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动物营养与饲料课程标准动物营养与饲料课程组制定商丘职业技术学院动物科学系目录一、课程定位与性质 3二、设计思路 3三、课程目标 4四、课程内容和要求 5五、教学组织 7六、教学方法与手段 8七、考核与评价 10八、建议与说明 12一课程定位和性质《动物营养与饲料》课程是动物营养专业、畜牧专业、畜牧兽医专业本科的专业基础课程，也是核心基础课之一，我系畜牧兽医专业是国家重点建设示范专业、本专业着重内涵建设，着力打造工学结合优质核心课程，《动物营养与饲料》是我校工学结合的一门核心课程，采用工学结合的教学模式符合“产学研一体化”人才培养模式的需求，能够培养出高素质的人才更好的为畜牧业、饲料加工工业服务。
动物与人在营养物质的消化、吸收，物质的的合成方面都有许多相似之处，可多结合生产实际情况进行工学结合，把所学知识用于现实畜牧业饲料加工业当中，提高学生学习的积极性和主动性。
该课程既是一门专业基础课，又是一门实用技术课，里面的营养知识，饲料加工方法，配合饲料的生产，饲养标准等都可以直接用来指导生产，为饲料加工业提供技术支持，为养殖业实际操作提供科学依本课程属于专业基础课，前期指示课程主要有《家畜解剖学》、《动物生理生化》、全方位支撑后期《畜禽生产》《饲料添加剂》、《饲料加工》，《环境卫生》、《遗传繁育》等，以实现本专业前、后期课程有机衔接，构筑符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位群任职要求的专业课程体系据。
二设计思路课程设计的理念和思路课程理念根据高职高专高素质技能型专门人才培养目标和岗位需求，以职业能力培养为重点，结合本地区域特点，紧紧链接有关生产实践部门，依据工作过程设计典型工作任务，构建产学研一体化的人才培养模式，充分体现本课程的职业性、实践性和开放性。
1校企合作、工学结合《动物营养学》课程是我系骨干教师和企业精英共同打造的一门优质课程。
课程设计方案与建设内容是由骨干教师和饲料养殖的精英才干共同制定的。
中农802自命题参考书
中国农业大学802自命题参考书：
《动物生物化学》
《动物生理学》(第2版)
针对报考【中国农业大学】【动物科技学院、动物医学院的动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、草学、畜牧生物工程、基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学、兽医生物工程、兽医公共卫生】等专业的考生复习使用。
主要内容：
动物生物化学-糖代谢
动物生物化学-脂代谢
动物生物化学-酶
动物生物化学-核苷酸的代谢与合成
动物生理学-实验设计等
知识点：
肌梭、主动运输、反刍
为什么心率过快会造成不好的影响
神经胶质细胞的功能
从细胞学角度说明哺乳动物正常受孕所必须具备的基本条件。
以双倒数作图画出酶促反应过程加入竞争性抑制剂前后的曲线变化
真核生物核小体的结构
SD序列及其功能
写出DNA复制过程中主要酶，及其相关作用，并画简图表示DNA复制过
程
写出两种蛋白质浓度测定的方法及原理等。
《动物营养学》理论教学主要参考文献[1] 北京农业大学主编. 动物生物化学. 中国农业出版社, 1983[2] 陈天乙编著. 生态学基础. 南开大学出版, 1995[3] 崔启武等著. 生物种群增长的营养动力学. 科学出版社, 1991[4] 东北农学院主编. 家畜饲养学. 农业出版社, 1979[5] 冯仰廉. 动物营养研究进展. 中国农业大学出版社, 1996[6] 呙于明主编. 家禽营养与饲料.中国农业大学出版社,1997[7] 韩正康等编著. 反刍动物瘤胃的消化代谢. 黑龙江科技出版社,1988[8] 华南农业大学主编. 养牛学. 农业出版社,1987[9] 李平化译. 饲喂酶制剂可减少粪便. 国外畜牧学──猪与禽, 1992[10] 李同洲、藏素敏. 猪营养与饲料. 黑龙江人民出版社, 1999[11] 李正银等. 我国27省、市、自治区水中矿物元素含量. 海军军事医学, 1992[12] 李正银等. 我国29省、市、自治区土壤中矿物元素分析. 海军军事医学,1992[13] 卢德勋. 反刍动物营养调控理论及其应用. 内蒙古畜牧科学特刊, 1993[14] 陆天华译. 营养学家在未来日粮设计中的作用. 国外畜牧学——猪与禽，1992[15] 罗绪刚、刘彬. 荷兰猪饲粮中微生物植酸酶应用研究及相关环境问题的一些情况. 饲料营养研究进展, 1998[16] 马瀛洲. 影响马海毛生产的饲料营养成分. 