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北京航空航天大学现代远程教育北京航空航天大学（简称北航）是经教育部正式批准开展现代远程教育试点工作的高校之一。
学院坚持以区域行业建设需求为导向，利用现代信息技术，充分整合优质教育资源，通过不断完善现代远程教育开放教学体系，竭诚为渴望进行深造的各界人士提供突破时空限制的学习机会一、报名及入学1、招生对象及条件北京航空航天大学现代远程教育面向社会招收业余学习的学生。
凡报考我校现代远程教育高中起点学习者须具有高中或同等学历毕业证书；报考专升本学习者，须具有国民教育系列的专科（含专科）以上学历证书。
2、入学方式参加学习者需参加北京航空航天大学现代远程教育学院统一组织的入学测试。
凡持假证书或不符合条件的毕业证书及成绩证明报名者、在入学测试中弄虚作假或舞弊者，不论何时发现均取消入学资格或学籍，所交各项费用一律不予退还，一切后果自负。
符合以下条件的学生可报名申请免试入学：持国民教育系列专科及以上毕业证书者，报读高中起点可免试入学；持国民教育系列本科及以上毕业证书者，报读专科起点可免试入学；参加最近一次全国性成人高考，成绩达到当地相同专业和层次规定的录取分数线可免试入学（需提供相应的毕业证书、准考证、成绩单）。
二、招生专业计算机科学与技术、计算机科学与技术（动漫设计）、土木工程、交通运输（民航管理工程）、机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化（机电一体化）、国际经济与贸易、工商管理、经济学（经济管理）、经济学（项目管理）、行政管理、法学、会计学、物流管理、人力资源管理、教育管理（国学教育）。
三、缴费标准专科：学费:6000元+4200=11000元本科：学费:6500元+5100 =12000元（不含英语计算机统考）报名考试费：400元四、报名材料一寸蓝底照片4张，考前毕业证书，身份证正反面扫描件。
北京航空航天大学网络远程教育学院简介北京航空航天大学（简称北航）成立于1952年，是一所具有航空航天特色和工程技术优势的多科性、开放式、研究型大学，肩负着高层次人才培养和基础性、前瞻性科学研究，以及战略高技术研究的历史使命。
作为新中国第一所航空航天高等学府，北航一直是国家重点建设的高校。
学校现隶属于工业和信息化部，是国家“211工程”和“985工程”建设的重点高校。
学校现有院系26个，本科专业52个，硕士学位授权点144个，一级学科博士学位授权点14 个，二级学科博士学位授权点49个。
学科涵盖理、工、文、法、经济、管理、教育、哲学等8个门类，在航空、航天、动力、信息、材料、制造、交通、仪器和管理等领域形成明显的比较优势。
北航原有的11个国家重点学科，9个进入全国前5名，2个名列全国第7名。
2007年新一轮国家重点学科评审和增补，有8个一级学科被评为国家重点学科，位于全国高校第7名，国家重点二级学科由11个增加到28个。
学校现有教职工3681人，其中专任教师2036人，1466人具有高级职称。
院士16人，长江学者33人，长江学者数列全国高校第10位；国务院学科评议组成员11人，博士生导师568人；国家杰出青年基金获得者25人，跨世纪优秀人才13人，新世纪优秀人才81人；国家级教学名师奖3人，国家自然科学基金委创新研究群体3个，教育部创新团队6个，国家级教学团队1个，国防科技创新团队6个。
建校以来，北航共培养11万余名毕业生。
目前全日制在校生总数为22856人，其中本科生12616人，硕士研究生6808人，博士研究生3432人，研究生和本科生的比例为1:1.23。
在校攻读学位的外国留学生534人，是国内接收外国工科研究生最多的高校之一。
学校科研实力雄厚。
2006年，获批筹建航空科学与技术国家实验室，成为我校航空航天特色和研究型大学的重要标志。
同时，学校还拥有“航空发动机气动热力实验室”、“软件开发环境实验室”、“虚拟现实技术与系统重点实验室”、“飞行器控制一体化技术实验室”、“可靠性与环境工程实验室”、“国家计算流体力学实验室”和“国家空管新航行系统技术重点实验室”等7个国家级重点实验室，25个省部级重点实验室，3个国家级工程中心以及3个省部级工程中心。
奥鹏远程教育中心奥鹏远程教育中心是中国领先的远程教育机构之一。
成立于1999年，是中国第一家经教育部认证的非营利性远程教育机构之一。
经过多年的发展，奥鹏已经成为中国最大的在线教育机构之一，为全国范围内的独立学习者和职业培训者提供高质量的在线学习服务。
