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幼儿园自主游戏计划表篇一：自主游戏计划学年度第一学期时间： 9月班级：教师：学年度第一学期时间：11月班级：教师：学年度第一学期时间：10月班级：教师：学年度第一学期时间：12月班级：教师：篇二：幼儿园游戏计划幼儿园全园游戏计划一、总目标： 1.在游戏中培养幼儿的合作意识、规则意识、与人交往的能力，促进幼儿社会性的发展。
2、在游戏中培养幼儿乐意参加游戏活动，体验游戏中带来的快乐的情感，将“快乐教育”溶于幼儿的游戏活动中。
3、增强幼儿的体质，开发智力，促进身心全面发展。
4、通过创设适合的游戏活动和提供多样化的活动材料、情景化的游戏形式，在游戏中促使幼儿自主发展，同时鼓励幼儿游戏中的创造性行为，让幼儿活动情感、认知、社会等多方面的协调发展。
二、具体措施及要求： (一)语言游戏语言游戏每班每周开展1次，每周一下午“游戏活动”时间开展。
小、中、大班每学期要求不少于4个。
(二) 音乐游戏音乐游戏每班每周开展1次，每周二下午“游戏活动”时间开展。
小、中、大班每学期要求不少于4个。
（三）体育游戏每天上午将开展体育游戏活动和户外体育器械活动，每周还有一天在上午户外活动时间开展轮滑活动外，时间在1小时左右，要求有组织性和趣味性。
(四)创造游戏创造性游戏每班每周开展1次，每周三下午“游戏活动”时间开展。
小、中、大班每学期要求不少于4个。
（五）区角游戏区域游戏根据各班情况随机开展，角色游戏中大班每周开展两次，定在每周三、周五下午游戏活动时间，要求各班区角数量达到5区5角，区角能够互换，托小班本学期侧重于区域游戏，平时可随机开展。
幼儿园大班晨锻活动计划一、设计意图：孩子每天早上来园都要参加晨间活动，不过他们在选择活动内容时表现出兴趣为主、擅长为先的特点，他们会在比较长的一段时间里，选择同一种器械或同一个活动内容。
比如有些孩子特别喜欢玩投篮游戏，有些孩子特别喜欢玩溜溜球，还有孩子总是选择自己擅长的跳绳等。
基于这种情况，我们开展了健康教学活动“我的晨间活动计划”，旨在让孩子们了解不同的晨间活动内容对身体健康有不同的帮助，从而引导他们正确选择活动内容，促进身体全面发展。
在活动实施过程中我采取了以下一些策略。
二、充分体验教学活动过程的设计与目标环环相扣。
教学活动由孩子们喜爱的、而且锻炼目标明确的游戏导入。
在活动的第一部分，幼儿通过体验得到初步的经验，在此基础上教师引导幼儿提升经验，形成概念。
孩子们在持续游戏的过程中，体验到身体运动部位酸、累的感觉，从而明确不同的锻炼内容对身体的不同部位会产生不同的作用。
例如，玩蹬球的孩子明显感觉到腿很酸，而玩举炸药包的孩子则明显感觉到手臂很累。
这种让孩子有充分体验的活动过程，帮助孩子理解了上肢运动、下肢运动，并据此总结出全身运动的概念，同时帮助孩子对班级晨间活动的内容进行了相应的分类。
三、内化经验在活动的第二和第三个部分，孩子通过观察分析运动员图片，开拓了视野，内化了经验，并最终和自身已有经验相结合，形成了新的经验。
在此基础上幼儿分析、评价“一周晨间活动计划”范例，进一步明确了该如何科学合理安排自己的“一周晨间活动计划”。
四、养成行为在活动的最后一个环节和延伸活动中，每个孩子都设计出自己的“一周晨间活动计划”，并按计划进行晨间活动。
我们发现几乎每个孩子设计的活动内容都不再单一，充分考虑到身体的全面运动，以促进自身全面发展。
活动计划书(通用15篇)活动计划书1活动主题：沐浴阳光、放松心情活动形式：1.穿越障碍物2.猜谜语（脑筋急转弯）3.套物品4.看你了解我多少（主要是男生参加）活动目的：1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。
2.为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。
活动时间：20××年x月x日星期三下午15：00——16：00活动地点：四川理工学院石锣山山顶上参与人员：生药071班全体同学主要负责：1.生活委员在活动之前买好所需用品。
