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2015山东济宁中考语文试题及答案第6页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
2016年山东省中考语文试卷文学常识与名著阅读题集(备有doc）导读：2016年山东省中考语文试卷文学常识与名著阅读题集说明：①试题全部选自2016年山东省各地市中考语文试卷，试题按所在地市音序排列，如该地市无此题型，则只保留题号，今年有三个地市无此类题型。
②本份doc版试题为华语网标准试卷格式，并配有参考答案。
③网页文档内容及格式不完整，欢迎你与其他网络资源比较，如果你希望获得完整资源，请点此下载。
1.（2016山东滨州）下列说法完全正确的一项是（）A．辛弃疾是宋代豪放派词人，他要《江城子密州出猎》中借用亲射虎遣冯唐射天狼三个典故表达了自己报效国家、建功立业的决心。
B．表是古代帝王上书陈情言事的一种文体；说是古代抒情类文章的总称；铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字。
C．契诃夫是俄国作家，幽默讽刺大师，短篇小说巨匠。
他文笔犀利，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
D．《儒林外史》是我国清代长篇讽刺小说，作者吴敬梓。
小说主要描写封建社会后期商人及官绅的活动和精神面貌。
2.（2016山东德州）（1）下列说法有误的一项是（）（2分）A．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称秋闱，因正是桂花开放时节，故金榜题名也称折桂。
B．崔九堂前几度闻中的堂是居所名称，古代居所前为堂，后为室。
成语登堂入室出自《论语》，意即登上厅堂进入内室，指学问、技艺由浅入深，达到一定的造诣。
C．古代制竹简以火烤竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀，称为汗青或杀青。
后来汗青指史册，例如留取丹心照汗青；杀青现多指影视作品前期拍摄完成。
D．古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的更定指一更，即零点前后。
（2）名著阅读（5分）①贾政一举目，见【甲】站在跟前，神彩飘逸，秀色夺人，看看贾环，人物委琐，举止荒疏，忽又想起贾珠来，再看看【乙】只有这一个亲生的儿子，素爱如珍，自己的胡须将已苍白：因这几件上，把素日嫌恶处分他之心不觉减了八九。
济宁市二〇一六年高中段学校招生考试语文试题四、作文（共40分）读了《山果》这篇文章，或许你内心会涌出莫名的感动。
其实，生活就是这样，不经意间，就会有一个人、一件事、一句话、一个细节、一个场面感动你，影响你。
关于“感动”，你有什么样的认识和思考？请以“感动”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文体特征鲜明；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
济宁市2017年高中段学校招生考试语文试题五、写作(共40分)21.阅读下面的文字，按要求作文。
习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。
习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。
关于“习惯”，你有什么样的经历和体验?又有什么样的认识和思考?请根据上面的材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限;(2)问题特征鲜明;(3)要有真实情感，不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
2018山东济宁中考语文真题及答案五、写作(共40分)21.阅读下面的文字，按要求作文。
推心置腹的谈话就是心灵的展示。
——温·卡维林耳朵是通向心灵的路。
——伏尔泰读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)文体特征鲜明；(3)要有真情实感，不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
2019济宁市中考语文试卷五、写作(共40分)21.阅读下面的文字,按要求作文。
某花店处理花瓶,我挑选了两个，问店主:能优惠点吗?她回答得很干脆:不能。
付款后,我的心情有点怏怏的。
觉得店主真小气,不太会做生意，为了招揽回头客,优惠一点，让我带着一些欢喜离开,岂不圆满?但转念一想:为什么一定是她送我一份欢喜，而不是我顺应她的心意,给予她一份快乐呢?自己可以选择大气啊。
济宁市中考语文真题及答案济宁市中考语文真题及答案一、积累与运用(共15分)1.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。
