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长治市语文2020年四升五暑期衔接训练：第10讲阅读理解B卷一、现代文阅读 (共17题；共264分)1. （8分）课外阅读。
划船的启示富尔顿是美国的工程师、发明家。
他从小只爱画画，不爱读书。
一天，老师对他说：“孩子，你不能只是图画画得好，你还要学好其他知识才行呀！”可是，他把老师的话当作了耳边风。
有一次，富尔顿去钓鱼。
他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。
他想：装上风帆只能随风漂流，还有什么好办法能改变这种状况呢？不一会儿，风停了。
富尔顿坐在空船上，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉，小船已经荡到河中心了。
他惊奇地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。
他又想：能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解决的，怎么办呢？这时候，富尔顿才体会到老师的话是对的。
从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成了世界上第一艘蒸汽轮船的发明者。
（1）给多音字注音并组词。
行________ ________ 划________ ________________ ________ ________ ________（2）写出富尔顿想法的句子________，从中可以看出他是一个________。
（3）富尔顿从划船中得到了什么启示？2. （18分） (2020四下·迁安期末) 课外阅读。
诺言信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
有这样一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角“站岗”的，他的“指挥官”说过，没有命令，不得撤退。
妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持接到命令才离开。
无奈中她想到请一位军人帮忙。
军官没说什么，脸上充满柔和又肃穆的神情。
他迈着军人的步子走到孩手面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。
2020年四升五暑期衔接训练：第10讲阅读理解一、现代文阅读(共17题；共264分)1．（8分）阅读理解信念的力量有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下边。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。
不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。
可春天一到，它又抽出芽来。
当它到开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰。
当又一个春天到来的时候，杏树终于长到墙角外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树满是创伤而又弯曲的身体，不由得惊叫起来：“你靠什么力量活下来，又开出这么美丽的花？”杏树回顾自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。
”（1）（2分）解释词语。
不由分说：回顾：（2）（1分）杏树在成长的道路上经历的困难有：。
（3）（5分）杏树靠“希望”和“信念”的力量活了下来并开出鲜艳的花朵，它的希望和信念是什么？2．（18分）阅读《最后一份晚报》，回答问题。
最后一份晚报从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。
我顺着街心公园边的小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。
走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。
借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。
她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。
我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说：“叔叔，叔叔，请等一等！”我疑惑地打量着她。
“叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报？”我顺着她指的方向望去，五十米远的地方果然有个报摊。
“买晚报？”我有些惊讶。
“嗯，买份晚报。
”女孩儿边说边把一枚硬币塞在我手里。
我很诧（chà）异，心想：“你自己怎么不去呢？”但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。
四升五暑期语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 瞭望（liào wàng）B. 倔强（juè jiàng）C. 镌刻（juān kè）D. 徜徉（cháng yáng）2. “不以物喜，不以己悲”这句话出自：A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《尚书》3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然4. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 我们一定要防止不再发生类似的错误。
B. 他虽然年轻，但是经验丰富。
C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
D. 通过这次活动，使我们受益匪浅。
5. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的哪一篇？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《子衿》D. 《鹿鸣》6. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 一言难尽（形容事情复杂）B. 一诺千金（形容说话算数）C. 一箭双雕（形容一举两得）D. 一视同仁（形容对待事物平等）7. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是哪位诗人的诗句？A. 苏轼B. 王安石C. 陆游D. 辛弃疾8. “但愿人长久，千里共婵娟”是哪位词人的名句？A. 李清照B. 苏轼C. 辛弃疾D. 李煜9. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然10. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是：A. 风吹草低见牛羊。
