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植物体的组成PPT课件 苏科版优秀课件

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苏科版七下生物 植物体的组成 课件

苏科版七下生物 植物体的组成 课件
9.1 植物体的组成
叶
营 养茎 器 官
根
植物的器官
花 生
殖
种子
器 官
果实
根尖的结构模式图
根据功能的不同，植物的组织主要 分为：
分生组织 保护组织 薄壁组织 机械组织 输导组织
细胞 组织 器官 植物体
植物体的组成
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态类似，结构、功能相同 的 细胞联合在一起形成的细胞群。
A、叶的表皮
B、番茄果肉
C、花生种子
D、苹果皮
检测反馈 1.下列属于植物生殖器官的是（ A ）
A.玫瑰花 B.马铃薯
C.胡萝卜 D. 仙人掌
2下列属于营养器官的是（ A ）
藕属于哪种营
A.一只藕 营养器官
B.一粒小麦种子
C.一朵菊花
D.一颗蚕豆
3、下列属于组织的是（ A ）
A、 一块桃肉
B、ห้องสมุดไป่ตู้朵桃花
于植物的什么器官？ 胡萝卜、 白 菜、 甘 蔗、 黄花菜、西 瓜、绿 豆、菠 菜、蚕 豆、苹 果。
器官 根 茎
食物名称
叶 花 果实 种子
练一练
一、选择：
1、吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分， 实际上是（ B ）
A、一个上皮组织 B、一种营养组织
C、一个器官
D、一个系统
2、下列结构中不属于组织的是（ C ）
3、我们吃豆角时，要除掉两边的“筋”， 它们虽然不宜食用，但可以运来豆角所 需的营养物质，因此属于__输__导____组织。
4、一棵参天大树的根部吸取的水分靠 输__导_____组织可以运输到树冠的叶子中。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。

苏科版七下生物 9.1 植物体的组成 课件 (共17张PPT)

苏科版七下生物 9.1 植物体的组成 课件 (共17张PPT)
2、根尖各部分的细胞形态结构一样吗？这是 细胞分化 的结果。 不一样
3、形态结构功能相同的细胞群叫什么？ 组织
根尖的纵剖面
在成熟的植物体内，总保留着一部分不 分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样 的细胞群构成的组织，叫分生组织.
分生组织具有很强的分裂能力，能够不 断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成 其他组织。
除了分生组织以外，植物的主要组织还 有保护组织、营养组织、输导组织等。
自说主出学组习成器官的组织的名称和功能
1.植物器官由什么构成？
四 小结
1.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实 和种子六大器官组成的。 2. 器官是由几种不同的组织按一定的次序联合起来， 形成的具有一定功能的结构。 3.植物的组织主要分为：分生组织、保护组织、薄壁 组织、输导组织和机械组织。
一 学习目标
1.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够了 解一株绿色开花植物的构成，识别组成植物体的各 种器官。
2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，分析并 说出植物体各组织的结构特征和功能。
复习受精卵的分裂
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
细 胞 怎 样 构 成 植 物 体 呢 ？
二 观察植物体
五 随堂练习
1.绿色开花植物的六大器官中，吸收水分和无机
盐主要器官是 根 ；进行光合作用的主要器
官是 叶 ；发育成果实和种子的器官 花 。 2.生物体细胞数目增多是由于细胞 分裂 的结果，而
生物体组织的形成是细胞 分化 的结果。
3.生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于
有（C ）
A.细胞
B.组织 C.器官 D.植物体
观察课本P21，图9-1桃树和图9-2蒲公英及常 见的植物油菜图片P25图9-5，分辨构成的器 官，把各器官的名称写下来描述个器官的作用。

