下载文档原格式
青春奉献教师优秀演讲稿青春奉献教师优秀演讲稿1我叫__，家住__省__市，__年从师专毕业后，自愿来到贫穷落后的沂蒙山区任教。
在这里，我被分配到了当时还是全国十四个贫困县之一的__县一处最偏远落后的农村中学。
今天，我演讲的题目是《把火热的青春奉献给崇高的教育事业》。
记得有一首诗曾这样写到：我爱教师，但是我不愿意当老师，因为老师的职业太清贫;我爱老师，但是我不愿意当老师，因为老师的职业太艰辛;……这首诗曾不止一次迷惑了我，教师，这个太阳底下最神圣的职业，今天它到底是怎么了?市场经济，在九十年代的中国，尽管它还很年轻，可它却像急风暴雨般冲击着古老的神州大地。
而教师的职业也因此在人们的心理天平上被高高抬起，就连我们这些出身师范院校的大学生也有很多人把当教师看成了是一种无能的表现。
记得临毕业前夕，我同学中的大多数就为了世人所仰慕的权和钱而舍弃了自己心爱的专业，纷纷进入了事业机关和厂矿企业。
而我年轻的心也曾因几家单位的邀请一度无法平静，可是一想到刚入校时，老校长语重心长的嘱托，一想起自己在入党申请书中发出的誓言，从教的念头再次占据了上风。
毕业后，我毅然决然谢绝了其他单位的邀请和亲朋好友的挽留，奔赴沂蒙山区，去实现我那朴实而又执着的理想。
青春奉献教师优秀演讲稿2尊敬的各位领导、老师：上午好!“青春”一词史于汉代，原意为春季，即一年的开始。
而今，青春象征着勃发的生机与活力、无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。
人的一生匆匆数十载，年华易逝、青春渐老，“莫等闲，白了少年头，空悲切”的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到自己的事业当中，用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。
医生和教师，两个神圣而光荣的职业，儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成为了一名教师，能够鱼与熊掌兼得。
幼儿教师我心向党演讲4篇中国共产党——我们的母亲，领导中国人民推翻了帝国主义，封建主义，官僚资本主义这三座大山，取得了国家的独立，民族的解放，建立了新中国，使中华民族由半殖民地半封建社会发展成为如今旺盛昌盛的中国。
以下是为大家整理的关于幼儿老师我心向党演讲的文章4篇, 欢迎大家前来参考查阅！幼儿老师我心向党演讲建党100周年，在七一这一特别日子，静下心来，想想初心的来龙去脉，演化更迭，更加笃定情志，坚决前行的脚步：初心是什么?初心是童年儿歌《小儿郎》里的不好好学习无颜见爹娘，是戏曲《七品芝麻官》中的当官不为民做主，不如回家卖红薯;初心是少年时木刀木枪的冲锋陷阵中，对董存瑞、黄继光的崇拜，是驰骋疆场、保家卫国的壮志情怀;初心是青年时的书生意气指引江山，激扬文字，是国事家事天下事事事关切的砥砺奋进;初心是2001年4月20日，那份庄重的宣誓，我志愿加入中国共产党，是一份对党组织的忠诚之心，是一经遇见，便此心无悔，一入党的门、终身是党人的坚决不移;初心是，我是一名光荣的中国共产党党员，坚决根据党组织的要求，致力于为中华民族谋复兴，为中国人民谋华蜜!初心怎么来?初心从中国革命的历史中来，党的领导地位不是依靠哪股势力和组织的赏赐，是历史和实践共同生成的，没有共产党就没有新中国是中国人民共同的心声;初心从童年老一辈一字一句的讲解并描述中来，共产党来了，家里分了地，日子虽然清苦，可是一每天好起来，腰杆子也挺直，硬气;初心从依偎在父母怀中的小故事中来，不能学白眼狼，(入了城就)一年土二年洋，三年不认爹和娘，共产党的干部不多占公家一分钱;初心从身边先进的突出表现中来，那些学习上、工作中表现最突出的，多数都是党员;初心从榜样的学习宣扬教化中来，焦裕禄、孔繁森、杨善洲勤政爱民，百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。
生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。
暮雪朝霜，毋改英雄意气。
