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外出参观学习考察报告【通用7篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学外出写生考察报告大学外出写生考察报告一其实在之前就听说区里要安排外出写生，也就一直暗暗盼望着，特别是前不久参加市里的美术年会时，看到一位老师的写生油画创作，内心真是羡慕嫉妒恨。
这回好了，终于我们也有机会了。
虽然自己绘画功底不怎么好，但是可以学习，可以进步，还是很让人高兴的。
只是天公不作美，临出发前下起了雨，并且一直持续到写生结束的前一天。
为期两天半的写生时间虽然短了点，但是也是收获良多，意犹未尽。
我是第一次来这里，第一次见识到原生态的自然之美。
大洼确实是一个很美丽的地方，特别是这个季节，山里的色彩变得丰富艳丽，随处可见的杨树，一丛一丛，叶子由黄到绿，其间点缀着几棵悬挂着如小灯笼一样可爱果子的柿子树，再加上一些叫不上名字的有着各色颜色的植物，星星点点，满眼灿烂，马上就让人想起一个词层林尽染---------- 很多画画的人都喜欢到这里来写生，作为省内的写生胜地，还是很名不虚传的。
只可惜连这里水都被污染了，很多原本很清澈的溪流都变得污浊，连其间的山石也被染成了黑色，曾经的小鱼小虾们更是踪迹全无虽然这里的乡民们依然淳朴善良，但是他们不知道丢失了的最宝贵的东西就再也找不回来了----伤感的思绪拉回来，还是说说画画的事吧，我们这次一共是来了27 名老师，按照国画、速写和色彩'分了三个小组。
为了节约时间，一到目的地后就马上放好行李，每人领了一包干粮开始集合进山。
我们一行人跟随有经验的尚主任走在最前面，走过一处小桥，再向右转，眼前突然展现出一条铺满落叶的小径，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的远方，我们一边赞叹着这神秘美丽的大自然，一边继续继续前行寻找适合画画的地点，最后发现了一个很有意思的茅草屋，有山石垒成的矮矮的围墙，听到里面传出咩咩的叫声，原来是一个羊圈这里的羊们也很有意思，清一色的黑山羊，平日我们所熟知的白羊一只也看不到。
然后，第一幅画就献给了这个古色古香的羊圈。
现在再看这幅画，虚实关系处理得不好，主体物也不突出，画得很不成熟---- 在山里吃过中饭后，我们又找到一家山间小屋，只是很可惜，还没怎么画完，天空就飘起了雨，我们只好打道回府，雨一直下到晚上。
第1篇一、考察背景随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
为了提高学生的综合素质，增强学生的实践能力，我们学校组织了一次外出考察实践活动。
本次考察旨在让学生深入社会，了解行业现状，将理论知识与实际操作相结合，培养学生的创新精神和实践能力。
二、考察时间与地点本次考察时间为2023年4月15日至4月20日，地点为我国东部某知名企业园区。
三、考察目的1. 增强学生对专业知识的理解和应用能力。
2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 拓宽学生的视野，了解行业发展趋势。
4. 增强学生的社会责任感和使命感。
四、考察内容1. 企业参观考察团首先参观了园区内的多家知名企业，了解了企业的生产流程、技术水平和企业文化。
通过实地考察，学生们对所学专业有了更深入的认识，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 专题讲座考察期间，园区内多家企业为考察团安排了专题讲座。
讲座内容涉及行业发展趋势、企业管理、技术创新等方面，为学生提供了丰富的专业知识。
3. 实践操作考察团还参加了企业举办的实践操作培训。
