小学数学 数学故事 一休小和尚的故事

一休的经典故事一休和尚是日本传统文化中的一个经典人物，因为他通晓佛学、禅宗以及诸多技能，以机智幽默、巧妙诙谐的语言和做法成为了众人的偶像。

下面就让我们来看看一休的经典故事。

1. 表扬那春香的故事在一次盛大的宴会上，人们尽情品尝着各种美食。

饭后，主人邀请众人品尝当地的美酒，并表扬了那春香的烹饪技术。

此时，一休和尚提出了一个问题：“请问各位，是美味的食材使那春香烹制出美味的佳肴，还是那春香的烹饪技艺更加出色呢？”众人纷纷回答，但一休的回答惊人地切中了人们的心理：“如果你们相信美味的食材才是佳肴的关键，那么你们就应该表扬那提供食材的人；如果你们相信是那春香的技术造就了美味的佳肴，那么你们就应该表扬那春香本人。

”这使得众人在思考了一阵后意识到，一个人的成功不仅仅是由他自己的能力决定，而是与周围的环境密不可分。

2. 重视人的精神信仰的故事一休和尚曾经与一位商人谈论人的生命意义。

商人坚称金钱才是唯一的价值。

然而，一休提出了一个有趣的问题：“当你赚取了足够的财富后，你的生命又该如何继续？难道你就应该继续赚取更多的金钱吗？” 这及时提醒商人，生命中还有其他更加重要的价值，比如精神信仰和家庭价值。

在金钱的追求中不要忘记对自己和家人的精神和健康的投资，因为这也是人生中非常重要的东西。

3. 摘桃子的故事这是一休最著名的故事之一，这个故事启发人们学会换位思考。

有一天，一休与几个小朋友一起去园子摘桃子。

不巧的是，孩子们是准备从最下面开始摘起的，这使得那些在树上最高的桃子很难摘到。

但一休想出了一个巧妙的想法：他报告孩子们最上面的桃子很甜，让孩子们摘上面的桃子，而他自己则爬上树去摘下面的桃子。

这个故事告诉我们：为了更好地了解事情，我们需要换位思考，站在别人的角度上看待问题并寻找更好的解决方案。

以上便是一休的三个经典故事。

一休和尚的使用幽默和机智的方法来引领人们思考，使得人们从中获益匪浅，更好地理解人类的生活与意义。

他的故事也传递了许多富有智慧的启示，让人们能够更好地在人生道路上前进，提高自己的生活品质。

【六年级】聪明的一休《聪明的一休》从前有一个小和尚，他叫一休。

一休聪明机智，大家都很喜欢他。

一天，一位游客来到寺庙，看到一休十分喜欢，就说：“小和尚，你可真聪明，我有一个问题，你能回答吗？”一休笑着说：“好的，您说吧。

”游客问道：“有两个杯子，一个装满了牛奶，另一个装满了水，你如何才能让两个杯子里的液体的量相同？”一休想了一会儿，然后说：“那就拿一个杯子倒一半的牛奶倒进另一个杯子里，这样两个杯子的液体的量就相同了。

