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高等数学习题课3-2

高等数学习题课3-2

x3 1 x | ( x2 1)
的渐近线。
第
三 章
解
lim y lim y
x1
x0
中 值
x 1, x 0 是曲线的两条铅直渐近线
定 理 与
lim y 1 lim y 1
f ( x) k 0, 且 f (a) 0, 证明：方程 f ( x) 0 在区间
第 三
[a,) 有且仅有一个根。
章
证 因为当 x a 时，f ( x) k 0, 所以 f ( x) 0
中 值
在区间[a,) 至多有一个根。
定 理
又因为 f (a) 0, 且
与 导
f (a f (a)) f (a) f ( )(a f (a) a)
)(1 1) 或 2
x0 )2
f (2
)
( x0 2
16 (1 2
1) x0
1)
-2-
习题课（二）
例2 证明当 x 1 时,
x2 x3
ln(1 x) x .
第
23
三 章
证 当 x 1 时,
中 值
ln(1
x)
x
x2 x
x3 3
1
4(1 )4
x4
定 理
其中
介于 0与x之间.
第 区间，拐点。
三
章 解 函数的定义域为(,1) (1,1) (1, )
中
值 定 理 与
y
x2( x2 3) ( x2 1)2 ,
y
2 x( x2 (x2
3) 1)3
导 数
y 0,得点x 3, y 0,得点x=0
的
应 用x 3, x 0划分函数的定义域，并在各区间研究

习题课2(4~5章)

习题课2(4~5章)

第四章习题讲解4.6 实训实训1【实训内容】简单if语句。

【实训目的】掌握简单if语句的使用。

【实训题目】分析下面两个程序，写出程序的功能并上机验证。

【程序1】#include <stdio.h>main(){float x,y,z;printf("Please enter x,y,z:");scanf("%f,%f,%f",&x,&y,&z);if(x<y) x=y;if(x<z) x=z;printf("%5.2f\n",x);}【程序2】#include <stdio.h>main(){float x,y,z,max;printf("Please enter x,y,z:");scanf("%f,%f,%f",&x,&y,&z);max=x;if(max<y) max=y;if(max<z) max=z;printf("%5.2f\n",max);}实训2【实训内容】if-else语句。

【实训目的】掌握if-else语句的使用。

【实训题目】简单加法练习程序。

阅读程序并上机调试，改正其中的错误，使之能正常运行。

#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>main(){int num1,num2,answer;srand(time(NULL));num1=rand()%100;num2=rand()%100;printf("%d+%d=",num1,num2);scanf("%d",&answer);if(answer==num1+num2)printf("回答正确.\n");elseprintf("回答错误.\n");}实训3【实训内容】if嵌套【实训】编写程序，根据输入的某年某月，输出该月的天数。

第十二章 微分方程习题课 (一)(二)

第十二章 微分方程习题课 (一)(二)

(3) y′ =
3x + y − 6x + 3 2x y − 2 y
2 2
d y 3( x − 1)2 + y2 = 化方程为 dx 2y( x − 1)
dy dy dt dy = = 令t=x–1,则 dx d t dx d t dy 3t 2 + y2 (齐次方程 齐次方程) 齐次方程 = dt 2t y 令y=ut
y 方法 1 这是一个齐次方程 . 令 u = x 方法 2 化为微分形式
( 6x3 + 3x y2 )dx + ( 3x2 y + 2y3 )dy = 0
∂P ∂Q ∵ = 6x y = ∂y ∂x
故这是一个全微分方程 故这是一个全微分方程 .
5
求下列方程的通解: 例2. 求下列方程的通解 (1) x y′ + y = y( ln x + ln y )
22
为通解的微分方程 .
提示: 提示 由通解式可知特征方程的根为
(7) y′′ + 2 y′ + 5y = sin2x
特征根: 特征根 齐次方程通解 通解: 齐次方程通解 Y = e−x (C1 cos 2x + C2 sin 2x ) 令非齐次方程特解为 令非齐次方程特解为 特解 代入方程可得 A题1，2，3(1), (2), (3), (4), (5), (9), (10) ， ，
(题3只考虑方法及步骤 题 只考虑方法及步骤 只考虑方法及步骤)
P326 题2 求以 为通解的微分方程. 为通解的微分方程 ( x + C )2 + y2 = 1 消去 C 得 提示: 提示 2( x + C )+ 2 y y′ = 0 P327 题3 求下列微分方程的通解 求下列微分方程的通解: 提示: 提示 令 u = x y , 化成可分离变量方程 : 提示: 提示 这是一阶线性方程 , 其中