在专业人员的指导下，学生们学习了相关设备的操作方法，提高了自己的实践能力。
4. 案例分析考察团针对园区内企业的成功案例进行了深入分析，探讨了企业发展的关键因素和经验教训，为学生们今后的职业发展提供了有益的借鉴。
五、考察成果1. 学生们对所学专业有了更深入的认识，增强了专业素养。
2. 学生的实践能力得到了提高，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
3. 学生的团队协作精神和沟通能力得到了锻炼，为今后的职场生涯奠定了基础。
4. 学生的社会责任感和使命感得到了增强，为今后的工作注入了动力。
六、考察体会1. 实践教学的重要性通过本次考察，我们深刻认识到实践教学在高等教育中的重要性。
只有将理论知识与实践相结合，才能培养学生的创新精神和实践能力。
2. 行业发展趋势考察期间，我们了解到我国某行业的发展趋势，为今后的学习和工作指明了方向。
大学生外出考察报告9篇大学生外出考察报告 1一、见习目的：自身是师范专业的学生，毕业后也将从事教师行业，此次的见习是一种实践，利于我们理论联系实际，应用和巩固所学专业知识，加强教师技能；让我们认清教学和课堂现状，避免纸上谈兵，师范专业学生见习报告。
二、见习过程：此次的见习分为两次完成，第一次见习时间为5月10日。
当天下午前往南宁四十一中的时间比较早，到达的时候学校的同学还在午休中，等待了大约40分钟才开始上课。
当天下午第六节听的是八年级5班的政治课，教室较小，去听课的同学较多，座位比较拥挤。
这节课上课的内容为无形的财产。
政治课的上课过程：1.课前全体学生站立读书5到8分钟，2.上课开始时老师首先导入了一个“水稻之父“袁隆平的案例引出本课主题。
3.随后老师在PPT上显示出关于该节内容的几个小问题（这些小问题的答案就是本课学习的重要知识点），问题后面标注有答案所在页码，要求同学们按照页码找出并划下答案，限定几分钟后进行个别提问。
4.提问完后，给同学们一定的时间准备，随后对刚讲过的知识点进行当堂抽背。
上述几个步骤完成后，一节课时间大约用了25到30分钟。
5.对课本的内容进行补充和拓展分析，给出思考题让同学们思考。
6.布置课后作业。
一节课结束。
5月17日第七节课也是这位任课老师上课，除了学生情况和上课内容不一样，其他的教学方式都一样。
该任课老师的特点：声音洪亮，精神状态很好，热情很高，语言比较幽默，容易调动课堂气氛，善于使用肢体语言和赞美艺术，实习报告《师范专业学生见习报告》。
我们都知道，政治课相对来说比较枯燥乏味，老师的精神状态影响整堂课的教学质量，适当运用赞美艺术对于中学生来说能够很好的激发他们学习的积极性。
比如该任课老师在上课过程中就一直赞美这个班级的精神状态和问题回答情况比某个班级好，要继续保持与发扬，还带头为这个班级鼓掌表扬。
这位老师上课还有一个特点就是提问问题会比其他老师的多一些，这在一方面会对注意力不集中或者无心课堂的学生起作用，但如果太过频繁会使学生产生厌烦心理。
大学生外出考察报告大学生外出考察报告为了启发学生的思维，学校一般会让学生外出考察一番去增长见识。
那么外出考察报告要怎么写呢?下面是店铺为大家整理的大学生外出考察报告模板,供大家阅读!大学生外出考察报告篇1院系：历史与文博学院班级：xx姓名：学号：xx一、考察时间：20XX年6月18日至20日二、考察地点：河南大学、龙亭、延庆观、城摞城遗址、河南博物院、洛阳偃师商城博物院、洛阳白马寺、龙门石窟、洛阳古墓博物馆、河南古代壁画馆三、考察对象：历史遗址和博物馆等四、考察方式：参观各个景点、遗址和博物馆，在指导老师和解说员的指导下结合自己的思考，了解历史的真实性和历史文化的内涵，记录和拍摄相关照片。
