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标准化自查报告范文模板5篇标准化自查报告范文(篇1)泗洪县应贝养猪专业合作社总投资500万元，方案建立生猪标准化规模养殖小区2个。
我单位对该工程进展了自查，现将自查情况汇报如下。
一、工程建立年度工程建立年限为20xx年—20xx年；二、工程建立完成情况本养猪场通过一年的施行。
一是完成新建标准化猪舍设施1500平方米，二是完成新建粪污处理池设施50立方米，三是完成供水管道100米。
三、主要措施和经历为进步生养猪场标准化规模养殖程度，促进生猪消费稳定开展，保障市场供给。
一是工程在县委、县政府统一领导下组织施行，由开展和改革局、畜牧兽医局、工程建立户详细开展工程建立。
工程施行单位成立工程施行领导小组，组织协调并解决工程施行中出现的困难和问题，落实人、财、物检查催促工程工作进程，制定详细的工程施行管理方法，监视施行过程中严格按照施行方案执行，催促工程，施行的各项任务落实。
二是工程技术建立由县畜牧兽医局主持，相关工程建立业立工程乡〔镇〕共同参与施行。
由县畜牧兽医局抽调技术骨干力量组成技术小组，技术小组负责制定工程施行方案。
泗洪县应贝养猪专业合作社20xx年3月27日标准化自查报告范文(篇2)根据《20xx年锦州市义务教育学校标准化建立工作施行方案》文件精神，对照《辽宁省根底教育强县建立督导评估细那么》各项指标，我校认真地进展了自查，自查自评情况如下：一、根本情况胡家镇中心小学，占地面积17400平方米，建筑面积2833平方米，学校图书藏书25000册，生均33册，校园绿化率8%以上，现有教学班20个，在校生749人，教职工62名，专任老师合格率为100%，其中本科学历14人，专科学历37人，专科以下11人。
学校在教育主管部门的正确领导及上级党委、政府大力支持下，在学校校长的正确领导下，获得了长足的开展，硬件设施不断完善，办学程度不断进步。
于20xx年9月通过了义务教育“双高”普九省级验收。
二、学校特点1、校园规划学校建筑布局合理，严格执行国家现行有关建立标准和建筑设计标准要求，校园绿化、美化相结合，形成优美的校园环境和人文景观。
安全生产标准化工作自查自评报告安全生产标准化工作自查自评报告优秀5篇生活，就是要让自己的心境变得平和。
有些事情，看的清楚了，就会让自己的心神混乱；有的人看破了，被束缚在心里；有的时候，感情是很重要的，也是很受伤的。
没有什么不能放下的，这里给大家分享一下关于安全生产标准化工作自查自评报告，方便大家学习。
安全生产标准化工作自查自评报告篇1为贯彻落实市政府《关于进一步加强企业安全生产工作的意见》（威政发（20__）63号）和工业新区安委会办公室《关于认真抓好今冬明春安全生产工作的通知》及镇20__年第一季度安全生产会议精神，确保安全生产各项工作任务，我院安全生产委员会认真组织学习会议精神，逐条领会，严格按要求认真排查，解决存在的问题，现将自查情况汇报如下。
一、20__年1月20日—30日我院安全生产委员会组织相关人员对医院重点安全要求范围进行自查，先后对：1、供电供水供暖设施，高压消毒锅等设施设备；2、放射科设施设备；检验科室；毒麻药品管理；3、内科、外科门诊、计划免疫等人员聚集科室进行检查，特别是电工房供电系统保养，确保正常运转；4、要求所有科室进行全面自查，查找安全隐患，写出自查报告。
二、医院安全委员会组织健全，人员和责任明确，急救车辆状况良好，门诊、急诊等人员聚集场所安全，防火设施完好，疏散通道畅通，安排专人定期检查我院消防通道，特别是夜间消防通道的安全畅通情况。
组织全院职工学习消防知识，提高职工的消防意识，增强了火灾急救处理的能力，为杜绝消防安全隐患起到了积极的作用；向到我院就医的病人及陪护者介绍医院情况和入院须知，门诊、病房等病人聚集场所成立禁烟区，科室主任、病房护士长负责组织本科室人员对在有氧气的病房和走廊内吸烟的病人及陪护者进行监督和劝诫工作。
（一）、具体工作：1、成立安全生产领导小组，制定完善的安全生产制度，健全安全生产管理体系，落实安全生产责任制。
院部与各科室分别签订了安全生产目标责任书，按照谁主管谁负责，谁出问题追究谁的原则，确保安全生产。
