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小班语言《小猫咪》教案
教案：《小猫咪》
一、活动目标
1. 引导幼儿学说儿歌，萌发对小动物的喜爱之情。
2. 能大胆的模仿小猫咪的动作和叫声。
3. 让幼儿感知小猫咪的一些习性和特点。
二、活动准备
1. 小猫头饰若干。
2. 多媒体课件。
3. 小鱼图片若干。
三、活动过程
1. 导入：教师学猫叫吸引幼儿的注意，并出示小猫头饰，引出活动主题。
2. 观察与讨论：教师出示多媒体课件，引导幼儿观察小猫咪的图片，讨论小猫咪的特点。
3. 学说儿歌：教师念一遍儿歌，并结合肢体动作表演给幼儿看，帮助幼儿理解儿歌内容。
4. 模仿小猫咪：教师鼓励幼儿模仿小猫咪的动作和叫声，加深对小猫咪的认识。
5. 游戏：《小猫钓鱼》，教师将小鱼图片撒在地上，让幼儿扮演小猫去钓鱼，体验游戏的乐趣。
四、注意事项
1. 注意活动安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 注意活动秩序，避免幼儿过于兴奋而导致混乱。
3. 鼓励幼儿积极参与，让每个幼儿都能体验到活动的乐趣。
幼儿儿歌(11首)：小花猫（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一二三小猫儿歌教你数数在我们生活中，儿歌是孩子最喜欢的东西之一。
而儿歌不仅仅是为了娱乐，还可以通过歌词教给孩子们各种知识，比如数字等。
今天就让我们来学一首关于数数的儿歌——一二三小猫儿歌。
一二三小猫儿歌的歌词非常简单明了，通过唱歌我们可以轻松地学会1到10的数字。
这首儿歌的曲调欢快轻快，非常适合孩子们一边唱一边跟着手指表示数字。
现在就跟我一起来唱一遍这首儿歌吧！一、一只小猫点什么？一只小猫点煤油!呼啦呼啦一点煤油真是有意思!唱完第一句，我们注意到第一个数字“一”。
在这首儿歌中，每一句歌词都和一个数字对应，我们可以利用这个儿歌教给孩子们认识数字的概念。
同时，通过和小猫儿歌的互动，孩子们可以更容易地记住这些数字。
二、二只小猫扭什么？两只小猫扭秧歌！磅礴磅礴扭秧歌！真是好玩!在第二句歌词中，我们看到了数字“二”。
通过唱歌和互动的方式，孩子们可以更加直观地理解这些数字的含义。
同时，儿歌的欢快节奏也可以激发孩子们的兴趣，使他们更加愿意学习和参与。
三、三只小猫听什么？三只小猫听鼓乐！呱呱呱呱听鼓乐真是好的哇!第三句歌词中出现了数字“三”。
通过不断重复唱歌，孩子们可以逐渐掌握1到10的数字，并在过程中培养对数字的兴趣和认识。
这种生动形象的教学方式可以让孩子们轻松愉快地学习数数。
四、四只小猫唱什么？四只小猫唱小曲！砰砰砰砰唱小曲真是好的啦!在第四句歌词中，我们可以看到数字“四”。
通过唱歌和手指表示数字，孩子们可以更加直观地理解数字与数量之间的关系，从而更好地掌握数字的概念。
这种形象化的学习方式可以激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快中学到更多知识。
五、五只小猫举什么？五只小猫举五花！啵啵啵啵举五花真是有趣！第五句歌词中出现了数字“五”。
通过这首儿歌，孩子们可以通过歌词和动作对应的方式更加直观地认识数字，并在唱歌中愉快地学习数数。
这种生动形象的教学方式可以提高孩子们的学习积极性，让他们在轻松快乐中收获更多。
六、六只小猫做什么？六只小猫做梦！哐哐哐哐做大梦真是神奇！在第六句歌词中，我们可以看到数字“六”。
1《天亮了》公鸡叫，太阳笑。
太阳笑，天亮了。