初心从一粒种子、一棵树苗到成长为参天大树，在经风沐雨中愈发笃定坚守：不动摇、不迷茫、不困惑，风雨不动安如山!初心何处去?初心似一坛老酒，久而弥香，回味幽远，令人无限神往，即便距离入党之日已近20载，依旧一想起就抖擞起精气神，依旧留驻着一份炙热的感动，留驻着青春的奋斗、火热的激情，激励我勇往直前;初心似一泓清泉，时常掬一捧清水，洗祛凡尘、明目清心，让我在世事艰难面前，始终不曾懊丧不曾颓唐，情志笃定去奋斗：常怀初心，思榜样3之拼搏进取，勠力奉献，则不固步自封，不自怨自艾，不犹疑徘徊;常思初心，乘风破浪，则洗去小我之浮云遮望眼，砥砺清爽之大我，心定茅屋稳、性定菜根香;常新初心，强基固本，学习时代楷模95岁的张富清老人，忠心为党，安贫乐道，无私奉献，克己奉公，学习开山岛的苦楝树王继才，扎根海岛32年，以青春之我奉献宏大祖国，苟新日新日日新，始终葆有激扬进取、拼搏奋斗，将忠诚干净担当的好干部标准牢记心头，无愧于九千万大党之恢弘气度，做一名符合党和人民须要的新时代共产党人。
教师爱党爱国催泪演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享关于教师爱党爱国的主题。
作为一名教师，我深知教育事业的重要性，更深刻地认识到教师作为党和国家的建设者和引路人的责任重大。
因此，我想借此机会，和大家一起探讨教师如何爱党爱国，如何在教育教学中传承爱国情怀，引导学生树立正确的爱国观念。
首先，教师爱党爱国的表现在于思想上要与党中央保持高度一致。
作为一名教师，我们要深入学习党的路线、方针、政策，坚定不移地支持党的工作。
在教育教学中，我们要积极引导学生树立正确的历史观、国家观、民族观，让学生了解国家的繁荣昌盛离不开党的领导，了解爱国爱党是每个公民应尽的责任。
其次，教师爱党爱国的表现在于言传身教。
我们要以身作则，用自己的行动影响学生，让学生从我们的言行中感受到对党和国家的热爱。
在课堂教学中，我们要注重培养学生的爱国情感，引导学生热爱祖国、热爱人民，让爱国主义精神融入到每一个学生的心中。
最后，教师爱党爱国的表现在于关心学生的成长。
我们要关心学生的思想动态，关心学生的身心健康，引导学生正确树立爱国观念，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养他们热爱祖国、报效国家的志向。
只有让每一个学生都成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，我们才能真正实现教师爱党爱国的伟大目标。
在今天的演讲中，我想通过自己的亲身经历和教学实践，向大家展示教师爱党爱国的责任和担当。
我相信，在党的正确领导下，我们教师一定能够不负重托，用心用情做好每一名学生的思想引路人，为培养更多爱国爱党的接班人而努力奋斗。
最后，我希望我们每一位教师都能够牢记党的嘱托，将爱国爱党的理念融入教育教学的方方面面，为培养更多爱国爱党的接班人而努力奋斗！谢谢大家！。
我把青春献给党演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同志们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，进行一场题为“我把青春献给党”的演讲。
青春，是人生中最美好的时光，它充满了无限的可能和无尽的活力。
而当我们将这宝贵的青春与党紧密相连，奉献给伟大的共产主义事业时，它便被赋予了更加深远的意义和更加崇高的价值。
回首历史的长河，我们看到无数的革命先烈在青春岁月里，为了党的事业，为了人民的幸福，抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。
他们用青春和生命，铸就了党的辉煌，为我们开创了今天的幸福生活。
在那战火纷飞的年代，年轻的战士们怀揣着对党和人民的忠诚，义无反顾地投身到革命的洪流中。
他们在枪林弹雨中冲锋陷阵，在敌人的严刑拷打下坚贞不屈。
董存瑞，在青春的年纪，用手托起炸药包，为了新中国的解放，舍生忘死；刘胡兰，面对敌人的铡刀，毫不畏惧，英勇就义。
他们的青春，虽然短暂，却如璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路。
如今，我们生活在和平的年代，但党和人民的事业依然需要我们奉献青春的力量。
