分体、分离
（减Ⅰ）
减Ⅱ
课本P22 一、基础题
1.（1）√（2）×（3）×（4）×
减数分裂与受精作用(完整版)ppt课件
配子种类的推算方法：
先单独考虑每一对染色体，再把结果相乘。
精选ppt
43
二、受精作用
1、概念：精、卵相互识别、融合为受精卵的过程。
识别是指同种生物的精子和卵细胞才能受精。
识别的物质基础是糖蛋白。
融合不是两个细胞合为一个，而是精核入卵。
精子的尾部不进入卵细胞。
膜的流动性是融合的前提条件。
受精卵的细胞质几乎全来自卵细胞。
精选ppt
19
2、过程：
精选ppt
20
三、卵细胞的形成过程 1、场所：卵巢。 卵巢中有许多卵泡，每个卵泡中央有一个卵细胞。 2、过程：与精子形成过程基本相同。 复制一次，分裂两次； 相同点： 染色体的行为变化相同； 染色体、DNA数目减半。
精选ppt
21
精选ppt
22
名称变化：
卵 原 复制 细 胞
源
染 色 体
无同 源染 色体
三判断 无同源染
同 色体行为 源 (有丝分裂)
染
色
体
行 联会、四分 为 体、分离
(减Ⅰ)
精选ppt
31
小结： 1、减数分裂的概念、特点。 2、精子的形成过程。 3、精、卵形成的区别。 4、减数分裂与有丝分裂的区别（识图）。
精选ppt
32
1、10个卵原细胞与10个精原细胞进行减数分 裂产生的卵细胞与精子受精，最多可产生受 精卵的个数为： A A、10 B、40 C、20 D、30
减Ⅰ前期与有丝分裂前期的不同点有：
联会、四分体、交叉互换。
精选ppt
12
减数第一次分裂（减Ⅰ中期）
减Ⅰ中期
有丝中期
不同点：着丝点排列在赤道板两侧。
简记：一丝两点。
先单独考虑每一对染色体，再把结果相乘。
精选ppt
43
二、受精作用
1、概念：精、卵相互识别、融合为受精卵的过程。
识别是指同种生物的精子和卵细胞才能受精。
识别的物质基础是糖蛋白。
融合不是两个细胞合为一个，而是精核入卵。
精子的尾部不进入卵细胞。
膜的流动性是融合的前提条件。
受精卵的细胞质几乎全来自卵细胞。
精选ppt
19
2、过程：
精选ppt
20
三、卵细胞的形成过程 1、场所：卵巢。 卵巢中有许多卵泡，每个卵泡中央有一个卵细胞。 2、过程：与精子形成过程基本相同。 复制一次，分裂两次； 相同点： 染色体的行为变化相同； 染色体、DNA数目减半。
精选ppt
21
精选ppt
22
名称变化：
卵 原 复制 细 胞
源
染 色 体
无同 源染 色体
三判断 无同源染
同 色体行为 源 (有丝分裂)
染
色
体
行 联会、四分 为 体、分离
(减Ⅰ)
精选ppt
31
小结： 1、减数分裂的概念、特点。 2、精子的形成过程。 3、精、卵形成的区别。 4、减数分裂与有丝分裂的区别（识图）。
精选ppt
32
1、10个卵原细胞与10个精原细胞进行减数分 裂产生的卵细胞与精子受精，最多可产生受 精卵的个数为： A A、10 B、40 C、20 D、30
减Ⅰ前期与有丝分裂前期的不同点有：
联会、四分体、交叉互换。
精选ppt
12
减数第一次分裂（减Ⅰ中期）
减Ⅰ中期
有丝中期
不同点：着丝点排列在赤道板两侧。
简记：一丝两点。
减数分裂和受精作用精品课件
成熟的精子。
卵子成熟
卵子在卵巢中形成后，通过输卵管 进入输卵管等待受精。
透明带反应
当精子进入卵子后，透明带会发生 变化，阻止其他精子进入。
受精过程
精子与卵子的识别
精子头部与卵子表面结合，启动 受精过程。
透明带反应
精子进入卵子后，透明带会发生 反应，阻止其他精子进入。
卵子激活
精子释放的物质会激活卵子，开 始卵裂。
中期Ⅰ
排列
同源染色体在赤道板排列整齐，每对同源染色体含有两个姐妹染色单体，形成 二价体。
纺锤体形成
纺锤体形成，将染色体平均拉向细胞两极。
后期Ⅰ
分离同Βιβλιοθήκη 染色体分开，分别移向细胞两极，成为单价体。
非同源染色体自由组合
非同源染色体自由组合，形成多种可能的染色体组合。
末期Ⅰ
细胞质分裂
细胞质分裂，形成两个子细胞。
在生物多样性的形成中的作用
减数分裂和受精作用过程中发生的基因重组和遗传变异，导致生物子代具有不同 于亲代的遗传特征，增加生物多样性。