2《上幼儿园》穿上花衣服，带上花手绢，高高兴兴说再见，珍珍要上幼儿园。
3《好宝宝》小鸟自己飞，小马自己跑，我是好宝宝，不用大人抱。
4《老师早》小宝宝，蹦蹦跳，走进幼儿园，先说：“老师早！”太阳见了眯眯笑，鸟儿听了跟着叫：“老师早！老师早！”宝宝从小有礼貌。
5《老师本领大》老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱她。
6《好朋友》你伸手，我伸手，小朋友们手拉手。
你点头，我点头，我们都是好朋友！7《幼儿园里真快乐》幼儿园里朋友多，有姐姐，有哥哥。
幼儿园里玩具多，滑梯荡船小汽车。
做游戏，唱儿歌，幼儿园里真快乐。
第二单元好宝宝8《小手绢》小手娟，四方方，天天带在我身上，又擦鼻涕又擦汗，宝宝干净真好看。
9《洗手》自来水，清又清，洗洗小手讲卫生，伸出小手比一比，看谁洗得最干净。
10《大老虎》白白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香。
我来装个大老虎，啊呜一口都吃光！11《漱口》手拿花花杯，含口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。
12《睡午觉》小朋友，睡午觉，幼儿园里静悄悄。
小花猫，懂礼貌，不吵不叫也不闹。
走起路来轻又轻，进屋谁也不知道。
13《扣纽扣》一个眼，一个扣，我帮它们手拉手，结成一对好朋友。
14《讲卫生》小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我经常剪指甲；小鸡叫，叽叽叽，叫我别忘擦鼻涕；小狗叫，汪汪汪，叫我常常换衣裳。
15《玩具玩具我爱你》玩具玩具我爱你，天天跟我做游戏。
轻轻拿，轻轻放，脏了给你洗一洗。
16《吹泡泡》吹泡泡，吹泡泡，飞呀飞，飞得高，快快飞，飞上天，向太阳公公问声好。
17《气球》红气球，黄气球，绿气球，像群小蝌蚪，蓝天上面游……18《玩皮球》妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻翻跟头。
19《搭积木》布娃娃，你别哭，我用积木搭小屋。
小屋真漂亮，红门绿窗户。
来吧，来吧，我们一起住。
20《梦里笑》草地上，静悄悄；布娃娃，睡着了。
给她盖上花手娟，好在梦里对我笑。
幼儿园中班音乐教案《猫咪》及教学反思第一篇：幼儿园中班音乐教案《猫咪》及教学反思《中班音乐教案《猫咪》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！：这是一个比较活泼的歌曲，歌词带有一点嬉戏性，并且它的歌表演动作对于中班上期的幼儿来说，动作的依次性不太好记忆，因此，我们在设计教案时把歌表演分成了学唱新歌和学做歌表演动作两个部分，并且，在其次课时中，我们把歌表演的动作编成了儿歌，让幼儿边念儿歌边跳，这样既便利了幼儿的记忆，又让幼儿主动的学，轻松的接受。
在教幼儿歌表演时不是生硬的教，而是整个活动以小猫咪和猫妈妈学本事的嬉戏形式贯串首尾，让幼儿以嬉戏的形式探究学习，并且，在其次次表演歌表演时，在间奏部安排上猫抓老鼠的嬉戏，使整个教学活动更好玩味性，使音乐教学嬉戏化。
：1、通过嬉戏引起幼儿学习歌表演的爱好，体验歌舞活动的欢乐，并能大胆的表现自己的情感和体验。
2、幼儿在熟识乐曲旋律，理解动作含义的基础上，初步表现歌表演--《小猫咪》。
：学问打算：让幼儿了解小猫的生活习性。
物质打算：猫尾巴若干，音乐磁带录音机：律动《猫走》进场，要求幼儿按节拍走。