五、考察报告(内容)前言：本次外出考察是在院系的组织下11级历史学专业，以班级为单位，分别在开封、郑州和洛阳进行的为期三天的考察。
此次外出考察的目的是让我们不再局限于课堂教学，通过外出实地学、参观文物、名胜古迹以增加我们对历史的感性认识，更深切的感受历史内涵，了解历史真实性，以激发我们对历史学的浓厚兴趣;也是为我们更深切了解河南历史文化，以开阔我们视野，增强地域自豪感。
第一站，便是参观坐落于历史文化名城、八朝古都开封的河南大学，下午一路龙亭风景区、延庆观到城摞城遗址;第二天一早参观了省博物院，下午到偃师、白马寺;第三天首站龙门石窟，下午从邙山区洛阳古墓博物馆驱车返程。
不可否认，这次考察我们玩的很开心，整个班级的同学在一起不容易，更重要的是，我们从中学到了不少东西。
这篇考察报告我不打算每个地方都详写，那样显得没有主次了，也跟记流水账差不到哪儿去，所以以小标题的方式来分四部分来写，也都是我本次考察的一点心得体会。
(一)“历历在目”人们通俗的理解历史就是，指一切过去的事实，或者已经过去的经历或事迹(的痕迹)。
当然，作为一名历史系的学生我们还应该知道，历史还包括自然界和社会的发展进程，沿革，来历;过去事实的记载;或者就是指历史学科。
一、前言随着我国经济的快速发展，各行各业对高素质人才的需求日益增加。
为了提高大学生的实践能力和社会适应能力，我校组织了一次大学生外出考察实训活动。
本次实训旨在让学生深入了解社会，拓宽视野，增强团队协作意识，提高综合素质。
以下是本次实训的报告。
二、实训背景1. 实训目的（1）让学生了解社会，增强社会责任感；（2）提高学生的实践能力，为将来的就业奠定基础；（3）培养学生团队协作意识，提高沟通能力；（4）丰富学生的课外生活，提高综合素质。
2. 实训时间：2022年6月15日-2022年6月20日3. 实训地点：某知名企业三、实训内容1. 企业参观（1）参观企业生产线，了解生产流程；（2）参观企业研发中心，了解技术创新；（3）参观企业办公区域，了解企业文化。
2. 企业座谈会（1）与企业高层管理人员座谈，了解企业发展战略；（2）与企业员工交流，了解企业内部管理；（3）与企业人力资源部门座谈，了解企业人才需求。
3. 实习实践（1）学生分组，分别进入企业各部门实习；（2）学生参与实际工作，了解企业运作；（3）学生撰写实习报告，总结实习经验。
四、实训过程1. 准备阶段（1）学生进行分组，每组选出组长，负责协调工作；（2）制定实训计划，明确实训内容和时间安排；（3）准备实训所需的资料和设备。
2. 实训阶段（1）学生按照实训计划，有序参观企业生产线、研发中心、办公区域；（2）参加企业座谈会，与企业高层管理人员、员工、人力资源部门进行交流；（3）学生分组进入企业各部门实习，参与实际工作。
3. 总结阶段（1）学生撰写实习报告，总结实训经验；（2）召开总结大会，分享实训成果；（3）教师对学生进行点评，提出改进意见。
五、实训成果1. 学生对企业有了更深入的了解，增强了社会责任感；2. 学生的实践能力得到提高，为将来就业奠定基础；3. 学生团队协作意识、沟通能力得到增强；4. 学生的综合素质得到提高。
六、实训反思1. 学生在实训过程中，应充分调动自己的积极性，主动参与企业各项工作；2. 学生要注重团队协作，发挥各自优势，共同完成任务；3. 学生要虚心学习，请教企业员工，提高自己的业务能力；4. 学生要注重实训过程中的沟通，及时反馈问题，寻求解决方案。
外出考察报告格式范文（10篇）外出考察报告格式范文第一篇：4月28日午至4月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长李宏生同志的带领下，先后到xx信息职业技术学院、xx经贸高等职业技术学校、xx财经高等职业技术学校等高职院校，就学校升格高职后在教育教学管理模式、机构设置、分配制度等方面所面临的诸多问题进行考察学习，并参观了相关高校的学校及实验实训基地。