作为一名知名学者，我认为，奥鹏远程教育中心的建立和发展是中国教育史上的一件开创性的事件，它在推动中国教育领域的变革和进步上发挥了重要的作用。
其主要特点之一是强调独立学习，尊重学习者的学习节奏和学习兴趣，提供多样化的在线课程和学习工具，让学习者能够根据自身情况进行灵活的学习安排。
奥鹏的教学模式主要基于线上学习平台，学生可以随时随地通过网络进行学习，不受时间和空间的限制。
同时，奥鹏还提供丰富的教学资源和服务，包括课程材料、学习指南、学习小组、在线辅导和实时互动等，以支持学生的学习。
此外，奥鹏还通过面授课程、考试等方式，支持学生的复习和考试。
通过这些，奥鹏成功实现了“以学生为中心、以学习为主导”的教育理念，使得学生可以更加自主地掌握学习内容，提高学习效果。
奥鹏的课程设置十分丰富，覆盖了从学前教育到博士研究生教育的各个层次，涵盖了文、理、工、商、法、教育等多个学科领域，学生可以根据自己的需求和兴趣选择相应的课程和专业。
同时，奥鹏还倡导跨学科学习和跨领域实践，提供多元化的学习资源和机会，帮助学生获得更广阔的知识和视野。
在教学质量方面，奥鹏注重教育教学效果的评估和监督，实行质量管理制度，不断完善评估标准和监管措施，促进教学质量的不断提高。
同时，奥鹏还积极推广先进的教育技术和教学方法，不断引进国内外教育前沿理论和实践成果，为学生提供丰富、优质的学习资源和服务。
最后，我想说的是，奥鹏远程教育中心作为中国在线教育的领航者，不仅推动了中国教育的变革和发展，也为中国学生提供了更加丰富和优质的学习资源和机会。
作为一个教育工作者，我为奥鹏所做的贡献感到骄傲和钦佩。
北京航空航天大学现代远程教育全国高校网络教育部分公共基础课统一考试2019年9月考试工作安排根据教育部的要求和《全国高校网络教育考试委员会关于试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试2019年考试工作计划》的部署，北航现代远程教育2019年9月统考考试工作安排如下：一、考试计划安排1、考试和报名时间考试时间：2019年9月7-10日，每门课程考试时间90分钟。
报名缴费时间：从2019年7月25日9:00开始至8月5日17:00。
2、考试科目考试科目包括《大学英语》（A、B、C）、《大学语文》（A、B）、《高等数学》（A、B）和《计算机应用基础》等4门统考课程。
3、考试考点经网考办批准的全国各地考点，具体名单详见网上报名系统，网址：。
4、考试对象在学籍有效期内，符合统考条件的本科学生均可参加本次统考。
在统考安排的时间和公布的考点进行预约考试。
学习中心要及时通知考生，并做好考风考纪教育。
5、考试方式四门课程全部实行网上闭卷机考。
6、考试收费根据“发改价格[2010]955号”文件规定向考生收取考试费。
收费标准：35元/人·科。
二、考试报名安排各监管和学习中心应精心组织各学习中心做好对考生报考与缴费的宣传工作。
1、系统的开通网上开通的系统包括面向网络教育学院下属学习中心用户的“统考信息管理系统”和面向考生的“考生个人信息管理系统”两个子系统，常年开通。
报名网站（网址）：2、基本信息的导入及复核考生基本信息从学信网中获取。
由于学信网学生基本信息最初来源是“高校网络教育阳光招生服务平台”的学生基本信息，因此，各试点高校在向“高校网络教育阳光招生服务平台”上报新生基本信息时要及时准确。
不符合照片要求的报考者不得参加考试；提供的考生联系方式（如电话、邮箱等）应确切、有效。
如发现考生基本信息有误，不得参加考试。
3、考生网上报考与缴费（1）从2019年开始，系统只提供考生个人报考缴费，不再提供学习中心集体报考缴费，考生通过“考生个人信息管理系统”在网上一次性完成报考科目与缴费，网考办不接受任何单位和任何个人的考试报名汇款。
北京航空航天大学现代远程教育学院
[2005] 招字第002号
关于2005年秋季毕业生照片
信息采集的通知
各校外学习中心：
根据2004年12月27日北航现代远程教育学院下发的《关于毕业生图像信息采集的通知》的要求，请各校外学习中心做好2005年秋季毕业生的照片收集工作。
特强调如下几点注意事项：
1、上缴照片必须是本人近期的免冠照，蓝色背景，浅色服装。
见下图样本:
（2寸免冠照）
2、根据学院2004年12月27日下发“关于毕业生图像信息采集的通知”中具体要求“一、请各学习中心收齐毕业生照片上交学院，包括同底版照片2寸的4张，1寸的4张。
”一项，现要求更改为：各学习中心收齐毕业生2张2寸的照片，其中1张作为样本请学习中心老师粘贴在样本表（见附件）上，并请学习中心老师在样本表上正确录入每个学生的信息，以免混淆。