”游客对一休的聪明表示赞赏，他觉得这个小和尚真的很聪明。

后来，一休的名声越传越远。

有一天，一位来自别的国家的学者听说了一休的聪明才智，他决定去见识一下。

学者问一休：“小和尚，请问你知道世界上最重的东西是什么吗？”一休思考了一下，然后回答道：“世界上最重的东西应该是……人类的思想。

”学者听了一休的回答，非常惊讶。

他觉得一休的回答非常有哲理，小小年纪竟然能有如此深刻的思考，真是令人敬佩。

一休的智慧让他在年幼的时候就成为了名副其实的聪明小和尚。

他的聪明才智也帮助他解决了许多问题和难题。

有一天，寺庙里的十八罗汉塑像被人损坏了。

大家都很着急，不知道该怎么办。

于是，一休提议说：“我们找一把椅子，把它放在塑像前面，然后在塑像上贴上一张写着‘请保持安静’的纸条。

这样，大家看到了椅子和纸条，就会明白不能摸碰这些塑像了。

”大家听了一休的建议，觉得非常好，于是立刻行动起来。

很快，塑像前面摆上了一把椅子，纸条也贴了上去。

从此以后，再也没有人再摸碰塑像了。

《聪明的一休》这个故事告诉了我们，聪明机智的一休通过自己的智慧和思考解决了许多问题和难题。

通过他的聪明才智，他成为了大家的楷模，给大家留下了深刻的印象。

这个故事也告诉我们，只要我们用心去思考，不怕碰到困难，就能找到解决问题的方法。

聪明的一休故事一休是一个非常聪明的小和尚，他生活在一个寺庙里。

一天，寺庙里来了一个商人，他带着一辆马车，车上装满了货物。

商人对和尚们说，“我听说这里有一个聪明的小和尚，我想找他帮我解决一个难题。

”。

一休听到这个消息，非常兴奋。

他走到商人面前，问道，“先生，你有什么难题需要我来解决呢？”商人笑着说，“我要去卖货物，但是路上有一条河，河上只有一条独木桥，我的马车太宽了，无法通过独木桥，你能帮我想想办法吗？”一休听了，脑洞大开，他想了一想，然后对商人说，“我有一个办法，你可以把货物分成两份，先让马拉一半货物过桥，再回来拉另一半过桥，这样就可以顺利通过了。

