小学音乐教师最新工作总结范文五篇

小学音乐教师教育工作总结小学音乐教师教育工作总结范文（精选5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学音乐教师教育工作总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学音乐教师教育工作总结1碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我积极要求向上，拥护学校的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。

在教学工作中，本学年期，我担任一年级、五年级、六年级的音乐课及三年级的专题课教学任务。

我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。

在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。

注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

三、课外活动课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。

根据需要本学期，我担任口风琴训练任务。

每周周五课外活动训练。

口风琴人员虽然不多，并且横跨三个年级，我把学生分成大班和小班，根据学生实际情况进行训练，认真按计划活动，学生兴趣高，效果很好。

利用学生喜欢的歌曲进行教学，经过一学期的练习，学会吹奏了《四季歌》《春天在那里》《让我们荡起双桨》《每当我走过老师窗前》《粉刷匠》等歌曲。

小学音乐教学工作总结总结(5篇)通过写总结，人们可以清晰地看到自己的成绩和不足，找到需要改进的地方，明确下一步努力的方向。

怎样才能写好小学音乐教学工作总结总结？这里给大家提供小学音乐教学工作总结总结，方便大家学习。

小学音乐教学工作总结总结篇1 本学期我担任三年级的音乐科教育教学工作。

回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。

现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

在本学期的音乐教学工作中，我着重介绍如何让学生在课堂上动起来的经验。

我深知，自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。

所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐的素质的提高，智能的开发和个性发展。

在课堂教学活动，有些同学天生活泼，音乐的天赋很高，对于这些同学，我推举他们为音乐科的小组长，为了多推举一些当小组长，我把全班68人分成每小组4人，即4个人就是一个小组，每4人有一个组长。

在课堂上，这些小组长负责身边的其他3个同学。

由于这些小组长有职务在身，他们在音乐课上表现得很积极，又唱又拍又跳。

整个课堂上大部分学生动起来，课堂气氛非常活跃。

在此基础上，我表扬了这些小组长。

过了两周后，我又开展一项PK的活动项目，即在四人小组中，谁得到表扬最多的累计积分最多的就推举为下一任小组长。

这一活动促使好的同学越来越好，较好的同学也跟着别人好起来，这样，班上的课堂气氛就经常保持浓厚，更好地促进学生的学习兴趣。

对于那些音乐学困生，我在上音乐课的时候给予关怀，我会教他们怎样张开嘴巴唱歌，手把手地教他们搞各种舞蹈动作，还特别吩咐小组长教会他们为了鼓励学困生唱出来，我特意伸长麦克风到学困生的嘴边，让他唱一段，并让同学们为他鼓掌表扬他。

日复一日，这些学困生在大家的鼓励下不断地进步，逐渐赶上来了。

2024年小学音乐教师年终工作总结一、教学方面在本学期的教学工作中，我继续担任三年级以及二年级四个班的音乐教学任务。

根据新的教学目标和学生实际情况备课，注重学生的学习习惯、学习方式的培养和主动性的调动，注重以学生为主体，最大限度的激发学生在音乐方面潜在的能力，培养学生对音乐的兴趣。

本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这学期的音乐教学，我着重了器乐课教学，忽略了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲学生都没有学完。

器乐课教学方面，这学期二年级学生的口风琴演奏能力进步比较大，基础不够好的学生也能够完整的演奏简单的乐曲，程度好的学生已经可以独立开谱演奏任何简单乐曲。

可对于三年级学生的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。

器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度，一节课____分钟要想手把手的指导到每个学生就更紧迫了。

