新能源汽车电气技术教案21-22-新能源汽车电源系统认知

新能源汽车电气技术教案模板教案标题：新能源汽车电气技术教案模板教学目标：1. 了解新能源汽车电气技术的基本概念和原理；2. 掌握新能源汽车电气系统的组成和工作原理；3. 学习新能源汽车电气系统的故障排除和维修方法；4. 培养学生的动手实践能力和解决问题的能力。

教学重点：1. 新能源汽车电气系统的组成和工作原理；2. 新能源汽车电气系统的故障排除和维修方法。

教学难点：1. 新能源汽车电气系统的工作原理；2. 新能源汽车电气系统的故障排除和维修方法。

教学准备：1. 电子白板或黑板；2. 讲义或教材；3. 实物或模型新能源汽车电气系统的部件。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用电子白板或黑板，呈现一个新能源汽车的图片，引发学生对新能源汽车电气技术的兴趣。

2. 向学生提问：“你们知道新能源汽车和传统汽车有什么不同？”引导学生思考，并鼓励他们发表自己的观点。

二、知识讲解（20分钟）1. 通过讲义或教材，向学生介绍新能源汽车电气技术的基本概念和原理。

2. 详细讲解新能源汽车电气系统的组成和各个部件的工作原理，包括电池、电动机、控制器等。

三、案例分析（15分钟）1. 展示一个新能源汽车电气系统的实物或模型，引导学生观察和分析各个部件的功能和相互关系。

2. 提供几个新能源汽车电气系统故障的案例，让学生分析故障原因，并提出解决方法。

四、实践操作（30分钟）1. 分发实验材料和工具，让学生进行新能源汽车电气系统的实践操作。

2. 引导学生根据实验结果，分析故障原因，并进行排除和修复。

五、总结归纳（10分钟）1. 让学生总结新能源汽车电气技术的学习内容和重点。

2. 回顾学生在实践操作中遇到的问题和解决方法。

六、作业布置（5分钟）1. 布置相关的练习题，巩固学生对新能源汽车电气技术的理解和掌握程度。

2. 鼓励学生自主学习和探索，提出自己对新能源汽车电气技术的改进和创新建议。

教学反思：在教学过程中，我会根据学生的实际情况，调整教学方法和内容，确保学生能够全面理解和掌握新能源汽车电气技术的知识和技能。

《新能源汽车电子电气系统检修》课程授课教案第一章：新能源汽车概述1.1 新能源汽车的定义与发展历程1.2 新能源汽车的主要类型及其工作原理1.3 新能源汽车的优势与挑战1.4 新能源汽车产业政策与前景第二章：新能源汽车电子电气系统组成2.1 新能源汽车电子电气系统的结构与功能2.2 电源管理系统及其工作原理2.3 电机控制器及其工作原理2.4 电池管理系统及其工作原理第三章：新能源汽车高压安全操作3.1 高压安全操作注意事项3.2 高压系统部件检查与维护3.3 充电设备的使用与维护3.4 故障处理与紧急救援第四章：新能源汽车电子电气系统故障诊断与维修4.1 故障诊断方法与工具4.2 电源管理系统故障诊断与维修4.3 电机控制器故障诊断与维修4.4 电池管理系统故障诊断与维修第五章：新能源汽车电子电气系统检修案例分析5.1 电源管理系统检修案例5.2 电机控制器检修案例5.3 电池管理系统检修案例5.4 综合故障检修案例第六章：新能源汽车电源管理系统检修6.1 电源管理系统的组成与功能6.2 电源管理系统的主要部件及其检修方法6.3 电源管理系统常见故障诊断与排除6.4 电源管理系统检修案例分析第七章：新能源汽车电机控制器检修7.1 电机控制器的作用与结构7.2 电机控制器的检修方法与步骤7.3 电机控制器常见故障诊断与排除7.4 电机控制器检修案例分析第八章：新能源汽车电池管理系统检修8.1 电池管理系统的基本组成与功能8.2 电池管理系统的检修方法与步骤8.3 电池管理系统常见故障诊断与排除8.4 电池管理系统检修案例分析第九章：新能源汽车电子电气系统检修实操技巧9.1 检修工具与设备的使用方法9.2 电子电气系统检修的基本步骤与注意事项9.3 实操练习：电源管理系统检修9.4 实操练习：电机控制器检修9.5 实操练习：电池管理系统检修第十章：新能源汽车电子电气系统检修行业发展趋势10.1 新能源汽车产业的发展现状与趋势10.2 电子电气系统检修技术的发展趋势10.3 行业标准与法规的完善10.4 职业素养与技能提升重点和难点解析一、新能源汽车的定义与发展历程：理解新能源汽车的分类及其发展历程，掌握新能源汽车与传统汽车的区别。

