医学与哲学关系新进展

哲学思想对医学模式方向性的影响本文从哲学方法论的角度，对医学模式未来发展方向进行探讨，哲学对科学发展有卓越的辩证思维的预见力量。

标签：哲学智慧医学方向科学与医学哲学和医学的产生、发展是与人类进化同步的，有着不可分割的关系。

医学之所以和哲学源源流长,是因为哲学解决的是人类的世界观问题,而医学则需要哲学回答医学观和医学思考方法。

哲学所研究、所探讨的具有最普遍意义的概念、范畴和理论，既是人们对世界终极本质、普遍特征和一般关系的理解和把握，同时也是科学得以形成、建构的概念框架和逻辑基础。

任何科学思维和理论都不能离开存在和思维、主体和客体、原因和结果、可能和现实，必然和偶然、本质和现象等等一系列范畴以及阐明它们之间关系的理论。

离开科学的进步，哲学就失去了生存和发展的基础，离开了哲学，科学就很难达到理论的高度。

从古至今，认识论的进步推动着医学科学的进步，医学科学的发展离不开哲学的指导。

恩格斯指出，“自然科学家可以采取他们所愿意采取的那种态度，他们还是得受哲学的支配。

问题只在于，他們是愿意受一种坏的时髦哲学的支配呢，还是愿意受一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维的形式的支配。

”一、哲学对人类医学发展方向回顾回顾历史，原始社会的初民希望自己的生命世界可以永存不朽，形成了天命的观念，并形成了人类最早期的疾病观与健康观，即神灵主义医学模式的体现[1]。

由于古典哲学的兴起，在奴隶社会后，随着社会生产力的发展和科技水平的提高，人类认识水平也发生了变化，出现了自然哲学的医学模式。

使医学从原始社会时期的唯心主义进入到唯物主义。

人们对宏观宇宙和世间万物逐步有了粗浅的认识和理性的概括。

对健康和疾病的解释，中国古代有气、阴阳五行的病理观，国外有“四液体”学说，两者非常接近，它包含了朴素唯物论和自然辩证法的成份。

在我国，作为道家的创始人和道教的祖师，老子的哲学体系完整地反映在《道德经》一书中。

其思想的内在逻辑结构构成了中国传统养生学理论的基本框架，通过他的《道德经》提供了一种以“道”为核心的道家思想体系，影响和促进了养生学形成［2］。

哲学思想在医药领域中的应用哲学思想在医药领域中的应用哲学思想在医药领域中的应用哲学思想在医药领域中的应用精品源自英语哲学是研究客观世界普遍规律的科学。

它是通过研究自然界、人类认识和人类社会发展中的普遍规律,为人类认识和人类社会的发展提供普遍的、适用的、科学的认识方法和实践方法的一门学科。

它就像是一道门,门的背后是通往大千世界的条条大道。

它又像是一道光,光环下照亮的是科学思想的点点繁星。

哲学就像空气一样无处不在,不管在哪一个领域,她的光芒总是在聪明的头脑中形成五彩的画卷,展示于人的是它神奇的魔力。

哲学思想渗透于所有的自然学科之中,它存在于自然学科并且超越了自然学科。

哲学思想是抽象的概念,抽象是哲学的根本特点。

一切存在之间都拥有抽象的同一,这种抽象的同一是内在结构和外在关系的抽象同一。

正是基于这种抽象的同一,使我们有可能感觉到一切客观实在的存在。

哲学所要做的就是阐述这种抽象同一的内容。

将哲学的理念应用到自然科学领域,应用到药学的研究领域,将有助于我们深刻分析研究工作的本质,抓住主要矛盾,更快、更好地解决实际问题。

本文就药学科研领域中的哲学思想作一个简明的阐述,希望能抛砖引玉,引发大家更多的思考。

1世界是物质的,物质是世界的本源世界的物质性决定了科学研究必须以客观存在为基础,不能脱离客观实际空谈科学研究。

药学科研领域的研究,从最初的开始立题、立项就决定了该项工作的方向是否正确,从而最终决定该项科学研究是否会取得好的结果。

当然,随着科学的进步、社会的发展,原本看起来不可能的天方夜谭完全有可能变成现实。

所谓的幻想也都是相对的,而不是绝对的,在一定的物质基础条件下,在客观条件成熟时则完全有可能变成现实。

所以,在构想药学科学研究框架的时候,既要脚踏实地,用唯物主义的物质观去看待问题,客观地研究事物;同时又要敢于大胆假设,充分发挥人的主观能动性,突破常规,打破枷锁、摆脱束缚,实现科学思想上的飞跃。