起初为了打好基础，我放慢了教学进度，可即将迎来六一的时候，学生能吹奏的乐曲少之又少，我又马不停蹄得给学生抄写了两三首乐曲，一下子增加了他们的压力。

期末考试时我发现，教室氛围对于学生葫芦丝的学习也很重要，生生之间的影响力还是很大的，有些孩子是你争我抢迫不及待的考试，有些孩子却明日何其多。

下学期一定要多听音乐组其他教师的葫芦丝教学课，让自己对器乐课的教学更得心应手。

二、工作成绩方面为迎接郑东新区____年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指导帮助下，在师生经过两个月的共同努力下，我和陈金子老师排出的竹笛合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》，分获器乐专场比赛一、二等奖;我和杨文娟老师排出的舞蹈《飞翔童年》荣获舞蹈专场一等奖，并在东区艺术节展演活动中获得区领导的一致好评。

本次艺术节中我们学校也成功承办了器乐专场比赛，我也成为这场比赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会，感谢区领导对我的信任，感谢校领导对我的支持和帮助，感谢所有老师对我工作的配合。

三、个人学习方面本学期，我参加了郑东新区小学音乐教室教学达标评优活动，经过笔试、基本功、模拟上课三项达标内容的考核，我荣获区级公开课一等奖。

小学音乐教师教学个人总结模板8篇篇1时光荏苒，转眼之间，一学年的音乐教学工作已经结束。

回顾这一学年的音乐教学工作，我感慨万千。

在这学年中，我不断学习，勇于创新，取得了一定的成绩。

现在，我将总结这一学年的教学工作如下：一、思想方面作为一名小学音乐教师，我热爱音乐教育事业，尽职尽责，认真钻研教材，努力提高业务能力。

同时，我严格遵守学校各项规章制度，认真学习新课程标准，端正教学态度，积极与同事沟通、合作，形成良好的协作氛围。

此外，我还注重个人专业成长，不断学习新知识，提升自身专业素养。

二、教学方面在音乐教学中，我注重培养学生的音乐素养和审美能力。

通过歌唱、舞蹈、器乐演奏等多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重培养学生的音乐节奏感和音乐表现力，让学生在音乐中感受美、表现美、创造美。

在课堂教学过程中，我注重与学生互动，激发学生的学习兴趣。

通过提问、讨论、表演等形式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的音乐素养和审美能力。

此外，我还注重培养学生的合作精神和创新能力，让学生在音乐中发挥想象力和创造力。

三、个人成长方面在音乐教学工作中，我不断学习新知识，提升自身专业素养。

通过参加培训、听课、阅读专业书籍等方式，我不断拓宽知识面，增强教学能力。

同时，我还积极参与音乐课题研究，探索音乐教学的有效方法和途径。

在课题研究过程中，我注重理论与实践相结合，不断总结经验教训，形成自己的教学风格。

四、不足与反思回顾这一学年的音乐教学工作，虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。

例如，在课堂教学过程中，有时过于注重知识传授而忽视了学生的个体差异；在音乐活动中，有时过于注重形式而忽视了活动的实际效果。

针对这些问题，我将进一步加强学习和研究，改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。

此外，我还需要继续加强个人专业成长和个人素养的提升。

虽然我已经取得了一定的成绩和经验，但仍然需要不断学习和探索新的教学方法和手段。

2024年小学音乐教师个人工作总结5篇篇1在这一年里，我始终坚持以音乐课程标准为依据，认真学习音乐教学理论，认真完成各项工作。

下面我将从以下几个方面进行工作总结。

一、音乐教学方面1. 课堂教学在课堂教学方面，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的音乐兴趣和音乐素养。

通过创设生动活泼的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐活动。

同时，我注重培养学生的音乐审美能力，引导学生感受音乐的节奏、旋律和情感，提高学生的音乐鉴赏能力。

2. 课外活动除了课堂教学外，我还组织学生参加了丰富多彩的课外活动。

如“六一”儿童节文艺汇演、校园歌手比赛、音乐剧表演等。

这些活动不仅锻炼了学生的音乐技能和表现力，还培养了学生的团队合作精神和社会责任感。

同时，我也积极参与学校的音乐教研活动，与同事们共同探讨音乐教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。

