五年级品社上册2.学会宽容练习题

五年级上册品社课课练练习题1课三人行必有我师1、古代思想家、教育家孔子说：“三人行必有我师焉。

”这句话告诉我们,要善于发现他人的（ )和（），并（ )向他人学习。

2、尺有所( ），寸有所（）.这句话告诉我们,每个人都有自己的（），也有自己的( ）。

3、我们不仅要善于发现他人的（），欣赏他人的（），还要学会（）他人的缺点。

4、取人之长,补己之短.要清醒地认识自己的( ），善于发现他人的（ )和（），抱着（ )的态度向他人学习，以弥补自己的不足。

5、他人的长处是一面（）。

2课学会宽容1、宽容是对他人真诚的（）,是对他人发自内心的（），也是一种（）.2、宽容是一种（）,也是一种( ）。

3、宽容也是一种（），它能化（），让国与国之间结为友好；它能化敌为友，使人（）.4、宽容别人的人，( );被人宽容的人，( ）。

5、宽以待人.与人相处时,要以（）的态度真诚相待；6、对同学、朋友以及其他人的缺点、缺误和困难，我们要懂得（）看问题,（）他们，以( ）和( ）的态度帮助他们。

7、一个人的魅力所在,不只是他的能力、学识，还包括他的（）和（ ).8、不为别人的（），不对（），不因( ）。

9、总能（）待人，（）对己，把目光投向更高更远处，广交（）,实现人生理想.3课笑对成长中的烦恼1、（ )成长中的烦恼。

人人都会有( ）。

2、（）与（）（如）。

（）是我们成长中必须面对的。

3、勇于面对（ ).在成长过程中，人人都会遇到( ）和（）,甚至会面临（）与( ）。

4、在困难面前，你退,（ )就进；你进，（）就退。

5、童年的一点启示使我（）。

6、遇到困难（ ),要（），加以( )。

4课家有烦心事1、家庭和睦我（）。

家,是我们成长的（ )。

人的一生大约有（ )的时间在家中度过.2、家庭生活中不仅有欢笑，偶尔也会出现（）和（）。

3、家人之间往往会因为（）、（）、（ )引发一些（）。

4 家庭和睦有益（）有益于（ ).5、家人之间只要（）、( ）,（）总是可以化解的。

五年级道德与法治上册2 学会沟通交流练习卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 三国时期吕岱欣赏徐原，认为徐原是他的益友。

原因是：（）。

A．徐原敢于批评吕岱。

B．徐原善于关心吕岱，帮助吕岱。

C．徐原对吕岱宽宏大量。

2 . 学校中的欺负行为有（）A．辱骂、取笑同学B．关心爱护同学C．不小心弄坏同学的文具3 . 自己动手（）多。

A．失败B．损失C．收获4 . 著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。

秘书说:“我去叫大夫。

”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。

”随后就昏迷过去，再也没有醒来。

“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。

这反映了夏老（）。

A．平等待人B．尊重他人C．举止端庄D．宽以待人5 . 学校运动会上，邻班的小刚获得了年级组第一名，在颁奖仪式上，你会怎么做（）A．只观看不鼓掌B．应该鼓掌祝贺C．有自己班级的同学就鼓掌二、填空题6 . 每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能__________。

7 . 与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互______。

我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分_________的机会。

8 . 同学之间说话应该使用________。

9 . _____如同一棵树，有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出_____，结出______，而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的______。

