部编版三年级上册语文一课一练 3.不懂就要问 含答案

1课文3 不懂就要问背．诵(bèi bēi ) 背．包(bèi bēi ) 诵．读（sòng s h òng ） 圆圈．(quān juàn ) 猪圈．(quān juàn ) 段．落（duàn dàn ） 二、看拼音，写词语。

（8分）z hào lì liàn xí hú tú xià dāiji è ch ǐ l ì h ài āi d ǎ q īng ch ǔ三、比一比，再组词。

（8分）历（ ） 湖（ ） 练（ ） 诵（ ）厉（ ） 糊（ ） 炼（ ） 桶（ ）四、写出带下列偏旁的字并组词。

（8分）月：____（ ） 讠：____（ ） 亻：____（ ）殳：____（ ） 纟：____（ ） 米：____（ ）氵：____（ ） 木：____（ ） 厂：____（ ）口：____（ ） 戈：____（ ） 扌：____（ ）五、为了使句子连贯通顺，下列选项中，最恰当的一项是（ ）。

（4分）孙中山笑了笑,说:“__________________，________________。

_________________，就是挨打也值得。

”①、为了弄清楚道理②、不懂就要问③、学问学问A、①②③B、①③②C、③②①D、③①②六、读句子，选词填空。

（8分）糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声一字不漏1、他背书总喜欢( )。

2、你这样( )地背，有什么用呢？3、老师刚走进教室，教室里顿时( )。

4、“会背了。

”孙中山说着,就把那段书( )地背了出来。

七、下列各句加点词语使用错误的一项是（）。

（4分）A、学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵．．。

B、他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才．．让我背的这段书是什么意思?”C、这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓．坏．了,课堂里霎时变得鸦雀无声。

参考答案一、基础知识积累1.bèi；bēi；quān；juàn【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

如：“背”bèi时有凭记忆读出的意思。

所以背在“背诵”中读“bèi”；而在“背”读bēi时有人用背驮东西，引申为负担意思，所以背在“背包”中读“ bēi”。

【点评】本题考查知识点是多音字的读音的确定。

首想理解词语及这个多音字的意思及词性，然后再确定多音字在具体词语中的读音。

2.良好；养成；思想；乌鸦3.例句；良好；尺子；道理；排列；波浪；尽力；埋怨4.利；流利；刚；刚才；识；认识；诵；朗诵5.声；吭；他一声不吭的坐在那里。

6.细致；刹那；照旧【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后用意思相同或相近的词语填空。

答案合理即可，不唯一。

如：详细的意思是十分清楚，让人明白；事情的全部具体细节和情况。

和这个意思相接近的词语有“详备；周密；细致”等。

【点评】本题主要考查知识点是啥叫近义词和词语的理解。

解答本题，要理解词语的意思，然后用意思相同或相近的词语填空。

答案合理即可。

7.背；听；讲；问8.①好，“摇头晃脑”说明他们读得很认真。

“顿时”说明同学们安静下来的速度快。

“鸦雀无声”说明这时教室里非常安静，一点声音都没有。

二、语段阅读9.（1）孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。

他是这样做的：问老师背书的意义。

（2）我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。

【分析】（1）本题主要考查筛选信息的能力。

首先看清问题，清楚让我们从文中筛选什么信息。

再细读文中，从中找出所要内容。

根据题目“孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？”就从文中筛选出含答案的语句“孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。

他是这样做的：问老师背书的意义。

3 不懂就要问分层作业一、基础巩固1．一锤定音。

（把正确的读音打“√”）私塾（shú shóu）背诵（shòng sòng）挨打（āi ái）照例（lì liè）戒尺（jiè jèi）霎时（sà shà）2．认真读句子，选择正确读音，打“√”。

（1）妈妈背（bēi bèi）上背（bēi bèi）着一个胖娃娃。

（2）花儿冲出来在草地上狂欢，假（jiǎ jià）装学校放假（jiǎ jià）了。

（3）牧羊人用树枝圈（quān juàn）了一个羊圈（quān juàn）。

3．辨字组词。

背( )诵( )例( )圈( )段( )挨( )备( )涌( )列( )卷( )锻( )矮( )练( )湖( )涂( )戒( )厉( )楚( )炼( )糊( )徐( )绒( )历( )梦( )4．按要求填空。

近义词：霎时——________ 照例——________ 清楚——________糊里糊涂——________ 流利——________反义词：清楚——________ 流利——________ 详细——________5．读句子，按要求完成练习。

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”（1）根据下面的词典截图可以判断，这句话中，“挨”的读音是_____，意思是______。

（2）孙中山对“学问”的理解是______。

（3）从句中可以体会到孙中山宁愿______也要______的可贵品质。

6．读句子，选择恰当的词语填空（填序号）。

①糊里糊涂②摇头晃脑③鸦雀无声④一字不漏（1）教室里( )，连一根针掉在地上都能听见。

（2）他读书的样子真有趣，就像古人读书那样，( )的。

（3）他这人做事( )的，经常把事情搞错。

7．根据课文大意，选择短语填空（填序号）。

部编版三年级上册语文课课练3.不懂就要问一、基础过关1.看拼音，写词语bèi sòng zhào lìquān dìng hútu________ ________ ________ ________fādāi jièchǐlìshēng qīng chu________ ________ ________ ________2.选字填空。

