二年级下册语文素材经典国学诵读七_人教部编版

二年级上册经典国学诵读九〔一〕国学片段寒对暑 ,日对年。

蹴鞠对秋千。

丹山对碧水 ,淡水对覃烟。

歌婉转 ,貌婵娟。

雪鼓对云笺。

荒芦栖南雁 ,疏柳噪秋蝉。

我是小助手寒：寒冷。

暑：暑气。

日：一天天。

蹴鞠：踢球。

丹山：红色的山。

碧水：绿色的水。

覃烟：袅袅直升空中的炊烟或横浮低空的烟雾。

婉转：声音委婉而动听。

婵娟：体态柔弱的样子。

云笺：书信。

我是小翻译寒气和暑气相对 ,天和年相对。

踢球和荡秋千相对。

红色的山和绿色的水相对 ,淡淡的水和袅袅的烟相对。

歌曲委婉动听 ,容貌柔弱美丽。

雪鼓和云笺相对。

荒芜的芦苇上栖息着南归的大雁 ,稀疏的柳枝上鸣叫着秋天的治疗。

考考你的智慧1.给下面的字分别组词。

暑〔〕噪〔〕婉〔〕署〔〕燥〔〕宛〔〕2.选文中有两个表示颜色的字 ,请你写出来吧！3.用自己的话来解释一下下面句子的意思。

荒芦栖南雁 ,疏柳噪秋蝉。

4.“蹴鞠〞的意思是足球 ,你还知道其他的球类运动吗？请你写一写吧！弘扬传统文化蹴鞠的历史小朋友们 ,你们知道蹴鞠是什么意思吗？其实 ,“鞠〞是球的意思 ,最早的时候 ,它是外包皮革 ,内实米糠的秋 ,“蹴〞是踢的意思 ,所谓蹴鞠就是踢球 ,类似于今天的踢足球的体育运动。

蹴鞠的历史在中国可谓说是历史悠久 ,流传久远 ,而且影响力非常大。

然而蹴鞠在不同的时代 ,它的作用和性质发生着不同的变化。

根据历史记载 ,蹴鞠游戏早在战国时期就在汉族民间流行起来了 ,到了汉代 ,蹴鞠又变成了兵家的练兵之法。

演变到宋朝 ,出现了蹴鞠组织和以蹴鞠为职业的艺人 ,清朝的时候 ,冰上蹴鞠开始流行起来了。

蹴鞠时我国珍贵的非物质文化遗产 ,已经被纳入第一批国家级非物质文化遗产的目录中。

〔二〕国学片段臣五代 ,事三朝。

斗柄对弓腰。

醉客歌金缕 ,佳人品玉箫。

风定落花闲不扫 ,霜余残叶湿难烧。

千载兴周 ,尚父一竿投渭水；百年霸越 ,钱王万弩射江潮。

我是小助手臣：做臣子。

事：侍奉。

斗柄：北斗七星中排成柄状的三星。

备课素材【教材分析】《村居》是清代诗人高鼎所作，主要描绘了早春二月乡村田野的迷人景色和散学儿童竞放风筝的欢快情景。

诗人采用了白描的手法，语言朴素、诗情淳厚、意境悠远、寓情于景。

第一句写“春之景”：通过“春草初长、黄莺飞鸣、杨柳拂堤”三种典型事物为我们呈现出一派生机勃勃的早春图。

第二句则写“童之乐”：通过放学归来的儿童，迎着春风放飞风筝，尽情地、快乐地享受春天的美好。

这首诗处处洋溢着浓郁的乡村生活情趣，字里行间流露出诗人对春天来临的喜悦与赞美。

诵读此诗还可以激发学生热爱春天、热爱大自然的美好情愫。

《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。

咏柳，就是歌咏柳树的意思。

这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风，以丰富的想象和形象的比喻，把看不见的春风生动形象地表现出来了，借以抒发作者在春回大地时的喜悦、欢快的心情。

