小学生最后一课300字读书感悟5篇

最后一课读后感(共9篇)最后一课读后感（一）: 《最后一课》读后感人们啊！爱惜自己祖国的语言吧！这是我读了法国作家都德写的《最后一课》心灵深处的感受。

文中的小弗郎士，是一个不喜欢语文课的孩子，甚至觉得士兵们训练，都比上语文课有趣多了，然而，当他走进了教室，发现语文课和以往不一样了，韩麦尔老师说出了让他震惊的话，韩麦尔老师说：“今天是我最后一次给你们上课了，我们的国家被侵略了，德国人不让你们学习自己国家的语言了。

但是，请你们，永远不要忘记自己国家的语言，因为自己国家的语言都不会，别人会笑话你，口口声声说自己是法国人，而你们连自己国家的语言却不知道怎么说。

”在现实生活中，有很多不喜欢语文的同学，写字马马虎虎的同学大有人在，作文也不好好写的人也不在少数，有的大胆的孩子就直接在本子上写：“我不会写。

“他们真可耻，可他们不知道，如果国家的语言没人重视将是多么可怕的事情。

现在很多大学生在写一些报告或者求职简历的时候，“的地得”都不能够正确使用，多么可悲啊。

以前，我从来没想过语言是多么重要，语文课多么重要。

我们的学习时间，大多数，用在了英语背诵单词和大量做数学题上面了。

殊不知，语文课才是唯一个，能让我们受益终生的学科。

这篇文章让我想了很多，反思了很多。

文字是一个国家的尊严，不单单是一门学科那么简单，可为什么现在很多人都不重视语文不爱惜自己国家的语言呢？请大家爱自己国家的语言吧！非凡英语学校四年级邬博良指导老师：王颖最后一课读后感（二）: 最后一课的读后感更精确一点,拜托,急需!急!读了《最后一课》这篇课文,我的心灵受到了极大的震撼!我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么!或许,有一点还“不错“,就是战争能让一个人瞬间成长.但我想,谁都不喜欢这种”成长“方式吧!普法战争暴发后,从白发老人到年幼小童,都是那样地爱国!这,使我感动. 我不尽想起了,在抗日战争时期的中国人民,也是如此,为了祖国,不惜一切代价.虽然地域不同,种族不同,时代不同,但是战争对人民的损害却是一样一样一样地!可恶的侵略者,该死的战争狂,无耻的叛国贼,他们是对不起国家,对不起人民,对不亲父母,更对不起自己的罪人!我觉得母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分,是文明的承传载体.如果母语没了,国家统一和民族团结将不复存在.因为一国人民语言彼此不通,就是一盘散沙.那么,外语与母语到底哪个重要呢如今这个社会,不学英语你就别想上高中大学,更别想找个好工作了.既然外语如此重要,学外语的人多就不奇怪了.现在连幼稚园都开设英语课了.English成了全球通用的“国际普通话”,其他语种已经受到严重威胁,面临消失的危险……这是不能忽视的.当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占,最后一堂法语课便显得格外重要.“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”正道出了亡了国的法国国民心声.“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.”最后一课读后感（三）: 郑振铎《最后一课》读后感400字郑振铎的“最后一课”记叙了日本侵略者侵占我国领土,学校决定“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时,立刻停课,将这所大学关闭.”在停课之前,郑振铎先生上的最后一堂课的情景以及当时学生们的心情让我感动.读着这篇文章,我觉得心情异常沉重,文中很多场景打动了我,中国人民经过八年抗战,终于打败了日本强盗,从此我们的祖国又重新站立起来了!看,我们现在多么幸福,上课时,我们可以坐在宽敞明亮的教室里专心听老师讲课,休息时,我们可以挽着父母的手去公园里嬉戏,我们每天都能吃到丰盛可口的饭菜,甚至可以去肯德基享受洋风味的乐趣!你看,我们的城市多么美丽,一幢幢高楼拔地而起,一条条马路宽敞笔直,一棵棵树木正茁壮成长,一朵朵鲜花正灿烂绽放.这一切,都来源于先辈们抛头颅、洒热血,来源于先辈们为之付出的智慧和汗水!但是,今天,直到今天日本人仍然没有死心.他们仍然想霸占我们的钓鱼岛,仍然想侵占我们的东海油田,仍然想篡改教科书企图掩盖那段罪恶的历史,仍然在参拜他们死去的刽子手!面对这一切,我们必须不忘国耻,时刻记住这段令中国遭受痛苦和磨难的历史,面对这一切,我们只有好好学习,掌握知识,钻研科学,为振兴中华作出自己的贡献.郑振铎先生在这最后一课中所表现出的崇高的爱国精神、报国壮志,深深地教育、影响着我们!最后一课读后感（四）: 《最后一课》的感想课文《最后一课》的读后感想!有的传上来,不需要太多,有就行!【最后一课读后感】算了,把秘密给你吧,以后就不用麻烦别人了,自己去看吧拜托~!这是出版社的网~·里面是教师用书最后一课读后感（五）: 《最后一课》感想100字《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱.作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深.小弗郎士的心理活动,描写得细腻动人.教师韩麦尔先生作为一个爱国知识分子的典型,形象栩栩如生.它被译成世界各国文字,常被选为中、小学生的语文教材,中国也有译文.小说以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景,通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所闻与内心感受,深刻地表现法国人民深厚的爱国主义感情.时隔70年,当二次大战中德国侵略者的铁蹄再次践踏美丽的法国领土时,面对似曾相识的景象,人们不能不感慨历史的轮回.最后一课读后感（六）: 读《最后一课》有感作文读《最后一课》有感《最后一课》的作者是是法国19世纪后半期的小说家都德，他写了无数小说，而《最后一课》是都德的代表小说汇集。