高中物理必修一第二章习题课(二)

高中物理必修一第二章习题课(二)

第二章
匀变速直线运动的研究
2．一个做匀加速直线运动的物体先后经过 A、B 两点的速 度分别为 v1 和 v2，则下列结论中正确的有( ) v1＋v2 A．物体经过 AB 位移中点的速度大小为 2 2 v2＋v2 1 B．物体经过 AB 位移中点的速度大小为 2 v1＋v2 C．物体通过 AB 这段位移的平均速度为 2 D．物体通过 AB 这段位移所用时间的中间时刻的速度为 v1＋v2 2
2
1 2 2 1 2 2 个 2 s 内的位移 x2＝ a(t2－t1)＝ a(4 2 2
1 2 9 2 －2 )＝6a，第 5 s 内的位移 x3＝ a(5 －4 )＝ a， x1∶x2∶ 故 2 2 9 x3＝2a∶6a∶ a＝4∶12∶9，故选 C. 2
第二章
匀变速直线运动的研究
本部分内容讲解结束
【答案】
BD
第二章
匀变速直线运动的研究
例3
一列火车由静止开始做匀加速直线运动，一个人站
在第1节车厢前端的站台前观察，第1节车厢通过他历时 2
s，全部车厢通过他历时8 s，忽略车厢之间的距离，车厢长
度相等，求： (1)这列火车共有多少节车厢？ (2)第9节车厢通过他所用时间为多少？
第二章
匀变速直线运动的研究
第二章
匀变速直线运动的研究
7．质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2 s、第2个 2 s 和第5 s内三段位移比为( A．2∶6∶5 C．4∶12∶9 )
B．2∶8∶7 D．2∶2∶1
第二章
匀变速直线运动的研究
1 2 1 解析： C.由位移公式 x＝ at 得第 1 个 2 s 内的位移 x1＝ 选 2 2 1 2 at 1＝ a×22＝2a.第 2

《数字电路与逻辑设计》习题课 (2)

《数字电路与逻辑设计》习题课 (2)
10/10
状态定义： S0:初始状态。 S1:收到五角硬币。 S2:收到一元硬币。 S3:收到一元五角硬币。 并入S0状态。
00/00 AB/YZ
S0
01/10 10/11
01/00 10/00
S2
S1 00/00 01/00
00/00 例1原始状态转移图
例2、分析图所示计数器电路，说明是模长为多少的 计数器，并列出状态转移表。
6
C
&
1 1
A & ?
Z
X
&
N
A X
&
1 & J
1
C
R 1 & K
解：1）分析电路结构：该电路是由七个与非门 及一个JKFF组成，且CP下降沿触发，属于米 勒电路，输入信号X1，X2，输出信号Z。
2）求触发器激励函数：J=X1X2，K=X1X2 触发器次态方程：
Qn+1=X1X2Qn+X1X2Qn=X1X2Qn+(X1+X2)Q
第六章复习
计数器的分析
❖ 同步、异步分析步骤：由电路触发器激励 函数(公式和图解）状态转移表分析模 长和自启动性。 用图解法，注意高低位顺序，一般数码越高 位权越高：Q3Q0
❖ 移存型计数器属于同步计数器，只要求出第 一级触发器的次态方程和初始状态，就可以 写出状态转移表。
计数器的设计
❖ 同步计数器的设计：状态转移表激励函数 和输出函数(自启动性检查)电路图。
❖ 7490只能异步级联，M=100。
❖ 74194级联可实现8位双向移存器
MSI实现任意进制计数器(M<N)
❖ 反馈法：异步清0法和同步置数法。注意： 用LD端置全1（置最大数法）时，反馈状 态对应编码中出现0的端口需通过非门送入 反馈门。

第七章无穷级数习题课(二) - 第十一章无穷级数习题课(一)

第七章无穷级数习题课(二) - 第十一章无穷级数习题课(一)