3、因关系到学生毕业信息的准确性，学习中心应提醒学生上交照
片时，在背面标明本人姓名、学号，并在封装照片口袋外面注明本人的姓名、学号和身份证号，不要用纸张包裹。
未达到以上要求的，学院将退回照片，并要求学生重新填写。
4、每张样表用A4纸打印，限贴20张2寸照片，并请加盖公章、签字确认。
5、除采集样本外，学习中心应汇总学生详细名单并随照片、采集样本一并邮寄学院。
2005年秋季毕业生的照片收集工作将于2005年3月31日结束，务必请各学习中心抓紧时间，在此截至日前将全部所要求资料邮寄至学院。
北航现代远程教育学院
招生毕业管理部
二OO五年二月二十四日
附件：2005年秋季毕业生照片采集样本。
北京市教育委员会关于公布教育部现代远程教育试点高校在京学习中心专项检查结果及后续工作安排的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】京教高[2017]6号【发布部门】北京市教育委员会【发布日期】2017.05.04【实施日期】2017.05.04【时效性】现行有效【效力级别】XP10北京市教育委员会关于公布教育部现代远程教育试点高校在京学习中心专项检查结果及后续工作安排的通知（京教高〔2017〕6号）各有关教育部现代远程教育试点高校，国家开放大学、北京开放大学，北京奥鹏远程教育中心有限公司、弘成科技发展有限公司、知金教育咨询有限公司，各在京学习中心：为贯彻国务院“取消远程教育校外学习中心审批”决定（国发〔2015〕57号）和《教育部办公厅关于落实国务院决定取消中央指定地方实施行政审批事项的通知》（教政法厅〔2016〕1号）精神，结合教育部现代远程教育试点高校及其在京学习中心比较集中、办学形式多样、社会关注度较高的实际，落实“放、管、服”要求，贯彻教育方针，加强内涵建设，提升教育质量，防范办学风险，办好首善之区高校继续教育。
按照我委《关于开展2016年度在京现代远程教育试点高校学习中心专项检查工作的通知》（京教函〔2016〕279号）（以下简称《通知》），对在京设置的各类学习中心开展专项检查。
一、基本情况按照《通知》要求，我委聘请北京高校继续教育工作指导委员会、北京高校继续教育研究会等高等继续教育（网络教育）方面专家，组成专项检查专家组，在两年一度教学评估基础上，经过前期准备，2016年秋季以来，对40所教育部现代远程教育试点高校，国家开放大学、北京开放大学及教育部批准开展教育支持服务的三个公共服务体系在京设置的各类学习中心进行了专项检查。
本次专项检查按属地管理原则，落实“事中事后监管”，以教育部、北京市对高校现代远程教育方面政策规定为依据，结合继续教育办学和管理实际，综合现代远程教育办学中比较突出的十五个方面问题表现作为负面清单，以查找、纠正问题为导向，着重检查高校办学定位、两个主体责任落实情况。
北京航空航天大学现代远程教育学院学生考试规范属于北京航空航天大学现代远程教育学院的注册学生即可参加教务部组织的学生课程考试。
凡参加考试的学生，严格遵守考场纪律，自觉维护考场秩序。
为确保学生考试的公平竞争性，严肃考试纪律，特制定本规范。
第一条考生须知1．考生应在每科开考前20分钟，凭学生证、身份证进入考场，对号入座。
入座后将学生证、身份证放在桌面左上角，以备查对；2．考生除携带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、绘图仪器和无字典存储和编程功能电子计算器外，不得携带任何书刊、报纸、稿纸、资料和通讯工具（如手机、寻呼机等）或有存储、编程、查询功能的电子用品进入考场。
已带入者须放在监考教师指定的位置。
允许使用计算器的考试科目，计算器不得有存储程序功能。
考试过程中严禁相互借用文具；3．考生迟到15分钟不得入场。
考试30分钟后，才准交卷出场。
考试终了前15分钟停止提前交卷，待考试终止时统一离开座位；4．考生在考场内必须保持安静，不准吸烟。
交卷后，不得在考场附近逗留、谈论，不得以任何理由返回考场；5．考生不准携带各种通讯工具（如手机、寻呼机等）进入考场，已带入的，也必须将其关闭，否则取消考试资格或以作弊论处。
6．考试中途不准离开考场（除提前交卷外）。
因病不能坚持考试者，经监考人员同意后可离去；7．考生遇有试卷字迹不清、卷面缺损等问题，可以举手示意，经监考人员同意后方可发问。
但不得询问或试探与解题内容有关的问题；8．考生在答卷前必须在试卷指定位置认真填写所属学习中心、专业、层次、姓名、考号等信息，不得作其他任何标记，否则答卷作废；9．考生答题必须用蓝色或黑色墨水的钢笔或圆珠笔书写，不得用铅笔答题。
字迹要工整、清楚。
