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教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 实现社会公平2. 以下哪项不是素质教育的核心内容？A. 德育B. 智育C. 体育D. 应试教育3. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行的教育制度是：A. 九年义务教育B. 十二年义务教育C. 十五年义务教育D. 终身教育4. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心5. 以下哪个选项是现代教育技术的应用？A. 黑板教学B. 多媒体教学C. 传统课堂讲授D. 纸质书籍阅读6. 教师职业道德规范中，哪一项是教师最基本的职责？A. 教书育人B. 科研创新C. 管理学生D. 社会服务7. 教育心理学研究表明，以下哪种学习方式最有利于学生知识的长期保持？A. 死记硬背B. 机械重复C. 理解记忆D. 视觉记忆8. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括：A. 获得报酬B. 接受培训C. 参与学校管理D. 所有上述选项9. 以下哪项不是教师专业发展的内容？A. 教学技能B. 学科知识C. 教育科研D. 个人爱好10. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 惩罚表现不佳的学生D. 增加学生负担答案：1. B2. D3. A4. A5. B6. A7. C8. D9. D10. B二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师应具备的基本素质包括：A. 良好的语言表达能力B. 扎实的学科知识C. 丰富的教学经验D. 良好的职业道德12. 以下哪些属于现代教育技术的特点？A. 互动性B. 多媒体性C. 网络化D. 标准化13. 教育评价的类型包括：A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 相对评价14. 教师在教学中应采取的策略包括：A. 因材施教B. 激发学生兴趣C. 严格管理学生D. 创新教学方法15. 教师专业发展的途径包括：A. 参加教育培训B. 参与教育科研C. 阅读教育理论书籍D. 与同行交流经验答案：11. ABCD12. ABC13. ABC14. ABD15. ABCD三、判断题（每题1分，共5分）16. 教育的目的是培养全面发展的人。
历年招聘教师考试试题一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教师在教学过程中，应注重培养学生的哪些能力？A. 记忆能力B. 理解能力C. 创新能力D. 以上都是2. 教师职业道德的核心是：A. 敬业爱岗B. 教书育人C. 尊重学生D. 终身学习3. 教育公平的基本原则不包括：A. 机会均等B. 过程公平C. 结果公平D. 资源分配不均4. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 忽视错误C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生5. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 严厉要求C. 创设情境D. 重复讲解6. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？A. 统一要求B. 忽视差异C. 因材施教D. 只关注优秀学生7. 教师在教学中应如何运用多媒体教学？A. 完全取代传统教学B. 作为辅助教学手段C. 避免使用D. 仅用于展示图片和视频8. 教师在教学中应如何对待学生的提问？A. 忽略不答B. 直接给出答案C. 鼓励并引导学生思考D. 批评学生提问9. 教师在教学中应如何对待学生的课堂表现？A. 只关注成绩好的学生B. 忽视学生表现C. 公平对待所有学生D. 只关注纪律问题10. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动？A. 禁止参与B. 鼓励参与D. 视情况而定二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学中应具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 教学技能C. 沟通能力D. 创新精神12. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展？A. 关注学生身心健康B. 培养学生的兴趣爱好C. 只关注学生的学业成绩D. 鼓励学生参与社会实践13. 教师在教学中应如何对待学生的不同需求？A. 一视同仁B. 个性化指导C. 忽视学生需求D. 根据学生能力调整教学内容14. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？A. 鼓励创新B. 压制创新C. 引导创新D. 忽视创新15. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？A. 鼓励合作B. 忽视合作D. 强制合作三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师在教学中应完全按照教材进行教学。
