怎样写好材料作文

材料作文开头怎么写篇一：材料作文如何开头材料作文如何开头古人写文章追求“凤头、猪肚、豹尾”的境界，其中“凤头”的意思是，文章的开头要短小、亮丽——犹如凤凰的头角。

短小，便于让读者明白论点或论题，从而把握全文主旨；亮丽，才能吸引读者。

一如李渔在《闲情偶寄》中所说“以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”。

作为应试的材料作文，更应如此！那么，究竟怎样给文章开一个好头呢？下面以近两年的高考优秀作文为例，介绍7种开头方法。

1.顺——直截了当地摆出观点。

如2006 年高考全国卷I优秀作文《别让雨下进灵魂里》的开头：我们必须时时保持心的洁净，就像一颗透视世界的水晶；我们必须时时保持灵魂的清醒，就像头顶上湛蓝的苍穹；我们必须时时坚持自我的追求，就像大漠里展翅飞翔的沙鸥。

屋外雨滴飘飞，但别让雨下进灵魂里。

做自己，才是更好的人生追求！此文开头直接表明自己的观点“我们必须??”，三个排比句使小作者的观点气势如虹，不容置疑。

中心论点“做自己，才是更好的人生追求”的提出，如爆竹，如春雷，干脆利落！2．逆——先论他端，陡然一转，亮出正论。

如2006 年高考全国卷Ⅱ优秀作文《快乐的读书脚印》的开头：记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书，行万里路。

”也记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。

”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。

”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名，为博得众人的敬仰，为装点门面，甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心??好在我读书没有什么功利目的。

我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。

此文开头先论他人对书以及读书的看法，接着陡然一转，亮出“我”的读书态度——快乐读书，起到了引人深思的效果。

3．引——引名言名句打头。

如2006 年高考全国卷I满分作文《绕树三匝，何枝可依？》的开头：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的《短歌行》诗中的诗句。