不同物种间的基因交流和遗传物质的重组，促进生物多样性的形成和演化，维持 生态系统的稳定性和适应性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
减数分裂的过程
减数第一次分裂
同源染色体分离，非同源染色体 自由组合，形成两个子细胞。
减数第二次分裂
姐妹染色单体分离，形成四个子 细胞。
减数分裂的意义
有性生殖的基础
减数分裂是生物有性生殖的基础，通 过减数分裂产生的配子（精子和卵细 胞）结合形成受精卵，进而发育成新 个体。
遗传物质的传递
生物多样性的来源
染色体整齐排列
在中期Ⅱ结束时，染色体 整齐地排列在赤道板上， 为后期Ⅱ的分离提供了基 础。
卵子成熟
卵子在卵巢中形成后，通过输卵管 进入输卵管等待受精。
透明带反应
当精子进入卵子后，透明带会发生 变化，阻止其他精子进入。
受精过程
精子与卵子的识别
精子头部与卵子表面结合，启动 受精过程。
透明带反应
精子进入卵子后，透明带会发生 反应，阻止其他精子进入。
卵子激活
精子释放的物质会激活卵子，开 始卵裂。
中期Ⅰ
排列
同源染色体在赤道板排列整齐，每对同源染色体含有两个姐妹染色单体，形成 二价体。
纺锤体形成
纺锤体形成，将染色体平均拉向细胞两极。
后期Ⅰ
分离同Βιβλιοθήκη 染色体分开，分别移向细胞两极，成为单价体。
非同源染色体自由组合
非同源染色体自由组合，形成多种可能的染色体组合。
末期Ⅰ
细胞质分裂
细胞质分裂，形成两个子细胞。
在生物多样性的形成中的作用
减数分裂和受精作用过程中发生的基因重组和遗传变异，导致生物子代具有不同 于亲代的遗传特征，增加生物多样性。
不同物种间的基因交流和遗传物质的重组，促进生物多样性的形成和演化，维持 生态系统的稳定性和适应性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
减数分裂的过程
减数第一次分裂
同源染色体分离，非同源染色体 自由组合，形成两个子细胞。
减数第二次分裂
姐妹染色单体分离，形成四个子 细胞。
减数分裂的意义
有性生殖的基础
减数分裂是生物有性生殖的基础，通 过减数分裂产生的配子（精子和卵细 胞）结合形成受精卵，进而发育成新 个体。
遗传物质的传递
生物多样性的来源
染色体整齐排列
在中期Ⅱ结束时，染色体 整齐地排列在赤道板上， 为后期Ⅱ的分离提供了基 础。
(人教版)高中生物必修二：2.1《减数分裂和受精作用》ppt课件
的数量关系。
思考探讨提示： 1.减数第一次分裂的末期。着丝点不分 开，同源染色体分离后分别进入两个子细胞，造成染色体数目
减半。两次。
2． 1个四分体包含 2条染色体，包含 4条染色单体，包含 4 个DNA分子。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
自主学习 新知突破
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
1．了解减数分裂的概念。 2．掌握精子、卵细胞的形成过程。 3．理解减数分裂过程中染色体、DNA的数量变化。 4．比较精子、卵细胞形成过程的异同点。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
形状和 一般相同(X、Y不相同) 大小 在减数分裂过程 关系 中两两配对 实例 A与B或C与D
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
(2)联会与四分体： ①联会：在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的 现象。
②四分体：同源染色体的特殊存在形式，在减数分裂过程
中，联会后的每对同源染色体的四个染色单体称为四分体，如 a、a′、b、b′。
③四分体、同源染色体与染色单体的数量关系：
1个四分体含有1对同源染色体，包括2条染色体，含有4条 染色单体(含4个DNA分子)。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