二、个人成长方面1. 专业学习在专业方面，我注重不断学习新知识和新技能。

通过阅读音乐教学方面的书籍、杂志和网站，我不断更新自己的教育观念和教学方法。

同时，我还参加了多次音乐教育培训和研讨会，与同行们交流学习经验，不断提升自己的专业素养。

2. 自我反思在教学过程中，我注重反思和总结自己的教学经验。

通过观察学生的表现和反馈，我不断调整自己的教学方法和策略。

同时，我还积极参与学校的听评课活动，虚心向其他老师学习，不断完善自己的教学方法和技能。

三、存在问题及改进措施1. 教材处理不够灵活在教材处理方面，我有时过于依赖教材，没有根据学生的实际情况进行灵活调整。

今后，我将更加注重教材的处理和运用，根据学生的兴趣和需求进行适当调整，使教学更加生动有趣。

2. 课堂管理有待加强在课堂管理方面，我有时过于宽松，没有严格要求学生遵守课堂纪律。

今后，我将更加注重课堂管理，严格要求学生遵守课堂纪律，营造良好的教学氛围。

3. 课外活动组织有待提高在课外活动组织方面，我有时缺乏足够的组织和协调能力。

小学音乐教师总结优秀5篇小学音乐教师工作总结篇一这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。

为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益1．培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的。

声音或乐器进行模仿。

2．培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。

3．培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。

为了今后更好地开展工作，现作总结如下:一、抓好课堂教学，提高课堂效益1、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。

2、培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。

3、培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4、培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

5、培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6、在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

二、根据学生年龄特点，因材施教五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。

接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。

在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。

介绍乐理小常识。

在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。

在教学中融入其它学科的教学方法。

小学音乐教师个人工作总结1时光荏苒,在过去的一学期,作为音乐教师的我,忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现:我响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。

抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。

二、课堂教学:在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。

用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱个人工作总结,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐。

三、课堂管理:为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课,多用鼓舞学生的语言。

用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。

四、考试:这学期的音乐考试我选用了:演唱及欣赏相结合的形式进行表现。

使学生们对音乐有了总结及新的认识。

五、其他:我还很注重自身的学习。

在英特网里教育工作站与各地的中小学教师进行交流。

在本学期我校的《唱红歌》大合唱比赛,参加联校的比赛获得第二名,学生的兴趣很高,参与意识非常强烈。

本学期,联校举办的赛讲中,我的音乐课《雨中乐》获得第一名。

为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的一年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

小学音乐教师个人工作总结2作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，年终工作总结。

2024年小学音乐教师年终工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一转眼，一年即将接近尾声。

在校领导和同事们的关心帮助下，我圆满地完成了各项工作，取得了宝贵的教学经验。

此刻，我将这一年的工作做一个总结，为新一年的工作确立新的目标，以更好地为学校音乐教育做贡献。

一、政治思想方面我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十九大精神，关心国家大事，热爱教育事业，热爱学生，热爱学校，教书育人，为人师表。

积极参加政治业务学习，不断提高自己的政治素质和业务水平。

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

二、教育教学方面在小学音乐教学中，我不断更新教学理念，改进教学方法，遵循音乐教育规律和学生身心发展特点，注重培养学生的审美体验和审美感受。

我通过生动活泼、灵活多样的教学形式，激发学生对音乐的兴趣和爱好，培养学生的音乐审美能力和表现能力。

在音乐教学中，我注重创设情境，让学生在音乐实践中感受音乐、理解音乐、表现音乐。

我根据不同的教学内容和教学目标，选择适当的教学方法，如唱歌教学、器乐教学、舞蹈教学等，让学生在轻松愉快的气氛中学习音乐知识、掌握音乐技能。

同时，我注重因材施教，针对不同年龄、不同层次的学生采用不同的教学方法和手段，以适应学生的需要和兴趣。

此外，我还注重与其他学科的整合和交流，将音乐与其他学科有机地结合起来，让学生在音乐中感受其他学科的美妙和魅力。

三、工作业绩方面在音乐教学中，我注重培养学生的音乐素养和表现能力。

通过唱歌教学、器乐教学、舞蹈教学等多种形式的教学活动，激发学生的音乐兴趣和爱好，让学生在音乐实践中感受音乐、理解音乐、表现音乐。

同时，我注重因材施教，针对不同年龄、不同层次的学生采用不同的教学方法和手段，以适应学生的需要和兴趣。

此外，我还积极参与学校组织的各项文艺活动和比赛，如合唱比赛、器乐比赛等。

2024年小学音乐教师工作总结本学期我担任一年级至六年级的音乐教学，时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期又过去了。