”。

商人听了一休的办法，非常高兴，他立刻按照一休的建议来做。

果然，他成功地将所有货物都运过了河。

商人感激地对一休说，“你真是个聪明的小和尚，谢谢你帮我解决了难题。

”一休笑着说，“不客气，帮助别人就是我的责任。

”。

有一天，寺庙里来了一个游客，他迷路了，不知道怎么回家。

一休看到了，他走上前去问道，“先生，你为什么这么着急呢？”游客说，“我迷路了，不知道怎么回家。

”一休听了，想了一下，然后对游客说，“你不要着急，我知道一个办法，你可以顺着这条小路一直走，然后左拐，再右拐，就能回到你的家了。

”。

游客听了一休的办法，非常高兴，他按照一休的指引来到了自己的家门口。

他感激地对一休说，“谢谢你，你真是个聪明的小和尚。

”一休笑着说，“不客气，帮助别人就是我的责任。

”。

一休的聪明和善良赢得了大家的赞赏和尊敬。

他总是乐意帮助别人，解决他们的难题。

他用自己的智慧和善良，让人们感受到了温暖和希望。

在寺庙里，一休就像一颗闪耀的明星，为大家指引着光明的方向。

通过一休的故事，我们不仅可以看到他的聪明才智，更能感受到他的善良和乐于助人。

他用自己的智慧和善良，解决了别人的难题，让人们感受到了温暖和希望。

一休的故事告诉我们，善良和聪明同样重要，它们可以让我们成为更好的人，也可以让世界变得更美好。

聪明的一休故事文字一休是一个非常聪明的小和尚。

他虽然经常偷懒，但是在关键时刻总是能够想出办法解决问题。

有一天，一休和他的师父一起去山上找柴火。

师父让一休去砍柴，而他自己则去找一些野菜。

一休砍了一会儿柴火，就觉得太累了，于是他找了一个树洞，躲了进去，打起了盹儿。

就在这时，一阵狂风刮来，树上的一根枝条断了下来，正好砸在了一休躲藏的树洞上。

一休被吓了一跳，赶紧从树洞里跑了出来。

他看到师父正在采摘野菜，于是赶紧跑过去，告诉师父发生的事情。

师父听了之后，对一休说，“你真是个聪明的孩子，你的躲藏之处正好躲过了危险。

”。

一休听了师父的夸奖，心里很高兴。

他知道自己虽然经常偷懒，但是在关键时刻还是能够冷静应对的。

从那天起，一休更加努力地学习佛法，也更加用心地去做事情。

有一天，寺庙里来了一个坏人，他想要抢走寺庙里的宝物。

一休听说之后，立刻想出了一个办法。

他假装病倒在地上，引诱坏人过来查看。

坏人一看，就上前去查看一休的情况。

一休抓住机会，用力一脚把坏人踢倒在地。

然后，他赶紧跑去找师父和其他和尚，一起把坏人绑了起来，送到了官府。

这件事情让一休成为了寺庙里的英雄，大家都对他刮目相看。

一休知道，自己虽然经常偷懒，但是在关键时刻还是能够挺身而出的。

他更加努力地学习佛法，也更加用心地去做事情。

从这些故事中，我们可以看到，一休虽然经常偷懒，但是在关键时刻总是能够想出办法解决问题。

他的聪明和机智，让他在很多困难的情况下都能够化险为夷。

这告诉我们，一个人不管平时多么懒惰，只要在关键时刻能够冷静应对，也能够做出一番成绩来。

所以，我们要学习一休，不仅要勤奋努力，更要在关键时刻保持冷静，找出解决问题的办法。

这样，我们才能在生活中取得更好的成绩。

➢学习解决实际问题时的逻辑推理方法，初步认识表格法、排除法、归纳法、逆推法等；➢培养学生的逻辑推理能力；➢体会从生活中进行数学探讨的乐趣。

➢遵循已知前提的基础上巧妙分析推理问题。

➢明晰前提条件中的逻辑关系。

➢教师：小木棒、卡通玩偶；➢学生：小木棒、卡通玩偶。

第52讲聪明的一休从前，日本安国寺里有个叫一休的小和尚，他机智过人，常常帮人排疑解难。

人们都在传颂他斗智斗勇的动人故事。

一休不光聪明，还很有正义感，他用自己的机智和勇气帮助那些贫困的人、教训那些仗势欺人的人。

一休和朋友们到超市里买苹果、梨、桃子。

朋友们要求一休根据下面的话猜一猜他们各自买了什么水果？➢ 三者比较，学会通过判断最高值和最低值使分析更便捷。

➢ 多者比较，合理选择推理方法，找到题目中有交集的已知前提进行分析。

分析力想象力 语言力➢ 类似（1）玲玲没有买苹果。

（2）姗姗没有买梨。

（3）亮亮说：“苹果不是我买的，梨不是玲玲买的”。

➢你打算用哪种方法来分析此题？为什么？【分析】方法一：从（3）和（1）推断玲玲买桃。

（因为亮亮说玲玲没买梨，玲玲自己说没买苹果）排除桃之后，从（2）推断姗姗买苹果，则亮亮买梨。

（剩下只有苹果和梨可以选择，而姗姗自己说没买梨）方法二：表格法苹果梨桃玲玲╳╳姗姗╳亮亮╳√【解答】玲玲买桃子，姗姗买苹果，亮亮买梨。

分析力想象力推理力A、B、C、D四人在一场比赛中得了前4名。

已知D的名次不是最高，但它比B、C都高，而C的名次也不比B高。

问：他们各是第几名？➢说一说，你准备从哪句话着手分析此题？➢“C不比B高”，还可以怎么说？【flash】1.推着A B C D字母的卡通人物，依次跃入画面，2.点击：文字显示：D比B、C都高，依此呈现动画。

（B C因为不确定，增加字母透明度）3.点击：文字显示：C的名次也不比B高，在原图基础上，B C对调。

（BC正常色调）4.点击：文字显示：D的名次不是最高，随后，A跃入第一位。

5.将排列好的A B C D加强闪烁。

聪明的一休童话故事
一休是生活在日本幕府时代的一个小和尚,他勤奋好学,热心助人。

一休由于天资聪颖、爱动脑筋，经常能将人们日常生活无法解决的问题聪明化解，于是英名远播。

只要有问题相求，热心的他总是会开动他聪明的脑筋解决问题。

桔梗店老板是一个爱贪便宜的生意人，他总是想从买家身上多赚些钱，这一次他想到了卖密码箱。

将军为了机密文件准备购置一个密码箱，付了他箱子的钱却打不开箱子，于是问桔梗店老板：“箱子的密码是多少呢？”桔梗店的老板却说：“你只付了箱子的.钱，并没有付密码的钱。