分开，并移向细胞两极。
均等分裂 为两个精 末期：一个次级精母细胞 __________ 变形 成为精子。 子细胞，_______
2.1减数分裂与受精作用课件.ppt
RJ版 ·生物 新课标高考总复习
A
B
C
D
E
F
G
GCHE A FD B I
H
请按照自己的想法给他们排列次序
I
返回
图形辨析（有丝、减Ⅰ、减Ⅱ）依染据色
一数 数染色 体数目
奇数
减Ⅱ
无：减Ⅱ
体为断期（有分行判时同丝裂）减二细胞判断
若均等分裂则 为第一极体、 次级精母细胞
若不均等分裂 则一定为次级 卵母细胞
人体细胞内有多少条染色体？
父亲 精子
（46条） （23条）
母亲 卵细胞
（46条） （23条）
减数分裂
受精作用 受精卵 有丝分裂 个体
（46条）细胞分化（46条）
减数分裂
减数分裂的概念 KP16黑体字
对象: 进行有性生殖的生物
时期: 原始生殖细胞 形成成熟生殖细胞
特点: 染色体只复制一次，细胞连续分裂两次
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体 =4个DNA分子=8条脱氧核苷酸连
3、交叉互换：四分体时期同源染色体的非 姐妹染色单体发生部分片段交换的现象。
A和B是一对同源染色体，同样C和D也是一 对。
a和b(b’),a’和b(b’)就是同源染色体的非姐妹 染色单体
减数第一次分裂
看一半
有同源染色体，为有丝分裂后期 无同源染色体，为减二后期
减Ⅱ后期
次级精母细胞 或第一极体有丝后期源自减Ⅰ后期减Ⅱ后期 次级卵母细胞
一个精原细胞RJ经版 ·减生物数新分课裂标高形考总成复几习 种精子？
结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中
的染色体数目减少一半
减数分裂的过程：
减数分裂和受精作用PPT课件
减数分裂与受精作用的区别
发生阶段不同
减数分裂发生在胚胎发育早期， 而受精作用发生在胚胎发育晚期。
参与细胞不同
减数分裂发生在生殖细胞，而受精 作用是生殖细胞与卵细胞的结合。
遗传物质重组不同
减数分裂过程中，遗传物质发生复 制和重组，而受精作用则是遗传物 质从亲代传递给子代。
减数分裂与受精作用的生物学意义
体外受精实验
在实验室条件下模拟受精过程，研究受精过程中细胞间的相互作 用和分子机制。
胚胎培养技术
观察胚胎在受精后的发育过程，研究早期胚胎发育的调控机制。
生殖道环境模拟实验
模拟生殖道环境，研究精子与卵子在受精过程中的相互识别和结 合机制。
实验研究的意义和局限性
意义
实验研究有助于深入了解减数分裂和 受精作用的机制，为生殖健康和优生 优育提供科学依据。
基因组学研究
减数分裂和受精作用是基因组遗 传和变异的关键环节，对于基因 组学的研究具有重要意义，有助 于发现新的基因和基因组变异。
试管婴儿技术的实际应用
不孕不育治疗
试管婴儿技术通过体外受精和胚胎移植，为不孕不育夫妇提供了生育机会，帮 助他们实现家庭梦想。
遗传疾病筛查
在试管婴儿技术中，可以对胚胎进行遗传疾病筛查，选择健康的胚胎进行移植， 降低遗传疾病的发生风险。
色体数目减半。
减数分裂的意义
减数分裂是生物遗传和进化的基础， 通过使染色体数目减半，保证了物种 遗传的稳定性和多样性。
减数分裂产生的生殖细胞能够结合形 成受精卵，进一步发育成新个体，延 续物种的繁衍。
02 受精作用的介绍
受精的过程
受精前的准备
卵裂与胚胎发育
包括卵子的成熟、精子的产生和受精 能力的获得。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4N
2N
间期
第一次分裂
Байду номын сангаас
第二次分裂
二、受精作用
父本 减数分裂 精子
2N
N
母本 减数分裂 卵细胞
2N
N
受精作用 受精卵 有丝分裂 个体
2N 细胞分化 2N
意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前 后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗 传和变异，都是十分重要的。