我们在一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，在这里，我对自己这一学期的工作情况做一个回顾与总结，以促进今后更好的教育教学工作。

作为一名正式上岗的音乐教师，比起去年刚来那会经验稍丰富些，记得刚来学校时听说担任全校音乐课，心中真是有几分不安。

因为初次教学，对课本上的内容不是特别熟悉，并且一天要备好几节课，还是不同年级的，压力挺大，不过功夫不负有心人，只要认真投入课都会上好。

今年与去年相比在教学方面确实成熟些，因为所有的教材都已经熟透，所以上起课会比原来轻松些，这样一来，我就会把更多的时间放在怎样让我的音乐课堂更加有趣，学生更喜欢唱歌上。

从关注学生到关注课堂，这也是作为一名新教师成长中的必经阶段吧。

下面说一下我所担任的少年宫课程。

声乐专业的我今年依然带的是合唱社团，这学期合唱社团新加入了一些成员，所以即使之前老队员学习过的内容还需再给新队员讲，我从合唱的站姿、合唱的呼吸、合唱的发声、作品的练习等为出发点，以作品练习为主要目的，让学生掌握合唱的真谛：和谐统一。

排练过程中当然也是存在种.种问题。

但是我相信只要用心，一切问题都不是问题，只要找对方法，用心去做就都能做好。

接下来要说说元旦文艺节目排练，其实对南曹乡这个元旦文艺汇演惯例又爱又恨，爱它的原因是通过汇演通过排练节目真的是非常锻炼自己，恨它是因为太折腾人了。

让我记忆犹新的是去年排练节目，因为去年刚来，什么都不懂，也毫无经验和头绪。

学校历年都是元旦演出中的佼佼者，而我没有任何舞蹈经验，当我看到要排练的舞蹈时真是特别发愁，压力特大，根本不知从何下手，不过最后还是把舞蹈拿了下来，当排练过后再次看这个舞蹈时，反倒觉得不难了，所以说真的是万事开头难，好在有主任和各路神仙相助，让我开了个好头，因此在今年的元旦文艺排练中，比去年底气要足的多，排练起来也顺手多了，今年这个节目两星期拿了下来，但是其中许多的细节都没有做好，所以我觉得我有一点不太好，不善于也不喜欢扣细节，都说精管理出精品，细节决定成败，我在这方面确实存在不足，不拘小节，这是致命缺点，一定要改，争取每一步都做到最精细，做到最完美。

小学音乐教学工作个人总结5篇篇1在忙碌的工作中，小学音乐教学任务已经圆满结束。

回顾这一年的工作，我感到既充实又自豪。

下面我将从教学理念、教学方法、课堂管理以及个人成长等方面进行总结，希望为未来的教学工作提供有益的参考。

一、教学理念我始终坚持“以学生为本”的教学理念，致力于培养学生的音乐兴趣和审美能力。

通过丰富多样的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生的音乐潜能，让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。

同时，我注重培养学生的音乐素养和创造力，鼓励他们通过音乐表达自己的情感和思想。

二、教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，如歌唱教学、器乐教学、音乐欣赏等，以适应不同学生的需求和兴趣。