教学设计组织教学 (师生问候)清点人数，填写教学薄；介绍成绩评价、课程内容导入新课动力电池管理系统（BMS）是电池保护和管理的核心部件，它的作用要保证电池安全可靠的使用，控制动力电池组的充放电，并向VCU上报动力电池系统的基本参数及故障信息。

动力电池管理系统是集监测、控制与管理为一体的、复杂的电气测控系统，也是电动汽车商品化、实用化的关键。

新授知识动力电池管理系统与电动汽车的动力电池紧密结合在一起，对动力电池的电压、电流、温度进行时刻检测，同时还进行漏电检测、热管理、电池均衡管理、报警提醒，计算剩余容量、放电功率，报告SOC（State Of Charge荷电状态）、SOH（State Of Health性能状态，也称健康状态），还根据动力电池的电压、电流及温度用算法控制最大输出功率以获得最大行驶里程，以及用算法控制充电机进行最佳电流的充电，通过CAN总线接口与车载，控制器、电动机控制器、能量控制系统、车载显示系统等进行实时通信。

（1）数据采集是动力电池管理系统所有功能的基础，需要采集的数据信息有电池组总电压、电流、电池模块电压和温度。

（2）电池状态估计包括SOC估计和SOH估计，SOC提供电池剩余电量的信息，SOH提供电池健康状态的信息，目前的动力电池管理系统都实现了SOC估计功能，SOH估计技术尚不成熟。

（3）热管理是指BMS根据热管理控制策略进行工作，以使电池组处于最优工作温度范围。

（4）数据通信是指电池管理系统与整车控制器、电动机控制器等车载设备及上位机等非车载设备进行数据交换的功能。

（5）安全管理是指电池管理系统在电池组的电压、电流、温度、SOC等出现不安全状态时给予及时报警并进行断路等紧急处理。

（6）能量管理是指对电池组充放电过程的控制，其中包括对电池组内单体或模块进行电量均衡；故障诊断是指使用相关技术及时发现电池组内出现故障的单体或模块。

课堂小结1. 动力电池系统的构成和基本功能2. 动力电池组的构成和功能布置作业一、填空题1. 电动汽车（）是指应用于电动汽车上，用于驱动车轮运动的电机。

《新能源汽车技术》教学教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解新能源汽车的定义、分类和特点。

2. 让学生掌握新能源汽车的基本组成部分及其工作原理。

3. 培养学生对新能源汽车技术的兴趣和认识，提高环保意识。

二、教学内容1. 新能源汽车的定义与分类1.1 定义1.2 分类2. 新能源汽车的特点2.1 环保性2.2 经济效益2.3 技术发展前景3. 新能源汽车的基本组成部分3.1 电池组3.2 电动机3.3 控制器3.4 充电设施4. 新能源汽车的工作原理4.1 纯电动汽车工作原理4.2 混合动力汽车工作原理4.3 燃料电池汽车工作原理三、教学方法1. 讲授法：讲解新能源汽车的定义、分类、特点、组成部分和工作原理。