B. 月落乌啼霜满天。
C. 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
二、填空题（每空1分，共20分）1. “床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，______。
”（答案：低头思故乡）2. “海内存知己，______。
”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。
（答案：天涯若比邻）3. “______，春江水暖鸭先知。
灵寿县语文2020年四升五暑期衔接训练：第10讲阅读理解C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、现代文阅读 (共17题；共264分)1. （8分）阅读下文，回答问题。
种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树！于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗？人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
（1）从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。
A . 忐忑不安B . 认真严肃C . 紧张慌乱（2）“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。
（3）种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
（4）这篇短文的中心是（）A . 说明儿童内心的幼稚B . 表现童心的珍贵C . 展示童年生活的丰富多彩2. （18分）阅读短文，回答问题。
润苗培训辅导中心五年级语文测试卷姓名：学校班级：电话：分数：一、基础知识1、看拼音写词语shuān zhù qīnɡ châ xuān bù xún chánɡ lǐ cǎi（）（）（）（） ( )lǐng xiù chãng fá wãi kàng suǒ liàn lóng yǎ（）（）（）（） ( )2、用“√”给带下划线的字确定正确的读音。
A．圆圈（quān juàn）羊（quān juàn）圈B. 剥削（xuē xiāo）削（xuē xiāo）苹果C．感觉（juã jiào）睡觉（juã jiào）D．相似（sì shì）似（sì shì）的3、形近字组词。
拢（）辨（）澈（）微（）蜒（）避（）暇（）竟（）扰（）辩（）撤（）徽（）蜓（）僻（）瑕（）竞（）4、写出下列词语中的同音字。
yì（）不容辞奇花（）草开卷有（）出其不（）人云（）云（）如反掌深情厚（）（）扬顿挫5、汉字碰碰车“仇”在“报仇”中读（），作为姓时读（）“查”在“检查”中读（），作为姓时读（）“单”在“简单”中读（），作为姓时读（）6、判断下列句子所用的修辞手法，并根据要求写句子。
（每个1分，共7分）①、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴. （）②、他的心眼儿小得只有针眼儿大. （）③、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）④、一轮圆月挂在夜空，像一个大玉盘. （）⑤、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边. （）⑥、一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子. （）仿写拟人句7、选择正确的关联词填空.因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……只要……就……宁可……也不……a在生活中，（）我们注意观察，（）能获得写作的材料.b （）她生病了，（）今天没有来上学.c李明（）学习成绩好，（）经常帮助有困难的同学.d雨来（）被敌人抓住，（）说出李大叔的下落.、e（）明天天气晴朗，我们（）去郊外春游.f（）弟弟只有两岁多，（）他认识很多字.8、我会把下面词语补充完整，再写出自己积累的其它四字词语胆大（）（）全神（）（）（）寒（）暖（）名（）妙9、读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）①罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
江西省语文2020年四升五暑期衔接训练：第10讲阅读理解C卷一、现代文阅读 (共17题；共264分)1. （8分） (2019一上·通榆期末) 课外阅读彩虹桥雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？（1）选一选，把序号填在括号里。
①文中美丽的桥指的是（）。
A．拱桥 B．云彩 C．彩虹②文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸（），帮妈妈（）。
A．帮爸爸浇药圃。
B．让天上多一个月亮。
C．让爸爸妈妈也到彩虹桥上去。
D．拿着小圆镜照着妈妈梳头。
（2）根据短文内容填空。
我还想把________挂到彩虹架起的桥上去，这样就能坐在上面荡来荡去，我的花裙子就能变成________彩云，飘来飘去。
这一切真是太美了。
2. （18分）阅读短文，回答问题。
我想起来了，这是在班主任滕老师家。
妈妈到东北看望爸爸去了。
我病了，两个姐姐照顾不了我。
老师把我接到她家调养，一日三餐，给我做好吃的，每一次，都提醒我准时吃药。
①我看着她那和蔼的面庞，镜片后布满血丝的眼睛。
啊！滕老师，您为了让我吃药，不顾一天的劳累，还在深夜来叫醒我。
②我慢慢地坐起来，接过药一仰头吃下去。
滕老师又把一块糖放进我的嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的眼睛湿润了。
老师扶我躺下后，又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，盖在我的被子上面，给我塞了塞被角，把我裹得严严的。
接着，滕老师轻轻摸摸我的头，小声说：“好了，烧退了。
”又对我说：“不早了，睡吧。
”我再也忍不住了，眼泪顺着脸颊流下来。
老师把脸紧紧地贴在我头上，轻轻地问：③“怎么？药太苦吗？”“不！不！药是甜的……”透过泪花，我看见老师脸上的皱纹更深了，头上出现了一根根白发。
北京市语文2020年四升五暑期衔接训练：第10讲阅读理解C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、现代文阅读 (共17题；共264分)1. （8分）阅读理解。
签名在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。
所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。
一次，市里举行中学生篮球赛。
乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。
在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。