答案要书写在试卷指定地点；10．考试终了时间一到，考生应立即停止答卷，并将试题和答题纸反扣于桌面上离开考场，试题、答题纸和草稿纸不准带走。
第二条考试违纪行为及处理办法为了确保北京航空航天大学现代远程教育学院课程考试的公平性，维护北航的优良学风，校风，保证考生的合法权益，杜绝考试的舞弊现象，严肃考试纪律，特制订本规定。
教学信息新教师教学一、慕课环境“慕课”，即大规模开放在线课程（Massive Open Online Course ，缩写为MOOC ）。
2008年由加拿大Dave Cormier 和美国Bryan Alexander 两位学者首次提出。
其后，Geroge Siemens 和Stephen Downes 在加拿大曼尼托巴大学开设了《连通主义与连通知识》在线课程，实现了慕课的实际应用。
慕课真正得到快速发展并引起广泛关注是在2011年秋天，斯坦福大学创办在线课程平台Udacity ，来自一百多个国家的16万人注册了斯坦福大学Sebastian Thrun 与Peter Norving 教授联合开出的《人工智能导论》免费课程，引起其他大学的关注并迅速参与。
2012年4月，推出包括哥伦比亚大学、杜克大学、普林斯顿等近90所名校为合作伙伴的Coursera 网站，2012年5月，麻省理工学院和哈佛大学联合推出了edX 。
Coursera 、edX 和Udacity 并称慕课教育的三驾马车，在很短的时间内，超过一百万人次注册三大慕课平台的免费在线课程。
纽约时报将2012年称为“慕课元年”。
2013年，我国高校也纷纷加入慕课发展的大潮，清华大学、香港科技大学、香港中文大学加盟edX ，成为其首批亚洲高校成员；清华大学“学堂在线”平台面向全球提供在线课程，北京大学启动了“北大网络开放课程”建设项目计划5年内建设100门慕课并先后与edX 、Coursera 签署了合作协议。
同年上海交通大学、复旦大学先后加入Coursera 平台。
2014年4月有上海交通大学自主研发的中文慕课平台“好大学在线”正式发布。
在教育部的推动下，2014年5月“爱课程网”设立“中国大学MOOC ”频道，面向全国高校提供慕课课程平台。
2015年1月，教育部下属机构“奥鹏远程教育中心”与北京大学、北京航空航天大学、北京交通大学、北京师范大学、中国人民大学、南开大学等38家教育机构共同成立了“MOOC 中国”联盟并举行了合作签约仪式。
奥鹏网络教育服务体系的运行与创新4中国最大的网络教育超市：奥鹏网络教育服务体系国家教育部批准68所高校作为网络教育试点，各高校开始组织人力、物力和财力，紧锣密鼓地进行网络学院的组建和招生。
师资、设备、管理队伍，全都准备就绪，学生从哪里来?如何宣传、打造高校自己的网络教育品牌?如何给自己高校一个定位?如何与其他学校竞争?教育部的政策将会有什么样的变动，对网络教育有什么影响?……接踵而来的许多问题困扰着高校的网络教育团队。
网络教育显然还没有形成一个行业标准，各高校需要一个标准来衡量自己，教育部因此推出了一个标杆——奥鹏网络教育公共服务体系。
4．1奥鹏产生的背景与简介4．1．1奥鹏产生的背景构建终身教育体系、建立学习型社会是我国教育发展的战略蓝图。
为实现这个宏伟目标，从1999年起，教育部组织实施了“现代远程教育工程"，先后批准清华大学等68所高校开展现代远程教育试点。
现代远程教育得到了前所未有的飞速发展，它已成为我国高等教育的重要组成部分。
目前，已有数百万的学生参加远程教育学习。
现代远程教育已成为我国高等教育大众化、构建终身教育体系和学习型社会的重要手段之一。
现代远程教育的最大特征是师生分离，并且学生分布于全国各地。
因此，设置校外教学点、提供资源传输及学生学习支持服务等成为开展远程教育的必备条件。
为了充分利用国家的教育资源，避免重复建设，加强教学点管理及教学过程服务，提高现代远程教育质量，需要构建全国范围内的社会化的公共服务体系，以降低远程教育机构的办学成本，规范网络教育的管理，同时促进全国网络教育资源的优化配置和共享，并为学生的远程学习提供标准化、专业化的学习支持服务。
中央广播电视大学是我国独立设置的开展现代远程教育的大学。
经过27年的建设与发展，形成了由中央电大、省级电大、地市电大分校和县级电大工作站组成的遍布全国城乡的远程教育网络和教学管理体系，积累了比较丰富的远程教学管理和支持服务的经验。