【作者介绍】高鼎(1851-1861)，清代后期诗人。

字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。

高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。

著有《拙吾诗稿》。

贺知章（659～约744）唐代诗人。

字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州市萧山区西）人。

证圣进士，官至秘书监。

后还乡为道士。

好饮酒，性狂放，与李白友善。

与张旭、包融、张若虚合称“吴中四士”。

工书法，尤擅草隶。

其诗今存二十首，多祭神乐章和应制诗；写景之作，较清新通俗。

《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。

【与文章相关的资料介绍】风筝：亦称“纸鸢”、“鹞子”。

民间玩具。

用细竹扎成骨架，再糊薄纸系以长线（绳），玩时利用风力升入空中。

造型有兽、鸟、虫、鱼等。

现有以塑料代替纸竹的。

相传为汉初韩信所作。

初名“纸鸢”，五代时在纸鸢上系竹哨，风入竹哨，声如筝鸣，故名。

柳树：杨柳科，柳属植物的泛称。

落叶乔木或灌木。

枝条柔韧。

叶常狭长。

花雌雄异株，柔荑花序，苞片全缘，无花被，有腺体，雄蕊往往只有一或两个，花柱常一，具两枚两裂的柱头，或柱头极短。

听写词语姓名：第一单元1、古诗山村童年碧绿化妆丝线剪刀2、春天寻找姑娘野花眼睛柳枝桃花杏花兴冲冲荡秋千吐气吐血3、鲜花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇快活去年美好礼物堆放4、邓小平爷爷植树碧空如洗万里无云公园格外引人注目汗珠休息柏树树苗小心笔直满不在乎第二单元5、叔叔足迹昨天迷路温暖爱心锋利冒雨留心弯曲洒水背包后背6、一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能甘甜买家7、出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色恋恋不舍柳树枝条姐妹马匹画像第三单元1、神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族奋发友谊齐头并进2、节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹敬爱街道张贴3、动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币钱财有关与其4、美食红烧茄子烤鸭羊肉蛋炒饭公鸡第四单元8、彩色脚尖森林雪松歌声结苹果结束精灵季节梦想拉手一般9、喜欢好像说话童话阿姨对岸弟弟游戏发明字母雨伞方便便宜教具教书10、周围补充公主勇士飞机地道火药胜利叫喊忘记诗句日记生死合法11、屁股苍耳留神干净从来幸运比如使劲屎尿第五单元12、亡羊补牢劝告筋疲力尽明白钻石钻木取火丢失13、图画课老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度抢手摇头摆尾交给嘻嘻哈哈活页第 1 页14、愿意麦子为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情应该伯父第六单元15、五湖四海莲花无穷荷叶绝对包含山岭吴国16、雷雨乌云闪电雷声房子窗户黑压压垂柳扑灭欢迎17、野外大自然天然指南针帮助向导指点北方北极星路灯永远黑夜帮忙南方特别积雪碰钉子18、太空生活宇宙飞船别处喝水杯子失去使用半空地板容易浴室方向黑板第七单元19、耳朵扇子扇风遇到兔子后来不安毛病头痛最后只要人家快慢树根20、飞虫决定商店木屋工夫终于围巾星期完成交换21、青蛙草籽野鸭泉水竹子应该花丛尽情道路买卖搬家破坏倒班倒背如流22、毛虫叶子目光周游纺织编织怎样声音花纹消失完整抽空公布第八单元23、祖先原始意思浓绿一望无际蓝天摘野果野兔赛跑回忆掏出24、世界学习成功月亮主意一直只好反反复复变化方式简单自由生长泥土相当最好结局开头摆弄25、东边光明觉得睡觉值日火球沙石人类艰难决心苦海炎热害怕从此东方西方花草树木重新生机左右开弓日积月累内容，要求会背诵、会默写。