母亲笑了，说：“那当然。
你就是不说，我和你父亲也会去的。
”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。
”母亲很是惊奇，问这是为什么。
他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。
”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。
”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩！”比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。
在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。
母亲也很高兴．说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。
”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。
”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。
你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治摇了摇头，说：“我不知道。
”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。
忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。
玉树藏族自治州语文2020年四升五暑期衔接训练：第10讲阅读理解C卷一、现代文阅读 (共17题；共264分)1. （8分）阅读短文，回答问题。
迪斯尼和米老鼠沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。
他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。
后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。
有一天，当他_______（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。
他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。
渐渐地，彼此混得很熟。
有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。
出于好奇心，他每天都要_______（带代）一些面包屑去喂老鼠。
老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼_______（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为_______（至止）。
不久，他失业了。
正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。
他因此一举成名，成为伟大的艺术家。
（1）用“／”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。
（2）按意思在文中找词语并写在横线上。
①形容生活贫困，十分失意。
________②比喻因做某件事成功而一下子出名。
________（3）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：（）A . 面包和老鼠。
B . 面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。
C . 老鼠和沃尔特·迪斯尼。
（4）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是（）A . 沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。
B . 沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。
C . 沃尔特·迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
（5）这个故事说明了什么？（）A . 一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
B . 任何人在困难面前都不要低头。
C . 创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
江西省2020-2021学年语文2020年四升五暑期衔接训练：第10讲阅读理解D卷一、现代文阅读 (共17题；共264分)1. （8分）(2019·夏津) 课外阅读。
低头与昂首富兰克林被称为美国之父。
在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。
那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。
富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“哦”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。
老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。
一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。
”富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导，把谦虚（）列为他一生的准则（）。
还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。
每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一记耳光，问：“这是什么滋味？”几乎所有的人都捂着脸出来了。
当然，这些人都落聘了。
后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一记耳光，问："这是什么滋味？"年轻人站直身子定了定神以同样的速度同样的力量同样的位置给主考官同样的一记耳光说就是这样的滋味出人意料的是，这个年轻人被录用了。
富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是人生的悖论呢？不，其实为人处世真正的法则是：在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林；而摆放我们自己的心的位置时，我们必须是那个年轻人。
也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
（1）在文中的括号里填上合适的近义词。
（2）如果你不认识“悖"字，可以用________查字法查字典。
