二年级上册道德与法制教学计划及进度安排

二年级上册道德与法制教学计划及进度安排名称：二年级上册道德与法制教学计划学科：道德与法制年级：二年级目标：1. 培养学生正确的道德观念，形成良好的品德习惯。

2. 了解基本的法律知识和法律意识，培养法律意识。

教学内容：1. 感恩2. 友爱3. 诚实守信4. 尊重他人5. 责任感6. 道路交通安全7. 火灾预防教学进度安排：第一周：1. 感恩- 通过故事、图片等形式，让学生了解感恩的重要性和方式。

- 观看感恩主题的动画片，进行简单的讨论。

第二周：2. 友爱- 通过小组活动，教授学生友爱的方式和意义。

- 观看友爱主题的动画片，进行简单的讨论。

第三周：3. 诚实守信- 通过游戏和角色扮演等活动，培养学生的诚实守信意识。

- 观看诚实守信主题的动画片，进行简单的讨论。

第四周：4. 尊重他人- 通过故事和互动讨论，引导学生尊重他人的重要性。

- 观看尊重他人主题的动画片，进行简单的讨论。

第五周：5. 责任感- 通过案例分析和小组讨论，培养学生的责任感。

- 观看责任感主题的动画片，进行简单的讨论。

第六周：6. 道路交通安全- 学习交通规则、交通信号等基本知识。

- 观看道路交通安全主题的教育视频，进行简单的讨论。

第七周：7. 火灾预防- 学习火灾的危害、火灾的原因以及灭火方法。

- 观看火灾预防主题的教育视频，进行简单的讨论。

教学评估：1. 学生平时表现和参与度的观察。

2. 学生对教学内容的理解和运用能力的评估。

3. 定期进行小测验或写作业等形式的评估。

备注：以上计划仅供参考，具体教学安排可根据实际情况进行调整。

部编版二年级道德与法治上册教学计划 (篇一)一、学生基本情况分析（一）总体状况分析本班有学生*人:其中男生*人，女生*人。

年龄大都在在7-8岁。

通过一星期的深入了解，学生的思想道德素质较好，大多数同学对学校的规章制度能够严格遵守并认真执行。

能够尊敬师长，团结同学，劳动积极，讲究维护集体荣誉，有较强的上进心。

大多数同学能够明确学习目的，端正学习态度，上课认真听讲，遵守课堂纪律，能够认真完成老师布置的思考、讨论、口语交际、看图、考察、搜集资料、图片、写话等学习任务，积极动脑动手，大胆举手，踊跃发言，按时完成老师布置的各项作业；回家后能认真复习学过的旧知和课文，使自己温故知新，努力提高自己的学习成绩。

但也有一部分同学上课纪律观念差，对待学习不认真，不能明确学习目的，学习态度不端正，学习成绩较差，有待于加强辅导。

（二）学情分析通过一年的学习，大部分学生积累了一定的知识，掌握了一定的学习方法。

在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！也养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。

从课堂反馈情况来看，在48人中有五分之一的同学，无论是智力情况还是学习习惯都比较好，上课能认真听讲，积极动脑思考回答问题，并能帮助其他同学搞好学习。

他们担任学习小组的组长，督促帮助其他同学搞好学习。

班内的差生大致分为两种情况：一是有的同学接受能力差，学东西慢，同学反应问题慢，接受能力较差，跟班听讲有一定困难；另一种情况是上课注意力不集中，学习习惯不行，上课听讲不认真，爱做小动作，还有不完成作业的现象，根据上述学生的实际情况，做到心中有数，以便教学时做到更好的因材施教。