国外畜牧学——饲料，1994[17] 南京农业大学主编. 家畜生理学. 农业出版社, 1980[18] 沈同、王镜岩主编. 生物化学(第二版). 北京高等教育出版社, 1991[19] 四川农学院教务处. 四川猪饲养标准. 四川农学院科学研究报告. 1982[20] 宋育主编. 猪的营养. 中国农业出版社, 1995[21] 王秋芳等译. 泌乳(美国B.L.拉森主编). 农业出版社, 1992[22] 王文君、张维军. 平衡猪氨基酸营养——减少氮排出的有效途径. 饲料工业, 1998[23] 吴东儒. 糖类的生物化学. 高等教育出版社, 1987[24] 吴晋强等编著. 动物营养学. 安徽科技出版社, 1986[25] 萧定汉主编. 奶牛疾病监控. 北京农业大学出版社, 1994[26] 许振英主编. 家畜饲料学. 农业出版社, 1979[27] 许振英主编. 动物营养进展. 黑龙江人民出版社, 1986[28] 袁森泉译. 应限制饲料中的养分含量. 国外畜牧学——猪与禽, 1993[29] 张克英译. 猪饲料的风味问题：如何提高日粮总的适口性. 国外畜牧学——猪与禽, 1994[30] 张乔主编. 饲料添加剂大全. 北京工业大学出版社, 1994[31] 张子仪. 规模化养殖业及饲料工业的生态文明观. 动物营养与饲料加工技术, 1997[32] 周毓平译(Scott, M.L.等著). 鸡的营养. 北京农业大学, 1989[33] 中国饲料工业协会、中国农业科学院饲料研究所. 饲料生物学评定技术.中国农业科学出版社[34] 中华人民共和国专业标准：鸡的饲养标准. 中国标准出版社, 1986[35] 中华人民共和国专业标准：奶牛饲养标准. 中国标准出版社, 1986[36] 中华人民共和国专业标准：肉脂型猪的标准. 上报稿. 1988[37] 中华人民共和国专业标准：瘦肉型猪的饲养标准. 上报稿. 1988[38] 周建民等译. 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Oxford University Press, YEB Deutscher Land wirtschafts-Verlay Berlin[49] Burgstaller, G.1985.Praktische Schweinefütterung, Auflage Verlay EugenUlmer[50] Cheeke P.R.1999.Animal Nutrition-Feeds and Feeding（Second edition）,pp.267.Prentice-Hall, Inc[51] Colebrook, W.F., and P.J.Reis. 1969. Relative value for wool growth andnitrogen retention of several proteins administered as abomasal supplements tosheep. Aust.J.Bio.Sci.22:1507~1516[52] English.P.R., V.R.Fowler, S.Baxter,B.S mith.1988. The Growing andFinishing.Pig: Improving Efficiency. Farming Press[53] Ensminger, M.E., I.E.Oldfield & W.W.Heinemann.1990.Feeds & Nutrition.TheEnsminger Publishing Company[54] Iji, P.A.and D.R.Tivey.1998.Natural and synthetic oligosaccharides in broilerchicken diets. World’s Poultry Science Joural.54:129[55] Chesuorth, J.1992.Ruminant Nutrition.CTA Macmillan[56] Kirchegessner, M..1987.Tierernaehrng, 7 Anflage..DLG-Verl-lag-GmbH[57] Kirchegessner, M.1994.Tierernaehrung, 8 Auflage. KLG-Verlag-GmbH[58] Maynard, L.A.,J.K.Loosli, H.F.Hintz and R.G,Warner.1979.Animal Nutrition 7thedition.Me Graw-Hill Book Company New