5.中古欧洲社会

第5课中古欧洲社会课件一、中古欧洲社会概述中古欧洲是指从公元5世纪至15世纪的欧洲历史时期，同时也是欧洲中世纪的时期。

在这个时期，欧洲社会发生了许多重要的变化和发展。

中古欧洲社会是农耕社会为主导，封建主义和天主教教会的影响也非常显著。

二、农耕社会的特点中古欧洲社会以农业为主要经济活动。

在这个时期，农业是欧洲人民的主要生活方式和经济基础。

农耕社会的特点包括：1.农业生产：农耕社会以种植和畜牧为主要的农业生产方式。

农民在耕地上种植作物，同时也饲养家畜来获取食物和其他农产品。

2.村庄组织：农耕社会中，人们主要居住在村庄中，通过合作来组织劳动，共同经营土地。

村庄是农民社会和文化交流的中心。

3.农民的地位：农民在中古欧洲社会中占据重要地位，他们是社会的基础和经济支柱。

农民在社会中享有一定的权利和义务，同时也受到封建领主的控制和剥削。

三、封建主义的兴起封建主义是中古欧洲社会的一大特点，它是一种基于领主与农民之间的地主-佃农关系的社会组织形式。

封建主义的特点包括：1.封建体系：封建主义建立了严格的封建体系，领主拥有土地和政治权力，而农民则以佃农身份依附于领主。

农民为领主提供劳动力和农产品，领主则保护农民并提供土地给他们耕种。

2.封建领主：封建领主是封建体系中的核心，他们是土地的主人，掌握着政治和经济权力。

封建领主通过对农民的剥削和控制来维持自己的地位。

3.依附关系：在封建社会中，农民与领主之间建立了一种依附关系。

农民依附于领主，为领主提供农产品和劳动力，而领主则保护农民，并提供土地和其他生活所需。

四、天主教教会的影响在中古欧洲社会中，天主教教会起到了非常重要的作用，对社会和文化具有深远的影响。

天主教教会的影响主要体现在以下方面：1.统治权力：天主教教会在中古欧洲社会中拥有巨大的统治权力。

教会控制着大部分的财富和土地，并且对社会和政治事务发挥着重要作用。

教会的高层担任着世俗权力的职务，对统治进行控制和影响。

2.文化传播：天主教教会是中世纪欧洲文化的主要传播者和保护者。

中古欧洲社会（总分：测试时刻：）班级姓名得分共10小题，每题2分一、选择题（每题2分，9题共18分）1．欧洲中世纪社会经济的特点是（）A．封建庄园的显现和城市的兴起B．西欧封建品级制度的慢慢形成C．基督教会操纵西欧封建经济D．手工业者依照不同行业组成行会【答案】A【解析】试题分析：此题考查的是欧洲中世纪社会经济的特点。

依照所学知识，封建庄园的显现和城市的兴起是欧洲中世纪的社会经济特点，正确。

B中的特点是政治特点，不符题意；C中，基督教会操纵的是西欧政治并非经济。

综合以上分析，选择A。

【考点定位】人教版历史与社会八年级上册·接踵兴衰的中古欧亚国家·中古欧洲社会2．以下事件中，为教皇国的产生奠定了基础的是（）A.丕平献土B.查理帝国诞生C.查理曼帝国割裂D.城市的兴起【答案】A【考点定位】人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会3．11世纪起，欧洲的城市不断涌现。

以下关于西欧城市的表达，不正确的选项是（）A.农业的进展和经济的恢复，促使了原有城市的苏醒和新城市的涌现B.西欧城市经济上是自给自足的，生产的产品要紧用于领主与劳动者自身消费C.巴黎和伦敦是新兴的城市，既是政治中心，也是闻名的商业中心D.城市的兴起增进了手工业的进展，初期资产阶级显现【答案】B【解析】试题分析：此题是不是定式的选择题，选择不正确的。

考查相关史实是西欧封建城市的进展。

在西欧城市从头兴起和工商业进展的进程中，市民阶级形成了，富裕商人和银行家进展成为初期资产阶级，他们的显现，为资本主义的兴起预备了条件。

而B描述的经济上自己自足的特点属于封建经济的特点，故符合西欧城市的特点。

选择答案B。

【考点定位】人教版新课标九年级历史上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会。

4．西欧封建时期最大的土地所有者是（）A、国王B、贵族C、宫相D、教皇【答案】D【考点定位】人教版九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会5．中世纪的欧洲被称为“黑暗时期”，人性和思想自由受到抹杀。

第5课中古欧洲社会【教学目标】1、了解和掌握西欧封建社会的等级制度等基本史实。

2、通过分析西欧封建社会有什么特点等问题，学生提高了分析问题的能力。

3、认识奴隶社会被封建社会取代是人类的进步。

【重点与难点】重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。

难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市的重新兴起及其意义；拜占廷帝国的灭亡的原因。

【教学流程】问题导入：1、引导学生回忆罗马历史发展的线索。

2、师指出:5世纪西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束，封建制度逐渐确立和发展。

组织新授：一、等级森严的西欧封建社会1、引导学生阅读探究，并作标识。

476年西罗马帝国灭亡之后，日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国，其中最强大的是––––––。