苏科版初中生物七年级下册课件-4.9.1 植物体的组成7

苏科版初中生物七年级下册课件-4.9.1 植物体的组成7

难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都 是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去 玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有 一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害， 考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
植物体的几种组织的形态和分布。
活动二 观察植物体器官的构成
（一）观察根尖的结构 2.小组合作完成根尖简易模型展板的制作 【活动材料】根尖各部分贴纸4张、空心管2根、细
长塑料棒4根、组织名称贴纸5张、组织作用贴纸5张、 记号笔1支、白色卡纸1张。
【活动要求】 1.将根尖的结构模型拼装在卡纸左侧； 2.思考根尖的各结构主要由哪些组织构成？在模型 右侧贴上对应的“组织名称”，并用记号笔将“组织 名称”与根尖的对 应部位连接起来； 3.在“组织名称”右侧贴上各组织对应“组织作用 ”。
§9-1 植物体的组成（1）
活动一 观察一株植物体
【活动要求】 1.小组合作：
观察植物体，认识一株绿色开花植物的组成器 官。在一株植物体上，你观察到它所有器官了吗？ 为什么？
2.根据器官对植物体所起的作用， 对它们进行简单的归类。
3.判断图片中出现的是哪一种器官？
活动二 观察植物体器官的构成
（一）观察根尖的结构 1.阅读课本P21-22相关内容，观看视频，认识构成
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来， “现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名 单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了 期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同 学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开 心得差点就跳起来了。

苏科版七年级下册生物 4.9.1 植物体的组成 课件 (共24张PPT)

苏科版七年级下册生物 4.9.1 植物体的组成 课件 (共24张PPT)

观察植物体器官的构成
观察青菜叶片的结构
取青菜叶片，把叶片折叠， 从折断处轻轻撕拉，有白色 薄膜留在边缘，这就是表皮； 里面绿色的部分是叶肉；再 看叶脉的分部。
思考并讨论： 1. 通过观察、你发现叶片是由几种组织构成的？ 2. 每种组织的功能一样吗？ 3. 根据你的观察结果，说一说器官与组织的关系。
植物体的组成
细胞壁
细胞膜
叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞的分裂 细胞的分化
细胞在形态和 功能等方面发 生变化的过程 叫作分化。
细胞通过分化形成了___组__织____。 形态相似、结构和功能相同的 细胞群叫作组织。
细胞
组织
观察一株植物体
按照从整体到 局部，从下到 上的顺序进行 观察。这株油 菜有哪些部分 组成？
花 种子 果实 叶 茎
根
观察一株植物体
请同学们思考，桃这种植物共由几种器官构成？
观察一株植物体
绿色开花植物一生中的每个阶段 都具有六种器官吗？

观察一株植物体
叶在光下制造有机养料 茎运输水分、无机盐和有机养料
根能够吸收水分和无机盐
观察一株植物体
植物器官的组成
根 茎 叶 花 果实 种子
营养器官 植物的器官
官
2.植物体由小到大的结构层次是：
_
(填写编号)。 ②
③④
①
• 甘蔗是什么器官？ 由哪些组织构成？
谢谢 ！
观察一株植物体
叶在光下制造淀粉 茎运输水分和无机盐 根能够吸收水分和无机盐
花、果实、种 子都与植物体 的生殖有关。
观察一株植物体
植物器官分类
根 茎 叶 花 果实 种子
营养器官
生殖器官

七年级下册生物课件-4.9.1《植物体的组成》课件4 苏科版

七年级下册生物课件-4.9.1《植物体的组成》课件4 苏科版

4、“藕断丝连”的 “丝”属于（ A ） A、输导组织 B、薄壁组织 C、分生组织 D、保护组织 5、下列组织中，不属于植物组织的是（ A ）
A、上皮组织 B、薄壁组织 C、分生组织 D、保护组织
保护 6、挤烂的苹果很容易烂掉，说明苹果的表皮具有________
内部组织的功能。 7、韭菜不需要年年种植，割完一茬不久另一茬又长出来，
细胞特点
扁平 排列紧密 有些含叶绿体 管状 细长 壁薄、质浓、核大
支持
增加细胞数量 促使植物生长
3、果实的构成
解剖西红柿， 看看由哪些组织
构成的？
观点二：
由不同的组织按照一定的 次序联合起来，形成具有 一定功能的结构。
组织
器官
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮 剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼 之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角 度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？
根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体
学以致用：
1、我们买的葡萄和吃后吐的葡萄皮分别属于（ D ）
A、 果实，薄壁组织 C、种子，薄壁组织 B、种子，保护组织 D、果实，保护组织
பைடு நூலகம்
2、植物根尖能够不断分裂产生新细胞的是（ C ）
A、成熟区
B、伸长区 C、分生区
D、根冠
3、广西的白糖是用甘蔗加工成的，主要是用了甘蔗的（ B ） A、输导组织 B、薄壁组织 C、分生组织 D、保护组织
再 见！
答案:
保护组织、营养组织、
输导组织、机械组织。
三、植物体的结构层次
回忆——组织？
形态相似、结构和功能相同的细胞群
观点三：
细胞
组织