任何一个药学科研工作者都必须明确,规律是客观存在的,是不以人的意志为转移的;我们要做的就是发现这些客观存在的规律,正确运用客观规律。

哲学始源于医学，医学最终要归隐于哲学。

医学发展迅速，最终要走到哪里去，让我们一起来聆听郎院士在第三届东方麻醉与围手术期医学大会上关于哲学与医学，医生修养与现代人文的演讲。

医学是科学、哲学与宗教结合生命死亡/生命表达既是生物学的，也是科学的，哲学的，甚至是宗教的。

医学应该从终极关怀这个角度去了解一种病，了解一个病人，从这个层面上去体现一个人善良的本质。

宗教的基础是人的信赖（信仰）。

那种认为宗教是一种迷信的说法，是有偏颇的。

我认为，宗教实际上是一群人终极关怀所编制而成的一种思想逻辑和生活模式，宗教是一种生活模式和一种生活轨迹，是信仰，信赖、信奉和信任。

以前，我们对大自然的一切事物，包括阳光、雨露，空气、水、日月星辰并不了解，于是我们就相当自然地认为它们有某种超人的力量，实则不然，那个超人的力量既不是神，也不是上帝，而其实是自然规律。

只是我们对它不认识而已。

有一本书，叫《人的宗教》，它讲了6种宗教，包括中国的儒家和道教思想，它在书中提到：有一种力量，无限无量，我们不知道它的名字，却知道它的来源，不是神，而是自然，是自然的力量，是道。