后来，在法兰克王国的基础上，建立了———、———，———等国。

欧洲的封建制度不断发展起来。

2、说一说，查理•马特采邑改革的主要内容及影响。

3、结合“西欧封建等级制度示意图“，说一说西欧等级制度的特点。

（我的附庸的附庸，不是我的附庸）4、谈谈:罗马教廷在西欧封建社会中的地位和作用。

学生回答后指出，在整个中古时期，教皇和教会，不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱，在精神和文化领域，神权凌驾一切。

二、西欧城市的重新兴起1、阅读课文探究：①西欧城市重新兴起的时间和著名城市。

②了解随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。

2、说一说，西欧城市重新兴起的意义。

投影：图片《欧洲封建社会城市一角》《清明上河图》，然后回答P31动脑筋。

三、拜占庭帝国的灭亡1．师指出东罗马帝国又称拜占庭帝国。

2．结合：“圣索菲亚大教堂”的图，让学生欣赏和感受拜占庭帝国的辉煌。

3．说一说，拜占庭帝国是如何一步步走向灭亡的。

4．议一议，拜占庭帝国灭亡的原因是什么？它给我们的启示是什么？（开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱）【课堂小结】西罗马帝国在公元5世纪灭亡之后，世界历史进入中古时期，在中古欧洲社会，西欧封建等级制度，城市的产生与基督教的发展对后世影响极大，而作为古代西方文明的继承者—拜占庭帝国的衰弱，则给我们深刻的启示。

考点：西欧城市重新兴起的背景、表现和意义1.西欧城市重新兴起的背景：西罗马帝国灭亡后，西欧的城市衰落了。

2.西欧城市重新兴起的表现：10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市。

意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。

3.西欧城市争取自治的斗争：背景：随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。

西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。

随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。

十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争。

方式：有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权，如琅城市民争取自治权的斗争是典型的例子。

4.西欧城市重新兴起的意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。

它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。

富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。

他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。

5.西欧重新兴起的城市比同时期中国城市先进性的表现：（拓展点）中国尽管经济发达，但只是原地踏步走，在已经腐朽的封建关系中循环往复。

而西欧城市的繁荣和工商业的发展，瓦解了封建经济。

城市居民中分化出手工业者、商人和银行家等，其中一部分人成为早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起创造了条件。

易错微析对西欧城市重新兴起原因的理解易错。

生产力的提高和工商业的发展促使了西欧城市的重新兴起。

例题1西欧城市重新兴起的意义在于（）A.推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建势力得到空前的加强B.封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削C.形成了早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D.提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心答案：C解析：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。

它进一步分化出手工业者和商人、银行家等，富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件，故选C项。

例题2公元10世纪西欧城市重新兴起的根本原因是（）A.农业和手工业的发展B.铁质农具的使用C.封建城堡的修建D.交通事业的发展答案：A解析：本题考查学生对10世纪西欧城市重新兴起原因的理解。

中古欧洲社会知识点一：等级森严的西欧封建社会1. 法兰克王国的建立(1)时间:5世纪西罗马帝国灭亡后。

(2)建立民族:日耳曼人。

2. 查理·马特改革(1)时间:8世纪前期。

(2)内容:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。

得到封地的人必须为封主服兵役。

(3)影响:这次改革,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

在各级封建主之下,农奴等劳动者生活在社会的底层。

思维拓展：西欧封建社会的特点西欧封建制度确立后,土地是主要财富。

国王把土地分封给大封建主,大封建主把土地分封给小封建主。

国王、封建主和天主教会通过层层分封建立起依次为主从的金字塔般的封建等级制度。

但是,附庸只效忠于直接的领主,对于其他领主包括更高级的领主,则不必承担什么义务。

如:国王是最大的封建主,权力也只限于自己的领地内,甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。

3. 罗马教廷的特点(1)政治上:罗马教廷有至高无上的权力。

(2)经济上:占有大量的土地,是西欧最大的土地所有者。

(3)思想上:罗马教廷是西欧封建社会的精神支柱,他们加紧对人民的精神统治,在精神和文化领域,神权凌驾一切。

相关链接：4世纪,基督教成为罗马帝国国教,基督教在西欧长期的动乱中扩张势力和影响。

“丕平献土”加强了国王和教会的联系,使教权凌驾于王权之上。

1054年,东西两派基督教会分裂。

东派教会就是东正教,西派教会就是天主教。

知识点二：西欧城市的重新兴起1. 西欧城市的兴起(1)10世纪开始,西欧开始出现作为手工业和商业中心的城市。

(2)地点:城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售商品的地方,如意大利的威尼斯、英国的牛津、曼彻斯特。

2. 城市的自治斗争(1)原因:西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上兴起的,教会或领主对城市居民进行封建统治和盘剥,他们与城市市民的矛盾日益尖锐。

