(完整版)音乐教学课题研究调查问卷

尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次音乐教学调查问卷。

为了更好地了解我国音乐教学现状，提高音乐教学质量，促进音乐教育事业的健康发展，我们特制定此问卷。

您的宝贵意见将对我们研究工作提供重要参考。

本问卷采用无记名方式，所有问题的回答均严格保密。

请您根据实际情况，如实填写以下内容：一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 您的教龄：A. 5年以下B. 5-10年C. 10-20年D. 20年以上4. 您所在学校类型：A. 幼儿园B. 小学C. 中学D. 高中E. 大学5. 您所教授的年级：A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学二、音乐教学现状6. 您所在学校音乐课程开设情况：A. 必修课B. 选修课C. 课外活动D. 没有开设7. 您每周的音乐课时数是多少？A. 1-2课时B. 3-4课时C. 5-6课时D. 7课时以上8. 您认为目前音乐教学的主要教学目标是什么？A. 培养学生的音乐素养B. 培养学生的音乐技能C. 培养学生的审美能力D. 以上都是9. 您认为目前音乐教学的主要教学方法有哪些？A. 传授式教学B. 探究式教学C. 情境式教学D. 活动式教学E. 以上都是10. 您在音乐教学中，如何激发学生的学习兴趣？A. 通过音乐欣赏B. 通过音乐游戏C. 通过音乐创作D. 通过音乐表演E. 以上都是11. 您在音乐教学中，如何关注学生的个体差异？A. 课堂提问B. 课堂观察C. 课后辅导D. 家校合作E. 以上都是12. 您认为目前音乐教学中存在的主要问题有哪些？A. 教学内容单一B. 教学方法陈旧C. 教学评价不合理D. 教师素质不高E. 以上都是三、教学资源与条件13. 您所在学校的音乐教学资源丰富程度如何？A. 非常丰富B. 较为丰富C. 一般D. 较为匮乏E. 非常匮乏14. 您所在学校的音乐教学设施齐全程度如何？A. 非常齐全B. 较为齐全C. 一般D. 较为不齐全E. 非常不齐全15. 您认为学校在音乐教学方面还有哪些不足之处？A. 教学经费不足B. 教师培训机会较少C. 音乐教学设备陈旧D. 音乐教学评价体系不完善E. 以上都是感谢您参与本次调查问卷，期待您的宝贵意见！祝您工作顺利！[问卷填写完毕，请将问卷提交至指定邮箱或交给。

一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您的职业：（）教师（）学生（）家长（）其他二、音乐教育现状1. 您所在地区的音乐教育资源状况如何？（）非常丰富（）较丰富（）一般（）较少（）非常少2. 您认为音乐教育在您所在地区的重视程度如何？（）非常高（）较高（）一般（）较低（）非常低3. 您所在学校或机构是否有开设音乐课程？（）是（）否4. 您认为音乐课程在您所在学校或机构中的地位如何？（）非常重要（）重要（）一般（）不重要（）非常不重要5. 您认为音乐课程的教学内容是否符合学生的兴趣和需求？（）非常符合（）符合（）一般（）不符合（）非常不符合6. 您认为音乐课程的教学方式是否适合学生？（）非常适合（）适合（）一般（）不适合（）非常不适合7. 您认为音乐课程的教学效果如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差三、音乐教育问题及建议1. 您认为目前音乐教育存在哪些主要问题？（）教育资源不足（）教学方式单一（）教学内容陈旧（）教师专业素养不高（）其他（请说明）2. 针对以上问题，您有哪些改进建议？（）加大音乐教育投入，提高教育资源（）创新教学方式，激发学生学习兴趣（）更新教学内容，适应时代发展（）提高教师专业素养，提升教学质量（）其他（请说明）四、音乐教育兴趣及态度1. 您对音乐教育感兴趣吗？（）非常感兴趣（）感兴趣（）一般（）不太感兴趣（）非常不感兴趣2. 您认为音乐教育对个人成长有哪些帮助？（）提高审美能力（）培养兴趣爱好（）锻炼身体（）提高综合素质（）其他（请说明）3. 您认为音乐教育对国家和社会有哪些意义？（）提升国家文化软实力（）培养高素质人才（）传承民族文化（）促进社会和谐（）其他（请说明）感谢您的参与！您的宝贵意见将对我国音乐教育事业的发展起到积极的推动作用。