我注重引导学生自主学习和探究学习，通过提问、讨论、互动等方式，激发他们的学习积极性和创造力。

同时，我利用多媒体教学资源，如音乐视频、音频、图片等，丰富教学内容，提高教学效果。

三、课堂管理我认为课堂管理是保证教学质量的关键。

因此，我严格要求自己的课堂纪律，注重培养学生的音乐礼仪和音乐素养。

同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，营造一个民主、和谐、充满活力的课堂氛围。

此外，我还注重与学生的情感沟通，关心他们的学习和生活，成为他们的良师益友。

四、个人成长在这一年的教学工作中，我不断学习和提高自己的音乐素养和教学能力。

我参加了多次音乐培训和学习活动，如音乐教学法研讨会、音乐教育论坛等，与同行们交流经验，汲取新知识。

同时，我还阅读了大量的音乐教育专著和论文，不断拓展自己的音乐教育视野。

在未来的教学工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的教学水平，为培养更多的音乐人才贡献自己的力量。

总之，这一年的小学音乐教学工作让我收获颇丰。

在未来的工作中，我将继续保持积极的工作态度和严谨的教学态度，为学生的音乐成长贡献自己的智慧和力量。

同时，我也期待能够与更多的同行们一起探讨和研究小学音乐教育的奥秘，共同为培养具有创新精神和实践能力的人才而努力。

小学音乐教师个人教学工作小结8篇篇1一、背景在过去的一学年中，我作为一名小学音乐教师，认真履行职责，努力提升教学质量。

通过不断学习和实践，我在音乐教学和育人方面取得了一定的成绩。

以下是我个人教学工作的总结。

二、教学内容与方法1. 教学内容本学年，我主要教授小学音乐基础知识和歌曲演唱。

在教学内容上，我注重培养学生的音乐素养，包括音乐理论知识、乐器演奏技巧和歌曲表现能力。

同时，我还融入了民族音乐文化，让学生感受本土音乐的魅力。

2. 教学方法在教学方法上，我采用启发式教学和互动式教学法。

通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题，激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我还注重实践教学，组织学生进行乐器演奏和歌曲演唱活动，提高学生的实际操作能力。

三、教学成果与反思1. 教学成果本学年，我所教授的学生在音乐知识和演唱技能方面取得了显著进步。

在学校的音乐比赛中，我所指导的学生获得了优异的成绩。

此外，我还成功组织了多次音乐会和演出活动，得到了家长和社会的好评。

2. 教学反思在教学过程中，我也遇到了一些问题。

例如，部分学生在音乐理论学习上遇到困难，需要在教学方法上进行调整。

另外，我还需要加强对学生的个性化教学，满足不同学生的需求。

针对这些问题，我将进一步改进教学方法，提高教学效果。

四、个人成长与提升1. 专业能力提升为了提升自己的教学能力，我参加了多次音乐教育培训和研讨会。

通过学习，我掌握了更多的音乐教学理论和教学方法。

此外，我还自学了音乐心理学和音乐治疗等相关知识，为教学工作提供了更多的支持。

2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究，与同事共同探讨音乐教学的问题和解决方案。

本学年，我撰写了一篇关于音乐教学的论文，并在省级会议上进行了交流。

通过参与研究，我提高了自己的科研能力。

五、家校合作与沟通本学年，我注重与家长的沟通和合作。

通过家长会、家长访校等活动，我向家长汇报学生的音乐学习情况，并征求家长的意见和建议。

家长对我的教学工作给予了支持和肯定，为学生的学习营造了良好的家庭氛围。

小学音乐教师工作总结范文6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的小学音乐教学工作已经圆满结束。

在这一年中，我积极参与学校音乐教学研究，认真开展音乐教学工作，取得了显著的教学成果。

以下是我本年度的工作总结。

一、教学工作1. 课程安排与设置本年度，我负责了小学一至六年级的音乐课程教学。

在课程安排上，我根据每个年级学生的年龄特点和音乐基础，制定了详细的教学计划。

在课程设置上，我注重音乐学科的多样性和趣味性，安排了歌唱、舞蹈、乐器演奏等多种形式的教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。