10 . 我们班很多同学都成了好朋友。

一些有共同兴趣的同学还组成了（___________）。

三、判断题11 . 正是因为班级中我们有着不一样的男生和女生，我们的班级生活才丰富多彩。

（______）12 . 宽容就是原谅他人的无心之过。

（______）13 . 在体育课上不听老师的安排，是有勇气的表现。

（_____）14 . 自主管理就是我们自己每个人管好自己的意思。

泰山版五年级上册品德与社会期末复习题一、我会判断：1、每个人都有自己的长处，也有自己的短处。

（√）2、宽容是一种胸怀，也是一种动力。

（√）3、宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。

（×）4、宽容就是明知他人有缺点也不指出来。

（×）5、宽容就是当别人无意间寻害了自己的利益能原谅别人。

（×）6、宽容就是忍让。

（×）7、心胸开阔的人永远没有烦恼。

（√）8、五年级了，父母和老师对我的要求越来越高，学习越来越紧张，我很烦恼。

（√）9、有了烦恼，就应该立即克服掉。

（√）10、在困难面前，你退，困难就进；你进，困难就退。

（√）11、包容他人的缺点，就是对他人不负责任。

（√）12、善于发现他人的优点和长处，能弥补自己的不足。

（√）13、我们小学生作为家庭的一员，应该尽一份家庭责任，尽量减少和消除家庭矛盾。

（√）14、家庭和睦有益于身心健康。

（√）15、爸爸妈妈经常赌气、吵架，我恨死他们了。

（）16、积极关心家庭事务，主动化解矛盾，这就是在承担家庭责任了。

（√）17、一个对家庭有责任的人，长大后才会成为一个对社会负责的人。

（√）18、家庭民主有助于解决家庭纠纷和冲突。

（√）19、孩子对父母提出的要求，父母必须办到，否则就是不爱孩子。

（）20、对父母“犟嘴”，是家庭民主的表现。

（）21、爸爸和妈妈谁脾气好，我就和谁沟通做朋友。

（）22、一个家庭，就是社会的一个最基本的细胞。

（√）23、真诚是人与人相互交往的基础。

（√）24、没有真诚就没有真正的朋友。

（√）25、别人对我不真诚，我也不会对他真诚。

（）26、要想得到别人的理解，你得首先理解别人。

（√）27、信用是一种诺言，是许诺后的坚定不移的行动。

（√）28、在班级大家庭中，人人有权参与管理，参与竞争。

（√）29、民主就是你说了算，我说了也算。

（）30、尊重产生公正，歧视产生偏见。

（√）31、交朋友就要交对自己有用的人。

（）32、对朋友的过错不包庇，就是真正的友谊。

1．2．学会宽容（分层练习）-2022-2023学年六年级道德与法治下册同步备课（统编版）【核心素养】1．理解宽容的内涵，认识宽容对建立和谐人际关系的重要作用。

2．学会宽容他人，拥有一颗宽容的心。

3．通过多项活动，了解宽容他人的做法，自觉宽容他人，以赢得他人的宽容。

4．培养正确的心理健康意识，学会宽容他人。

【基础作业】一、知识展示台1．____________让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的____________。

2．____________让生活更美好。

3．宽容不仅给我们带来了____________、____________的社会生活环境，也使我们内心保持____________、____________，让我们生活得____________、____________。