（吃的.，道具等）2.有意愿当主持人的在班长处报名。
（要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。
）3.组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。
4.治保委员负责活动秩序，同学们的安全。
活动流程：1．确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。
2．将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）3．穿越障碍物（1）每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）（2）在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有。
4．猜谜语（脑筋急转弯）活动计划书2活动计划书3为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，放松心情，提升组织整体沟通与协调的精神和能力，同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。
人事部决定于本周六前往良庆镇庄园参加一天的'户外拓展活动，具体流程如下：一、总经办审批；二、经总经办批准后，统计愿意参加此次活动的人员名单。
三、做好活动的准备工作。
9月13日（1）提前预定场地；（2）购买活动中需要的物品/食品；（3）安排活动人员的接送。
9月14日（1）上午9:30准时从公司出发，到达目的地后开始活动。
（2）18：00活动结束，安排将人员送回。
四、活动内容BBQ（烧烤）、包饺子、KTV、打牌（麻将等）、打球（气排球、羽毛球等）、摘水果（龙眼、油梨）五、活动经费预算1、包饺子（饺子皮、猪肉馅儿、一次性塑料碗等）预计100元。
如何划分事务的轻重缓急 按照事务的紧迫性和重要性�所有事务分为四类� u重要且紧急�需要尽快处理�最优先。
u重要不紧急�可暂缓�但要加以足够的重视�最应该偏重做的事。
u紧急不重要�不太重要�但需要尽快处理�可考虑是否安排他人。
u不重要且不紧急�不重要�且也不需要尽快处理�可考虑是否不做、委派他人、或推迟。
紧迫 不紧迫 重要 Ⅰ l 危机 l 急迫的问题 l 有期限压力的计划 Ⅱ l 防患于未然 l 改进产能 l 发觉新机会 l 规划、休闲 不重要 Ⅲ l 不速之客 l 某些电话 l 某些信件与报告 l 必要而不重要的问题 l 受欢迎的活动 Ⅳ l 繁琐的工作 l 某些信件 l 某些电话 l 浪费时间的事 l 有趣的活动第一象限代表既“紧迫”又”重要”的事情�比如说处理怒气冲冲的客户的问题、赶时限、修理出故障的机器、做心脏手术或帮助一个哭哭啼啼的受伤儿童等等。
我们需要在第一象限投入时间。
在这个象限�我们进行管理�创造�需要拿出自己的经验和判断力来应付诸多需要和挑战。
如果我们忽视它�就会被活埋-但是我们也需要认识到�很多重要事情之所以变得迫在眉睫�是团为被延误或因为没有进行足够的预防和筹划。
第二象限包折“重要但不紧迫”的事情。
这是质量象限。
在这个象限�我们进行长期规划�预测和预防问题�赋予能力�通过阅读和不断的专业培养来增长见识�提高技能�设想如何帮助正在奋斗的儿女�为重要的会议和发言做准备�或通过深入坦诚的聆听采进行感情投资。
在这个象限多投入时间将提高我们的办事能力。
忽视这个象限就会导致第一象限扩大�从而造成压力�筋疲涯或工作产生积极的重大影响�那是什么�有一件事情�你知道如果干得特别出色而且坚持下去�就会对你的职业生产生积极的重大影响�那是什么�有一件事情�你知道如果干得特别出色而且坚持下去�就会对自己的生活再想一想下边的问题�大事”---没有得到你的时间和关注�那么代价如何�如果紧迫事情驱使你�那么哪些重要事情---甚至可能是“头等如果你与大多数人一样�很可能你将大部分时间花在了第一和第三象限。