”
聪明的一休。

桔梗店老板故意刁难说，如果想要知道密码，可以给你提供两个途径：①密码，密码是一个三位数，减去7后正好被7除尽，减去8后正好被8整除，减去9后正好是9的倍数。

②或者你再付一份钱。

”
将军听了很生气，又思考不出答案，于是拂袖去。

但回到府里，却因打不开箱子而愁。

这时，将军身边的李总兵看将军如此愁苦，向他推荐了一休：“一休小和尚非常聪明，也许他能猜出密码是多少。

”
于是将军来到一休住的寺庙，向他说明了原委，一休静坐思考了一会儿，说：“密码是504。

”将军立马将密码输入，箱子果然打开了，将军非常高兴，同时也很疑惑为什么。

同学们你们知道一休是怎样找到答案的吗？
原来聪明的一休是这样想的：“这个数减去7能被7除尽，说明它是7的倍数，它减去8后能被8整除，说明它是8的倍数，它减去9后又是9的倍数，说明这个数是7、8、9的公倍数，那么7x8x9=504。

因为504x2=1008，是四位数了，而密码是三位数，所以密码只能是504。

”。

聪明的一休故事文字从前有一个小和尚，他叫一休。

一休是一个非常聪明的小和尚，他总是能够用自己的智慧解决一些难题。

有一天，一休和其他小和尚一起在寺庙里学习，突然听到了一个声音。

声音说，“我是寺庙的守护神，我有一个问题要问你们，如果你们回答不出来，我就要把这座寺庙毁掉。

”小和尚们都吓坏了，他们不知道守护神要问什么问题，更不知道该怎么回答。

一休看到其他小和尚都很害怕，他决定站出来回答守护神的问题。

守护神问道，“我有一个头，却没有眼睛和耳朵，我有一个身体，却没有手和脚，我能够说话，却没有嘴巴，我是什么？”其他小和尚都陷入了沉思，但是一休却很快就想到了答案。

他对守护神说，“您是一把钟。

”守护神听了一休的回答，非常高兴，他说，“你真是个聪明的小和尚，我不会毁掉这座寺庙了。

”守护神消失了，小和尚们都对一休投来了羡慕的目光。

从那以后，一休在寺庙里的声望更加高了。

其他小和尚们都愿意向他学习，因为他总是能够用自己的聪明才智解决问题。

一天，寺庙里来了一位商人，他带着一匹瘦弱的马，请求寺庙里的和尚们帮助他。

商人说，“我的马已经病了很久，我已经找遍了所有的兽医，可是都没有治好它的办法，我听说你们寺庙里的和尚们很有智慧，所以特地来求助。

”。

其他小和尚都不知道该怎么帮助商人，但是一休却立刻想到了一个办法。

他对商人说，“请你把马放在我的房间里，我会照顾它的。

”商人有些疑惑，但还是把马交给了一休。

一休每天都给马喂食，给它擦洗，还给它讲故事听。

经过一段时间的照顾，马竟然奇迹般地康复了。

商人非常高兴，他感激地对一休说，“谢谢你，你真是个聪明的小和尚，我会永远记住你的帮助。

”。

一休的聪明和善良赢得了大家的尊敬和喜爱。

他用自己的智慧帮助了很多人和动物，成为了寺庙里的一名英雄。

他告诉其他小和尚们，只要用心去思考，就能够找到解决问题的方法。

从此以后，一休在寺庙里过上了幸福快乐的生活，他的故事也被传颂开来，成为了一个美丽的传说。

聪明的一休的故事从前，有一个小和尚叫一休，他是个聪明伶俐的小家伙。

一天，一休和师父一起去山上乞讨，路过一家富豪的府邸，他们听到了富豪家里正在举办一场宴会，宴会上有很多美味的食物和珍贵的酒水。

一休看着香喷喷的菜肴和美酒，垂涎欲滴，他忍不住对师父说，“师父，我们乞讨了这么多年，可是还没有尝过这么好吃的东西，我们为什么不去向富豪借点食物呢？”师父摇摇头说，“不行，我们是要修行的人，不能去打扰别人。