第7课：都邑华夏（第一课时）一、教材内容:千字文、“日积月累”二、教学目标:1.学生能够正确、流利地朗读课文。

2.学生能够正确认读课文中的生字。

3.了解漆书、壁经的意思。

三、教学重、难点:教学重点: 通过诵读，读准字音，认识汉字，理解意思。

教学难点: 了解漆书、壁经的意思。

d四、教学过程:一、新课导入小朋友们知道“壁经”是什么吗？（从孔子旧宅墙壁中发掘出来的经书）为什么会发生这样的事？二、学习“日积月累”1.介绍孔子其人。

2.你们知道秦始皇是谁吗？生交流，师介绍讲秦始皇。

讲“焚书坑儒”的故事。

3.讲“壁经”的由来。

4.拓展：汉代废除挟书令、今古文相关情况。

三、诵读诗文1.自读千字文，找出有关“壁经”的语句，用直线画出来。

2.找到以后给同座位也读一读。

3.学生指名读。

男女生比赛读一读。

4.再试着自己读一读全文。

5.指名开火车轮读四句。

6.全班齐读千字文《都邑华夏》。

第7课：都邑华夏（第二课时）一、教材内容:《都邑华夏》，“神奇汉字”二、教学目标:1．能正确、流利地诵读课文。

2．能认读课文中的生字，注意“邑”、“邙”、“泾”、“渭”、“郁”等字。

初步认识都邑，华夏、二京等地理、建筑，理解“启”字形字义，理解象形字。

3．激发学生阅读经典的兴趣，感知祖国语言文字的博大精深，热爱祖国文字并从中受到熏陶。

三、教学重、难点:教学重点:能正确、流利地诵读课文。

教学难点:都邑，华夏、二京等地理、建筑，理解“启”字形字义，理解象形字。

四、教学过程:一、新课导入齐读课文，复习前面学过的几个想象文字。

二、学习新知1.诵读《都邑华夏》诗文，找出带有“启”的诗句。

2.引导学生学习“启”字的文字演变过程，理解字形字义。

3.甲骨文（又）（户，小门），表示将门打开。

4.教师范写“启”，学生练习书写，教师相机巡视指导。

三、诵读诗文1.学生自由读诗文.2.齐读，体会文段的整齐韵律，教师相机指出韵脚。

3.同桌互相练习读。

4.说一说前后读诗文的不同感受，学生带着对诗文的新的感悟齐读，配音乐。

三年级下册经典国学诵读七（一）经典国学再现贼是小人，智过君子。

君子固穷，小人穷斯滥矣。

贫穷自在，富贵多忧。

不以我为德，反以我为仇。

宁向直中取，不向曲中求。

人无远虑，必有近忧。

知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。

晴天不肯去，直待雨淋头。

我是小助手智：智慧。

固：虽然。

滥：胡作非为。

德：感激。

曲：旁门左道。

我是小翻译贼虽然是卑鄙小人，但其智慧有时可以超过君子。

君子虽然穷困，但能恪守本分，小人穷困了则会胡作非为。

贫穷的人活得自在，富贵的人因为想法太多活得很累。

不但不感激我，反而把我当做仇人。

宁可用正当的方法去争取，也不可用歪门邪道的方法去求取。

人若没有长远的打算，以后一定会被眼前的难事所困扰。

天气好的时候不愿去，直到大雨淋头时才开始行动。

考考你的智慧1.面对贫穷，君子可以，小人则会。

2.我们面对自己想要的事物，应该怎样去争取呢？用文中的句子写一写。

3.“人无远虑，必有近忧。

”这句话告诉我们什么？弘扬传统文化范仲淹先天下之忧而忧做大事情的人总是忧国忧民，值得人们敬佩。

范仲淹和滕子京都是宋代人。

范仲淹喜好弹琴，还擅长写诗词散文，他写的文章文辞秀美，气度豁达。

滕子京因遭诬陷被贬到岳州当知府，重新修复了岳阳楼。

滕子京委托范仲淹写一写岳阳楼。

范仲淹在自己的《岳阳楼记》中写道：“古代的仁人志士不因外物好坏或自身得失而或喜或悲，总是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”从此“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句成为千古佳句，也是范仲淹一生爱国的写照。

