太原市学生暑期德育实践作业记录表

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】德育活动记录第1.2周活动记录：（一）学校礼仪教育A、校园内礼仪1、上学时，学生注意交通，放学时，学生走出校门后站好队.2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

在校一律排队喝水。

3、随时保持校园内整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

4、执勤人员礼节：执勤时，老师或来宾来到，应立正，行规范队礼，并大声问好。

5、不围观来宾，不触摸来宾车辆。

B、教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。

老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。

C、路遇时的礼节：学生要主动靠道路右侧行走。

与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。

当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。

D、集会时的礼节：学生集合，按时到达指定地点。

做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。

1、升旗。

奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。

（少先队员行队礼）2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。

接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。

下台时脚步稳重。

3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。

E、进见时的礼节：学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------德育实践作业记录表参考下面是小编整理的德育实践作业记录表参考，供各位阅读，希望内容对您有帮助。

更多精彩内容发布尽在，敬请关注。

德育实践作业记录表时间项目设定完成情况自我评定1 / 14已定目标改进方法本月感悟自主选择推介人点评学校评定一级目标二级目标选定目标划√---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 我爱我家自我服务      3 / 14学做家务 志愿服务   自主管理我做主时间管理 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------     学习管理 健康管理 5 / 14交往管理 休闲管理 钱物管理  ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------实践体验智多星冷静的态度      7 / 14积极的情绪 全面的认识 详细的分析 后果的预知 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------谈心谈话记录是应用文写作的一种，下面是小编整理的部队谈心记录范文一览，供各位阅读，希望内容对您有帮助。

一、活动名称探索自然，快乐成长——小学暑假实践活动二、活动时间2022年7月15日——2022年8月25日三、活动地点1. 本地自然博物馆2. 近郊森林公园3. 城市社区公园4. 当地乡村田野四、活动目的1. 培养学生热爱大自然、关心生态环境的意识。

2. 提高学生的实践能力和团队协作精神。

3. 增强学生的环保知识，培养学生的社会责任感。

4. 拓宽学生的视野，丰富学生的暑假生活。

五、活动内容1. 第一阶段：自然博物馆参观学习（1）活动时间：7月15日（2）活动地点：本地自然博物馆（3）活动内容：参观自然博物馆，了解地球的形成、生物的进化、动植物的生态环境等知识。

通过实物展览、多媒体展示等方式，让学生感受大自然的神奇与伟大。

2. 第二阶段：森林公园徒步活动（1）活动时间：7月20日（2）活动地点：近郊森林公园（3）活动内容：组织学生进行森林公园徒步活动，感受大自然的美丽。

在活动中，让学生了解森林生态系统、动植物的生活习性等知识，培养学生爱护森林、保护生态环境的意识。

3. 第三阶段：社区公园环保宣传（1）活动时间：7月25日（2）活动地点：城市社区公园（3）活动内容：在社区公园开展环保宣传活动，通过发放宣传资料、现场讲解等方式，向社区居民普及环保知识，提高大家的环保意识。

4. 第四阶段：乡村田野实践活动（1）活动时间：8月5日（2）活动地点：当地乡村田野（3）活动内容：组织学生参观当地乡村田野，了解农村生产生活状况。

在活动中，让学生体验农事活动，学习农业知识，感受农村文化的魅力。

5. 第五阶段：总结与分享（1）活动时间：8月10日（2）活动地点：学校多功能厅（3）活动内容：组织学生进行活动总结与分享，让学生分享自己在活动中的收获和感悟。

同时，评选出优秀实践成果，颁发荣誉证书。

六、活动成果1. 学生们通过参观自然博物馆，对地球和生物有了更深入的了解，增强了环保意识。

2. 在森林公园徒步活动中，学生们锻炼了身体，培养了团队协作精神。

学生暑假社会实践活动登记表学生暑假社会实践活动登记表（精选篇1）随着炎热的太阳高高挂起，我们的暑假生活而已已经快步的到来了！作为一名大学的学生，虽然我还在学习的阶段，但我也十分向往着社会的生活。