尊敬的老师们：您好！为了更好地了解音乐新课标在教研过程中的实施情况，以及广大教师在教学实践中的需求和建议，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将有助于我们进一步完善音乐新课标的实施策略，提高音乐教学质量。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男（）B. 女2. 您的年龄范围是：（）A. 20-30岁（）B. 31-40岁（）C. 41-50岁（）D. 51岁以上3. 您所在的学校类型是：（）A. 小学（）B. 初中（）C. 高中（）D. 职业学校（）E. 其他4. 您所在的学校地理位置是：（）A. 城市（）B. 县城（）C. 乡镇二、音乐新课标学习与培训5. 您是否参加过音乐新课标的培训？（）A. 是（）B. 否6. 如果参加过培训，请评价此次培训的满意度：（）A. 非常满意（）B. 满意（）C. 一般（）D. 不满意（）E. 非常不满意7. 您认为培训内容与实际教学需求的契合度如何？（）A. 非常契合（）B. 基本契合（）C. 一般（）D. 基本不契合（）E. 完全不契合8. 您认为培训时间安排是否合理？（）A. 非常合理（）B. 合理（）C. 一般（）D. 不合理（）E. 非常不合理三、音乐新课标实施情况9. 您所在学校对音乐新课标的实施情况如何？（）A. 非常好（）B. 较好（）C. 一般（）D. 较差（）E. 非常差10. 您认为学校在音乐新课标实施过程中存在的问题有哪些？（可多选）（）A. 教学资源不足（）B. 教学方法单一（）C. 教学评价体系不完善（）D. 教师培训不足（）E. 学生兴趣不高（）F. 其他11. 您在音乐新课标实施过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（）A. 教学内容与学生实际脱节（）B. 教学时间不足（）C. 教学资源缺乏（）D. 教学评价难度大（）E. 学生参与度低（）F. 其他12. 您认为音乐新课标在哪些方面对教学产生了积极影响？（）A. 提高了学生的音乐素养（）B. 丰富了教学内容和方法（）C. 促进了教师的专业发展（）D. 提升了学生的审美能力（）E. 其他四、音乐新课标评价与建议13. 您认为音乐新课标的评价体系是否合理？（）A. 非常合理（）B. 合理（）C. 一般（）D. 不合理（）E. 非常不合理14. 您对音乐新课标的评价体系有哪些改进建议？15. 您认为如何提高音乐新课标的实施效果？16. 您对音乐新课标的实施有哪些建议？17. 您认为音乐新课标的实施对学校音乐教育有哪些长远影响？感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，您的意见和建议对我们改进音乐新课标实施工作具有重要意义。

尊敬的老师们：您好！为了更好地了解小学音乐教研的现状，提升音乐教学质量，促进音乐教育事业的健康发展，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们今后的工作起到重要的指导作用。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？（）男（）女2. 您所在的学校是？（）城市学校（）农村学校3. 您教龄是多少年？（）1-3年（）4-6年（）7-10年（）10年以上4. 您所教授的年级是？（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级二、音乐教研现状5. 您所在学校是否设有音乐教研组？（）是（）否6. 音乐教研组每周组织教研活动次数是多少？（）1次（）2次（）3次（）4次以上7. 音乐教研活动的主要内容有哪些？（）教学观摩（）教学研讨（）教师培训（）其他（请说明）8. 您认为音乐教研活动对提高教学质量的作用如何？（）非常有帮助（）有一定帮助（）帮助不大（）没有帮助9. 您所在学校音乐教师的专业素养如何？（）较高（）一般（）较低10. 您认为音乐教师专业素养不足的原因是什么？（）培训机会较少（）缺乏实践经验（）学校支持不足（）其他（请说明）三、音乐教学现状11. 您认为目前小学音乐课程设置是否合理？（）合理（）不合理12. 您在音乐教学中遇到的主要困难有哪些？（）教学资源不足（）学生基础参差不齐（）教学时间不足（）其他（请说明）13. 您认为音乐教学应注重哪些方面？（）技能培养（）审美教育（）文化传承（）其他（请说明）14. 您在音乐教学中如何激发学生的学习兴趣？（）采用多样化的教学方法（）组织丰富多彩的音乐活动（）鼓励学生参与创作（）其他（请说明）15. 您认为音乐教学评价方式应如何改进？（）注重过程评价（）采用多元化的评价方式（）加强学生自评和互评（）其他（请说明）四、建议与期待16. 您对学校音乐教研工作有哪些建议？（请在此处填写）17. 您对小学音乐教育有哪些期待？（请在此处填写）再次感谢您的参与！祝您工作顺利，生活愉快！[调查问卷结束]。