2020标准化自查报告3篇【篇一】标准化自查报告xx中心小学被县教育局确定为标准化建设学校创建单位，在各级政府的热情关怀和大力支持下，在县教育局的正确领导和科学指导下，学校认真组织教职员工学习领会有关义务教育学校标准化建设的规定，建立健全组织机构，认真开自查自评工作，现将自查情况汇报如下：一、学校概况xx中心小学是蒲县西大门的一所高标准、高质量的寄宿制封闭小学。
学校创办于XX年，占地面积8000平方米，建筑面积2900平方米。
现有在校学生178名，7个教学班。
专任教师27名，其中本科学历12人，专科学历9人，中师学历6人，完善的基础设施和良好的师资力量为学校的教育教学水平的提升奠定了坚实的基础。
二、学校标准化建设成效在上级教育行政主管部门的正确领导下，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，以“依法治校、以人为本、科学发展”为办学理念，坚持“德育为首、全面育人、提高素质”的办学目标，以“勤奋、协作、创新、务实”为校训，全体教师以“严谨、博学、善教、爱生”为教风，采取“分组合作、自学探究、展示自我、张扬个性”的教学手段，使学生们形成了“乐学、善思、自主、进取”的良好学风，全力培养会学、乐学的思考者，全力培养敬业、乐业的劳动者。
几年来，全校上下同心同德，积极探索，励精图治，耕耘不辍，通过艰辛的努力，学校标准化建设取得了一定的成效。
1、校舍建设。
校舍建设都符合国家和省所规定的标准，设计科学、施工规范，实行严格的监理制度，校园环境优美，干净整洁，安全达标，生均校园占地面积和校舍建筑面积符合规定。
2、教育教学设施设备。
我校教育教学设施设备在逐年提高，有仪器室、图书阅览室、多媒体室等，具备规范的阅读、活动场所和活动条件。
生活用房，如食堂、开水房等均符合规定。
3、机构与队伍建设。
学校机构设置符合国家和省政府有关文件要求，领导班子、教师队伍、教辅后勤人员配备符合编制、学历、专业技术职务以及继续教育等有关法律法规和文件要求。
党支部标准化规范化建设工作自查报告范文(通用11篇)1.自查报告我支部于XX年XX月份开始进行标准化规范化建设工作，经过多年的努力，持续推进行动，增强组织活力，营造良好的组织环境，我支部优化了管理制度，提高了内部管理效率，在各项工作中奏取了明显的成效。
但是，经过一次全面深入的自查，我们发现了以下问题：1. 党员花名册管理不够规范，部分不活跃的党员在花名册中没有得到及时更新。
2. 党支部组织生活不够规范化，有些月例会和主题党日存在缺席情况和讲课不够精彩的情况。
3. 党支部在活动开展中有时缺乏有效的组织和协调，有些活动效果不尽如人意，参加度不高。
4. 党支部文件管理不够规范，有些文件存在泛滥，造成了管理混乱的情况。
以上问题我们已经进行了详细梳理，并制定了相应的整改方案。
下一步我们将进一步完善各项管理制度，加强对党员培训与引导，定期组织党员读原著，提高党员思想政治素质和组织意识，为实现党的建设工作高质量、规范化、持续化做好充分准备。
2.整改方案1. 党员花名册规范管理：成立一个专门的管理小组，每月集中组织开展一次党员花名册更新工作，发现不及时更新的党员将在集中更新当月进行记录，确保花名册信息真实、全面及时。
2. 针对党支部组织生活不规范的问题，我们将组织生活会制度化，按时按规定开展组织生活，每次由不同的党员进行主题发言，避免了一人讲课、其他人听课的模式，激发了党员参与主动性，提高了教育效果。
3. 党支部开展活动，我们将调整活动主题，精选活动内容，合理组织参与人员和时间，提高活动参与度和组织效率，确保活动的成功度和效果。
4. 对于党支部的文件管理，我们将对每一份文件进行分类整理，明确责任人负责，完善电子化备份体系，确保管理清晰有序，保证文件的存储和使用效率。
3.监督检查为了确保整改措施的有效性，我们将设立专门的监督检查小组，每季度将进一步对已存在的问题进行跟踪查看，督促各部门相关人员落实整改方案，记录督导情况，对问题进行纠正和补救，确保问题彻底消除。
