新苏教版五年级下册数学期末试卷及答案

苏教版五年级数学下册期末试卷含参考答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：苏教版五年级数学下册期末试卷含参考答案（一）苏教版五年级数学下册期末试卷含答案（二）苏教版五年级数学下册期末试卷附答案（三）苏教版五年级数学下册期末试卷免费（四）苏教版五年级数学下册期末试卷免费（五）苏教版五年级数学下册期末试卷免费（六）苏教版五年级数学下册期末试卷免费（七）苏教版五年级数学下册期末试卷免费（八）苏教版五年级数学下册期末试卷含参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，三角形的底是15厘米，平行四边形的底是（_______）厘米。

2、条形统计图能直观、形象地表示（___________________）。

3、（__________）决定圆的位置，（____________）决定圆的大小。

4、同时是 2 和 5 的倍数的最小两位数是（_____），最大两位数是（____）。

有因数 3，也是 2 和 5 的倍数的最小三位数是（____），最大三位数是（____）。

5、一堆煤重19.8吨，一辆汽车每次运3吨，（_______）次运完。

6、一个梯形的面积是6.5平方分米，上下底之和是13厘米，这个梯形的高是（）。

7、6个大于0的连续奇数的乘积是135135，则这6个数中最大的是_______.8、一个自然数的最小倍数是75，这个自然数是________。

9、王亮在班上的位置用数对表示是（ 3, 5 ），与他在同一列的第一个同学的位置用数对表示是（_______）。

10、画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离就为（_________）厘米，画出的这个圆的面积是（_________）平方厘米。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个三位小数四舍五入后为5.50，这个三位小数最大可能是（）。

苏教版五年级下册数学期末试卷及答案一、填空。

(每空1分，共计24分)1、小明原又20元钱，用掉x元后，还剩下（）元。

2、12和18的最大公因数是（）；6和9的最小公倍数是（）。

3. 把3米长的绳子平均分成8段，每段长米，每段长是全长的。

4、小红在教室里的位置用数对表示是(5，4) ，她坐在第（）列第（）行。

小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是( ，)。

5. 能同时被2、3和5整除最小的三位数( )；能同时整除6和8的最大的数( )。

6、如果a÷b=8是（且a、b都不为0的自然数），他们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

7、（a是大于0的自然数），当a 时，是真分数，当a 时，是假分数，当a 时，等于3。

8、= =（）÷9=44÷（）9、在括号里填上适当的分数。

35立方分米=（）立方米53秒=（）时25公顷=（）平方千米10、在20的所有约数中，最大的一个是（），在15的所有倍数中，最小的一个是( )。

11、有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。

掷一次骰子，得到合数的可能性是，得到偶数的可能性是。

二、认真判断。

（5分）1、方程一定是等式，等式却不一定是方程。

………………………………（）2、假分数都比1小。

……………………………………………………（）3、数对（4，3）和（3，4）表示的位置是一样的。

…………………………（）4、14和7的最大公因数是14。

……………………… ………………（）5、把一根电线分成4段，每段是米。

……………………………………（）三、慎重选择。

（5分）1、一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。

最小可以分成（）。

A. 12个B.15个C. 9个D.6个2、是真分数，x的值有（）种可能。

A. 3B. 4C. 5D. 63、五(3)班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的( )。

苏教版五年级下册期末测 C 卷 姓名一 一、填空题（共25分） 12 （ ）1、 = =（ ）*（ ）=（ 16 42、 如果b 是a 的因数，那么a 与b 的最大公因数是（ 如果b 和a 的最大公因数是1，它们的最小公倍数是（3、 8的分数单位是（.得分.（小数））,最小公倍数是（ ）° );），它有（ ）个这样的分数单位，如果再加上（）个这样的分数单位它就是最小的素数了。

4、 李强坐在班上的第 5列、第3行，用数对表示是（ （2 , 4 ）,她坐在第（ ）列、第（ ）行° 5、 右图是一位同学卧室一面墙上贴的瓷砖，中间 块组成了一个图案。

在保持组合图案不变的情况 （）种不同贴法。

）;张红坐的位置用数对表示是成小数（除 小数 0.002 0.375分数 9 5376、把小数化成分数（能约分的约成最简分数） 不尽的保留三位小数）°7、 在O 中填上“〉”、“ 6 7 o _ 7 68、 从一个长5分米，宽 分米，圆的面积是（ 二、选择题（共5分） 在9、匹、2、Z 、辽中, 4 5 21 25 65 2 B 3 C 8 9 3 4 o O —3 4 7 8 :4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是（ ）平方分米，剩下的木板是（ ）平方分米。

1、 最简分数有（ 2、 甲、 乙两人举行百米赛跑，甲用了 3、 4、 分数单位是 ）个。

B 1 7 8并且小于-的最简真分数有（ 10.3分钟，乙用了 1分钟，谁跑得快一些。

（ 5 D 不确定 样快 ）个。

把15化成最简分数后, 24 它的分数单位是（ A 丄 24 5、用一张长是 个。

A 2 1 8 7分米，宽3分米的长方形剪出一个最大的圆, 1 12 像这样的圆最多可以剪（B 1 COD 无数个 三、判断题（共5分） 1、等式两边同时加、减、乘或除以相同的数，结果仍然是等式。

12、一根绳用去了全长的 4，还剩4米，则这根绳子长度一定不是1米。

苏教版五年级下册数学期末试卷（含答案）苏教版五年级下册数学期末试卷⼀、选择。

1．某仓库中⼼规定10吨记作0吨，11吨记作+1吨，则下列说法中，错误的是( )。

A ．8吨记作-8吨B ．15吨记作+5吨C ．6吨记作-4吨D ．+3吨表⽰质量为13吨 2．下⾯的式⼦中，( )是⽅程。

A ．25xB ．15-3=12C ．6x+1=6D ．4x+7＜93．⼀个等腰直⾓三⾓形的腰长是8 cm ，这个三⾓形的⾯积是( )cm 2。

A ．64B ．32C ．16D ．8 4．如果x+1.5=7.5，那么1.5x=( )。

A ．6B ．9C ．12D ．13.55．下⾯的信息资料中，最适合⽤折线统计图表⽰的是( )。

A ．⼩状元⽂具店各种⽂具的销售情况 B ．五年级各班做好事的件数C ．南通地区2017年每⽉降⽔量变化情况D ．学校各年级的学⽣数6．下⾯数中，与43最接近的数是( )。

A ．21B ．32 C ．54 D ．65 7．质数与质数的乘积⼀定是( )。

A ．奇数B ．偶数C ．质数D ．合数8．两个合数的最⼤公因数是1，最⼩公倍数是144，这两个数是( )。

A ．1和144 B ．9和16 C ．8和18 D ．12和12 9．在91 13362515812973和、、、这五个数中，最简分数共有( )个。

A ．5 B ．4 C ．3 D ．210．⽤3、5、7这三张数字卡⽚组成的三位数中，3的倍数共有( )个。

A ．3B ．4C ．5D ．611．篮球⽐赛时，裁判让篮球从⼀定⾼度⾃由下落，第⼀次反弹的⾼度⼀般在原来的32到97之间，这样的球作为⽐赛⽤球。

四只篮球从1.8⽶的⾼度⾃由下落后的第⼀次反弹⾼度分别是0.86⽶、1.14⽶、1.35⽶、1.66⽶，则⽐赛选⽤反弹⾼度是( )的球。

A ．0.86⽶B ．1.14⽶C ．1.35⽶D ．1.66⽶ 12．⼀张正⽅形纸对折三次后展开，其中的3份是这张纸的( )。

苏教版五年级下册数学《期末考试试题》含答案苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 成绩：_______一、认真读题，谨慎填写1.50以内6的倍数有_______个。

2.修路队要修一条长600千米的公路，到现在还剩下b千米没修完。

用含有字母的式子表示已经修好的公路是_______千米。

3.在15、18、25、30、19中，2的倍数有_______个，5的倍数有_______个，3的倍数有_______个，5、2、3的公倍数有_______个。

4.将分数_______化为分母为_______的最简分数，分数的大小不变。

5.把一根3米长的钢条截成相等的10段，每段长_______米，每段的长度是这根钢条的_______。

6._______里面有5个；_______里面有5个。

7.A=2×3×5×7，B=3×5×5×7，A和B的最大公因数是_______，最小公倍数是_______。

8.一次数学竞赛，结果参赛学生中竞赛的至少有_______名同学。

9.有一个最简分数，分子是6，分母在8—20之问。

这个分数最大是_______。

10.将一个分数化为最简分数后，分数的大小_______，分数单位_______。

获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖，其余获纪念奖，参加_______。

二、反复比较，精心选择11.18和32的最大公因数是_______，21和9的最小公倍数是_______。

12.同时是3和5的倍数的两位数中，最大的奇数是（）A。

95 B。

80 C。

85 D。

7513.9×21×53×2437的积是（）A.奇数 B.偶数 C.不能确定14._______=0.015 A。

0.015 B。

0.09 C。

1 D。

8三、注意审题，细心计算分析】化简分数时，可以将分子分母同时除以它们的公因数，这样不会改变分数的大小，但可以使分数更简化。

苏教版五年级数学下册期末试卷五年级数学满分：100分时间：90分钟一、计算题。

（共30分）1．直接写出得数。

（8分）3 4+18=636−112= 3.14 × 22 =37+25+47=5 6−712=56+29= 60÷180 =107−19−89=2．计算下面各题（能简算的要简算）（12分）5 6−14+2375+49+35+5915 −1117+6179 7−（38+27）−1878+（35−12） 1 −12−14−18−1163．解方程。

（6分）x−14+13=232x−2 × 0.5 = 10 7.6x−3.4x = 12.64．计算涂色部分的面积（4分）二、填空题。

（第1题2分，第2题3分，其余每空1分，共28分）1．5：8 = （ ）40 = 40（ ）=（ ）÷24 =（ ）（填小数）2．在3145、34、45、1824中，分数单位最小的分数是（ ）（ ），分数单位最大的分数 是（ ）（ ），分数值相等的是分数是（ ）（ ）和（ ）（ ）。