2. 案例分析法：分析新能源汽车的代表车型及其技术特点。

3. 互动讨论法：引导学生探讨新能源汽车技术的发展趋势及其对环保和经济的影响。

四、教学准备1. 教材或教学资源：《新能源汽车技术》相关教材或资料。

2. 课件：制作新能源汽车相关图片、图表、动画等课件。

3. 视频资料：准备新能源汽车相关介绍或原理讲解的视频资料。

五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对新能源汽车基本概念的理解。

2. 小组讨论：评估学生在探讨新能源汽车技术发展中的表现。

3. 课后作业：布置相关习题，检验学生对新能源汽车知识的掌握。

《新能源汽车技术》教学教案(第二部分)六、教学内容5. 新能源汽车的关键技术5.1 动力电池技术5.2 驱动电机技术5.3 充电技术5.4 能源管理系统6. 新能源汽车的安全性与可靠性6.1 安全性能要求6.2 可靠性评估6.3 安全测试与认证7. 新能源汽车的维护与保养7.1 常规维护项目7.2 特殊维护要点7.3 保养周期与注意事项8. 新能源汽车的政策与市场8.1 国内外政策环境8.2 市场发展趋势8.3 产业竞争格局9. 新能源汽车的发展前景与挑战9.1 技术发展趋势9.2 环保与经济影响9.3 面临的挑战与解决方案七、教学方法1. 讲授法：讲解新能源汽车的关键技术、安全性、可靠性、维护保养等内容。

《新能源汽车技术》教学教案(一)章节名称：新能源汽车概述教学目标：1. 了解新能源汽车的定义、分类和特点。

2. 掌握新能源汽车的发展历程和未来发展趋势。

3. 理解新能源汽车在我国的政策环境和市场现状。

教学内容：1. 新能源汽车的定义和分类2. 新能源汽车的特点3. 新能源汽车的发展历程4. 新能源汽车的未来发展趋势5. 新能源汽车在我国的政策环境和市场现状教学方法：1. 讲授法：讲解新能源汽车的定义、分类、特点、发展历程、未来发展趋势和政策环境。

2. 案例分析法：分析新能源汽车市场的现状和典型企业案例。

教学准备：1. 教学PPT2. 相关教材和参考资料3. 网络资源：新能源汽车相关政策、市场数据等教学过程：一、导入（5分钟）1. 激发兴趣：介绍新能源汽车在环保、节能方面的优势。

2. 问题导入：询问学生对新能源汽车的了解，引出本节课的主题。

二、讲解新能源汽车的定义和分类（10分钟）1. 讲解新能源汽车的定义：以教材内容为基础，详细解释新能源汽车的概念。

2. 讲解新能源汽车的分类：介绍各类新能源汽车的特点和代表车型。

三、讲解新能源汽车的特点（10分钟）1. 环保节能：分析新能源汽车在减少尾气排放、降低能源消耗方面的优势。

2. 技术创新：介绍新能源汽车的关键技术和创新点。

3. 经济效益：探讨新能源汽车的经济效益，包括购车成本、运行成本等。

四、讲解新能源汽车的发展历程和未来发展趋势（10分钟）1. 发展历程：概述新能源汽车从诞生至今的发展过程。

2. 未来发展趋势：预测新能源汽车的发展前景，分析影响因素。

五、讲解新能源汽车在我国的政策环境和市场现状（10分钟）1. 政策环境：介绍我国新能源汽车相关政策，如补贴政策、限行政策等。

2. 市场现状：分析新能源汽车在我国市场的销售情况、市场份额等。

六、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课的主要内容，加深学生对新能源汽车的认识。

2. 布置作业：要求学生课后查阅相关资料，了解新能源汽车企业的市场表现。

电气设备位置图是指示新能源汽车各重要电气设备大致安装位置的示意图。

常见的有继电器位置分布图、保险丝位置分布图等。

图指出了仪表板内部的各个电气设备，它能提供电路元件的位置信息。

2．线束图线束图是根据电气设备在新能源汽车上的实际安装位置、线束分段及各分支导线端子的大致连接情况而绘制的电路图。

线束图注重表达线束在实车中的形状、线束连接器的型号及位置等信息，便于在安装、配线、检测与维修时使用。

线束图简洁明了，接近实际，对检修人员而言实用性很强。

如下图所示为比亚迪E5新能源汽车右前门的线束图。

II目录3．接线图接线图是将电路转化为传统图形的电路图，它将电路中的负载简化为几何形状，着重表现线束的颜色及线束连接器型号。

通常，接线图能用来帮助检修线束走向、线路故障，以及复原线路。

虽然接线图中的导线以接近于线束的形式从相应的连接点引出，便于维修时按线、按色查找线路故障，但是它不便于进行电路分析，因为接线图并不涉及所连负载的工作原理及型号。

新能源汽车电路图大部分都是接线图，因此掌握接线图的读法和分析方法，对新能源汽车线路故障的检修会有很大帮助。

接线图可以是整车电路的接线图，也可以是各系统的接线图，如下图所示为吉利帝豪EV450中整车控制器（VCU）的接线图。

III4．原理框图原理框图是表示新能源汽车电气系统及其分系统的基本组成和相互关系的简图。

在原理框图中，一般将电气系统按照功能划分为几部分，每一部分用方框来表示，并在方框内添加文字进行简单说明，而方框外则用连线表明各部分之间的联系，以此来直观地表示电气系统的工作原理和构成概况。