作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我们应当以先辈们为榜样，把个人的理想追求融入到党和国家的事业中，让青春在为党和人民的奉献中焕发出绚丽的光彩。
我们要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命。
党是我们前进的灯塔，为我们指引着方向。
只有坚定不移地跟党走，我们才能在复杂多变的社会环境中，保持清醒的头脑，不迷失方向。
我们要深入学习党的理论，不断提高自己的政治觉悟，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
我们要勤奋学习，不断提高自身素质。
在知识经济时代，知识就是力量。
我们要努力学习科学文化知识，掌握专业技能，提高创新能力，为党和国家的发展贡献自己的智慧和才华。
同时，我们还要注重培养自己的品德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到德才兼备，全面发展。
我们要勇于担当，积极投身到社会实践中。
教师我为党旗添光彩演讲稿教师我为党旗添光彩演讲稿(一)2019年，我们伟大的共产党走过了94个风雨春秋，即将迎来她95周岁的生日。
95年历史沧桑、风云激荡;95年英雄辈出、情深意长。
今天，我有幸为所有的共产党员唱一曲赞歌，我感到无比高兴!我觉得一个党员的伟大绝对不在于他是否做出什么惊天动地的大事，而在于他的甘于平凡，一个党员就好像一颗种子，播种在哪里，就在哪里默默长成一颗大树;一个党员就好像一个花朵，不论在何处开放，就把美丽和芬芳无私的献给那里的人;更好像一盏暗夜的灯，虽然不如烟花那样璀璨夺目，却始终亮着，为迷途失意的人们照亮前程，给遭受磨难困厄的灵魂以安慰和希望。
有这样一段诗朗诵——一个孩子问他的妈妈：“党旗为什么是红的?”妈妈告诉孩子：“它是用先烈们奔涌不息的热血染红的。
因为有了亿万共产党员‘奋勇争先做贡献、无私无畏建功业、带领群众奔小康’的先进举动，更让她伴着共和国的朝阳熠熠闪光!”孩子可能听不懂妈妈所说话的深奥哲理，但她一定能够懂得：当祖国的汶川、玉树fāshēng 地震灾害的时候，是一名名党员干部把伤者从遍地狼藉的废墟里救出;当群众身处险境、饥寒交迫的时候，是一名名不愿留下姓名，只说自己是名‘共产党员’的同志，从远方送去一大卡车食物、衣被和帐篷;当孩子们盼望重新开学的时候，收到了来自他乡的一笔笔“特殊党费”。
她明白，这就是妈妈说的“党员的先进性”。
有了她，鲜红的党旗就会发出耀眼的光彩。
今天的党员教师，面临的难题很多：如何转变问题学生?如何提高学生的学习兴趣?如何切实减轻学生的负担?如何提高工作效率等等。
这就要求我们既要有大江东去的气势战胜困难，又要有小桥流水的细腻做好实事。
陈义红校长是我们苍头小学的掌门人，每天早晨，你总能看到他早早的出现在各班教室的门口，从教学到班级管理，事无巨细，一一认真对待，他经常说，班级管理无小事，为了每一位学生的成长，我们必须把工作做细做实。
他每天早来晚回，除工作外，还用爱心呵护每一位学生。
“青春向党，建功新时代”教师演讲稿今天，我站在这里，心潮澎湃，感慨万千。
我们身处一个伟大的时代，一个充满机遇与挑战的新时代。
这是一个属于青春的时代，一个需要我们青年教师挥洒汗水、建功立业的时代。
今天，我想和大家分享的主题是：“青春向党，建功新时代”。
青春，是人生中最宝贵的财富。
它如同初升的太阳，充满了无尽的活力和希望。
而作为一名青年教师，我们的青春更应该献给党，献给人民，献给这个伟大的新时代。
我们要以饱满的热情，投身到教育改革和发展的伟大事业中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在新时代的征途上，我们要肩负起培养担当民族复兴大任时代新人的历史使命。
这要求我们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要通过生动有趣的课堂教学，激发学生的爱国热情，培养他们的创新精神和实践能力。
我们要关注学生的全面发展，让他们在德、智、体、美等方面都得到充分的锻炼和提升。
同时，我们还要不断提升自身的专业素养和教育教学能力。
新时代的教师，应该是终身学习者，是不断进步的探索者。