(3分)卓kǎi改为2.按要求填空。
(6分)②古诗给我们以人生启迪。
杜甫在《望岳》中抒发了“，”一览众山小”的壮志豪情;苏轼在《江城子密州出猎》中发出来“持节云中，”的浩然长叹。
3.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。
B.今年6月11日，我市将举办中国文化遗产日主场城市活动。
C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。
D.今年6月底京沪高铁曲阜东站正式通车为标志和起点，济宁也将步入“高铁时代”。
二、古诗文阅读(共15分)阅读下面的古诗文，回答6—9题。
(一)晚春江晴寄友人唐韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。
春青河畔草，不是望乡时。
6.这首诗在写景上的主要特点是，表达了诗人的。
(3分)(二)[甲]余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣”。
王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?[乙]戴安道就范宣学，视范所为：范读书亦读书，范抄书亦抄书。
惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。
戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。
【注释】①戴安道就范宣学：戴安道和范宣均为我国晋代人名。
②咨嗟：赞叹。
7.解释下列加点的词语。
(4分)①贤于材人远矣贤：②不宜老思于此老思：8.翻译下列句子。
(4分)①得为众人而已耶?②范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。
9.[甲]文借事说理，以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例，说明了;[乙]文则直接写出了戴安道和范宣师生之间的过程。
(4分)得分评卷人三、现代文阅读(共30分)阅读下面的文章，回答10-18题。
山东济宁2016年中考语文现代文阅读真题鱼类也有感情和意识黄岚郭原毓①一直以来，判断动物是否具备人类所拥有的情感时，要看它们能否通过“情感发烧”考验。
当鸟类、哺乳动物和某些蜥蜴类物种被放入新环境中时，它们的体温会在短时间里升高1℃～2℃，这是真正的“发烧”，就好像它们在对新环境感染作出回应。
这种发烧与生物的情绪变化相关联，原理是受到外部刺激，在此过程中产生了行为和生理上的变化。
②一些科学家认为，这种“情感发烧”现象仅出现在拥有复杂结构大脑的动物中，此前的研究表明，蟾蜍和鱼不能做出类似反应。
而英国斯特林大学的实验给予了鱼类更多选择，得出的结果与传统认知完全相反。
研究人员将72条斑马鱼分为两个对照组，第一组斑马鱼没有生存环境的变化，第二组斑马鱼被单独放在一个小网中，网置于水箱内27℃水温的小格子内——事实上，斑马鱼喜欢28℃的水温。
15分钟后，研究人员释放了网中的斑马鱼，使它们可以在水箱内的其他5个格子内自由游动，这5个格子的温度分别从18℃到35℃不等。
③结果他们发现，和对照组斑马鱼相比，这些鱼类会花更长时间待在温度更高的水槽里。
而且，在此过程中它们的体温会升高2℃～4℃，这表明它们也存在“情感发烧”。
研究人员表示，此项研究结束了一直以来关于鱼类能不能意识到环境变化的关键争论，鱼类也具有情感。
④然而这一结论发表后，招致了很多反对的声音，科学家们依据不同的判断标准来下结论：认为鱼类没有此能力的科学家指出，鱼类的大脑较小且简单，缺少哺乳动物大脑中负责协调高层次信息处理的大脑皮质。
他们认为，鱼类几乎没有学习和记忆能力，只有非常简单的行为技能。
根据这一观点，鱼类对新环境变化的“发烧”反应只是一种条件反射。
⑤也有许多科学家反对上述观点，他们从另外的角度论证鱼类可能拥有一定程度的情感和意识能力，并列举了一系列论据：虽然鱼类的大脑与哺乳动物的大脑在组织上不尽相同，但是在一些结构上，鱼类大脑也与哺乳动物大脑拥有相同的进化起源，比如负责情感行为的杏仁核和支撑学习能力的海马体。
中考语文试题一、基础知识积累与运用（共15分）（·山东济宁市）1．阅读下面的文字：完成（1）—（2）题。
那片浩翰汹涌的水：仍旧尽日横．冲直滚：倒悬飞溅．：汹涌澎湃：雷鸣山崩：那些虹霓仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘．横跨。
太阳照在它上面的时候：它仍旧像玉液金波：晶萦清澈。
天色暗淡的时候：它仍旧像玉霰琼．雪：纷纷飞洒：像轻屑．细末：从白垩质的悬崖峭璧上阵阵剥．落：像如絮．如棉的浓烟：从山腹幽岫里蒸腾喷涌．。