2. 教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如唱歌教学、舞蹈教学、乐器演奏教学等。

同时，我还运用了多媒体教学手段，如音乐视频、音乐软件等，让学生在多种感官的刺激下学习音乐知识。

此外，我还注重学生的个性发展，针对不同学生的特点和需求，采用个性化的教学方法和手段，帮助学生更好地掌握音乐知识。

3. 教学成果与评价通过本年度的音乐教学，学生们在音乐方面取得了显著的成绩。

在歌唱、舞蹈、乐器演奏等方面都有了明显的进步。

同时，我还注重学生的音乐素养培养，帮助学生掌握了基本的音乐知识和技能。

在评价方面，我采用了多元化的评价方式，如学生自评、互评、教师评价等，全面了解学生的学习情况和成果。

二、课外活动与比赛除了课堂教学外，我还积极参与组织课外音乐活动和比赛。

如组织校园歌手比赛、舞蹈比赛等，为学生提供了展示自己才华的舞台。

同时，我还组织学生参加市、区级的音乐比赛，取得了不错的成绩。

这些活动和比赛不仅锻炼了学生的音乐技能和表现力，还增强了学生的自信心和团队合作意识。

三、个人成长与发展在本年度的工作中，我不仅取得了显著的教学成果，还注重了自己的个人成长与发展。

我参加了多个音乐培训和研讨会，不断提升自己的音乐素养和教学水平。

同时，我还阅读了大量的音乐教育文献和资料，了解了最新的音乐教育理念和方法。

这些学习和实践经历不仅丰富了我的音乐知识储备，还提升了我的教学能力和专业素养。

音乐教师教学工作总结时光匆匆，一学期的音乐教学已渐近尾声。

我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、奔波着，重要的是我们收获着。

为了做好下一学期的工作我就来回顾这段时间的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。

下面我就把这一学期的工作做简要的总结。

音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。

于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。

音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。

鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。

可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然。

学生无论在生理上还是心理上，都不同程度的带有幼儿的特征，音乐兴趣应侧重激发和培养。

因此备课前我都要根据教学内容自制一些相应的教具，运用在课堂学习过程中来引起孩子的注意力激发他们的兴趣。

在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

但有时把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。

肯定是我没有运用表扬没在点子上，过于频繁反而失去了它的威力，要不就是自己备课不足，没有“备”好学生。

或者是不是自己的表现力不够没能吸引学生。

希望在今后的教学中自己能有所改进。

总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!音乐教师教学工作总结（二）不知不觉，来到平山已经一学期。

小学音乐教师工作总结小学音乐教师工作总结精选5篇时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。

那么要如何写呢？这里是小编为大伙儿收集的5篇小学音乐教师工作总结，欢迎阅读。

小学音乐教师个人总结篇一阳春四月，我非常荣幸地参加了一期小学音乐教师培训。

此次培训，虽然时间短暂，但培训内容较为丰富。

我们跟着老师从《音乐课程标准》的解读入手，学习了小学音乐教学的设计与实施、学校文艺活动的组织与管理、葫芦丝的初级教程、和小学合唱教学等内容，参加了小学音乐教学实践活动。

丰富的理论知识与多彩的活动使我受益匪浅。

通过五天紧张而有意义的学习，使我对小学音乐教学知识有了一些粗浅的了解，感觉到小学音乐教学与语文、数学教学的不同，认识到音乐教学的重要意义。

因此，在以后的音乐教学中，我将遵循新的课程理念：以音乐审美为核心，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格，让学生的身体和思维真正地“动”起来。