(一) 师：小猫咪，今日天气这么好，我们一块儿到外面玩好吗?;.教.案来自:快思老.师教.案网;(播放歌曲)(二)复习歌曲――《小猫咪》要求：坐姿正确，用最好听得声音来唱。
(三)师以讲故事的形式，引出主题，引起幼儿爱好：师：有一群可爱的小猫咪，和妈妈在一起，生活过得特别欢乐，小猫咪一每天长大了，本事也越来越大了。
有一天，猫妈妈带着小猫咪捉老鼠，小猫咪捉了许多许多的老鼠，小猫咪兴奋极了，妈妈望见小猫咪长大了，也很兴奋，就跳起舞来了。
(四)学习歌表演：1、师随音乐边念儿歌边示范歌表演：师：”摸摸胡须，轻轻跳，翘翘尾巴，扭呀扭呀扭，喵呜，喵呜，喵呜，喵呜叫--。
(儿歌内容和动作说明一样)2、幼儿自由站在老师四周，同老师一起表演：3、分解动作，逐句练习：(1)师：舞蹈好看吗?有很多美丽的动作，有小猫摸胡须，扭尾巴，叫的动作，你最喜爱哪个动作，去找找好挚友，表演给他看。
儿歌小花猫教案一、教案简介本教案针对幼儿园小班的教学需求，使用儿歌《小花猫》作为教学内容，通过儿歌的形式培养幼儿的语言表达能力、提高幼儿对音乐节奏的感知，并引导幼儿对小动物的兴趣。
二、教学目标1.建立幼儿对小动物的基本认知；2.提供一个愉快的音乐环境，培养幼儿的音乐欣赏能力；3.培养幼儿通过歌曲来表达自己的想法和感受；4.培养幼儿的协作意识和团队合作精神。
三、教学准备1.教案中使用的《小花猫》歌曲音频文件；2.教室中准备的音乐播放设备；3.幼儿园中与小动物相关的图片或道具。
四、教学步骤第一步：引入歌曲1.教师准备好音乐设备，播放《小花猫》歌曲；2.教师与幼儿一起欣赏歌曲，让幼儿感受音乐的节奏和欢快的氛围；3.借助图片或道具，引导幼儿讨论歌曲中的小花猫。
第二步：歌曲欣赏1.重新播放《小花猫》歌曲，教师带领幼儿一起唱歌；2.教师可以用手势或舞蹈动作配合歌曲，引导幼儿一起唱歌和跳舞；3.重复唱歌多次，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。
第三步：歌曲创编1.教师与幼儿一起讨论改编歌曲的内容，可以让幼儿提出关于小花猫的故事或情节；2.以幼儿提供的想法为基础，教师带领幼儿一起创编新的歌词，表达小花猫的生活故事；3.教师可以依据新的歌词编写曲调，或者借用其他歌曲的旋律进行改编。
第四步：分组演唱1.将幼儿分成小组，每个小组练习自己创编的歌曲；2.分组演唱时，教师可以提供简单的舞蹈动作或表演指导，增加演唱的趣味性；3.每个小组在完成准备后，轮流在全班面前进行演唱。
五、教学延伸1.每个小组可以设计自己的小花猫形象，制作相关的手工作品；2.可以配合幼儿绘本阅读活动，引导幼儿绘制自己心目中的小花猫；3.可以鼓励幼儿编写故事，表达对小花猫的喜爱和想象。
六、教学评估1.观察幼儿对于歌曲的兴趣和参与度；2.观察幼儿在分组演唱中的合作精神和表现；3.收集幼儿创作的歌词和演唱表演视频，用于教学评估和展示。
七、教学总结通过本教案的实施，幼儿可以在欢快的音乐环境中学习和感受，《小花猫》这首儿歌不仅提供了音乐的欣赏，更通过创作和演唱，培养幼儿的语言表达能力、音乐感知能力以及协作意识和团队精神。
我有一只可爱的猫儿歌
一、介绍我家有一只可爱的小猫咪，它有着软软的皮毛和亮亮的大眼睛。
小猫咪是我最好的朋友，我们经常一起玩耍。
为了表达我对它的爱意，我创作了这首《我有一只猫儿歌》。
二、歌词（简谱）
1. （上行）1 2 3，1 2 3，往前走，没人怕。
（下行）1 2 3，1 2 3，往后走，没人管。
2. 软软的毛，舒舒服，懒洋洋的躺在窝。
大大的眼，亮晶晶，眯起眼睛看世界。
3. 小爪子，小尾巴，顽皮地抓耗子。
飞快跑，捉不着，捉个永远都抓不着。