York[59] McDoald, P.1988.Animal Nutrition (4th edn).Longman Scientific & Technical[60] McDonald P.,R.A.Edwards,J.F.D.Greenhalgh, C.A.Morhgan.1995.AnimalNutrition(Fifth Edition).Longman Scientific & Technical[61] Mcdowell, L.R.1989.Vitamins in Animal Nutrition. Academic press, San DiegoNew York[62] Merts, W.1987.Trace Elements in Human and Animal Nutrition. V ol.1 and V ol.2,Academic Press Inc[63] Meyer, H.,K.Bronsch,and J.Leibetseder.1993.Supplements Zu V orlesungen undVbungen in der Tierernahtung,B,.überarbeitete Auflage.Verlag M.& H.Schaper Alfeld Hannover[64] Mitchell,H.H.1962,parative nutrition of man and domesticanimals.V olume I,Ⅱ.Academic Press,New York and London[65] NRC.1994.Nutrient Requirements of Poultry(9th edition),pp.4[66] NRC.1998.Nutrients Requirements of Swine.National AcademyPress,Washington,D.C.[67] National Research Council.1989.Nutrient Requirements of Dairy Cattle, 6thRevised ed.,National Academy Press,Washington,D.C.[68] National Research Council.1994.Nutrient Requirements of Poultry,9th.Revised ed.,National Academy Press,Washington,D.C.[69] National Research Council.1996.Nutrient Requirements of Beef Cattle, 7thRevised ed.National Academy Press,Washington,D.C.[70] National Research Council.1998.Nutrient Requirements of Swine,10th Reviseded.,National Academy Press,Washington,D.C.[71] National Research Council.1985.Nutrient Requirements of Sheep.NationalAcademy Press, Washington,D.C.[72] National Research Council.1981.Nutritional Energetics of DomesticAnimals.National Academy Press,Washington,D.C.[73] National research Council.1988.Nutrition Requirements of Dairy Cattle, 6thRevised ed., National Academy press, Washington, D.C.[74] National research Council.1994.Nutrition Requirements of Poultry,9th .Revised edn.National Academy press,Washington,D.C.[75] National research Council.1998.Nutrition Requirements of Swine,10th.Revised edn,National Academy press,Washington,D.C.[76] NRC.1998.Nutrient Requirements of Swine.