学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。

课堂纪律不是很好，本学期教学压力较大。

教学中要帮助学生打好基础。

培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。

同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。

小学二年级上册-全套《道德与法治》教学计划及教案一、教学目标通过本学期的《道德与法治》教学，使学生能够：1. 理解和掌握基本的法律知识和道德规范。

2. 培养良好的公民素质和社会责任感。

3. 提高自我认知和自我保护能力。

二、教学内容第一单元：我们生活在一起1. 主题一：我们是一家- 学习家庭的重要性，理解家庭成员之间的相互关系和责任。

- 培养对家庭的爱和尊重。

2. 主题二：我们的学校- 了解学校的组织结构，学习校规校纪。

- 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

第二单元：我们遵守规则1. 主题一：交通规则要遵守- 学习基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。

- 培养学生的公共安全意识。

2. 主题二：爱护公共财物- 学习公共财物的保护意义，提高学生的公共财产意识。

- 培养学生的公共道德观念。

第三单元：我们健康成长1. 主题一：自我保护- 学习基本的自救自护知识，提高学生的自我保护能力。

- 培养学生的安全意识和应对紧急情况的能力。

2. 主题二：健康生活- 学习健康的生活方式，提高学生的健康意识。

- 培养学生的健康习惯和自我管理能力。

三、教学方法采用讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。

四、教学安排每单元安排2周时间，每周3课时，共计6周，18课时。

五、教学评价通过课堂参与、小组讨论、作业完成、单元测试等多种方式进行评价，全面评估学生的学习效果。

六、教学资源1. 教材：《道德与法治》小学二年级上册。

2. 辅助材料：教学PPT、案例、视频、测试题等。

七、教学进度安排第1-2周：我们生活在一起第3-4周：我们遵守规则第5-6周：我们健康成长八、教学总结本学期的《道德与法治》教学计划旨在培养学生的法律意识、道德观念和公民素质，使学生能够在生活中遵守规则，健康成长。

通过以上教学安排和评价方法，相信能够全面提高学生的学习效果。

人教部编版小学道德与法治二年级(上册)
教学计划及进度表
教学计划
第一单元：了解学校的规章制度
- 要求学生了解学校的规章制度，并明确遵守的原因。

- 引导学生分析违反规章制度可能带来的后果。

- 通过小组讨论和角色扮演等方式，让学生理解守纪律的重要性。

第二单元：如何做一个好学生
- 学生需要了解什么是好学生以及好学生应具备的品质。

- 引导学生分辨好学生和不良学生行为。

- 鼓励学生培养良好的研究惯和行为规范。

第三单元：珍惜学校的公物
- 学生应该了解学校的公物（图书馆、操场、教室等）的使用规则。

- 让学生认识到珍惜和保护学校公物的重要性。

- 引导学生主动参与公物的保护工作，建立保护学校公物的意识。

第四单元：友善待人，互帮互助
- 学生需要了解什么是友善待人的原则和方式。

- 引导学生学会与同学友善相处，互相帮助。

- 培养学生的合作意识和团队精神。

第五单元：保护环境，节约资源
- 学生应该了解保护环境和节约资源的重要性。

- 引导学生了解环境污染和资源浪费的后果。

- 培养学生的环保意识，从小做起，做节约资源的实际行动。

进度表
备注：以上进度表仅供参考，具体安排以教师实际情况为准。

二年级上册道德与法制教学计划及进度安排1500字道德与法制教学计划及进度安排一、教学目标：1.了解道德与法制的基本概念，明确其重要性和作用；2.培养学生正确的道德观念和法制观念；3.培养学生合理的行为规范和法律意识。

二、教学内容：1.道德与法制的基本概念与关系；2.道德与法制的重要性和作用；3.典型案例分析与讨论；4.道德与法制的行为规范与法律意识；5.生活中的道德与法律问题。

三、教学方法：1.情景模拟：通过角色扮演、情景剧等方式，让学生亲自体验道德与法制的重要性和作用。

2.案例分析：通过真实案例的讨论，引导学生思考道德与法制的行为规范和法律意识。

3.小组合作：通过小组合作的方式，培养学生的团队合作精神和交流能力。

四、教学进度安排：第一周：道德与法制的基本概念与关系第二周：道德与法制的重要性和作用第三周：典型案例分析与讨论第四周：道德与法制的行为规范与法律意识第五周：生活中的道德与法律问题第六周：复习与总结五、教学评估：1.课堂小测验：通过课堂小测验的形式，对学生的学习情况进行评估。