招聘教师考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是：A. 孔子B. 赫尔巴特C. 柏拉图D. 卢梭答案：D2. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用的关系是：A. 相互排斥B. 相互促进C. 教师主导，学生被动D. 学生主导，教师被动答案：B3. 以下哪项不属于教育心理学的研究范畴？A. 学习动机B. 学习策略C. 教学方法D. 教育政策答案：D4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 以下哪项是教师职业道德的基本原则？A. 公正无私B. 诚实守信C. 勤奋好学D. 所有选项答案：D6. 教育评价的主要目的是：A. 选拔人才B. 了解学生C. 促进学生发展D. 评价教师答案：C7. 教学设计中，学习者分析的重点是：A. 学习者的年龄B. 学习者的兴趣C. 学习者的认知水平D. 学习者的家庭背景答案：C8. 以下哪项不属于教学方法的范畴？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 课程标准答案：D9. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A10. 教育心理学认为，影响学习动机的主要因素不包括：A. 成就动机B. 学习目标C. 学习环境D. 学习者性别答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂上常用的教学手段包括：A. 多媒体教学B. 课堂讨论C. 家庭作业D. 网络教学答案：A、B、C2. 以下哪些因素会影响学生的学习效果？A. 学习环境B. 学习态度C. 学习方法D. 学习时间答案：A、B、C、D3. 教育评价的类型包括：A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案：A、B、C4. 教师在教学设计中应考虑的因素包括：A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A、B、C、D5. 以下哪些是教育心理学的研究内容？A. 学习理论B. 教学理论C. 教育政策D. 教育实践答案：A、B、D三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育心理学是一门研究教育过程中心理现象及其规律的科学。
教师招聘考试试题带答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：C2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在教育学生时，应注重培养学生的（）A. 应试能力B. 创新能力C. 服从能力D. 记忆能力答案：B4. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？（）A. 忽略B. 鼓励C. 批评D. 惩罚答案：B5. 教师在布置作业时，应考虑的因素是（）A. 作业量B. 作业难度C. 学生兴趣D. 所有选项答案：D6. 教师在评价学生时，应采用的方法是（）A. 单一评价B. 多元评价C. 忽视评价D. 随机评价答案：B7. 教师在班级管理中，应扮演的角色是（）A. 权威者B. 指导者C. 旁观者D. 参与者答案：B8. 教师在与家长沟通时，应遵循的原则是（）A. 单向沟通B. 双向沟通C. 避免沟通D. 强制沟通答案：B9. 教师在进行课程设计时，应考虑的首要因素是（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学时间答案：A10. 教师在实施教学改革时，应关注的重点是（）A. 改革成果B. 改革过程C. 改革成本D. 改革风险答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维B. 创造力C. 团队合作能力D. 信息处理能力答案：ABCD2. 教师在课堂管理中，应采取的措施包括（）A. 制定规则B. 建立秩序C. 鼓励参与D. 忽视纪律答案：ABC3. 教师在进行教学评价时，应考虑哪些因素？（）A. 学生表现B. 教学内容C. 教学方法D. 教学环境答案：ABCD4. 教师在与学生互动时，应遵循的原则包括（）A. 尊重学生B. 公平对待C. 鼓励表达D. 忽视反馈答案：ABC5. 教师在进行自我发展时，应关注的方面包括（）A. 专业知识B. 教学技能C. 教育理念D. 个人兴趣答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣。
教师招聘考试试题及答案(题库)一、单项选择题（每题2分，共20题，计40分）1. 下列关于教育的本质属性，说法正确的是：A. 教育是有目的的培养人的活动B. 教育是一种社会现象C. 教育是一种心理活动D. 教育是一种生产活动2. 下列哪种教学原则强调了教师的主导作用？A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 主导-主体相结合原则3. 在课程类型中，以学生的兴趣、需要、能力为基础，以学生的个性发展为目的的课程是：A. 学科课程B. 活动课程C. 核心课程D. 综合课程4. 下列哪种教学方法最能促进学生的主动探究？A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实验法5. 下列哪种评价方式最能够了解学生的学习过程？A. 期中和期末考试B. 平时成绩C. 学生自评D. 教师评价6. 下列哪种教学组织形式最有利于学生的个性发展？A. 班级授课制B. 个别辅导C. 小组合作学习D. 道尔顿制7. 下列哪种教学策略能够有效地提高学生的学习动机？A. 认知策略B. 情感策略C. 行为策略D. 交际策略8. 下列哪种教学评价方法能够全面、客观地评价学生的学习成果？A. 目标评价法B. 常模评价法C. 形成性评价D. 总结性评价9. 下列哪种教学原则最能够促进学生的创造性思维？A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 主导-主体相结合原则10. 下列哪种课程设计最能够适应学生的个别差异？A. 核心课程B. 综合课程C. 分科课程D. 校本课程11. 下列哪种教学方法最能够培养学生的合作精神？A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实验法12. 下列哪种评价方式最能够反映学生的综合素质？A. 期中和期末考试B. 平时成绩C. 学生自评D. 教师评价13. 