3．王小艺用18天看完一本故事书，她4天看了这本书的（ ）（ ），继续看（ ）天后，还剩这本书的19。

4．右边的计数器上，如果要表示5的倍数，在个位上至少再拨入（ ）颗珠；如果要表示3的倍数。

至少再拨入（ ）颗珠。

5．如右图，露出的圆片是单位“1”的14，被遮住部分是单位“1”的（ ）（ ），共有（ ）个圆片。

6．中国的三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一，出土的文物中有一种叫做玉瑷的文物（如右图）。

它的外直径是14厘米，内直径是8厘米，请你算出它的面积是（）平方厘米。

7．在（）里填最简分数。

25厘米=（）米45分=（）时60平方厘米=（）平方分米8．窗花是中国古老的传统民间艺术之一。

小红要剪一个周长为37.68厘米的圆形“福”字窗花，至少需要一张面积为（）平方厘米的正方形纸。

9．用分数表示各图中的涂色部分。

级数学下册期末试卷班级姓名分数一、填空．（共25分）1．（1分）画一个周长为18.84厘米的圆，圆规的两脚应叉开厘米．2．（4分）一块圆形花坛，它的半径是5米，花坛的周长是米，面积是平方米．3．（2分）一个时钟的“时针”长10厘米，一昼夜这根时针的尖端走了厘米．4．（6分）一张圆形白纸，直径是20厘米，把这张白纸平均分成5份，用去了其中的3份，用去部分的是这张白纸的，是平方厘米．5．（2分）小刚骑自行车走125.6米，车轮正好转了50圈，这辆自行车车轮直径是米．6．（2分）一圆形水池，直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽棵．7．（6分）将一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，长方形的面积与圆的面积，长方形的宽是圆的，长方形的长是圆的一半．8．（4分）一个圆的半径扩大3倍，周长就扩大倍，面积就扩大倍．二、判断．（每小题2分，共10分）9．（2分）半径2厘米的圆，它的周长和面积相等．（判断对错）10．（2分）半径和直径都是直线．．（判断对错）11．（2分）两端都在圆上的线段，直径最长．（判断对错）12．（2分）两个圆的面积相等，周长也就肯定相等；两个圆的周长相等，面积也就肯定相等．．（判断对错）13．（2分）大圆的圆周率大于小圆的圆周率．．（判断对错）三、选择．（每小题2分，共10分）14．（2分）在周长相等的情况下，下面的图形中（）的面积最大．A．长方形B．正方形C．圆D．三角形15．（2分）圆的半径由3厘米增加到4厘米，圆的面积增加了（）平方厘米．A．3.14 B．6.28 C．12.56 D．21.9816．（2分）图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长比较，（）A．一样长B．大圆的周长长C．大圆的周长短D．无法比较17．（2分）在一个边长是4分米的正方形中画一个最大的圆，这个圆的周长是（）分米．A．12.56 B．6.28 C．10.28 D．25.1218．（2分）用一张长是7分米，宽2分米的长方形剪出一个最大的圆，像这样的圆最多可以剪（）个．A．1 B．2 C．3 D．4四、计算．（25分．）19．（9分）求下面各圆的面积．（1）r=4分米（2）d=3厘米（3）c=12.56米．20．（16分）求阴影部分的面积．单位：厘米五、解决实际问题．（共30分）21．（6分）在一个直径是2米的圆形水池四周，修一条宽1米的石子路，这条石子路的面积是多少？22．（6分）用一条长20米的绳子围绕一棵树干绕了6圈，还余下1.16米，这棵树干的直径大约是多少米？23．（6分）如图，正方形的面积是20平方分米，求圆的面积．24．（6分）有两根长188.4厘米的铁丝，分别围成一个正方形和一个圆，哪个面积大？大多少？25．（6分）一块长方形草地的一个角上有一木桩（如图）．一只羊被拴在木栏上，如果拴羊的绳子长4米．那么这只羊无法吃到的草地的面积是多少？五年级（下）期末数学试卷1参考答案与试题解析一、填空．（共25分）1．（1分）画一个周长为18.84厘米的圆，圆规的两脚应叉开3厘米．【解答】解：18.84÷3.14÷2，=6÷2，=3（厘米）；答：圆规的两脚应叉开3厘米．故答案为：3．【点评】此题解答关键是理解半径决定圆的大小，圆规的两脚叉开的距离就是圆半径．根据圆的周长公式解答．2．（4分）一块圆形花坛，它的半径是5米，花坛的周长是31.4米，面积是78.5平方米．【解答】解：3.14×（5×2）=3.14×10=31.4（米）；3.14×52=3.14×25=78.5（平方米）；答：花坛的周长是31.4米，面积是78.5平方米．故答案为：31.4；78.5．【点评】此题主要考查圆的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．3．（2分）一个时钟的“时针”长10厘米，一昼夜这根时针的尖端走了125.6厘米．【解答】解：c=2πr=2×3.14×10=62.8（厘米），所以尖端一共走了：62.8×2=125.6（厘米），答：一昼夜这根时针的尖端走了125.6厘米，故答案为：125.6．【点评】解答此题的关键是，知道时针的针尖一昼夜走的路程，就是以半径为10厘米圆的周长的2倍，由此列式解答即可．4．（6分）一张圆形白纸，直径是20厘米，把这张白纸平均分成5份，用去了其中的3份，用去部分的是这张白纸的，是188.4平方厘米．【解答】解：把整个圆看作单位“1”，3份占5份的：3÷5=；20÷2=10（厘米），3.14×102=314（平方厘米），314×=188.4（平方厘米）；答：用去部分的是这张白纸的，是188.4平方厘米．故答案为：，188.4．【点评】此题考查了圆的面积计算、分数的意义．5．（2分）小刚骑自行车走125.6米，车轮正好转了50圈，这辆自行车车轮直径是0.8米．【解答】解：125.6÷50÷3.14，=2.512÷3.14，=0.8（米）；答：这辆自行车车轮直径是0.8米．故答案为：0.8．【点评】解答此题的关键是先计算出自行车一圈的长度，然后根据圆的周长、直径及圆周率的关系进行解答．6．（2分）一圆形水池，直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽18棵．【解答】解：①C=π×d，=3.14×30，=94.2（米）．②94.2÷5=18.84≈18（棵）．故答案为：18．【点评】此题考查学生对圆的周长公式的运用，以及去尾法的掌握．7．（6分）将一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，长方形的面积与圆的面积相等，长方形的宽是圆的半径，长方形的长是圆周长的一半．【解答】解：将一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，长方形的面积与圆的面积相等，长方形的宽是圆的半径，长方形的长是圆周长的一半；故答案为：相等，半径，周长．【点评】解答此题应结合教材和圆的周长的推导过程进行解答即可．8．（4分）一个圆的半径扩大3倍，周长就扩大3倍，面积就扩大9倍．【解答】解：一个圆的半径扩大3倍，周长就扩大3倍，面积就扩大32=9倍．故答案为：3，9．【点评】考查了圆的周长公式和圆的面积公式：圆的周长C=2πr，圆的面积S=πr2．二、判断．（每小题2分，共10分）9．（2分）半径2厘米的圆，它的周长和面积相等．×（判断对错）【解答】解：周长：2×3.14×2=12.56（厘米）；面积：3.14×22=3.14×4=12.56（平方厘米）；答：圆的周长是12.56厘米，面积是12.56平方厘米．因为周长和面积不是同类量，所以它们无法进行比较．所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查圆的周长和面积的意义，以及圆的周长和面积的计算方法，因为周长和面积不是同类量，所以它们无法进行比较．10．（2分）半径和直径都是直线．×．（判断对错）【解答】解：根据半径的定义知，一端在圆心，一端在圆上的线段叫半径；通过圆心并且两端都在圆上的线段叫直径；由此可见半径和直径都是线段，而不是直线，所以原题说法是错误的；故答案为：×．【点评】此题考查了半径和直径的定义，关键是把握住定义的要点．11．（2分）两端都在圆上的线段，直径最长．√（判断对错）【解答】解：由题意可作图如下：通过观察可知，两端都在圆上的所有线段中，直径是最长的一条．故答案为：√．【点评】此题考查了对圆的直径的认识．12．（2分）两个圆的面积相等，周长也就肯定相等；两个圆的周长相等，面积也就肯定相等．√．（判断对错）【解答】解：圆的面积相等，π是一个定值，圆的半径就相等，那么圆的周长就相等；圆的周长相等，π是一个定值，圆的直径就相等，那么圆的半径就相等，圆的面积就相等，所以两个圆的面积相等，周长也就肯定相等；两个圆的周长相等，面积也就肯定相等．故答案为：√．【点评】解答此题的关键是确定π是一个定值，然后根据圆的周长与面积公式进行推理确定半径相等，进而进行判断即可．13．（2分）大圆的圆周率大于小圆的圆周率．错误．（判断对错）【解答】解：根据圆周率的含义可知：圆的圆周率大于小圆的圆周率说法错误；故答案为：错误．【点评】此题考查了圆周率的含义．三、选择．（每小题2分，共10分）14．（2分）在周长相等的情况下，下面的图形中（）的面积最大．A．长方形B．正方形C．圆D．三角形【解答】解：根据三角形面积推导公式可知，周长相等的情况下，三角形面积一定小于正方形和长方形；由此再比较圆、正方形及长方形在周长相等的情况下，哪种图形面积最大；设一个圆的半径是1，它的周长是6.28，面积是3.14，和它周长相等的正方形的面积是：（6.28÷4）2=2.4649，和它周长相等的长方形的面积是：6.28÷2=3.14，设这个长方形的长、宽分别为a、b：取一些数字（0.1，3.04），（0.5，2.64），（1，2.14），…（2.14，1），（2.64，0.5），（3.04，0.1）可以发现长方形的长和宽越接近，面积就越大，当长和宽相等时，也就是变成正方形了，所以这个长方形的面积一定小于正方形的面积．所以在周长相等的情况下，面积：圆＞正方形＞长方形＞三角形．故选：C．【点评】在周长相等的情况下，在所有几何图形中，圆的面积最大，应当做常识记住．15．（2分）圆的半径由3厘米增加到4厘米，圆的面积增加了（）平方厘米．A．3.14 B．6.28 C．12.56 D．21.98【解答】解：3.14×（42﹣32），=3.14×7，=21.98（平方厘米）；答：圆的面积增加了21.98平方厘米．故选：D．【点评】此题考查了求圆环面积的应用，要注意“增加到4厘米”不是“增加了4厘米”．16．（2分）图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长比较，（）A．一样长B．大圆的周长长C．大圆的周长短D．无法比较【解答】解：大圆的周长是：C=2πR，两个小圆的周长的和是：2πr1+2πr2=2π（r1+r2），根据图知道，R=r1+r2，所以2πR=2πr1+2πr2，即：图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长相等；故选：A．【点评】解答此题的关键是，根据圆的周长公式，设出半径，表示出三个圆的周长，再根据图，找出半径之间的关系，即可作答．17．（2分）在一个边长是4分米的正方形中画一个最大的圆，这个圆的周长是（）分米．A．12.56 B．6.28 C．10.28 D．25.12【解答】解：3.14×4=12.56（分米），答：这个圆的周长是12.56分米．故选：A．【点评】解答此题的关键是，根据题意找出最大的圆与正方形的关系，即最大的圆的直径是正方形的边长，由此列式解答即可．18．（2分）用一张长是7分米，宽2分米的长方形剪出一个最大的圆，像这样的圆最多可以剪（）个．A．1 B．2 C．3 D．4【解答】解：以长方形的宽边为圆的直径剪，最多可以剪：7÷2=3（个）…1；答：像这样的圆最多可以剪3个．故选：C．【点评】此题考查在长方形里剪圆的个数，应以宽边为直径剪，再看长边里有几个宽边的长度即可确定圆的个数．四、计算．（25分．）19．（9分）求下面各圆的面积．（1）r=4分米（2）d=3厘米（3）c=12.56米．【解答】解：（1）3.14×42=3.14×16=50.24（平方分米）答：面积是50.24平方分米．（2）3.14×（3÷2）2=3.14×2.25=7.065（平方厘米）答：面积是7.065平方分米．（3）3.14×（12.56÷3.14÷2）2=3.14×4=12.56（平方米）答：面积是12.56平方米．【点评】此题考查了圆面积的计算，要求圆的面积必须先求得半径是多少．20．（16分）求阴影部分的面积．单位：厘米【解答】解：（1）8×6﹣3.14÷（6÷2）2=48﹣3.14×9=48﹣28.26=19.74（平方厘米）答：阴影部分的面积是19.74平方厘米．（2）3.14×（4÷2）2÷2=3.14×4÷2=12.56÷2=6.28（平方厘米）答：阴影部分的面积是6.28平方厘米．（3）3.14×（12÷2）2÷2﹣12×（12÷2）÷2=3.14×36÷2﹣12×6÷2=56.52﹣36=20.52（平方厘米）答：阴影部分的面积是20.52平方厘米．（4）3.14×（42﹣22）=3.14×（16﹣4）=3.14×12=37.68（平方厘米）答：阴影部分的面积是37.68平方厘米．【点评】此题主要考查组合图形的面积的计算方法，关键是记住几个基本图形的面积公式．五、解决实际问题．（共30分）21．（6分）在一个直径是2米的圆形水池四周，修一条宽1米的石子路，这条石子路的面积是多少？【解答】解：内圆面积：3.14×（2÷2）2，=3.14×1，=3.14（平方米）；外圆面积：3.14×（2÷2+1）2，=3.14×4，=12.56（平方米）；这条路的面积：12.56﹣3.14=9.42（平方米）；答：这条石子路的面积是9.42平方米．【点评】此题主要考查环形面积公式的实际应用．22．（6分）用一条长20米的绳子围绕一棵树干绕了6圈，还余下1.16米，这棵树干的直径大约是多少米？【解答】解：（20﹣1.16）÷6÷3.14，=18.84÷6÷3.14，=3.14÷3.14，=1（米）；答：这棵树干的直径大约是1米．【点评】解答此题的关键是先求出树干的周长，进而可以求出其直径．23．（6分）如图，正方形的面积是20平方分米，求圆的面积．【解答】解：3.14×20=62.8（平方分米）答：圆的面积是62.8平方分米．【点评】本题关键是理解给出的方法：知道了半径的平方，就可以求圆的面积．24．（6分）有两根长188.4厘米的铁丝，分别围成一个正方形和一个圆，哪个面积大？大多少？【解答】解：188.4÷4=47.1（厘米）47.1×47.1=2218.41（平方厘米）188.4÷3.14÷2=30（厘米）3.14×302=2826（平方厘米）2826﹣2218.41=607.59（平方厘米）答：圆的面积大，大607.59平方厘米．【点评】在所有的平面图形中，周长相同时，圆的面积最大．25．（6分）一块长方形草地的一个角上有一木桩（如图）．一只羊被拴在木栏上，如果拴羊的绳子长4米．那么这只羊无法吃到的草地的面积是多少？【解答】解：如图，8×5﹣3.14×42×=40﹣12.56=27.44（平方米）答：这只羊无法吃到的草地的面积是27.44平方米．【点评】此题考查组合图形面积的实际运用，理解题意，画出图形，解决问题．。