（1）文中加点的字：注音正确的一项是（2分）A.横．冲（hèng）飞溅．（jiàn）B.弯亘．（gèn g）琼．（qióng）C.屑．（xiè）剥．落（bō）D.絮．（xù）喷涌．（rǒng）1.（1）【解析】本题考查对汉字读音正误的辨识能力。
A项中的“横”应读作“héng”：B项中的“亘”应读作“gèn”：D项中的“涌”应读作“yǒng”。
【答案】C（2）文中画线的词语：书写正确的一项是（2分）A．晶萦清澈 B．浩翰C．悬崖峭璧D．虹霓【解析】（2）本题考查对汉字字形正误的辨识能力。
A项中“晶萦”的“萦”应为“莹”：B项中“浩翰”的“翰”应为“瀚”：C项中“峭璧”的“璧”应为“壁”。
【答案】D（·山东济宁市）2．下列句子中：标点符号使用恰当的一项是（2分）A.“好：”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”B.仰之弥高：越高：攀得越起劲：钻之弥坚：越坚：钻得越锲而不舍。
C.为了变换食物的花样：我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子：几颗葡萄：几块西瓜。
D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
2.【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识能力。
A项中“他对我说”应改为逗号。
B项中“攀得越起劲”后应改用分号。
D项中“曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林”中的顿号不能标明地区间的层次：应将后两个顿号改为逗号。
济宁市2０16年中考语文试卷一、积累与运用（1４分）雅胜似仙子;时而旋转对鸣，轻盈仿佛芭蕾。
草地上的天鹅像白雪公主那么美丽，双腿一蹬，极富艺术感染力。
1、文中加点的字，注音正确的一项是(2分）（）A.喷薄(báo）斑斓(lán)B.袅娜(nuó) 娴雅(xián）ﻫＣ.旋转（ｚhuǎn)跃出(ｙào) Ｄ．曲线(qǔ) 飘逸(yì)ﻫ2.文中画线的词语,书写错误的一项是(2分)( ) ﻫA.竟游B．剪影C．宛如D．弧度 3ﻫ．在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是(2分）( ）ﻫA．时而如同将军，神气地挺脖昂首B.时而神气地挺脖昂首，如同将军ﻫＣ．时而神气如同将军，挺脖昂首ﻫD.时而挺脖昂首,神气地如同将军4、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是(２分)（）ﻫA.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
ﻫB.新城区的立体斑马线视觉效果神奇:远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
ﻫＣ.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理？5、下列加点的成语使用不恰当的一项是(２分)（）A.对于跑鞋来说,舒适的重要性不言而喻。
跑鞋制造商也是绞尽脑汁,重点考虑消费者双脚的感受。
ﻫB.来到兵马俑博物馆,你会发现,每个兵马俑的表情都惟妙惟肖,古代匠人们的工艺实在令人震撼。
ﻫＣ.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔,因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
ﻫD.目前,全球大约有20亿人拥有智能手机,智能手机销量逐年上涨，普及程度让平板电脑相形见绌。
6、下列句子中,没有语病的一项是（2分）( ）A．通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。
ﻫB．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
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山东省济宁市2016年高中段学校招生考试语文答案解析一、基础知识积累与运用1.【答案】B【解析】A.喷薄（bó）；C.跃（yuè）出；D曲（qǔ）线【考点】识记字音。
2.【答案】A【解析】竟游—竞游。
【考点】识记字形。
3.【答案】D【解析】解答此类题应结合所处语境理出内容特点和结构规律。
此题选项内容没有太大不同，所填和后面句子构成排比，结构特点为时而+行为，行为特点+仿佛+喻体。
只有D项与原文后面句子结构特点一致。
【考点】语句衔接。
4.【答案】B【解析】A.书名号改为双引号，因为活动“让阅读陪伴我成长”不是书名。
C.省略号与“等”重复，去掉省略号。
D.问号改为句号，因为此句不是问句，“不知道该怎么处理”是有问无疑。
【考点】正确使用标点符号。
5.【答案】C【解析】此类题需结合语境注意成语的意义、范围、程度、感情色彩等，不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。