最后一课读书笔记300字(优秀5篇)最后一课读书笔记300字篇1《最后一课》读书笔记《最后一课》是法国作家都德的短篇小说，描绘了法国普鲁士战争后阿尔萨斯和洛林被迫割让给德国后，当地学校最后一堂法语课的情景。

通过一个孩子的视角，反映了法国人民对侵略者所造成的民族灾难的深切痛恨和对法国语言文化的无限热爱。

在这篇短篇小说中，我最喜欢的角色是小弗朗茨。

他是一个活泼、好奇而敏感的孩子，我对他的喜欢不仅仅是因为他的可爱，更是因为他的善良和爱国之心。

在最后一课，他流泪的场景给我留下了深刻的印象。

他的难过不仅仅是因为即将失去学习知识的机会，更是对家乡和文化的深深怀念。

通过阅读这篇小说，我深深感受到了法国人民在民族遭受劫难时的悲痛和抗争精神。

这种精神不仅仅体现在他们的言语和行动上，更体现在他们的心灵深处。

同时，我也体会到了语言和文化对于一个国家的重要性，以及一个国家的人民对自身文化的热爱和珍惜。

这篇小说让我深刻认识到，落后就要挨打，这句话不仅仅是历史的真实写照，更是我们每一个人都应该铭记在心的警醒。

只有国家富强，人民才能幸福。

而我们要做的，就是努力学习，珍视我们的语言和文化，为国家的繁荣做出自己的贡献。

最后一课读书笔记300字篇2《最后一课》是法国作家阿尔丰斯·都德的短篇小说，以一个普法战争中的小故事展现了战争对人民和文化的摧残。

在阅读这篇小说后，我深深感受到了其中所传达的深刻含义。

这篇小说的主角，小弗朗士，从一个顽皮的孩子成长为一个有责任感的公民。

他经历了从对战争的向往到对祖国的热爱，从对生活的放荡不羁到对学习的渴望。

他的成长历程，让我深刻感受到了战争对一个孩子的摧残，让我明白了什么才是真正的爱国。

小说中的人物形象鲜活，生动地描绘了小弗朗士、弗莱德先生、哈墨先生等人物的性格特点。

特别是小弗朗士，他的形象栩栩如生，让我们很容易就能想象出他的面孔和表情。

这些人物的出现，让我们在阅读过程中，能够更加深入地感受到小说的主题。

最后一课读后感最后一课读后感(精选15篇)当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读后感了。

怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的最后一课读后感，希望能够帮助到大家。

最后一课读后感1昨天我们学习了《最后一课》，一篇短短的三千字左右的故事，在文学史上一直是脍炙人口的名篇，它曾给予不同时代、不同国度的读者以强烈的感染，深深得到他们的喜爱。