标准化自查报告范文4篇根据“湖北省义务教育学校办学基本标准”及区教育局的要求，我校对学校现阶段标准化学校建设情况进行了认真细致的自查，现总结如下：一、自查内容：1、学校布局与校园规划;2、建设用地和校舍建筑面积;3、装备条件。
二、自查结果：(一)基本情况：1、学校布局与校园规划。
(1)可持续发展。
本校是镇直中心小学，现有在籍学生684人，专任教师53人，15个教学班，班额平均为45.6人。
学校交通便利，环境安全，规模适宜，可持续发展。
(2)校园布局合理。
校园基本按教学、运动、生活三区合理布局，现有教学、办公楼共三栋，学生寄宿楼一栋，并有食堂、餐厅等。
2、建设用地和校舍建筑面积。
(1)生均占地面积达标。
校园占地面积187240平方米，教辅用房达3360平方米，生均用地面积达27平方米，生均校舍建筑面积达9平方米，符合省级评估标准。
(2)体育活动场地面积达标。
学校有200米环形运动场一个，其中篮球场2个，乒乓球场一个(有7台乒乓球桌)，羽毛球场2个，基本满足全校师生同时做操和开展体育活动所需的场地。
(3)校园绿化用地达标。
学校绿化用地达到学校用地总面积的30%。
(4)校舍建筑设计、质量基本达标。
学校主教学楼—博雅楼修于1995年，并于XX年学校筹集资金达4万元对该楼电路、墙面、屋面进行了维修，XX年镇政府又投资11万元对该楼的门窗进行了更换。
学校启智楼、综合楼于XX年利用国家薄弱学校改造资金82万进行了全面维修。
食堂上级投资修于XX年，餐厅上级投资修于XX年，学生宿舍改建于XX年。
校园内所有校舍不存在d级危房。
3、装备条件。
(1)校舍配套基本达标。
学校有够用的普通教室，有音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室、未来教室、图书室(藏书室、阅览室)、科学探究室、体育保管室、音乐器材室、美术器材室、心理咨询室、留守儿童之家，有满足需要的教师办公室。
(2)实验室硬件及仪器配备基本达标。
学校建有符合国家标准的科学探究室，教学仪器配备基本满足教学需要。
中职学校标准化建设自查报告（3篇）中职学校标准化建设自查报告（通用3篇）中职学校标准化建设自查报告篇1为了规范我校学籍管理工作，更好地为广大师生服务，特设立学籍管理小组。
组长：副组长：组员：其他领导和各班班主任副校长分管全校学籍工作学籍管理是学校规范化管理的重要内容，是稳定学校教学秩序，实现学生有序流动，有效控制辍学的必要措施。
为了维护我校良好的教育教学秩序，根据《中华人民共和国义务教育法》、《_市中小学学生转学流程（暂行）》和《_市义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》的有关规定，结合我校实施义务教育的实际情况，特制定下列学籍管理办法：一、入学管理我校每届新初一招生按照教育局当年招生政策、计划招生，录取的新生一律凭入学通知书、小学生手册、准考证及户口簿在规定时间内到学校报到，办理入学手续。
1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。
2、新生入学后，在开学后三周内将学籍转入我校。
学生学籍号长期不变，休学一年后一律使用原学号。
3、新生入学后，学校填写好一式二份的新生花名册，一份学校教导处存档，一份上交市教育局。
4、学校为每个学生建立一份义务教育学籍卡，由学校教导处负责管理，在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。
二、学生档案管理1、学生档案材料包括：（ 1 ）新生入学名册表；（ 2 ）初中学生学籍卡；（ 3）电脑档案材料。
2 、学生受校级以上奖励或处分其有关证明材料存入档案。
3、学校每学期定期、不定期检查学籍。
三、学生转学管理1 、转入凡符合“就近入学”的义务教育要求和教育局相关文件精神，允许转入我校就读的学生必须按以下程序经审查合格方可入学。
（1）学生本人向学校申请转学，经学校审核批准后方可办理转学手续。
（2）转入前须由教导处审查转入学生在原学校的品德表现，如品质恶劣，学校不予接收。
（3）办理学籍。
