傅雷家书思维导图及中考考点

完整傅雷家书知识点归纳傅雷家书是中国文学家、翻译家傅雷给儿子傅聪写的家书。

这本家书通过父亲对儿子的悉心教导，传达了傅雷对生活和人生的深刻见解。

在傅雷家书中，有许多重要的知识点需要我们进行归纳与总结。

本文将完整地归纳了傅雷家书中的知识点，帮助读者更好地理解和应用这些智慧。

第一、家庭教育傅雷家书着重强调了家庭教育对于孩子成长的重要性。

他认为，父母应该以身作则，通过自身的言行和榜样来影响孩子；要注重培养孩子的品德，培养他们的责任感与独立性；要注重培养孩子的兴趣爱好，激发他们的创造力。

第二、学习与求知傅雷家书中强调了学习与求知的重要性。

傅雷鼓励孩子要虚心好学，勇于追求知识；要培养良好的学习习惯，通过自主学习来提高自己；要注重广泛阅读，拓展眼界，培养思考能力；要注重自省，总结经验教训，不断进步。

第三、文化修养文化修养在傅雷家书中是一个重要的主题。

他鼓励孩子要培养广泛的兴趣爱好，如音乐、绘画、书法等，提升自己的文化涵养；要培养审美能力，欣赏优秀的艺术品，培养对美的感知和表达能力；要注重独立思考，培养批判性思维和创新能力。

第四、人际关系与社交人际关系与社交是一个重要的生活技巧。

傅雷家书中提到了如何与人相处的原则和技巧。

他鼓励孩子要真诚待人，友善待人，培养良好的人际关系；要学会倾听和沟通，尊重他人的意见和观点；要注重团队合作，学会与他人合作解决问题。

第五、人生观与价值观在傅雷家书中，傅雷传达了他对于人生观和价值观的思考。

他鼓励孩子要积极面对生活的挑战，勇于追求自己的梦想；要珍惜时间，合理安排自己的生活和学习；要坚持正义和善良，用自己的行动去改变世界。

第六、情感与人性情感与人性是傅雷家书中的一个重要主题。

他强调了家庭成员之间的亲情和友情的重要性，提醒儿子要珍惜与家人和朋友的交往；他通过书信中的温馨话语，表达了对儿子的深深的父爱。

通过对傅雷家书中的知识点进行归纳，我们能够更清晰地理解傅雷的教诲。

傅雷家书不仅仅是一本家书，更是一本关于人生的智慧之书。

《傅雷家书》名著阅读知识点及中考题考点汇总（带答案）《傅雷家书》傅雷知识点1、文体：家信汇编而成的家书。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。

2、作者介绍傅雷(1908年4月7日-1966年9月3日)，字怒安，号怒庵，生于原江苏省南汇县下沙乡(今上海市浦东新区航头镇)，中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会(民进)的重要缔造者之一。

早年留学法国巴黎大学。

他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。

20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。

其有两子傅聪、傅敏，傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家，傅敏为英语教师。

他的全部译作，现经家属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》，从1981年起分15卷出版，现已出齐。

3、内容概述主要内容：充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。

《傅雷家书》是一部最好的艺术学徒修养读物或者经典的教子篇。

傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。

这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。

4、主题思想：用现身说法，教儿女如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。

5、人物性格傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。

傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功傅聪：热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。

刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐傅敏：正直，善良，勤勤恳恳6、精彩名句①人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

《傅雷家书》一、填空题1.傅雷，我国著名的文学艺术（翻译家），从30年代起致力于（法国文学）的翻译介绍工作，主要翻译的作品有（《贝多芬传》）、（《托尔斯泰传》）、（《高老头》）、（《幻灭》）、（《老实人》）。

2.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）、（傅敏）的家信摘编。

写信时间为（1954）年至（1966）年六月。

3.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（学问）第一（艺术）第一(真理)第一。

4.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。

5.作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想、道德、情操和传统文化）修养方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活）的每一个细枝末节。

6.（杰维茨基）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。

为了感谢他对傅聪的教导和帮助，傅雷曾托斯曼齐安卡小姐带上一幅现代画家旧作表示感激。

7.傅敏特别指出，《傅雷家书》新收入的傅雷最后一封家书也弥足珍贵。

据他推断，这封傅雷给儿媳弥拉的英文信写于（1966）年8月12日。

但后来傅聪没有找到这封信。

傅敏说，傅聪对父亲在这封信中流露出来的“悲凉之情印象很深”。

在这封信写完三星期后，即1966年9月3日，傅雷夫妇饮恨自尽。

8.法国作家雨果（罗曼.罗兰）的大作《约翰克利斯朵夫》，那洋洋洒洒的数十万字译本，正是出自傅雷先生之手。

傅雷先生毕生孜孜不倦，译介许多欧西名者，其中以莫泊桑（巴尔扎克）及雨果（罗曼.罗兰）的作品，用力最深，译品自成一格，倍受肯定，是影响译坛深远的名家。

译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的（《人间喜剧》）中的大部分作品。

10.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（傅聪）长大成人、留学海外之后，通过（书信）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