(2)方式:有的通过金钱赎买,有的通过武装斗争取得自治权。

其中法国琅城是通过武装斗争取得自治权的典型。

（总分：测试时间：）班级姓名得分共10小题，每小题2分一、选择题（每题2分，9题共18分）1．中古欧洲社会被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。

关于这一时期的说法不正确的是( )A.查理•马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度B.罗马教廷拥有至高无上的权力C.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的D.法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对西欧封建社会有关知识的识记。

依据学过的知识已知，法兰克王国的查理马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

西欧西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。

教皇和教会是西欧最大的土地所有者和封建制度的精神支柱。

西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的.可见D表述错误，所以此题选D。

【考点定位】人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会2．查理·马特改革以后，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。

这一制度( )A. 以中央集权为特色B. 以土地分封为纽带C. 以政教合一为基础D. 以城市自治为核心【答案】B【解析】试题分析：8世纪前期，查理•马特任法兰克王国的宫相时，改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地，这次改革，在封建贵族内部形成严格的等级制度,所以此题选B。

【考点定位】人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会3．欧洲最大的封建土地所有者是（）A、国王B、基督教会、C、骑士D、大贵族【答案】B【解析】试题分析：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。

故本题应选B项。

【考点定位】人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会•中古欧洲社会4．在西欧封建社会，等级制度森严，类似金字塔形，下面哪些人属于统治阶级（）。

九年级历史上册第5课《中古欧洲社会》
知识点归纳
一、等级森严的欧洲封建社会
1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。

2、查理·马特改革——封君封臣的封建等级制度
内容：8世纪前期，查理·马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。

得到封地的人必须为封主服兵役。

3、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。

4、罗马教会的地位及影响：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。

二、西欧城市的重新兴起
1、地理位置：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。

2、著名代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。

3、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。

它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。

富裕商人和银行家发展成早
期资产阶级。

他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。

三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡
1、繁荣：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。

著名的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。

2、衰落：①帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；②外族入侵；③专制统治激化了国内的阶级矛盾。

3、灭亡：15世纪中期。

君士坦丁堡被土军攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2018 Aspose Pty Ltd.课题：第5课中古欧洲社会一、教材内容分析本课主要讲述了西欧等级制度的形成、特点；基督教会在西欧的影响；西欧封建城市的重新兴起和东罗马帝国的兴衰。

认识到封建社会代替奴隶社会，是社会发展的必然规律；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。

二、课程标准1.以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。

2.知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。

3.知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。

三、教学目标通过本课学习，使学生了解西欧封建社会的等级制，基督教在西欧社会的影响，西欧城市的重新兴起，拜占廷帝国的灭亡等史实。

通过引导学生思考：“西欧封建社会有什么特点？”和“拜占廷帝国曾以其繁荣的经济、辉煌的文化在当时世界上巍然屹立，但后来却衰亡了？”等问题，培养学生全面客观评价历史问题的能力。

通过本课学习，使学生认识：从西欧主要封建国家形成和发展的历史，认识到封建社会代替奴隶社会，是社会发展的必然规律。

；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。

四、教学重点、难点重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。

难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市的重新兴起的意义；拜占廷帝国衰弱的原因。

五、教学过程（一）创设情境，导入新课教师：欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同？你从中获得哪些启示？学生：古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达；亚非文明古国兴起于大河流域，以农业经营为主。

教师：这说明不同的地理环境，造就了不同的经营方式和文明类型。

476年西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会历史结束，西欧的封建制度逐渐形成和发展起来。

考点：查理马特改革的背景、内容和影响1.查理·马特改革的背景：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国，法兰克王国不断扩张，统治了欧洲中西部大片领土，其封建制度不断发展起来。

2.查理·马特改革时间：8世纪前期改革者：法兰克王国的宫相查理·马特内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。

得到封地的人必须为封主服兵役。

9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地。

影响：在封建贵族内部形成严格的等级制度。

在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。

易错微析对西欧封建等级制度特点的理解易错。

“我的附庸的附庸，不是我的附庸。

”即指我的附庸的附庸并不服从我的指令，我只能命令我的附庸而不能命令我的附庸的附庸。

这是当时封建等级关系的真实写照。

例题1 对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（）A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠C.大小封建主之间构成领主与附庸的隶属关系D.各阶层之间没有严格的等级限制答案：C解析：本题考查学生对西欧封建等级制的理解。

在西欧封建社会中“我的附庸的附庸不是我的附庸”。

由图可知，小封建主是大封建主的附庸，大封建主是帝王的附庸，故小封建主不是帝王的附庸，不需要对帝王效忠，A、B两项错误。

西欧封建等级制中有严格的等级限制，故D项错误。

大小封建主之间构成领主与附庸的隶属关系，故选C。

例题2 西欧封建等级制度形成的基础是（）A.罗马共和国的建立B.罗马帝国的扩张C.亚历山大东征D.查理•马特改革答案：D解析：查理·马特改革在西欧封建社会内部形成严格的等级制度，故选D。

1.5世纪，在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中，最强大的是（）A.亚历山大帝国B.法兰克王国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼帝国2.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现于（）A.查里马特改革之前B.查里马特改革之后C.大化改新以前D.大化改新以后3.“我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。