2020-2021学年第二学期期末测试苏教版数学五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题1.根据如图，等量关系不成立的是( ).A. 20+35-x=48B. 20+x+35=48C. 48-35=20-xD. 48+x=35+202.方程“0.4x＋10＝25”的解是( )A. x＝37.5B. x＝42.5C. x＝4.25D. x＝3.753.护士绘制一位病人体温变化情况的统计图，应选用( )统计图比较合适。

A. 条形B. 折线C. 扇形D. 不确定4.a是b的倍数(a，b均不为0)，那么a和的最大公因数是( )A. 1B. aC. bD. ab5.的分子减少8，要使分数的大小不变，分母应该变成( )A. 16B. 12C. 32D. 36.一辆货车去运货物，第一次运走，第二次运走千克，两次运走的货物相比较，( )。

A. 第一次运的多B. 第二次运的多C. 一样多D. 无法比较7.一个数与它的倒数的和是5.2，这个数是( )A. 10B. 2C. 5D. 78.一杯纯牛奶，丽丽喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，她又喝了半杯。

这时丽丽一共喝了( )杯纯牛奶。

A. 1B.C.9.小圆的面积是大圆面积的，大、小圆的半径比是( )。

A. 16：1B. 1：4C. 4：110.两个圆的面积相等,这两个圆的周长( )。

A. 不一定相等B. 一定相等C. 一定不相等11.如图所示，正方形的面积是6平方厘米，那么圆的面积是( )平方厘米。

A. 12.56B. 18.84C. 28.26二、判断题12.方程一定是等式，但等式不一定是方程。

13.折线统计图既可以表示数量的多少，又可以表示增减变化的情况．14.因为4÷0.5＝8，所以4是0.5的倍数，0.5是4的因数。

( )15.假分数都大于1，真分数都小于1。

( )16.两个周长相等的圆，面积也一定相等。

2020-2021学年第二学期期末测试苏教版数学五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题(共10小题)1．36是6和12的()A．公因数B．公倍数C．最大公因数D．最小公倍数2．下列分数中，属于最简分数的是()A．B．C．D．3．能表示出意义的算式是()A．﹣＝B．1﹣＝C．﹣＝4．一个正方形的边长与一个圆的半径相等，圆的面积是正方形面积的()倍．A．2 B．πC．2πD．45．草坪内旋转式水龙喷头的射程是5米，5米相当于圆的()A．半径B．直径C．周长D．面积6．参加小主持人兴趣小组的女生有a人，比男生多b人，小主持人兴趣小组共有()人．A．a+b B．a﹣b C．2a+b D．2a﹣b7．哥哥今年m岁，妹妹今年n岁，再过5年，哥哥比妹妹大()岁．A．m B．n C．m﹣n D．58．淘气从家去书城，中途休息了几分钟，到书城买完书后直接回家．下面正确描述淘气这一过程的图象是()A．B．C．D．9．小丁丁想了一个数，把这个数除以6再减去3后得数是5，小丁丁想的这个数是() A．12B．48C．15D．2410．下面的算式中，得数接近的是哪一个？()A．1﹣B．1﹣C．﹣二．填空题(共8小题)11．3和10；4和18；18和27；6和15．每组数的公倍数中有60的：．每组数的公倍数中有72的：．每组数的公倍数中有108的：．12．和的公分母是，两个数相减的结果是．13．+就是个，再加上4个，等于个，也就是．14．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．15．笑笑家一年水电支出a元，平均每月水电支出元．16．如图的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况．(1)斑马的奔跑路程和奔跑时间成比例．(2)长颈鹿18分钟跑了千米．17．有一堆苹果，先拿走了一半，再拿走剩下的一半，还剩下5个苹果，这堆苹果原来有个．18．在推导的面积公式时，把一个半径5cm的圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形(如图)．这个长方形的面积是cm2，周长是cm．三．判断题(共5小题)19．x＝5是方程x+10＝15的解．(判断对错)20．如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数．(判断对错)21．A和B是不为0的自然数，A＝B×4，那么A和B的最大公因数是4．(判断对错) 22．圆的周长与它直径的比就是圆周率，用字母“π”表示．(判断对错)23．差是减数的，则差是被减数的．(判断对错)四．计算题(共4小题)24．直接写出得数．+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝﹣0.25＝+＝2﹣＝+﹣+＝25．求下面各组数的最大公因数和最小公倍数．6和163和512和426．计算下列各题，能简算的要简算+++++﹣﹣﹣﹣27．解方程．7x+26.8＝72.34(x﹣3.2)＝22.44.3x﹣1.8x＝97.5五．应用题(共6小题)28．小刚骑车到离家6千米的一个公园游玩．根据折线图解答下列问题．(1)小刚在公园玩了多长时间？(2)如果一直骑车，不休息，他什么时候可以到达公园？29．张辉和李宁输入同一篇文章，张辉用了35分钟，李宁用了小时．谁打字速度更快一些？30．一个圆形水池的直径是16米，现在要在它的周围加宽2米，加宽后水池的面积比原来增加了多少平方米？31．图中的空白部分是一个正方形．(1)用字母表示出空白部分的面积．(2)用字母表示出阴影部分的面积．(3)当a＝4cm，b＝6.2cm时，求阴影部分的面积是多少？32．为美化城市环境，在“人民广场”的一块长方形地上进行绿化．茶花种了，郁金香种了，两种花一共种了几分之几？茶花比郁金香少种了总面积的几分之几？33．豆豆把苹果总数的一半加半个放在屋子的东面，把剩下的一半加半个放在屋子的西面，另一个被藏在冰箱里，不过苹果的总数少于9个，请问：豆豆一共有多少个苹果？注意：苹果不能切成半个．参考答案一．选择题(共10小题)1．【分析】因为36能被6整除，36还能被12整除，所以36是6和12的公倍数，又因为36不是6和12的公倍数中最小的一个，所以36是6和12的公倍数；据此选择．【解答】解：由分析可知：36是6和12的公倍数，不是6和12的最小公倍数．故选：B．【点评】明确公倍数和最小公倍数的含义，是解答此题的关键．2．【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数．【解答】解：A、＝，不属于最简分数；B、＝，不属于最简分数；C、属于最简分数；D、＝，不属于最简分数．故选：C．【点评】本题通过具体分数考查了学生对于最简分数意义的理解．3．【分析】把一个长方形的面积看作单位“1”，平均分成6份，每份是，表示其中的5份是，减去其中的2份，就是减去，还剩下3份，就是，据此解答．【解答】解：根据题意与分析可得：能表示出意义的算式是：﹣＝故选：C．【点评】考查了分数的意义以及分数减法的意义的灵活运用．4．【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，圆的面积公式：S＝πr2，设圆的半径为r，把数据代入公式解答．【解答】解：设圆的半径为r，πr2÷r2＝π答：圆的面积是正方形面积的π倍．故选：B．【点评】此题主要考查正方形的面积公式、圆的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．5．【分析】旋转式水龙喷头的射程是5米，喷头相当于圆的圆心，而射程是圆心出发到圆上任意一点的距离，此距离处处相等，所以射程5米就是指圆的半径；据此解答．【解答】解：旋转式水龙喷头的射程是5米，5米就是指圆的半径．故选：A．【点评】本题的关键是让学生理解水龙喷头的射程就是圆的半径．6．【分析】已知主持人兴趣小组的女生有a人，比男生多b人，用女生人数减女生比男生多的人数就是男生人数，二者相加就是这个兴趣小级的总人数．【解答】解：a﹣b+a＝2a﹣b(人)答：小主持人兴趣小组共有(2a﹣b)人．故选：D．【点评】此题是考查学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量．7．【分析】利用年龄差不变，哥哥今年比妹妹大多少岁，5年后就大多少岁，所以，再过5年，哥哥比妹妹大：(m﹣n)岁．据此选择．【解答】解：因为哥哥今年比妹妹大：(m﹣n)岁，所以5年后，哥哥比妹妹大(m﹣n)岁．故选：C．【点评】本题主要考查用字母表示数，关键利用年龄差不变做题．8．【分析】根据所给的条件，分析出时间与离家距离之间的关系，再从选项中找出符合的答案．【解答】解：淘气的这一过程可分成以下几段：(1)从家出发到途中休息前，这一段时间里离家的距离越来越远；(2)途中休息，这一段时间离家的距离不变；(3)途中休息后到书城，这一段时间里离家的距离越来越远；(4)在书城借书，这一段时间离家的距离不变；(5)从书城回家，这一段时间里离家的距离越来越近．只有选项C符合这一变化．故选：C．【点评】这类题目关键是找出离家的距离随时间的变化是怎么变化的，分好段求解．9．【分析】从结果出发，最后算的是减法，求出被减数是5+3＝8，8是商，求被除数为8×6，得出结果，由此顺序列出综合算式计算即可．【解答】解：(5+3)×6＝8×6＝48答：小丁丁想的这个数是48．故选：B．【点评】此题考查整数混合运算的顺序，注意利用逆推的方法求得结论．10．【分析】异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算，据此先求出各个选项的结果，再分别与相减求差，差最小的则最接近；据此解答．【解答】解：A、1﹣＝，﹣＝；B、1﹣＝，﹣＝；C、﹣＝，﹣＝；＜＜，所以得数接近的是1﹣；故选：B．【点评】本题考查了异分母分数加减法的计算方法及分数大小比较方法的运用．二．填空题(共8小题)11．【分析】根据求两个数的最小公倍数的方法，分别求出各组数的最小公倍数，然后进行比较即可．【解答】解：3和10是互质数，最小公倍数是3×10＝30；4＝2×218＝2×3×3所以4和18的最小公倍数是2×2×3×3＝36；18＝2×3×327＝3×3×3所以18和27的最小公倍数是2×3×3×3＝54；6＝2×315＝3×56和15的最小公倍数是2×3×5＝30；答：3和10、6和15的公倍数中有60；4和18的公倍数中有72；4和18、18和27的公倍数中有108．故答案为：3和10、6和15；4和18；4和18、18和27．【点评】此题考查的目的是理解掌握求两个数的公倍数以及最小公倍数的方法．12．【分析】先求出6和8的公倍数(一般选用最小公倍数)就是这个两个分数的公分母，然后通分，变成同分母的分数，再根据分母不变，分子相减，求出算式的结果．【解答】解：6＝2×38＝2×2×26和8的最小公倍数是：2×2×2×3＝24和的公分母是24；﹣＝﹣＝两个数相减的结果是．故答案为：24，．【点评】本题考查了异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算．13．【分析】里面有1个，里面有2个，1个加上2个，是3个，再加上4个，等，7个，也就是1，据此解答．