幼儿园大班上学期开学第一课教案汇总

幼儿园大班的开学第一课教学设计【4篇】第一篇：认识自己和朋友目标：- 让幼儿认识自己和班级里的朋友- 帮助幼儿建立友谊和团队意识活动设计：1. 自我介绍：老师和幼儿互相介绍自己，提醒幼儿注意对方的名字和特点。

2. 图片展示：准备每个幼儿的照片，让幼儿找到自己的照片并与其他幼儿分享。

3. 名字游戏：幼儿围成一个圆圈，每个幼儿说出自己的名字并传递一个小球给下一个幼儿，直到每个人都说过自己的名字。

4. 朋友链：幼儿手牵手，形成一个人链，鼓励他们介绍自己旁边的朋友。

教学评估：- 观察幼儿是否主动参与活动- 评估幼儿是否能正确认识自己和朋友的名字---第二篇：探索新环境目标：- 帮助幼儿适应新的教室环境- 提高幼儿的观察力和探索欲望活动设计：1. 教室探险：带领幼儿参观教室，引导他们观察教室布置和各种玩具、书籍等资源。

2. 寻找任务：给每个幼儿一个任务，例如找到教室中的某个物品或标志，鼓励他们主动探索和观察。

3. 图片对比：展示两张教室的照片，让幼儿找出不同之处并进行讨论。

教学评估：- 观察幼儿是否积极参与教室探险活动- 评估幼儿是否能正确找到教室中的物品或标志---第三篇：团队合作游戏目标：- 培养幼儿的团队合作意识- 提高幼儿的沟通和协作能力活动设计：1. 团队拼图：将一幅图片分成若干块，每个小组合作拼图，鼓励幼儿相互合作完成任务。

2. 意义传递：幼儿围成一个圆圈，老师给一个幼儿传递一个小物品，幼儿需要将物品传递给下一个，直到传递回来。

鼓励幼儿用眼神和手势进行沟通。

3. 合作游戏：设计一系列的合作游戏，例如搭积木、过障碍等，让幼儿一起完成任务。

教学评估：- 观察幼儿在团队合作游戏中的表现- 评估幼儿是否能与他人有效沟通和协作---第四篇：规则与纪律目标：- 帮助幼儿理解和遵守班级规则- 培养幼儿的纪律意识和自我管理能力活动设计：1. 规则讨论：与幼儿一起讨论班级的规则和纪律，解释规则的重要性和作用。

2. 游戏实践：设计一些小游戏，要求幼儿按照规则进行游戏，鼓励他们自觉遵守规则。

幼儿园大班开学第一课教育教案幼儿园大班开学第一课教育教案（通用20篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的幼儿园大班开学第一课教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班开学第一课教育教案篇1活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。

如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识幼儿园大班开学第一课教育教案篇2活动目标：1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。

2、对做大班小朋友有份自豪感。

活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程：1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。

他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

3、引导幼儿掌握诗歌内容（1）诗歌的名字叫什么？（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”5、分句练习。