4. 爱吃鱼，爱喝水，小猫咪吃得真香。
懒洋洋，不动弹，抓起鱼就吃起来。
5. 猫咪来了，猫咪走，快来看可爱的猫。
又一只，又两只，一群猫咪来到我家。
三、解析 1. 第一节：这首儿歌采用了简单的上行和下行的音符，让孩子们乐于跟随节奏一起唱。
2. 第二节：通过描述猫咪的特点，如软软的毛和大大的眼睛，引发孩子们的兴趣，让他们对猫咪产生好感。
3. 第三节：通过描绘猫咪捉老鼠的场景，展现猫的本能和灵活的身手，增加了歌曲的趣味性。
4. 第四节：描述猫咪爱吃鱼和懒洋洋的性格，让孩子们可以从中观察到猫咪日常生活的一些特点。
5. 第五节：唤起孩子们对猫咪的期待感，描述了猫咪的数量增多，拉近了猫咪和孩子们的距离。
四、结尾这首《我有一只猫儿歌》通过简单明快的歌词和优美的旋律，将猫咪活泼可爱的形象展现给孩子们。
希望这首儿歌能够让孩子们在欢乐的时光中更好地了解和喜爱小猫咪。
简单好听的英文儿歌：三只小猫Once three little kittens they lost their mittens, And they began to cry,"Oh,mother dear,We sadly fear our mittens we have lost.""What!Lost your mittens,you naughty kittens!Then you shall have no pie.""Mee-ow,Mee-ow,Mee-ow,Meow."从前有三只小猫丢了他们的手套，于是他们开始哭，“哦，亲爱的妈妈，我们为已经丢失了的手套感到很伤心。
”“什么！丢失了你们的手套，你们这些顽皮的小猫！那么你们将没有馅饼了。
”"喵，喵，喵，喵。
"Once three little kittens they lost their mittens, And they began to cry,"Oh,mother dear,We sadly fear our mittens we have lost.""What!Lost your mittens,you naughty kittens!Then you shall have no pie.""Mee-ow,Mee-ow,Mee-ow,Meow."丢了他们的手套，于是他们开始哭，“哦，亲爱的妈妈，我们为已经丢失了的手套感到很伤心。
”“什么！丢失了你们的手套，你们这些顽皮的小猫！那么你们将没有馅饼了。
”"喵，喵，喵，喵。
"。
适合0-3岁幼儿的儿歌大全【篇一】适合0-3岁幼儿的儿歌大全《五指歌》一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。
松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。
《小老鼠》小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽哩咕鲁滚下来。
《大公鸡》大公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花衣，每天清早喔喔啼，它叫我们早早起《小白兔》小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
《小青蛙》小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。
《蜗牛》蜗牛蜗牛，下雨不愁，背着房子，东游西游。