【解答】解：+就是3个，再加上4个，等于7个，也就是1．故答案为：3，7，1【点评】考查了同分母分数加法的计算方法，分母不变，只把分子相加．14．【分析】把一条5米长的铁丝，平均分成6份，求每份长，用这根铁丝的长度除以平均分成的份数；把这条铁丝的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份占这根铁丝的．【解答】解：5÷6＝(米)1÷6＝答：每份长米，每份占这根铁丝的．故答案为：，．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．15．【分析】求平均每个月水电支出多少元，根据：总价÷数量＝单价，由此带入解答即可．【解答】解：笑笑家一年水电支出a元，平均每月水电支出(a÷12)元．故答案为：(a÷12)．【点评】明确总价、数量和单价之间的关系，是解答此题的关键．16．【分析】(1)斑马奔跑的速度是一定的，即路程和时间的比值一定，所以路程和时间成正比例关系；(2)依据图象可知，长颈鹿5分钟跑了4千米，根据路程÷时间＝速度，再根据速度×时间＝路程，据此解答．【解答】解：(1)根据图象可知，长颈鹿奔跑的速度是一定的，即路程和时间的比值一定，所以路程和时间成正比例关系；(2)4÷5×18＝0.8×18＝14.4(千米)答：长颈鹿18分钟跑了14.4千米．故答案为：正；14.4．【点评】此题解答关键从统计图中获取信息，当图象是一条直线时，说明两种相关联的量成正比例关系．17．【分析】运用逆推的方法，先求出第一次拿走后剩下的个数，即5×2＝10个；然后再乘2求出第一次拿走前的个数，就是原来的个数，即10×2＝20个；由此即可得出答案．【解答】解：5×2×2＝10×2＝20(个)答：这堆苹果原来有20个．故答案为：20．【点评】解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推理，根据加减乘除的逆运算思维进行解答．18．【分析】根据题意可以得出长方形的长是圆的周长的一半，宽就是圆的半径5cm，由此根据圆的周长C ＝2πr，长方形面积S＝ab，长方形周长C＝2(a+b)列式解答即可．【解答】解：3.14×5×2÷2＝3.14×5＝15.7(cm)15.7×5＝78.5(cm2)(15.7+5)×2＝20.7×2＝41.4(cm)答：这个长方形的面积是78.5cm2，周长是41.4cm．故答案为：78.5；41.4．【点评】解答本题的关键是知道拼成的近似长方形与圆之间的关系，进而解决问题．三．判断题(共5小题)19．【分析】依据等式的性质，方程两边同时减去10，求出题干中方程的解，再与x＝5比较即可解答．【解答】解：x+10＝15x+10﹣10＝15﹣10x＝5所以题干的解答是正确的．故答案为：√．【点评】依据等式的性质解方程是本题考查知识点．20．【分析】如果甲、乙两数都不为0时，把甲数看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，把乙数看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，甲的1份与乙的1份相等，甲3份，乙2份，3份大于2份，即甲大于乙．如果甲、乙为0时，此种说法不正确．【解答】解：如图当甲、乙不为0时如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数当甲、乙为0时，原题说法不正确．故答案为：×．【点评】如果甲、乙不为0时，也可把甲数(或乙数)看作单位“1”，根据分数乘、除法的意义求乙数(或甲数)然后通过比较再作判断．21．【分析】若两数成倍数关系，则最小公倍数是大的那个数，最大公因数是小的那个数．所以最小公倍数是A，最大公因数是B．【解答】解：因为A、B都是不为0的自然数，且A＝B×4，所以最大公因数是B．故答案为：×．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数．22．【分析】根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值叫做圆周率，用字母“π”表示，π是一个无限不循环小数，计算时一般取它的近似值3.14；据此解答．【解答】解：任意一个圆的周长与它的直径的比值都是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示．所以圆周率是比值，不是比，原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查圆周率的含义．23．【分析】根据减法算式中各部分之间的关系，被减数﹣减数＝差，差+减数＝被减数，把减数看作单位“1”，差是减数的，那么被减数是1+＝，则差是被减数的＝．据此判断．【解答】解：把减数看作单位“1”，差是减数的，那么被减数是1+＝，则差是被减数的＝．因此，差是减数的，则差是被减数的．这种说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握减法算式中各部分之间的关系及应用．四．计算题(共4小题)24．【分析】根据分数加减法和乘除法计算法则以及分数四则混合运算的运算顺序计算即可，其中+﹣+根据加法的交换律与结合律简算即可．【解答】解：+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝4﹣0.25＝+＝32﹣＝1+﹣+＝【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．25．【分析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解．【解答】解：6＝2×3，16＝2×2×2×2，所以6和16的最大公因数是2，6和16的最小公倍数是＝2×2×2×2×3＝48；(2)3和5是互质数，所以3和5的最大公因数是1，3和5最小公倍数是：3×5＝15；(3)因为12÷4＝3，即12和4成倍数关系，所以12和4的最大公因数是4，最小公倍数是12．【点评】此题主要考查了求两个数的最大公因数：对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数连乘积是最大公因数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；对于两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数是这两个数的最小公倍数；是互质数的两个数，它们的最大公因数是1，最小公倍数即这两个数的乘积．26．【分析】①++，运用加法交换律和结合律简算；②++，先通分，然后按照同分母分数加法的计算法则计算；③+﹣﹣，根据加、减法的运算性质，将运算顺序调整为：()+()，据此简算；④﹣﹣，先通分，然后按照同分母分数减法的计算法则计算；【解答】解：①++＝+()＝+1＝1②++＝＝＝2③+﹣﹣＝()+()＝0+0＝0④﹣﹣＝＝0【点评】此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的计算法则，并且能够灵活选择简便方法进行计算．27．【分析】(1)根据等式的性质，方程两边同时减26.8，再同时除以7即可得到原方程的解．(2)根据等式的性质，方程两边同时除以4，再同进加3.2即可得到原方程的解．(3)先计算出方向左边4.3x﹣1.8x＝2.5x，再根据等式的性质，方程两边同时除以2.5即可得到原方程的解．【解答】解：(1)7x+26.8＝72.37x+26.8﹣26.8＝72.3﹣26.87x＝45.57x÷7＝45.5÷7x＝6.5；(2)4(x﹣3.2)＝22.44(x﹣3.2)÷4＝22.4÷4x﹣3.2＝5.6x﹣3.2+3.2＝5.6+3.2x＝8.8；(3)4.3x﹣1.8x＝97.52.5x＝97.52.5x÷2.5＝97.5÷2.5x＝39．【点评】小学阶段解方程的依据是等式的性质．解答过程要注意书写格式：上、下行等号对齐；不能连等．五．应用题(共6小题)28．【分析】(1)根据图示可知，从9：00到9：30小刚在公园游玩，所以他玩的时间为：9：30﹣9：00＝30分钟；(2)根据图示可知，小刚从8：00到8：20骑车行驶了3千米的路程，所以其速度为：8：20﹣8：00＝20分钟，3÷20＝(千米/分)；所以小刚到达公园所需时间为：6＝40(分钟)，8：00+40分钟＝8：40．【解答】解：(1)9：30﹣9：00＝30分钟答：小刚在公园玩了30分钟．(2)8：20﹣8：00＝20分钟3÷20＝320(千米/分)6÷320＝40(分钟)8：00+40分钟＝8：40答：不休息，他8：40可以到达公园．【点评】本题主要考查单式折线统计图的应用，关键从统计图中找到解决问题的条件，解决问题．29．【分析】把小时乘进率60化成分钟，然后与35分钟比较大小，打的快的用的时间少．【解答】解：×60＝36(分钟)36＞35，所以张辉打字的速度更快些．答：张辉打字的速度更快些．【点评】本题考查了相同的工作总量，打的快的用的时间少．30．【分析】根据题意可知，增加部分的面积是环形，根据环形面积公式：S＝π(R2﹣r2)，把数据代入公环形式解答．【解答】解：16÷2＝8(米)3.14×[(8+2)2﹣82]＝3.14×[100﹣64]＝3.14×36＝113.04(平方米)答：加宽后水池的面积比原来增加了113.04平方米．【点评】此题主要考查环形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．31．【分析】观察图形可知，空白处是一个正方形，根据正方形的面积＝边长×边长即可解答；外部的大长方形的长是b厘米，宽是a厘米，阴影部分的面积就等于这个长方形与空白处正方形的面积之差，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：(1)空白处的面积是：a×a＝a2(平方厘米)，(2)阴影部分的面积是ab﹣a2(平方厘米)，(3)当a＝4cm，b＝6.2cm时，代入ab﹣a2即为：4×6.2﹣42＝24.8﹣16＝8.8(平方厘米)所以当a＝4cm，b＝6.2cm时，阴影部分的面积是8.8平方厘米．答：空白处的面积是a2平方厘米；阴影部分的面积是ab﹣a2平方厘米；当a＝4cm，b＝6.2cm时，阴影部分的面积是8.8平方厘米．【点评】此题考查组合图形的面积的计算方法，一般是转化到规则图形中，利用面积公式计算解答．32．【分析】①根据分数加法的意义，把种茶花占的与种郁金香占的加起来，就是两种花一共种了几分之几；②用种郁金香占的减去种茶花占的，就是茶花比郁金香少种了总面积的几分之几．【解答】解：①+＝②﹣＝答：两种花一共种了，茶花比郁金香少种了总面积的．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的意义，及同分母分数加、减法的计算法则．33．【分析】根据题意，设原来有x个苹果，则放在东面的为()个、放在西面的为[(x﹣)×+]个，放在冰箱的为1个．根据总个数不变，列方程求解即可．【解答】解：设原来有x个苹果，+(x﹣)×++1＝x+x﹣+＝x＝xx＝7答：原来有7个苹果．【点评】本题主要利用方程飞解决问题，关键根据题意表示放在各处的苹果个数．。