− 故此幂级数的收敛域为 [−2, 2]。
( −1) n−1 【例4】求幂级数 ∑ 】
( −1) n −1 ∑
n =1
∞
∞
∞
n =1
2 2 n −1 2 n −1 x 的和函数， 的和函数，并求 2n − 1
1 的和。 的和。 2n − 1
n −1
解：记 S ( x ) = ∑ ( −1)
n =1
∞ ( −1) n 1 该级数收敛。 当 x = − 时，级数为 ∑ 2 ，该级数收敛。 n +1 2 n =1 1 1 − 故此幂级数的收敛域为 [− , ] 。 2 2
∞
【例2】求幂级数 ∑ 】
n =1
∞
1 n
( x − 2)n 的收敛域。 的收敛域。
∞
解：令 x − 2 = t ，原级数变为∑
an xn 型、 求幂级数的收敛域，通常有三种基本类型， 求幂级数的收敛域，通常有三种基本类型，即∑
∞ n=0
an ( x − x0 )n 型和缺幂型，还有一种特殊的非幂函数型。 型和缺幂型，还有一种特殊的非幂函数型。 ∑
n=0
∞
对于 ∑an x 型，通过求 ρ = lim n→∞
n n=0
∞
an+1 1 ，得半径 R = ， an ρ
un+1 ( x ) x 2n+1 n4 n 1 2 1 = lim ⋅ 2 n −1 = x = x 2 lim n → ∞ ( n + 1)4 n + 1 n→ ∞ u ( x ) 4 4 x n
1 2 级数收敛。 当 x < 1 ，即 x < 2 时，级数收敛。 4 1 2 级数发散。 当 x > 1 ，即 x > 2 时，级数发散。 4

编译原理(习题课)(二)

第六题（P36 第11题），要求b和c的个数一样多，因此可以使用一个非解：分析L2终结符去生成b n c n串，而用另外一个非终结符去生成a i，使用一个非终结符去生成b n c n，而用因此，可以模拟L1另外一个非终结符去生成a i。

L2的文法：S→ABA→aA| εB→bBc| bc第六题（P36 第11题），可以将a n b n a m b m分成两段考虑，即a n b n和a m b m，解：分析L3然后使用两个非终结符分别去产生它们。

L3的文法：S→ABA→aAb| εB→aBb| ε第六题（P36 第11题）解：L不能采用分段处理的方式，它要求中间的0和1的个数4相同，而且一前一后的1和0的个数相同。

对于这种文法我们可以采用从里向外扩展的方式进行，即先用一个非终结符生成处于中间的m个0和m个1，然后，使用另外一个非终结符在该串的基础上扩充前后的n个1和n个0。

L4:A→0A1 | εS →1S0 | A第七题（P64 第7题）7.构造下列正规式相应的DFA①1(0|1)*101②1(1010*|1(010)*1)*0③0*10*10*10*④(00|11)*((01|10)(00|11)*(01|10)(00|11)*)*{1,2,3}1状态第七题（P64 第7题①）á初始划分：{{0,1,2,3,4},{5}}，{0,1,2,3,4}0={2,4,_}, {0,1,2,3,4}1={1,3,5}。

由于0不能接受字符0，需要把状态0划分出来；另外，只有状态4读入字符1后进入状态5，因此将状态4划分出来，划分的结果为4个集合：{{0},{1,2,3},{4},{5}}。

á对于集合{1,2,3}，由于{1,2,3}0={2,4}，因此需要对{1,2,3}进一步划分，划分结果为5个集合：{{0},{1,2},{3},{4}, {5}}。

检查集合{1,2}，由于{1,2}0={2},{1,2}1={3}，不需要进一步的划分。

高等数学第十一章习题课(二)曲面积分


z
B
o
dS
n C

y
z
x
3 2
y A x : x y z 1
n 1 (1, 1, 1)
3
1 3

(3) d S
答: 第一类曲面积分的特例.
2) 设曲面 问下列等式是否成立?
不对 ! 对坐标的积分与 的侧有关
练习: P185 题4(3)
计算 x d y d z y d z d x z d x d y, 其中 为半球面

的上侧. 提示: 以半球底面 0 为辅助面, 且取下侧 , 记半球域为 , 利用 高斯公式有 原式 =
x , 2 2 x y y , 2 2 x y
D

x y I y , x , z 2 , 2 ,1dxdy 2 2 x y x y
2
z 2dxdy

( x 2 y 2 )dxdy
D xy
[ Dxy : 1 x 2 y 2 4 ]