如下图所示为新能源汽车电机控制器的原理框图，它直观地展示了电机控制器各部件之间的信号关系。

IV目 录V5．电气原理图电气原理图是用来表明各电气系统、电气设备中各电路元件连接方式及相互关系的一种电路图。

它一般由主电路、控制电路、保护及配电电路等几部分组成。

电气原理图着重表现电流走向、线路布局，以及各电气系统中所包含的电路元件，并不体现各电气设备的实际大小。

《新能源汽车技术》教学教案(一)章节名称：新能源汽车概述教学目标：1. 了解新能源汽车的定义、分类和特点；2. 掌握新能源汽车的发展历程和现状；3. 了解新能源汽车的技术路线和关键技术。

教学内容：1. 新能源汽车的定义和分类；2. 新能源汽车的特点；3. 新能源汽车的发展历程和现状；4. 新能源汽车的技术路线；5. 新能源汽车的关键技术。

教学方法：1. 讲授法：讲解新能源汽车的定义、分类和特点；2. 案例分析法：分析新能源汽车的发展历程和现状；3. 讨论法：探讨新能源汽车的技术路线和关键技术。

教学准备：1. 教学PPT；2. 相关案例资料；3. 讨论话题。

教学步骤：1. 导入：介绍新能源汽车的定义和分类；2. 新能源汽车的特点：讲解新能源汽车的特点；3. 新能源汽车的发展历程和现状：分析新能源汽车的发展历程和现状；4. 新能源汽车的技术路线：介绍新能源汽车的技术路线；5. 新能源汽车的关键技术：探讨新能源汽车的关键技术；6. 课堂讨论：分组讨论新能源汽车的技术路线和关键技术；7. 总结：总结新能源汽车的定义、分类、特点、发展历程和现状、技术路线和关键技术；8. 作业布置：布置相关练习题。

教学反思：本节课通过讲授法和案例分析法，使学生了解了新能源汽车的定义、分类、特点、发展历程和现状、技术路线和关键技术。

通过课堂讨论，学生能够更深入地理解新能源汽车的技术路线和关键技术。

在教学过程中，教师应注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣。

《新能源汽车技术》教学教案(二)章节名称：新能源汽车电池技术教学目标：1. 了解新能源汽车电池的分类和性能；2. 掌握新能源汽车电池的工作原理和充电方式；3. 了解新能源汽车电池的优缺点。

教学内容：1. 新能源汽车电池的分类和性能；2. 新能源汽车电池的工作原理；3. 新能源汽车电池的充电方式；4. 新能源汽车电池的优缺点。

教学方法：1. 讲授法：讲解新能源汽车电池的分类、性能、工作原理和充电方式；2. 对比分析法：分析新能源汽车电池的优缺点。

《新能源汽车技术》教学教案(第一部分)一、教学目标1. 了解新能源汽车的基本概念、分类及发展历程。

2. 掌握新能源汽车的动力系统组成及工作原理。

3. 认识新能源汽车的核心部件——电池及其管理系统。

二、教学内容1. 新能源汽车的基本概念1.1 新能源汽车的定义1.2 新能源汽车与传统燃油车的区别2. 新能源汽车的分类2.1 纯电动汽车2.2 混合动力汽车2.3 燃料电池汽车2.4 其他类型的新能源汽车3. 新能源汽车的发展历程3.1 国内外新能源汽车发展概况3.2 新能源汽车的政策法规及标准4. 新能源汽车的动力系统组成4.1 电池组4.2 电机及控制系统4.3 传动系统5. 新能源汽车的动力系统工作原理5.1 纯电动汽车的工作原理5.2 混合动力汽车的工作原理三、教学方法1. 讲授法：讲解新能源汽车的基本概念、分类、发展历程及动力系统组成。

