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七年级下册语文第一单元基础知识

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1.邓稼先
一、文学常识
《邓稼先》一文的作者是__________,1922年生于安徽合肥，美籍华裔理
论_______学家。

与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。

二、读读写写
1.根据拼音写汉字
yuán xūndiàn jīxuǎn pìn yáo yán zhîu yâzhì yǒu yānhónɡkěɡēkě qìxiǎnwéirénzhī
zhì sǐ bú xiâjūɡōnɡ jìn cuìdānɡzhī wúkuìjiā yù h ù xiǎo fēnɡmánɡbìlùfùrújiēzhīyān rán lâɡōnɡmǎɡãɡuǒshī
2.给下列加点字注音
鲜．为人知（）截．然不同（）
署．名（）奠．基（）
选聘．（）开拓．（）
三、默写
1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：
_________________，_________________。

2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两
句是：__________________，__________________。

3.岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式
怀亲之情的两句是：________________，________________。

4.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：
_________________，___________________。

5.韩愈《晚春》一诗中，用拟人的手法生动形象地写出了晚春时节花草树
木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象的语句是：_________________，
___________________。

2.说和做——记闻一多先生言行片段
一、文学常识
《说和做》一文的作者是__________，他是我国著名的_______代表作有诗集_________等。

闻一多是我国著名的______、_______、__________。

代表作有诗集_________、________，学术著作_______、__________等。

二、读读写写
1.根据拼音写汉字
shūtóubào qiàn zhì xùshēnxiāobàn lǚxiǎokǎi shuîɡuǒzhuïyuâdiã qǐpãnɡ pài dà wú wâi qiâãr bùshěmù bùkuīyuán lì jìn xīnxuâxīn bú zài yānkānɡ kǎi lín lí qìchōnɡdǒuniúyǎnɡzhīmíɡāoq ún yǐ pái yáwù wùqiónɡnián jiào bǔjiǒnɡhūbù t ïnɡ
2.给下列加点字注音
无暇．及此（）沥．尽心血（）卓．越（）赫．然（）潜．心（）
函．寄（）迭．起（）澎．湃（）仰之弥．高（）迥．乎不同（）
目不窥．园（）兀．兀穷年（）
3.给下列多音字注音并组词
钻_______（）________（）
济_______（）________（）
校_______（）________（）
漂_______（）________（）________（）
三、默写
1._______________，弹琴复长啸。

2.谁家玉笛暗飞声，______________。

3.杨花榆荚无才思，______________。

3.回忆鲁迅先生（节选）
一、文学常识
本文的作者是________，原名张迺莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，作家。

代表作有小说__________、__________等。

二、读读写写
1.根据拼音写汉字
hãyǎokāidiékǔnkésoutiáoɡēnɡjiǎo rîu xīnjīnjiào duì cǎo shuài xǐzǎo yōu rán fēn fùmǒshāɡē dɑshēn wùtînɡjuã bù yǐ wãi rán
4.孙权劝学
一、文学常识
本文节选自__________，这本书是北宋________主持编纂的一部________通史，记载了从________到________共1362年间的史事。

司马光，字_______，陕州夏县人，北宋_______家、_______家。

二、读读写写
1.给下列加点字注音
卿（）涂（）辞（）涉猎（）孰（）
2.解释下面加点的词语
卿今当涂
．．掌事_______
蒙辞．以军中多务．_______ _______
孤岂欲卿治经
．．为博士邪．________ ________
但．当涉猎
．．_______ ________
见往事
．．．耳_______ _______
及．鲁肃过．寻阳_______ ________
卿今者才略
．．．．_______ ___________
非复
．．吴下阿蒙_________
即更刮目相待
．．．．．______ ____________
大兄何见事
．．之晚乎________
肃遂拜蒙母_______
三、翻译下列句子
卿今当涂掌事，不可不学！
蒙辞以军中多务。

孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议。

卿今者才略，非复吴下阿蒙！
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
肃遂拜蒙母，结友而别。

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七年级语文下册第一单元【知识梳理】

七年级语文下册第一单元【知识梳理】

出他的气质、品格和奉献精神→第四部分侧面描写贡献大，是对第 二部分的扩展→第五部分重点写他非凡的创造才能、坚强的意志、 坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是第二部分的具体化→第六部 分总结全文。
十、主题概述
本文用饱含深情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者——邓稼先 ，且将其生平、贡献放在广阔的社会历史文化背景中描写、评价，突出了 他对祖国的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将整个生命奉献给 祖国国防事业的崇高情怀。
邓稼先（1924—1986），1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了 小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普 渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国 科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造 的理论。成为我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研 制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1982年获国家自然科学 奖一等奖，1985年获两项国家科技进步奖特等奖，1986年获全国劳动模 范称号，1987年和1989年各获一项国家科技进步奖特等奖。1999年被追 授“两弹一星”功勋奖章。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献， 被称为“两弹”元勋。
鲜为人知xiǎn wéi rén zhī
鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì
家喻户晓jiā yù hù xiǎo
妇孺皆知fù rú jiē zhī
【殷红】发黑的红色。 【可歌可泣】形容英勇悲壮的感人事迹。 【鲜为人知】很少被人知道。鲜：少。 【至死不懈】到死都不松懈，比喻对某件事(信念)有着执着的追求 ， 比喻对事业坚持不懈。 【鞠躬尽瘁】指恭敬谨慎，竭尽心力。 【当之无愧】当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
五、文体知识 1、回忆录，顾名思义，就是回忆过去的事情，并且用文字记录下来。 准确地说，回忆录是记叙本人或他所熟悉的人的生活经历、社会活动、
七年级下册语文人教版第一单元知识点