(10th Rev.Ed.).National AcademyPress[77] Pollmann,D.S.et al.1986.Probiotics. 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Basic Animal Nutrition and Feeding(4th edn).John Wiley& Sons[79] Pueschner,A.and Simon,O..1988.(4.,Veberarbeitete Auflage),Grundlagen derTierernaehrung.VEB.Gustav Fischer Veklag.Jena[80] Rook, J.A.F., Thomas, P.C.1983.Nutritional Physiology of farm animals.Longman Group Limited.London and New York[81] Ryder,M.L.,and S.K.Stephenson.1968.Wool Growth.New York.AcademicPress,Saddle River,NJ07458[82]Underwoon,E..1981.The Mineral Nutrition of Livestock,2nd monwealth Agricultural Bureau[83] Ways,V.W.and Muir, W.M.1979.Efficacy and safety of feed additive use ofantibacterial drugs in animal production.Can.J.Anim.Sci.59:447～456[84]Han,In K.1996.Recent advances in animal nutrition and production of lowpollution diets for monogastric animals.in Proceedings of First China/Korea Joint Symposium on Recent Advances in Animal Nutrition & Feed Technology.P.9-30.China Agri.Univ.Press[85] Faverdin P. and N.Bareille,1999,Lipostatic Regulation of Feed Intake inRuminants,in Regulation of Feed Intake, pp.89-102, Edited by D.van der Heide et al., CABI Publishing, CAB International[86] Forbes J.M.,1999,Natural Feeding Behaviour and Feed Selection, in Regulationof Feed Intake, PP.5 Edited by D.van der Heide et al., CABI Publishing, CAB International。
专业介绍动物营养学科为国家支持的重点学科，同时也是国家“211工程”和“985工程”项目建设的重点学科。
在1996年，本学科所在的动物营养实验室被农业部批准为农业部动物营养重点实验室。
在2005年，在原农业部重点实验室多年建设的基础上，又被国家科技部批准为动物营养国家重点实验室，依托单位是中国农业大学和中国农业科学院北京畜牧兽医研究所。
在该实验室具有从事猪、家禽、反刍动物营养代谢与需要量研究、饲料营养价值评价、饲料生物技术、饲料质量与安全检测、畜产品质量与安全检测、营养与免疫以及分子营养学研究所必须的各种现代化仪器设备和实验动物饲养设施。
培养要求本专业培养学生系统掌握动物营养与饲料科学专业的理论基础、专门知识和技能,了解本学科的国内外发展动态。
能利用现代先进技术及手段,解决本学科有关的理论与实际问题,具有独立从事科学研究、教学、工程技术及管理等方面的能力。
学生毕业后可从事动物营养及优质动物产品研究开发、饲料与食品工程技术与管理、饲料资源与添加剂研究开发等方面的工作。
研究方向01饲料与饲料添加剂加工新技术02动物营养与品质调控03饲料检测与评价新技术课程设置政治、英语、数学(农)、或化学(农)、植物生理学、生物化学、动物生理学、生物化学学科内容1.饲料安全与畜产品质量研究饲用抗生素的替代技术（如药用植物及提取物、抗菌肽等），在保证动物高效生产的前提下，采用无抗生素的绿色饲料，生产安全的畜产品。
研究影响猪、鸡肉质性状形成的分子机理、代谢途径、影响因素，通过有效的营养调控，生产优质的畜产品。