笔记
细胞核：精子的核+卵细胞核
受精卵
细胞质：几乎全由卵细胞提供
受精卵的核基因：父母各给一半。 受精卵的质基因：几乎全来自于母亲。
巩固练习
1、某生物的体细胞中有24条染色体，分析：
（1）有丝分裂中期染色体数是（ 24），染 色单体数是（48 ），后期的着丝点数 是（ 48 ）。
（2）减数第一次分裂后期，着丝点数是
（24 ），染色单体数是（48 ）
C．减数分裂的间期
D．减数第二次分裂前期
练习
1.图中有染色体 4 条, 染色单体 8 条,DNA 分子 8 个; 图中有同 源染色体 2 对,分别
是： A和B；C和D
2、A和C、B和D称为：非同源染色体 ，a 和a’， b和b’， c和c’， d和d’称为：姐妹染色单体 ;
3.一对同源染色体包含 2 条染色体, 4 条染色 单 体, 4 个DNA分子。
第二章 基因和染色体的关系 §2-1 减数分裂和受精作用
笔记
一、减数分裂
1.减数分裂的概念
对象: 进行有性生殖的生物
时期: 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞
特点: 细胞连续分裂两次，而染色体只复制一 次
结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖 细胞中的染色体数目减少一半
笔记
(一)精子形成的过程
有 若无上述特殊行为
→有丝分裂
染色体变化曲线
4N 2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
核DNA 变 化 曲 线
4N
2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
染色单体变化曲线
4N
2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
染色体变化曲线
4N 2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
核DNA 变 化 曲 线
4N
2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
染色单体变化曲线
（3）减数第二次分裂后期，染色体数
（24），减数第二次分裂末期染色体 数是（12 ）
2、在精子形成的过程中，ＤＮＡ分子数目由２n变成
４n及由４n变成２n是在
Ａ.前期Ⅰ和后期Ⅰ
Ｂ.中期Ⅰ和后期Ⅰ
Ｃ.前期Ⅱ和末期Ⅱ
Ｄ.间期和末期Ⅰ
3、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色体， 它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细
胞、及精子中DNA分子数为 A.32，32，64，32，16 Ｂ.16，16，32，16，8 C.32，32，32，16，8 Ｄ.16，16，16，16，16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
A
B
C
D
E
F
G
依次排序是什么？ H
I
GCHEAFDBI
精原细胞
精子
卵原细胞
卵细胞
四分体：联会后的每对同源染色体会有4条染色单体。
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体 = 4个DNA
一个精原细胞一次形成 4个 2种精子。
一个精原细胞可以形成 2N种 精子。 （N为同源染色体对数）
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体=4个DNA分子
笔记
3、交叉互换：四分体时期同源染色体的非 姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。
笔记
减数第一次分裂
3、减Ⅰ中期
各对同源染色体排列在赤道板两侧。
笔记
减数第一次分裂
4、减Ⅰ后期
同源染色体彼此分离，非同源染色体自 由组合。分别向细胞两极移动。
其根本原因是什么?