”一休听了，心想，“师父太老实了，我得想个办法。

”。

一休想了一下，他装作生病的样子，躺在路边，一边哭一边说，“我好饿啊，我要吃饭，我要吃饭。

”路过的人看到他这样可怜，纷纷给他送来了食物和酒水。

富豪家的仆人也看到了一休，他们心想，“这小和尚真会演戏，我们也得给他点吃的。

”于是，他们把一休带进了府邸，给他准备了一桌丰盛的美食。

一休吃得津津有味，还不忘向富豪道谢。

富豪看到他这样懂礼貌，就问他是从哪里来的，为什么要乞讨。

一休便把自己和师父的情况告诉了富豪，富豪听后心生怜悯，便慷慨地给了一休一些食物和金钱。

一休带着食物和金钱回到了寺庙，师父看到他手上的东西，很吃惊，问他是从哪里弄来的。

一休把整个经过告诉了师父，师父听了很生气，说，“你这是欺骗别人，修行人要诚实为人，不能用欺骗的手段来获取东西。

”一休听了师父的话，感到很后悔，他决定把富豪给他的食物和金钱还回去。

一休来到富豪家，把食物和金钱还给了富豪，富豪很感动，他对一休说，“你是个聪明的小和尚，你的诚实和善良让我很钦佩，我决定资助你们寺庙的修建。

”一休听了很高兴，他知道自己做了一个正确的决定。

从此以后，一休和师父再也不用乞讨了，他们过上了幸福安稳的生活。

一休知道，聪明固然重要，但诚实和善良更是做人的根本。

他决心要好好修行，成为一个真正的好和尚。

这就是聪明的一休的故事，它告诉我们，聪明固然重要，但诚实和善良更是做人的根本。

希望我们都能像一休一样，用聪明和善良来面对生活中的困难和挑战，成为真正有价值的人。

唐僧取经的数学⼩故事 今天我们的数学⼩故事，与唐僧取经有关。

我们⼀起跟着唐僧学数学吧! 唐僧取经的数学⼩故事 ⼀天，唐僧想考考三个徒弟的数学⽔平，于是他把徒弟们叫到⾯前，说：“徒⼉们，现在我在地上写3个数，你们谁能准确读出来，我就把真经传给他。

” 唐僧⾸先写出：23456。

猪⼋戒迫不及待地说：“这个读⼆三四五六!”唐僧摇了摇头，说：“⼋戒，多位数的读法是有规律的。

每个数字从右到左依次为个位、⼗位、百位、千位和万位。

只要从左到右把每个数字读出来，并在后⾯加上万、千、百、⼗就可以了，只是需要注意，最后⼀个数字不要读‘个’。

所以，23456读作⼆万三千四百五⼗六。

” 唐僧⼜写出：130567。

孙悟空马上说：“这太容易了，读作⼗三万零千五百六⼗七。

”唐僧⼜摇了摇头，说：“遇到0，要特别注意，当⼀串数中间有0时，只要读零就可以了，它后⾯的数位不要读出来。

所以这个数应该读作⼗三万零五百六⼗七。

” 第三个数是120034。

沙和尚想了想说：“应该读作⼗⼆万零零三⼗四。

”唐僧叹了⼝⽓，说：“如果⼀串数中有连续的⼏个零，读⼀个就可以了。

所以这个数要读成⼗⼆万零三⼗四。

徒⼉们，你们的数学都学得不太好，还得继续努⼒呀，真经暂时不能传给你们呀!” ⼀天，唐僧想考考三个徒弟的数学⽔平，于是他把徒弟们叫到⾯前，说：“徒⼉们，现在我在地上写3个数，你们谁能准确读出来，我就把真经传给他。