2.作业评估：通过作业的批改，对学生的学习成果进行评估。

3.口头表达评估：通过学生的口头表达，对学生的思维能力和表达能力进行评估。

六、教学资源：1.教材：《道德与法制》教材；2.多媒体设备：电脑、投影仪等；3.案例资料：包括生活中的道德与法律问题的案例资料。

以上是二年级上册道德与法制教学计划及进度安排，根据实际情况可以进行适当的调整，确保教学内容的全面性和系统性，培养学生正确的道德观念和法制观念，提高学生的行为规范和法律意识，加强学生的道德素养和法律素质。

二年级上道德与法治教学计划一、学情分析：本班学生____人，其中男生____人，女生____人。

经过一年的学习，学生已经基本养成良好的学习习惯，每天都能按时上学，且能坚持较主动的进行早自习。

但是他们的思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。

同时，他们的责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比过去做得更好，更认真，就可利用道德与法治，抓住这个极好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。

学生心目中的榜样不多，但模仿性较强，因此利用教材让学生树立榜样意识。

二、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。

本套《道德与法治》教材，构建了整体结构，理清各年段目标、内容和螺旋上升的逻辑关系，实现道德教育、法制教育目标内容的连续性和一致性，教材有以下特点：第一，以道德教育和法制规则教育为核心，进一步凸显社会主义核心价值观教育、中华优秀文化传统教育、革命传统教育、国家主权领土教育、爱祖国、爱____、爱社会主义教育、民族自信心、自豪感和社会责任感教育。

第二，凸显教材的课程性品性，提升品德教育、法制教育和生活教育等多方面内涵，明晰教材中道德发展的线索。

第三，加强教材对当今小学生现实生活中的道德和法制规则问题、生活问题和社会适应性问题的针对性。

第四，重视融入审美教育和情感教育因素，提升德育品位和功效。

第五，重视初步的道德与法治思维的发展，开发问题意识和引导批判性思考。

第六，突出学生动手动脑习惯和能力的培养，注重学生多元智力技能在活动中的参与，发展学生的创新意识。

第七，凸显道德与法制课程的自主多元的学习评价。

第八，进一步加强教材的综合整体性建构。

第九，进一步加强教材的开放性和适应性。

第十：创造新的教材呈现方式，激发学生的兴趣。

本册教材一共有五个一级主题活动，分别是《生活中的你我他》、《我可爱的家乡》、《环保行动》、《中国人了不起》和《我要上三年级了》，在每个一级主题下还有若干个二级主题和活动内容;道德与法治学习指导提升、方法策略与知识技能指导;讨论交流与发表、自主多元评价;穿插在相应活动中的学生作品案例;可能的主题延伸活动等。

部编人教版二年级道德与法治上册教学计划及教学进度表二年级人教版下册道德与法治以下是一个二年级上册道德与法治的教学计划及教学进度表：主题：尊重与友善教材：部编人教版二年级道德与法治上册教学目标：1. 了解尊重和友善的含义，并能应用到日常生活中；2. 掌握尊重和友善的具体行为表现；3. 培养学生与他人和谐相处的意识和能力；4. 培养学生的嘴巴文明和待人礼貌的习惯；5. 培养学生正确处理矛盾和冲突的能力。