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标准化建设自查报告1根据泽州县义教育局泽教发（20xx）12号文件精神和《泽州县义务教育学校标准化建设达标校实施方案》、《晋城市义务教育学校标准化建设评估验收细则》，我校进行了认真细致的自查，现将自查结果做如下汇报。
一、学校基本情况大兴中学是一所农村寄宿制初级中学，地处泽州县东部山区，与陵川县接壤。
学校始建于1983年2月，曾几经搬迁，20xx年实施校安工程以来，我校经过在原校址改扩建，于20xx年9月全面竣工并入住。
学校占地面积10800平方米，建筑面积4115平方米。
现有六个教学班，在校学生242名，其中住校生146人，教职工28人，其中专任教师25人，专任教师学历合格率达100%以上。
学校从事初中阶段义务教育，认真贯彻落实新时期教育工作的有关政策，牢固树立新的教育观、学生观，重视人文科学和人文素养的教育。
在县教育局的直接领导下，努力争取当地政府和群众的支持与帮助，依靠全体教职工，积极进取，开拓创新，与时俱进，深化教育教学和管理上的改革，强化学校德育功能。
学校坚持以人为本，管理立校，质量强校的办学方针。
优化办学资源，提高办学效益；深化教学改革，提升办学质量。
二、底线指标完成情况1、学校不仅制定有合理的三年发展规划，而且有完善的校舍长效维修机制，目前无危房存在。
2、学校信息技术设备严格按照《山西省义务教育阶段中小学现代教育技术教学设备配备标准》进行配置，配有“32+1”学生计算机房，远远超过“生机比12:1”省定标准。
3、电教设备、计算机、校园网络及校园广播设备使用率和完好率均达95%以上。
4、严格师德考核，把教师是否尊重学生、是否组织有偿家教等方面纳入年度考核范围。
标准化自查报告（15篇）标准化自查报告(15篇)在现在社会，越来越多人会去使用报告，报告成为了一种新兴产业。
我们应当如何写报告呢？以下是小编帮大家整理的标准化自查报告，希望能够帮助到大家。
标准化自查报告1根据《xxxx市教育局转发省教育厅关于开展义务教育标准化学校建设与评估的通知》（厦教基〔20xx〕83号）文件精神，我校参照《xxxx市"义务教育标准化学校"建设评估评分细则》中的评估标准认真做好自查。
现将自查自评情况报告如下：一、学校概况乐安小学地处xxxx市xxxx区侨英街道办孙厝居委会，学校原为爱国侨领陈嘉庚先生于1920年创办，抗日战争时期（1940—1945）改为xxxx小学分校，1947年由孙厝宗亲、校友、新加坡爱国华侨孙炳炎先生继办。
1971年由政府接办并更名为“孙厝小学”，1983年6月以来又恢复应用“乐安小学”校名。
学校创办时仅有两个复式班，60名学生，3位教师。
如今学校有14个教学班，共有学生605人，教师30人，其中高级教师12人，一名区级学科带头人。
教师的学历：%大专以上毕业。
目前学校占地总面积为7570㎡，校舍建筑面积为5542㎡。
其中，xxxx年8月建成的教学楼（诚毅楼）建筑面积㎡，除教室外，还配备仪器室、实验室、图书室、阅览室、电脑室、音乐室、美术室及其保管室、少先队部等综合课室，总投资万元。
资金来源主要来自于市区政府、孙厝居委会、新加坡宗亲、后溪镇政府及其热心教育事业的家乡人士等。
学校倍受侨英街道办、区文化局、区教育局、学校联谊会、原xxxx消防大队以及居委会等有关单位的大力支持，增建操场跑道、篮球场、排球场等体育设施，增建校大门、围墙、传达室、旗台等校园基础设施。
同时，学校不断完善教学设备，如按照规定的标准配置了电脑、实验仪器、图书等。
20xx年12月经多方努力，由财政拨款约500多万元人民币兴建“奋进”楼，增设体育仪器室、劳技室、卫生室、心理咨询室、多功能室、校史室等。
安全生产标准化自查报告3篇根据长治市安监局[20xx]42号“关于20xx年冶金、机械等行业安全生产标准化建设实施方案”的通知要求，为全面提升我公司的安全生产水平，加强对安全生产基础工作的监督管理，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制，我公司专门成立了以总经理为组长的“创建安全生产标准化活动领导组”，专门负责标准化活动的落实、监察及评价工作。