下列哪种教学组织形式最有利于提高教学效率？A. 班级授课制B. 个别辅导C. 小组合作学习D. 道尔顿制14. 下列哪种教学策略能够有效地帮助学生克服学习困难？A. 认知策略B. 情感策略C. 行为策略D. 交际策略15. 下列哪种教学评价方法能够及时、有效地调整教学方案？A. 目标评价法B. 常模评价法C. 形成性评价D. 总结性评价16. 下列哪种教学原则最能够促进学生的实际操作能力？A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 主导-主体相结合原则17. 下列哪种课程设计最能够体现学科之间的联系？A. 核心课程B. 综合课程C. 分科课程D. 校本课程18. 下列哪种教学方法最能够提高学生的语言表达能力？A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实验法19. 下列哪种评价方式最能够激发学生的学习兴趣？A. 期中和期末考试B. 平时成绩C. 学生自评D. 教师评价20. 下列哪种教学组织形式最有利于学生的全面发展？A. 班级授课制B. 个别辅导C. 小组合作学习D. 道尔顿制二、简答题（每题10分，共4题，计40分）1. 请简述教学过程的基本规律。
教师招聘考试试题及解析一、单项选择题1.关于课程基本理论，以下叙述错误的观点是( )。
A.按照课程的组织方式，把课程分为显性课程和隐性课程B.负迁移课程目标是培养目标的分解C.从课程评价的角度看，泰勒的目标评价模式着重采用的是总结性评价D.由中央政府负责编制、实施和评价的课程是国家课程1.【答案】A。
解析：本题考查课程的基本理论，按照课程的组织方式，可以把课程分为分科课程和综合课程。
A项表述错误，为正确选项。
B、C、D三项：表述正确。
与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
2.影响课程发展的内部因素不包括( )。
A.学制B.课程理论C.儿童观D.课程传统2.【答案】C。
解析：本题考查影响课程发展的内部因素。
影响课程发展的外部因素包括社会因素、儿童因素、知识因素。
内部因素包括学制、课程传统、课程理论、课程自身发展的辩证否定规律。
故C 选项属于内部因素。
儿童观属于影响课程发展的外部因素。
故本题选C。
3.中国古代的“六艺”，古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.特色课程3.【答案】A。
解析：本题考查课程分类的知识点。
选项A，学科课程也称“分科课程”是一种以学科为中心来编定的课程。
学科课程的主导价值在于传承人类文明，使学生获得逻辑严密、条理清晰的文化知识。
中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的学科课程。
A选项符合题意。
选项B，综合课程又称“统整课程”是指把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程形态。
与题干不符，故排除。
选项C，活动课程是与学科课程对立的课程类型。
它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。
题干中中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”不是从学习者兴趣的角度来设置的，故排除。
选项D，为干扰选项。
与题干不符，故排除。
4.课程制定主要考虑三方面因素是( )。
A.社会发展、科学知识和受教育者B.经济发展、科学知识和教学方法C.教学手段、教育者和受教育者D.社会发展、科学知识和教育者4.【答案】A。
招聘教师考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：C2. 教师在教学过程中，应该遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发与维持主要取决于（）。
A. 学习材料的难度B. 学习环境的舒适度C. 学生对学习内容的兴趣D. 教师的权威性答案：C4. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是什么？（）A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 减少教师的工作量D. 展示教师的技术能力答案：B5. 教师在布置作业时，应该考虑的首要因素是（）。
A. 作业的难度B. 作业的数量C. 学生完成作业的时间D. 作业的创新性答案：C6. 在班级管理中，教师应该采取哪种方式来处理学生之间的冲突？（）A. 严厉批评B. 忽视不理C. 引导学生自己解决D. 偏袒一方答案：C7. 教师在进行教学设计时，应该首先考虑的是（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A8. 教师在课堂上应该扮演的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 所有选项都是答案：D9. 教师在评价学生时，应该采取哪种评价方式？（）A. 绝对评价B. 相对评价C. 形成性评价D. 总结性评价答案：C10. 教师在教学过程中，应该如何处理与学生的关系？（）A. 保持距离，权威至上B. 亲近学生，打成一片C. 尊重学生，平等对待D. 忽视学生，自我中心答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师在教学中应该具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识答案：ABCD2. 教师在课堂上应该避免的行为包括（）。
A. 歧视学生B. 体罚学生C. 忽视学生的需求D. 过度依赖教材答案：ABCD3. 教师在进行班级管理时，应该采取的策略包括（）。
教师招聘考试试题及答案1000题一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育的首要任务是（）。