先查________部，再查________画。
（3）请给第二自然段空白处加上合适的标点符号。
（4）联系上下文理解词语。
大步流星：________洞察世事：________（5）写出本文的中心句。
（6）你从文中第二自然段四个“同样”读出了什么？（7）请给文章第一、二自然段各拟一个合适的小标题。
湖南省岳阳市语文2020年四升五暑期衔接训练：第10讲阅读理解（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、现代文阅读 (共17题；共264分)1. （8分） (2020四上·陵县期末) 阅读材料，回答下列各题。
意外收获乔治带着猎犬出门打猎，为追赶一只野兔钻进了灌木丛。
等他再从灌木丛中出来时，他发现自己和猎狗身上沾满了牛蒡子。
乔治用了整整一个下午，都在忙着从自己裤腿上，从狗身上摘牛蒡子。
乔治一肚子的气渐渐平静下来后，他的好奇心却渐渐热烈起来。
这种植物种子怎么会有这么大的附着力？乔治索性放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细地观察起来。
噢，牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩，不管哪一方位，只要碰上有纤维的东西，那些钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。
牛蒡子就靠这种小钩，让动物带着它作生命旅程中的重要出游。
发明家的灵感猛然在脑中闪现。
如果能造出牛蒡子小钩般的东西，去跟纤维相碰，不就立刻粘在一起吗？这可比纽扣和拉链都方便呀。
说干就干，从这天起乔治全身心地投入了新发明的研究之中。
半年以后，这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。
他在一块布料上，织上许多小钩一样的毛刺；在另一块布料上，把表面刮成一团又一团又韧又密的纤维层。
只要两块布稍稍一碰，小钩立刻紧紧地钩牢了纤维，用起来比扣子或者拉链方便多了。
（1）读句子，给加点词语换一个意思相近的词语。
①乔治索性放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细地观察。
②牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩。
③半年以后，这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。
（2）仿照例句形式，用上加点词语写一个句子。
如果能造出牛蒡子小钩般的东西，去跟纤维相碰，不就立刻粘在一起吗？（3）按短文内容填空。
乔治从难以取下的牛蒡子，发现由此产生灵感________，于是发明了________。
湖南省岳阳市语文2020年四升五暑期衔接训练：第10讲阅读理解C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、现代文阅读 (共17题；共264分)1. （8分）课内阅读。
带刺的朋友秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣辟里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。
（1）在“监视”刺猬偷枣的过程中，“我”的心情经历了“_______---_______---_______---_______---_______”的变化过程。
（）A . 惊讶、不解、怜惜、喜爱B . 惊讶、不解、好奇、怜惜、喜爱C . 不解、惊讶、好奇、怜惜、喜爱（2）作者被刺猬偷枣的_______所打动，心生_______、_______之情，以“带刺的朋友”为题，表现了作者对刺猬的_______，以及爱护动物，与动物和平相处的愿望。
（）A . 高明本事；钦佩、喜爱；喜爱B . 高明本事；钦佩、喜爱；熟悉C . 动作迅速、惊讶、疑惑；喜爱（3）随着“我”心情的变化，“我”对刺猬的称呼也不断地改变，从一开始的“_______”，到“_______”，再到“_______”。
（）A . 那个东西、那个家伙、那东西B . 那个家伙、那个东西、小东西C . 那个东西、那个家伙、小东西（4）文中划线的句子中的“玛瑙”指的是_______，这里运用了_______的修辞手法。
（）A . 枣树；比喻B . 红枣；拟人C . 红枣；比喻2. （18分）开心阅读好邻（lín）居（jū）每天早晨（chén），我都能听见花喜鹊的叫声。
我醒（xǐnɡ）来就趴（pā）在窗台上，数一数大树上落了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪！我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！花喜鹊帮助大树除（chú）害（hài）虫，每天还把我从睡梦中叫醒（xǐnɡ），花喜鹊是我的好邻居。
（1）短文共有（）个自然段。
A . 3B . 4C . 5（2）花喜鹊把（）当成了家。
A . “我”家的大树B . “我”家的窗台C . “我”的邻居（3）“我”的好邻居是（）。
A . 大树B . 花喜鹊C . 小蝴蝶（4）下列不是花喜鹊做的事情是（）。
A . 帮助大树除害虫B . 把“我”从睡梦中叫醒C . 陪“我”说话（5）文中的“我”会对花喜鹊说些什么呢？想一想，写一写。
3. （11分）阅读下面材料，完成练习。
随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大。
部分城市在市郊露天堆放垃圾，对大气、土壤、水体环境造成污染。
大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区蔓延。
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。
分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。
据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。
相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。
（摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》，有删改新华网）（1）判断下列说法的正误。
①我国大部分公民都知道什么叫垃圾分类。
②知道各类垃圾的具体分类方法的民众不足三成。
③生活中最常见的是把垃圾分为可回收和不可回收两大类。
④大部分民众知道垃圾怎么分类，并能坚持做到垃圾分类、投放。
⑤只有极少部分的民众从未对垃圾进行分类。
（2）据估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在多少元左右？（）A . 200亿B . 300百万C . 300亿D . 300（3）下列对垃圾分类作用描述错误的一项是（）A . 大幅度减少垃圾给环境带来的污染B . 垃圾分类处理费时费力且意义不大C . 节约垃圾无害化处理费用D . 使资源得到重复利用（4）你对垃圾分类怎么看？又会怎么做？4. （15分）阅读《台湾蝴蝶甲天下》一文，完成文后习题。