学完之后，我的心中久久不能平平静。

阿尔萨斯和洛林的人本来生活地很平静，但是，战争却无情地摧毁了他们的家园，被迫改学德语，远离祖国的怀抱。

小弗郎士一开始还为学习法语而苦恼不已，短短几分钟内，他的心情发生了巨大的变化“我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了“觉得“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确”其中，韩麦尔先生说“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

”深深触动了我。

一个国家的语言是多么重要，一个连自己国家的语言都不会说、不会写的人，还怎么说自己爱国呢？我觉得韩麦尔先生说的很对，语言是一个国家的文化基础，没有语言就没有文明。

我也不得不佩服韩麦尔先生的勇气，他有勇气上完最后一课，为学生灌输最后的爱国意识。

如果是我，我很可能连上完最后一课的勇气都没有。

文章中没有对韩麦尔先生的心理变化有很细致的描写，但我们可以推测出，整堂课上，他是有多么的伤心、不舍以及对侵略者的愤恨。

由此，我又有了更深一层的想法；世界上为什么会有战争？每个国家都好好相处不行吗？战争给人民带来的灾难想必每个人都清楚，可明知如此，为什么还要打仗呢？这是一个值得每个人深思的问题。

最后一课读后感2一打开都德的短篇小说集，我就被第一篇《最后一课》深深吸引住了。

小说主要讲了普法战争时期，普鲁士军队占领了法国阿尔萨斯。

普鲁士人剥夺了法国人学习本族语言的权利。

最后一课的阅读感悟（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如规章制度、岗位职责、会议纪要、应急预案、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as rules and regulations, job responsibilities, meeting minutes, emergency plans, contract agreements, document documents, planning plans, teaching materials, essay summaries, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!最后一课的阅读感悟最后一课的阅读感悟(精品9篇)最后一课的阅读感悟要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的最后一课的阅读感悟样本能让你事半功倍，下面分享【最后一课的阅读感悟(精品9篇)】，供你选择借鉴。

最后一课读后感小学300字_最后一课读书心得精选5篇【篇一】最后一课读后感小学300字_最后一课读书心得今天，我读了《最后一课》这本书，我读了这本书以后感到受益匪浅。

这本书主要讲了一个叫小弗朗士的法国小孩，小弗朗士他到学校上学，这却是小弗朗士的老师韩麦尔先生给他们最后一节法语课。

因为，可恶的普鲁士人占领了小弗朗士的家乡，小弗朗士连说自己祖国语言权利也被剥夺了。

他们以后再也不能说他们祖国的语言，而是说普鲁士人的语言。

真实一群可恨的普鲁士人。

我们中国科技不算太发达，至今也没有实现我们中国人的登月梦想。

而美国呢?科技日益发达，处处想占我们中国人的便宜。

我们要勇于实验，勤动手，动脑。

让我们成为祖国的栋梁。

少年强则国强，少年富则国富。

所以，我们要好好学习，天天向上，为祖国出力，让科技日益发达。

【篇二】最后一课读后感小学300字_最后一课读书心得细细品味过《最后一课》后，我所感受到的是一种沉重却也无力反抗的无奈之情。

韩麦尔先生沉痛的感受，使我读着读着眼泪也在打转。

我惊异，为什么会这样，为什么要哭?!我想起了我读过的另外一篇文章《哭泣的圆明园》，蓦然发觉，中国也遭遇过这样的窘境。

回想起八国联军在中原大地犯下的种种劣迹，我似乎也能明白八国联军的心思。

我中国软弱必将会被欺凌，“落后就要挨打”是恒古不变的真理。

一个人懦弱并不伤大雅，但一个国家软弱，后果将是多么可怕!我们正值年少，如果像弗朗士一样的荒废学业、只顾玩闹，那也必将会有如弗朗士一般的懊悔，只怕悔之已晚。

正如梁启超所言，中国之责任全在我少年。

阿尔萨斯的悲剧不会再在中国上演，我也希望我中国少年奋发图强，真正的胜于欧洲，雄于地球!【篇三】最后一课读后感小学300字_最后一课读书心得陈毅曾经说过：“祖国有难，汝当定前冲。