领导小组认真学习了国家关于安全生产的法律、法规和规章及《机械制造企业安全质量标准化考核评级标准”等文件汇编，深刻理解和掌握了标准化建设工作的内容和要求，认真扎实地对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的整治和自评，现将自评情况汇报如下：一、企业概况略二、安全生产领导机构及人员设置情况收到长治市安监局通告后，公司立即设立了由总经理王联刚任组长，主管安全生产的副总经理史路刘先永副组长，办公室主任、工会主席、生产部长、技术部长、品管部短、供应部长、五个车间主任、安全员、机电员、办公室干事等部门负责人为成员的领导小组，具体内容负责管理公司安全生产标准化建设工作全过程的监督管理，领导组成员根据工作须要，设立了三个业务组，一、基础管理考评组：品管部短任组长;二、设备设施安全考评组：生产部长任组长;作业环境与职业身心健康考评组：办公室主任任组长。
各业务组既有明晰的分工，又存有紧密的合作，构成了一个相对单一制的统一体。
与此同时，各车间也设立了为车间主任任组长、班组长为成员的安全生产基层管理小组，各车间、各班组都建有安全生产负责人、消防器材负责人，推行“一岗双责”，各车间主任、班组长、修理人员都就是安全生产管理员，构成了一整套的安全生产管理网络体系，有力地确保了职工的人身安全、公司的财产安全，并使公司的安全生产活动稳步发展。
三、安全生产管理制度及有关规定制定情况公司创建和健全了诸多方面的安全生产责任制和安全生产管理制度，制订和修改了有关生产岗位的安全生产操作规程。
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标准化建设自查报告肇州县新福乡中学2016年9月13日为了适应国家和社会对教育事业的需求，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教育教学质量，努力实现学校标准化。
根据《黑龙江省人民政府关于实施义务教育学校标准化建设工程的意见》（黑政发〔2008〕53）和《关于印发黑龙江省义务教育学校标准化建设标准的通知》（黑教联〔2008〕37），结合我校实际，于9月 13日对学校办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理等方面进行了认真细致地自查自评。
现将我校自查自评情况报告如下：第一部分：自评工作的准备与实施过程根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，遵照县政府教育督导室安排，我校遵循坚持标准、实事求是、客观、公正的评价原则，严格按照相关程序进行了自评。
学校成立以校长为首的自评工作领导小组，组织教职工反复学习和讨论《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估方案》，使全体教职工认识到努力创建标准化学校的重要意义。
自评工作领导小组认真组织自评工作，拟定自评细则，确定具体要求和方法；对照标准收集资料、数据，对获取的资料信息、数据进行分析，判断其价值，并要求各部门负责人对自己的工作进行自评。
自评情况：1、办学条件满分400分，我校得分377分，占分值的94.25%；2、队伍建设满分200分，我校得分182，占分值的91%；3、教育教学满分300分，我校得分276分，占分值的92%；4、学校管理满分100分，我校得分97分，占分值的97%。
合计得分为932分，占总分值的93.2%；自评结果：达标第二部分：标准化学校建设情况一、标准化学校建设主要指标认定二、标准化学校建设主要成果几年来，教育教学工作成绩明显提高。
（一）办学条件——办学基础设施完备，办学条件显著改善。
2005年，学校建起了3663平方米的教学楼，2010年，学校新建了宿舍和食堂，生均校舍面积达18.03平方米，实现了校舍砖瓦化，暖气化。
2016年按照县教育局“全面改薄”的总体规划，完成了两个改善基本办学条件的项目。
一是对教学楼维修工程。
包括屋面保温、台阶，更换塑钢窗、地面砖、内外墙涂料、走廊及楼梯间实木复合墙裙、白钢门斗、采暖改造、更换照明灯具及监控设备等其他工程，维修总面积4098平方米。
二是对运动场改造工程。