用重心公式
利用对称性
2( x z ) d S

0
例7. 设L 是平面
与柱面
的交线
从 z 轴正向看去, L 为逆时针方向, 计算 解: 记 为平面
上 L 所围部分的上侧,
D为在 xoy 面上的投影. 由斯托克斯公式
z
L
I

1 3 x
2z x y z 2 (4 x 2 y 3z )dS 3
2 2
1 3 y 2
2
3x y 2
1 3 z 2
dS
D
o x
y

习题课1、2、IP地址习题

习题课1（星期一）选择题Internet技术主要由一系列的组件和技术构成，Internet的网络协议核心是（C ）A. ISP/SPX B. PPPC. TCP/IPD. SLIP( A ) 是电话拨号上网的必备设备A. MODEMB. 网卡C. HUBD. 路由器INTRANET 是（C）A. 局域网B. 广域网C. 企业内部网D. INTERNET的一部分文件传输使用（D）协议。

A. SMTPB. TELNETC. ARPD. FTP新闻组是（A ）A. NEWSB. MOSAICC. FTPD. DNS中国教育科技网的英文缩写是（A）A. CERNETB. CSTNETC. CHINANETD. CHINAGBNINTERNET对每一台计算机的命名方案称为（C ）A. SMTPB. SNMPC. DNSD. FTP中国的Internet在B年开通A、1993B、1994C、1995D、1996TCP协议主要应用于（B）A、应用层B、传输层C、网络层D、数据层计算机网络的目的是实现（ D ）A、数据处理B、信息传输与数据处理C、文献查询D、资源共享与信息传输HTTP是（B ）A、超文本标记语言B、超文本传输协议C、搜索引擎D、文件传输协议我国的最高域名是（A ）A、cnB、twC、usD、ru与Web站点和Web页面密切相关的一个概念称为“URL”，它的中文意思是（ D ）A、用户申请语言B、超文本标识语言C、超级资源连接D、统一资源定位器用户要上网浏览WWW信息，须安装并运行以下（C ）软件A、sinaB、YahooC、浏览器D、万维网用户的电子邮箱是（ C ）A 通过邮局申请的个人信箱B、邮件服务器内存中的一块区域C、邮件服务器硬盘上的一块区域D、用户计算机硬盘上的一块区域用E-Mail发送信件时须知道对方的地址，下列表示中（ B ）是合法完整的E-Mail地址A、@user B、user@C、D、User$Outlook Express发送电子邮件时，其附件（ D ）A、只能是文本文件B、只能是二进制文件C、只能是ASCII文件D、可以是各种类型的文件电子邮件地址是yzj123@，则发送邮件服务器是（B ）A、yzj123B、C、yzj123@D、@判断题DNS是一个遍布在互联网上的分布式主机信息数据库系统采用客户机/服务器的工作模式。

多元函数微分学习题课 (2)