大班新学期启动首课教案【4篇】1. 主题：认识新朋友目标：帮助学生适应新学期的环境，认识新同学，并建立友谊。

活动一：名字游戏- 活动目标：帮助学生记住新同学的名字。

- 活动步骤：- 让每个学生依次介绍自己的名字，并说出一个喜欢的事物。

- 其他学生要重复前一个学生的名字，并说出他们喜欢的事物。

- 重复进行，直到所有学生都参与其中。

活动二：合作拼图- 活动目标：培养学生之间的合作意识和团队精神。

- 活动步骤：- 将一副拼图分成若干小块，每个小块交给一个学生。

- 学生们要合作将拼图还原，并形成完整的图片。

- 鼓励学生相互合作，互相帮助。

活动三：朋友问答- 活动目标：促进学生之间的交流，了解彼此的兴趣和特点。

- 活动步骤：- 将学生分成小组，每个小组由两个学生组成。

- 学生之间轮流提问对方问题，如喜欢的食物、喜欢的颜色等。

- 学生要认真倾听对方的回答，并互相交流。

活动四：友谊手链- 活动目标：鼓励学生之间交流和互助，建立友谊。

- 活动步骤：- 每个学生准备一根彩色线，线的两端打一个结。

- 学生之间交换线，并帮助对方将线绕在手腕上。

- 学生要说出一句祝福的话，表达对对方的友好和祝福。

教学反思：在大班新学期的第一堂课中，我们通过一系列的活动帮助学生适应新环境、认识新同学，并建立友谊。

通过名字游戏，学生们可以更快地记住彼此的名字，为后续的交流打下基础。

合作拼图活动培养了学生之间的合作意识和团队精神。

朋友问答活动则促进了学生之间的交流和了解。

最后，友谊手链活动让学生通过互相交换线和祝福的话语，表达对彼此的友好和祝福。

整个教案设计简单明了，没有涉及法律复杂性，符合LML的特点。

通过这些活动，学生们在轻松愉快的氛围中建立了友谊，为新学期的研究打下了良好的基础。

大班教案开学第一课6篇大班教案开学第一课6篇作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的大班教案开学第一课，欢迎阅读与收藏。

大班教案开学第一课1一、活动目标帮助幼儿理解成长与生命的话题。

二、活动重点引导孩子说出对于自身成长乃至他人、家庭、社会成长的感悟。

三、活动过程1.升旗活动大班的孩子已经能够在升旗仪式中自觉站好并跟随唱国歌。

新学期的升旗仪式很重要，通过这种仪式，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，并为自己是中国人而感到自豪。

2.园长发言3.游园活动带大班孩子游园，除了了解有哪些地方有所变化外，还可以向他们征集建议，他们认为幼儿园的哪些位置可以做出改变，变成一个更好、更适合孩子们学习玩耍的幼儿园。