尊敬的教师：您好！为了更好地了解我国音乐教育的现状，提高音乐教育质量，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国音乐教育事业的发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您的年龄是：（）A. 20-30岁B. 31-40岁C. 41-50岁D. 50岁以上3. 您的教龄是：（）A. 1-5年B. 6-10年C. 11-15年D. 16年以上4. 您所在学校的性质是：（）A. 小学B. 初中C. 高中D. 中专E. 大学5. 您所任教的学科是：（）A. 音乐B. 其他二、音乐教育现状6. 您认为音乐教育在学生全面发展中的地位是：（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要7. 您认为音乐教育课程设置的合理性是：（）A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不太合理E. 不合理8. 您认为音乐教育教学中，学生的主体地位得到充分发挥吗？（）A. 非常充分B. 充分C. 一般D. 不太充分E. 不充分9. 您认为音乐教育教学中，教师的专业素养和教学能力对教学效果的影响是：（）A. 非常大B. 大C. 一般D. 小E. 没有影响10. 您认为音乐教育教学中，学生的创新精神和实践能力培养得到重视吗？（）A. 非常重视B. 重视C. 一般D. 不太重视E. 不重视11. 您认为音乐教育教学中，学校、家庭和社会的协同育人作用发挥得如何？（）A. 非常好B. 好C. 一般D. 不太好E. 不好三、教学方法和手段12. 您在音乐教学中主要采用以下哪些教学方法？（可多选）A. 演唱法B. 聆听法C. 创作法D. 游戏法E. 情景教学法F. 其他13. 您在音乐教学中主要采用以下哪些教学手段？（可多选）A. 现代教育技术B. 传统教学工具C. 情景模拟D. 学生自主探究E. 互动交流F. 其他四、音乐教育评价14. 您认为音乐教育评价体系应该包括哪些方面？（可多选）A. 学生音乐素养B. 学生音乐技能C. 学生音乐情感D. 学生音乐审美E. 教师教学效果F. 其他15. 您认为音乐教育评价方式应该多样化吗？（）A. 非常同意B. 同意C. 一般D. 不同意E. 非常不同意五、意见和建议16. 您对我国音乐教育现状有何看法？17. 您对音乐教育课程设置有何建议？18. 您对音乐教育教学方法有何改进意见？19. 您对音乐教育评价体系有何建议？20. 您对我国音乐教育事业的发展有何期望？再次感谢您的参与！祝您工作顺利，身体健康！[问卷结束]注。

尊敬的师生们：您好！为了更好地了解和改进我们的音乐课程，提高教学质量，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进音乐教学提供重要参考。

请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问题。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？（1）男（2）女2. 您所在的年级是？（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级（7）七年级（8）八年级（9）九年级（10）十年级3. 您所在的班级是？（请填写班级名称）二、音乐课程满意度4. 您对本学期的音乐课程是否满意？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您认为音乐课程在以下几个方面表现如何？（多选）（1）教学内容丰富多样（2）教学方法灵活有效（3）教师讲解清晰易懂（4）课堂氛围活跃（5）课程评价公正合理6. 您认为音乐课程对您的哪些方面有所提升？（1）音乐素养（2）审美能力（3）团队合作能力（4）创新思维（5）其他（请说明）三、音乐学习情况7. 您在音乐课上是否积极参与？（1）非常积极参与（2）积极参与（3）偶尔参与（4）很少参与（5）从不参与8. 您认为自己在以下哪些方面有进步？（1）识谱能力（2）演奏技巧（3）音乐欣赏能力（4）音乐创作能力（5）其他（请说明）9. 您在音乐课上遇到的最大困难是什么？（1）乐理知识（2）演奏技巧（3）音乐欣赏（4）团队合作（5）其他（请说明）四、音乐课程建议10. 您对音乐课程有哪些改进建议？（1）增加音乐理论知识讲解（2）丰富实践环节，如组织音乐会、比赛等（3）引入更多音乐风格和流派（4）提高教师的专业素养（5）其他（请说明）11. 您认为音乐课程对学生的哪些方面有促进作用？（1）学习兴趣（2）身心健康（3）综合素质（4）未来发展（5）其他（请说明）再次感谢您参与本次调查！您的意见和建议对我们非常重要。