我们要紧跟时代的步伐，不断更新教育理念，掌握先进的教育技术，努力成为学生心目中的好老师、好朋友。
只有这样，我们才能更好地肩负起培养时代新人的重任，为党和人民的教育事业做出更大的贡献。
在新的历史起点上，我们要以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，投身于教育改革和发展的伟大实践中去。
我们要紧密团结在党的周围，牢记使命、勇于担当、砥砺前行。
我们要用自己的实际行动，诠释对党的忠诚和对人民的热爱，用我们的智慧和汗水书写新时代的青春篇章。
让我们共同铭记鲁迅先生的名言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事，能发声的发声。
有一分热，发一分光。
就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
”作为新时代的青年教师，我们要怀揣着这份信念和使命，以饱满的热情和坚定的信念投身于教育事业中去。
我们要在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，为培养一代又一代优秀的人才贡献自己的力量。
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向伟大的祖国献上我作为一名教师的青春告白。
此刻，我心中涌动着无尽的感慨，仿佛看到了祖国从站起来、富起来到强起来的伟大历程，也感受到了自己作为一名教育工作者的责任与担当。
首先，我要向祖国说一声：“我爱你！”这不仅仅是一句简单的口号，更是我内心深处最真挚的情感。
因为我们伟大的祖国，给予了我生命的养分，让我有机会接受教育，成为了一名光荣的人民教师。
我深知，没有祖国的繁荣昌盛，就没有我们今天的幸福生活。
因此，我要用自己的青春和热血，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
青春是美好的，青春是短暂的。
作为一名青年教师，我深知自己肩负着培养下一代的历史使命。
我们要传承中华民族的优秀文化，弘扬民族精神，为祖国的未来培养更多优秀的人才。
在此，我要向祖国承诺：我将把青春献给教育事业，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！教育是国之大计、党之大计。
党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
”作为一名教师，我们要紧跟时代步伐，不断提高自己的教育教学水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
回顾历史，我们伟大的祖国在教育事业上取得了举世瞩目的成就。
从“义务教育法”的颁布，到“素质教育”的提出，再到“教育现代化”的推进，我们的教育事业始终走在世界前列。
这些成就的取得，离不开一代又一代教育工作者的辛勤付出。
今天，我们站在新的历史起点上，肩负着新的历史使命，我们要继续发扬“忠诚、奉献、创新、担当”的精神，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
首先，我们要忠诚于教育事业。
教育事业是神圣的，是崇高的。
我们要始终坚守教育初心，牢记教育使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们要把对祖国的热爱融入到教育教学工作中，用心去关爱每一个学生，用爱去温暖每一个心灵。
其次，我们要奉献于教育事业。
教师巾帼心向党发言稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的一名普通教师，很荣幸有机会在这里与大家分享我的一点心得体会。
众所周知，教师是祖国的花朵，是祖国的希望，更是祖国的栋梁。
作为一名女性教师，我深感巾帼不让须眉，一样可以为国家的教育事业做出自己的贡献。
在党的领导下，我始终一心为教育事业奋斗，始终秉持着对学生和对社会的责任感，努力做一名优秀的教师。
首先，作为一名巾帼教师，我一直把爱国主义教育作为教学的重要内容，引导学生珍爱祖国、热爱祖国、为祖国献身。