4．宽容不是无限度地____________和____________，而是有____________、有____________的。

5．君子____________而____________。

6．生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的____________、兴趣爱好或观点看法。

学会____________，尊重他人的不同，是____________的必修课。

二、对错判别处1．宽容就是什么事都不要和别人计较。

（）2．对别人宽容，只会让自己更吃亏。

（）3．“金无足赤，人无完人”是说每个人都会有缺点或不足。

（）4．对一些犯过错又改正的人，我们一定不能宽容。

（）5．在对待同一件事情上，我们可以“宽以待己，严于律人”。

（）6．和而不同是宽容的必修课。

（）7．父母如果真正地爱自己的孩子，就必须无限度地宽容自己的孩子。

（）三、选择大乐园1．刘青不小心弄坏了婷婷新买的钢笔，他赶紧给婷婷道了歉，并拿出自己的钢笔要和婷婷换。

婷婷笑着说：“没关系，你也不是故意的。

我不要你的钢笔。

我的修修就能用。

”对婷婷的做法认识正确的是（）。

2019-2020年五年级上册《品德与社会》期末试题（时限：30分钟）一、判断1、宽容是对他人真诚谅解，是一种积极健康的待人处世态度。

（）2、对待同学、朋友的缺点、错误，我们要直言不讳。

（）3、朋友之间就是“哥们义气”。

（）4、讲信用就是自己做不到也要答应别人。

（）5、黄河是中国古代文明的发祥地，别称为“黄金水道”。

（）6、父母错怪孩子，应该用恰当的方式道歉，这才算民主型家庭。

（）7、孩子对父母提出的要求父母必须办到，否则就是不爱孩子。

（）8、小芳跟妈妈闹了别扭后，常常是请爸爸在中间调解。

（）9、我国地势西高东低。

（）10、珠穆朗玛峰是世界上最高的最高的山峰，被誉为地球之巅。

（）二、选择1、三人行，必有我师焉。

出自（）A、老子B、孔子C、孟子2、下列说法不正确的是（）A、宽容是一种胸怀，也是一种动力B、宽容能化干戈为玉C、宽容别人，自己就会受到伤害。

3、当别人误会你时，你会（）A、伤心难过，一蹶不振B、与别人大吵一架C、向别人解释清楚，直到误会解除4、当与家人有矛盾或摩擦时，最好的方法是（）A、主动与家人进行沟通B、等家人来讨好你C、发脾气一走了之5、下列说法不正确的是（）A、孩子诉说自己的委屈，父母能耐心听取。

B、父母错怪了孩子，应该用恰当的方式道歉。

C、孩子对父母讲不同的意见就是犟嘴，这是不能允许的。

6、（）是社会上一个最基本的细胞。

A、家庭B、学校C、社区7、我国的人口密度是世界平均人口密度的（）倍。

A、2B、3C、48、我国陆地面积达960万平方千米，居世界第（）位。

A、1B、2C、39、（）是我国的第一大河，全长6300千米A、黄河B、长江C、珠江10、（）是我国传统交通的显著特点A、南马北船B、东船北马C、南船北马三、我会连线鱼米之乡泰山五岳之首九寨沟药材之乡西双版纳天下第一险江南人间仙境华山四、简答1、人与人之间需要真挚的友谊。

什么是真正的友谊？怎样培植这种纯真的友谊？2、黄土高原千沟万壑，水土流失严重，你有什么金点子，来治理黄土高原？3、在北京出席全国少代会的西部少先队员们，为了促进西部的持续发展，为了更好的节约资源和保护环境，他们倡议开展六个一活动。

