寓言两则：《掩耳盗铃》、《守株待兔》精品PPT教学课件

2、那个人用手掩住自己的耳朵，就听不见铃 声了。但是他能捂住别人的耳朵吗？别人还 能听见铃声吗？
3、掩耳盗铃的人愚蠢可笑在什么地方？
4、你应该从他身上吸取什么教训？
5、202这0/12/6则寓言告诉人们一个什么道理？
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根据上节课的学习，确立学习目标
自学要求
2、把本课的生字、新词在课文中勾 出来读几遍。
3、再读课文勾出不明白的词语、句 子。
4、熟练的读课文。
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掩耳盗铃 一碰 守株待兔 乐滋滋 白捡
铃铛 丁零 发觉 撞在 锄头
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偷走 掩住 窜出 的人是怎 么想的？他的想法对吗？为什么？
1、借助拼音，把课文读清楚 2、在不懂的字词和句子后面作上记号。 3、思考题目“守株待兔”的意思。
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思考题：
1、那只兔子是怎么死的？他为什么 这样乐滋滋的？
2、他还会想什么？能读出种田人此 时的心情吗？
3、你碰到这种事情该怎样想怎样做？
4、这个人怎么做的？事情的结果怎
样？这个故事告诉我们什么道理？
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
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掩（掩护） 盗（盗窃） 铛（铃铛） 偷（偷盗） 碰（碰撞） 株（株连） 待（等待） 窜（逃窜） 撞（撞击） 桩（桥桩） 捡（捡柴） 滋（滋味） 锄（锄草）
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寓言两则
小学语文第三册
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掩 耳 盗 铃
2020/12/6
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学习目标
1、通过自学，掌握“掩耳盗铃”这则寓言 中的生字、新词。
2、结合插图理解故事内容，懂得这则寓言 的寓意。
3、能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的 意思。
4、有感情的朗读背诵这则寓言。
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自学要求
1、借助拼音把课文读通顺。