正如习近平总书记所说：“要深入挖掘我国优秀传统文化，引导广大干部和群众弘扬家国情怀，弘扬中华民族优秀传统美德，昭示青少年忠诚爱国，增强维护祖国统一、民族团结、社会稳定的决心和信心。
”我在教学中注重挖掘中华传统文化的精髓，让学生明白中华民族博大精深的文化底蕴，培养他们对祖国的热爱之情。
在爱国主义教育中，我还注重培养学生对祖国历史的认识和对祖国发展的关注，使他们从小树立正确的价值观，牢固树立维护祖国利益、捍卫民族尊严的信念。
我深刻认识到，只有让学生牢固树立爱国主义情怀，才能使他们在今后的学习和工作中胸怀家国情怀，为祖国的繁荣富强做出自己的贡献。
其次，作为一名女性教师，我深知女性在教育事业中所承担的重要责任。
女性有着细心体贴、温柔善良的特点，这些特质让我们能够更好地关心和照顾学生，在他们心灵受伤的时候给予温暖的关怀，在他们成长的道路上给予坚定的支持。
我始终把学生成长发展放在尤为重要的位置，关心他们的心理健康、情感需求，通过心理关怀、情感支持，帮助他们度过成长中的困难和挑战。
同时，作为女性教师，我也鼓励女生坚强、自信，不断提高自身素质，弘扬女性在教育领域的优秀传统，使自己成为学生的楷模和榜样。
最后，作为一名党员教师，我始终秉持着党的教育方针，带领学生走向正确的道路。
习近平总书记曾经说过：“教师是育人先行者，青年的理想、品德、学风和作风不良，群众的情绪和行动方向不正，归根结底是因为思想政治教育存在缺口，教师队伍建设存在短板。
教师永远跟党走演讲稿篇1这天，很荣幸，在即将迎来我党95周年生日的时刻参加这样一个极富教育好处的活动，站在那里，或多或少有些激动，内心世界的波动，不是正因评委老师严肃的目光而怯场，也不是正因其他选手的实力而产生的心理负担，而是在我刚刚走上台的那一瞬间，当我用心去体会我所演讲的题目《永远跟党走》的时候，感觉到自己掂轻了它的份量。
党九十岁了，在感慨之际，我想起一句歌词:我们把蓝图，再一次描绘，让时代检阅，让时光体会，我们是否问心无愧。
是的，党九十岁了，我们为党的历史之久而高兴，更为党在九十岁之际，依然干劲十足，依然蓬勃向上，依然前途无量而自豪。
作为一名教育工作者，我感动于中华民族教育事业的迅猛发展，从建校办学的空前热潮，到布局调整的资源整合;从等级学校验收，名优学校建立到“三新一亮工程”、“六有工程”、“校校通工程”、“四配套工程”的稳步实施，从素质教育，课程改革，阳光体育户外的大政方针，到免费带给教科书，扶贫支教的惠民政策。
共和国教育呈现着翻天覆地、日新月异的巨大变化，是中国共产党的英明领导，奏响了深化改革，扩大开放，加快发展科技兴国的壮丽之歌。
我们的党在十七大上提出了“创先争优”活动，创先争优即：建立先进基层党组织，争做优秀共产党员“活动”。
虽然我不是党员，但是我也有一份“建立先进个人思想，争做优秀教师”的热情。
如果说，“不争”意味着和平，那么，“争”就是一种追求。
作为一名教师，信仰，就是我们的高度;追求，才会让我们走向坦途。
这就是我的答案。
我深深地记得那个外表纤细朴实、内心淡泊名利，不计生长空间、不争雨露甘泉、不畏狂风雷电、不贪沃土肥原，始终袒露胸怀、默默奉献、任劳任怨、固守着平淡而又用心向上的徐宏杰老师为了教育事业，最终倒在了自己魂萦梦绕的三尺讲台上。
他不是党员，只有一封未写完的入党申请书，也许是慎重，因此迟迟未写，也许是谦虚，因此不敢提笔，也许是繁忙，因此匆匆未完……但他真正做到了未进党的门，先做党的人。
2024年青春与奉献教师演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是一名来自**学校的教师，很荣幸能够站在这里给大家作演讲。
今天我要谈的主题是“青春与奉献”。
作为一名青年教师，我深深感受到了青春的力量和奉献的意义。
青春是最美好的时光，它充满了朝气和活力，同时也承载着无尽的希望和激情。
青春就是深夜为备课加班到天亮，青春就是在繁重的教学任务中默默付出，青春就是鞠躬尽瘁、死而后已。
青春对于教师来说，是我们事业发展的最佳时机，也是我们自我成长的阶段。
青年教师是教育事业中最宝贵的资源，我们肩负着培养未来的使命和责任。
我们要有梦想，要有远大的理想和抱负。
师范大学的时光并不是偷懒和享受的时刻，而是为了将来成为德才兼备的教师而奋斗的日子。