《小鸡和小鸭》小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米，小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。
《小松鼠》小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。
《小孔雀》小孔雀，真美丽，身穿一件花外衣，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。
《花猫照镜子》小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照，左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。
《小花狗》小花狗，不说话，高兴了，摇尾巴。
《小花猫》小花猫，胡子翘，走起路，静悄悄，喵呜一声叫，老鼠逃不掉！《洗澡歌》小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。
《小螃蟹》小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌。
《蚂蚁搬虫虫》小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。
《啄木鸟》啄木鸟，啄木鸟，会听诊，会开刀，治病不要钱，只收虫一条。
《小鸵鸟》小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。
脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着：”我不在！”《小羊小》小羊小，吃青草，吃了青草长羊毛。
羊毛白，羊毛长，打毛线织衣裳。
《小燕子》小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀；上天剪云朵，下河剪水波；剪根树根当枕头，剪块泥巴搭窝窝。
《小肥猪》小肥猪，胖乎乎，吃饱饭，睡呼呼。
《小山羊》小山羊，咩咩叫，上山坡，吃青草。
草儿长得好，羊儿吃得饱。
《小蜜蜂》小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。
儿歌表演三只小猫教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握三只小猫的故事情节和歌曲内容。
2. 培养学生的表演能力和团队合作意识。
3. 提高学生的音乐素养和动手能力。
二、教学重点和难点1. 教学重点：学生能够准确地表演三只小猫的故事情节和歌曲。
2. 教学难点：让学生理解并表达三只小猫的情感和动作。
三、教学准备1. 教学材料：三只小猫的故事书、歌曲CD、表演服装和道具。
2. 教学环境：宽敞明亮的教室或活动场地。
四、教学过程1. 欢迎与导入老师播放三只小猫的歌曲，让学生跟着歌曲的节奏摇摆身体，热身活动。
2. 故事讲解老师向学生讲解三只小猫的故事情节，让学生了解三只小猫的性格和故事背景。
3. 分组排练将学生分成若干小组，每个小组负责表演故事中的一部分内容，包括三只小猫的表演和歌曲演唱。
老师指导学生进行排练，确保每个小组都能够熟练地表演自己的部分。
4. 合并排练将各小组的表演内容合并在一起，进行整体排练。
老师指导学生注意动作和表情的统一性，确保整个表演流畅自然。
5. 表演展示学生们进行表演展示，老师和其他学生观摩并给予表演意见和建议。
学生们互相欣赏和学习，共同进步。
6. 总结与反思老师与学生一起总结表演过程中的收获和不足，鼓励学生继续努力，提高表演水平。