教学内容：1. 尊重他人2. 友善待人3. 嘴巴文明4. 冲突处理教学活动与进度表：第一课：尊重他人- 通过讲述故事或看图片，引导学生讨论什么是尊重他人。

- 分组讨论并展示尊重他人的行为。

- 总结尊重他人的准则，并制作相关海报。

第二课：友善待人- 通过角色扮演或故事情境，让学生理解友善待人的意义。

- 分组进行小组合作，互相给出友善的建议。

- 创作友善的小作文或画友善的图画。

第三课：嘴巴文明- 通过观看视频或听故事，让学生了解嘴巴文明的重要性。

- 进行小组讨论，让学生分享嘴巴不文明的经历及其影响。

- 制定班级嘴巴文明规范，进行签订宣誓。

第四课：冲突处理- 通过情景模拟或角色扮演，让学生学会正确处理冲突。

- 进行分组讨论，让学生提出处理冲突的好方法。

- 制作处理冲突的“黄金法则”海报。

根据以上教学计划，可以制定以下进度表：第一周：- 第一课：尊重他人（教学活动1）- 第二课：友善待人（教学活动1）第二周：- 第一课：尊重他人（教学活动2）- 第二课：友善待人（教学活动2）第三周：- 第三课：嘴巴文明（教学活动1）- 第四课：冲突处理（教学活动1）第四周：- 第三课：嘴巴文明（教学活动2）- 第四课：冲突处理（教学活动2）请根据具体教学情况和学生的理解程度，调整教学进度和教学活动。

二年级上册思想品德教学计划（30篇）二年级上册思想品德教学计划（精选30篇）二年级上册思想品德教学计划篇1一、指导思想：本学期复习，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作，为使本校的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮专题复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。

在第三轮综合复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，最后，做好辅导，确保20__年中考取得好的成绩。

二、学生分析1、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用知识解题能力偏差。

2、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点从多角度来回答。

三、复习目标要求1、复习内容：复习七年级、八年级思想上下册及九年级思想全一册2、三轮复习法。

使学生对考点懂、通、透。

3、把握好中考考点，巩固基本知识，结合时事热点，提升学生的应考能力。

四、复习安排在总复习阶段合理利用“三轮复习法”：第一轮复习：估计使用六周时间。

将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。

对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。

第二轮复习：专题复习。

估计使用五周时间。

第二轮复习教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。

在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。

教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。

选时政热点训练，就是要及时掌握国内外重大时事，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

第三轮复习：模拟练习。

估计使用五周时间。

二年级道德与法制上册教学计划（通用17篇）二年级道德与法制上册教学计划篇1二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。

因而做好对学生的思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，学会做事，学会与人交往，从而为学生的成长奠定基础。

一、教学目标：1、知道家乡的名称、位置、知道自己居住的小区，用观察和体验的方法感知自己家乡独有的环境和风土人情。

2、了解班集体的含义以及人员组成情况增强对班集体的认同感和归属感产生对班集体的热爱之情。

3、能看到自己的成长和进步，并为此而高兴。

知道如何化解自己的烦恼，懂得别人遇到烦恼时要积极帮助。

4、初步了解夏天植物生长、动物生活的变化规律，感受自然的美好，产生热爱自然的情感。

二、教学重点1、教材从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，选择学生日常生活中事件，采用多种形式的表现方式，如：对一个问题的认识可以是唱、跳、画、说等多种形式，这也符合学生的年龄层次特征。

培养学生的多种表现能力、分析能力。

2、教学中应将学习内容和学习活动融为一体。

教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性、实效性和主动性，提高整个教育的质量。

三、教学难点1、初步了解儿童的基本义务。

2、初步理解个体与群体的互动关系。

3、了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。

4、初步了解各种自然现象与人们生活的关系。

5、知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。

四、教学措施1、转变教师角色。

根据学生的年龄特点设计有趣味性的，让学生在轻松和谐的环境中学习。

激发学生的学习兴趣。

教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者；其主要的任务不是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实际培养儿童的品德与习惯，保护儿童的好奇心，引发儿童探索的欲望，让他们能够生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。