” 唐僧⾸先写出：23456。

猪⼋戒迫不及待地说：“这个读⼆三四五六!”唐僧摇了摇头，说：“⼋戒，多位数的读法是有规律的。

每个数字从右到左依次为个位、⼗位、百位、千位和万位。

只要从左到右把每个数字读出来，并在后⾯加上万、千、百、⼗就可以了，只是需要注意，最后⼀个数字不要读‘个’。

所以，23456读作⼆万三千四百五⼗六。

” 唐僧⼜写出：130567。

孙悟空马上说：“这太容易了，读作⼗三万零千五百六⼗七。

”唐僧⼜摇了摇头，说：“遇到0，要特别注意，当⼀串数中间有0时，只要读零就可以了，它后⾯的数位不要读出来。

聪明的一休故事文字一休是一个非常聪明的小和尚，他的聪明才智常常让人啧啧称奇。

有一天，一休和其他小和尚一起去山上挑柴。

他们每人挑了一捆柴，然后开始往山下走。

走了一会儿，一休突然停下来，对其他小和尚说，“等一下，我们把柴放下来，我有一个好主意。

”其他小和尚都很好奇，纷纷把柴放下来，围在一休身边，等着他说。

一休说，“我们每人再挑一捆柴，然后再往山下走。

”其他小和尚都有些疑惑，不明白为什么要多挑一捆柴。

但是他们还是按照一休的话去做了。

当他们再次挑起柴，开始往山下走的时候，一休突然停下来，说，“等一下，我们把柴放下来，我有一个更好的主意。

”其他小和尚开始有些不耐烦了，他们觉得一休在耍他们。

但是一休却一本正经地说，“我们每人再挑一捆柴，然后再往山下走。

”。

其他小和尚实在搞不懂一休到底在搞什么名堂，但是他们还是按照一休的话去做了。

当他们再次挑起柴，开始往山下走的时候，一休突然停下来，说，“等一下，我们把柴放下来，我有一个更更好的主意。

”其他小和尚气得直跺脚，有的还开始埋怨一休。

但是一休却依然一本正经地说，“我们每人再挑一捆柴，然后再往山下走。

”。

其他小和尚已经被气得不想再理会一休了，他们觉得一休肯定是在耍他们玩。

但是一休却突然笑了起来，他说，“其实我一直在等待一个好机会，我看到前面有一群需要帮助的人，我们把这些柴留给他们，然后一起去帮助他们吧。

”其他小和尚听了一休的话，纷纷感叹一休的聪明和善良。

他们都觉得自己刚才错怪了一休，他们都很高兴地把柴留下，跟着一休一起去帮助那群需要帮助的人。

这个故事告诉我们，聪明不仅仅是智商高，更重要的是要善良、乐于助人。

一休的聪明并不是用来耍别人的，而是用来帮助别人的。

他的聪明和善良让他成为了众人的楷模，也给我们上了一堂深刻的道德课。

希望我们都能像一休一样，用聪明和善良去影响身边的人，让世界变得更美好。

数学小故事（1）
一天，孙悟空和猪八戒还有沙和尚三人因为要给在茅房里的唐僧化斋，所以，他们就出去找蔬果去了。

当天，外面烈日炎炎，猪八戒和沙和尚都走的满头大汗，而孙悟空却坐在他的筋斗云上，又悠闲又自在，猪八戒和沙和尚都不禁起来，孙悟空见猪八戒和沙和尚走累了，就说：“我们做数学题目吧!”猪八戒和沙和尚连忙说：“好啊，好啊，我们不是都很喜欢做数学题目吗！大师兄，赶快拿出你的“数学天书”吧！”“好好好，我拿，我拿。

”悟空从他的“百宝箱”里拿出了那卷闪闪发光的“数字天书”。

第一题：已知某班有40人，岁数都是12岁，其中只有小王、小明是11岁的，求全班的平均岁数。

“这个简单！”孙悟空自信的答道：“三十八乘以十二加十一乘以二等于四百五十六加二十二等于四百七十八岁！”悟空越算越兴奋，又接着说：“四百七十八除以四十等于十一岁，余三十八岁！”悟空高声叫道。