A. 培养学生的创新能力B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的身体素质答案：C3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C4. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 教育研究答案：D5. 教师与学生的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 竞争与合作答案：C6. 学生是具有（）的人。
A. 独立性B. 主动性C. 发展性D. 以上都是答案：D7. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用是（）。
A. 相互独立的B. 相互排斥的C. 相互促进的D. 相互制约的答案：C8. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰学生B. 检查和评价教师C. 促进学生发展D. 提高教学质量答案：C9. 课程内容的组织应体现（）。
A. 学科逻辑B. 学生兴趣C. 社会需求D. 以上都是答案：D10. 教学方法的选择应考虑（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共40分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 创新精神答案：ABCD12. 教师应遵循的教学原则包括（）。
A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 直观性原则答案：ABCD13. 教师应掌握的教学方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 探究学习法答案：ABCD14. 教师应具备的教学能力包括（）。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 教学反思能力答案：ABCD15. 教师应具备的心理素质包括（）。
教师招聘考试历年真题+答案(绝对精选)一、选择题：1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄 B．洛克 C．卢梭 D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度 B．高等教育制度 C．社会教育制度 D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等 B．各因其材C．开而弗达 D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A品德评价法B榜样示范法C实际锻炼法D陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的 ( )A．知识素养之一 B．能力素养之一 C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育 B．校外教育 C．业余教育 D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课 B．上课 C．布置作业 D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（ )A．精神活动 B．反射活动 C．意识活动 D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力 B．曲调感 C．节奏感 D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养 B．遗传因素 C．狼的影响 D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质 B．性格 C．能力 D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍 B．心理性障碍 C．存储性障碍 D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度 B．强度 C．时间 D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣 B．引起注意 C．丰富想象 D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境 B．激情 C．应激 D．热情19．个性结构的核心成分是（ )A．能力 B．气质 C．性格 D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶 B．顶叶 C．颞叶 D．枕叶二、填空题：21．教育学是研究教育现象及其_规律的_____科学。
招教师试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教师职业道德的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C2. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当履行哪些义务？A. 保障学生安全B. 保障学生受教育的权利C. 维护学校的正常教学秩序D. 以上都是答案：D3. 教师在教学过程中，应如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 耐心指导C. 置之不理D. 惩罚学生答案：B4. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？A. 忽略不计B. 鼓励并回答C. 批评提问的学生D. 让学生自己解决答案：B5. 教师在进行教学设计时，应考虑哪些因素？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教学方法E. 以上都是答案：E二、填空题（每题2分，共10分）1. 教师在教学过程中应坚持的原则是_______。