北京航空航天大学现代远程教育学院《北航在线移动APP客户端使用说明》北京航空航天大学现代远程教育学院北京航威创新教育科技有限公司二〇一四年十二月目录第一章 APP介绍 (1)1.1 APP介绍 (1)1.2下载安装 (1)第二章 APP结构简介 (1)2.1登陆界面 (1)2.2主界面 (2)2.3个人信息 (4)2.4通知公告 (4)2.5教学计划 (5)2.6课程学习 (5)2.6.1课程学习 (5)2.6.2在线作业 (8)2.6.3在线答疑 (9)2.6.4线下作业 (10)2.7费用管理 (10)2.8常见问题 (11)2.9我的大学 (11)2.10系统设置 (11)第三章学习功能演示 (11)3.1线上作业演示 (11)3.2提问功能演示 (12)3.3回答问题演示 (13)第四章注意事项 (14)4.1关于毕业设计 (14)4.2其他问题 (14)第一章 APP介绍1.1 APP介绍北航在线，以移动设备为基础，配合web端学生自主学习平台，自主学习APP软件，实现学生实时在线学习，完成线上以及线下作业，方便学生与老师、学生与学生之间的答疑互动，为学生提供方便、快捷、高效、实时的自主学习体验。
界面设计采用扁平化风格与层次设计，具有简洁、高效、层次鲜明、视觉效果统一等特点，紧跟时代潮流。
1.2下载安装登陆，点击“下载专区”，点击“移动学习app下载”。
将下载后的bhwy_client.apk文件导入到您的手机，在手机打开apk安装包进行安装。
第二章 APP结构简介2.1登陆界面输入登陆账号、密码（登陆账号为学号，密码初始为身份证号码）。
然后点击“登陆”按钮后稍候片刻。
选择记住密码则以后此界面会记录上次登陆时的账号和密码。
登陆界面如下图所示：图1.登陆界面展示2.2主界面主界面分为标题栏、内容栏、导航栏三个部分，导航栏共分八个版块，分别为个人信息、通知公告、教学计划、课程学习、费用管理、常见问题、我的大学、系统设置，登陆后默认进入课程学习版块。
北京市教育委员会关于公布2010年现代远程教育试点高校在京校外学习中心等检查评估结果的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2010.07.15•【字号】京教函[2010]414号•【施行日期】2010.07.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文北京市教育委员会关于公布2010年现代远程教育试点高校在京校外学习中心等检查评估结果的通知（京教函[2010]414号）各有关现代远程教育试点高校及在京校外学习中心，公共服务体系数字化学习示范中心：根据市教委《关于对现代远程教育试点高校在京校外学习中心等进行检查评估的通知》（京教函〔2010〕54号），我委聘请在京现代远程教育试点高校从事现代远程教育、继续教育的专家组成工作组，自2010年2月至6月对现代远程教育试点高校和弘成科技发展有限公司、知金教育咨询有限公司在京设立的44个校外学习中心和公共服务体系数字化学习示范中心进行了两年一次的检查评估。
此次检查评估是按照教育部对现代远程教育试点高校及校外学习中心工作的相关要求和市教委的有关管理规定，由市教委立项并组织专家，根据远程教育发展的要求，在已有的校外学习中心评估指标体系基础上，经过全面论证，特别加重了对校外学习中心教学服务支持环节等方面的检查评估要求而形成的新的检查评估指标体系。
同时，选择了部分学习中心进行信息化评估试点。
根据各校外学习中心在其主办试点高校指导下的自查、专家组实地检查评估和信息化评估，现将本次检查评估结果公布如下：在此次检查评估中，北京交通大学现代远程教育北京交通职业技术学院校外学习中心等39个校外学习中心检查评估为合格（见附件）。
西北工业大学现代远程教育北京东方大学校外学习中心、北京科技大学现代远程教育首都联合职工大学校外学习中心在此次检查评估中为暂缓通过。
西北工业大学现代远程教育北京东方大学校外学习中心自2010年7月至2011年6月底前，暂停招生一年；北京科技大学现代远程教育首都联合职工大学校外学习中心自2010年7月至2011年1月前，暂停招生半年。
浙江电大长兴学院长兴奥鹏学习中心2006年秋季招生简章
一、奥鹏简介
浙江广播电视大学长兴学院于2004年12月加入奥鹏远程教育中心，并已获得了大连理工大学、东北财经大学、北京航空航天大学、中央音乐学院等高等院校的授权书。
2006年秋季面向全县开始招生。
大连理工大学、东北财经大学均为教育部批准的现代远程教育试点学校。
网络教育采用基于互联网络教学为主的教学模式，学员的学习过程为：教材自学+课件自学+网上导学+网上答疑讨论+课程作业+集中考试+毕业论文。
教学模式采用完全学分制，弹性学习期限，学生可自主地掌握学习时间和学习地点。
三、报名须知