写好一篇材料作文的要点写好一篇材料作文的要点材料作文是高考必考题型之一，也是学生们最为熟悉的写作形式之一。

在材料作文中，学生需要根据提供的材料写出一篇完整的文章，这对于学生来说是一个很大的挑战。

那么，要怎样才能写好一篇材料作文呢？下面就让我们一起来探讨一下写好一篇材料作文的要点。

1. 精读材料，把握主旨在写材料作文之前，首先要进行精读材料，把握文章的主旨和内容。

通过精读材料，我们可以深入了解文章的意思，找出文章的主旨和论点，从而为后面的写作做好铺垫。

2. 分析材料，理清思路在了解了文章的主旨和论点后，我们要进行深入的分析，理清自己的思路。

通过分析材料，我们可以找到文章的关键词和论述方法，从而为自己的写作提供理论依据。

3. 定位立意，明确主题在分析材料的基础上，我们要进一步定位立意，明确文章的主题。

在定位立意过程中，我们要注意整个作文的气质和风格，把主题和立意统一起来，使整篇文章具有明确的主线和主题。

4. 策划构思，明确框架在定位立意之后，我们要进行策划构思，明确文章的框架。

在构思过程中，我们要注意文章的逻辑性和连贯性，把握好整个文章的发展脉络和重点。

5. 立意深入，论证充分在确定了文章的框架之后，我们要进一步深入立意，论证充分。

在论证过程中，我们要通过举例、引用、比较等方式进行论述，使文章的论证充分、有说服力。

6. 结构严谨，语言得体在完成了文章的论证之后，我们要进一步完善文章的结构，使其严谨有序。

同时，在语言表达方面，我们要注意选择恰当的词汇和语言风格，使文章的语言得体、优美。

综上所述，写好一篇材料作文需要精读材料、分析材料、定位立意、策划构思、立意深入、论证充分、结构严谨、语言得体等多方面的考虑和细节把握。

只有在这些方面都做好了，才能写出一篇高水平的材料作文。

怎样写好材料作文首先，材料作文的主题或中心必须从材料中提炼，而话题作文仅仅把材料作为引发主题或中心的起点。

其次，材料作文所提供的材料是文章立意的出发点或归属点，作文时一定要用到材料；而话题作文的材料仅仅引发思考的由头，作文时能够引用材料，也能够一句都不提材料。

最后，从文体要求来看，材料作文大多有文体规定(多数要求写议论文) ；而话题作文一般对文体没有限制，可自选体裁写作。

假如说写好话题作文的关键在于以话题为思维起点作辐射思考，然后择善而为的思维操作上的话，那么写好材料作文的关键就是如何从材料中提炼观点，并加以演绎或证明。

二、材料作文审题立意的方法写好材料作文的关键是读懂材料。

材料作文所提供的材料可分为文字材料和图片材料两种类型。

对于文字材料，审题时一要吃透材料，整体把握,不要浮光掠影、浅尝辄止、以偏概全；二要擅长抓住关键词语，迅速找到突破口。

对于图画（一般是漫画）材料，首先要仔细观察图画，读懂图画的含意，把握内涵，确定中心。

但图画只能表现瞬间的凝固的形象，图画之前之后的情景就得借助想象和联想，要大胆而又合情合理地补充出可能发生的事件。

所以在写作时就要从画里想到画外，从一个想到一类，从现象想到本质，从自然想到社会，不能就画论画。

具体说来，材料作文审题立意的方法主要有以下几种。

1.概括法。

在只有一则材料的情况下，使用概括法就是通过度析理解，抓住材料的中心和本质。

例1根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。

从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。

这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？”师傅答道：“十年。

”少年嫌太长，就说：“假设我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。

”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。

少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。

写好材料作文的五要素材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作，材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定，今天店铺给大家分享一些写好材料作文的要素，希望对大家有所帮助。

写好材料作文的要素一、“读”。

即要读懂材料。

对所给材料进行“艰苦”的剖析(尤其是材料中关键的词句)，进而领悟其主旨意义，理出其中所蕴涵的深层的写作指向，这就是“读”。

写好材料作文的要素二、“引”。

所谓“引”就是在写作时扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所阐述的论题，否则就是无本之木，就会“走题”。

但一定要注意的是，“引”的内容不可太多，要简明扼要，以一当十，能够交代清楚写作“指向”即可。

写好材料作文的要素三、“联”。

就是联系现实生活实际，这是供料作文的本质特征，即通过材料本身，揭示其所富含的哲理，生发出材料所具有的现实意义，否则，也只能是空发议论，文章空洞无物，显得干瘪。

写好材料作文的要素四、“议”。

就是说，供料作文大多要求写成议论文体，尽管现在考试已淡化文体要求，我们广大学生，尤其是考生朋友一定要注意。

写好材料作文的要素五、“结”。

这一点尤其重要。

因为，供料作文所提供的材料无不有着丰富的内涵和广泛的外延，并且，不同读者的视角也是不一样的，正所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”，每个人所得出的论题(结论)是不同的，这就要求我们每一个作文者能够突破“人云亦云”的传统思维定势，力避“千人一面”。

为此，必须展开“发散思维”，即“不囿常规，探求问题多种解决途径的开放性思维，是培养创新思维的重要形式。

其特征是从同一信息源生发出来的不同看法，不同结果”，揭示出材料的深邃寓意来。

总之，材料作文一般要按照“读-引-议-联-结”这一思路框架形式行文，唯其如此，才能驾驭这一文体的作文特点和写法，做到立意深刻、新颖，论证充分、有力。

【导语】材料作⽂的⽴意⼀定要以材料为依据,可以从材料涉及的⼈、物、事件⼊⼿寻找⽴意⾓度。

为⼤家提供《⾼中材料作⽂及范⽂三篇》，欢迎阅读。

【篇⼀】 材料作⽂范⽂ 材料作⽂，⼀般是指出题者只给出⼀些⽂字或图画材料，要求应试者根据所给⽂字或图画的内容⾃⼰命题进⾏写作。

材料作⽂是只给材料不给题⽬，题⽬的确定，完全是靠应试者⾃⼰对所给材料的理解与把握⽽定。

从命题的⾓度看，命题作⽂实际上是他命题，⽽材料作⽂则是⾃命题，这就是⼆者的主要区别。

洞悉材料作⽂ 【考点诠释】 材料作⽂，是根据所给材料和要求来写⽂章的⼀种作⽂形式。

材料作⽂的特点是要求考⽣依据材料来⽴意、构思，材料所反映的中⼼就是⽂章中⼼的来源，不能脱离材料所揭⽰的中⼼来写作，故材料作⽂⼜叫“命意作⽂”，即出题者已经把作⽂的“基本中⼼（意）”提供给考⽣了。