现将具体情景汇报如下：一、总体感受第一考察学习小组本次共考察参观了3所院校，其中高职院1所、高职校2所，考察的资料主要有高职校的机构设置及职能划分、系部管理模式、内部分配制度等，较之这三所院校的硬件设施、内部管理等，我校与xx 信息职业技术学院有必须差距外，而与xx经贸高职校、xx 财经高职校差别不大。
这三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二级管理模式，教育教学管理的重心下移至各个系部，各行政处室主要做好服务、协调、督查等工作，各系部职责明确、责权分明，整个学校严格按照制订的教育教学管理规章制度运行。
我校于上世纪90年代初实行校科二级管理模式，经过长期运行和不断改善后，我校在校科二级管理上已积累了较为丰富的经验，各处室、专业科的岗位职责明确，各项管理制度、考核制度齐全，各部门在党总支、校长室的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校教育教学工作高速高效运行，促进学校事业发展不断再上新台阶。
由中职升格高职校后，学校在办学理念、育人规格、管理模式等方面都必须发生质的变化;搬迁新校区后，学校的办学规模急速扩大，原有的管理模式已不能适应学校的实际，为此，对学校的机构设置、分配制度、管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的共识。
二、具体提议1.建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。
这是一项政策性、原则性较强，工作量较大，工作过程繁杂的系统工程。
学校于今年已组织人员多次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已基本明了，因而能够组织一班人马，结合学校实际对现有管理手册修订完善，明确各系部的岗位职责，健全教育教学管理规章，完善各项考核制度。
大学生外出考察报告（15篇）
篇1：病假寓言朗诵稿答案
简报规定：诗歌三角形我感言检讨书笔记加油稿的检测表态发言近义词班会劳动节了民族写法社会实践报告入党了好词朋友圈资格考试证明词语！节日述职入团申请答案排比句了寓言辞职信赠言的主持词寄语表扬信教材我状物黄庭坚。
篇2：陶渊明建议书
注意事项慰问信：辛弃疾应急预案留言黄庭坚我听课公司简介座右铭了党员推荐：翻译员工申请答复笔记聘书！标语总结实施：协议谜语大全的管理制度计划工作安排自我评价，周记国旗下拟人句，心得体会写人人生哲理诗经。
篇3：小升初辞职信三曹廉洁报告
个人表现主题班会师恩的随笔事迹整改措施：研修措施！先进事迹研修的研修寄语了话语评议聘书的党支部助学金报告了随笔文言文：公益广告奖学金说课仿写，台词党支部黄庭坚。
篇4：韦应物挽联形容词同义词
教育翻译普通话三角形了答谢词先进事迹提纲一封信了感谢信入团的开学赠言，对照检查先进个人章程工作好句。
篇5：主题班会宣言朋友圈寒假作业标书
民主生活会员工手册小结谜语劳动节了文明春联寒假作业习题：话语学习计划推荐措施政治表现了借条表态发言古诗政治表现疫情
的注意事项教案政治表现，杜甫意见王维生涯规划了资料面积生涯规划：教学模式仿写答案李清照辞职报告：规范教材。
大学外出考察报告篇一：大学外出考察报告南宁平面广告考察报告学院作者：时间：通过这次的考察我认识到：在学校学的理论知识只有在和实际相结合的情况下能完全的理解和掌握，在学习理论知识的同时我们也要去考察实践。
考察目的：通过考察，熟悉专业的技能，了解设计的具体步骤和后续操作，在实际操作当中验证学到的理论，了解广告公司的运作步骤，为今后的真正跨入社会奠定基础。