七年级下册语文人教版第一单元知识点

1.写作基础知识：
(1)词语的准确使用：要求学生熟练掌握一些基本词语的词义和用法。

(2)句子的基本要素：主语、谓语、宾语、定语、状语等的概念和用法。

(3)语段的组织：课文中的短文都是由一段段组成的，要求学生学会
整理材料，按照逻辑顺序组织语言。

2.课文及词语解析：
(1)课文主题和中心思想：理解课文的主要内容和中心思想，能够根
据课文进行复述和总结。

(2)生词解析：对一些生词进行解析和理解，如：寄予、承载、伴随等。

(2)文章类型：了解不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等。

能够分辨文章的类型并读懂相关的内容。

4.课文中的情感：
(1)情感的表达：理解课文中的情感表达，如喜、怒、哀、乐等，能
够准确地描述人物的情感变化。

(2)对情感的理解：理解并分析人物的情感变化的原因和内在动机。

5.语言点：
(1)词语的比喻意义：理解一些较为抽象的词语的比喻意义，如：爱
情的火焰、蔚蓝的天空等。

(2)修辞手法：例如夸张、对比、排比、设问等，能够读懂课文中的修辞手法，并理解其作用。

以上就是七年级下册语文人教版第一单元的主要知识点总结，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解和应用课文内容，提高自己的语文素养和写作能力。

七年级人教版语文知识点汇总

七年级人教版语文知识点汇总

七年级人教版语文知识点汇总初一下册语文第一单元知识点童年的朋友噗pū脯pú绺liǔ惩ch?ng咒zhòu颊jiá嗅xiù皱zhòu膝xī兜dōu鬃zōng 辫biàn鼻bí壶hú颤动chàndòng：短促而频繁地振动或抖动。

咕哝gūnong：带有不满意的情绪小声说话。

胸脯xiōngpú：指胸部。

两liǎng膝xī：两只膝盖。

一面鲁迅(1881.9.25～1936.10.19)，浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才、豫亭，浙江绍兴人，出身于封建官僚家庭。

笔名鲁迅(Lution)，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学的基石，后与《阿Q正传》、《药》、《故乡》等小说名篇一同收入小说集《呐喊》。

我的老师1.狡猾(jiǎohuá)本意是诡计多端，不可信任。

这里是有点淘气，又非常机灵。

2.占据(zhànjù)用强力取得或保持(地域、场所等)。

3.卜问吉凶(bǔwènjíxiōng)用占卜的方法来测定吉祥、凶险。

4.纠纷(jiūfēn)牵连不清的争执。

5.依恋(yīliàn)留恋，舍不得离开。

6.察觉(chájué)观察感觉。

察，全面仔细地看。

7.模仿(mófǎng)仿效，效法，照样儿做。

8.劝慰(quànwèi)劝解安慰。

人教版七年级上册语文期中复习资料一、古诗文(一)诗：每周一诗第1—8首、第三单元所有诗歌，《小石潭记》要求：以理解为基础，背诵滚瓜烂熟，默写毫不犹豫、准确无误。

(注：题型为默写填空。

)(二)诗歌理解：第三单元《杜甫诗三首》、《卖炭翁》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《题破山寺后禅院》(注：题型为填空题与选择题。

七年级下册语文一二单元知识点

七年级下册语文一二单元知识点

一、《简单的生活》知识点一：辨析词义1. 淡雅 vs. 没有味道：淡雅指清淡而雅致的，没有过多的修饰；没有味道指没有任何特殊的味道。

2. 境界 vs. 状况：境界指其中一种程度的高低，有时也指其中一种状态；状况指当前一些时期内的状态或情况。

3. 随意 vs. 任意：随意指按照自己的意愿和爱好进行选择或行动；任意指没有任何限制或局限，可以随便选择。

4. 理解 vs. 体会：理解指通过思考和分析对其中一种事物或现象有正确的认识；体会指通过实际经历对其中一种事物产生感悟。

5. 典型 vs. 特殊：典型指一些事物表现出了一种普遍的特点或特征；特殊指与一般情况不同或不寻常的。

知识点二：阅读理解1.根据课文内容回答问题：根据课文所描述的生活方式，回答问题要点，要求准确明了。

2.补全句子：根据课文中的信息，补全句子，要求句子通顺准确。

3.阅读理解：根据课文内容，理解课文中的意思，找出相应的核心内容，要求抓住关键词、短语。

4.用词语的组词功能说明词意：根据课文内容，选用与课文相应的词语，要求选用合适的词语。

二、《飞鸟集》知识点一：辨析词义1. 无用 vs. 无所谓：无用指没有任何用处，没有任何实际作用；无所谓指不在乎、不关心，对事物没有太多兴趣。

2. 悲伤 vs. 忧伤：悲伤指丧失其中一种事物或对其中一种事物感到伤心；忧伤指因其中一种原因心情不好，有些焦虑和忧愁。

3. 生活 vs. 生活着：生活指人的一切活动、行为方式以及所需的物质条件；生活着指维持生命活动，还活着的状态。

4. 真实 vs. 夸大：真实指与事实相符合，没有虚构或夸大成分；夸大指对其中一种事物进行过度描述，使之看起来更大、更重要。

5. 容忍 vs. 忍受：容忍指对他人的错误或过失持宽容的态度；忍受指在困难或痛苦面前保持耐心和承受。

知识点二：阅读理解1.根据课文内容回答问题：根据课文所描述的内容，回答问题要点，要求准确明了。

2.补全句子：根据课文中的信息，补全句子，要求句子通顺准确。