七年级下册生物课件-4.9.1《植物体的组成》课件 苏科版

七年级下册生物课件-4.9.1《植物体的组成》课件 苏科版
第1节 植物体的组成
• 第4单元 环境中生物的统一性• 第9章 生物体有相似的结构层次
一、课程导入
生物体有相似的结构层次
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频“生物体有相似的结构层次”。
观察收集到的草本绿色开花植物及植物食用部分。
胡萝卜
二、观察一株植物
白菜
甘蔗
黄花菜
菠菜
西瓜
苹果
蚕豆
二、观察一株植物
输导组织(运输水和无机盐 的功能，分布于茎、叶脉、 根尖成熟区等处。） 营养组织（细胞壁薄、液泡大， 有储藏营养物质的功能，分布 于所有器官中。）
四、分析植物体的结构层次
从宏观到微观
植物体 六种器官 多种组织 细胞
试一试：从微观到宏观
细 胞 组 织 器 官 植物体
四、分析植物体的结构层次
受精卵
输 导 组 织 营 养 组 织 保 护 组 织
分化
分 生 Байду номын сангаас 织
多 个 细 胞 组织 器官 植物体
根、茎、叶、花、果实、种子
五、随堂练习 1. 请填写表中植物所食用部分主要是植物的哪个器官：
植物种类 胡萝卜 甘蔗 白菜 黄花菜 杮子 叶 花 果实 绿豆 种子
器官名称
根
茎
2.保护组织分布在植物体的哪些部位？ 主要分布在植物体各器官的表面。 3.什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶？ 输导组织。 4.掐去一根枝条的顶端，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？ 不能。因为在枝条的顶端有分生组织。
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频“绿色开花植物体的结构层次”。
三、观察植物体器官的构成
花
营 养 器 官
叶
种子 果实

生物：81《植物体的组成》课件苏科版七年级下

生物：81《植物体的组成》课件苏科版七年级下
每个细胞之间都会不同么？
第六页，共11页。
组织：细胞分化产生了不同的 细胞群，每个细胞群都是有许 多形态相似，结构、功能相同 的细胞和细胞间质联合在一起 形成的，这样(zhèyàng)的细胞群 成为组织。
第七页，共11页。
输导组织
保护组织(zǔzhī) 营养组织
输导组织
保护组织
第八页，共11页。
植物体的组成(zǔ
chénɡ)
第一页，共11页。
❖ 提问1：番茄(fānqié)的果皮与果肉口感有什么不一 样？为什么不一样呢？
❖ 提问2：为什么番茄的果皮与果肉细胞会不同呢？
第二页，共11页。
❖ 提问3：一个植物体是有一个细胞不断分裂形成 的，大家考虑一下，既然是由一个细胞分裂而来， 那植物体上的每个细胞应该(yīnggāi)都一样，那为 什么番茄的果皮和果肉细胞会不同呢 ？
第十一页，共11页。
第三页，共11页。
细胞分化(fēnhuà)：在细胞生长 过程中，一些细胞各自具有 了不同的功能，它们在形态、 结构上也逐渐发生变化，这
个过程即为细胞分化。
第四页，共11页。
细胞分裂
细胞分化
细胞数目的变化 数目增多
数目不变
形态结构的变化 不变化
变化Βιβλιοθήκη 第五页，共11页。❖ 提问4：细胞分化(fēnhuà)的结果是什么？是每个细胞
❖ 器官：几种不同的组织按一定的顺序排列在一 起，相互联系，构成一个具有一定形状，能够 完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方 面生命活动的需要(xūyào)，这样的结构叫做器官。 如根、茎、叶、花、果实等。
第九页，共11页。
第十页，共11页。
内容(nèiróng)总结
植物体的组成。提问3：一个植物体是有一个细胞不断分裂形成的，大家考虑一下，既 然是由一个细胞分裂而来，那植物体上的每个细胞应该都一样，那为什么番茄的果皮和果 肉(guǒròu)细胞会不同呢。细胞分化：在细胞生长过程中，一些细胞各自具有了不同的功能 ，它们在形态、结构上也逐渐发生变化，这个过程即为细胞分化。是每个细胞每个细胞之 间都会不同么。保护组织。如根、茎、叶、花、果实等