【教材出处】八年级下册“名著导读”P71～P74(《儒雷家书》选择性阅读) 【作者简介】傅雷(1908～1966)，字怒安，号怒庵，我国著名翻译家、文艺评论家以及美术评论家、教育家。

他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种。

【内容简介】《傅雷家书》由傅雷家人将傅雷与儿子的来往书信辑录而成，收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人朱梅馥写给两个儿子(主要是长子傅聪)的家信100多封，被称为“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。

【阅读方法】①圈点法。

阅读时勾画摘抄家训箴言，随后分类整理家训内容，做读书笔记。

②批注法。

批注精彩片段、提出问题、写读后感，可锁定四个重点：丰厚的家训智慧、独特的家书语言、丰满的人物形象、严峻的社会环境。

③选择性阅读法。

可从四个不同维度入手：兴趣选择、问题选择、目的选择、方法选择。

【人物形象】【信件内容】傅雷→傅聪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎭⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎬⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎫1.如何做人⎩⎪⎨⎪⎧①时时检讨、反省自己，正视错误，戒骄戒躁，学会谦虚。

②谨言慎行，处处小心，待人要和气。

③平静地对待人生的起伏，淡然处事。

④拓展自己的人生格局，从狭隘的“小我”的苦闷中解脱出来。

⑤珍惜自己当下的生活，努力工作，报答祖国，永葆赤子之心。

2.如何对待生活⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①对自己的学业有规划，提高效率。

②抓紧时间学习，寻找合适的学习方法。

③学会更好地控制自己的感情。

④对爱情郑重，对爱人温柔，夫妻要相互谅解。

⑤理智大于情感。

⑥劳逸结合，保重身体，保持健康，融入大自然。

⑦关于生活中的礼仪问题，要养成良好的礼仪习惯。

⑧重视理财。

3.艺术修养⎩⎪⎨⎪⎧①将自己的感情投入艺术中，技巧为艺术服务。

②保持心胸开阔和新鲜感就不会对艺术厌倦。

③多读名家音乐论著，多向他人学习艺术。

④艺术的养成首先要体会到“自然”的境界。

⑤适量举办音乐会，为保持艺术完整性而奋斗。

⑥艺术家要一心一意，不能分心。

多接触自然。

专题07傅雷家书（解析版）【考点穿透】《傅雷家书》一览表（一）2022年中考语文真题在线1．（2022·江苏宿迁·统考中考真题）下列有关名著的表述不正确的两项是（）（）A．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文学描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。

B．《傅雷家书》中有父母的谆谆教诲、孩子与父母的真诚交流，字里行间洋溢着真情，给天下父母子女以强烈感染与深刻启迪。

C．《海底两万里》想象丰富，全书用第三人称，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。

D．《简·爱》中简·爱在得知罗切斯特疯了的妻子还活着后，便毅然离开，可见她是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。

E．《水浒传》中林冲是刻画最成功的人物之一，误入白虎堂，棒打洪教头、火烧草料场、智取生辰纲、火并王伦等情节都与他有关。

2.（2022·青海·统考中考真题）父母是孩子的第一任老师，家庭教育方式的不同会给孩子的成长带来不一样的影响。

请结合以下两部名著的选段内容，完成下面小题。

A．朝阳照着西墙，天气很晴朗。

母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

B．经历一次磨折，一定要在思想上提高一步。

以后在作风上也要改善一步。

这样才不冤枉。

一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回事。

你多看看文艺创作上所描写的一些优秀党员，就有那种了不起的耐性，肯一再地细致地说服人，从不动火，从不强迫命令。

这是真正的好榜样。

而且存了这种心思，你也不会再烦恼；而会把斗争当作日常工作一样了。

要坚持，要贯彻，但是也要忍耐！（有校改）（1）A段选自鲁迅的散文集《______》。

（2）A段中“我”因什么事情“急急诵读”？并结合原文内容，简要说说故事的结局。

中考《傅雷家书》-知识梳理与能力训练（部编版）10知识点一、选择题1．班级举行《傅雷家书》阅读动员会，根据你对作品的了解，在班级做动员发言，以激发学读作品的热情。