（二）经典国学再现成事莫说，覆水难收。

是非只为多开口，烦恼皆因强出头。

忍得一时之气，免得百日之忧。

惧法朝朝乐，欺公日日忧。

人生一世，草木一春。

黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。

月到十五光明少，人到中年万事休。

我是小助手覆水：泼出去的水。

强：争强。

忧：忧患。

欺：冒犯。

休：停止。

我是小翻译事情做完了，不管好坏都不要再说了，因为泼出去的水是无法收回的。

是非是话太多引起的，烦恼是由于争强好胜而引起的。

二年级上册语文素材经典国学诵读三_人教部编版二年级上册经典国学诵读三（一）国学片段泉对石，干对枝。

吹竹对弹丝。

山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。

五色笔，十香词。

泼墨对传卮。

我是小助手吹竹：吹奏竹制的箫管一类的乐器。

弹丝：弹奏琴瑟一类的乐器。

榭：建筑在台上的房屋。

水谢：水上架台，台上建屋。

鸬鹚：一种善于捕鱼的水鸟，可驯养。

五色笔：传说中江淹在年青时梦到晋代学者和诗人郭璞赠送给他的让他才思大进的五色笔。

十香词：耶律乙诬陷辽道宗皇后萧氏和伶人私通，假造《十香词》作为证据，皇帝赐皇后自尽。

泼墨：大量用墨渲染。

卮：古代盛酒的器具。

我是小翻译泉水和石头相对，树干和枝叶相对，吹奏竹制的箫管一类的乐器和我弹奏琴瑟一类的乐器相对。

有建筑在台上的房屋，也有建造在水上的房子，鹦鹉和鸬鹚相对，江淹曾获赠五色笔才情大涨，萧后曾因《十香词》被诬自尽。

有人泼墨渲染，有人觥筹交错。

考考你的智慧1.给下面的字选择正确的读音。

树干．（ɡān ɡàn）干．净（ɡān ɡàn）弹．琴（tán dàn）子弹．（tán dàn）2.解释下面的词语。

吹竹：弹丝：泼墨：3.短文中写了两种鸟，分别是什么？请你写出类似的鸟的名字来吧！弘扬传统文化江郎才尽南朝有个人叫江淹，年轻的时候，他大名鼎鼎，是个才思泉涌的文学家，可是后来，到了年老的时候，江淹的才华却像消失了一样，这是为什么呢？据说，江淹在年老的时候，有一次，他在睡午觉的时候，梦见一个叫郭璞把苏武弄到北海，苏武依然手持汉朝的符节，以牧羊为生，宁可不屈服。

后来，汉昭帝即位之后，汉朝要匈奴送还苏武等使臣，但是，单于却说苏武已经死了。

后来，汉朝的使者说，在中原，汉朝天子曾经在大雁的脚上收到一幅帛书，上面写着苏武在北方的沼泽地里，汉朝的使者说得言之凿凿，匈奴只好把苏武放回了中原。

苏武历时十九年，终于回到了长安的土地上，大雁脚上的家书，不管是真的苏武所写还是汉朝使者杜撰，表现了苏武对家乡，对祖国浓浓的思念。

二年级上册语文素材经典国学诵读六_人教部编版（一）国学片段春对夏，喜对哀。

大手对长才。

风清对月朗，地阔对天开。

游阆苑，醉蓬莱。

七政对三台。

青龙壶老杖，白燕玉人钗。

我是小助手大手：高手，指工于文辞的名家。

长才：优异的才能。

风清：风轻柔而凉快。

阆苑：阆风之苑，神话传奇的仙人居地。

蓬莱：神话传奇中的海上仙山之一。

七政：日、月和金、木、水、火、土五星。

三台：古有灵台、时台、囿台，合称三台。

我是小翻译春天和夏天相对，欢乐和悲伤相对。

技艺高手和才华杰出的人相对。

轻柔的风和明朗的月相对。

在仙人居住的境域游玩，在海上的蓬莱宫沉醉。

天上有七政，人间有三台。

壶公的杖子变成了青龙，玉人的金钗化作了白燕。

考考你的聪慧1.说明下面句子中的加点字。

（1）爸爸有一双大手。

（）（2）大手对长才。

（）（3）喜对哀。

（）（4）哀兵必胜。

（）2.用自己的话来说明一下下面句子的意思。

游阆苑，醉蓬莱。

3.“七政对三台”中的“七政”和“三台”分别指的是什么？弘扬传统文化蓬莱仙岛蓬莱仙岛因为带“仙”字因此被罩上了一层奇异的色彩，蓬莱仙岛又称为蓬莱山，或者蓬莱、蓬山、蓬丘、蓬壶、蓬莱仙岛，海上“三神山”，那么，蓬莱仙岛到底处在什么地点呢？事实上，蓬莱仙岛确实是古代的岱山岛和衢山岛。