⼀般来说材料作⽂由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓⾔等）、引语式材料和图画式材料。

材料作⽂⽐命题作⽂、半命题作⽂更有利于考⽣发挥⾃⼰的作⽂⽔平考⽣可以通过⾃⼰对材料的理解和解读，选择适合⾃⼰的⽂体进⾏写作。

【经典考例】 1、阅读下⾯材料，按要求作⽂。

你不能改变容貌，但你可以展现笑容。

你不能左右天⽓，但你可以改变⼼情。

你不能预知明天，但你可以把握今天。

你不能决定⽣命的长度，但你可以拓宽它的宽度。

这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的⼀句话或⼏句话，确定中⼼，写⼀篇⽂章，不少于500字。

（2002年江苏南京市中考作⽂题） 2、这⾥有美丽的⾃然风光，这⾥有丰富的⼈⽂景观；这⾥有温暖关爱，这⾥有友谊信任，这⾥有拼搏进取；我们的⽣活、我们的周围充满了阳光⾬露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。

请你根据提⽰所提供的内容，选取其中的⼀个⽅⾯或将⼏个⽅⾯有机的联系起来，⾃拟题⽬作⽂。

（2003年湖南长沙中考作⽂题） 3、阅读下⾯的材料，根据要求写⼀篇⽂章。

当幼鹰到⾜够⼤的时候，鹰妈妈便把巢⽳⾥松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢⽳的边缘。

如何写好材料作文_有什么写作技巧材料作文写作技巧一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。

全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。

二、立意求准，力求新颖所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。

所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的*才有希望焕发出创造的光彩。

三、使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在*中的使用，也是一个不可忽视的问题。

一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用。

根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

如何提高语文作文水平写好作文并不是容易的事，这需要长期多方面的努力。

平时要认真对待每一堂课，对课文内容及表达技巧要深刻理解。

课外要加强阅读，大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取营养和写作的技巧。

此外要留心观察周围的人和物，从自然、阅读、日常生活中多积累语文因子，从国事中积累新鲜素材。

高中生要想写好作文，日常一定要注重积累作文素材，不同类型的作文需要不同的素材，所以，考生们对于各方面的素材都要多积累一些，只有素材足够多了，这样写作才能得心应手。