统编版道德与法治二年级上册教学计划及
进度表
教学计划
第一单元：学校规则
- 第一课：了解学校规则的重要性
- 第二课：遵守学校规则的意义
- 第三课：学校规则与课堂纪律
- 第四课：学校规则与安全
第二单元：公共道德
- 第一课：尊重他人的权利
- 第二课：礼貌待人的重要性
- 第三课：分享与合作
- 第四课：勇于承担责任
第三单元：自我管理
- 第一课：养成良好的卫生惯
- 第二课：健康饮食与锻炼
- 第三课：时间管理
- 第四课：管理自己的情绪
第四单元：家庭关系
- 第一课：尊重家人的意见和决定
- 第二课：关爱和帮助家人
- 第三课：与家人共同分享快乐和困难- 第四课：传统节日与家庭关系
教学进度表
以上是《统编版道德与法治二年级上册》的教学计划和进度表，每个单元包括四节课，每节课的教学时间为一周。

请按照计划进行
教学，适当安排时间，确保学生能够全面理解和掌握相关知识和技能。

部编二年级上册《道德与法令》计划进度
教案
目标
本教案的目标是帮助二年级学生了解和认识道德与法令的概念，培养他们的良好行为惯和法律意识。

教学内容
第一课：什么是道德
- 探讨什么是道德的概念和特点
- 分析一些常见的道德行为和不道德行为
- 通过故事、图片等方式引发学生讨论和思考
第二课：什么是法律
- 简要介绍什么是法律，法律的作用和意义
- 通过具体案例，让学生理解法律的重要性和适用范围
- 引导学生思考遵守法律的好处和后果
第三课：我们的责任
- 探讨个人和社会责任的概念
- 指导学生发现并描述身边的责任事例
- 通过游戏、角色扮演等形式培养学生的责任感和合作精神
教学活动安排
教学评估方式
- 第一课：学生利用图片或写作的形式表达对道德的理解
- 第二课：学生从日常生活中选出一个法律案例进行分析和展示
- 第三课：观察学生在角色扮演和游戏活动中展现的责任感和
合作精神
教学资源准备
- 教师课件：包括故事、图片、案例等
- 学生练册：用于巩固和复所学内容
教学反思与改进
- 根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，使其更贴
近学生的生活和实际需求
- 鼓励学生活动参与和合作，营造积极的研究氛围
- 提供充足的研究资源和辅助材料，帮助学生更好地理解和掌
握课堂内容
以上是部编二年级上册《道德与法令》计划进度教案的内容安排，旨在帮助学生了解和认识道德与法律，培养良好的行为习惯和
法律意识。

通过丰富的教学活动和评估方式，旨在激发学生的学习
兴趣和参与度，并在教学过程中不断反思和改进，以提高教学效果。

统编版道德与法治二年级上册教学计划及
进度表
一、教学目标
通过本学期的教学，使学生：
1. 能够理解和遵守基本的道德准则和法律规定。

2. 培养良好的道德意识和法治意识。

3. 掌握一些简单的道德和法治知识，并能运用于日常生活中。

二、教学内容
本学期的教学内容主要包括以下几个方面：
1. 道德教育：
- 道德的含义和作用
- 友谊和互助
- 学会感恩和善良
- 尊重他人和公共秩序
2. 法治教育：
- 法律的意义和作用
- 社会规则和公共秩序
- 守法和违法的后果
- 法律的平等和公正
三、教学计划
本教学计划按照每周为一个单位进行安排，共计15周。

具体安排如下：
四、教学评价
1. 学期末进行综合评价，包括书面测试和口头表现。

2. 根据评价结果，进行针对性的教学辅导和提高。

以上为统编版道德与法治二年级上册教学计划及进度表，具体的教学内容和进度可根据实际情况进行调整和细化。

部编版二年级道德与法治上册教学计划（一）一、指导思想二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。

这就要求利用《道德与法制》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉感。

用科学的方法指导每个人去学习。

二、学生基本情况分析这个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习纪律，能积极学习，能安全健康地学习生活。

还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

同一个班的孩子也是有差别的，有的孩子较为散漫，有的孩子纪律意识强一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

三、教材分析1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。

为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。

3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。

课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。

四、教学目标1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条，与优秀传统文化内容相结合，2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