（1）厉历墙上的挂________又翻过了一页。

没想到，他会这么________害。

（2）提题他________出的这些意见都是正确的。

这篇课文的________目是《不懂就要问》。

3.读句子，写出加点词的近义词。

（1）先生讲得很详细．．。

________ （2）课堂里霎时．．变得鸦雀无声。

________（3）孙中山来到学校，照例．．把书放到先生面前。

________4.选择括号里正确的字，打勾。

背（涌诵）照（例列）（胡糊）涂（厉历）声（攻功）课（既即）然（道到）理（断段）落5.给多音字选择正确的读音。

áｉāｉ（1）孙中山说:“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨________打也值得。

”（2）大家都累坏了，一步一挨________地走下山岗。

（3）这个孩子经常挨________饿，怪可怜的。

（4）荷花挨________挨挤挤的，开得很茂盛。

6.读读下列的词语，并按要求分类。

（1）亮晶晶（2）笑嘻嘻（3）浓眉大眼（4）宽容大度（5）没精打采（6）热情大方（7）眉清目秀（8）眉飞色舞（9）活泼开朗（10）助人为乐描写人物外貌：______________ 描写人物神态：_________________描写人物性格：______________ 描写人物品质：_________________二、下列划线字注音全部正确的一项是（）A. 背（bèi）诵照例（liè）一段（duàn）B. 糊涂（tu）吓呆（dāi）戒（jiē）尺C. 厉（lì）声挨（ái）打清楚（chǔ）三、按要求完成句子练习。

部编版小学三年级语文上册全册一课一练（含答案）1 大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。

z ǎo ch én h àn z ú xi ān y àn f ú zhu ān ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） d ǎ b àn ān j ìn ɡ c ū zhu àn ɡ （ ） （ ） （ ）2.我国有（ ）个民族,其中少数民族有（ ）个。

3.填词练习。

( )的服装 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。

d ǎi z ú 景颇族d é án ɡ z ú 阿昌族ā ch ān ɡ z ú 傣族j ǐn ɡ p ō z ú 德昂族 h àn z ú 汉族 2.我能填。

p íng d ài h ú （ ）坝 （ ）表 （ ）蝶 （ ）果 （ ）领 二（ ） （ ）等 爱（ ） （ ）水 3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。

（1）放学了，操场上十分（安静 宁静 平静）。

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。

4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。

（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。

（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。

参考答案第一课时1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时1. dǎi zú jǐnɡ pō zúā chānɡ zú déánɡ zú hàn zú傣族景颇族阿昌族德昂族汉族2. 坪苹平代带戴蝴胡湖3.（1）宁静平静（2）安静宁静4.（1）这是一所美丽的小学（2）这是一所团结的小学（3）这是一所欢乐的小学2 花的学校第一课时1.读拼音，写词语。

三年级上册语文一课一练第一单元第3课不懂就要问∣人教第1 页部编版2019-2019学年三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习一、基础运用1.给划线字选择正确的读音。

背________诵（bèi bēi）背________包（bèi bēi）圆圈________（quān juàn）猪圈________（quān juàn）2.比一比，再组词。

堂________ 戒________ 厉________ 既________ 常________ 械________ 历________ 即________ 详________ 塾________ 涂________ 提________ 祥________ 熟________ 途________ 题________ 3.选字填空。

厉历①墙上的挂________又翻过了一页。

②没想到，他会这么________害。

提题③他________出的这些意见都是正确的。

④这篇课文的________目是《不懂就要问》。

4.读句子，写出划线词的近义词。

①先生讲得很详细。

________②课堂里霎时变得鸦雀无声。

________③孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。

________5.给下面一段话加上标点符号。

孙中山想________ 这样糊里糊涂地背________ 有什么用呢________ 于是________ 他壮着胆子站起来________ 问________ 先生________ 您刚才让我背的这段书是什么意思________ 请您给我讲讲吧________6.选择合适的词语填空。

糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声①他背书总喜欢________。

②你这样________地背，有什么用呢？③老师刚走进教室，教室里顿时________。

第 2 页二、语段阅读7.阅读下文，回答问题一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

3* 不懂就要问
1.连线。

糊里糊涂一个字都不会漏掉
壮着胆子一点儿声音都没有
摇头晃脑大着胆子
鸦雀无声没弄明白
一字不漏头摇来摇去
2.比一比，再组词。

堂（）戒（）厉（）既（）
常（）械（）历（）即（）
详（）塾（）涂（）提（）
祥（）熟（）途（）题（）3.读句子，写出加点词的近义词。

（1）先生讲得很详细
．．。

（）
（2）课堂里霎时
．．变得鸦雀无声。

（）
（3）孙中山来到学校，照例
．．把书放到先生面前。

（）4.选字填空。

厉历
（1）墙上的挂（）又翻过了一页。

（2）没想到，他会这么（）害。

提题
（3）他（）出的这些意见都是正确的。

（4）这篇课文的（）目是《不懂就要问》。

参考答案
1.糊里糊涂——没弄明白
壮着胆子——大着胆子
摇头晃脑——头摇来摇去
鸦雀无声——一点儿声音都没有
一字不漏——一个字都不会漏掉
2.课堂戒尺严厉既然详细私塾糊涂提出
经常机械经历立即慈祥成熟前途问题
3.（1）细致（2）刹那（3）照旧
4.（1）历（2）厉（3）提（4）题。

1.大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。

zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（）dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ（）（）（）2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。

3.填词练习。

( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。

dǎi zú景颇族一定要细心déánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族2.我能填。

píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3.我会选（把括号中不恰当的词语划掉）。

（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。

4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

（1）我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。

（2）我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。

（3）我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。

2.花的学校第一课时1.读拼音，写词语。

luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（）kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。