七年级下册生物课件 491植物体的组成课件苏科版

七年级下册生物课件 491植物体的组成课件苏科版

这些是我们平时常见的食物，它们各属于植物的什么器官？
(请填入相应表格内)
胡萝卜 甘蔗 西瓜 菠菜 苹果
白菜 黄花菜 绿豆 蚕豆
器官 根 茎 叶 花
果实
食物名称
胡萝卜 甘蔗 白菜 菠菜 黄花菜 西瓜 苹果
种子
绿豆 蚕豆
三、观察植物体器官的构成
看图讨论绿色开花 植物都有哪些结构？
三、观察植物体器官的构成
营养组织（细胞壁薄、液泡大， 有储藏营养物质的功能，分布 于所有器官中。）
四、分析植物体的结构层次
从宏观到微观
试一试：从微观到宏观
植物体
细胞
六种器官
组织
多种组织
器官
细胞
植物体
四、分析植物体的结构层次
多
个
受精卵
分化
细 胞
输营 保 分 导养 护 生 组组 组 组 织织 织 织
根、茎、叶、花、果实、种子
六、小结
细胞 组织 器官 植物体
植物体的结构层次
植物体结构和功能的基本单位。
由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具 有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整 的植物体。
再见
三、观察植物体器官的构成
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频“制作并观察叶片横切面的临时切片”。
三、观察植物体器官的构成
表皮 排列整齐、紧密，具有保护作用。 叶肉 壁薄，含叶绿体，可进行光合作用。 叶脉 管状细胞组成的管道，
具有运输作用
表皮
叶肉
叶脉
三、观察植物体器官的构成
保护组织 营养组织

苏科版生物七年级下册9.1《植物体的组成》课件2 (共13张PPT)

苏科版生物七年级下册9.1《植物体的组成》课件2 (共13张PPT)
由许多形态相似，结构、功能相同 的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体
巩固训练：一、相信你能选对
1、下列属于组织的是（ A ）
A、 一块桃肉
B、一朵桃花
C、一个核桃
D、一棵桃树
2、植物根尖能够不断分裂产生新细胞的是( C ）
成果展示
作业：随堂练11—13页 课堂练习1—20
2、韭菜不需要年年种植，割完一茬不久另一 茬又长出来，这主要靠的是___分__生___组织。
3、我们吃豆角时，要除掉两边的 “筋”，它们虽然不宜食用，但可以 运来豆角所需的营养物质，因此属于 __输__导____组织。
4、一棵参天大树的 根部吸收的水分靠 __输__导___组织可以运 输到树冠的叶子中.
上堂回馈
1.一粒种子长成一棵参天大树，与细胞的 等 生理活动有关。
2.在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显， 细胞核中的染色体通过 形成 和 相 同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个 新细胞中。
3失去分裂能力的细胞通过生长增大了 ，
在 上也产生了差异，并且分别执行着不同
的
，这个过程叫做细胞的
。细
胞分化形成 。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
当堂反馈
完成p13页 22题
自主学习
说出组成器官的组织的名称和功能
1.植物器官由什么构成？
细胞 组织 器官 植物
第一节.植物体的组成
张家港市南丰中学 生物组

《植物体的组成》PPT课件 (公开课获奖)2022年苏科版 (6)