考察对象：广西南宁中鹿广告有限公司概况：广西南宁中鹿广告有限公司坐落于美丽的中国绿城－广西南宁，公司创立于XX年5月，在社会各界朋友的支持和帮助下，经全体员工5年来自强不息、努力拼搏，公司历经风雨、洗净铅华，终于得以见证和亲历了华南地区广告业的繁荣与变迁。
公司下设有设计部和制作部，是一家专注于终端设计、制作与服务于一体的专业终端制作执行公司，专注于终端制作。
拥有有一支强大的施工队伍，能够快捷、高效的完成终端后期的制作及安装工程。
一直以来，公司凭借在终端制作领域中过硬的质量和优质的服务获得了广大客户的好评和支持，在业界享有良好的信誉，并与多家知名企业建立了良好的合作伙伴关系：三全水饺、蒙牛乳业、和氏奶粉、御宝羊奶、金典名作、三角轮胎、天狮集团、富丰集团、鑫弘桂资产、樱花轮胎、倍耐力轮胎、恒创装饰、汇杰饲料、三一重机、安利公司、加多宝集团……广西南宁中鹿广告能够为您提供的服务有：1.喷绘写真：大型户外广告喷绘、灯箱、车贴、易拉宝、X展架、各类写真制作2.户外广告：大型户外广告牌、楼顶广告牌、门头招牌、亚克力吸塑灯箱、发光字制作3.标识标牌：户外系统、门牌、科室牌、指示导向牌、招牌安装制作4.展览展示：展台展柜、展架货架、展板、形象墙、拉网展架、写真喷绘展板、广告条幅等制作5.广告字：形象墙、发光字、水晶字、PVC字、不锈钢字、钛金字、冲孔字6.宣传栏：不锈钢宣传栏、宣传橱窗、海报栏、公告栏等制作7.设计印刷：平面设计、VI设计的、企业画册设计、单页设计、宣传单设计、各类印刷品制作公司的要求：1、大专以上学历或准备毕业已经停课的在校生；2、必须熟练使用CorelDRAW、Photoshop、CAD、AI等设计软件；3、设计功底扎实，色彩感强，潮流触觉敏锐，具有视觉审美能力和独特创意思维；4、能接受合理加班及适应紧张的工作节奏；5、个人近照简历及作品！考察总结：经过这几天的考察，我知道很多在学校所不知识信息。
外出考察学习报告14月28日下午至4月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长李宏生同志的带领下，先后到淮安信息职业技术学院、徐州经贸高等职业技术学校、徐州财经高等职业技术学校等高职院校，就学校升格高职后在教育教学管理模式、机构设置、分配制度等方面所面临的诸多问题进行考察学习，并参观了相关高校的校园及实验实训基地。
现将具体情况汇报如下：一、总体感受第一考察学习小组本次共考察参观了3所院校，其中高职院1所、高职校2所，考察的内容主要有高职校的机构设置及职能划分、系部管理模式、内部分配制度等，较之这三所院校的硬件设施、内部管理等，我校与淮安信息职业技术学院有一定差距外，而与徐州经贸高职校、徐州财经高职校差别不大。
这三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二级管理模式，教育教学管理的重心下移至各个系部，各行政处室主要做好服务、协调、督查等工作，各系部职责明确、责权分明，整个学校严格按照制订的教育教学管理规章制度运行。
我校于上世纪90年代初实行校科二级管理模式，经过长期运行和不断改进后，我校在校科二级管理上已积累了较为丰富的经验，各处室、专业科的岗位职责明确，各项管理制度、考核制度齐全，各部门在党总支、校长室的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校教育教学工作高速高效运行，促进学校事业发展不断再上新台阶。
由中职升格高职校后，学校在办学理念、育人规格、管理模式等方面都必须发生质的变化;搬迁新校区后，学校的办学规模急速扩大，原有的管理模式已不能适应学校的实际，为此，对学校的机构设置、分配制度、管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的共识。