1、报名时间及地点：即日起至2006年9月20日到长兴电大报名。
2、报名手续：报名时须携带本人身份证，毕业证书复印件各三份，近期1寸免冠彩色蓝底照片五张，报考专科起点本科的学员须交验专科毕业证书原件。
3、收费标准：按国家规定，各高校网络教育实行学分制管理，每学分收费90元，报名时须交报名及入学测试费150元，代管费500元，预交30学分学费2700元，合计3350元。
四、证书、学位
修满教学计划规定的全部学分，成绩合格，颁发就读院校毕业证书，国家承认学历，教育部电子注册。
本科毕业生符合条件者授予学士学位证书。
咨询电话：6203274 7623052 7616221
地址：浙江省长兴县雉城镇长海路619号（三狮苑对面）。
中国古代文学史（1）练习题1一、知识问答1．保存神话资料最多, 神话学价值最高的古代文献是（）。
2．名句“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”，是出自（）的（）3．《长门赋》是司马相如代人抒情之作，所代之人是汉武帝的失宠皇后（）。
4．阮籍（）的主要贡献是开创了此后抒情组诗的新体制。
5．“初唐四杰”是（）。
6．列举两个以上孟子散文《齐桓晋文之事》中使用的著名比喻（）。
7、《汉书》是我国第一部（）的断代史。
它的最具文学性的篇章是（）。
8、我国文学史上现存最早和最完整的山水诗是（）的《》。
9、列举两则《搜神记》著名片断：（）。
10、分别举出白居易讽喻诗和感伤诗的代表作各一篇：（）。
11．上古歌谣：“土，反其宅！水，归其壑！昆虫，勿作！草木，归其泽！”出自《礼记·郊特牲》，题为（）12．被鲁迅称为（）的汉代政论散文，是（）的代表作《过秦论》13．古代诗歌史上第一位大力写作五言体诗的作家是（）。
14．宫体诗即梁代（）作太子时以他的宫廷为中心而创作的诗体和兴起的诗派。
15．白居易文学理论主张的出处是：（）。
16．《论衡》全书以"疾虚妄"为宗旨，它的作者是东汉的（）。
17、汉赋的三种类型按时间顺序是：①（）②散体大赋③（）。
18、建安七子分别是：“（）徐干、阮瑀、应旸、刘祯”19、《长安古意》一诗的作者是“初唐四杰”中的（）。
20、盛唐有“七绝圣手”之誉的诗人是（）。
21．《大雅·大明》描写了历史上武王灭商的（）和（）的活动。
22．屈原的《九歌》的篇数（），《九章》的篇数是（）。
23．刘勰的《文心雕龙》称（）为“七子之冠冕”。
24．杜甫庾信诗云：“庾信平生最萧瑟，（）。
”25．（）是指唐代寺院僧人、民间艺人讲唱佛经等故事的底本二、基本问题简答1、《诗经》对后世文学的影响。
2．韩愈散文的地位与成就并列举出三篇以上代表作。
3．南北朝乐府民歌的主要差别。
4．高适《燕歌行》内容丰富性的具体表现。
5．《晋楚城濮之战》描写战争的主要特点。
6．汉赋演变的基本线索。
7．《史记》与《汉书》的两点区别。
8．唐传奇小说的艺术成就和影响并列举出三篇以上代表作。
9．先秦诸子散文发展的三个阶段及其特点。
10．汉代散文文风特点与演变的大概情形。
三、内容理解1．《古诗·十九首》（迢迢牵牛星）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
◎请自行确定一个角度，简要解析本诗的抒情艺术。
2、杜甫《月夜》今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何日倚虚幌，双照泪痕干。
◎写明本诗的主要写法，之后作适当的具体分析。
3、屈原《九歌·湘夫人》片段帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予；嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下；登白蘩兮骋望，与佳期兮夕张；鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？◎翻译此片段，之后阐释本段的抒情手法。
4．《诗经·秦风·蒹葭》兼葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未唏。
（音西）所谓伊人，在水之湄。
（音媚）溯洄从之，道阻且跻。
（音计）溯游从之，宛在水中坻。
（音迟）兼葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之俟。
（水旁，音四）溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
（音职）◎阐释本诗的抒情艺术。