我们要有自信，不断学习和充实自己，提高自身的专业素养和教育能力。
同时，我们也要敢于面对挑战，接受各种考验。
只有磨砺出坚韧的品质，才能在教育战场上立于不败之地。
毛泽东曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师。
”正是因为这一点，我们的工作不仅仅是简单的教育任务履行，更多的是培养学生健康成长和全面发展。
青春的奉献，首先应该体现在对教育事业的热爱和执着。
我们要坚持信念，时刻牢记自己的使命和责任，乐观向上，鼓励学生，引导他们充分发挥潜力，实现人生的理想。
青春的奉献还包括对学生的关爱和关怀。
教师是学生人生道路上的引路人，我们要像父母一样关爱他们，用温暖的目光看待他们，给予他们慈爱的陪伴和帮助。
我们要做学生的朋友，倾听他们的心声，关心他们的成长，给予他们正确的指导和帮助。
因为我们深知，孩子们才是我们未来的希望，他们的成长，决定了社会的发展。
同时，青春的奉献还包括对社会的回报和奉献。
教师工作的价值和意义，不仅仅体现在课堂上，更多的是通过我们的奉献来回报社会。
我们要积极参与社会公益活动，关注弱势群体，传播正确的价值观和社会道德，用我们的行动影响他人，推动社会的进步发展。
尊敬的领导、亲爱的同学们，青春与奉献是一对不可分割的伴侣。
点燃青春，奉献自己生活赋予我们一种无限珍贵的礼物，这就是青春。
青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春可以是桃红柳绿中的温馨穿梭，可以是昙花一现般的美丽绽放，也可以是充满期待，充满希望地在瓦砾中不断向上！我们的青春到底是什么模样？一位诗人曾经这样说道：青春，是大海上扑朔沉浮的翅膀，是旷野里默然沉寂的耕耘。
不管前方的行程有多远的距离，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荆棘，青春都需要人们用善良去耕种，用真诚去浇灌，用大爱去培育，用智慧去收割，用钢铁般的意志去铸造生命中的一段美丽和辉煌。
有一首歌这样唱道：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……是啊！小时候的我们，总是很敬仰自己的老师，觉得他们高高在上，无所不能的，似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决，老师永远是庇护我们的一棵大树。
而现在，我也成了一名老师，也积极地为能成为庇护学生的大树而努力着。
于漪老师说过：教育是一项伟大的事业，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来。
第一次站上三尺讲台，看着孩子们一双双天真好奇、充满求知的眼睛，听着家长一遍遍的嘱托和叮咛，没有任何教育教学经验的我，由刚开始的兴奋转变成了茫然，顿时感觉到了肩上的重任。
幸而身边经验丰富的老教师们成为了我的榜样，他们丰富的教育教学经验、控班能力以及待人处世的方式方法无疑是我们学习的方向；他们对学生孜孜不倦的教诲更是让我们感动；他们无时无刻都在用无限的责任来诠释对事业的执著。
有这么一位班主任老师，在她班级里有一些来自双职工家庭的学生，到了放学的时间父母都还在上班，往往没有人来接学生，于是，她主动利用自己的下班时间，让学生留在办公室，无偿辅导他们的功课，直到家长来接。
为此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我们的这位老师无怨无悔。
她说，她对得起学生，对得起自己神圣的职业，当看到孩子们在节日里送上自己制作的贺卡时；当劳累时，听到孩子们稚嫩的歌声；当孩子们看到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当孩子们经过努力，为班级争取到荣誉时，一种感动和自豪就会油然而生。
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要良心的工作。
这颗良心就是师德。
只有永远凭着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给学生和所钟爱的事业，才不会辜负“教师”这个平凡而又伟大的字眼。