作文如何得高分我建议开头短而有诗意，可以一下子抓住老师的阅读欲望。

因为你作文开头短，老师看起来更清爽，如果短而且大概点了主旨(或者与主旨沾边)，这样老师就会在浏览你作文时一直想到你开头那个立马给出的消息。

如何写材料作文
写材料作文是中学生常见的写作任务，也是考试中的重要内容之一。

如何写好
一篇材料作文呢？下面我将从几个方面为大家介绍一下。

首先，了解材料的内容和要求是写好材料作文的前提。

在写作文之前，我们需
要仔细阅读所给的材料，理解材料的主题和要点，把握材料的核心内容。

只有充分了解材料，才能在写作文时有的放矢，将材料中的信息进行合理组织和运用。

其次，要注重材料的分析和归纳。

在材料作文中，我们需要对所给的材料进行
深入的分析和归纳，找出其中的规律和特点。

通过分析和归纳，我们可以更好地理解材料，把握材料的重点，为写作文提供有力的支持和论据。

接下来，要注意材料的合理运用和扩展。

在写作文时，我们需要把握好材料的
使用时机和方法，合理地运用材料中的信息和观点，使之与自己的观点和论证相互呼应，形成有机的整体。

同时，我们还可以通过举例、引用、比较等手段对材料进行合理的扩展，增加文章的深度和广度。

最后，要注重材料作文的结构和语言表达。

在写作文时，我们需要注意文章的
结构和逻辑，合理安排材料的使用和扩展，使之在文章中呈现出清晰的脉络和层次。

同时，我们还需要注重语言的精炼和准确，避免使用啰嗦和冗长的表达，力求简洁明了，让文章通顺流畅，引人入胜。

总之，写好材料作文需要我们在了解材料、分析材料、运用材料和语言表达等
方面下功夫，只有做到这些，我们才能写出一篇内容丰富、观点明确、结构合理、语言优美的材料作文。

希望以上几点对大家在写作材料作文时有所帮助。

新材料作文素材及范文(通用八篇)“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。

”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。

生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。

1、关注学校生活。

学校生活是学生生活极重要的组成部分。

在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。

如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。

3、关注社会生活。

社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。

如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想;通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。

另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。

从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。

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正在加载中...设计师文件管理神器立即了解>>您创建的收藏会显示在此处创建收藏夹创建取消目前已超过 2亿+ 张图片素材新材料作文素材及范文(篇三)武夷山市上梅中学李娟摘要：中考作文素材记叙文是中考写作最常用的一种文体之一，叙事完整、事情具体、人物鲜明、场景生动、语言富有感染力，往往是获取记叙文写作高分的重要条件。