请您在填写问卷时，尽量客观、真实地反映您的想法。

祝您学习愉快！[问卷结束]。

目录《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究申请·评审书……………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题立项通知书………………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题目标责任书………………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题开题报告…………………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究实施方案……………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究学生调查问卷统计结果分析……………………………………………………………………………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究第一阶段计划……《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究第一阶段总结……《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究第二阶段计划……《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究第二阶段总结……《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究自查汇报表………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究学生问卷调查（样表）…………………………………………………………………………………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题结题报告………………部分实验教师论文…………………………………………………………………………………情境教学案例……………………………………………………………………………………….教学设计………………………………………………………………………………………………学习心得………………………………………………………………………………………………会议记录………………………………………………………………………………………………部分课题活动剪影……………………………………………………………………………….课件资料………………………………………………………………………………………….部分实验教师作品获奖证书复印件………………………………………………………..榆林市教育教学微型课题申请·评审表学前教育声乐课分组训练的研究完成课题的可行性分析榆市教研发〔2014〕6号关于下达榆林市教育科学2014年度立项课题的通知各县区教研室、市直有关学校、课题研究单位：榆林市教育科学2014年度课题立项评审工作已经结束。

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国音乐教育的现状和发展趋势，我们特设计此问卷，旨在收集广大教师、学生及家长对音乐教育的看法和建议。

您的宝贵意见将为我们提供有益的参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您的职业：（1）教师（2）学生（3）家长（4）其他4. 您所在地区：（1）城市（2）农村二、音乐教育现状5. 您认为当前我国音乐教育的整体水平如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您认为音乐教育在学生全面发展中的地位如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）非常不重要7. 您认为当前音乐教育在哪些方面存在问题？（1）教学内容和方法（2）师资力量（3）教育评价（4）课程设置（5）其他8. 您认为音乐教育与其他学科相比，有哪些优势和劣势？优势：（1）培养学生审美能力（2）提高学生综合素质（3）激发学生创造力（4）丰富学生课余生活（5）其他劣势：（1）教学内容单一（2）教学资源匮乏（3）教学方法陈旧（4）评价体系不完善（5）其他三、音乐教育需求9. 您认为音乐教育应注重哪些方面的培养？（1）音乐理论知识（2）音乐技能技巧（3）音乐审美能力（4）音乐情感体验（5）其他10. 您认为音乐教育应如何与学生的兴趣相结合？（1）开展丰富多样的音乐活动（2）鼓励学生自主探索音乐（3）引入流行音乐元素（4）举办音乐比赛和演出（5）其他11. 您认为音乐教育应如何与家庭教育相结合？（1）加强家校沟通（2）鼓励家长参与音乐活动（3）开展亲子音乐课程（4）提供音乐教育资源（5）其他四、建议与期望12. 您对音乐教育有哪些具体的建议？（1）教学内容和方法（2）师资力量（3）教育评价（4）课程设置（5）其他13. 您对我国音乐教育的发展有哪些期望？（1）提高音乐教育质量（2）加强师资培训（3）完善评价体系（4）丰富课程内容（5）其他感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将为我们提供有益的参考，共同推动我国音乐教育的发展。