（注意富有激情，不少于150字）。

2．阅读《傅雷家书》选段，结合相关情节回答问题。

父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。

除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。

我心中始终对你抱着歉意。

但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用，把我自己继续改造。

尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。

说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。

我相信你也是这样的。

上文是著名翻译家傅雷先生写给他儿子____（人名）的家书节选。

信中“宁天下人负我，毋我负天下人”一句话表现了他希望儿子做到____的人生境界。

3．《诫子书》，寄托着军事家诸葛亮对孩子的一份殷殷期盼；《曾国藩家书》，承载着政治家曾国藩对家训的一份宝贵传承；《________》传递着________（家）傅雷对儿子的一份温暖牵挂。

4．某班级开展名著阅读交流会，邀你参加，完成相应空格。

小明说：“在1954年至1957年的书信中，傅雷提到最多的外国作曲家是A________。

”小华说：“《红星照耀中国》中有一个清瘦的青年军官，用温和文雅的英语和作者打招呼，他就是鼎鼎大名的B_______。

”5．摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？选段出自《___________》，作品处处体现着铁深情，父亲关心儿子___________（填人名）的生活与成长，平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。

6．阅读《傅雷家书》，回答问题。

中考语文名著导读《傅雷家书》知识点梳理及考题汇集作者简介傅雷（1908——1966），字怒安，号怒庵，中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会（民进）的重要缔造者之一，他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼.罗兰、伏尔泰等著名著作。

20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。

他有两子傅聪、傅敏。

傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家，傅敏为英语教师。

他的全部译作，现经家属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》。

内容主旨《傅雷家书》是由我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封书信长达七千多字。

信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术和人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

主要人物介绍傅聪，1934年生于上海，8岁开始学习钢琴，9岁师从意大利钢琴家梅百器。

1954年赴波兰留学。

1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。

1959年起为了艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲，只身驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人”之美名。

探究训练1、名著阅读。

1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你得信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。

这道理，我觉得是“理性认识”和“感情深入”的分别。

感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。

但是艺术地领会，还不能以此为限。

必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没有发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏和他的脉搏一致了……（《傅雷家书》节选）（1）《傅雷家书》是傅雷写给谁的？“书”指的是什么？明确：儿子傅聪；书信（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？明确：傅聪从事音乐工作，因此，傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。

八下《傅雷家书》新题①：40分钟卷| 附思维导图一、填空题（每空1分，共8分）1.傅雷是一位杰出的家，他翻译的著名作品有《》《》等等。

2.《傅雷家书》中主要收录了1954年到年间傅雷及其写给两个儿子的家信100多封。

3.阅读《傅雷家书》可以采用选择性阅读的方法，如兴趣选择、选择、选择、选择等。

二、选择题（每小题3分，共6分）4.选出下列对作品内容的叙述有误的一项（）A.《傅雷家书》中教育儿子如何做人，如需要时时检讨反省自己，正视错误，戒骄戒躁，学会谦虚；谨言慎行，处处小心，待人要和气；拓展自己的人生格局，从狭隘的“小我”的苦闷中解脱出来；珍惜自己当下的生活，努力工作，报答祖国，永葆赤子之心。

B.《傅雷家书》中教育儿子如何对待学习，如对自己的学业要有规划，提高效率；抓紧时间学习，寻找合适的学习方法。

C.《傅雷家书》中教育儿子如何对待生活，如学会更好地控制自己的情感，学会深藏不露，不要让别人轻易看出自己；要劳逸结合，保重身体，保持健康，融入大自然；注意礼仪，要养成良好的礼仪习惯；要重视理财，做好经济上的规划，总结一套预算、决算。

D.《傅雷家书》教育儿子要加强艺术修养，如将自己的感情投入艺术中，技巧为艺术服务；多读名家音乐论著，多向他人学习艺术；艺术的养成首先要体会到“自然”的境界，适量举办音乐会，为保持艺术的完整性而奋斗；艺术家要一心一意，不能分心。

5.选出下列对作者或作品内容和评价不正确的一项（）A.作者是一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲，他为人秉性刚毅、正直坦率、认真严谨，对待亲人和国家都有着无私的爱。

B.家书是真情的流露，加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使得这些文字生动优美，读来感人至深，让人很受启发。

C.全书由书信汇编而成，谈及生活琐事，也涉及个人隐私，但作者采用比较隐晦的方式进行交流，让人学到交流技巧。

D.作品的语言明白如话，仿佛亲人间的拉家常；但是谈及艺术时则是隽永凝练；谈及人生感悟时，则是直白又深刻。