此处应用“不以为意”。
不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
A.不言而喻：不用说就可以明白。
B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
D.相形见绌：跟另一人或事物比较起来显得远远不如。
【考点】正确使用成语。
6.【答案】D【解析】A.缺少主语，去掉“通过”或“使”。
B.句式杂糅，删掉“导致”和“的原因”或“造成的”。
C.动宾搭配不当，将“增加”改为“提高”或“增强”。
【考点】辨析病句。
7.【答案】示例：①成人之美，就是成己之美。
②给别人机会，能让自已精彩。
③互相帮助，才能共赢共进。
(点明自我与他人的双羸关系2分，只写单方面1分，意思对即可)【解析】此类题要根据段落中心意和所补句子在语境中与前后句子之间的关系而定所给段落写出了白云和蓝天的互相映衬之美，需补充前面句子“人际交往的道理也一样”，提示所填应为与上述道理相似的人际交往的句子。
【考点】补写句子。
二、古诗文积累与阅读8.【答案】（1）温故而知新（2）窥谷忘反（3）零落成泥碾作尘（4）为有源头活水来（5）老骥伏枥门前流水尚能西9.【答案】（1）沙漠辽阔、天空晴朗、马匹肥壮、胡笳哀鸣、白云飘飞，描绘了边塞秋天的壮美风景。
2016年山东省中考语文试卷语音题集附答案导读：说明：①本份题集由华语网老师按本站标准试卷格式整理，试题按所在地市音序排列，共16题（菏泽卷无语音题）。
②试题均有答案，部分试题有解析。
③部分试题有几个小题，仅截取了其中语音题有关部分。
以下为网页版试卷，加点字无法展现，如需要完整doc格式试卷及答案，请点此下载。
1.(2016滨州）下列词语中加点字的读音完全正确完全一项是（）A．剽悍（biāo）哂笑（shěn）拈轻怕重（niān）风雪载途（zi）B．荒谬（mi）谮害（zn）刚愎自用（b）叱咤风云（zh）C．缄默（jiān）恣睢（suī）锲而不舍（q）断壁残垣（yun）D．毋宁（w）遒劲（qi）引颈受戮（l）蓦然回首（m）2．（2016德州）下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是（）（2分）A．惬意（qi）狡黠（xi）薪酬（xīn）重蹈覆辙（zh）B．胚芽（pēi）威慑（sh）众筹（chu）恪尽职守（k）C．诘责（ji）伧俗（cāng）践行（jin）相形见绌（ch）D．虔信（qin）偌大（nu）爆棚（bo）怏怏不乐（yāng）3．（2016东营）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（2分）当大地被黑暗吞sh已久，生灵被寒风鞭笞得遍体鳞伤，你巨臂轻挥，千军万马顷刻将长夜攻陷，耀武扬威的刽子手也束手就擒。
一颗颗创巨痛深的灵魂，面对你温暖明媚的微笑泪若泉涌①sh__②创__4.（2016济南）下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（）（3分）A．殷红（yīn）庇护（b青睐（li）所向披靡（mǐ）B．酝酿（ning）模样（m）慰藉（ji）锲而不舍（q）C．脊梁（jǐ）黝黑（yǒu）炽热（zh）惟妙惟肖（xiāo）D．睿智（ru）阔绰（chu）和煦（x）苦心孤诣（y）阅读下面的文字，回答5题。
日出喷薄，阳光下，万只竟游的白天鹅在五彩斑斓的湖面上成了美丽的剪影，宛如水上一朵朵袅娜的白莲。
他们，___；时而曲颈低头，娴雅胜似仙子；时而旋转对鸣，轻盈仿佛芭蕾。
济宁市二0—六年高中段学校招生考试语文试题一、基础知识积累与运用（共14分）阅读下面的文字，回答 1 —3题。
日出喷薄，阳光下，万只竟游的白天鹅在五彩斑斓的湖面上成了美丽的剪影，宛如水上一朵朵袅娜的白莲。
他们，_______ ;时而曲颈低头，娴.雅胜似仙子；时而旋转.对鸣，轻盈仿佛芭蕾。
草地上的天鹅像白雪公主那么美丽，双腿一蹬，跃出优美的弧度，身躯展现天鹅完美的曲.线。
此起彼伏的叫唤声，犹如飘逸.轻柔的交响曲，极富艺术感染力。
1. 文中加点的字，注音正确的一项是（2分）（）A. 喷薄（b do）斑斓（I m）B.袅娜（nu ©娴雅（xi cn）C.旋转（zhu an）跃出（y ao）D. 曲线（q t）飘逸（y i）2. 文中画线的词语，书写错误的一项是（2分）（）A. 竟游B.剪影C.宛如D.弧度3. 在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（2分）（）A. 时而如同将军，神气地挺脖昂首B. 时而神气地挺脖昂首，如同将军C. 时而神气如同将军，挺脖昂首D. 时而挺脖昂首，神气地如同将军4. 下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（2分）（）A. 在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B. 新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C. 文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D. 面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？5. 下列加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（）A. 对于跑鞋来说，舒适的重要性不言而喻..。