我将根据学生的年龄特点，开展一些轻松有趣的游戏活动，为学生创设一个自由、轻松、和谐的学习环境，让学生在玩中认识、体验、创造音乐，培养各种能力。

通过观摩专业的音乐教师执教的音乐课，让我对小学音乐教学有了更直观的认识。

在她们身上，我学习到了如何上好小学的音乐课，怎样做一个合格的小学老师。

通过听课，让我看到了老师们扎实的基本功，自然而亲切的教态、流畅优美极富感染力的语言，为学生插上了想象的翅膀，激发了学生的学习兴趣。

老师们良好的课堂调控能力和敬业精神深深地打动了我。

在今后的工作中，自己也要向她们学习，争取做一名学生喜欢和热爱的老师。

我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。

通过这次的学习，我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。

小学音乐课教学工作总结5篇第1篇示例：本学期音乐课教学工作已经接近尾声，回顾这段时间的教学工作，我感慨良多。

在这段时间里，我兢兢业业、勇攀高峰，不断探索创新，在教学中不断提升自己。

接下来我将对这段时间的教学工作进行总结，希望能够对未来的教学工作有所启发。

我认真准备教学内容，提高了专业水平。

在准备每节课之前，我都会认真研读教科书，结合学生的学习情况，精心设计教学内容和教学方法。

在教学过程中，我注重培养学生的音乐审美能力和音乐表现力，引导学生积极参与，激发学生对音乐的兴趣和热爱。

我也不断学习和提升自己的专业水平，参加各种培训和学习活动，积极探索音乐教学的新方法和新技术，努力提高自己的教学能力和水平。

我重视学生个性发展，注重培养学生的综合素质。

在教学过程中，我不仅关注学生的音乐学习成绩，更注重培养学生的综合素质，培养学生的创造力、合作精神和团队意识。

我鼓励学生多参加音乐活动，多与同学合作，多展示自己的才华，让学生在音乐教育中全面发展，健康成长。

我注重与家长沟通合作，促进学校、家庭和社会的共同发展。

在教学过程中，我积极与家长沟通，及时反馈学生学习情况，倾听家长的意见和建议，共同关心学生的成长和发展。

我还积极参加学校和社区的音乐活动，促进学校、家庭和社会的合作，共同推动音乐教育事业的发展。

在未来的教学工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，不断创新教学方法，不断培养学生的综合素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我也希望在未来的工作中，能够与家长、学生和社会各界建立更加紧密的联系，共同促进音乐教育事业的繁荣发展，为学校、社会和国家的发展做出更大的贡献。

【2000字】第2篇示例：小学音乐课教学工作总结一、工作回顾过去的一年里，我作为小学音乐课教师，全面负责了一年级到六年级学生的音乐教学工作。

在整个教学过程中，我始终秉承着“以学生为中心，以提高学生的音乐素养为目标”的教学理念，通过丰富多彩的教学活动和灵活多样的教学方法，努力激发学生对音乐的兴趣和热爱，帮助他们全面提升音乐能力。

小学音乐教师个人教学工作总结(甄选5篇)篇一：小学音乐教师个人教学工作总结在小学音乐的教学工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。

在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（兴趣，情感，性格，意志等）相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受能力培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。

一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注重——音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。

另一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

小学音乐教学总结。

二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。

每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。

让学生创造性的思考回答。

注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。

小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。

小学音乐教师工作总结精选大全（5篇）总结，是一项常规性的工作，是对工作的全面回顾、检查、分析、评判，并从中找出成绩与缺点、成功与失败、经验与教训，实事求是地作出正确评价，使大家认识统一。

以下是小编收集整理的小学音乐教师工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学音乐教师工作总结篇1转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有必须的成绩，也有必须的不足。

这一学期我担任的是一、五年级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

同时，还有幸参加了"国培计划"置换脱产研修培训，学到了很多原先不明白的知识，我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。

认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，教学业务本事和水平有不一样层次的提高。

在培训中无论是每一次的听课学习，还是实验课堂教学展示，还是聆听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。

我异常珍惜这样的学习机会，因为国培为我供给了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。

对我来说，国培——骨干教师培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和提高的有效良机。

在交流过程中，我也积极参与交流讨论，聆听感言，书写自我的心得。

从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充满了信心和期望。

这次的国培学习给了我新的感受，新的体验，使我在思想和认识上重新飞跃到一个新的台阶，经过一段时间的学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了音乐专业理论。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。