学会宽容参考答案学会宽容在这个多元化的社会中，宽容是一种非常重要的品质。

宽容不仅可以改善人际关系，促进社会和谐，还能够使个人更加开放、包容，从而提升自身的幸福感和生活质量。

然而，宽容并非是每个人都能够轻易做到的事情，因为我们都有自己的观点、偏见和情绪。

那么，如何学会宽容呢？首先，我们需要认识到每个人都是独一无二的。

每个人都有自己的背景、经历和观点，这些因素决定了我们的思维方式和行为模式。

当我们遇到与自己观点不同的人时，我们应该学会尊重他们的独特性。

尊重并不意味着我们要接受他们的观点，而是要理解并接纳他们的存在。

只有当我们能够真正尊重他人的差异时，我们才能够摆脱偏见和歧视，建立起真正平等和谐的人际关系。

其次，我们需要学会倾听。

在与他人交流的过程中，我们往往更愿意表达自己的观点，而忽略了倾听他人的声音。

然而，只有当我们真正倾听他人时，我们才能够理解他们的想法和感受。

倾听不仅能够帮助我们更好地理解他人，还能够增进彼此之间的沟通和理解。

当我们能够真正倾听他人时，我们就能够更好地理解他们的需求和期望，从而更好地满足他们的需求，建立起良好的人际关系。

此外，我们还需要学会宽容自己。

在追求完美的社会中，我们常常对自己过于苛求，对自己的缺点和错误难以接受。

然而，宽容并不仅仅是对他人的宽容，也包括对自己的宽容。

我们应该接受自己的不完美，学会原谅自己的错误，并从中吸取教训。

只有当我们能够宽容自己时，我们才能够真正宽容他人，建立起积极健康的人际关系。

最后，我们需要学会从他人的角度思考问题。

当我们遇到与自己观点不同的人时，我们往往会立即将其视为对立面，而忽略了了解他们的动机和背景。

然而，每个人都有自己的原因和动机，我们应该试着从他人的角度思考问题，理解他们的立场和需求。

只有当我们能够从他人的角度思考问题时，我们才能够更好地理解他们，建立起更加和谐的人际关系。

学会宽容是一个需要长期努力的过程，但它能够带给我们巨大的收获。

宽容不仅可以改善人际关系，促进社会和谐，还能够使个人更加开放、包容，从而提升自身的幸福感和生活质量。

部编道德与法治六年级下册《学会宽容》练习题及答案练习一一、填空题。

1、（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们（和谐）、（美好生活）的重要基础。

2、（宽容）不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。

3、宽容是一种（善待他人）的态度，能够释放压力，改善人的(情怀)，增进人的(健康)。

因此，(豁达宽容)，(与人为善)使人身心健康，是健康的(“维生素”)。

4、在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，宽容能让我们心胸开阔。

5、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙“。

(报复)不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

6、“金无足赤，人无完人”。

别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗(宽容)的心，学会(原谅他人)，其实也是原谅可能犯错误的自己。

7、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。

重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。

——韩愈《原毁》8、宽容不是无限度地(纵容)和(姑息迁就)，而是有(限度)、有(原则)的。

9、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

学会和谐相处、尊重他人的不同，是(宽容)的必修课。

二、判断题。

(1)、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。

（）(2)、宽容的人更容易在社会上立足。

（）(3)、俗话说人善被人欺一个宽容的人更容易受到欺负。

（）(4)、对于违法犯罪的事情我们也要宽容以待。

（）(5)、任何人都有可能犯错误我们应该学会宽容。

（）(6)、我们应该做到严格对待他人宽容对待自己。

（）三、选择题。

1、以下哪位同学是一位宽容的人（）A王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博就和李博绝交了。

B李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。

C林欣有一个小口头禅那就是没关系2、以下哪种情况不能被宽容（）A好朋友误会了我后来他找我道歉了B同桌不小心用笔划到了我的衣服C新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人（）A必然能够获得成功B更容易受到大家的欢迎C实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人（）A嘴上说着没关系但心里其实很介意B冲突解决了就不会再放在心上C别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范（）A周瑜B廉颇C蔺相如四、简答题。

宽容的阅读训练题目及答案关于宽容的阅读训练题目及答案①人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。

要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳同自己性格、志趣不同的人。

古人说：“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。

”②宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。

要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。

互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。

人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。

有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。

互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。

心底无私天地宽。

淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把方便让给别人，把困难留给自己，相互之间的.矛盾关系就容易处理。

争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。

互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。

尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。

如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。

互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。

爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好③我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础上相互理解和支持。

要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，决不姑息放纵。

这样我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。

朋友，你说呢？18、这篇短文的论点是什么？在第②段中作者主要用什么论证方法？（2分）答案：论点是“人与人相处，要多一些宽容”或者“建立和谐的人际关系，要多一些宽容”。

2019-2020年五年级道德与法治上册2 学会沟通交流练习卷C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 困难像弹簧，你弱它就强，下面行为是勇于克服困难的（）A．小朋友喊我玩，作业明天再做B．作业不会做，等老师讲；C．我怕老师，但我还是向老师提问2 . 好朋友给你提建议，你认为这是（）。

A．不想和我做朋友了B．为了我不断进步C．故意找茬3 . 下列情况属于宽容他人的是（）。

A．同学不小心撕破你的书,你微笑着说没关系B．别人欺负你,你想办法报复回击C．小文不小心将兰兰新买的衣服弄脏了,兰兰好长时间都不理小文D．和好朋友闹矛盾了,你就故意不借给他东西4 . 你认为与别人沟通时，（）会让对方心理受到影响。

A．认真倾听B．左顾右盼，四处张望C．积极回应D．不打断别人发言5 . 关于对“赞美他人”的理解，正确的是（）A．赞美他人要恰当，不能言过其实B．赞美他人要夸张，尽量取悦他人C．赞美他人就是贬低自己D．尽管违心，我们也要不断地赞美他人二、填空题6 . 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在___________中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。

7 . 在我们进行小组讨论时，既要每一个同学都（____），也要保证小组成员间的（____），所以一定要（____）其他同学的发言。

8 . 谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边__________的人。

9 . 学会倾听，既是良好_________的体现，也能让我们准确_________和_________对方的想法。

10 . 自己有多余的玩具，可以和___________ 一起分享。

三、判断题11 . 宽容是一种善待他人的态度，能让我们心胸开阔。

（______）12 . 人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。

（____）13 . 理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。