精原细胞
精子
卵原细胞
卵细胞
笔记
不同点
精子的形成过 程
卵细胞的形成过程
分裂场所
睾丸
卵巢内形成
分裂过程
均等的裂 有变形期
不均等的裂 无变形期
一个精原细胞
分裂结果
分裂形成四个 （两种）精子
一个卵原细胞分
裂形成一个卵细胞 和三个（两种）极
体（退化失）
教学反馈
1、减数分裂过程中，着丝点的分裂发生在 （ ）C
减Ⅱ前期 减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 有丝分裂
（四分体）
前期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
有丝分裂 中期
笔记
图形辨析（有丝、减Ⅰ、减Ⅱ）
一数 数染色 体数目
奇数
减Ⅱ
无：减Ⅱ
若均等分裂则 为第一极体、 次级精母细胞
若不均等分裂
则一定为次级 卵母细胞
二看
偶数 有无同
源染色
体
联会、四分体→减Ⅰ前
三 同源染色体排列在赤道板上 判 →减Ⅰ中 断 同源染色体分离→减Ⅰ后
4.有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著 特点是 （ C）
A．间期进行染色体复制 B．中期染色体排列在赤道板上 C．同源染色体联会形成四分体 D．着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体
5.在减数分裂过程中，含有与体细胞染色体数目相同，
但不含同源染色体的时期是 （ ）B
A．减数第一次分裂后期 B．减数第二次分裂后期
笔记
减数第一次分裂
5、减Ⅰ末期
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
笔记
次级精母细胞
减数第二次分裂
（同有丝分裂，无同源染色体） 1、减Ⅱ前期
2、减Ⅱ中期
3、减Ⅱ后期
4、减Ⅱ末期
笔记
变形
次级精母细胞
精细胞
精子
(一)精子形成的过程
内容回忆： 1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间？ 5、非同源染色体自由组合发生在什么时期？ 6、染色单体的分开发生在什么时间? 7、染色体数目减半是在什么时间?
减数第一次分裂
1、减Ⅰ间期
精原细胞
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制（DNA复 制和蛋白质合成），体积稍稍增大，成 为初级精母细胞。
笔记
减数第一次分裂
2、减Ⅰ前期
减Ⅰ前：联会，形成四分体
笔记
1、联会：同源染色体两两配 对的现象 2、四分体：联会后的每对 同源染色体 含有四条染色 单体，叫做四分体
A、间期
B、第一次细胞分裂
C、第二次细胞分裂
D、四分体时期
2、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是（ B）
A、姐妹染色单体分开
B、同源染色体分开
C、染色体进行复制
D、染色体被恢复成染色质细丝
3、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是：（ B） A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体 C、一条来自父方，一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动
2N
间期
第一次分裂
Байду номын сангаас
第二次分裂
二、受精作用
父本 减数分裂 精子
2N
N
母本 减数分裂 卵细胞
2N
N
受精作用 受精卵 有丝分裂 个体
2N 细胞分化 2N
意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前 后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗 传和变异，都是十分重要的。
笔记
细胞核：精子的核+卵细胞核
受精卵
细胞质：几乎全由卵细胞提供
受精卵的核基因：父母各给一半。 受精卵的质基因：几乎全来自于母亲。
巩固练习
1、某生物的体细胞中有24条染色体，分析：
（1）有丝分裂中期染色体数是（ 24），染 色单体数是（48 ），后期的着丝点数 是（ 48 ）。
（2）减数第一次分裂后期，着丝点数是
（24 ），染色单体数是（48 ）
C．减数分裂的间期
D．减数第二次分裂前期
练习
1.图中有染色体 4 条, 染色单体 8 条,DNA 分子 8 个; 图中有同 源染色体 2 对,分别
是： A和B；C和D
2、A和C、B和D称为：非同源染色体 ，a 和a’， b和b’， c和c’， d和d’称为：姐妹染色单体 ;
3.一对同源染色体包含 2 条染色体, 4 条染色 单 体, 4 个DNA分子。
第二章 基因和染色体的关系 §2-1 减数分裂和受精作用
笔记
一、减数分裂
1.减数分裂的概念
对象: 进行有性生殖的生物
时期: 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞
特点: 细胞连续分裂两次，而染色体只复制一 次
结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖 细胞中的染色体数目减少一半
笔记
(一)精子形成的过程
有 若无上述特殊行为
→有丝分裂
染色体变化曲线
4N 2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
核DNA 变 化 曲 线
4N
2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
染色单体变化曲线
4N