2.单胃动物营养与饲料在重点掌握本领域及相关领域国内外研究动态、研究热点、研究进展及行业发展趋势的基础上，本研究方向主要从事猪、鸡等单胃动物营养需要以及与单胃动物相关的营养与饲料、营养生理、营养调控、营养与免疫、营养与环境的研究和新型饲料与饲料添加剂的开发与安全性评价。
通过相关专题理论的学习和学位论文试验设计、课题实施、论文撰写等环节，培养从事单胃动物营养与饲料研究和生产的高级专业人才。
中国农业大学优势学科南京农业大学优势学科祝愿各位考生都能选择一个合适的院校专业。
加油！一、土壤学重点优势学科单位：1.浙江大学2.西北农林科技大学优势学科单位：1.南京农业大学2.中国农业大学3.沈阳农业大学4.华中农业大学二、植物营养学重点优势学科单位：1.中国农业大学2.南京农业大学优势学科单位：1.浙江大学2.华中农业大学3.西北农林科技大学4.沈阳农业大学5.华南农业大学三、植物病理学重点优势学科单位：1.西北农林科技大学2.中国农业大学优势学科单位：1.南京农业大学2.浙江大学3.福建农林大学4.华南农业大学5.云南农业大学四、农业昆虫与害虫防治重点优势学科单位：1.中国农业大学2.华南农业大学优势学科单位：1.南京农业大学2.浙江大学3.西北农林科技大学4.中山大学5.福建农林大学五、农药学重点优势学科单位：中国农业大学优势学科单位：1.浙江大学2.南京农业大学3.贵州大学4.华中师范大学5.南开大学六、动物遗传育种与繁殖重点优势学科单位：1.中国农业大学2.华中农业大学优势学科单位：1.西北农林科技大学2.广西大学3.南京农业大学4.扬州大学5.安徽农业大学6.东北农业大学七、动物营养与饲料科学中国农业大学优势学科重点优势学科单位：1.中国农业大学2.东北农业大学优势学科单位：1.四川农业大学2.浙江大学3.南京农业大学4.华南农业大学5.吉林农业大学6.内蒙古农业大学八、草业科学重点优势学科单位：中国农业大学优势学科单位：1.甘肃农业大学2.内蒙古农业大学3.新疆农业大学4.兰州大学九、特种经济动物饲养(含蚕、蜂等)优势重点学科单位：西南大学优势学科单位：1.浙江大学2.苏州大学3.南京农业大学十、基础兽医学优势重点学科单位：1.南京农业大学2.中国农业大学优势学科单位：1.东北农业大学2.华南农业大学3.西北农林科技大学4.华中农业大学5.内蒙古大学十一、预防兽医学优势重点学科单位：1.扬州大学2.华南农业大学优势学科单位：1.南京农业大学2.吉林大学3.中国农业大学4.浙江大学5.华中农业大学6.河南农业大学十二、临床兽医学优势重点学科单位：1.南京农业大学2.西北农林科技大学优势学科单位：1.中国农业大学2.东北农业大学3.吉林大学4.华南农业大学十三、林木遗传育种优势重点学科单位：北京林业大学优势学科单位：1.东北林业大学2.南京林业大学十四、森林培育优势重点学科单位：北京林业大学重点学科单位：1.东北林业大学2.中南林业科技大学3.南京林业大学4.西北农林科技大学十五、森林保护学优势重点学科单位：北京林业大学重点学科单位：1.东北林业大学2.南京林业大学3.西北农林科技大学【第二篇】中国农业大学优势学科农学一级学科排名一、农学一级学科最新排行:作物学重点优势学科单位:1。
动物科学专业考研考什么考研的小伙伴们，你们了解动物科学专业吗?你们动物科学专业考研考什么呢?下面是由小编小编为大家整理的“动物科学专业考研考什么”，仅供参考，欢迎大家阅读。
每个院校的动物科学专业考试科目不一样，以中国农业大学和中山大学为例：中国农业大学动物科学专业考研的科目：思想政治理论、英语一、数学(农)或化学(农)、动物生理学与生物化学。
中山大学考试科目：思想政治理论、英语一、生物化学(一)。
动物科学专业是生命科学专业的一个细小的分支，又名动物生产专业，原名畜牧养殖专业。
专业培养目标是在认识和掌握动物遗传变异、生长发育、繁殖消化代谢等生命规律的基础上，为人们提供质优量多的动物产品。
主干课程：动物组织解剖学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、动物育种学、动物繁殖学、动物营养学、饲料学、饲料安全与营养价值评定、动物环境卫生与牧场设计、动物生产学、兽医学概论、畜牧业经济管理、动物饲养学(牛羊猪鸡及各种经济动物)。
考研方向1：动物营养与饲料科学专业介绍：动物营养与饲料科学(学科代码：090502)是畜牧学下设的二级学科之一。
此专业主要研究单胃动物、禽类、反刍动物、水生动物有关营养方面的问题，以便为获得肉、蛋、奶、毛的高产量、高效率和高质量提供应用基础理论和先进的科学技术。