2024——2025学年度第一学期人教版小学道德与法治二年级上册教学计划附教学进度表二年级上册2024.09.012024年秋学期人教版小学道德与法治二年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学道德与法治二年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。

大部分学生的基础较好，有良好的学习习惯，虚心好学，有进取心，有明确的是非观，有独特的情感体验，有一定的创新能力和逻辑思维能力。

少部分学生的基础相对较差，需要在以后教学中多关注、帮助他们。

二、教材分析本册教材坚持以学生品行教育为核心，通过系列游戏活动对学生进行思想启蒙。

共包括“我们的节假日”、“我们的班级”、“我们在公共场所”、“我们生活的地方”四个单元。

其中“我们的节假日”单元有4个教学内容，“我们的班级”单元有4个教学内容，“我们在公共场所”单元有4个教学内容，“我们生活的地方”单元有4个教学内容，总计16个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。

“我们的节假日”单元引导学生关注传统节日，感受生活和亲情的美好，关注民俗、礼仪、文化，培养社会主义核心价值观。

“我们的班级”单元旨在让学生建立集体主义观念，明白自己对班集体的责任和义务，形成集体意识和自主管理意识。

“我们的公共场所”单元引导学生养成遵守秩序、爱护公共设施、爱护环境等习惯，做一位文明的公民。

课程中渗透了相关法制教育。

“我们生活的地方”单元引导学生爱家乡，了解家乡的山水、物产，认识为家乡做出贡献的人们，进而热爱祖国，为祖国的发展繁荣而自豪。

三、教学目标进行优秀传统文化教育，培养社会主义核心价值观。

建立集体主义观念，能自主管理班集体。

能在社会生活中遵守秩序，爱护公共设施和环境，做文明公民。

了解家乡，热爱家乡，热爱祖国。

学会与别人合作交流。

培养良好的生活行为习惯。

四、教学重难点重点：进行中华优秀传统文化教育，培养社会主义核心价值观，树立集体主义观念，能自觉管理班级事务，遵守社会生活秩序，爱护公共设施，爱护环境，爱家乡、爱祖国。

二年级道德与法治上册教学计划一、教学目标1.知识与技能：•让学生了解并遵守日常生活中的基本道德规范，如尊重他人、诚实守信等。

•使学生了解国家法律的基本概念和作用，培养遵守法律规定的意识。

•让学生掌握基本的安全知识，如交通安全、防火安全、个人安全等，提高自我保护能力。

•培养学生的环保意识和社会责任感，关注环境问题并学会保护环境。

2.过程与方法：•通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

•利用角色扮演、情景模拟等方法，提高学生的实际操作能力和社会交往能力。

•引导学生通过实践活动，如社区服务、公益活动等，增强社会责任感。

3.情感、态度与价值观：•培养学生热爱生活、尊重他人、负责任的价值观。

•增强学生的国家意识、法律意识和社会责任感。

二、教学内容1.道德教育：•学习基本道德规范，如诚实守信、尊重他人、团结友爱等。

•通过故事、案例等形式，让学生了解道德故事和道德典范，培养他们的道德情感。

2.法治教育：•了解国家法律的基本概念和作用，如宪法、刑法、民法等。

•学习遵守法律规定的重要性，了解违反法律的后果。

•培养学生的法律意识，学会通过合理的方式解决问题。

3.安全教育：•学习交通安全知识，如过马路要走人行横道、看红绿灯等。

•学习防火安全知识，如不玩火、不随意扔烟蒂等。

•学习个人安全知识，如不随便跟陌生人走、遇到危险要报警等。

4.环保教育：•了解环境问题的现状，如空气污染、水污染等。

•学习环保的重要性，如节约能源、减少污染等。

培•养学生的环保意识，学会保护环境的方法和行为。

三、教学方法与措施1.直观教学：利用实物、图片、视频等直观教具辅助教学，帮助学生更好地理解抽象的概念。

2.情境教学：创设符合教学内容的情境，让学生在情境中学习和体验道德与法治知识。

3.案例教学：通过具体案例引导学生思考和分析问题，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

4.实践活动：组织学生进行实践活动，如社区服务、公益活动等，增强他们的社会责任感和实践能力。

小学版二年级上册《道德与法治》教学规划与全册教案一、教学规划1.1 教学目标根据《道德与法治》二年级上册的教学内容，旨在帮助学生建立良好的道德观念，增强法治意识，培养良好的社会行为习惯。