5、曹操《短歌行》对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之萍。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。
趋陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧思。
月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依！山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
◎解读本诗的抒情风格6．王绩《野望》东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧童驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
◎解读本诗的抒情层次。
7．屈原《九章·哀郢》片段皇天之不纯命兮，何百姓之震愆？民离散而相失兮，方仲春而东迁。
去故乡而就远兮，遵江、夏以流亡。
出国门而轸怀兮，甲之晁吾以行。
发郢都而去闾兮，怊荒忽其焉极？楫齐扬以容与兮，哀见君而不再得。
望长楸而太息兮，涕淫淫其若霰。
过夏首而西浮兮，顾龙门而不见。
心婵媛而伤怀兮，眇不知其所蹠。
顺风波以从流兮，焉洋洋而为客。
凌阳侯之氾滥兮，忽翱翔之焉薄？心絓结而不解兮，思蹇产而不释。
将运舟而下浮兮，上洞庭而下江。
去终古之所居兮，今逍遥而来东。
◎就这一片段谈谈《九章》的表现艺术特征。
8．比较分析以下两诗的主要写法。
○王昌龄《长信秋词》奉帚平明金殿开，且将团扇共徘徊。
玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。
○古乐府歌辞班婕妤《怨歌行》新裂齐纨素，皎洁如霜雪。
裁为合欢扇，团团似明月。
出入君怀袖，动摇微风发。
常恐秋节至，凉飚夺炎热。
弃捐箧笥中，恩情中道绝。
四、艺术析论1．要求综合以下材料，试论述《史记》中司马迁对项羽形象的塑造。
◎《史记·项羽本纪》“------于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长檥船待，谓项王曰：「江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船，汉军至，无以渡。
」项王笑曰：「天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？」乃谓亭长曰：「吾知公长者。
吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。
」乃令骑皆下马步行，持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
”◎李清照《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
◎杜牧《题乌江亭》胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
2．结合具体作品阐述唐传奇小说的艺术成就。
3．结合作品比较论述高、岑两家诗风的异和同。
4．庄子《逍遥游》选段汤之问棘也是已：穷发之北，有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鴳（音验）笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也？”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而徵一国者，其自视也，亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
彼其于世，未数数然也。
虽然，犹有未树也。
夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。
彼于致福者，未数数然也。
此虽免乎行，犹有所待者也。
若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
◎结合《逍遥游》论述《庄子》散文的主要特征。
5、闻一多评孟浩然诗的特点：“真孟浩然不是将诗仅仅的筑在一联和一句里，而是将它冲淡了，平均的分散在全集中，淡到看不见诗了，才是真正孟浩然的诗。
”◎结合这段文字谈谈你对孟浩然诗的体会。