”祖国是我们人民共同维护且神圣不可侵犯的圣地。

而在最后一课中小弗朗士因为学不到祖国的语言而感到伤心。

《最后一课》主要讲了因为普鲁士战胜了法国，所以法国把阿尔萨斯和洛林两个省割给了普鲁士。

最后一课读书心得范文〔精选11篇〕最后一课读书心得范文〔精选11篇〕最后一课读书心得1当我学了《最后一课》后，就觉得这种想法是多么愚蠢啊。

做父母的要关心孩子的学习，不要为了赚钱，而耽误了孩子的学习；做教师的也要关心、教育好学生，因为这些孩子们中说不定就有“救世主”呢！可恶的德国队伍，为什么你们的野心要这么大？为什么你们不会安分地守护好自己的国家呢？为什么你们要这么残忍的对待别人？为什么？你们可否为法国人民想过？国家被人侵略，被人占领会令法国人生不如死！可是为了自己的国家，他们不能死，他们要好好地活着！假如他们死了，法国将不复存在！家长、教师、最重要的是孩子们，你们醒醒吧，不要失去了才懂得珍惜，我相信，只要你们努力，尽管国家被占领了，但是骨子里还是法国！可是回头想一想，我还真是没有资格说这些话，我自己都没有以身作那么，贪玩得很啊！因为我实在没有什么愁的，衣食住行全靠父母，但是仔细想一想又有一点懊悔，因为：少壮不努力，老大徒伤悲！最后一课读书心得2大家应该都知道，假如一个国家丧失了主权，那么对这个国家的人民又意味着什么呢？被他国所奴役，在他国的强权统治之下用他们的生活方式开场噩梦般的生活，渐渐地把母语遗忘，渐渐地沦为匪徒中的一分子，不会的，绝对不会沦丧到如此地步！有血有肉的国人哪会这么轻易被打倒，他们的灵魂定会在某个时刻高耸屹立起来，我读这《最后一课》，曾深深地为法国人民的悲惨际遇而伤怀，但是我也为他们感到骄傲，法国人民在都德的笔下如英雄一般，那么英勇，那么自豪地用他们的法语向世人倾诉着深深的爱国之情。

文章通过描写阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课上的见闻和感受，真实地反映了法国陷落区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，还有争取祖国解放统一的坚决意志，集中表现了法国人民崇高的爱国精神。

文中韩麦尔先生说的一句话给我留下了深入的印象：“法国语言是世界上最美的语言──最明白，最准确。

”每个人都喜欢自己国家的语言。

最后一课阅读感受（精选3篇）最后一课阅读感受篇1你们可否为法国人民想过?国家被人侵略，被人占领会令法国人生不如死!可是为了自己的国家，他们不能死，他们要好好地活着!如果他们死了，法国将不复存在!读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼!我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么!或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。

但我想，谁都不喜欢这种”成长“方式吧!?普法战争暴发后，从白发老人到年幼小童，都是那样地爱国!这，使我感动。

我不尽想起了，在抗日战争时期的中国人民，也是如此，为了祖国，不惜一切代价。

虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是战争对人民的损害却是一样一样一样地!可恶的侵略者，该死的战争狂，无耻的叛国贼，他们是对不起国家，对不起人民，对不亲父母，更对不起自己的罪人!我觉得母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。

如果母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。

因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。

那么，外语与母语到底哪个重要呢?如今这个社会，不学英语你就别想上高中大学，更别想找个好工作了。

既然外语如此重要，学外语的人多就不奇怪了。

现在连幼稚园都开设英语课了。

English成了全球通用的“国际普通话”，其他语种已经受到严重威胁，面临消失的危险……这是不能忽视的。

当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最后一堂法语课便显得格外重要。

“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”正道出了亡了国的法国国民心声。

“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

”可是回头想一想，我还真是没有资格说这些话，我自己都没有以身作则，贪玩得很啊!因为我实在没有什么愁的，衣食住行全靠父母，但是仔细想一想又有一点后悔，因为：少壮不努力，老大徒伤悲!最后一课阅读感受篇2这篇小说写于1873年，以刚刚结束两年的普法战争为背景，反映了阿尔萨斯沦陷后，当地人民在侵略者强行禁教法国语言时所表现出的悲愤情绪和爱国精神。

最后一课读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!最后一课读后感5篇下面是本店铺分享的最后一课读后感5篇，供大家参阅。