2. 案例分析法：分析典型新能源汽车的动力系统工作原理。

3. 互动教学法：引导学生提问、讨论，提高学生的参与度。

四、教学资源1. PPT课件：新能源汽车的基本概念、分类、发展历程、动力系统组成及工作原理。

2. 视频资料：典型新能源汽车的动力系统工作原理。

3. 网络资源：新能源汽车相关的政策法规、行业动态等。

五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对新能源汽车基本概念、分类、发展历程的掌握情况。

2. 小组讨论：评估学生在案例分析中的表现，检验对动力系统工作原理的理解。

3. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

《新能源汽车技术》教学教案(第二部分)六、教学目标1. 掌握新能源汽车电池的类型、性能及管理系统的功能。

2. 了解新能源汽车的充电设施及充电策略。

3. 认识新能源汽车的驱动电机及其控制系统。

七、教学内容1. 新能源汽车电池类型及性能7.1 锂离子电池7.2 磷酸铁锂电池7.3 镍氢电池7.4 电池性能参数2. 新能源汽车电池管理系统8.1 电池管理系统的作用8.2 电池管理系统的功能8.3 电池管理系统的组成3. 新能源汽车充电设施9.1 充电桩的类型及特点9.2 充电设施的安装与维护4. 新能源汽车充电策略10.1 快速充电技术10.2 慢速充电技术10.3 充电策略的选择与优化5. 新能源汽车驱动电机及其控制系统11.1 驱动电机的类型及特点11.2 驱动电机控制系统的工作原理11.3 驱动电机的运行控制策略八、教学方法1. 讲授法：讲解新能源汽车电池类型、性能、充电设施、充电策略及驱动电机。

《新能源汽车电子电气系统检修》课程授课教案一、课程简介1.1 课程背景随着全球能源危机和环境问题日益严重，新能源汽车作为替代传统燃油车的重要选择，其发展势头迅猛。

新能源汽车的电子电气系统是其核心组成部分，对其进行检修和维护是保证新能源汽车正常运行的关键。

1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握新能源汽车电子电气系统的基本原理、检修方法和操作技能，培养学生具备新能源汽车电子电气系统检修的能力。

1.3 适用对象本课程适用于新能源汽车维修技术人员、汽车检测技术人员、汽车相关专业学生等。

二、教学内容2.1 新能源汽车电子电气系统概述介绍新能源汽车电子电气系统的基本组成、工作原理和特点。

2.2 新能源汽车高压电源检修讲解新能源汽车高压电源的基本原理、检修方法和操作技能。

2.3 新能源汽车动力电池检修介绍新能源汽车动力电池的基本原理、检修方法和操作技能。

2.4 新能源汽车电机控制器检修讲解新能源汽车电机控制器的基本原理、检修方法和操作技能。

2.5 新能源汽车电子控制单元检修介绍新能源汽车电子控制单元的基本原理、检修方法和操作技能。

三、教学方法3.1 理论教学通过PPT、视频等辅助工具，讲解新能源汽车电子电气系统的基本原理、检修方法和操作技能。

3.2 实践教学安排实训课程，让学生在实际操作中掌握新能源汽车电子电气系统的检修技能。

3.3 互动教学鼓励学生提问、发表见解，增强课堂互动，提高学生学习兴趣。

四、教学评价4.1 课堂表现评价学生在课堂上的出勤、发言、提问等参与程度。

4.2 实训报告评价学生在实训课程中的操作技能和检修能力。

4.3 课程考试设置课程考试，检验学生对新能源汽车电子电气系统检修知识的掌握程度。

五、教学资源5.1 教材推荐使用《新能源汽车电子电气系统检修》等相关教材。

5.2 课件制作新能源汽车电子电气系统检修相关课件，辅助教学。

5.3 实训设备准备新能源汽车电子电气系统检修所需的实训设备，如高压电源、动力电池、电机控制器等。

新能源汽车电气技术教案设计教案标题：新能源汽车电气技术教案设计教学目标：1. 了解新能源汽车的基本原理和电气技术；2. 掌握新能源汽车电气系统的组成和工作原理；3. 学习新能源汽车电气系统的故障诊断和维修方法；4. 培养学生对新能源汽车电气技术的兴趣和创新能力。