6．柳宗元《小石潭记》选段潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
……◎结合作品阐释柳宗元山水散文的主要特点和成因。
7．《离骚》选段跪敷衽以陈辞兮，耿吾既得此中正。
驷玉虬以乘鹥兮，溘埃风余上征。
朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。
欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。
吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。
折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。
前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。
鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具。
吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。
飘风屯其相离兮，帅云霓而来御。
纷总总其离合兮，斑陆离其上下。
吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予。
时暧暧其将罢兮，结幽兰而延伫。
世混浊而不分兮，好蔽美而嫉妒。
◎分析以上文字在艺术表现方面的特色。
8．《世说新语任诞》王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。
因起彷徨，咏左思《招隐诗》。
忽忆戴安道，时戴在剡，即便夜乘小船就之。
经宿方至，造门不前而返。
人问其故，王曰："吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？"◎请给以上这个小品写一篇短评。
中国古代文学史（1）练习题2一、知识问答1．中国古代四大神话分别是：( ) ( ) ( ) ( )。
2．《论语》的文学价值体现：开创了（）散文写作之先河。
3．名句：“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”是出自屈原的（）。
4．具有强烈批判精神的《刺世疾邪赋》是东汉（）的代表作。
5．建安风骨：是对建安文学风格的形象概括。
建安是（）的年号。
6．嵇康（《》）里提出做官“必有不堪者七，甚不可者二”，又提出“非汤武而薄周孔”反传统观点。
7．”左思风力”是对西晋太康诗人左思诗歌风格的形象概括。
语出钟嵘（）。
8．两晋之际诗人（）作有《游仙诗》，共十四首。
9．杜甫有“焉得诗如陶谢手，令渠述作与同游”句，句中的“陶谢”是指( )10．北地三才：指在北朝文人中能自觉学习南朝文化，对南北文学的合流起到推动作用的作家（、）和魏收的并称。
11．中国古代文学的最早和作为文学源头的两种文学样式是（、）。
12．《卫风·氓》题材开后世文人( )先河。
对古代叙事诗的发展有促进作用。
13．列举出三个以上出自《韩非子》的成语故事（）14．名句：“鸟飞返故乡，狐死必首丘”，出自屈原（）篇末“乱曰”。
15．人们把合乐的歌辞、袭用乐府旧题或模仿乐府体裁写成的诗歌统称为（），于是乐府演变成为一种（）。
16．曹植前期的代表作是（）；后期的代表作是( )。
17．《西洲曲》是南朝乐府民歌最优秀的代表作。
18．玄言诗是指主要盛行于（），主要代表作家为（）。
19．标志“律诗”体制最终定型的两位初唐诗人是（）。
20．唐传奇爱情题材小说代表作《柳毅传》的作者是（）；《莺莺传》的作者是（）。
21．魏晋间（）向秀、阮咸、王戎、刘伶。
七位文士“相与友善，游于竹林”，故号“竹林七贤”。
22．永明体是指南朝齐武帝（）时期形成的诗体。
又称新体诗23．声律说的重要意义是：应用声律说创作的“新体诗”，在由（）向（）过渡当中起着重要的桥梁作用。
24．《搜神记》的作者是（），他生活的朝代是（）。
25．李白在《论诗》中，称自己的诗风为：（）。
二、基本问题简答1．《左传》的文学成就。
2．《史记》人物传记的文学性表现。
3．太康前后文坛的主要创作倾向如何？代表作家是谁？4．白居易文学主张的要点。
5．中国神话的三大文学价值。
6．汉代乐府民歌的艺术成就。
7．结合庾信的经历简要说明他早年和晚年诗风的变化？8．陈子昂诗歌理论主张的要点。
9．陶渊明诗歌平淡特征形成的五大要素：10．温词在中国词史上的特殊地位。