4.班级谈话引导幼儿讨论，这个假期乃至整个20xx年，在大环境的影响下，自己、自己的家庭、所了解的社会都经历了哪些成长，对于这些成长，自己又是怎样的心情。

通过谈话，帮助幼儿更深刻的理解抗疫英雄的行为与背后的意义，激发他们立志长大后要为社会做贡献的情感。

此外，大班的幼儿对生命已经有了了解，这一年或许过多的听到“死亡”这个词，老师们需要及时地与幼儿探讨生命的意义，一起读相关的绘本，帮助他们了解生命的意义。

5.树立常规大班幼儿已经可以理解规则的意义，老师可以适当地引导幼儿讨论，由他们来制定一些可行的日常生活的规则，这样，他们会更有主人翁精神。

6.总结孩子们，恭喜你们已经成为大班的学生了。

今天我们探讨了成长、生命，了解了生命的意义，老师很感叹你们与生俱来的乐观，也惊讶于你们看待问题是如此的通透。

今天的成长话题对于老师来说，是从你们身上学到的处事态度，今天，你们就是我的小老师，谢谢你们，是你们让我对成长有了不同以往的认识。

这个学期，希望我们班里的每一个人都不要掉队，让我们陪伴着彼此，一起成长，好不好!活动反思：整个教学活动流畅而生动，吸引了幼儿的注意力和学习兴趣。

幼儿园大班开学第一课教案第一篇：认识新同伴教学目标1.让新同学更好的适应幼儿园生活，并认识新同伴。

2.培养幼儿的社交能力和合作意识。

3.提升幼儿自信心和自我表达能力。

教学过程1. 学生自我介绍让每个新同学自我介绍，说出自己的姓名、年龄、家乡及喜欢的玩具等等，激发幼儿兴趣，增强他们之间的交流。

2. 互动游戏让幼儿们围成一个圈，数出人数后，派发一个球，从第一个人开始说自己的名字，再将球传给下一位孩子，直到所有孩子都说过。

3. 分组活动根据孩子的性别和年龄，在教室内进行分组活动，鼓励孩子们进行简单的制作和游戏活动，不断提高社交和合作能力。

4. 师生互动老师和学生互动，鼓励幼儿在教室内积极表现，发表自己的意见和想法。

总结归纳通过这一课的教学，幼儿们能够更好地适应新环境，认识新同伴，建立友谊，同时提升自信心和表达能力。

第二篇：树立团队意识教学目标1.帮助幼儿了解团队合作的重要性。

2.培养幼儿的合作意识和团队意识。

3.提高幼儿的决策能力和试错精神。

1. 活动介绍向孩子们介绍今天的活动内容，让他们知道这是一个团队合作的活动。

2. 团队分工将小组的任务分配给每个孩子，并指导他们协作完成任务。

3. 任务完成让孩子们在规定的时间内完成任务，并在过程中帮助彼此，共同决策和解决问题。

4. 活动反馈在活动结束后，与幼儿一起回顾活动，帮助幼儿认识到团队合作的重要性，也要鼓励幼儿试错，并分享团队合作的经验。

总结归纳通过这一课的教学，幼儿们能够了解到团队合作的重要性，树立团队意识，同时提高合作和决策能力，增强试错精神。

第三篇：编织友谊教学目标1.帮助幼儿培养同理心和团队合作意识。

2.提高幼儿手眼协调能力和绘制能力。

3.了解邻里之间的友谊和与人相处的方式。

教学过程1. 活动介绍向孩子们介绍今天的活动内容，让他们知道这是一个团队合作的手工活动。

2. 团队分工将编织任务分配给每个孩子，并指导他们完成任务，鼓励他们帮助彼此。

3. 任务完成在规定的时间内让孩子们完成编织任务，鼓励他们自由创作，并在过程中帮助彼此。

幼儿园大班开学安全第一课教案（优秀6篇）孩子天性好动，好奇心强、爱探索，自我保护意识淡薄，是社会成员中较易受到伤害的弱势群体。

因此幼儿园的安全意识教育就显得尤为重要。

对幼儿进行安全教育，须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。

在教育方法上，教师可采取榜样与讲解相结合，以及游戏的方式，注意正面引导和随机教育，把安全教育落到实处。

本文是漂亮的编辑为家人们整编的幼儿园大班开学安全一课教案（优秀6篇），欢迎阅读，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班开学安全一课教案篇一活动目标：1、了解自在家的一些安全知识，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等。

2、初步建立自我防范和自我保护意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、加强幼儿的安全意识。

6、知道在发生危险时如何自救。

7、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

重点、难点重点：了解自在家的一些安全知识。

难点：初步建立自我防范和自我保护意识。

活动准备课件、录音机、磁带、自制图片四幅。

活动过程一、观看视频，导入活动⑴生活片段事例《明明怎么办？》片段内容：星期天，妈妈去市场买菜去了，只有小明一个人在家，他正在认真地玩拼图，这时门外传来“咚咚”的敲门声，小明问：“是谁呀？”一个陌生的声音答：“我是李阿姨，找你妈妈有点事，请开门。

”小明犯愁了，该不该去开门呢？2、提问：(1)什么人在敲门？(2)小明该去开门吗？(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险？(4)小明该怎么办？教师小结：当爸、妈不在家时，有陌生人来敲门，不能轻易给开门，要先问清楚来人是谁？找谁？告诉来人等到家长回来再来，或让来人在门外等，也可以到爸妈上班的地方找等等。

二、讨论1、如果是你一个人在家，有人来敲门你会怎么办？(加深幼儿的。

印象)2、如果你一个人在家，你可以做什么事情？什么事情不可以做？三、游戏《评评．.看》1、出示图片，请小朋友认真观察下面四幅图中，当自己一个人在家时，哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对？图片内容：⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。