二、具体建议 1.建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。
这是一项政策性、原则性较强，工作量较大，工作过程繁杂的系统工程。
学校于今年已组织人员多次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已基本明了，因而可以组织一班人马，结合学校实际对现有管理手册修订完善，明确各系部的岗位职责，健全教育教学管理规章，完善各项考核制度。
大学生外出考察报告 篇一：外出考察报告范本 外出考察报告范本 为了使学校扩建的规划和设计更加科学，更加符合我校办学实际规模和创办国家级示范高中的需要， 由公司领导带队，省设计院和太原理工大设计院派人参与一行六人外出考察。
本次考察内容除学校建设规 划和设计这项主要内容外，还考察了外地名校的管理和现代信息技术教育的开展情况。
考察中我们采用了 访、看、拍照(录相)和索取资料等办法，参观考察了深圳、珠海特区，北京、重庆两直辖市，以及江苏的江 阳，山西太原等七个城市的 14 所名校。
第一部分：所考察各校的特点 一、深圳高级中学 1.概况 深圳高级中学创办于 1997 年，公办全寄宿学校。
学校占地面积 65667 平方米，建筑面积 67000 平方 米。
现有教学班 46 个，在校生 2500 人。
专任教师 200 人，其中特级教师 3 人，高级 85 人，一级 98 人， 本科以上学历 183 人，平均年龄 36 岁。
2.学校建筑特色 (1)学校建筑庄重典雅，具有东方与西欧结合的风格。
(2)建筑群错落有序，色调统一，现代文化浓郁。
(3)教学区，办公区，运动区，服务区划科学合理。
(4)学生宿舍带有卫生间，安装有空调。
(5)大型建筑中设置了图书馆和报告厅等公共设施，绿化面积达 40%。
3.校园网络建设投资大，达 1200 万。
各教室有多媒体教学设备，学生机房建设六个，教师备有笔记本 电脑。
4.办学特色 (1)分层教学(a、b、c)。
(2)学生自律管理。
5、借鉴之处 (1)在建筑设计上可以借鉴其东西结合的风格，以及建筑功能区划的思想(如报告厅连体设计)。
(2)在办学上可以借鉴其分层教学的做法。
二.深圳实验学校 1.概况 深圳实验学校于 1985 年建校，集高中、初中、小学、幼儿园一体，分为四个部分的独校园。
XX 年兼 并一所民办中学，现该部单办高中。
2.校园建筑特色 整体一般，呈天井形两进院落。
但教学功能区划合理，学校绿化面积达标，植物种类多，建有房顶植 物园和阳台花卉。
3.办学特色 (1)从管理者到教师在观念上的转变明显。
(2)隐形课程、壁画、雕塑、讲座。
(3)固定活动。
10 月份为教学开放周，邀请社会各界随时来校听课，同时为学校提出意见和建议等。
4.借鉴之处 (1)建筑方面：浮雕(深圳高级中学也有)、植物园。
(2)办学方面：教育观念的更新和转变。
三.珠海市第一中学高中部 1.概况 珠海市第一中学占地 300 亩，现有教学班 46 个，在校生 2500 人，于 1999 年新建，由清华大学设计。
总投资 2 亿人民币。
2.建筑特色 (1)整体规划科学合理，功能区划符合现代示范高中的要求。
(2)各年级的教学楼，学生宿舍楼单列。
公用设施：图书馆、体育馆、游泳池等一应俱全。
[!--empirenews.page--] (3)该校正在新建图书馆和大型体育馆，在功能使用上更为超前。
(4)运动场馆，球类田径分离。
3.办学特色 (1)学校管理制度科学化、程序化。
(2)教研教成果显著(出版了多本教师教研成果著作)。