答案：因材施教2. 教师应具备的基本素质包括_______、_______和_______。
答案：道德素质、文化素质、专业素质3. 教师在评价学生时，应遵循的原则是_______。
答案：公平、公正、公开4. 教师在进行课堂教学时，应注重培养学生的_______和_______。
答案：自主学习能力、创新思维能力5. 教师应积极参与_______和_______，不断提升自己的教育教学水平。
答案：教学研究、专业培训三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在班级管理中的作用。
答案：教师在班级管理中的作用主要体现在以下几个方面：一是作为班级的领导者，引导班级发展方向；二是作为教育者，对学生进行思想教育和行为规范；三是作为组织者，协调班级内部关系和活动；四是作为沟通者，促进学生、家长和教师之间的沟通与交流。
2. 教师应如何提高自己的业务水平？答案：教师提高自己的业务水平可以通过以下途径：一是不断学习新的教育理念和教学方法；二是参与教学研究，总结教学经验；三是参加专业培训，提升专业技能；四是通过教学实践，不断反思和改进教学策略。
1、教育学的研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6、孔子流传于事的著作是（论语）7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不悱不发），是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）12、曾子的学生子思的著作是（中庸）13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。
15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。
16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。
19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。
这部著作是后世公共教育思想的源头）21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教学论）24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）25、卢梭是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。
被成为19 世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是 1 860年出版的。
28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。
30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包括（外部考证）和（内部考证）31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论）32、调查研究法包括（调查、研究、访问）。
33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。
34、教育一词最早可以在《孟子，尽心上》说（" 得天下英才而教育之）35、古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育）36古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关-- （学校的产生）37 教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒）38、我国最早的学校是在夏代，是时称为（校、庠、序）39 埃及古代最早的学校是前21 世纪的（宫廷学校）40 中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育），外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）4 六艺的内容是（礼、乐、射、御、书、数）42、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（国学）和（张学教育）43、希腊 6 世纪形成了著名的（雅典）和（斯巴达）教育体系44、从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称"和谐" 发展的教育"称他们开设的主要学科一一（文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺。
44 唐代教育有（言学）（么学）。
言学分为（中央官司学）和（地方言学）45 中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院）46（唐代）教育是封建时代世界上最发达的教育47 五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，（教会学校）是教育制度的主题，称（骑士教育）48、骑士教育的内容是" 骑士七技"49、"骑士教育"的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗，称"骑士七技"。
50 有历史记载的我国最早的学业校（是夏朝）51.春秋战国时期,出现了一个（（士）独立阶层是我国第一代教师群体.52.教师是学校教育活动的（设计者）（组织者）领导者）53.17 世纪捷克教育家（夸美纽斯）说: 教师是太阳底下最光荣的职业.54. 俄国教育家（乌伸斯基）说:教师职业是历史上最伟大的事业。
55、（古之学者必有师）出自韩愈的师说《师说》56、前苏联教育理论家（加里宁）：" 人类灵魂的工程师"57、1985年开始我国确定每年的9月10 日为教师节。