第1篇尊敬的音乐教研员：您好！为了解我国音乐教育现状，提升音乐教学质量，我们特开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您所在的地区：（1）城市（2）农村4. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职业学校（5）其他5. 您担任音乐教研员的时间：（1）1年以下（2）1-3年（3）3-5年（4）5-10年（5）10年以上二、音乐教育现状6. 您认为当前我国音乐教育的主要问题有哪些？（可多选）（1）师资力量不足（2）音乐教育设施不完善（3）课程设置不合理（4）音乐教育评价体系不健全（5）学生音乐素养普遍较低（6）其他（请说明）7. 您认为音乐教育在学生全面发展中的地位如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要8. 您认为当前音乐教育中存在哪些不公平现象？（可多选）（1）城乡教育差距（2）地区教育差距（3）性别差异（4）家庭背景差异（5）其他（请说明）9. 您认为当前音乐教育中存在哪些教育资源分配不均的现象？（可多选）（1）师资力量分配不均（2）音乐教育设施分配不均（3）课程资源分配不均（4）评价体系分配不均（5）其他（请说明）三、音乐教研工作10. 您认为音乐教研员的主要职责有哪些？（可多选）（1）制定音乐教育教学计划（2）组织音乐教育教学活动（3）开展音乐教育教学研究（4）指导音乐教师专业发展（5）推动音乐教育改革（6）其他（请说明）11. 您认为目前音乐教研员的工作重点应该放在哪些方面？（可多选）（1）提升音乐教师的专业素养（2）优化音乐教育教学方法（3）丰富音乐教育资源（4）完善音乐教育评价体系（5）推动音乐教育改革（6）其他（请说明）12. 您在开展音乐教研工作时，遇到的最大困难是什么？（可多选）（1）师资力量不足（2）音乐教育设施不完善（3）教研经费不足（4）时间安排不合理（5）其他（请说明）13. 您认为如何才能提高音乐教研员的工作效率？（可多选）（1）加强音乐教研员队伍建设（2）完善音乐教研制度（3）提高音乐教研员待遇（4）加大教研经费投入（5）加强与其他教研员的交流与合作（6）其他（请说明）四、音乐教师培养14. 您认为音乐教师培养应注重哪些方面？（可多选）（1）音乐理论素养（2）音乐实践能力（3）教学设计能力（4）教育科研能力（5）团队合作能力（6）其他（请说明）15. 您认为如何才能提高音乐教师培养质量？（可多选）（1）加强音乐教育专业建设（2）优化音乐教师培养课程体系（3）加强音乐教师实践能力培养（4）提高音乐教师待遇（5）加强教师培训与考核（6）其他（请说明）五、音乐教育改革16. 您认为当前音乐教育改革的主要方向有哪些？（可多选）（1）课程改革（2）教学方法改革（3）评价体系改革（4）教师队伍建设（5）教育信息化（6）其他（请说明）17. 您认为如何才能有效推进音乐教育改革？（可多选）（1）加强顶层设计（2）加大政策支持力度（3）创新音乐教育模式（4）加强教育科研（5）加强师资培训（6）其他（请说明）六、其他18. 您对音乐教育发展的建议和期望是什么？请您在此处畅所欲言，为我国音乐教育事业献言献策。

目录《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究申请·评审书……………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题立项通知书………………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题目标责任书………………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题开题报告…………………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究实施方案……………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究学生调查问卷统计结果分析……………………………………………………………………………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究第一阶段计划……《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究第一阶段总结……《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究第二阶段计划……《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究第二阶段总结……《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究自查汇报表………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题研究学生问卷调查（样表）…………………………………………………………………………………《学前教育声乐课分组训练的研究》课题结题报告………………部分实验教师论文…………………………………………………………………………………情境教学案例……………………………………………………………………………………….教学设计………………………………………………………………………………………………学习心得………………………………………………………………………………………………会议记录………………………………………………………………………………………………部分课题活动剪影……………………………………………………………………………….课件资料………………………………………………………………………………………….部分实验教师作品获奖证书复印件………………………………………………………..榆林市教育教学微型课题申请·评审表学前教育声乐课分组训练的研究完成课题的可行性分析榆市教研发〔2014〕6号关于下达榆林市教育科学2014年度立项课题的通知各县区教研室、市直有关学校、课题研究单位：榆林市教育科学2014年度课题立项评审工作已经结束。