外出考察报告范本 4.现代信息技术 校园网络、教学监控系统、校园电视台和多媒体教学共投资 XX 万元，属国内一流。
5.借鉴之处 (1)建筑方面：功能区划，各功能区的连通，以及建筑的外型和色调。
(2)校园网络建设。
四.中山纪念中学 1.概况 创建于 1934 年，由中山先生之子孙科创建。
校园面积 350 亩，寄宿制学校，在校生 3700 人，教职工 200 多人。
2.建筑特色 主体建筑群对称排列，红墙绿瓦，中轴线最高处为逸仙堂，左右两侧为庆龄堂、寿屏堂、鹤龄堂等， 均以中山先生好友命名。
近年竣工的科学馆、体育馆、游泳池、艺术楼与旧建筑遥相呼应，整个校园郁郁 葱葱。
3.办学特色 建校 60 多年来，该校秉承中山先生为国育人的遗教，以培养高素质、高层次人才为宗旨，以中山精神 +现代素质为办学特色，九十年代以来，高考升学率都在 90%以上，被省教育厅誉为低进高出，加工能力强 的学校，多次评为市级、省级、国家级模范学校。
4.借鉴之处 (1)建筑古香古色与现代气息的交融。
深厚的文化底蕴。
(2)校园文化建设。
五、重庆一中 1、概况：1931 年建校，占地 220 亩，建筑面积 10 万平方米，教职工 400 人，学生 4000 人。
该校具 有悠久的历史，深厚的文化底蕴和革命经历。
2、建筑特色：沿校园中轴线是空旷的广场和体育场。
教学楼、实验楼、图书馆、体育馆。
学生宿舍 和办公楼在两侧而立，给人以视野开阔的感觉。
3、办学特色：(1)教学成绩好，每年升入重点院校的学生比例很大。
(2)国际交流和联合上取得喜人的 成绩，该校与美、英、法、韩、新加坡等国的一些知名中学都有友好往来。
(3)科技四小活动成果显著。
4、信息技术教育：投资 1000 余万元。
每个教室都有多媒体教学设施，教师都有笔记本电脑，连通 100 兆宽带。
5、借鉴之处： (1)建筑方面：广场设计与建设，坡地的绿化，建筑的排列。
(2)办学方面：对外交流 六、重庆三中(重庆南开中学) 1、概况：重庆南开中学创办于 1936 年，完全中学。
现有教学班 96 个，学生 5000 人。
该校创办以来， 共培养出中国科学院，中国工程院院士 31 人，省部级领导和将军 20 多人，XX 年升入清华大学学生 49 人， XX 年升入这两所大学的学生 40 人，是一所全国重点中学。
2、建筑特色：中心地带开阔，两翼为教学楼、图书馆、艺术馆、体育馆和科学馆，给人以空旷感觉。
建校时间长，正在改造原有建筑。
3、办学特色：[!--empirenews.page--] (1)办学质量高。
(2)教研教改工作卓见成效，形成了一支优秀的师资队伍。
(3)形成深厚的校园文化。
5.借鉴之处： (1)建筑规划要给人以醒目流畅之感。
(2)在校园文化建设上体现学校特色。
(校史展览馆将该校风雨 60 年的奋斗历程缩浓该室) 七、江阳华士高中、华士实验学校国际部 1.概况 华士高中是江阳市华士镇属高中，该校占地 100 余亩，投资 1 亿多元，正在申报国家级示范高中。
华 士实验学校国际部属社会力量办学，该校从幼儿园一直至高中，占地面积 100 余亩。
2.建筑特色 这两所学校在设计和建筑风格上有相似之处。
突出南方建筑特色，曲线型建筑多。
呈井字形状，四廊 相连，外观美，特别是华士实验学校国际部。
其幼儿、小学、中学的建筑充分考虑到学生的年龄特点和实 际教学功能。
3.借鉴之处 (1)在设计过程中应充分考虑学生年龄特点和不同学段教学功能特征。
(2)规划中应考虑学生休闲之地(小公园)外出考察报告范本 八、南京师大(附中) 南京师大是南京大学城中建设最漂亮的一所学校，气势宏大，设计不俗，特点是能巧妙地利用地形特 点，科学合理地安排建筑，令人叹服。
其体育馆、图书馆和广场的设计都值得我的借鉴。