苏教版五年级数学下册期末试题3套（含答案）期末测试卷（1）一、计算。

(共28分)1. 直接写出得数。

(每题0. 5分，共4分)713－613＝25＋25＝ 2－37＝ 29＋79＝ 15＋13＝ 17－19＝ 25＋37＝ 56＋25－56＋25＝2. 计算，能简算的要简算。

(每题3分，共9分)45－710＋15710－⎝ ⎛⎭⎪⎫14＋25 16－14＋56－0. 753. 解方程。

(每题3分，共9分)x ＋25＝562. 6x ＋0. 6x ＝6. 4 5x －0. 8×1. 2＝1. 044. 求出阴影部分的面积。

(每题3分，共6分)二、填空。

(每空1分，共27分)1. 在①32－x ＝14，②a÷m ，③12×2＝24，④x －2. 5＜11，⑤M ＝0 中，等式有( ), 方程有( )。

(填序号)2. 8（ ）＝45＝（ ）20＝24÷( )＝( )(填小数) 3. 把2米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的( )，每段长( )米。

4. 一个数是12的最小倍数，另一个数是18的最大因数，这两个数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

5. 由最小的质数、最小的奇数、最小的合数组成一个三位数，在组成的三位数中最大的偶数是( )。

6. 把10克盐溶解在100克水中化成盐水，盐占盐水的( )，再加10克盐，这时水占盐水的( )。

7. 学校买来9捆本子，每捆100本，平均分给6个班，每个班分得的本子是总本数的( )，每个班分得( )捆，是( )本。

8. 已知x 8是假分数，x 9是真分数，那么x 是( )。

9. 圆规两脚间的距离是6厘米，画出的圆的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。

10. 将一个直径是8厘米的圆形纸片沿直径对折后，得到半圆形，半圆形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。

11. 如果 mx －8＝22 的解是 x ＝6，那么 5m ＋8＝( )。

苏教版五年级数学下册期末试卷及答案（学生专用(三篇)目录：苏教版五年级数学下册期末试卷及答案学生专用一苏教版五年级数学下册期末试卷及答案完整二苏教版五年级数学下册期末试卷及答案完美版三苏教版五年级数学下册期末试卷及答案学生专用一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、叔叔买了5斤苹果，每斤a元，口袋里还剩b元．叔叔原有（____）元．2、写出一个有约数2，是3的倍数，又能被5整除的最大三位数（______）。

3、一个四位数3□5□，它既是2和5的倍数，又能被3整除，这个数最大是（_________），最小是（_________）。

4、一个直角三角形，三条边的长分别是3厘米，4厘米，5厘米，这个直角三角形斜边上的高是（____）厘米。

5、在括号里填上合适的单位名称。

（1）一只大象大约重5（______）。

（2）1个哈密瓜大约重2（_____）。

（3）沙发大约长18（______）。

（4）杯子的高大约是9（_____）。

（5）妈妈刷牙大约用了3（_____）。

（6）张东跑100米用了16（____）。

6、由2、0、8、9中的三个数字和小数点组成的最大的两位小数是（），最小的两位小数是（）。

7、18÷11的商用简便记法写作（____________），保留两位小数是（__________）。

8、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差45.54，原数是（________）。

9、小丽和爸爸练习跑步，爸爸4分钟跑一圈，小丽6分钟跑一圈，如果两人同时从起点起跑，至少经过（_____）分钟后再次相遇。

10、6个大于0的连续奇数的乘积是135135，则这6个数中最大的是_______.二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一张桌子的价格是a元，一把椅子的价格是b元，买10套桌椅应付多少元？（）A．10a+10b B．10a+b C．10+a+b2、一个长方体的棱长之和是120 cm，相交于一个顶点的三条棱的长度和是（）cm。