a
D，使
f
(最值定理)
(a) ;
(介值定理)
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思考与练习
1. 讨论二重极限 lim
xy
时, 下列算法是否正确?
(x,y)(0,0) x y
解法1
原式
lim
x0
y0
1 y
1
1 x
0
解法2 令 y kx,
解法3 令 x r cos , y r sin ,
f3
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例. 设 u f (x,t) , 而 t 是由 Fx, y, z 0确定，
其中f、F具有一阶连续偏导，
证明：
du dx
f F f F x t t x
f F F
t y t
三、多元函数微分法的应用
1. 极值与最值问题 • 极值的必要条件与充分条件 • 求条件极值的方法 (消元法, 拉格朗日乘数法)
f2 (x1, x2 , x3, y1, y2 ) y2 cos y1 6 y1 2x1 x3
x求0 由 (3,f2(,7x),Ty,)y0
0
(0,1)T
确定的隐函数
y
g(
x)在x0处的导数
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多元函数微分法
显式结构 1. 分析复合结构 隐式结构
自变量个数 = 变量总个数 – 方程总个数 自变量与因变量由所求对象判定 2. 正确使用求导法则 注意正确使用求导符号 3. 利用一阶微分形式不变性
x y ( x, y)(0,0) 2
2
而其中 lim (x2 y2 ) ln( x2 y2 ) 0 ( x, y)(0,0)
lim
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鹧鸪
• 古代交通不发达，那些出行的游子，客居他乡， 不知自己的归期，不知自己的未来，他们思乡恋 亲，于是，他们把浓浓的长长的情思寄托给了林 中飞翔的这只小鸟——鹧鸪。
• 鹧鸪的叫声嘶哑，听起来像“行不得也哥哥”， 它极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。 • 郑谷《鹧鸪》 “游子乍闻征袖湿， 佳人才唱翠眉低。”
（2）怎样理解“折腰久矣谢无能”？（3分）
• 1、这句话的意思是：为官已经很久了，已 经不想再出仕做官了。想时或轻拄手杖闲 适地慢步远瞻；时或戏把鱼网以临水捕鱼 来消遣光阴。所以，就用“没有能力”作 为推辞的借口（1）。 • 2、体现了词人在明末清初的朝代更替时期， 不与清朝统治者合作的意愿，宁愿隐居深 山也不再出仕的决心（1）。塑造了一个不 倾慕权势要隐逸而居的爱国词人的形象 （1）。
习题课（2）
关联词语：
转折：虽然/尽管------但是；----却-----；然而---并列：一边----一边----；一会儿----一会儿； 递进：不但----而且----；不但----还； 因果：因为----所以----；之所以----是因为----； 承接：先-----再----；首先、接着、然后； 条件：只要----就----；只有----才-----； 假设：如果----就----；要是----那么----； 选择：要么----要么---；或者----或者----；
比拟
• 就是通过想象把物当作人来写， 或把人当作物来写， 或把甲物当作乙物来写。
• 比拟一般可以分为两类，即拟人和拟物。
比喻和比拟两者的侧重点不同。
• 比喻是以乙喻甲，重在“喻”，甲乙一 主一从。“纪念碑像巨人”就是以“巨人” 喻纪念碑。“海燕像勇士”就是以“勇士” 喻海燕。 • 比拟是以乙当甲，重在“拟”，甲乙彼此 交融，浑然一体。如“油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴”，是把油蛉和蟋蟀比 拟为人。
《齐人有一妻一妾》
• 齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒 肉而后反。 其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其 妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问 其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将 瞷良人之所之也。” • 蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒 之东郭墦间之祭者，乞其余；不足，又顾而之 他——此其为餍足之道也。 • 其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身 也，今若此”与其妾讪其良人，而相泣于中庭， 而良人未之知也， 施施从外来，骄其妻妾。 • 由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾 不羞也，而不相泣者，几希矣！