跑鞋制造商也是绞尽脑汁，重点考虑消费者双脚的感受。
B. 来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖...，古代匠人们的工艺实在令人震撼。
C. 我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然....，总能乐观面对困难。
D. 目前，全球大约有20亿人拥有智能手机，智能手机销量逐年上涨，普及程度让平板电脑相形见绌....。
6. 下列句子中，没有语病的一项是（2分）（）A. 通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。
B. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
C. 很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。
D. 除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有超模大赛、航空模型展演等活动。
7•阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。
（不超过15字）（2分）（）黑板上挂着两张照片，一张拍的全是蓝天，而另一张，蓝天之中点缀着几朵白云。
老师问：“哪张照片里的蓝天更美？”学生们一致认为点缀着白云的蓝天更美。
”老师说：“是啊，白云衬托着蓝天，从而让蓝天变得更加美丽。
那么，白云为什么会衬托蓝天的美丽呢？那是因为蓝天给白云展示美的空间。
”其实，人际交往的道理也一样：_________________________ 。
二、古诗文积累与阅读（共21分）8. 默写填空。
（6分）⑴子曰：“_______________ ，可以为师矣”（《论语.为政》）（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，____________ （吴均《与朱元思书》）（3）______________ 只有香如故。
（陆游《卜算子•咏梅》）（4）问渠那得清如许？________________ （朱熹《观书有感》）（5）少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在《龟虽寿》中以比喻手法写道：“______________ ，志在千里。
”与之相似，苏轼在《浣溪沙》中亦有同样表达：“谁道人生无再少？________ 鸡。
”9、阅读下面这首元诗，回答问题。
（4分）塞上忆汶水曹元用沙磧秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。
南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。
（注）沙磧：沙漠。
苑马：西域大苑所产的马。
[***"网Z””*]（1）前两句描绘了怎样的景象？（2分）（2）最后一句写“征鸿”有什么作用？（2分）阅读下面的文言文，完成10—13题。
（11分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：_ “徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰.视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间.进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）A.明日徐公来，孰.视之孰：仔细B.由此观之，王之蔽甚矣蔽：缺点C.群臣吏民能面刺.寡人之过者刺:指责D.数月之后，时时而间进间：间或，偶然11、下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（ 2 分）例句：客之美我者，欲有求于.我也。
A. 身长八尺，每自比于.管仲、乐毅B. 相与步于.中庭C. 其受之天也，贤于.材人远矣D. 万钟于我何加焉12、翻译文中画线的句子。
（4分）（1 ）忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？（2 ）期年之后，虽欲言，无可进者。