教学内容：1. 新能源汽车的基本原理和分类；2. 新能源汽车电气系统的组成和工作原理；3. 新能源汽车电池管理系统的原理和优化方法；4. 新能源汽车电机控制系统的原理和调试方法；5. 新能源汽车充电系统的原理和安全措施；6. 新能源汽车电气系统故障诊断和维修方法。

教学步骤：引入活动：1. 引导学生思考并讨论新能源汽车的优势和发展前景。

知识讲解：2. 介绍新能源汽车的基本原理和分类，引导学生了解新能源汽车的概念和发展历程。

3. 详细讲解新能源汽车电气系统的组成和工作原理，包括电池管理系统、电机控制系统和充电系统。

案例分析：4. 分析并讨论新能源汽车电池管理系统的原理和优化方法，引导学生思考如何提高电池的使用寿命和性能。

5. 分析并讨论新能源汽车电机控制系统的原理和调试方法，引导学生了解电机的控制策略和参数调整。

6. 分析并讨论新能源汽车充电系统的原理和安全措施，引导学生了解充电设备的选择和使用注意事项。

实践操作：7. 进行新能源汽车电气系统故障诊断和维修方法的实践操作，引导学生掌握故障排除的基本步骤和技巧。

总结反思：8. 综合讲解和实践操作的内容，进行课堂总结和学生反思，激发学生对新能源汽车电气技术的兴趣和创新能力。

教学评估：9. 设计小组或个人项目，要求学生运用所学知识设计一个新能源汽车电气系统，并进行展示和评估。

教学资源：1. PPT演示文稿；2. 新能源汽车电气系统实验装置；3. 相关教材和参考书籍。

教学方法：1. 讲授与实践相结合，通过案例分析和实践操作提高学生的实际应用能力；2. 小组讨论和展示，培养学生的合作能力和表达能力；3. 个人项目设计和评估，激发学生的创新能力和自主学习能力。

教案（首页）说明：本页用于一门课程实施方案的整体设计。

新能源汽车电气技术课程教案说明：本页用于某一章节或某一课教学实施方案的设计，该表可根据内容加页。

注：1、本样式供教师制作教案时填写，供教学管理部门检查用，一式两份，开学初提交一份给各学院教务室，自己留一份；2、如教师提供的是教案详案，本页不够写，可另附内页，详案格式可自行设计。

说明：本页用于某一章节或某一课教学实施方案的设计，该表可根据内容加页。

注：1、本样式供教师制作教案时填写，供教学管理部门检查用，一式两份，开学初提交一份给各学院教务室，自己留一份；2、如教师提供的是教案详案，本页不够写，可另附内页，详案格式可自行设计说明：本页用于某一章节或某一课教学实施方案的设计，该表可根据内容加页。

注：1、本样式供教师制作教案时填写，供教学管理部门检查用，一式两份，开学初提交一份给各学院教务室，自己留一份；2、如教师提供的是教案详案，本页不够写，可另附内页，详案格式可自行设计。

授课题目项目三新能源汽车照明与信号系统的检修任务1 自动变光系统检修授课方式（请打√）理论课（√ ）讨论课（）实验课（）习题课( )讨论、参观（）其他（）授课时数2教学目的与要求1.掌握自动变光系统的结构、原理2.掌握自动变光系统的检修教学重点与难点重点：自动变光系统的结构、原理难点：自动变光系统的检修教学内容及时间安排教学方法及手段新课导入一辆帝豪EV450轿车用户反映：汽车近光灯不工作。

经过维修技师检测：初步认为汽车近光灯线路故障，需要选择正确工具对近光灯系统进。

一、前照灯自动变光系统的结构与工作原理汽车自动变光系统的单眼摄像机传感器安装在内后视镜上，该传感器可自动评估车辆前方的情况（前方车辆、对面来车、街灯等），通过在远光和近光之间自动切换，提高远光的使用频率。

这不仅改善了夜间驾驶时驾驶人的视野，也可使可视范围尽可能远，从而提高安全性。

二、前照灯自动变光系统控制电路讲授法案例法提问法讨论法视频多媒体课件新能源汽车网站说明：本页用于某一章节或某一课教学实施方案的设计，该表可根据内容加页。

可编辑修改精选全文完整版《新能源汽车电气技术》教案教学过程图2-1交流充电桩2.直流充电（DCcharging）指通过直流电对带充电系统的新能源汽车的动力蓄电池组充电。