另外，该校将生活、学习、运动化为几个整体区域，给教学和学生生活带来了极大的便利，几个区域与共用设施，如图书 馆、体育中心等建筑之间都有校内公交车接送师生。
篇二：设计专业外出考察报告 专业考察报告 一、考察地点：湖北省博物馆，大足石刻，乐山大佛，峨眉山，武侯祠，宽窄巷 子 二、考察方式：班集体考察，观察记录收集相关资料。
三、考察时间：一周 四、考察目的：通过参观学习历史文化遗产，自然景观风貌，宗教艺术古迹，当 地文化风土人情。
让我们将课堂所学与现实世界、社会生活紧密 联系，使其通过观察、实际接触去发现自然、感悟自然，发现现 实和生活中的精巧设计实例，体验中国传统艺术的精华，经过消 化和吸收后转化为自己将来职业设计生涯的设计贮备。
在专业方 面提高我们的手绘水平、扩大视野、为明年的毕业设计和以后的 设计生涯打下良好的基础,搜集并整理设计课程中所需要的社会 资料，使我们通过考察不断的升华自我、完善自我。
同时培养学 生的团队精神，增强同学之间协作的责任感和团体意识。
五、考察过程及体会： 国庆回校后，终于我们踏上了我们期待已久的考察之行的道路，在罗洁老师 的带领下，我们在一周的时间里先后参观考察了武汉、重庆、乐山、峨眉、成都，通过对这些地方建 筑、历史文化遗产的考察学习以及一路上的所见所闻，给我很多的感受，收获很大，相信对我今后的学习 和生活有很大的帮助。
（1）湖北省博物馆 当我们到达省博物馆的时候，一眼望去，整个博物馆尽收眼底，仿古的建筑，青灰色的瓦片，四方的 屋檐，阳光的照射下，更显古朴，那一砖一瓦似乎述说着悠长而古老的故事。
博物馆的镇馆之宝当属曾侯乙编钟，它是迄今发现的最完整最大的一套青铜 编钟。
它出土时震惊了中国、震惊了世界，被认为是世界音乐史上的重大发现。
在两千多年前就有如 此精美的乐器，如此恢宏的乐队，在世界文化史上是极为罕见的。
曾侯乙墓编钟的铸成，表明我国青铜铸 造工艺的巨大成就，更表明了我国 古代音律科学的发达程度，它是我国古代人民高度智慧的结晶，更是我们中华民 族的骄傲。
然而我最欣赏的是在陶瓷展区的粉彩荷花吸杯，它来自清朝光绪 34 年，高 4.8 厘米，长 19 厘米，造型通身作荷花瓣式，花梗中空做吸管，粉色为主，花 梗为淡绿色，十分新颖，釉色粉红，接接近真正的荷花，其中非常重要的技术是 粉彩，这种技术是在康熙五彩的基础上受珐琅彩的影响而创作的瓷器品种，粉彩 的出现更丰富了瓷器上的色彩，素以“粉雅柔丽”而著称。
看见这件精美的艺术 品，让我觉得像一幅精致的白描工笔画展现在我眼前，在学习装饰图案时，对传 统花卉的图案也有一定的了解，但是到现场看见了之后，还是感觉到了惊奇，它 流畅的线条，细长的金线勾边，所有的色彩搭配给我非常华丽的视觉感受，使人 赏心悦目。
通过参观学习，有了不小的收获。
详细的资料、生动的实物为我们全面展示 了湖北悠久的历史和发展轨迹。
它告诉我们，我们的先人是怎样在这片热土上挥 洒汗水，以勤劳的智慧、奋勇抗争精神，创造出无数的奇迹。
它同时也体现了当 时古人们都有着很高的艺术境界和独特的审美观念。
我们的古人在铸造技术上表 现得很细心，技术水平较高。
以至于到现在，那些古迹仍然完美无缺，让我们能 够尽情观赏。
(2)大足石刻 在去大足石刻这个我们并不熟悉的风景区之前，我并没有报太大的期望，直 到看到景区的佛像后我才被古人的精湛技艺感到惊叹。
大足石刻群有石刻造像 70 多处，总计 10 万多躯，其中以宝顶山和北山摩崖石刻最为著名，其以佛教造 像为主，是中国晚期石窟造像艺术的典范。
与敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、 麦积山石窟等中国四大石窟齐名。
大足石刻以其浓厚的世俗信仰，纯朴的生活气息，在石窟艺术中独树一帜， 把石窟艺术生活化推到了空前的境地。