13. 阅读下面的短文，用斜线（/）给画线的部分断句（限断3处）。
（3分）邹忌将己之美，徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理。
千古臣谄君蔽兴亡关头以闺房小语破之快哉！（选自《古文观止》）三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面的文章，回答14—16题。
（10分）鱼类也有感情和意识黄岚郭原毓①一直以来，判断动物是否具备人类所拥有的情感时，要看它们能否通过“情感发烧”考验。
当鸟类、哺乳动物和某些蜥蜴类物种被放入新环境中时，它们的体温会在短时间里升高1C〜2C,这是真正的“发烧”，就好像它们在对新环境感染作出回应。
这种发烧与生物的情绪变化相关联，原理是受到外部刺激，在此过程中产生了行为和生理上的变化。
②一些科学家认为，这种“情感发烧”现象仅出现在拥有复杂结构大脑的动物中，此前的研究表明，蟾蜍和鱼不能做出类似反应。
而英国斯特林大学的实验给予了鱼类更多选择，得出的结果与传统认知完全相反。
研究人员将72条斑马鱼分为两个对照组，第一组斑马鱼没有生存环境的变化，第二组斑马鱼被单独放在一个小网中，网置于水箱内27C水温的小格子内一一事实上，斑马鱼喜欢28 C的水温。
15分钟后，研究人员释放了网中的斑马鱼，使它们可以在水箱内的其他5个格子内自由游动，这5个格子的温度分别从18C到35C不等。
③结果他们发现，和对照组斑马鱼相比，这些鱼类会花更长时间待在温度更高的水槽里。
而且，在此过程中它们的体温会升高2C〜4C,这表明它们也存在“情感发烧”。
研究人员表示，此项研究结束了一直以来关于鱼类能不能意识到环境变化的关键争论，鱼类也具有情感。
④然而这一结论发表后，招致了很多反对的声音，科学家们依据不同的判断标准来下结论：认为鱼类没有此能力的科学家指出，鱼类的大脑较小且简单，缺少哺乳动物大脑中负责协调高层次信息处理的大脑皮质。
他们认为，鱼类几乎没有学习和记忆能力，只有非常简单的行为技能。
根据这一观点，鱼类对新环境变化的“发烧”反应只是一种条件反射。
⑤也有许多科学家反对上述观点，他们从另外的角度论证鱼类可能拥有一定程度的情感和意识能力，并列举了一系列论据：虽然鱼类的大脑与哺乳动物的大脑在组织上不尽相同，但是在一些结构上，鱼类大脑也与哺乳动物大脑拥有相同的进化起源，比如负责情感行为的杏仁核和支撑学习能力的海马体。
英国斯特林大学的后续试验也证明，如果这些区域受损，鱼类和哺乳动物会出现类似的行为反应。
⑥此外，还有一些科学家研究发现，鱼类明显具备学习能力。
他们据此认为，这种学习能力能够支撑鱼类的一系列复杂行为。
许多种鱼类通过记住意境地图，能够完成极其复杂的导航行为，比如大马哈鱼每年溯游而上的产卵行为；有些鱼类懂得观察和记住潜在对手以往的战斗过程，来掌握战争的主动权；一些鱼类甚至懂得制造和使用工具，比如它们懂得使用砧骨来撬开软体动物的甲壳。
⑦英国斯特林大学研究团队还发现，鱼类具有一定的理解能力，会对有毒刺激物作出反应，当它们接触到有毒刺激物时，体温同样会随之增高。
这种行为是心理状态的转变。
用于识别意识存在的一个明显特征就是所谓的“应激性体温过高”或“精神性发热”，这是一种与人体感染导致的发烧类似的身体反应，此前一般认为鱼类没有这一特征。
当然，这个试验只针对某些表现出“精神性发热”现象的鱼类，它们并不能够证明所有鱼类都具有意识。
但是，这一事实也意味着，那些认为鱼类没有感情的人们以后不能再以鱼类没有“精神性发热”来作为争论依据。
同时，这也表明鱼类也是可能拥有意识和感知能力的复杂动物，至少是拥有一定程度的意识和感知能力。
最重要的是，这一发现也影响我们对脊椎动物的情感和意识能力进化的理解。
（选自《广州日报》2016-04- 16,有删改）14. 除“情感发烧”外，鱼类拥有一定程度的情感和意识能力的依据还有哪些？（3分）15. 指出第⑤段运用的一种说明方法并分析其作用。
（4分）16. 在科学发现方面，本文给你怎样的启示？请结合文章内容进行分析。
（3分）（二）阅读下面的文章，回答17—20题。
（15分）山果黄兴蓉我从北京出发到云南元谋县，进入川滇边界，车窗外目之所及都是荒山野岭。
火车在沙窝站只停两分钟，窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩，都背着背篓拼命朝车上挤，身上那巨大的背篓妨碍着他们。
我所在的车厢里挤上来一个女孩，很瘦，背篓里是满满一篓核桃，她好不容易地把背篓放下来，然后满巴掌擦着脸上的汗水，把散乱的头发抹到后面，露出俊俏的脸蛋儿，却带着菜色。
半袖的土布小褂前后都是补丁，破裤子裤脚一长一短，也满是补丁，显然是山里的一个穷苦女娃。
车上人很多，女孩不好意思挤着我，一只手扶住椅背，努力支开自己的身子。
我想让她坐下，但三个人的座位再挤上一个人是不可能的，我便使劲让让身子，想让她站得舒服些，帮她拉了拉背篓，以免影响人们过路。
她向我表露着感激的笑容，打开背篓的盖，一把一把抓起核桃朝我的口袋里装，我使劲拒绝，可是没用，她很执拗。