幼儿园大班的开学第一课教学设计【4篇】一、教学设计1：认识新朋友1.1 教学目标- 帮助幼儿适应新环境，建立良好的人际关系。

- 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

1.2 教学内容- 自我介绍：让每个孩子介绍自己的名字、年龄、兴趣爱好等。

- 观察同伴：鼓励孩子们观察并找出同伴的优点和共同点。

- 小组活动：让孩子们分成小组，进行合作游戏，相互了解。

1.3 教学方法- 互动式教学：通过问答、讨论等方式，让孩子们积极参与。

- 游戏化教学：设计有趣的游戏，让孩子们在游戏中学习合作和交流。

二、教学设计2：学习班级规则2.1 教学目标- 帮助幼儿理解并遵守班级规则，培养良好的行为习惯。

- 培养幼儿的自控能力和责任感。

2.2 教学内容- 班级规则介绍：向孩子们介绍班级的基本规则，如排队、安静用餐等。

- 情景模拟：设置不同的情景，让孩子们在模拟中学会遵守规则。

- 责任分工：让孩子们参与班级的责任分工，如整理书包、摆放桌椅等。

2.3 教学方法- 互动式教学：通过问答、讨论等方式，让孩子们积极参与规则的制定和遵守。

- 实践式教学：让孩子们在实际操作中体验规则的重要性。

三、教学设计3：探索新环境3.1 教学目标- 帮助幼儿熟悉并适应新的学习环境。

- 培养幼儿的观察力、好奇心和探索精神。

3.2 教学内容- 观察环境：带领孩子们参观教室、操场等，观察并描述环境的特点。

- 探索活动：设计有趣的探索活动，让孩子们在实践中发现新的学习资源。

- 分享发现：鼓励孩子们分享自己在探索过程中的发现和感受。

3.3 教学方法- 互动式教学：通过问答、讨论等方式，让孩子们积极参与环境的探索。

- 实践式教学：让孩子们亲身体验并实践探索的过程。

四、教学设计4：培养学习兴趣4.1 教学目标- 激发幼儿对学习的兴趣和热情。

- 培养幼儿的学习动机和自主学习能力。

4.2 教学内容- 学习游戏：设计有趣的学习游戏，让孩子们在游戏中体验学习的乐趣。

- 学习任务：布置适当的学习任务，让孩子们在完成任务中感受到学习的成就感和满足感。

幼儿园大班开学第一课教学教案7篇作为一名辛苦耕耘的教育工，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班开学第一课教学教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班开学第一课教学教案篇1活动目标1、进展幼儿走跑交替、跳跃的能力，体验游戏带来的乐趣。

2、进展幼儿四肢的协调性和动作的灵敏性，提高幼儿听信号快速反应做相应动作的能力。

3、培育幼儿的扩散性思维。

4、探索、发现生活中解放军的特征。

5、培育幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

教学重点、难点幼儿走跑交替及跳跃，听信号快速反应做相应的动作。

活动准备1、黄、银、绿色的塑料圈每人四个。

2、黄、银、绿色小旗各一面。

3、鼓一面。

4、音乐。

活动过程一、谈话引出课题，激发爱好。

师：小朋友们你们喜欢解放军吗?你们想当解放军吗?二、活动热身。

师：战士们，现在我们要去训练场操练了，准备好了没有?(放音乐)老师带领幼儿进行队列整合和热身运动。

三、基本部分。

(一)、熟悉鼓声，练习基本动作，初步练习听信号快速反应做相应动作的能力。

1、幼儿熟悉鼓声。

师：解放军在打仗的时候都会听信号行动，今天我这里有几种信号请你们来听一听?师：请问你们听到了几种?如果用走、跑、跳这三种动作来表示，你觉得用哪一种动作表示哪一种声音更合适呢?2、听信号做动作。

幼儿根据不同的鼓声信号练习三种动作：慢慢敲——走。

快速敲——跑，敲鼓边——跳。

(二)走跑交替、跳跃练习，听信号快速反应做相应动作1、出示四种不同颜色的圆圈，增加颜色为第二种信号。

师：现在当信号停止的时候，我会举起手中的信号旗，我举起什么颜色的旗子就请你快速的跳入相应颜色的圆圈占领那块阵地，明白了吗?2、增加信号旗颜色的种类。

师：现在当信号停止的时候，我会举起两种(三种、四种)颜色的信号旗，请你想一想你要怎样才能同时占领这两个颜色的阵地!3、训练结束收拾训练场地。

(三)集体游戏——炸碉堡战士们全体集合!马上执行司令部的命令进行军事战斗!1、战略部署分两队同时向敌人进攻。

大班《开学第一课》教案大班《开学第一课》教案开学第一课是为了明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神。