然而，每年中考结束，总结作文得失，平庸之作只所以平庸，与其材料的陈旧、内容撞车大有关联。

如何写好中考材料作文篇一：如何写好中考材料作文中考材料作文是中考英语考试中的重要组成部分，对学生的综合语言应用能力有很大的考察。

下面是几个写好中考材料作文的技巧：1. 认真审题：在写作前，认真阅读题目并理解问题的要求，不要漏题或误解题意。

特别留意需提供的资料和要求的写作形式，以便在写作过程中更好地利用这些信息。

2. 明确文体和结构：中考材料作文通常要求准确运用不同的文体和结构。

在写作之前，确定要使用的文体和结构，比如应用文、记叙文、议论文等。

并且注意文体和结构之间的转换和衔接，使文章结构紧凑、有条理。

3. 运用素材：中考材料作文提供了一定的素材，要善于发掘、整合并运用这些素材。

在写作时，可以适当引用资料中的具体内容，用恰当的方式展示自己对素材的理解和运用能力。

4. 语言表达准确：语言表达是中考材料作文的一个重要方面。

要注意使用准确的语法结构、恰当的词汇和表达方式，句子要结构清晰、排列有序，尽量避免语法错误和拼写错误。

同时，要注重语言的连贯性和流畅性，使文章更具可读性。

5. 注意篇幅和时间控制：中考材料作文一般要求在规定的字数范围内完成，所以要控制好篇幅，避免篇幅过长或过短。

同时，要合理分配写作时间，在给定的时间内完成作文，不要因为时间不足而造成作文质量的下降。

总之，写好中考材料作文需要综合考虑题目要求、文体结构、素材运用、语言表达和篇幅时间控制等多个因素。

只有全面把握这些技巧，才能在中考作文中发挥出更好的水平。

篇二：如何写好中考材料作文中考材料作文要求考生在有限的时间内准确运用所给的素材，写出一篇流畅、连贯、语法准确的作文。

下面是几个写好中考材料作文的技巧：1. 理解题目要求：在写作前，仔细阅读题目并确保理解其要求。

特别留意需提供的资料和要求的文体和结构，以便在写作过程中更好地运用这些信息。

2. 发掘素材：中考材料作文提供了必要的素材，考生要善于发掘、整合并运用这些信息。

可以根据素材提供的信息展开写作，但同时不要局限于素材本身，要有一定的想象和创造力。

写好材料作文的四大要点
在现代社会中，材料作文已经成为各种考试的常客，而写好材料作文是每一个学生必须掌握的技能之一。

那么，要想写好材料作文，我们需要关注哪些要点呢？
要点一：阅读材料并理解文章的主旨
首先，我们必须认真阅读材料，并确保自己能够准确理解文章的主旨。

阅读理解是一项重要的能力，而对于材料作文来说，理解材料的主旨是写好作文的基础。

在阅读材料时，我们可以注意一些重要的词汇和句子，这些词汇和句子能够帮助我们更好地理解文章的主旨。

要点二：分析材料并找出文章中的亮点
在阅读材料的基础上，我们需要对材料进行分析，找出文章中的亮点。

这些亮点包括作者的观点、论述方式、论据等。

通过分析，我们可以更好地理解文章的内涵和外延，从而更好地完成材料作文。

要点三：抓住重点，切入主题
写作过程中，我们需要抓住文章中的重点，切入主题。

我们需要通过
分析材料，找出文章中的重点，然后针对这些重点展开写作。

同时，我们需要注意文章的逻辑关系，确保文章的整体结构合理，内容丰富。

要点四：语言生动，结构清晰
最后，在写作中，我们需要注意语言的生动和结构的清晰。

好的材料作文必须有生动的语言和清晰的结构。

我们可以通过运用修辞手法、丰富的词汇和句式、清晰的段落结构等方式来达到这个目的。

总之，写好材料作文是一项需要长期努力的工作。

通过阅读材料，分析材料，抓住重点，运用生动的语言和清晰的结构，我们可以写出一篇优秀的材料作文。

材料作文写作技巧
在我们的学习生活中，作文是一项非常重要的能力。

无论是在
学校还是在社会中，写作都是我们必须掌握的技能之一。

而要想写
好一篇作文，除了要有丰富的词汇和语法知识外，还需要掌握一些
写作技巧。

下面，我将结合自己的学习和实践经验，分享一些写作
技巧。

首先，要写好一篇作文，我们要有一个清晰的思路。

在写作之前，我们可以先在草稿纸上列出要表达的观点和论据，然后再进行
组织和排列。

这样可以帮助我们更好地理清思路，使作文结构更加
清晰和有条理。

其次，要写好一篇作文，我们要注重语言的运用。

在写作中，
我们要尽量使用一些生动、形象的词语和句子，使作文更加生动有趣。

同时，要避免使用一些生僻的词汇和复杂的句式，以免让读者
产生阅读障碍。

另外，要写好一篇作文，我们要注重逻辑的严密性。

在写作中，我们要尽量避免逻辑混乱和重复的情况，要保持作文的连贯性和条
理性。

同时，要合理安排篇幅，避免在一个观点上花费过多的篇幅，
导致其他观点得不到充分的展开。

最后，要写好一篇作文，我们要注重细节的处理。

在写作中，我们要注意一些细节的处理，比如标点符号的使用、语法的正确性等等。

这些细节虽然看似微不足道，但却能影响整篇作文的质量。

总之，要想写好一篇作文，我们需要掌握一些写作技巧。

通过对作文结构、语言运用、逻辑严密性和细节处理的把握，我们就能够写出一篇质量高、内容丰富的作文。

希望大家在写作的过程中能够多加练习，不断提高自己的写作水平。

写好材料作文的六个步骤是什么有什么写作技巧材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。

材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。

写材料作文的六个步骤步骤一、审清题意审题，就是分析、研究作文题目，准确理解题目的要求。

只有审清了题意，才能保证写作过程的顺利进行。

步骤二、确定中心确定中心就是立意。

在确定作文中心时，同学们常犯的通病主要是偏离主题、无主题、多主题、硬贴主题等。

针对这种情况，学生确定中心时一要有积极、健康向上的意义；二要符合题意；三要旗帜鲜明；四要深刻、以小见大。

步骤三、选择材料考场作文中，学生在选材方面存在的问题表现在：①选材陈旧，落入俗套。