作为青年教师，我严于律已，为人师表。
我曾扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国。
奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。
奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。
在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。
我愿把青春无私的奉献，献给我伟大的教育事业。
教师——我心中的梦还记得那埋藏于心中儿时的梦想，想成为一名光荣的人民教师……如今，梦想成真，我做到了。
带着内心的激动，我抱着极大的热情和信心，走上了讲台。
工作至今已有5年多的时间了，我发现从工作实践中获得的感受是最真实的、深切的。
任何一个职业，都必须清楚地明白自身应当承担的责任，尤其是作为一名教师。
直到踏上这个岗位以前，我对教师职责的认识也多局限于我个人的感受或是来自那许许多多赠与教师的赞言。
“有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。
有人说教师是人类灵魂的工程师；花园中那辛勤的园丁。
”的确，这些都没有说错。
但是，那些没有做过老师这个职业的人，又怎能深刻地去体会这些话的内涵。
教师这个职业注定了他要比别人花上更多的时间和精力，把自己的热情和拥有的财富倾注到祖国未来栋梁的身上。
这是一个漫长的过程，艰辛异常，我现在从教时间短，还没有丰硕的收获，但我已经感受到教育过程的那一点点的喜悦。
实际上，教师的职责，也就是教师的职业道德。
教师职业道德比其他职业道德要求更高、更全面。
教师的世界观、人生观和道德品质，不仅体现在自身，也潜移默化地影响着社会的下一代。
在教育过程中，教师职业道德不仅是自身行为的规范，而且是作用于学生的教育手段。
教师就是学生的最直接的榜样，我想我会牢记“为人师表”这四个字的。
作为一名教师，我们还要学会分享和宽容。
分享是双向的沟通，面对面地交流。
教育的过程其实也就是教师和学生一道共同分享人类千百年创造的精神财富的过程，分享意味着教师更多的是展示而不是灌输，教师是学生学习旅途中的引路人。
在课堂上，我们要为学生创设一种宽松、和谐、融洽的学习气氛。
在日常教学中要学会倾听学生的想法，走进他们的内心世界。
大概是我年轻，学生们特别愿意和我交流他们的所思所想。
我感受到，每一个孩子们无时无刻地渴望自己能得到老师同学的肯定与认可，因此，在课堂上我总是用赏识的目光去注视他们，用鼓舞性的语言去激励他们，我告诉他们，相信自己，你一定能行。
让他们在不断地前进中感受到老师对他们的期盼，让他们发自内心喜欢上你，喜欢你所教的这门学科。
白朗宁曾说过：我感到自己很幸福，因为我爱，我有爱。
我宽容每一个人，别人也会宽容你！同样，老师也要学会宽容，努力使自己变得心胸开阔，你说自己爱每一位学生，那么就要尽可能尊重每一位学生，他们有着自己独特的个性，对问题有着不一样的见解，让我们尽可能从不同的角度去看待他们，能容忍他们的过失，给他们纠正过失的机会，以一种仁慈的心对待他们每一个人。
要知道，宽容也是种爱。
只有爱孩子的人，才能教育孩子。
我所教的年级是三年级，作业并不是很多。
但是通过和学生之间的交流后，我却发现有许多孩子的家长在双休日给孩子安排的“学习”，有学琴、学画、学外语、学跳舞唱歌……望子成龙，相信这是每一位家长的心愿，为了孩子的成长，父母再苦再累，也心甘情愿，可是孩子身上的负担可就不轻了。
这样会造成怎样的结果呢？毫无疑问，这会造成孩子的天性被逐步抹杀，孩子和家长间沟通出现困难，创造型思维、能力丧失。
这是多么严重的后果啊！就说玩耍，这本该是孩子的天性，如今不少孩子偏偏就没有这种天性，长的要么是胖墩儿，要么像“豆芽菜”。
由于他们过早地带上了沉重的希望和功利的学习枷锁，致使他们的创新意识和想象能力日益减退。
他们可是我们社会主义建设的接班人，未来的国家建设者啊，我很替他们担忧。
日本教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切就都要通过劳动获得。
把时间还给孩子，让他们放飞自己的心灵吧！我国有一千多万各类学校的人民教师。