下面是小编帮大家整理的大班《开学第一课》教案（精选23篇），大家一起来看看吧！大班《开学第一课》教案1新学期开始，为了让孩子们生活在健康的环境中，我班将对幼儿进行安全教育，向幼儿讲述安全常识，增强保护自己意识，作为了本学期开学第一课。

通过教师深入浅出地把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

活动目标：1、在教师设置的游戏情境中跟同伴一起想办法，引导幼儿学会遇到困难要想办法解决。

2、幼儿进行安全教育，引导幼儿学会保护自己，知道危险的地方不能去等等。

3、引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，注意交通安全，不在马路上乱跑，过马路要走人行横道或靠路边行走。

课件活动过程：一、设置情景，引出主题。

1、电话铃响起，引起幼儿兴趣。

2、教师：“我刚才接到一个电话，是小头爸爸打来的，说大头儿子从学校回家，可是好久也没回来，听说大头儿子是你们的好朋友，想请你们一起动脑筋去找一找大头儿子，好吗？二、教师出示课件，请小朋友们观看图片，分析案情。

1、出示大头儿子的照片和家到学校的路线图，分析大头儿子的年龄、相貌和途经的地方，查找失踪的大头儿子。

2、依次出示画面，让幼儿根据线索破案的同时达到了安全教育的目的。

A、出示画面1——马路：（观察十字路口的标志，斑马线，在十字路口行走应该注意哪些安全），和老师讨论：大头儿子从学校出来经过马路会发生什么事情？为什么会发生这样的事情？分析：（1）大头儿子过马路时如果注意安全，不在马路上玩耍、乱跑，会看红绿灯，走人行横道等，就不会发生危险的事情。

（2）出示画面2——超市：小朋友讨论：大头儿子路过的超市是什么样的地方，那儿的人怎么样？会发生什么事情？分析：（1）超市里商品琳琅满目，玩具多，大头儿子会进去转一转，看一看，玩一玩，忘记回家了。

大班开学第一课教学教案(精选7篇)大班开学第一课教学教案(精选7篇)作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢？下面是由给大家带来的大班开学第一课教学教案7篇，让我们一起来看看！大班开学第一课教学教案精选篇1活动目标1.观察图片，尝试根据信息、符号寻找的家。

2.体验礼貌问路、获得帮助的快乐。

3.培养幼儿乐观开朗的性格。

4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备PPT活动过程一、观察角色，表达对"角色"和"迷路"的理解1.幼儿表达对角色(米奇)的赞美。

今天老师给你们请来了一位客人，出示角色(米奇)，提问：今天的米奇看起来怎么样?如果请你用好听的话赞美他，可以怎么说? (幼儿回答)2.幼儿说说自己对"迷路"的理解并提出建议。

今天天气真好，米奇决定出去玩，路上碰见了谁?(米妮)，他会和米妮怎么打招呼呢?(幼儿模仿)讲述故事至"开着开着，米奇迷路了"，提问：什么是迷路?你有什么好的建议?恩我们可以去问问路。

二、观察画面，理解"问路"和"指路"的过程1.幼儿听故事：有关"询问青蛙"的内容，并思考问题。

(1)米奇开到了一座小房子前，出示一幢小房子前，这是一幢怎样的小房子?房子里面有人吗?那米奇该怎么办?房子的主人说：你能猜出我是谁我才开门。

你知道这幢房子是谁的家吗?(2)教师逐句念谜语，引导幼儿根据谜面猜出角色(青蛙)并说出理由。

;(我来念一个谜语，你们猜猜看这到底是谁的家：四条腿、大眼睛、白肚皮、绿衣服、呱呱叫)你怎么知道是青蛙?(3)教师：青蛙打开了门，米奇会怎样问路?(个别幼儿讲述)谁能更有礼貌的来问路?青蛙说，我不知道，你去问别人吧!他从青蛙那儿得到想要的答案了吗?接着他会说什么?2.幼儿听故事：有关"询问公鸡"的内容，并思考问题。

