教师评语

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教师评语
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”和“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘脱出,灌输告知。

一般分为:启发类、提醒类、赏识类、鼓励类、、表扬类、劝解类。

启发类
1、集体的力量是强大的,你们小组合作了吗?
2、自学结束,请带着疑问与同伴交流。

3、学习要善于观察,你从这道题中获得了哪些信息?
4、请把你的想法与同伴交流一下,好吗?
提醒类
1、你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的。

2、老师真想在下节课看到你更出色的表现——更踊跃,更大胆,更自信。

3、这道题,你不是不会你,而是疏忽大意了,如果再耐心细致些就好了。

赏识类
1、说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲。

2、我非常赏识你的想法,请说具体点,好吗?
3、某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没有想到,真厉害!
鼓励类
1、你很勇敢,第一个举起手,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!
2、只有孜孜不倦地追求,才有源源不断的收获。

只要你有一颗上进的新,胜利总会属于你!
反思类
1、通过探究,你有什么体会?有什么启发?有什么收获?
2、通过分析,你发现了什么规律?
表扬类
1、你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。

2、这么难的题,你能回答得如此完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。

3、你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好?。