小学生最后一课的读书心得感想标题：《小学生最后一课的读书心得感想》序言：我是一位小学六年级的学生，如今即将迎来学校生活中最后一节课，同时也是读书课的最后一节课。

这门课对我来说意义重大，因为它陪伴我度过了小学岁月中最美好的时光，而读书对我的成长和提升有着重要影响。

接下来，我将分享我在小学阶段读书的一些心得感想，希望能给读者带来一些启发和思考。

一、阅读的乐趣读书是一种乐趣，也是一种享受。

通过读书，我能够进入一个全新的世界，与主人公一同冒险、体验各种情感。

在每一本书中，我都能够找到一些与自己相似的角色和情节，这让我感受到了共鸣和温暖。

阅读的乐趣不仅体现在故事情节中，更重要的是在于探索知识的过程中。

通过读书，我能够了解到世界的各个角落，认识到更多的事物和人物，我享受这种探索的过程，因为它让我不断拓展自己的视野。

二、阅读的启迪读书不仅仅是消遣和娱乐，它更是一种启迪。

通过读书，我学到了很多道理和哲理。

书中的智慧和思考让我深受启发，它们教会了我如何看待生活中的困难和挫折，如何应对各种问题和挑战。

读书也让我认识到人类的智慧是无穷的，每个人都有自己独特的思考方式和见解，这让我在与他人交流中变得更加开放和包容。

阅读启迪了我的心灵，让我在成长的道路上更加明智和成熟。

三、阅读的塑造读书对一个人的塑造有着重要的影响。

从小学开始，我就喜欢读各种各样的书，这给了我一个机会去模仿书中的主人公，学习他们的行为和品格。

我在书中遇到了许多勇敢、善良和聪明的人物，他们成为了我学习的榜样。

通过模仿他们，我逐渐形成了自己独特的人格和价值观。

阅读的过程中，我也发现了自己的兴趣和天赋，例如我喜欢读历史类的书籍，这让我更加热爱历史学科，成为了历史小达人。

四、阅读的影响阅读对我影响最大的地方是语言能力的提升。

通过阅读，我接触到了各种各样的文章和故事，这锻炼了我理解和运用语言的能力。

我学会了如何运用多样的文字表达思想和情感，这让我在写作和口语表达方面有了很大的提升。

最后一课的读书心得小学读完《最后一课》，我感触颇深。

这本书通过讲述生活在法国小镇圣伊甸的小学教师雷邦爱德沙的故事，给我留下了深刻的印象。

在这____字的读书心得中，我将分享我对这本书的理解和感悟。

首先，这本书让我意识到教育的重要性。

雷邦爱德沙是一个执着而敬业的教师，他用心教育每一个学生，并给予他们启迪和知识。

在最后一课的课堂上，雷邦爱德沙没有教授常规的知识，而是以一种温和而深沉的方式讲述了法国的历史和文化。

通过这堂课，雷邦爱德沙想让学生明白知识的宝贵和教育的重要性。

然而，我也意识到教育的不公平性。

小镇圣伊甸的居民中大部分都只懂得当地地区的语言，许多学生因为贫困和家庭原因无法接受良好的教育。

雷邦爱德沙希望通过教育改变学生的命运，但很遗憾，时间却迫在眉睫。

事实上，这也是最后一课的主题之一——珍惜时间和机会。

最后一课的另一个主题是爱国主义。

尽管法国在大战中失败了，但雷邦爱德沙并没有放弃对法国的爱和对法国文化的热爱。

他用真挚的情感告诉学生们，无论他们居住在哪里，他们都应该为自己的国家感到骄傲和自豪。

这种爱国主义精神对于孩子们来说非常重要，它能够激励他们为国家的繁荣做出贡献。

此外，这本书还告诉我们要勇敢面对困难。

雷邦爱德沙知道他的教育生涯即将结束，但他并没有退缩，反而更加坚定地教育学生。

在教育方面，我们也会面临各种各样的困难和挑战，但只有勇敢面对，才能够克服难关并实现自己的目标。

最后，这本书给了我一个重要的启示，那就是每一堂课都应该珍惜。

雷邦爱德沙的最后一课是一堂经典的课程，它不仅让学生了解了法国的历史和文化，更重要的是激发了他们对知识和教育的渴望。

我们每一堂课都应该像雷邦爱德沙一样，用心去教育学生，给他们带来启迪和知识，而不仅仅是传授知识。

在读完《最后一课》后，我深刻地认识到教育的重要性和价值。

教育不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的品格和能力，让他们成为有用的人才。

我希望今后能够努力学习，不断提高自己的教育水平，为培养更多优秀的学生做出贡献。