幼儿园大班开学季首次课堂教案【4篇】教案1：认识新朋友一、教学目标1. 帮助幼儿适应新学期，建立良好的同伴关系。

2. 培养幼儿的沟通能力，提高他们的社交技能。

3. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体意识。

二、教学内容1. 游戏活动：认识新朋友2. 主题活动：介绍自己3. 小组活动：互相交流三、教学步骤1. 游戏活动：认识新朋友a. 教师组织幼儿进行“抓手指”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中相互认识。

b. 教师引导幼儿进行“找朋友”游戏，让幼儿根据指定的特征找到自己的朋友。

2. 主题活动：介绍自己a. 教师引导幼儿进行自我介绍，让幼儿勇敢地表达自己。

b. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿互相了解彼此。

3. 小组活动：互相交流a. 教师分发任务卡，让幼儿分组完成任务。

b. 教师引导幼儿在小组内进行交流，共同完成任务。

四、教学评价1. 观察幼儿在游戏活动中的参与程度，评价他们对新朋友的认知程度。

2. 观察幼儿在主题活动中的表现，评价他们的自我介绍能力和沟通能力。

3. 观察幼儿在小组活动中的表现，评价他们的团队合作精神和完成任务的能力。

教案2：研究新规则一、教学目标1. 帮助幼儿适应新学期，遵守班级规则。

2. 培养幼儿的自理能力，提高他们的自律意识。

3. 培养幼儿的集体意识，增强团队合作精神。

二、教学内容1. 班级规则介绍2. 自理能力培养3. 团队合作活动三、教学步骤1. 班级规则介绍a. 教师向幼儿介绍班级规则，让幼儿了解并遵守。

b. 教师引导幼儿进行讨论，让幼儿理解规则的重要性。

2. 自理能力培养a. 教师组织幼儿进行“整理书包”活动，培养幼儿的自理能力。

b. 教师引导幼儿进行“排队”活动，培养幼儿的自律意识。

3. 团队合作活动a. 教师组织幼儿进行“接力赛跑”活动，让幼儿体验团队合作的重要性。

b. 教师引导幼儿进行活动总结，让幼儿认识到团队合作的力量。

四、教学评价1. 观察幼儿在班级规则介绍环节的表现，评价他们对规则的认知程度。

幼儿园大班开学第一课的教案(精选7篇)幼儿园大班开学第一课的教案(精选7篇)在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。

敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的幼儿园大班开学第一课的教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班开学第一课的教案（篇1）幼儿天生爱玩游戏，传统的幼儿识字枯燥、乏味，大多数幼儿缺乏对识字的兴趣，从而影响了识字教学的质量。

但识字又是大班幼儿学习的重要内容之一。

为了提高大班幼儿识字的效果，幼师有必要改变传统的识字教学观念，将游戏贯穿于整个识字课堂。

下面请大家参考以下幼儿园大班识字游戏大全。

蹦蹦床上的字宝宝目的：1、复习有关汉字；2、锻炼幼儿的弹跳力。

准备：将要复习的汉字字卡若干。

玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间,幼儿站在字卡周围。

老师发出预备跳的口令后,幼儿便使劲儿弹跳,直到字卡字朝上,这时幼儿停下认读上面的汉字,认错了,老师帮助纠正,幼儿继续玩。

提示：1、如幼儿过多,可将幼儿分组。

由于字卡在剧烈的振动下,时而字朝上,时而字朝下,幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。

所以各组宜交替玩,时间3-5分钟,达到认读的效果即可。

2、蹦蹦床是大型玩具,所以玩时老师要注意幼儿的安全。

点兵点将目的：复习已经学过的字词。

准备：字卡、小筐。

玩法：两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上,并一字排开(根据字卡数也可并列几行)。

用猜拳的方法分出胜负,胜者先开始游戏。

边说儿歌"点兵点将,谁是我的好老将"边用右手食指从左向右点数字卡,点一个字读一个字音,当说到"将"时立即将右手食指所指的字拿起来认读,认对了,字卡放到自己跟前,认错了,继续反扣在原处,有第二名幼儿开始游戏,一人一次轮换进行。