可是猪八戒却有疑问了，他说：“大师兄，平均数的余数要加进去吗？”悟空想了想说：“当然要加进去啦！”猪八戒才恍恍惚惚的答道：“哦。

”
孙悟空开始作答了，他用指头在“数字天书”上写道，答：四十九岁，猪八戒和沙和尚听了都一起摇摇头。

悟空又说：“我们继续去化斋吧。

”说着悟空合上了他的“数字天书。

”猪八戒也只好无奈地说了一句：“好吧”。

最后，三人又出发了......。

聪明的一休的故事一休是一个非常聪明的小和尚，他经常用自己的智慧和机智化解各种困难和危机。

有一天，一休在寺庙里遇到了一个麻烦，寺庙的屋顶破了一个大洞，雨水正往屋里淋。

众僧众急得团团转，却一筹莫展。

一休看到这个情况，他想了一想，然后跑到屋里，拿出了一把大伞，对着屋顶撑开。

他说，“我们可以把这个大伞放在屋顶上，这样就可以挡住雨水了。

”僧众们听了都觉得这个主意非常好，于是大家一起行动起来，很快就把大伞放到了屋顶上，雨水也不再淋进来了。

又有一次，一休和其他的小和尚们一起去山上采草药。

他们走着走着，突然看到了一条大河，河水湍急，没有桥可以过去。

其他的小和尚都觉得这次采草药的任务很难完成了，但是一休却笑了笑，他拿出一根长长的绳子，把一端扔到了对岸。

然后他对其他小和尚们说，“我们可以一个一个地拉着绳子过河，这样就不会有人掉进河里了。

”其他小和尚们听了都觉得这个主意非常好，于是大家一起行动起来，很快就都安全地过了河。

一休的聪明和机智让他在寺庙里赢得了大家的尊重和信任。

他总是能够在关键时刻想出最好的解决办法，让大家都觉得佩服不已。

他的聪明和机智也让他在和其他人交往的时候总是能够处理得游刃有余，不管是和小和尚们一起玩耍，还是和其他人一起解决问题，他都能够游刃有余地应对。

一休的故事告诉我们，聪明和机智是非常重要的品质。

在生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和问题，如果我们能够像一休一样，用自己的聪明和机智来解决，那么我们就一定能够克服困难，取得成功。

因此，我们要在日常生活中多多发挥自己的聪明和机智，勇敢地面对各种挑战，相信自己一定能够取得成功。

聪明的一休故事文字一休是一个非常聪明的小和尚，他的聪明才智常常让人啧啧称奇。

有一天，一休和其他小和尚一起在寺庙里玩耍，突然听到了一声巨响，大家都吓了一跳，纷纷四处寻找声音的来源。

一休却站在原地，眉头微蹙，似乎在思考着什么。

原来，那声巨响是一只大象不小心撞倒了一根大树所发出的声音。

大家都很惊讶，但是一休却笑着说，“这只大象真是太不小心了。

”其他小和尚都不明白，大象撞倒了大树，怎么能说是大象不小心呢？一休解释说，“大象是很大的动物，它的体重很重，所以在行走的时候一定要小心，否则就会发生意外，这次撞倒了大树就是一个很好的例子。

”。

其他小和尚听了一休的解释，都觉得很有道理。

于是，他们纷纷表示要向大象学习，要做一个细心的人，不要因为粗心大意而发生意外。

一休听了，笑着说，“大家都要像大象学习，不仅要细心，还要善良，大象虽然很大，但是却很温和，我们也要学会宽容和善良，这样才能成为一个真正聪明的人。

”。

从此以后，一休和其他小和尚都努力学习，不仅在学业上取得了很大的进步，而且在待人接物上也变得更加细心和善良。

他们明白了，聪明不仅仅是指智商高，更重要的是要有一颗善良的心，要善待他人，善待动物，善待大自然。

一休的故事告诉我们，聪明并不是一味地追求知识和技能，更重要的是要有一颗善良的心，要善待身边的人和事物。

只有这样，我们才能成为真正的聪明人，才能让世界变得更加美好。

在我们的生活中，也许会遇到一些困难和挑战，但是只要我们心怀善良，就一定能够克服困难，走向成功。

让我们向一休学习，让善良和聪明成为我们生活中最美好的标签。

孙悟空巧解比例数学故事
小学生数学故事：孙悟空巧解比例
话说唐僧和三个徒弟为普渡众生去西天取经，要经历九九八十一难，困难重重，关卡层层，是常人很难办到的。

师徒四人走了一天，觉得累了，便休息一下。

八戒把钉耙一丢，倒地便睡，唐僧与沙僧打坐，悟空舞动金箍棒。

只见悟空一声“变”，金箍棒由原来的“绣花针”变成了高耸入云的“大柱子”。

悟空叫道：“八戒，你猜我的金箍棒现在有多长?”八戒懒懒地说：“能有多长，不过10米罢了。

”悟空说：“俺这金箍棒可神了，5秒能变10米。

”“那25秒能变15米”的八戒随口说道。

沙僧说：“这肯定算错了，5秒比10米小，25秒比15米大……”八戒说：“扯淡，这个理由一点也不充分。

”悟空说：“那我就说说理由，让你们心服口服。

”八戒说：“愿闻其详。

”悟空说：“用解比例的方法，设25秒能变x米，比例是5：10=25：x，5x=250，x=50，答案应该是50米啊!”“这……这……”八戒哑口无言，“还有一种方法”，沙僧补充道：“5秒能变10米，10÷5=2米，意思是1秒能变2米长，25秒就能变25×2=50米长。