进行直流充电时，直流电被输送到动力蓄电池组，由充电站来调整动力蓄电池组的充电电压。

如图2-2所示图2-2直流充电桩3.充电器（Charger）指将电气设备或其他电能供应设备输出的交流电，转变成直流充电电流的设备。

车载充电器安装在车辆上，而非车载充电器则是EVSE的一部分。

如图2-3所示图2-3充电器4.充电插头（Chargeconnector）充电插头即充电枪，插入汽车充电端口对动力蓄电池组充电。

在北美地区，一级和二级充电插头遵循SAE标准J1772，该标准规定了充电插头的形状、电路和通信协议。

如图2-4所示图2-4充电插头5.充电口或充电插口（Chargingport或Chargeinlet）指安装在电动汽车及插电式混合动力汽车上的电气插座，通常位于保护盖后面。

充电端口或充电插口的技术标准必须与插入车辆的充电插头一致，才能进行充电。

如图2-5所示图2-5充电口6.充电电缆（Chargingcable）一级交流充电的便携式充电装置，其一端插入车辆，另一端插入220V墙壁插座。

如图2-6所示图2-6充电电缆7.充电桩（Chargingstation）一种用来将电能输送到插电式混合动力汽车或纯电动汽车的固定设备（通常安装在家庭车库、工作地点、停车装置或公共区域）。

充电站可能如220V电气插座那样简单，也可能是适合多种车型、多种充电标准的复杂充电装置。

一些公共充电站可免费使用，而有些则需缴费，并由专人操作。

如图2-7所示图2-7充电桩四、常用充电方法在日常人们使用电动汽车时一般采用的有恒流充电方式或恒压充电方式，在实际生产应用实践中，经过大量的实践后人们一步步对其进行改进，研究开发了许多不同的充电方式。

接下来介绍目前常采纳的一些充电方法，在如下的充电电路图中，用虚线表示充电电流的大小，用实线表示充电电压的大小。

《新能源汽车技术》教学教案(一)一、教学目标1. 了解新能源汽车的定义和发展历程。

2. 掌握新能源汽车的主要类型和特点。

3. 了解新能源汽车的动力系统组成及工作原理。

二、教学内容1. 新能源汽车的定义和发展历程2. 新能源汽车的主要类型及特点3. 新能源汽车的动力系统组成4. 新能源汽车的工作原理三、教学方法1. 讲授法：讲解新能源汽车的定义、发展历程、类型、特点、动力系统组成和工作原理。

2. 案例分析法：分析具体的新能源汽车案例，让学生更好地理解新能源汽车的相关知识。

3. 互动讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，分享自己对新新能源汽车的了解和看法。

四、教学准备1. 教材或教学资源：《新能源汽车技术》相关教材或教学资源。

2. 投影仪或大屏幕：用于展示新能源汽车的图片、视频等资料。

3. 教学PPT：制作新能源汽车相关内容的PPT，辅助教学。

五、教学过程1. 导入：简要介绍新能源汽车的定义和发展历程，引发学生兴趣。

2. 讲解：详细讲解新能源汽车的主要类型及特点，让学生了解新能源汽车的多样性。

3. 分析：讲解新能源汽车的动力系统组成，让学生了解其工作原理。

4. 实践：通过案例分析，让学生更好地理解新能源汽车的工作原理。

5. 讨论：引导学生分享自己对新新能源汽车的了解和看法，展开互动讨论。

7. 作业：布置相关作业，巩固所学内容。

《新能源汽车技术》教学教案(二)一、教学目标1. 掌握新能源汽车电池系统的组成及工作原理。

2. 了解新能源汽车驱动系统的类型及工作原理。

3. 理解新能源汽车充电方式和充电设施。

二、教学内容1. 新能源汽车电池系统的组成及工作原理2. 新能源汽车驱动系统的类型及工作原理3. 新能源汽车充电方式和充电设施三、教学方法1. 讲授法：讲解新能源汽车电池系统的组成、工作原理，驱动系统的类型及工作原理，充电方式和充电设施。

2. 实验演示法：进行新能源汽车电池系统、驱动系统的实验演示，让学生更直观地了解其工作原理。