苏教版小学五年级数学下册期末测试试卷及答案注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1.可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是（）A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图2.1、2、3、5都是30的（）A．质因数B．公因数C．约数3.在11、57、2、95、62五个数中，合数的个数有（）A．5个B．3个C．1个D．4个4. 5/8的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）A．10B．8C．16D．205.下列各数中，与6是互质数的合数是（）A．9 B. 11 C. 356.互质的两个数的公因数（）。

A．只有1个B．有2个C．有3个D．有无限个。

第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、填空题7. 3/8=÷24=30：=( )/56=（填小数）8.同时是2、3、5的倍数的最小三位数是．9.16和24的最大公因数是；6和10的最小公倍数是．10.甲数=2×3×3，乙数=5×3×2，甲乙两数的最大公因数是，它们的最小公倍数是．11.自然数中最小的奇数是；最小的偶数是；最小的自然数是；最小的合数是；最小的质数是；除零外所有的自然数单位是．12.一个数的最小倍数是12，这个数是；一个数的最大因数是33，这个数是．13.在自然数中，最小的奇数是，最小的偶数是，最小的素数是，最小的合数是．14. 5/6的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（）；5/6的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应（）。

三、判断题15.小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的( )/( ) 。

16.圆的周长与它的直径的比值是π．．（判断对错）17.最小质数占最大的两位偶数的．（填分数）18.方程的解和解方程是一回事．．19.两个数的公因数个数是无限的。

……（）四、计算题20.解方程23.解方程；2x﹣2.6=4.68x﹣12+2x=18．24.把下面的每组中的两个分数通分五、解答题25.如图，甲、乙、丙三个互相咬合的齿轮，若使甲轮转5圈时，乙轮转7圈，丙轮转2圈，这三个齿轮齿数最少应分别是多少齿？26.男生有48人，女生有36人，男女生分别排队，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男、女生分别有几排？27.曲阜孔府门前有4根柱子，王师傅用8千克油漆刷这4根柱子，最后还剩0.4千克油漆．你能求出平均每根柱子要用多少千克油漆吗？（列方程解决问题）28.学校食堂采购一批大豆，1千克含淀粉400克、脂肪150克、蛋白质250克、维生素50克，这四种物质个占总重量的几分之几？29.学校举行书画竞赛，四、五年级共有75人获奖，其中五年级获奖人数是四年级的1.5倍，五年级各有多少同学获奖？（列方程解答）参数答案1.B【解析】1.试题分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．解：可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是折线统计图；故选：B．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．2.C【解析】2.试题分析：整数a除以整数b（b≠0）除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或b能整除a，a叫b的倍数，b叫a的因数，因为30能被1、2、3、5整除，所以1、2、3、5都是30的因数；据此解答．解：30÷3=10，30÷5=6，30÷1=30，30÷2=15，所以1、2、3、5都是30的因数（约数）；故选：C．【点评】解答此题应根据因数的定义，只要30能被1、2、3、5整除即可．3.B【解析】3.试题分析：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫质数；除了1和它本身外还有别的约数的数叫合数；所以11、57、2、95、62五个数中57、95、62是合数；由此解答即可．解：在11、57、2、95、62五个数中，合数的个数有57、95、62三个；故选：B．【点评】质数与合数是按因数的多少定义的；偶数与奇数是按能否被2整除定义的．4.C【解析】4.解：5/8的分子增加10，变成5+10=15，扩大了15÷5=3倍，要使分数的大小不变，分母也应扩大3倍，变成8×3=24，所以应增加24﹣8=16；故选：C．【点评】此题主要利用分数的基本性质解决问题．5.C【解析】5.略6.A【解析】6.只有公因数1的两个数是互质数。

苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共10小题）1．如果a÷b＝5，且a和b都是非零自然数，那么下面说法正确的是（）A．a和b的最大公因数是5B．a和5的最大公因数是bC．a和b的最小公倍数是a D．b和5的最小公倍数是a2．下面的分数中，（）是最简分数．A．B．C．D．3．下列算式中，计算结果与相等的是（）A．B．C．D．4．一个半径是2cm的圆和一个边长是2cm的正方形面积相比，（）A．圆的面积大B．正方形的面积大C．相等5．下列说法中，正确的是（）A．圆的周长是直径的3.14倍B．大圆的圆周率比小圆的圆周率大C．半径相等的两个圆的周长也相等6．五（2）班有男生x人，比女生少4人，全班共有（）人．A．x+4B．2x+4C．2x﹣47．天平中的物体a、b、c使天平处于平衡状态，则物体a与物体c的质量关系是（）A．2a＝3c B．4a＝9c C．a＝2c D．a＝c8．甲、乙、丙住同一个单元，甲家在一楼，乙家在三楼，丙住五楼．昨天下午，甲先到乙家，等乙扫完地后，他们去找丙；刚上五楼就遇到抱着篮球的丙，于是三人立即一起下楼去玩．下面（）比较准确地描述了甲的活动．A．B．C．D．9．一种浮萍，每天长大一倍，长到第20天时长满整个河面，它长到河面一半时要用（）A．10天B．5天C．19天D．15天10．下面算式中得数最小的是（）A．1B．C．二．填空题（共8小题）11．一个数既是24的因数，又是4的倍数．这个数最大是，最小是．12．＝13．+＝14．九分之七写作，读作．15．小华每天读a页书，前5天共读了页，第6天应从第页开始读．16．小军骑车到相距5千米运的书店买书，下图是他离开家的距离与时间的统计图，看图完成填空．（1）他在书店买书用去分；（2）返回时的速度是每小时千米．（3）往返的平均速度是千米每小时．17．一只海龟从出生起体重一年增产一倍，30年长到40千克，那么这只海龟从出生起长到5千克需要年．18．一个半径为2米的半圆的面积是．三．判断题（共5小题）19．x＝4是方程5x＝20的解．（判断对错）20．因为3＜9，所以＜．（判断对错）21．已知n÷m＝3，那么m和n的最大公因数是n．（判断对错）22．扇形是由圆的两条半径和一段曲线围成的．（判断对错）23．＝＝＝＝1（判断对错）四．计算题（共4小题）24．直接写出得数．+＝﹣＝+＝+＝1﹣＝﹣＝﹣＝﹣＝25．求下面各组数的最大公因数和最小公倍数．（1）15和40（2）24和3626．脱式计算+﹣++﹣3﹣﹣﹣（+）27．解方程．3x+36＝488y÷3＝32五．应用题（共6小题）28．平行四边形的底一定，它的面积和高如下表所示．（1）根据表格中的数据，在图中描出表示平行四边形面积和相对应高的点，并把这些点按顺序连起来．平行四边形的面积/cm21015202530平行四边形的高/cm23456（2）你能求出平行四边形的底是多少厘米吗?（3）当平行四边形的高是1cm时，平行四边形的面积是多少平方厘米?29．五（2）班在六一儿童节要举办一次活动．为了办好这次活动，班长对全班同学进行了民意调查，调查的情况如下．（每人只选一种活动）活动种类联欢会体育比赛棋类比赛喜欢的人数占全班人数的几分之几五（2）班开展什么活动合适?30．小强用一根10米长的绳子绕一棵树的树干3圈后，还剩下58厘米．这棵树树干横截面的面积是多少平方米?31．李叔叔家有一片苗圃，如图．（1）李叔叔家牡丹园和菊园的面积一共有多大?（2）当b＝45时，李叔叔家的牡丹园和菊园的面积一共有多大?32．一根铁丝，第一次用去全长的九分之四，第二次用去全长的九分之一，还剩下这根铁丝的几分之几? 33．豆豆把苹果总数的一半加半个放在屋子的东面，把剩下的一半加半个放在屋子的西面，另一个被藏在冰箱里，不过苹果的总数少于9个，请问：豆豆一共有多少个苹果?注意：苹果不能切成半个．参考答案一．选择题（共10小题）1．【分析】根据a÷b＝5，可知a和b有因数和倍数关系；当两个数有倍数关系时，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数，据此解答．【解答】解：因为a÷b＝5，所以a和b有因数和倍数关系，a是较大数，b是较小数，因此a和b的最大公因数是b，最小公倍数是a．故选：C．【点评】此题主要考查求两个数有倍数和因数关系时的最大公因数的方法．2．【分析】最简分数是分子分母是互质数的分数，据此找出各答案中的是最简分数的分数．【解答】解：、和的分子分母不是互质数，所以这三个分数不是最简分数，的分子分母是互质数，所以该分数是最简分数．故选：D．【点评】本题主要考查最简分数的意义，注意互质数是只有公因数1的两个数．3．【分析】根据分数加减法的计算方法，把这五个算式的得数都算出，再比较大小即可解答．【解答】解：＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝计算结果与相等的是．故选：A．【点评】本题考查了分数加减法的计算方法的掌握情况．4．【分析】分别利用圆的面积公式：S＝πr2和正方形面积公式：S＝a2，分别计算圆和正方形的面积，然后进行比较即可．【解答】解：3.14×22＝12.56（平方厘米）2×2＝4（平方厘米）12.56＞4答：圆的面积大．故选：A．【点评】本题主要考查圆的面积和正方形的面积公式的应用，关键利用圆的面积公式和正方形面积公式进行计算．5．【分析】根据圆的特点、圆的周长公式，以及圆的各部分之间的关系逐项解答即可．【解答】解：由圆周率的定义知，圆周率是圆的周长与直径的比，是一个常数π，但π是一个无限小数，并不等于3.14，所以圆的周长是直径的π倍，大圆的圆周率等于小圆的圆周率．故A、B错误；半径相等的两个圆直径也相等，直径相等，则周长都是πd，也相等．故C正确；故选：C．【点评】本题考查了有关圆的知识，属于基础题，要根据各自的概念和关系解答．6．【分析】根据“男生x人，比女生少4人，”知道女生的人数是x+4人，再加上男生人数x，即为全班共有的人数．【解答】解：女生有：x+4人，x+4+x＝2x+4（人）答：全班共有2x+4人，故选：B．【点评】解答此题的关键是，把男生的人数x人当做已知数，再根据基本的数量关系列式解答．7．【分析】根据图形得知2a＝3b，2b＝3c，根据等式的性质4a＝6b，6b＝9c，然后进一步找出ac质量关系．【解答】解：2a＝3b，2b＝3c，根据等式的性质4a＝6b，6b＝9c，所以4a＝9c，选项C符合答案．故选：B．【点评】此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答．8．【分析】根据题意可知，甲先上楼到乙家，线段应该是上升的，在乙家停留了一会，线段是水平的，等乙扫完地后到楼上丙家，线段是上升的，刚上五楼就遇到抱着篮球的丙，于是三人立即一起下楼去玩，这是线段是从五楼直接下降到一楼，据此判断图B符合要求．【解答】解：由分析可得，线段先是上升的，再是水平的，最后是直接下降的，所以图B准确地描述了甲的活动．故选：B．【点评】此题主要考查的是如何根据题意绘制单式折线统计图．9．【分析】本题可以利用逆推法解答，根据“每天长大一倍”，第20天就可以长满整个河面，那么它的前一天就可以长到河面的一半，由此求解．【解答】解：20﹣1＝19（天）答：它长到河面一半时要用19天．故选：C．【点评】本题是趣味数学中的智巧问题，此种题一般不需要复杂的列式，只要找准解答的角度和方法就比较容易解答．10．【分析】根据同分母分数加、减法的计算法则，分别算出各算式的结果，然后根据分数大小比较的方法进行比较即可．【解答】解：1﹣＝＝1＝＜＜1答：得数最小的是．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握同分母分数加、减法的计算法则，分数大小比较的方法及应用．二．填空题（共8小题）11．【分析】24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，其中是4的倍数的数有4、12、24，所以一个数既是24的因数，又是4的倍数．这个数最大是24，最小是4．【解答】解：24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，其中是4的倍数的数有4、12、24，所以一个数既是24的因数，又是4的倍数．这个数最大是24，最小是4．故答案为：24，4．【点评】本题主要考查了找一个数的因数和倍数的方法．12．【分析】异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算．【解答】解：＝4﹣＝4故答案为：4．【点评】本题考查了分数减法计算方法的运用．13．【分析】+，根据异分母分数加法的计算法则，先通分，然后按照同分母分数加法的计算法则进行计算．【解答】解：+＝+＝．故答案为：．【点评】此题考查的目的是理解掌握异分母分数加法的计算法则及应用．14．【分析】写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子；读分数时，先读分数的分母，再读“分之”，最后读分子．【解答】解：九分之七写作：读作：十分之八．故答案为：，十分之八．【点评】此题是考查分数的读、写方法，属于基础知识，要掌握．15．【分析】每天读a页，前5天已经看了5个a页，即5a页，再加上1页就是第6天开始看的页数．【解答】解：小华每天读a页书，前5天共读了5a页，第6天应从第（5a+1）页开始读故答案为：5a，（5a+1）．【点评】此题考查了用字母表示数，关键要弄清数量关系．16．【分析】（1）通过观察折线统计图可知：他在书店买书用去45分钟．（2）通过观察折线统计图可知：小军家距离书店5千米，返回用了1.25小时，根据速度＝路程÷时间，据此列式解答．（3）往返的平均速度等于全程的2倍除以往返的时间，去时用了0.5小时，返回用了1.5小时，据此列式解答．【解答】解：（1）答：他在书店买书用去45分钟．（2）5÷1.25＝4（千米/时），答：返回时的速度是每小时4千米．（3）5×2÷（0.5+1.25）＝10÷1.75＝5（千米/时），答：往返的平均速度是5千米/小时．故答案为：45；4；5．【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．17．【分析】利用逆推法可知，30年海龟为40千克，则29年为：40÷2＝20（千克）；28年为：20÷2＝10（千克）；27年为：10÷2＝5（千克）．据此解答．【解答】解：30年海龟为40千克，则29年为：40÷2＝20（千克）28年为：20÷2＝10（千克）27年为：10÷2＝5（千克）答：这只海龟从出生起长到5千克需要27年．故答案为：27．【点评】本题主要考查逆推法，关键根据海龟体重一年增长一倍做题．18．【分析】由题意知是求半圆的面积，先根据圆的面积公式：S＝πr2求出圆的面积，再用圆的面积除以2即可求解．【解答】解：3.14×22÷2＝3.14×4÷2＝6.28（平方米）答：面积是6.28平方米．故答案为：6.28平方米．【点评】此题是考查半圆面积的计算，要注意是用所在圆的面积除以2求得．三．判断题（共5小题）19．【分析】在方程5x＝20的两边同时除以5求出方程的解，再和x＝4比较即可．【解答】解：5x＝205x÷5＝20÷5x＝4所以x＝4是方程5x＝20的解，所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】在解方程时应根据等式的性质，即等式两边同加上、同减去或同除以、同乘上某一个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意等号上下要对齐．20．【分析】根据“分子相同，则分母小的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大．”解答即可．【解答】解：分子相同的分数，分母小的分数大，因为3＜9，所以＞；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答本题关键是掌握同分子分数比较大小的方法．21．【分析】n÷m＝3，说明n是m的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公因数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；由此解答问题．【解答】解：由题意得，n÷m＝3，可知n是m的倍数，所以m和n的最大公因数是m；题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数．22．【分析】由扇形的含义可知：扇形是由两条半径和两条半径所夹的弧围成的；据此解答．【解答】解：扇形是由两条半径和两条半径所夹的弧围成的；原题说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查了扇形的含义，注意平时基础知识的积累．23．【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数．当取出的份数与分的份数相同时，也就是分子和分母相同时，这个分数等于1．据此判断．【解答】解；因为分子和分母相同的分数等于1，所以＝＝＝＝1．是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数的意义，明确：分子和分母相同时，这个分数等于1．四．计算题（共4小题）24．【分析】①同分母分数相加减，分子进行相加减得数作分子，分母不变．②异分母分数相加减，必须先通分，然后，按照同分母分数相加减的法则进行运算．据此解答即可．【解答】解：+＝﹣＝+＝+＝1﹣＝﹣＝﹣＝﹣＝【点评】解答本题关键是掌握分数加减法的计算法则．25．【分析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解．【解答】解：（1）15＝3×5，40＝2×2×2×5，所以15和40的最大公因数是5，最小公倍数是2×2×2×3×5＝120；（2）24＝2×2×2×3，36＝2×2×3×3，所以24和36的最大公因数是2×2×3＝12，最小公倍数是2×2×2×3×3＝72．【点评】考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答．26．【分析】①运用加法的交换律、结合律，交换加数的位置，再计算．②④先通分，然后运用同分母分数加减法的计算法则进行计算即可；③一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和．【解答】解：①+﹣+＝（﹣）+（+）＝+1＝1②+﹣＝+＝＝③3﹣﹣＝3﹣（+）＝3﹣1＝2④﹣（+）＝﹣（）＝＝【点评】考查了分数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算．27．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减36，再同时除以3即可得到原方程的解．（2）根据等式的性质，方程两边同时乘3，再同时除以8即可得到原方程的解．【解答】解：（1）3x+36＝483x+36﹣36＝48﹣363x＝123x÷3＝12÷3x＝4；（2）8y÷3＝328y÷3×3＝32×38y＝968y÷8＝96÷8y＝12．【点评】小学阶段解方程的依据是等式的性质．解答过程要注意书写格式：上、下行等号对齐；不能连等．另外还要养成口头检验的习惯．五．应用题（共6小题）28．【分析】（1）根据统计表的中的数据，在图中描出表示平行四边形面积和相对应高的点，并把这些点按顺序连起来．完成统计图．（2）根据平行四边形的面积公式：S＝ah，那么a＝S÷h，据此解答．（3）根据平行四边形的面积公式：S＝ah，把数据代入公式解答．【解答】解：（1）作图如下：（2）10÷2＝5（厘米）答：平行四边形的底是5厘米．（3）5×1＝5（平方厘米）答：平行四边形的面积是5平方厘米．【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．29．【分析】比较喜欢联欢会、体育比赛、棋类比赛各占总人数的分率，谁占总数量的分率大，谁占的数量就多，由此可以得出答案．【解答】解：联欢会的人数占总人数的分率：＝体育比赛的人数占总人数的分率：棋类比赛的人数占总人数的分率：即＞所以喜欢联欢会的人数多．答：五（2）班开展联欢会合适．【点评】本题是一道简单的分数大小比较问题，考查了学生灵活解决问题的能力．30．【分析】根据题意，可用10米减去58厘米计算出树干3圈的长度，然后再除以3计算出一圈的长度，然后再利用圆的周长公式C＝2πr确定树干的半径，最后在利用圆的面积公式S＝πr2进行计算即可．【解答】解：58厘米＝0.58米（10﹣0.58）÷3÷3.14÷2＝9.42÷3÷3.14÷2＝3.14÷3.14÷2＝0.5（米）3.14×0.52＝0.785（平方米）答：这棵树干的横截面的面积是0.785平方米．【点评】此题主要考查的是圆的周长公式和圆的面积公式的灵活应用．31．【分析】（1）根据长方形的面积公式S＝ab，代入数据或字母解答；（2）把b＝45代入（1）中含字母的式子解答．【解答】解：（1）60×b+20×b＝80b或（60+20）×b＝80b（平方米）答：李叔叔家牡丹园和菊园的面积一共有80b平方米．（2）80b＝80×45＝3600（平方米）答：当b＝45时，李叔叔家的牡丹园和菊园的面积一共3600平方米．【点评】本题主要是利用长方形的面积公式解决问题．32．【分析】两次用去的都是把全长看作单位“1”，求还剩几分之几，直接用全长减去用去的即可．【解答】解：+＝1﹣＝答：还剩下这根铁丝的．【点评】此题考查分数加减法的实际运用，理解题意，找清单位“1”是解决问题的关键．33．【分析】根据题意，设原来有x个苹果，则放在东面的为（）个、放在西面的为[（x﹣）×+]个，放在冰箱的为1个．根据总个数不变，列方程求解即可．【解答】解：设原来有x个苹果，+（x﹣）×++1＝x+x﹣+＝x＝xx＝7答：原来有7个苹果．【点评】本题主要利用方程飞解决问题，关键根据题意表示放在各处的苹果个数．。

苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题1.15加上x的一半，和为50，列成方程式是（）A. (15＋x)×=50B. 15＋x=50C. 15＋2x=50D. x＋15=502.根据下列条件“一条公路长184千米，已经修筑了12天，平均每天修筑x千米，还剩下16千米．”，用方程解，x=（）A. 168B. 41C. 14D. 243.鸡兔同笼，有5个头、14条腿，那么( )。

A. 鸡2只兔3只B. 鸡3只兔2只C. 鸡1只兔4只D. 鸡4只兔1只4.折线统计图表示（）。

A. 数量关系的多少和增减变化情况B. 数量的多少C. 部分与总数的关系5.两个连续自然数的和是15，这两个数的最小公倍数是（）A. 56B. 15C. 112D. 166.A=5B（A、B都是非零的自然数）下列说法不正确的是（）A. A和B的最大公约数是AB. A和B的最小公倍数是AC. A能被B整除，A含有约数57.36□□同时是2、3、5的倍数，□□中的数最大是( )。

A. 95B. 90C. 85D. 808.（2012春•临川区校级期中）（）一定是21的倍数．A. 同时是2和3的倍数的数B. 同时有因数7和2的数C. 既是的7倍数，又是3的倍数的数D. 末尾是3的两位数9.最小的质数与最小的合数的积是（）。

A. 8B. 6C. 2D. 410.的分子加上12，要想使分数的大小不变，分母应该乘（）。

A. 3B. 36C. 27D. 4二、判断题11.x-2=3、3=x、6-x＜3都含有未知数，它们都是方程。

（）12.复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势，而且便于对两组数据的变化趋势进行比较．（）13.自然数由合数和质数组成．14.40以内9的倍数有9，18，27，36，……15.在和之间只有一个真分数。

（）三、填空题16.7乘x与27的差，积为94.5，求x的值．________17.学校买了一批办公桌，共付3289元．已知每张桌子143元，学校共买了办公桌________张．（用方程解）18.复式折线统计图不但可以表示________的多少，而且便于对两组数据的________进行比较。

苏教版五年级下册数学期末测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、3、5和11的最小公倍数是（）A.165B.126C.60D.122、和相比较，它们的（）。

A.意义相同B.大小相同C.大小不同3、一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（）因数．A.2B.3C.4D.不能确定4、18小时＝（）日A. B. C.5、如图，小红从甲地到乙地有两条路线可走，（）。

A.走①号路线近B.走②号路线近C.一样近二、填空题(共8题，共计24分)6、把下面的分数化成分母是18而大小不变的分数.7、师徒两人加工340个零件．已知徒弟加工零件的数量比师傅加工的一半还少5个，师傅加工零件________个，徒弟加工零件________个．8、最小的质数是________，最小的合数是________．9、在同一个圆里,可以画________条直径，可以画________条半径．直径的长度是半径的________．10、一根绳子剪去它的后，余下的正好是m，这根绳子原来长________ m。

11、把升橙汁灌入能装升的小瓶里，可以灌________瓶？12、把一个圆柱平均分成3段，变成了3个完全相等的圆柱，这时表面积比原来增加了50.24平方厘米，这个圆柱的底面积是________平方厘米。

13、把一根3m长的铁丝，平均截成8段，每段是全长的________，每段长________m。

三、判断题(共4题，共计8分)14、5.7是3的倍数。

（）15、两个质数相乘，积是合数．（）16、耕两块同样大小的地，第一台拖拉机用了小时，第二台拖拉机用了小时.那么第一台拖拉机的工作效率高.（）17、所有圆的半径都相等．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、如图，将一个直角三角形的场地设置为掷铅球运动场，A与C为投掷点，空白区域为投掷区，阴影部分为安全区，计算安全区的面积。

（单位：米）19、直接写得数。

17+78= 810-450= 16×40= 910÷70=÷60%= 3.8+6.2= 2.01-0.45=12.6÷6= 632÷89≈ 499×21≈ 8.1÷3=五、作图题(共2题，共计10分)20、画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，并在里面画一个最大的半圆。

苏教版五年级下册数学期末测试卷
及答案·最新
简介：苏教版五年级下册数学期末测试试卷，主要针对第二学期所学的知识进行测验，涵盖了所学的所有知识点和必考点，同时对知识点进行了拓展，能够起到巩固知识点，拓展孩子知识应用的作用，本试卷试题结合了其他地区试卷的精华，望对老师和家长朋友有所帮助。

13.
14. a是大于0的整数，当a=(________)时，是最大的真分数；当a=(________)时，是最小的假分数。

17. 填表．(= 3.14)
27. 一块长方形草地的一个角上有一个木桩（如图所示）。

一只羊被拴在木桩上，如果拴羊的绳子长4米，那么这只羊无法吃到的草地面积是多少？（先在图上画一画，再解答。

）
31. 如果（a是非0的自然数）是能化成整数的假分数，那么a 是8的因数。

(________)
A.3a − b D.a − 3b
4. 一根铁丝两次用完，第一次用去米，第二次用去，( )次用去的长一些。

7. 圆周率表示( )。

（1）。

苏教版小学数学五年级下册期末试卷3套(含答案) 苏教版小学数学五年级下册期末试卷-有答案一、细心考虑，认真填空。

（每空1分，共30分）１、分数单位是81的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的素数． 2、在括号里填上适当的分数。

24时=（ ）日 600毫升=（ ）升 4米80厘米=（ ）米 3、54=（ ）÷（ ）=()20=()24=（ ）（填小数） 4、有12枝铅笔，平均分给3个同学，每枝铅笔是铅笔总数的（ ）（ ） ，每人分得铅笔总数的（ ）（ ）。

5、在2、3、12、16这些数中，（ ）是4和6的公倍数，（ ）是4和6的公因数。

6、把43、0.8、75、32、0.625从小到大排列是（ ）。

7、用边长（整分米数） 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。

8、如果a 和b 是相邻的两个偶数，那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

9、红花有x 朵，黄花的朵数是红花的3.5倍，黄花有（ ）朵，红花比黄花少（ ）朵。

10、鞋子尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是y=2x －10（y 表示码数，x 表示厘米数）。

小芳的脚长16厘米，她需要买（ ）码的鞋子。

11、一张圆形光盘，周长是37.68厘米，它的半径是（ ）厘米，面积是（ ）厘米。

12、5个桃和2个梨一样重，3个梨的质量相当于1个菠萝的质量，这个菠萝重600克，平均一个桃重（ ）克，一个梨重（ ）克。

13、右边平行四边形是1个正方形和2个等腰三角形拼成的，正方形边长10cm 。

图中圆的面积是（ ）cm ²,一个三角形的面积是（ ）cm ²。

二、看清题目，巧思妙算。

（共24分）1、直接写出得数（4分）31＋41= 53－51= 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )1－83= 41－51= 25×0.07×4= 5 41= ( )( )2、计算（能简算的则简算）（12分）54－43＋101 31＋83＋85＋32 98－（65－31） 74＋141－21 94－52＋95－52 98＋61－433、解方程。

最新苏教版小学数学五年级下册期末试卷及答案班级：______ 姓名：______一、对号入座（每空1分，共26分）1.4立方米 = 4000立方分米，2时45分 =2.75时。

2.(4.3)，数对(2.5)表示的是第2列第5行。

3.5.375里有111个，8个是2的倍数。

4.32和54的最小公倍数是864，最大公因数是2.5.X = 0.5 ÷ 0.08 - 0.25 = 4.25.6.面积= π × 半径² = 28.27平方分米。

7.a = 36，b的最大公因数是1，最小公倍数是36b。

8.这个分数是2或6.9.3是12的因数，12是3的倍数。

10.已经用去这根绳子的长度是10米，还剩这根绳子的长度是30米。

11.真分数有3个，假分数有1个，能化成有限小数的是xxxxxxx/15.12.1不是偶数，但是合数；1既不是素数，也不是合数。

二、公正裁判（每题1分，共5分）1.错误，8不能被0.2整除。

2.正确，2是最小的素数。

3.错误，一个数的倍数可能比它的因数小。

4.错误，两个数的最小公倍数可能等于其中一个数。

5.正确，分子为1时，分母越大，分数越小。

三、择优录取（每题2分，共16分）1.X = 3.2.B，b是a的因数，所以a和b的最大公约数是b。

3.A，每只小狗分得2/3个面包。

4.B，最简分数是10/91.5.A，a和a+1互质。

6.C，大于4而小于599的分数有无数个。

7.B，n+2为偶数。

8.未完成，缺少XXX的成绩。

分钟，XXX的成绩是0.25分。

XXX和小军进行了一次长跑比赛，XXX跑了15分钟，小军跑了12分钟。

比赛结束后，XXX的成绩是0.25分。

四、速算巧算1.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

a。

2和8的最大公因数为2，最小公倍数为8.b。

36和81的最大公因数为9，最小公倍数为324.2.计算。

4/9 + 5/6 + 5/9 = 1 1/3661/7 - (7-2) - 1/(5+1) = 946123 - 8 - 6 = 61093.看图列方程并解答。