如数完字卡,儿歌未说完,继续返回从左向右点数。

飞行试验目的：复习所学过的字卡准备：字卡玩法：教师将字卡贴在黑板的四周,其中每一张字卡都代表飞机飞行试验基地,开始,总指挥宣布飞行试验开始,随即飞机到达第一实验厂,如幼儿说出字卡飞机就继续进行飞行实验,如说错了飞机则停止进行修理直至学会这个字后方才继续飞行,最后到达目的后一起欢呼跳跃。

大班开学第一课教案（优秀8篇）教学过程: 篇一1、常规教育1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

6、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的'课间活动。

7、集合整队：快、静、齐。

8、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

2、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。

使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。

不趴在走廊外的栏杆上。

不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。

（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

）3、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。

地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。

值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

幼儿园的大班开学第一课教案(精选7篇)幼儿园的大班开学第一课教案(精选7篇)在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。

你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是由给大家带来的幼儿园的大班开学第一课教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园的大班开学第一课教案（篇1）【活动目标】1、通过叠杯游戏，提高幼儿手的动作灵活协调;2、发展幼儿专注力，游戏中与同伴协作能力。

3、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

【活动准备】杯子若干、音乐。

【活动过程】1、导入活动师：“今天，老师是来寻找超人宝贝的……”引入活动。

2、热身操幼儿在音乐伴奏与教师示范引导下，一起做热身操。

3、主题游戏：一起比一比游戏方式：告知小朋友，叠杯口向下为“盖起来”反之为“打开”;每位小朋友将分得6只在身前“盖起来”摆成一排;当听到教师口令“打开”，小朋友以最快速度将6只叠杯呈杯口朝上摆放;当听到教师口令“盖起来”，小朋友则以最快速度将叠杯呈杯口朝下摆放。

4、变化游戏：小金字塔游戏方式：探索金字塔的搭建过程，师：小朋友们，见过金字塔吗?今天，我们来用这6只杯子，搭个小金字塔，看谁像超人一样最厉害。

小结：将6只叠杯依次向上搭起，第一排3只叠杯口向下摆放，第二排叠杯数量递减依次向上搭起，依次类推。

5、欢乐游戏：超人宝贝游戏方式：(1)将幼儿分成男女两队，进行打开杯子和盖住杯子的比赛。

(2)将幼儿分成男女两队，进行加盖金字塔的比赛。

(3)将幼儿分成男女两队，进行设置障碍的比赛。

6、升华游戏：金字塔幼儿学会协作共同搭建金字塔。

7、放松律动，自然结束。

【活动反思】1.建构活动和体育活动的巧妙结合。

小小纸杯具有轻便安全、可塑性强的特点，孩子喜欢用纸杯拼搭，所以我们通常是用在建构区。

而毓芳老师此次将纸杯用作户外体育活动的材料，通过丰富有趣的活动形式不仅促进了幼儿小肌肉动作的发展，也让幼儿的大肌肉动作以及手眼协调等运动能力得到了提升。

幼儿园大班开学第一课教案设计(精选7篇)幼儿园大班开学第一课教案设计(精选7篇)作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班开学第一课教案设计7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班开学第一课教案设计精选篇1一、教学目标：1、理解故事内容，感受父子间的亲情。

2、认识各种电话，了解其主要功能，感受电话给生活带来的方便。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