五、教学反思通过本次教学活动，学生们不仅了解了三只小猫的故事情节和歌曲内容，还培养了表演能力和团队合作意识。
在表演过程中，学生们积极参与，表现出了良好的表演素质和团队精神。
同时，他们也提高了音乐素养和动手能力。
这次活动不仅让学生们在快乐中学习，也锻炼了他们的综合能力，是一次成功的教学实践。
小花猫的儿歌歌词大全迎着朝阳的微光，小花猫儿歌轻声响。
小朋友们随着节奏，一起来唱小花猫的儿歌。
让我们用欢乐的歌声，一同进入小花猫的世界，让快乐充盈着每一天！儿歌一：《小花猫欢乐歌》小小花猫咪，活泼又机灵，不怕风吹雨打，跳来跳去，欢乐满小道，尾巴摇来摇去，笑脸多俏皮，小小花猫咪，我们爱你！儿歌二：《小花猫快乐歌》小花猫小花猫，快快乐乐一天，蹦蹦跳跳笑哈哈，抓住小鱼放它回水塘，天空云朵像棉花糖，小小脚丫来回踢打，小花猫小花猫，快快乐乐每一天！儿歌三：《小花猫好朋友》小花猫和小松鼠，是一对好朋友，它们一起玩耍，一起吃美味果实，不管在哪里，都不分离，有了好朋友，开心永远不会远离！儿歌四：《小花猫的奇遇》小花猫小花猫，大家来听我讲，它遇到小红雀，一起飞入云端，翱翔在蓝天上，留下快乐的痕迹，小花猫小花猫，奇遇让你欢喜！儿歌五：《小花猫的节日》小花猫小花猫，快来过节日，圣诞树上闪亮亮，吃好吃的美味蛋糕，和朋友们一起唱歌，一起跳舞，小花猫小花猫，圣诞快乐！儿歌六：《小花猫的冒险》小小花猫出去玩，遇到了大冒险，追逐着美丽彩虹，从大树上跳入湖面，与海豚共舞，与鱼儿嬉戏，小小花猫的冒险，让神奇充盈心底！儿歌七：《小花猫的梦想》小花猫有个梦想，成为舞台上的明星，唱出欢乐和温暖，让世界感到快乐，努力学习音乐，用歌声带给大家感动，小花猫的梦想，将会成真！儿歌八：《小花猫的秘密花园》小花猫的秘密花园，花开满地，蝴蝶、蜜蜂在园中飞翔，来到这个美丽的花园，跟随着小花猫，享受快乐的时光，永远不想离开！小小花猫带领我们进入奇妙的音乐世界，每首歌曲都带给我们欢乐和温暖，让我们忘却一切烦恼。
跟随着小花猫，我们一起唱响童年的快乐时光！。
儿歌小花猫教案歌曲名称：小花猫教案：目标：通过儿歌《小花猫》，让幼儿了解和学习有关猫的基本特点和生活习性。
素材准备：1. 彩色贴纸或彩色纸切割出猫的形状图案。
2. 打印出歌曲歌词的海报。
3. 猫的图片、猫的玩具或假猫等相关物品。
活动过程：1. 温暖的引入：- 准备几只猫的图片或玩具，引导幼儿观察并询问：“你们见过这个动物吗？它是什么？我们来猜猜看。
”- 让幼儿通过观察和描述来猜测，并逐渐引导他们得出正确答案：“对，它是猫。
”- 接着向幼儿展示一只真实的猫或者使用一只假猫来让幼儿触摸、拍拍，感受猫咪的软毛和尾巴等。
2. 歌曲欣赏：- 播放歌曲《小花猫》。
- 让幼儿跟随着音乐节奏用手指点头或拍手，增强对歌曲的感知。
3. 歌曲演唱：- 引导幼儿一起合唱歌曲。
- 明确歌曲的重点词汇和句子，通过反复练习，让幼儿能够熟练地唱出来。
4. 歌曲情景创设：- 将猫的形状图案分发给幼儿，提供彩色贴纸或彩纸，让他们自行裁剪、贴上猫的斑点。
- 引导幼儿用手指或玩具猫来模仿猫的动作，例如，用爪子抓东西、用尾巴勾东西等，并鼓励幼儿用简单的语言描述这些动作。
5. 艺术创作：- 将彩纸、笔等艺术工具分发给幼儿，让他们根据自己的想法自由绘画一只小花猫。
- 在绘画过程中，鼓励幼儿注意观察猫的细节特征，并在绘画中表达出来。
6. 游戏延伸：- 准备一些小球，让幼儿模仿猫的动作，利用爪子抓住小球，并将小球滚动起来。
- 引导幼儿用简单的语言描述他们当猫的感受和观察到的事物。