①祖国的宝岛台湾，地处亚热带，雨水充足，气侯温暖，一年四季，草木常青，鲜花盛开，非常适合蝴蝶的繁殖（fán zhí）和生长。
台湾的蝴蝶种类之多、数量之大都位居世界前列，所以人们不禁发出了“台湾蝴蝶甲天下”的赞叹。
②台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种。
其中有不少名贵的品种。
它们各有各的特点。
如蛇头蝶，它的翅膀上端有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。
皇蛾（é）阴阳蝶的双翅大小不对称，左翅小为阴，右翅大为阳。
最美丽的叫黄裙凤（fèng）蝶，被誉为“蝶中皇后”。
它后翅有金黄色的花纹，在逆（nì）光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉（huī）。
这种色彩，是蝴蝶世界中独一无二的。
③台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。
其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。
谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽（yōu），是蝴蝶栖息繁衍的乐园。
这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。
每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩（piān）翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。
每一朵鲜花的花蕊（ruǐ）上，都有一只或几只蝴蝶在吮（shǔn）吸花蜜。
乍（zhà）一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。
奇异的景色吸引了众多的游客。
穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。
这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。
（1）台湾的蝴蝶有两项位居世界前列，一是________；二是________。
第②小节为了说明台湾蝴蝶的品种多，很名贵，各有特色，文中举了三种名贵的蝴蝶为例，一是________；二是________；三是________。
第③小节文中以最有名的高雄附近的________为例，写出了台湾蝴蝶谷中几百万只蝴蝶翩翩起舞的壮观景象。
（2）“这种色彩，是蝴蝶世界中独一无二的。
”“这种色彩”指________。
“独一无二”的意思是________。
（3）第③小节中，成语“________”用“数字”写出了蝴蝶谷中蝴蝶数量众多，成语“________”则写出了蝴蝶又多又密、像花朵一样挨挨挤挤，不留一点缝隙。
（4）“乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。
”划线字意思不符的一项是（）。
A . 突然B . 忽然C . 猛地D . 仔细（5）“穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。
”对划线字“扑”字理解正确的一项是（）。
A . “扑”字生动形象地写出了成群结队的蝴蝶攻击游客时的凶猛样子。
B . “扑”字生动形象地写出了蝴蝶的数量多，飞行速度快，与游客很亲密。
C . “扑”字用得不够准确，用“撞”更体现蝴蝶的勇猛。
D . 此处用“扑”字只是作者的用词习惯，其实换成“冲”“撞”“飞”等都行。
5. （20分） (2020三下·涟源期末) 课外阅读。
我变成了一朵云晚上，我躺到床上便进入了梦乡。
突然，我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空。
哇！我变成了一朵云！我在天上飞呀飞，飞到了火星上。
我看了看，火星上根本就没有生命，到处是沙漠。
我摇了摇身子，雨水就“哗啦啦”地下起来。
不过我相信，几百年以后，这里肯定会出现生命。
我又飞回地球上，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长得不好，土地硬邦邦的，人们一个个瘦得像火柴棒。
于是，我又抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起来，地上的草木贪婪地吸吮着，我高兴极了！可是我的身体越来越小。
这时，我忽然接到雨姐姐的通知“非洲森林突发大火，请马上去救火！”我和众多的小白云一起来到森林，眼前一幅悲惨的景象:一片火海，动物们四处逃生。
我们连忙摇晃身体，下了一场倾盆大雨，终于把火熄灭了。
地上的花草又重新仰起头来，仿佛在说:“谢谢你们！”我的身体渐渐变轻了，渐渐没有了……（1）从文中找出下列词语的近义词。
好像________ 赶忙________ 处处________（2）请根据解释在文中找到相对应的词语。
形容急切追求而不知满足。
________雨水像从盆里泼出来一样。
比喻雨大势急。
________（3）根据短文内容填空。
我变成云以后，先后来到了________、________、________，并在这些地方下了几场雨，使得这些地方发生了变化:几百年后，火星可能________，非洲大火被________。
（4）想象一下，如果你也是一朵云，你可能还会去哪里，还会做些什么呢？请写一写。
6. （15分）阅读下文，回答问题。
白尾地鸦白尼地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟，只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。
它们没有绚烂的外表，甚至不如拔着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽，个体也不知乌鸦壮硕。
“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”，它们能在沙漠上健步如飞。
白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地，在沙丘间，在有稀疏植校、胡杨林的地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里，都能见到它们的身影，成为在沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴，一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。
白尾地鸦在漫长的进化历史中发展出一系到适应沙漠环境的特征，白尾地鸦被覆密毛的鼻孔，能抵御干旱和沙尘，而沙褐色的羽毛经常让人们与之擦肩而过，白尾地鸦一个显著的特征是嘴锋长而稍向下弯曲，有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物，真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的宝藏。