通过教学，使学生能够：- 理解并尊重父母、老师和同伴；- 学会与人为善，关心他人；- 增强自我保护意识，遵守学校和社会的规章制度；- 认识法律，尊重法律，遵守法律。

1.2 教学内容《道德与法治》二年级上册共分为四个单元，分别为：- 第一单元：我们一家人- 第二单元：我们的学校- 第三单元：我们的社区- 第四单元：我们遵守规则每个单元包含两个课时，共八个课时。

1.3 教学方法采用讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等多种教学方法，注重理论与实践相结合，引导学生通过自主学习、合作学习、探究学习，提高道德与法治素养。

1.4 教学评价通过课堂表现、作业完成情况、单元测试、实践报告等多种方式进行评价，全面了解学生对道德与法治知识的理解和运用能力。

二、全册教案2.1 第一单元：我们一家人第1课时：我们是一家人的原因- 教学目标：让学生理解家庭成员之间的关系，学会尊重和关心家人。

- 教学内容：介绍家庭成员之间的关系，父母、兄弟姐妹、长辈等。

- 教学方法：讲授法、讨论法。

第2课时：我们是一家人，要互相帮助- 教学目标：培养学生互相帮助、关心家人的意识。

- 教学内容：讨论在家庭中如何互相帮助，举例说明。

- 教学方法：讨论法、案例分析法。

2.2 第二单元：我们的学校第3课时：我们的学校- 教学目标：让学生了解学校的基本情况，增强对学校的归属感。

- 教学内容：介绍学校的概况、规章制度等。

- 教学方法：讲授法、讨论法。

第4课时：我们在学校要遵守规则- 教学目标：培养学生遵守学校规则的意识。

- 教学内容：讲解学校规则的重要性，如何遵守学校规则。

- 教学方法：讲授法、角色扮演法。

2.3 第三单元：我们的社区第5课时：我们的社区- 教学目标：让学生了解社区的基本情况，增强对社区的归属感。

部编版二年级上册道德与法治教学计划【3篇】部编版二年级上册道德与法治教学计划篇1一、学生基本情况分析：（学生情况、学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等）本班共有学生人，其中男生人，女生人，这些大部分聪明好学，上进心强。

初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣的参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强。

但由于学生年龄小，也出于安全方面的考虑，本学期，主要是在课堂内开展教学，以儿童的生活为核心，以观察、操作、探索、调查、游戏为主要形式，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。

培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。

虽然通过一年级的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校，但是学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，让学生掌握基本的生活知识和劳动技能，对自然现象或生活中的问题有探讨的兴趣。

让学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设的接班人。

二、教材分析（本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读）整册教材的编写既具有针对性，又具有实效性。

在促进学生的全面发展的同时严格遵循学生身心发展的规律和学习的心理特点，以儿童的社会生活为基础，密切联系学生的生活经验，整合儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的关系，精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内容，引导学生健康，安全的生活，愉快、积极的生活，负责任、有爱心的生活，动脑筋、有创意的生活。