国家重点学科(动物营养与饲料科学)：东北农业大学、四川农业大学国家重点(培育)学科(动物营养与饲料科学)：浙江大学研究方向：1.饲料安全与畜产品质量2.单胃动物营养与饲料3.反刍动物营养与饲料4.动物行为福利与环境5.动物分子营养与饲料生物技术6.饲料与畜产品IT技术考研方向2：动物学专业介绍：动物学(学科代码：071002)是生物学下设的一个二级学科。
它是揭示动物生存和发展规律的生物学分支学科。
主要研究动物的种类组成、形态结构、生活习性、繁殖、发育与遗传、分类、分布移动和历史发展，以及其它有关的生命活动的特征和规律。
培养目标：具有系统的生物学知识和扎实的动物学专业理论知识和实践能力，掌握动物学专业的研究方法和国内外研究动态。
动物营养与饲料科学(090502)一、学科简介动物营养与饲料科学是畜牧学一级学科下的二级学科，是研究营养物质摄入与动物生命活动(包括生产)之间关系的科学；研究并揭示饲料养分的摄入与动物健康、高效生产、产品质量以及与环境响应的定性定量规律，为动物生产和饲料资源的高效利用奠定理论基础，提供实践指南。
我校于2006年获博士学位授予权，现有博士生导师8人，国务院学科评议组专家1人，国务院学位委员会研究生教育指导委员会委员1名、湖南省“百人计划”教授1人，“神农学者”讲座教授1人、湖南省121人才人选3人；学科牵头建设湖南省畜禽安全生产协同创新中心(2011计划)，拥有饲料高效利用教育部工程技术研究中心、农业部新饲料评价机构、等研究平台和研究基地，实验室仪器设备先进；学位点与美国普渡大学、农工(A&M)大学、加拿大圭尔夫大学、澳大利亚新英格兰大学、日本鹿儿岛大学、中国农业大学、中国科学院、中国农业科学院等国内外多所科研院所具有良好的合作关系；学科在本研究领域承担了国家重要科研项目和自然科学基金，取得了国家科技进步二等奖、湖南省科技进步一等奖等一大批科技成果。
二、培养目标1.掌握马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、科学发展观；热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，品德优良，具有正确的世界观、人生观和价值观，培育和践行社会主义核心价值观，具有严谨的治学态度，恪守学术道德行为规范，积极为社会主义现代化建设服务。
2.全面了解动物营养与饲料学科的发展方向和国际学术研究前沿动态，具有坚实宽广的动物营养学基础理论知识，系统深入的动物营养与饲料科学专业知识和技能，掌握不同品种、不同生产目的和条件下畜禽的营养需求，以及养分调控和饲料利用的方法和技能，具有开展学科交叉的实践能力和研究能力，具备较强的畜牧产业发展分析、畜牧科学研究方案制定与设计能力，能熟练使用一门外国语进行本专业外文资料的阅读、写作和国际学术交流，能够从事教学科研、产业技术和管理或独立承担专门技术工作的高级专门人才。
2018年中国农业大学动物营养与饲料科学考研参考书目【专业解析】本课程适用于报考中国农业大学动物营养与饲料科学专业动物遗传育种专业的所有考生，该专业考研的基本情况是：本专业考试科目为：动物生理与生物化学数学农本专业考研报考录取情况为：报录比：本专业考研情况介绍：本专业考研考试特点：专业课的重点在于串通所有的重点，构成整张知识结构图，善于联系各板块之间的内容【复习计划】考研一定要讲究方法，必须有策略，尤其在专业课的学习上。
本课程安排如下：第一阶段，对考试大纲要求的知识点进行全面梳理，对各个章节的主要考点分别予以详细讲解；同时结合本人备考经验，为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点，让考生全面熟悉知识点。
第二阶段，讲解近年考研真题。
这是很关键的一步，让考生能抓住命题风格，同时了解常考内容、重点内容，加深对专业课知识点巩固，将各章节的重点内容进行串讲，形成整体知识结构。
第三阶段，巩固前期的知识内容，并根据个人经验，结合命题趋势，讲解一些热点知识内容，并预测相关考题。
第四阶段，复习串讲所有知识点，形成系统知识，能灵活运用，同时讲解答题技巧。
【参考书目】动物生理学、生物化学2018年考研全程规划一、全程规划（一）基础阶段（2017.3-6）1.这个时期大家平时的课程挺多的。
帮帮在这里要叮嘱大家：当下课程学习是更重要的啊，对于复习考研，我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧！（跨专业考研的童鞋，请忽略这一点，但千万不要挂科呀！）2.此阶段要做到对各科基础知识有整体印象，全面细致的了解知识点。
3.这个时期做模拟题都是无意义的，不如打好基础，再好好研究真题。
还没决定学校和专业的童鞋，一定要在此阶段尽快定下来。