如记一件好人好事，动辄就是“公交车上让座、拾皮夹子、帮别人推车……”等诸如此类的“五子登科”。

②编造不真实的材料。

为以情感人，编造假的信息。

③抄写别人的材料，各种“作文选”、“作文宝典”成了他们“取材”的仓库。

步骤四、编写提纲编写提纲就是我们平时所说的打腹稿。

有人曾说：学生写作文前能列出高质量的作文提纲，就等于作文成功了一半。

这句话充分说明了编写提纲对于写出高质量作文的重要性。

作文提纲一般包括三部分内容：题目、中心思想、结构安排。

步骤五、写正文写作文正文时要心无旁骛，一鼓作气，一气呵成，不要写写停停。

步骤六、修改正如前面所说，没有人生而为作家，也没有人可以真正的做到一步到位，写出完美的、不需要修改的作文。

材料作文如何确定立意首先，要看清要求（如拟题要求、文体要求、文字要求、内容要求等），看懂文字材料。

这是快速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着举足轻重的作用。

其次，明断是非优劣，通过阅读材料要迅速判断出材料所提供现象的属性，是与非，正与误，优与劣，以便确立自己文章的中心。

再次，挖掘深意，有的材料作文内容比较复杂，主旨比较“隐蔽”，在这种情况下，深入领会材料就成了关键。

材料作文的写作技巧写作方法材料作文的写作技巧写作方法在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的材料作文的写作技巧写作方法，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、把握材料寓义寻找一个恰当的角度提取出一个话题，自拟题目写作：独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春*/滴水不成流/只有千点万点长聚首。

才有那万顷碧波。

//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你、有了我、有了他/有了你、我、他的和谐相处、才五彩斑斓。

说明：一则材料往往是多义的，要寻找最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。

该材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。

这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。

”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。

2、选择恰当角度：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。

意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动、那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里、当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后、它就会结出许多新豆子…请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写作。

这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。

材料的中心是“豆子”、并不是“犹太人”。

而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手、作文严重脱离材料主旨。

因此，在把握材料题旨的基础上、选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证、3、发散思维打开思路：五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。

材料作文怎么写【精选8篇】材料作文怎么写【精选8篇】一小学3年级后，孩子开始接触作文，在此阶段，只需要表述清晰，词能答意，一小段叙述就可以拿到作文的高分，而到了小学高年级，一篇作文需要达到400字左右的要求，这对一些缺少作文训练的孩子来说就会出现无话可说的情况，以至出现标点的滥用、词语的重复、段落脱离中心等等凑字的做法，结果适得其反，一篇好好的文章变成了语句不通、前后不连贯甚至是跑题的低分作文。

其实，一篇小学叙事作文，写到400字的要求并不困难，训练中最重要的是培养孩子细节描写能力。

有个孩子，描写自己做饭的场景，当他把所有能加进去的菜、调料全部写完以后，就无话可写了，因此他不断地重复，我炒啊炒，炒啊炒，炒啊炒啊炒……一篇作文就这样被炒蔫了，把分数炒没了。

在这个孩子眼中，细节已经说穷说尽了，其实不然。

细节描写不是多就够了，必须注意逻辑顺序。

同样举以上炒菜为例，我们同学可以把平时经常使用的连词加入其中：首先、接着、然后、最后。

这还不够，炒菜过程是这样一帆风顺吗？如果不是，那可以再加：可是、突然、出乎意料、尽管如此、怎知、就这样……加入连词后，同学们就会发现在这里可以加入炒菜的新环节，如试味。

逻辑顺序是一篇文章通畅的关键，而在文章中保证连词的适用，是打好逻辑顺序的基础。

当然，连词的使用只是第一步，随后同学们要注意的是每段连接描述之间的心理感受。

比如说，炒菜前，回想一下曾经妈妈做出的这道菜是什么味道，为什么可口。

或者简单描述一下自己炒菜的原因和目标。

炒菜过程中，可以加入心理的变动，比如说刚开始还信誓旦旦的我突然发现了炒菜的困难，原来看起来简单的事情也是需要下很多功夫完成的，或者心理窃喜着妈妈看到我做得才后肯定表扬我之类。

在菜出锅后，我想象它的味道一定不会差，想象这一定是今晚最受欢迎的一盘菜等等。

心理描写是炒菜的关键，因为从中可以体会小写文的目的和作文的立意。

但作文的优劣还在于用词的精致与否。

这一部分的要就往往体现在对事物的观察、描述和想象之上。