教科书内容在促进学生的良好品德形成和社会性发展为目标的同时，力求反映现代社会对公民素养的要求。

全册内容共分为五个单元：第一单元：开开心心每一天；第二单元让我的身体更棒；第三单元：我会照顾自己；第四单元：我生活的地方；第五单元我爱绿树，我爱蓝天。

这四个单元既有培养学生交际能力，热爱家乡的思想情感，又有掌握自然规律和生活中所需基本生活常识的体验、探索、调查的实践机会。

二年级道德与法治上册教学计划及进度表
教学目标：
1. 培养学生的道德观念和法治意识，引导他们正确行为。

2. 增强学生的法律意识，让他们了解基本的法律知识。

教学内容：
1. 课程一：尊重和关爱
- 研究如何尊重他人，关心他人的感受。

- 通过案例教学，引导学生正确处理人际关系。

- 研究如何关爱动物和环境。

2. 课程二：公平和公正
- 研究公平和公正的概念和重要性。

- 引导学生了解公正的原则和做出公正的决策。

- 探讨公正在日常生活中的应用。

3. 课程三：文明礼仪
- 研究社会交往中的基本礼仪和规范。

- 引导学生培养良好的行为惯和态度。

- 研究如何在公共场合表现文明礼貌。

4. 课程四：知识产权保护
- 研究知识产权的概念和种类。

- 引导学生了解知识产权的重要性和保护方法。

- 探讨知识产权保护在创新发展中的作用。

教学进度表：
注意事项：
- 每节课要充分利用案例分析、讨论和角色扮演等教学方法，激发学生的研究兴趣。

- 在教学过程中可以组织一些小组活动，培养学生的合作能力和互动交流能力。

- 需要准备相关的教学素材和课件，以提高课堂教学效果。

- 每节课结束后，可以布置一些作业或小测验，检查学生的研究情况。

- 定期与家长沟通，了解学生的研究情况，及时解决问题。

以上是二年级道德与法治上册教学计划及进度表，希望能够帮助到您。

部编版《道德与法治》二年级上册教学计划含教学进度教学计划：单元一：孝顺父母1. 学习目标：认识什么是孝顺父母，了解孝顺父母的重要性。

2. 学习内容：《孝顺父母》故事、相关课文。

3. 教学步骤：a. 引入：呈现一幅描绘孝顺父母的图片，让学生用自己的语言表达理解。

b. 导入：播放相关视频或故事，让学生积极参与讨论。

c. 学习：逐段学习《孝顺父母》故事，并解释生词和重点句子。

d. 小组活动：让学生分成小组，共同讨论孝顺父母的方式和方法，并展示出来。

e. 总结：引导学生总结本节课的学习内容，理解孝顺父母的重要性。

4. 教学媒体：图片、视频、故事书籍。

5. 教学评价：观察学生参与度和合作能力，在小组活动中展示方法和思考过程。

单元二：尊重长辈1. 学习目标：理解尊重长辈的含义，学会尊重长辈。

2. 学习内容：《尊重长辈》故事、相关课文。

3. 教学步骤：a. 引入：播放尊重长辈的视频，让学生观察视频中的情境。

b. 导入：通过讨论，引导学生理解尊重长辈的概念。

c. 学习：逐段学习《尊重长辈》故事，并解释生词和重点句子。

d. 角色扮演：学生分成小组，模拟尊重长辈的情境，并互相评价。

e. 总结：引导学生总结学习内容，分享学到的尊重长辈的方式和方法。

4. 教学媒体：视频、故事书籍、小组活动。

5. 教学评价：观察学生的理解和表达能力，在角色扮演中评价学生的尊重长辈表现。

教学进度：单元一：孝顺父母- 第一周：- 引入孝顺父母的概念，呈现相关图片，让学生表达自己的理解。

- 导入孝顺父母的重要性，播放相关视频或故事，引发学生积极讨论。

- 学习《孝顺父母》故事的前一部分，解释生词和重点句子。

- 小组活动，让学生分组讨论孝顺父母的方式和方法，并展示出来。

- 第二周：- 学习《孝顺父母》故事的后一部分，解释生词和重点句子。

- 小组活动，学生分组展示孝顺父母的方式和方法，并进行评价和反思。

- 总结本单元的学习内容，引导学生理解孝顺父母的重要性。