为此，在本学期的暑假中，我利用自己大学生的身份，在__区的__超市应聘了一份临时的实习工作——柜台收银！虽说这是一份简单的工作，但作为一名常年生活在校园环境下的学生而言，这依旧是一份艰难的挑战。

在这次的暑假实习中，我通过这份工作得到了很多的体会和收获，也渐渐认识到了一些社会的情况。

这不仅改变了我对社会的看法，更改变了我对自己的规划！以下是我对这次暑假实习情况的实习报告：一、实习岗位本次我应聘的岗位是超市的柜台收银的工作，主要的职责是负责为顾客结算账单。

虽然简单看来这份工作不过只是将金额进行统计，甚至还有电脑的辅助，看起来只是小菜一碟。

但实际的工作中，这份岗位不仅对计算有着严格的准确性要求，一旦在工作中出错，那么漏掉的金额可能就要我们自己补足，这对我们这些刚刚“出门”的大学生而言是一场很大的挑战。

二、工作的情况在来到了岗位之后，我先是利用空闲的时间，一边帮忙，一边学习超市柜台的使用。

虽然超市的商品种类繁多，但基本上都已经被录入到了电脑的数据库中，所以使用起来也很方便、简单。

虽然如此，但工作中偶尔也会出现没法扫码或是新产品还没有录入的情况。

这中时候只能根据目录自己的去找，如果不熟悉的话，光是一个产品都要找很久的时间。

起初，我并不熟悉这份工作，在岗位上总是容易手忙脚乱，为此在我的柜台上处理起来一般很慢。

但好在大部分客人看我是一名学生，对我也很友善，实在等不及的就会到隔壁前辈的队伍中去，但也因此给前辈们增加了不少压力。

但后来，通过自我的锻炼，我在工作中已经渐渐的熟悉了方法和技巧。

不仅能又快又好的处理好工作，还渐渐学会了面带微笑的提高自己的服务质量。

三、自我的不足反思在工作的中，让我难忘的是一次交接结算的时候，虽然一整天工作我自认为都很认真。

第1篇一、活动背景为了加强学生的德育教育，培养学生的社会责任感和团队协作能力，我校于2021年10月组织了一次德育社会实践活动。

本次活动以“关爱老人，传递温暖”为主题，旨在让学生深入了解社会，学会关爱他人，培养良好的道德品质。

二、活动目的1. 让学生了解我国老龄化现状，关注老年人的生活和需求。

2. 培养学生的社会责任感和爱心，让他们学会关爱他人。

3. 锻炼学生的沟通能力和团队协作能力，提高综合素质。

4. 增强学生的社会实践能力，为将来的社会生活打下基础。

三、活动时间及地点活动时间：2021年10月16日（星期六）活动地点：本地区养老院四、活动内容1. 活动前期准备（1）组织学生进行主题班会，了解我国老龄化现状和老年人的需求。

（2）组织学生进行团队建设，明确活动分工和责任。

（3）联系养老院，确定活动时间和地点。

2. 活动当天（1）早上8点，全体同学在校园集合，乘坐大巴前往养老院。

（2）9点，到达养老院，与养老院工作人员对接，了解老人的基本情况。

（3）9点30分，分组进行活动。

一部分同学负责陪老人聊天、散步，另一部分同学负责为老人表演节目、打扫卫生。

（4）11点，活动结束，与养老院工作人员合影留念，返回学校。

五、活动总结1. 活动成果通过本次德育社会实践活动，同学们对老龄化现状有了更深入的了解，学会了关爱他人，提高了沟通能力和团队协作能力。

同时，活动也得到了养老院工作人员和老人的好评。

2. 活动感悟（1）同学们纷纷表示，此次实践活动让他们认识到，关爱老人不仅是社会责任，更是我们每个人的责任。

在今后的生活中，他们会更加关注老年人的需求，为他们提供力所能及的帮助。

（2）同学们认为，通过团队协作，他们学会了如何与他人沟通、协调，提高了自己的综合素质。

（3）同学们表示，这次实践活动让他们更加珍惜现在的生活，懂得了感恩和付出。

六、活动建议1. 学校应定期组织类似的社会实践活动，让学生在实践中学会关爱他人，培养良好的道德品质。