（三）六言三顿
六言三顿是五言三顿的发展,它是随着双音词的增多之 后出现的，在六言诗中五言诗的第三顿已由一个字变成两 个字。六言三顿多由三个双音词构成，每个音组两个字， 其形式为“2─2─2句式。例如： ” 孤村／落日／残霞， 轻烟／老树／寒鸦， 一点／飞鸿／影下。 山／绿水， 白草／红叶／黄花。 ──白朴《天净沙》
关河令
• （1）从上、下两阙的首句看，这首诗是以 什么为线索来写的？简要说明（3分）。
这首词以秋天的时间变化为线索 （1），从白天到黄昏直到深夜，诗 人的情感变化也随之从“凄冷”到 “寂静”再到“孤苦”从而贯穿全篇 （1）。（1）
（2）简要分析作者在这首词中所表现 的心情（情感分析的方法）（5分）。
桃之／夭夭， 灼灼／其华。 之子／于归， 宜适／其家。 ──《诗经· 桃夭》
（二）五言三顿 五言古诗，五言律诗，五言绝句以及大量的五言民歌 都属于这种形式。这种诗节在中国诗中极为普遍。 “2-2-1”或“2-1-2” 如： 长安／一片／月， 万户／捣衣／声。 秋风／吹／不尽， 总是／玉关／情。 何日／平／胡虏， 良人／罢／远征。 ──李白《子夜吴歌》
象征：（2）鹧鸪也就成了一种哀怨的象征，于 是跟“愁”紧紧联系在一起的。
（1）刻画了怎样的形象？运用什么手法？(4分）
1、上片刻画了一位头发很短、胡须很长、眉 毛高耸，俨然正怒目睁睁地睥睨环宇的形象。 一副面带“病”容又颧骨凸起的奇特形状， 比那光头垂眉、闭目参禅的和尚还怪模怪样。 (1)而他的心态却仿佛终南山石壁上一根蔓延 的青藤，一任严霜侵袭、暴雨击打，自己却 等闲视之(1)。 2、首先，用了白描的手法刻画了人物的外貌 形象(1)；其次，用比喻的手法，将自己面对 “雪侵雨打”的心态比喻成终南山石壁上的 青藤(1)。
（四）七言四顿“3—2—2”、“ 2—3—2” “ 2—2—3” （五）十言四顿 这种节奏形式在戏曲或曲艺唱词中使用得多， 现代诗歌中也常运用。 多为“3─3─4”和“3─4─3”句式。如： 朝霞／映在／阳澄／湖上， 芦花放／稻谷香／岸柳/成行。 全凭着／劳动/人民／一双手， 画出了／锦绣/江南／鱼米乡。 祖国的／好山河／寸土/不让， 岂容／日寇／逞／凶狂！ ──《沙家浜·祖国的好山河寸土不让》
我国诗歌的节奏安排主要有以下一些形式：
（一）四言两顿:每行诗四个字，句式结构“2─2”式。
独立／寒秋， 湘江／北去， 橘子／州头。 看/万山／红遍， （“看”为领字） 层林／尽染； 漫江／碧透， 百舸／争流。 鹰击／长空， 鱼翔／浅底， 万类／霜天／竞／自由。 怅／寥廓， 问/苍茫／大地， （“问”为领字） 谁主／沉浮？
野步
• 这两首诗分别写了怎样的一个野步者形象 （6分）。 • 第一首写出了一个（1）春日里到田野里 “脚踏麦浪”，完全陶醉于满眼的春色里 的隐逸（田园居士）形象（1）。 情感基调：欣喜（1）。 • 第二首以（1）“寒秋”开篇，塑造了一个 拄着拐杖穿着厚实的老者形象（1）。 情感基调：悲凉（1）。
两首诗的三四句都运用了同一种借景抒情 （表现手法）的手法，请就这一手法作简要 赏析（8分）： • “蝴蝶”“东风”“野花草”——情意盎然 ——诗人陶醉于田野间的欣喜之情。 拟人——“烂醉”（修辞手法） • “秋风”“枫叶”“白人头”——秋风萧条 ——诗人年老体弱游步于瑟瑟寒风中的哀 伤。 拟人——“管闲事”（修辞手法）
运用比喻，喻体必须出现。
• 运用比喻，不管是明喻、暗喻还是借喻，喻体必须出 现，不能省略。本体不一定出现，如借喻。 • 例１．春天像刚落地的娃娃。 • 例２．雨扯天扯地下着……地上射起无数箭头，房屋上 落下万千条瀑布。
运用比拟，本体必须出现。
• 运用比拟，本体（被比拟的事物）必须出现，拟体 （比拟的事或人物）不出现，一出现就成了比喻。比 拟只是临时把拟体的某种品格特征赋予本体。如： • １．勇敢的海燕。 • “海燕像人一样勇敢” • ２．只恐夜深花睡去，故烧银烛照红妆。 • “花像独照红妆的姑娘” • ３．延河滚滚喊前进！ • “延河像人一样喊前进”
• 间接抒情： 借景抒情：意象——意境——情感 • 直接抒情：带有感情色彩的词语。
答：词作通过对意象（1）“寒声”“云 深”“雁影”“孤灯”“酒”的刻画，渲染 出了萧瑟寂静的意境（1）。借景抒情（1）， 用寒秋来体现作者心中凄冷寂寞的情感 （1），更加突出了作者孤独孤苦的远离家 乡的生活和游子思归的心情（1）。
• 由此可见，区别比喻和比拟的 一个重要标志是 • 运用比喻，喻体必须出现； • 运用比拟，本体必须出现。
句式结构
• 现代汉语中的句式结构（句式）就是句子的 结构方式问题。
长句/短句；主动句/被动句； 单句/复句；整句/散句；肯定句/否定句 陈述句/疑问句；口语句式/书面句式
鹧鸪
鹧鸪
• 主要栖息于低山丘陵地带的灌丛、草地、 岩石荒坡等无林荒山地区，有时也出现在 农地附近的小块丛林和竹林中。 • 李白写过“宫女如花满春殿，只今唯有鹧 鸪飞” 象征：（1）荒凉，衰败的景象。