这是专门讲宗教非常客观的说法，道正心正，道正路正。

所以，科学、哲学、宗教和医学实际上是结合在一起的。

知名哲学家冯友兰说过，人不一定是宗教的，但是他一定是哲学的。

一旦是哲学的，他就有了宗教的洪福。

因此，医学则是可以把科学、宗教和哲学调和起来的综合事业。

大家都知道徐志摩，他的一生是爱的象征，爱是他的宗教，爱是他的上帝。

既然爱是上帝，那么我们作为医生，何尝不应该把爱作为一种宗教去认识呢？果真如此，我们就能共品智慧传统所广施的一种喜悦。

所以，医学可能是把科学、哲学、宗教结合起来的中心立足点。

归根结底，医学绝不仅仅是知识和技术。

伤与痛的认识与医患关系几乎是每个医生都必须解决伤和痛。

我们应该要让公众知道，伤和痛是一辈子要经历的事情，疼痛是必要的，是常态的。

每个人都应该正确认识伤和痛，如果没有伤痛，我们则无法感觉到事物和生活。

实习报告哲学思维对医学伦理的指导实习报告：一、导言本次的实习经历让我深入了解了医学伦理的重要性。

作为医学专业的学生，我们需要具备哲学思维能力，以指导我们正确处理医学伦理问题。

本文将探讨哲学思维如何对医学伦理提供指导。

二、哲学思维在医学伦理中的作用1. 伦理思维的基础医学伦理是一门关于医学道德和价值观的学科，它不仅仅是简单的道德规范，还涉及到人的自由、尊严、人权等方面。

而哲学思维以其深邃的思考和辩证的方法，为伦理思维提供了其基础。

2. 道德决策的指导在医学实践中，医务人员常常面临着伦理困境。

而哲学思维帮助医生们从道德哲学的角度出发来进行决策，并在伦理困境中寻找最佳的折衷方案。

3. 伦理原则的解读医学伦理中有一些普遍应用的伦理原则，如尊重人的自主权、不伤害、公平分配等等。

而哲学思维帮助我们理解这些伦理原则的内涵，使我们能够更好地应用于实践中。

三、哲学思维与实践案例1. 尊重患者自主权在医学伦理中，尊重患者自主权是一项基本原则。

然而，如何正确地尊重自主权并不容易。

哲学思维提供了一个解决问题的思路，帮助医生在尊重患者意愿的同时，也要考虑到患者自主决策是否符合道德规范。

2. 不伤害原则的应用医学实践中，医生常常需要进行治疗或手术，以达到疾病治愈的目的。

然而，在这个过程中，也有可能给患者带来一定的伤害。

哲学思维要求我们在追求治疗效果的同时，要尽力避免给患者带来不必要的伤害。

3. 公平分配资源医学伦理中的公平分配原则要求医务人员在资源有限的情况下，按照公平的标准来决定资源的分配。

哲学思维引导我们思考如何平衡各种不同利益关系，以确保资源公平地分配给每个需要的人。

四、结论本文主要阐述了哲学思维在医学伦理中的重要性以及其具体应用。

作为医学专业的学生，我们要时刻保持哲学思维，不仅仅是为了解决实际问题，更是为了培养我们的人文素养和道德观念。

只有通过哲学思维的指导，我们才能更好地处理医学伦理中的各种挑战和困境，为患者提供更好的医疗服务。

哲学看法浸透医学的阐述哲学思想是方法论，在医学教育中提高实践能力每一世命个体从出生到死亡的过程都是充满变化的动向过程，由此推动了医学的飞快发展。

一方面，哲学作为一种思想方法，能够指引学生从多角度、众要素、宽视线认识现代医学发展中出现的新状况、新问题，做到把医学领域已经成熟的理论技术和医学领域新出现的知识举一反三，连续创新。

另一方面，哲学思想作为一种反省意识，以对现实的审察和批评、对未来的追乞降构思，连续推动着医学向更高更宽的领域发展。

所以，哲学思想的训练能够激发学生的想象力和创新意识，铸造学生谨慎的逻辑思想和批评思疑的精神情度，建立科学的研究精神，投身伟大的创建性活动。

医学生哲学思想能力培育现状1哲学课程的哲学思想培育状况医学分类的日趋细化和医学知识的快速更新，给医学教育连续提出了新的要求。

怎样能在大学有限的时间内尽可能多地获得专业知识，是医学教育面对的挑战。

所以，医学教育在课程设置上体现出重专业、轻人文的趋向，多半医学院校的哲学课程基本都是以思想政治理论课为主，其余门类较少。

与此同时，医学生的专业学习任务更加沉重，在他们看来，怎样学好专业课是未来安家立命的重要资本。

别的，有关于感性直观、有现实实效性的医学理论，哲学思想则看不见、摸不着，更加抽象，大部分学生只是将其当作无关紧要的副课，没有充分的时间和兴趣去研究。

2医学课程的哲学思想培育状况医学专业知识量的宏大使大部分医学教师在理论课教课中仍旧沿袭着传统的教课模式，即在有限的学时和讲堂时间内，经过教师单方讲课把知识灌注给学生。

学生屡次变换于听课、看黑板或穷于变化的幻灯片和记笔录之间，不免囫囵吞枣，难以理解众多、高深而乏味的知识点，所以几乎没有什么拓展哲学思想的时间和空间。

却不知医学各门课程之间互相联系密切，没有哲学思想的指引，致使医学生前方学习内容掌握不牢，后边内容学习起来很费劲，也就是前学后忘，形成恶性循环，医学教课也常常会出现专业课教师“频频温故”的状况。