（二）强化阶段（2017.7-8）1.此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点，建立一个完整的逻辑框架，并根据重点、难点进行攻克。
2.难得有大段的时间可以专心复习，一定要制定全面复习计划，把握好每一天。
（三）提升阶段（2017.9-10）1.关注各招生单位的招生简章和专业计划，调整专业课复习计划。
2.认真回顾暑期强化笔记，启动习题练习。
3.政治在这个阶段占复习时间的比例要有所提升。
4.秋招正当时，这段时间要稳定心态，不要被周围不相干的人和事过多地打扰，安心地备考。
（四）冲刺阶段（2017.11-12）1.对各门课的知识进行认真的梳理，有效地整合，在头脑中形成对整个章节的知识框架图。
2.开始进行考场模拟训练，每天固定时间做整套试卷。
3.每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。
4.这段时期可能大家都进入了复习疲倦期，要知道这是很正常的，不用过多地感到焦急，可以适当出去走走。
（五）考前一周1.突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。
2.做一套真题，按照考研时间的安排，模拟实战。
3.好好休息，调整心态，平和地去对待考试。
（六）特别注意每周固定一天作为休息时间，不到这一天不休息，到这一天一定要休息。
二、英语全程规划（一）基础阶段(3月-6月)1.学习目标：完成至少1轮的单词背诵，巩固语法基础2.阶段重点：英语单词、语法3.复习建议：（1）英语每天抽空背背单词，建议时长0.5-1h；不管是用单词软件还是传统词书，不管是用词根词缀还是死记硬背，最重要的是每天都背。
积累到某一天时，你会发现好多文章都看得懂了。
（2）英语基础不牢的童鞋，应该花点时间复习语法。
语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。
（3）多看看新闻，关注时事热点。
近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。
（4）不建议大家在这个阶段做习题集。
（二）强化阶段(7月-10月)1.学习目标：熟读并详细分析近10年真题2.阶段重点：真题真题真题，重点是阅读3.复习建议：（1）单词记忆每天进行，不间断。
（2）定时做真题阅读，做完后详细分析。
①利用早上整段的时间做真题（作文可以不写），不要查单词，完全自己做，然后对答案，之后看一下答案分析。
②每天分析2-3篇，分析包括：第一遍分析正确选项，第二遍分析错误选项的设置，第三遍在原位中找对应的句子，是每个选项对应的句子哟，分析为什么这样出题，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。
③此阶段不建议专门建立单词笔记本，重要的单词在分析时顺便查一下就好。
④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。
（3）完成阅读后，用同样的方法完型、翻译和新题型。
完型和新题型这两类题型不用全文翻译。
（三）冲刺阶段(11月-12月)1.学习目标：对重点和高频考点知识进行强化记忆，查漏补缺2.阶段重点：大作文and小作文3.复习建议：（1）每周写3篇作文，遇到好的词语、句子就整理在一块，形成自己的写作风格；从12月开始，建立专属于自己的写作模板。
（2）此阶段还需要继续练习真题阅读。
你以为做过一遍就不会再错啦？试试吧！大部分人会在同样的地方摔跟头。
（3）单词不能停哟！（四）考前一周1.学习目标：放轻松，相信自己在之前的积累2.阶段重点：运用自己专属的写作模板复习3.复习建议：（1）背单词：真题中还不熟悉的单词。
（2）熟悉各种类型的作文，牢记自己的模板。
（3）复习之前的笔记。
（4）按照考试时间，完整的做一套真题。
三、政治全程规划（一）政治复习常见误区在正式介绍政治的复习时间安排时，帮帮先带大家看看一些关于政治"流传甚广"的错误观念。
1.“政治非常简单，随便复习就可以上60了”？这个问题首先是一个态度问题，态度就决定了你的高度。
任何事情，即便是最简单的事情，要把它做好也是不简单的。
再次，政治这科本身也没那么简单，特别是对于基础不好的理科生。
所以复习之前，大家一定要摆正好自己的态度。
如果是认认真真的想考研，就一定认认真真地对待每一门课，你付出的对的努力，其回报都会体现在结果上。
2.“‘裸考’政治照样60+甚至70+”？对于各种各样的“经验”，我们是要学会自己去分析、辨别。
