思想品德实践活动记录活动名称：爱心助学行动活动时间：2024年9月10日活动地点：XX小学活动目的：1.培养学生关心他人的品德素养，增强学生的社会责任感；2.帮助贫困学生获得更好的教育资源，促进学校学生成绩的提升；3.增进学生之间的友谊和互助精神。
活动过程：上午9点，我和其他志愿者一起来到XX小学。
这是一个位于城郊的农村小学，学校条件简陋，学生家庭普遍较为贫困。
我们提前准备好了书籍、文具等学习用品，并和学校老师进行了沟通。
首先，我们在主持人的带领下进行了一场主题为“关爱每个孩子，共创美好未来”的讲座。
讲座中，我们向学生们传达了爱心与友善的重要性，鼓励他们要懂得感恩并助人为乐。
通过讲故事、播放小视频等多种形式，我们使学生们产生了勇敢追求梦想、乐于助人的激情。
随后，我们组织了一场捐赠仪式。
我们把准备好的书籍、文具等物资摆放在一起，并请学生们依次来领取。
每位学生都收到了一本适合自己年级的课外读物和一套文具。
看到孩子们开心地接过物品的样子，我们内心也感到无比的欣慰。
下午2点，我们组织了一场志愿者与学生们的亲子知识竞赛。
这场竞赛既是对学生们知识掌握程度的检验，又是对家长关心子女学习情况的考验。
我们通过多轮题目，考察了学生们在语文、数学、英语等方面的知识。
家长们也在旁边为孩子们加油鼓劲，并在答错的问题上一起探讨正确答案。
活动效果：通过本次活动，我们既帮助了贫困学生获得更好的学习资源，又促进了学校的教学质量提升。
爱心助学行动不仅让学生们学会了分享和关爱他人，还激发了他们热爱学习的激情。
同时，我们通过竞赛形式激发了学生与家长互动的兴趣，增加了家长对子女学习的关注度，为孩子们的学习提供了更多的支持。
活动感想：通过此次爱心助学行动，我深刻认识到每个人都应当关注社会弱势群体，尤其是贫困学生的教育问题。
我们应该付诸行动，在力所能及的范围内，给予他们更多的帮助和关爱。
同时，我也看到了贫困学生的努力和渴望学习的心情，这更加坚定了我为他们提供援助的决心。