包括沥青混凝土运动场、篮球场、排球场铺装，总用地面积为1.2万平方米。
其中，200米环形跑道4道、100米直跑道6道，跑道标准宽度为1.22米。
跑道内运动场长49米，宽28米；跑道东侧新建篮球场地2块，长64米，宽19米；新建排球场地2块，长48米，宽15米；人行道荷兰砖铺装，国旗台、排水管线、检查井、路灯等其他维修改造工程。
这两个项目改善了我校落后的办学条件。
——教学设施和教学技术装备。
按照《中小学校理科教学仪器配备标准》和《黑龙江教育技术装备暂行标准》的基本要求，学校采取各种措施，积极装备理化生实验室、美术教室，购置体育器材。
同时，学校还利用购买、捐赠等各种途径完备学校图书室建设，生均图书35册，基本上能够满足广大师生学习需要。
——武装现代信息技术教育装备。
学校现已建成了多媒体教室、微机室、电子备课室、远程教室、光盘播放室。
2012年起，学校建立了自己的校园网站，实现了班班通，网站平台管理规范，信息上传及时好用。
学校大力实施远程教育工程，将校园网与县教育局网站链接，并且统一采用由省教育厅和省通信公司共建的“育龙教育信息网”，极大提高扩展了校园网的使用功能和效率。
（二）队伍建设——我校领导班子配备齐全。
我校现有校级领导5人，其中校长1人、副校长3人、工会主席1人；学校按照县教育局领导指数规定要求配备中层领导4人，教务主任、政教主任、后勤主任、校安办主任各1人。
学校领导班子年龄45岁以上2人、45岁以下6人，其中大学本科学历的6人。
学校领导班子成员团结协作、素质精良，有开拓创新精神，有较强的争先创优意识，在学校中有较高的威信。
——教师配备和教师待遇大致均衡。
我校现有教职工44人，县级骨干教师5人。
2010年3月，全县有50名教师被认定为大庆市骨干教师，其中我校就有1人。
学校特别重视艺体教育工作，配齐配全了音体美学科教师，确保艺体教育正常开展。
十几年来，学校始终与市县各兄弟学校建立业务联系，及时进行业务交流活动。
城乡教学对接、西片教学研讨活动、与大庆部分学校建立对口支援送教活动等，使我校教研活动开展得积极主动、有声有色。
——教师培训常规化。
按照要求制定了教师培训五年规划，建立教师定期培训制度，并组织教师如期参加规定的培训，年内完成教师培训数占教师总数的50%，按规定比例提供必要的教师培训保障经费占公用经费总额的5%。
教师学历达标率100%，其中：本科学历占90％以上，副高级职称8人，中级以上职务占教师比例52%以上，教师职务的学科分布合理。
——教师管理制度化。
按上级核定的编制配备教职工，各学科专任教师配备齐全，教师具备国家规定的教师资格，教师的年龄结构、师生比例合理，符合教育教学需要。
为有效加强教师管理，我校建立了教师岗位责任制，有教师考核制度，做到平时考核和年度考核有机结合。
年度考核合格率达到98%以上；建立健全了教职工的晋职晋级、奖惩制度，并能有效执行；建立了以教师自评为主的校长、同事、学生、家长及有关专家共同参与的教师发展性评价机制；建立教职工业务档案制度，科学、及时和属实记录好教师成长发展的全过程。
——师德建设人文化。
学校重视师德师风建设,制定了师德建设发展规划，定期开展师德和职业道德建设活动。
教师遵守职业道德规范，为人师表,学生、家长、社会对教师整体师德师风状况评价良好，群众满意度达98％以上。
教师能够做到平等对待学生，关注学生心理发展特点和个性差异，因材施教，促进学生充分发展；能够做到尊重学生的人格，不歧视学生，没有对学生实施体罚、变相体罚或其它侮辱人格尊严和侵犯学生合法权益的行为。
（三）教育教学——素质教育全面实施。
在教育教学中，学校全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，关心爱护全体学生，尊重学生的人格和个性差异，依法维护学校、教师和学生的合法权益，开齐开全国家、地方、学校三级课程，配齐相应学科的专职教师，建立教师工作评价办法、教学质量管理责任制和学生综合素质评价体系，切实减轻学生课业负担，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，形成了优良的校风、教风、学风，校园干净、整洁、美观、有序，各项校园文化活动开展内容丰富、形式活泼，教学绩效在全县前五名。