他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。
他们都是我眼中的楷模，在未来的日子里，我想，包括我在内的绝大多数年轻教师都想是把成为一名优秀的教师作为自己的奋斗目标。
但是我明白教师的工作是高尚和艰难的。
作为一名语文老师，我还要时时刻刻记着肩上担负着育人的重担，及时对自己的教育和教学活动进行反思，“歌者使人继其声，师者使人继其志”，作为一名青年教师，我们任重而道远。
爱在这里绽放尊敬的各位领导，各位老师，大家好!青春，是一首跳动的音符，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。
满腔热血的我怀着对班级管理的美好憧憬，来到了班主任工作的这片热土上，幸运加盟班主任行列，从那一刻起我知道从此，自己已经不再是一个普通的群众，我更懂得了一名教师不仅仅是一种光荣，更应该是一种奉献和责任；也是从那一刻起，我告诉自己：要把青春献给党，要让自己的青春在奉献中闪光。
在教育教学工作中我越来越认识到海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。
“有一首歌最为动人那就是师德有一种人生最为美丽那就是教师有一种风景最为隽永那就是师魂不要说我们一无所有我们拥有一颗火热的太阳我们拥有广博的天空我们用爱播撒希望……” 我喜爱这首诗，因为，它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵，也让我们从中依稀看到自己的身影。
我深深体会到教师不仅是知识的传播者，而且是灵魂的塑造者。
每一个学生都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人,他们每一个人作为独一无二的个体都有其存在的价值;像欣赏自己的孩子那样欣赏每个学生。
让他们成长为健康向上、品学兼优的有用之才。
要成才先成人。
决不能让一个学生掉队。
做孩子们精神上的支柱。
加德纳的实验证明：精神才是生命的支柱,一旦从精神上摧垮一个人,生命也就变形了。
从某种意义上...他们的精神垮了,他们觉得自己没有希望了。
所以,教师永远要鼓励学生。
让每个学生有精神,让他们活在自己的精神里……教育并不总是大刀阔斧，而更重要的是精雕细琢；教育也并不总是立竿见影，而更多的是潜移默化，以情感人、以理服人，才能真正进行心与心的沟通，才能真正用自己的思想去感染学生。
人生是很长的一段路，它需要不断地播种，不断地收获。
我愿意做一名播种者，播撒希望的种子，带着学生一路远航。
抓好每一个学生的全面发展。
全面发展不能以分数高低为依据，也不等于平均发展，主要是指生理和心理发展。
班主任必须正确估计学生的能力水平和能力优势，不要在班上对学生提出过高的要求，以避免学生产生过大的压力。
还要注意培养学生的情绪自控能力，促进学生形成良好的情绪状态。
其实这么多年来，我一直不停在思考作为教师的使命。
有一个故事让我深刻：据说，苏格拉底小时候，一次看他父亲雕刻狮子，便问道：“怎样才能成为一个好的雕塑师?”父亲说：“以这只石狮子来说吧，我并不是在雕刻它，我只是在唤醒它。
”“唤醒?”小苏格拉底疑惑不解。
“对，狮子本来沉睡在石块中，我只是将它从石头监牢里解救出来而已。
”苏格拉底从父亲的话中得到启发，日后成了一位唤醒人们心灵的大师。
而我也从中明白了，教育就是一种心灵的唤醒。
唤醒埋藏在孩子们心底的良知和潜能，促进其自主成长和发展。
从那一刻起，我毅然决定满腔热情，倾注心血，无私付出，甘为人梯。
别林斯基指出：“教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。
”“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福操在他的手中。
”一个班级中，影响学生成长的教师主要是班主任。
和孩子们相处这么多年，我没有想过要成为孩子们发展中的什么“重要他人”，但是使命感却不忘时刻提醒我要对他们的终身负责。
着眼于孩子的一生，而不仅仅是现在。
教师是个了不起的职业，班主任更是富于挑战性的工作。
我要用一颗赤诚的心照亮每一个孩子的心房。
谢谢大家！。