这种“裸考”说法不靠谱的地方如下：“裸考”，是裸到一丝不挂了吗？裸考，就是光着屁股去考场考试，正经点讲就是，不复习就去考试。
那么那些说裸考的人，可能是有以下几种情况。
（1）考神这种人，考前瞄几眼资料或者连资料都不瞄，光着上考场，考好了。
这是名符其实地"裸"。
但是在看经验贴的同志们，请正确看待自己的学习能力和考试能力！（2）文科专业就是哲学、历史等专业，对于考试内容很熟悉，考前瞄几眼资料或者连资料都不看，光着上考场，考好了。
这也算"裸"。
但是在看经验贴的同志们，如果没有这样的知识储备，请慎重考虑是否“裸考”。
而就算有这样的知识储备，也需要花点时间了解考试内容、范围、题型等相关内容，好成绩才会妥妥的拿到呀！还有这样一类人存在，自己其实看完了考纲，刷过了习题，但为了凸显智商高能、或者谦虚过度、或者（谁知道呢），就是要口口声声的说自己没复习，是“裸考”（这种情况真是存在）。
这时候大家千万保持一颗理智又清醒的头脑，不要被这种人给迷惑了。
3．“从考试大纲出版再复习政治也不迟”？我个人不同意这种观点的。
一战的时候，很多学长学姐都说考试大纲出来之后再复习也来得及，还有人说10月复习也没问题的，大家都这么说于是我就真的这么做了。
于是9月中旬的时候才开始复习政治，刚拿到考试大纲的时候，简直傻眼了，书厚字小内容多。
于是我只能硬着头皮啃，啃了一个多月没啃完，结果还发现前面看的基本忘光。
这时候已经十月下旬了，加上专业课的任务非常重，这时候已经慌神了！心里恐慌就开始手足无措，计划的完成度非常低。
政治只搞定第一轮，最后成绩也不理想。
二战的时候进了好几个考研复习群，到了后期的时候，经常听到小伙伴们在吐槽复习晚了的事。
在二战的时候，我在7、8月的时候正式开始复习政治。
每天只花了30分钟-1小时来看考试大纲，在新大纲出来的时候，把旧大纲看完一遍。
（每年大纲会有所变动，但是一般是将内容合并、将小知识单独列小标题等，真正完全改写的地方并不多，所以新大纲出来之前，看旧大纲是不冲突的。
）（二）基础阶段(3月-6月)1.学习目标：对考试题型、每本书分数的设置能有个整体印象2.阶段重点：了解基础知识3.复习建议：（1）同学们可以买一本考研政治的辅导书将其从头到尾扫一遍。
这本辅导书，最好是比较精炼而又全面的那种，提纲挈领又不遗漏任何知识点，主要是为了对考研政治的内容有一个全面的了解。
也可以直接看去年的大纲，大纲一般变化不会很大。
（2）多余时间可以去翻阅以前大一、大二时期学过的教材，了解一下考研政治的基础知识。
（3）这个阶段多关注时事热点，可以抽空看看央视的新闻联播和《人民日报》，上上主流网站。
（4）不建议大家在这个阶段做习题集，收效甚微，习题还是留给暑假再练习吧。
（5）每天30分钟到1小时足矣！（三）强化阶段(7月-8月)1.学习目标：通过做题区分知识点的重要程度，攻克难点2.阶段重点：政治选择题知识点3.复习建议：（1）开始做题，搞定难点。
做真题方面，不要着急看答案和算分数。
做真题的目的是让我们了解自己对于知识点掌握多少，提高巩固的作用，所以重点再看应该如何解析，掌握解题思路。
（2）集中精力，学会分析问题思路。
通过此阶段的复习，应当在充分理解知识点内涵的基础上，明确一级重要知识点。
（四）提升阶段(9月-11月)1.学习目标：熟记每个章节一级重要知识点2.阶段重点：了解新大纲，补充新知识点3.复习建议：（1）在进行习题练习时，可以完整地做2~3套真题，不用规定时间。
一方面体验一下真题的命题风格；另一方面深入研究一下历年命题的特点和重难点，以便及时调整自己的复习策略。
（2）总结做过的选择题，尤其是出错的题。
（3）开始看分析题的考点。
做分析题时，要理清答题思路和框架，不建议去背答案。
另外做题不能仅局限于题目是否做对，更重要的是学会解题的思路和技巧，特别是对这个题目的命题知识点的理解。
（4）大纲出来之后，新增的考点一般都需要重点记忆。
（五）冲刺阶段(11月-12月)1.学习目标：对重点和高频考点知识进行强化记忆，查漏补缺2.阶段重点：政治分析题知识点、时政、当代3.复习建议：（1）从11月份开始，请开始背！背！背！不管是选择题还是分析题的重点，一定要清晰地记忆。
（2）开始系统复习时政和当代。
（3）查漏补缺，复习以往错题集。
在回顾的过程中找出之前复习时被遗漏的，理解不够深入不够全面的考点。
要及时的弄清楚，想明白，争取做到，考前不落知识点，或许你落下的一个就是考点，所以同学们一定要注意在回顾知识点的时候认真梳理。
（4）建议每天2h以上。
（六）考前一周1.学习目标：熟悉考场流程，牢记大题知识点2.阶段重点：背诵预测卷分析题和时政热点，进行模拟考试3.复习建议：（1）每天背诵预测卷分析题知识点和时政知识点，复习笔记。