7. 结束：- 播放一段与猫有关的音乐，以帮助幼儿渐渐结束活动，并慢慢转化为课堂的其他活动。
教学目标达成评估：观察幼儿能否用手指点头或拍手跟随歌曲的节奏，并根据教师引导正确进行模仿和表达相关的猫的特性。
检查幼儿独立绘画小花猫的成果，关注他们是否能够通过绘画表达自己观察到的猫的特点。
动物⼉歌20⾸：动物⼉歌不仅朗朗上⼝，也写出了⼩动物们的基本特征，宝宝学说话之余，还能认识各种⼩动物呢。
《⼩⽼⿏》 ⼩⽼⿏，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽哩咕鲁滚下来。
《⼤公鸡》 ⼤公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花⾐，每天清早喔喔啼，它叫我们早早起 《⼩⽩兔》 ⼩⽩兔，⽩⼜⽩，两只⽿朵竖起来，爱吃萝⼘和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
《⼩青蛙》 ⼩青蛙，呱呱叫，⽔⾥游，岸上爬，吃害⾍，保庄稼，⼈⼈都要保护它。
《蜗⽜》 蜗⽜蜗⽜，下⾬不愁，背着房⼦，东游西游。
《⼩鸡和⼩鸭》 ⼩鸡⼩鸡叽叽叽，爱吃⼩⾍和⼩⽶，⼩鸭⼩鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，⼤脚丫。
《⼩松⿏》 ⼩松⿏，尾巴⼤，轻轻跳上⼜跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。
《⼩孔雀》 ⼩孔雀，真美丽，⾝穿⼀件花外⾐，⾐服⼲净⼜整齐，我们⼤家喜欢你。
《⼩花狗》 ⼩花狗，不说话，⾼兴了，摇尾巴。
《⼩花猫》 ⼩花猫，胡⼦翘，⾛起路，静悄悄，喵呜⼀声叫，⽼⿏逃不掉! 《⼩螃蟹》 ⼩螃蟹，真骄傲，横着⾝⼦到处跑，吓跑鱼，撞倒虾，⼀点也不懂礼貌。
《蚂蚁搬⾍⾍》 ⼩蚂蚁，搬⾍⾍，⼀个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动⼀动，四个五个六七个，⼤家⼀起搬进洞。
《啄⽊鸟》 啄⽊鸟，啄⽊鸟，会听诊，会开⼑，治病不要钱，只收⾍⼀条。
《⼩鸵鸟》 ⼩鸵鸟，脾⽓怪，奶奶喊他他不睬。
脑袋钻进沙堆⾥，嘴⾥喊着："我不在!" 《⼩⽺⼩》 ⼩⽺⼩，吃青草，吃了青草长⽺⽑。
⽺⽑⽩，⽺⽑长，打⽑线织⾐裳。
《⼩燕⼦》 ⼩燕⼦，真灵巧，⾝上带把⼩剪⼑;上天剪云朵，下河剪⽔波;剪根树根当枕头，剪块泥巴搭窝窝。
《⼩肥猪》 ⼩肥猪，胖乎乎，吃饱饭，睡呼呼。
《⼩蜜蜂》 ⼩蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。
《⽼母鸡》 ⽼母鸡真能⼲，会捉⾍来会下蛋，咕嗒咕嗒，咕咕嗒。
《⼩乌龟》 ⼩⼩乌龟爬⼭坡，嗨嗨哟，嗨嗨哟，带着⾯包和糖果，远⾜了哟哟。
关于动物叫的儿歌小动物怎么叫的儿歌如下：
1. 《小兔子乖乖》
小兔子乖乖，把门开开，
快点儿开开，别让妈妈等。
小兔子乖乖，把门关关，
快点儿关关，别让狼来了。
2. 《小鸟歌》
小鸟飞呀飞，飞到花丛中，
唱出美妙歌声，满山都是鸟鸣。
小鸟飞呀飞，飞到蓝天上，
自由翱翔，展翅高飞去。
3. 《小猫追老鼠》
小猫追老鼠，追得真快，
老鼠跑呀跑，躲在角落里。
小猫咪咪叫，眼睛亮晶晶，
老鼠吓呀吓，躲不过小猫咪。
4. 《小鱼儿》
小鱼儿游呀游，游到深海底，
蓝色的海水，美丽无比。
小鱼儿游呀游，快乐无穷尽，
在珊瑚丛中，玩得好开心。
5. 《小狗汪汪叫》
小狗汪汪叫，快乐的小家伙，跑来跑去，尾巴摇来摇去。
小狗汪汪叫，对主人忠诚，永远在身边，快乐的伙伴。