”八戒如醍醐灌顶，连连称是。

唐僧在一旁听着，说道：“你们都很聪明，用不同的方法解开了这道题。

凡事要深思熟虑，八戒，你以后可不能瞎掰了，要用理由说明问题。

”
“一定，一定，徒儿谨记师父教诲，今后要学好数学……”哈哈哈，师徒四人伴着笑声又启程了。

一休数树
一休数树
黑龙江O金峰
聪明的一休多了不起呀！世界上做任何事情，只要动脑，就能想出解决困难的最佳方案。

我最喜欢《聪明的—休》这部儿童动画片。

影片给我印象最深的是第六集《一休数树》。

桔梗店老板总想在一休身上打坏主意，可是每次都没得逞。

有一次老板又来找一休，可是一休出门去了，不在寺院里。

老板便对一休的一位师兄说：“我有几片树林，请几位小和尚去数一数有多少棵树。

”小和尚来到树林里一看，有上千棵树，可怎样数呀？老板见小和尚为难的样子便得意起来。

正在老板得意忘形之时，—休来了。

只见_休身后有一车草绳和几位小和尚。

只听一休喊了一声：“绑！”他身后的小和尚便绑了起来，不—会树林里的每棵树上都绑上了草绳。

这时—休便细心地算了起来，—捆草绳绑100棵树，98捆草绳就是：ioo×98-9800棵。

—休对老板说：“一共有九千八百棵树！”答案正确无误，老板又一次被这给吓愣了，一时竟无言以对。

就这样，一休用他的聪明才智，战胜了狡猾奸诈的桔梗店老板。

看到这里，我高兴极了。

聪明的一休多了不起呀！世界上做任何事情，只要动脑，就能想出解决困难的最佳方案。

如果都能像一休那样，勇于动脑筋，善于思考，我相信我们的聪明才智就会与日俱增。

点评
〈聪明的一休》是一部动画片，作者用“一体数树”的有趣故事引出了主题：我们做每件事，都应善于动脑筋，善于思考，这样我们的聪明才智就会与日俱增。

这是小作者的体会，也是对我们的启示。

动手动脑，勤学思考，不正是一个人应有的良好习惯吗？。

数学童话北游记7（唐僧分钱）
八戒、悟空、沙僧都到集市上去玩了，唐僧一人留下来看行李，他在路边找了处干净的石头坐下来看书，刚看了一会儿，便听见有人在争吵，抬头望去，见两个十来岁的男孩在争吵。

“小朋友，你们为什么而争吵？”唐僧问道，这两个男孩见了唐僧便走过来说：“你好师傅，我叫明明，他叫亮亮，这里有八元钱，请你帮我们分一下吧！”唐僧笑着说：“这还不好办，每人分四元。

”明明说：“师傅，这样分不对，这八元钱是一个商人给我们的面包钱，今天早上，我带了5个面包，亮亮他只带了3个面包，我们来赶集。

可路上碰到了一位商人，我们三人就把我们两人的面包平均分成三份吃了，后来那位商人给了我们八元钱，算是面包钱，叫我们分，可我们却不知如何分才公平？”唐僧：“原来是这样！你们是想叫我根据各人吃了多少面包，来公平的分这笔钱是吗？”两男孩同时说：“是的”。

唐僧想了一会说：“你们一共有八个面包，平均分成三份，也就是说你们每人吃了2
个面包，商人给了你们八元钱，也就是1元钱只能买个面包。

亮亮你原来只有三个面包，自己吃了2个面包，也就是你只拿出了个面包给商人，所以你只能得八元钱中的一元。

其余的七元应是明明拿。

”说完，唐僧帮他们分钱：“这一元是亮亮的，这七元是明明的。

现在好了，赶紧到集市上去玩吧！”两个男孩分到钱后，高高兴兴地去赶集了。

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