论哲学思维在医学中的运用（二）谨以此文献给我的偶像李小龙三、运动、变化、发展的观点及其在医学中的应用物质存在的方式是运动。

人体是由各种各样的物质按照一定的结构组成的。

因而，人体的各个组织器官及更小的细胞、分子等都是在不停地运动着的。

人体的一切生命活动都是由无数的化学反应、物理变化所构成的。

变化和运动是同义的，而发展则是指新事物的产生和旧事物的灭亡，指事物由简单到复杂、由低级到高级的运动和变化过程。

运动、变化、发展的观点要求我们用动态的、发展的眼光来看待一切疾病、健康和生命活动。

变化可以有不同的方向，可以向好的方面改变，也可以向不好的方向改变；变化可以有不同的大小，不同的情况下其变化的大小是不同的。

发展首先体现在医学这门学科上。

医学正如人类的历史一样，是永远不停地向前发展的。

人类追求健康长寿与生老病死之间的矛盾是医学发展的根本动力。

无论是中医还是西医，无论是西医的整体还是它的各个分支学科，都经历了从无到有，从低级到高级的发展过程。

麻醉、输血、消毒法使外科手术产生了历史性的突破；抗生素的发明和应用使人类拥有了一个战胜细菌感染的强大武器；CT,MRI的发明使人类诊断疾病的能力获得巨大的提高。

而现代一些高新技术的发明和应用，也必将使医学向着更广、更深的方向发展。

许多在今天不能诊断、治疗的疾病，在将来都有可能轻松地进行正确的诊断和有效的治疗。

如基因治疗为某些遗传病患者带来了希望，干细胞技术的发展可以在将来成为一种治疗退行型疾病的一种有效方法。

疾病不是静止的，一成不变的，而是始终变化着的。

今天的病情和昨天相比不是完全一样的。

病情的变化可以是加重、恶化，也可以是好转、病愈，也可能是变化不明显，这时便表现为迁延不愈。

一种器官系统的疾病可能会逐渐波及其它的器官系统，发生并发症或转移，同时疾病的变化还可以表现为新病种的出现和旧病种的消失。

发展的观点要求我们在进行临床治疗时，对某一患者病情的认识，要注意随时间的变化而变化，同时也要注意预测到它将会发生什么变化，是好的变化我们怎么处理，是坏的变化怎么预防。

浅谈哲学与医学研究的关系郑丹丹摘要随着经济的发展，生活水平逐渐提高，人们对医疗水平及卫生条件也有了更高的要求和需求。

因此，医务工作者需要发展更多的科学研究去寻找突破，但是在科研过程中，可能有些人过于急功近利而忽略了哲学的重要性，从而误入歧途。

介于此类现象，本文从哲学与医学研究的发展史和哲学在医学研究中的必要性两个方面，来阐述哲学对医学研究的指导、规范作用及二者相辅相成的关系，并提倡在医学研究过程中重视哲学，尊重哲学。

关键词医学研究哲学“现代医学在越来越深入、越来越缜密的基础上揭示了医学研究对象的整体统一性、普遍联系、变化发展、动态平衡等辩证性质。

在科研中运用辩证法，从事物的多种联系和变化中探寻出路，开拓思路，常能产生突破性的新思想。

马克思主义哲学的辩证思维应成为越来越多的医学科研工作者接受和应用的思维方式”[１]。

同时，医学研究作为医学发展的理论基础，并对其起着推动和引导的作用，是医学发展的不竭动力，因此，其研究过程中的哲学伦理道德问题，更需引起人们的高度关注。

医学科学研究是指在医学科学研究过程中，运用科学实践和理论思维充分发挥人类的聪明才智，去探索正常人体与疾病之间的联系和规律，从而发现疾病发病机制，发现疾病预防与治疗措施的过程[2]。

有此定义可以看出，医学研究的过程自始至终都伴随着哲学的思维方法，下面将从二者的发展史来论述这一结论。

(一)医学与哲学的发展史①起源巴普洛夫曾经说过，“有了人类的出现，就有了医生的活动”。

在170万年前，从原始社会元谋人的自救本能开始，早期经验医疗活动随之产生。

在此阶段的哲学自然观表现为崇拜神灵，“认为自然万物皆有灵性，日月星辰、风雨雷电、山河大川皆为崇拜对象”[3]，此时的医学模式也为神灵医学模式，认为生老病死，疾病灾祸皆是鬼神所为，所以古人通过念咒、祭拜来消灾祈福。

此后进入奴隶社会后，因宗教迷信盛行，《易经》、“原始五行学说”、“原始阴阳说”等的的产生，朴素辩证法和朴素自然观开始萌芽。