58、《中华人民共和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。
59、教师的一般认识能力包括（观察力、注意力记忆力）60、教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种。
62、"十年树木，百年树人"反映了教师劳动的（长期性）63、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）64、我国师范教育分为两级四个层次（中等师范教育）和（高等师范教育）两级。
分（中考、专科、本科、研究生）四个层次。
65、教师职后教育有（在职学习、脱产进修、岗位锻炼）。
66、脱产学习包括（读研、读博、访学、进修）67、我国首次以法律形式颁布《中华人民共和国义务教育法》建立（建立教师资格考核）1986 年颁布的。
68、1995年12月12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。
69、经济的发展与下列那些因素有依存关系：（教育人口数量）（教育程度、教育年限）（教育资金支付）（学科专业设置）。
70、政治决定教育的性质。
71、文化对教育的制约作用表现在哪些地方（教育思想和教育观点）（教育内容）。
72、教育通过对文化的（传递）（选择）（融合）（创造）来促进文化的发展。
73、科技是（科学）和（技术）的简称。
74、人的发展包括（身体发展）（心理的发展）（社会适应性）75、儿童身心发展的基本规律（身心发展的协调统一性）（发展的连续性和阶段性）（发展的稳定性和可变性）（发展速度的不均衡性）（发展内容和程序的差异性）76、在儿童身心发展中起前提作用的因素是（遗传）因素。
77、环境在儿童发展中的作用一影响（不起决定作用）78 实践活动在作童身心发展中的作用是（不可替代的）79、教育在儿童身心发展中起（主导作用）80、广义上的教育包括（家庭教育）（学校教育）（社会教育）81 作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（教育目的）82、教育目的和教育价值是（因果关系）后因前果83、教育目的和教育价值是由（教育价值）决定的84、教育的价值包括（社会价值）（个人价值）85 在近现代西方（康德）（卢梭）（杜威）等人，是（个人本位论）的代表。
86 在西方教育历史上（尔干）（孔德）（凯乐斯仄德纳）等人是（社会本位论）的代表87、（个人与社会发展统一性）是马克思的代表总结88、实现个人全面发展的条件是（教劳结合）89、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）90、美育是对受教育者的（审美观点）（审美能力）的教育91、乳儿期（出生至一岁）婴儿期（一至三岁）幼儿期（3-6 ，7）童年期（6，7-11 ，12）少年期（11，22-14 ，15）青年期（14，15-17 ，18）92、1999.6.13 中央发布《关于深化教育改革，全国推进素质教育的决定》93、学制是（学校教育制度）的简称，是一个（国家）各级各类的学校体系，它规定了（各级各类）的学校性质、任务，入学条件，修业年限以及彼此之间的相互关系。
94、我国近年学制的开始是由（壬寅学制）和（癸卯学制）95、壬寅学制又名（钦定学堂章程）96、癸卯学制又名（奏定学堂章程）97、壬寅和癸卯学制的制定参照的是（日本明治维新时期的学制）98、首次规定男女同校的学制是（壬子一癸丑学制）99、壬戌学制是（中国现代教育史一第一个学制）100、壬戌学制借鉴的是（美国学制）101、近代颁的两个学制是（癸卯学制）（壬子- 癸丑学制）102、我国现代阶段初中毕业后，进入高一般采用的是（统一考试）制度。
103、我国学制体系由哪几部分构成（学前教育系统）（初等教育系统）（高等教育系统）104、学前教育的任务是（根据保育与教育相结合的原则以及德、智、体、美全面发展的原则向幼儿进行粗浅和知识和技能的教育，发展他们的思想，想象和言语表达能力，培养他们的学习兴趣，求知俗望和良好的行为习惯，促进幼儿身心和谐发展。
105、幼儿园一般分为（一年）（二年）或（三年）制。
106、初等教育又称（小学教育）107、国家学制系统中学校教育的第一阶段是（小学）108、《义务教育法》规定小学入学的年龄是（6-7 岁）109、中等教育分为二级（初级中等教育）（高级中等教育）110、中等教育的培养目标（向上一级学校输送合格新生）（培养合格的后备力量）111、普通中等教育包括（初中）（高中）112、中等职业技术教育（中等职业学校）（职业高中）（中等专业学术）（持工学校）113、学制的三种类型（双轨制）（单轨制）（分支型学制）114、高等教育分为（专科教育）（本科教育）（研究生教育）三个阶段。
115、现已开办的在职人员攻读硕士种类有（工商管理硕士MBA （公共行政管理硕士MPA（教育硕士）（在职攻读同学学历硕士研究生教育）等116、古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分（理想课程）（正式课程）（感知课程）（动作课程）（体验课程）117、学科课程有（科目本位课程）（综合学科课程）（学术性学科课程）118、我国课程改革未来的走向是（以学生为本）119、我国在教学研究上二种理论观点是（认识教学理论）（系统论教学理论）120、系统论教学理论所遵循的教学原则是（整体性原则）（及时反馈原则）（教学民主原则）（主体性原则）121、结构主义教学论的代表人是美国心理学者（布鲁纳）122、什么是学校中心工作（教学工作）123、教学工作包括（备课）（上课）（辅导答疑）（作业布置与批改）（学业成绩检查与评定）环节。
124、人本主义教学理论，它的代表人物是（卡尔罗杰期）125、合作教育学派，数学理论以（雷先科娃）（沙塔洛夫）（阿莫纳什维利）为代表126、教师直接备课要写好三个计划是（单元教学进度计划）（课时教学计划）127、（上课）是教学工作中的中心环节128、（班级授课制）是教学的基本组织形式。
129、三项工作（了解和研究学生，钻研教材）（准备各种教学用具和选择教学方法）（教学手段）130、语言性教学法有（讲授法）（讹诈法）（读书指导法）131、学生学习结果检查与评价方法（观察）（调查）（考查）（考试）。