2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
染色体变化曲线
4N 2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
核DNA 变 化 曲 线
4N
2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
染色单体变化曲线
（3）减数第二次分裂后期，染色体数
（24），减数第二次分裂末期染色体 数是（12 ）
2、在精子形成的过程中，ＤＮＡ分子数目由２n变成
４n及由４n变成２n是在
Ａ.前期Ⅰ和后期Ⅰ
Ｂ.中期Ⅰ和后期Ⅰ
Ｃ.前期Ⅱ和末期Ⅱ
Ｄ.间期和末期Ⅰ
3、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色体， 它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细
胞、及精子中DNA分子数为 A.32，32，64，32，16 Ｂ.16，16，32，16，8 C.32，32，32，16，8 Ｄ.16，16，16，16，16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
A
B
C
D
E
F
G
依次排序是什么？ H
I
GCHEAFDBI
精原细胞
精子
卵原细胞
卵细胞
四分体：联会后的每对同源染色体会有4条染色单体。
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体 = 4个DNA
一个精原细胞一次形成 4个 2种精子。
一个精原细胞可以形成 2N种 精子。 （N为同源染色体对数）
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体=4个DNA分子
笔记
3、交叉互换：四分体时期同源染色体的非 姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。
笔记
减数第一次分裂
3、减Ⅰ中期
各对同源染色体排列在赤道板两侧。
笔记
减数第一次分裂
4、减Ⅰ后期
同源染色体彼此分离，非同源染色体自 由组合。分别向细胞两极移动。
其根本原因是什么?
精原细胞
精子
卵原细胞
卵细胞
笔记
不同点
精子的形成过 程
卵细胞的形成过程
分裂场所
睾丸
卵巢内形成
分裂过程
均等的裂 有变形期
不均等的裂 无变形期
一个精原细胞
分裂结果
分裂形成四个 （两种）精子
一个卵原细胞分
裂形成一个卵细胞 和三个（两种）极
体（退化失）
教学反馈
1、减数分裂过程中，着丝点的分裂发生在 （ ）C
减Ⅱ前期 减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 有丝分裂
（四分体）
前期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
有丝分裂 中期
笔记
图形辨析（有丝、减Ⅰ、减Ⅱ）
一数 数染色 体数目
奇数
减Ⅱ
无：减Ⅱ
若均等分裂则 为第一极体、 次级精母细胞
若不均等分裂
则一定为次级 卵母细胞
二看
偶数 有无同
源染色
体
联会、四分体→减Ⅰ前
三 同源染色体排列在赤道板上 判 →减Ⅰ中 断 同源染色体分离→减Ⅰ后
4.有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著 特点是 （ C）
A．间期进行染色体复制 B．中期染色体排列在赤道板上 C．同源染色体联会形成四分体 D．着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体
5.在减数分裂过程中，含有与体细胞染色体数目相同，
但不含同源染色体的时期是 （ ）B
A．减数第一次分裂后期 B．减数第二次分裂后期
笔记
减数第一次分裂
5、减Ⅰ末期
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
笔记
次级精母细胞
减数第二次分裂
（同有丝分裂，无同源染色体） 1、减Ⅱ前期
2、减Ⅱ中期
3、减Ⅱ后期
4、减Ⅱ末期
笔记
变形
次级精母细胞
精细胞
精子
(一)精子形成的过程
内容回忆： 1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间？ 5、非同源染色体自由组合发生在什么时期？ 6、染色单体的分开发生在什么时间? 7、染色体数目减半是在什么时间?
减数第一次分裂
1、减Ⅰ间期
精原细胞
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制（DNA复 制和蛋白质合成），体积稍稍增大，成 为初级精母细胞。
笔记
减数第一次分裂
2、减Ⅰ前期
减Ⅰ前：联会，形成四分体
笔记
1、联会：同源染色体两两配 对的现象 2、四分体：联会后的每对 同源染色体 含有四条染色 单体，叫做四分体
A、间期
B、第一次细胞分裂
C、第二次细胞分裂
D、四分体时期
2、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是（ B）
A、姐妹染色单体分开
B、同源染色体分开
C、染色体进行复制
D、染色体被恢复成染色质细丝
3、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是：（ B） A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体 C、一条来自父方，一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动