蓬莱仙岛是古代汉族传奇中的仙境，为神仙居住的地点。

春秋战国时期，蓬莱仙岛所处的岱山县属于越国的甬东地，依照《史记》的记载，秦方士、徐福曾遣数千名童男童女驾舟入海，下东海查找长生不老药，曾到过“三神蓬莱仙岛山”之一的蓬莱山，即今之岱山。

隋朝时期，岱山属于会稽郡句章县，唐开元年间，岱山即被命为“蓬莱乡”，故岱山自古有“蓬莱仙岛”之称。

（二）国学片段曹公奸似鬼，尧帝智如神。

南阮才郎差北富，东邻丑女效西颦。

色艳北堂，草号忘忧忧甚事；香浓南国，花名含笑笑何人。

我是小助手曹公：曹操。

奸：奸伪。

智：聪慧。

神：神仙。

颦：皱眉。

色：颜色。

忘忧：萱草。

甚：什么。

含笑：花名。

我是小翻译曹操奸猾得像鬼一样，尧帝的聪慧如同神灵。

部编版二年级语文（下册）知识要点第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎） shì（似的）冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

二年级上册经典国学诵读十四（一）国学片段萍对蓼，芰对菱。

雁弋对鱼罾。

齐纨对鲁绮，蜀绵对吴绫。

星渐没，日初升。

九聘对三征。

萧何曾作吏，贾岛昔为僧。

我是小助手萍：水生植物。

蓼：一年生或多年生草本植物。

菱：一年生水生草本植物，果实有硬壳，有角，可食用。

弋：一种尾上带绳子的箭。

雁弋：一种尾上带绳子的箭。

罾：一种用竹竿或木棍做的方形鱼网。

纨、绮、锦、绫：名贵的丝织品。

没：沉没。

升：升起来。

九聘：多次聘请。

三征：三次征召。

吏：管人事的小官。

昔：往日。

我是小翻译浮萍和蓼相对，芰和菱角相对。

箭羽和渔网相对。

齐国的纨和鲁国的绮相对，蜀地的锦和吴江的绫相对。

星星渐渐隐没，太阳刚刚升起。

多次聘请和三次征召相对。

萧何曾经做过小官，贾岛曾经当做和尚。

考考你的智慧1.给下面的字注上正确的读音。

星渐没．（）曾．作吏（）昔为．僧（）2.解释下面的词语。

萍：3.解释下面句子的意思。

（1）星渐没，日初升。

（2）萧何曾作吏，贾岛昔为僧。

4.“九聘”和“三征”中的“九”和“三”是具体的次数吗？“九”和“三”说明了什么？弘扬传统文化贾岛“推敲”唐朝有个叫贾岛的诗人，有一次，他去拜访一个朋友，当时，夜深人静，月光皎洁，深夜的敲门声惊醒了树上的鸟儿。

贾岛才思一闪，写下了“鸟宿池边树，僧推月下门”的诗句。

第二天，贾岛回长安，半路上他想到了自己昨夜写的诗，于是，一边走，一边吟诵，到底是“僧推月下门”好，还是“僧敲月下门”好。

他一边吟诵，一边不断地做着推门和敲门的动作。

后来，不知不觉闯进了韩愈的仪仗队中。

韩愈听说了贾岛误闯的原因之后，沉吟了一会儿，对贾岛说：“‘推’这个字不大礼貌，显得有些莽撞，用‘敲’不但能衬托出月夜的宁静，而且读起来也响亮。

”贾岛听了，连连点头，后来，人们把对做学问的认真叫做“推敲”。

（二）国学片段荣对辱，喜对忧，缱绻对绸缪。

吴娃对越女，野马对沙鸥。

茶解渴，酒消愁，白眼对苍头。

马迁修《史记》，孔子作《春秋》。

我是小助手荣：荣誉。