——德育工作扎实有效开展。
学校的德育工作是塑造学生灵魂的工作，我们始终坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生形成健全的人格和心理品质。
具体措施是：一是加大力度对学生进行“八荣、八耻”教育，采取切实可行的措施，通过一系列教育活动，使学生逐步形成正确的荣辱观。
二是加强班级管理，形成良好的班集体。
坚持文明班级查评制度，开展多种多样的竞赛评比活动，调动各层面的积极性，形成了人人争上游，班班创一流的良好局面，实现了校无乱班，班无劣迹学生。
三是改变政治课的教与学。
充分发挥政治课教学的主渠道作用，把思想教育工作渗透到各科教学之中，以知识为载体，以课堂为阵地，真正做到既教书又育人。
四是落实重大传统节日活动制。
利用清明节、“五·一”、“五·四”、“七·一”、教师节、“一二·九”等重大传统节日，开展相关内容的教育活动，利用板报、广播、召开主题班会等多种形式对学生进行专题教育，使学生真正地懂得历史、不忘过去、珍惜今天、努力学习、创造美好未来。
（四）学校管理——建章立制，优化发展环境。
学校建立了涵盖教育教学、教师、学生、财务、资产、安全等所有工作环节的各项规章制度，建立了相关责任机制，确保了学校健康稳步和谐发展。
为治理乱收费现象，净化学校发展环境，学校与主管领导、班主任、主要学科教师、各工作岗位人员签订了重点工作责任状，建立长效的责任追究制，坚决杜绝不良现象在校园内滋生蔓延。
——建立监督体系，规范办学行为。
为有效规范办学行为，我校制定了教职工代表大会制度、治理三乱工作制度和财务公开制度，与教师签订岗位责任状，严格执行课时计划和中小学作息时间。
对于各项收费项目和标准进行公示，接受广大教师、学生和家长监督；对于乱办班乱补课乱收费的行为严肃查处严肃处理，切实减轻了学生经济负担和课业负担。
——加强行风建设，端正教育风气。
每一年度，我校都按照县局关于“端正行风建设，优化发展环境”的工作要求和部署，积极进行自我评议，发扬长处，改进不足，使学校一直以来始终没有重大违纪案件发生。
——安全工作做到警钟长鸣。
牢固树立安全第一的意识，把安全工作摆上位置，纳入日程。
首先，建立以校长为组长的安全工作领导小组，组内成员分工负责，各尽其职、各负其责。
定期召开安全工作专题会议，解决安全工作疑点难点问题，落实安全工作汇报制度和重大事故责任追究制度。
第二，完善学校安全工作各项规章制度。
第三，配备了法制副校长、专职保安员，建立了警务室，配备专用保安保险设施。
第四，对学校的安全工作定期检查，做好记录，发现隐患及时处理，致使我校几年来没有出现大的安全事故。
第五，加强校园周边环境状况的整治，创建和谐平安校园环境。
——“两基”成果得到巩固提高。
为进一步做好“两基”巩固和提高工作，学校成立了以校长为组长、管理副校长为副组长、教学领导为组员的控辍领导小组，修订和完善了“控辍”工作责任制，建立农民工子女和农村“留守儿童”入学保证机制，依法“控辍”，管理“控辍”，教改“控辍”的新机制，推行学校内部全员“捆绑连锁式”控辍，开展学期初“控辍”会战。
学校与主管领导、班主任及科任教师层层签定责任状，把这项工作作为领导和教师考核的重要依据。
为从源头上解决贫困学生的“辍学”问题。
我校坚决按照上级要求用好“两免一补”的有关政策，积极开展校内、班内等多种助学活动，人人都伸出援助之手，个个都奉献一片爱心，彻底解决贫困生的后顾之忧。
我们通过教师个别辅导、组成互助学习小组降低教学起点和要求等多种途径提高学生的学习兴趣，培养学生的学习毅力，使其留得住、跟得上、学得好。
——技术装备管理趋于规范。
为规范学校技术装备和固定资产实行科学管理。
我校建立健全了教学技术装备管理的台账，制定了保管保养、出入库登记、奖惩等制度，对重点危险的化学药品、危险品进行妥善保管，尽最大努力发挥技术装备和校园资产的使用效率。
第三部分：存在的问题、改进措施及今后设想（一）存在的问题和改进措施1.办学条件上还有一些设施不达标，比如理化生实验器材严重短缺，期待政府进一步加大教育投入，以便尽快符合标准化学校的标准。