二、活动准备多媒体课件。

三、活动过程（一）、开始部分孩子们，你们的家乡在哪？我的家乡在济南，那儿有我的家人和好朋友。

我在这工作不能经常回家，如果我想他们了，我该怎么办呢？小朋友们真聪明，想到了这么多的办法。

每当我想家人朋友时就会打个电话，发个视频，听听他们的声音，见见他们的模样，好像真的和他们在一起！（二）、基本部分今天，李老师向你们介绍一位朋友。

看！它是谁？火狐狸。

让我们一起走进故事去看看火狐狸怎么了？1、出示图片1提问：这个故事发生在什么时间？冬天、圣诞节。

你是怎么知道的，从哪看出来的？白雪、装饰的松树。

教师：圣诞节就和我们的新年一样，过年时，全家人都会聚在一起做些好吃的，一起过年。

2、出示图片2提问：我们一起去看看火狐狸家为圣诞节做了那些准备？苹果派、肉饼、蛋卷。

这么多好吃的看起来特别美味，屋子里香香的。

看！家里有妈妈，火狐狸，少了谁？火狐狸的爸爸少了爸爸在家过节，火狐狸会怎样？伤心，失望，会很想爸爸。

火狐狸想爸爸是怎么做的？打了一个电话。

火狐狸和李老师一样，也是打了一个电话。

3、出示图片3提问：为什么爸爸不在家，它在哪？在干什么？爸爸很忙，给小朋友邮寄圣诞礼物，没法回来。

为什么它打了很长很长的电话？因为它见不到爸爸，它太想太想爸爸，有很多很多的话要说。

4、出示图片4提问：当爸爸接到火狐狸的电话，听到它的声音，爸爸会怎样？火狐狸呢？很开心。

一、教案一：幼儿园大班开学第一课——我长大了1.教学目标：（1）情感目标：培养幼儿的自豪感和自信心，让他们感受到成长的快乐。

（2）认知目标：让幼儿了解自己成长的变化，知道自己在幼儿园大班的角色和责任。

（3）行为目标：培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯，为今后的学习和生活打下基础。

2.教学方法：（1）游戏法：通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到自己的成长。

（2）讨论法：让幼儿相互交流，分享自己在假期里的成长经历。

（3）示范法：教师示范正确的行为规范，引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。

3.教学步骤：（1）热身活动：组织幼儿进行“我长大了”的主题游戏，让幼儿在游戏中感受到自己的成长。

（2）讨论活动：引导幼儿分享自己在假期里的成长经历，让幼儿了解到自己的成长变化。

（3）实践活动：教师示范正确的行为规范，引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。

（4）总结活动：让幼儿谈谈自己对“我长大了”的理解，引导幼儿树立自信心和自豪感。

二、教案二：幼儿园大班开学第一课——安全知识我知道1.教学目标：（1）情感目标：培养幼儿的安全意识，让他们懂得珍惜生命，关爱他人。

（2）认知目标：让幼儿了解基本的安全知识，知道如何保护自己和他人的安全。

（3）行为目标：培养幼儿良好的安全行为，为今后的学习和生活打下基础。

2.教学方法：（1）讲解法：教师用生动的语言讲解安全知识，让幼儿易于理解和接受。

（2）情景模拟法：创设生活情境，让幼儿在模拟演练中掌握安全技能。

（3）游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

3.教学步骤：（1）讲解活动：教师用生动的语言讲解安全知识，让幼儿了解到安全的重要性。

（2）情景模拟活动：创设生活情境，让幼儿在模拟演练中掌握安全技能。

（3）游戏活动：组织幼儿进行“安全知识我知道”的趣味游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

（4）总结活动：让幼儿谈谈自己对安全知识的理解，引导幼儿树立安全意识。

三、教案三：幼儿园大班开学第一课——环保小卫士1.教学目标：（1）情感目标：培养幼儿的环保意识，让他们懂得珍惜资源，关爱地球。

大班开学第一课教案(精选7篇)大班开学第一课教案(精选7篇)作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

如何把教案做到重点突出呢？下面是由给大家带来的大班开学第一课教案7篇，让我们一起来看看！大班开学第一课教案（篇1）教学目标：1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。

2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。

愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。

教学准备：1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。

2、师生与健康日有关的一些资料。

教学过程：一、念谜语，猜测五官，记录五官的形象，1、教师念谜语，幼儿猜测，2、教师在黑板上画出五官的形象。

二、讨论五官的重要，引出健康日。

1、教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？2、教师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。

怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？三、阅读图文，了解健康日的由来。

1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。

2、教师小结。

3、带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。

四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。

五、组织幼儿讨论，加深认识。

启发幼儿设计健康日宣传栏。

大班开学第一课教案（篇2）教学目标：1．在游戏过程中探索与同伴合作的方法。

2．喜欢合作，有一定的集体意识。

教学准备：报纸若干、纱巾（红黄两色）若干、地形图、长绳两条、钻圈4个、平衡木4个教学过程：今天老师要带你们做好多游戏，你们高兴吗？这些游戏都需要你和朋友一起互相配合、互相合作。