《植物体的组成》PPT课件 (公开课获奖)2022年苏科版 (6)

性相处，从中懂得一些礼节、道德规范、责任义务，接纳和学
会扮演适合于现代社会的性别角色，完善自己的个性，提高交
际能力和水平。
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心灵驿站 孩子：你正处于负重时期
男生、女生青春问题
1、南方一座有近600万人口的城市，1991年 分4批判处了172名罪犯死刑，其中年轻罪犯 115名，占被处死人数的66.9%。
爸爸、妈妈我多 么需要照顾啊
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
心灵驿站 孩子：你正处于变化时期
妈妈要来了，快 把日记收起来。
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心灵驿站 孩子：当你在13岁的时候
我喜欢你
男女生们在影视等媒体的影响下，几乎人人幻想涉入“爱河”。难 怪，“早恋”现象何其多，使父母和老师们对处于青春期的孩子颇为 担忧。
与另一个人建立“友爱”的关系，使少男少女觉得“充满力量”， 感到安全和提高了自我价值。如今在学生中，没有交上异性朋友的人 甚至会自卑。
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常见种如草履虫（Paramecium）， 大小约毫米。细胞上有一条沟叫口 沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水 流带入食物并沿沟而下，被细胞吞 噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、 小原生动物、细菌等）在泡中分解。 分布于各类有机质丰富的水体中。
绿色开花植物的结构层次是？
细胞 组织 器官 植物体
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思考：
植物体的叶由哪些结构组 成？叶的功能是什么？
器官： 由几种不同的组织构成 的在生物体内执行一定 功能的结构。
组织：形态相似、结构和
功能相同的细胞群。
分析植物体的组成层次
植物体组成的结构层次是：
细胞 体
组织
器官
植物
10.没有实力的愤怒毫无意义。 18.浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 50.相信自己，相信一切，加油！ 66.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。 8.无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。生命中所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。你要知道不是每件事都注定 会成功，但是每件事都值得一试。
桔子成熟后不再长大，是因为缺少___组 织。
“藕断丝连”的“丝”属于______ 组织
韭菜割完一茬又一茬，靠的是____组 织
洋葱鳞片叶表皮属于______组织
组织：形态相似、结构和功能相 同的细胞群。
分析植物体的组成层次
植物体组成的结构层次是： 细胞 组织 器官 植物体
观察：叶片的结构
②根尖的营养物质储存在 _基__本_组织，又靠_输__导_ 组织来运输营养物质。
③植物的根能不断往下长， 是靠____分组生织细胞分裂 产生新细胞
④成熟区细胞分化后，中 间部位细胞形成导管，这 是_输__导__组织，导管周围的 纤维是_机__械__组织。
⑤根的外层细胞常常磨损，但 根冠始终保持原来形状，是因 为（A ） A 分生组织细胞的分裂和分化 B 基本组织细胞的生长 C 保护组织细胞的分裂
56.如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。 7.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。 65.英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。 95.只有奋斗才会有结果。 25.天上下雪地上滑，自己跌倒自己爬！ 97.生活是一个不断发现自己以前是傻逼的过程。 34.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。 72.无论做什么事，重在坚持，别惧怕失败。都说失败是成功他妈。你追求她娃，当然要笑对他妈。 9.梦想是靠自己一步一步走出来的，梦想不是光靠想，只想不做，那终究是个梦。 6.没有人能改变你，别人只能影响你，能改变你的只有你自己。 99.最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。
第八章 生物体有相似的结构层次
第1节 植物体的组成
观察一株完整的植物体
从外形上看，植物之间有差异吗？ 基本组成相似吗？
营养器官：根、茎、叶
植物体
繁殖器官：花、果实、种子成熟区ຫໍສະໝຸດ 伸长区 分生区根冠
阅读P23，回答问题
1、植物体的根尖由哪些组 织组成？
2、各组织的功能是什么？
①根尖靠_保_护__组织保护 其深入土壤时不受损伤。
由几种不同的组织构成的，这些 组织按照一定的次序 联合起来，形 成具有 一定功能 的结构。
我们吃的水果桔子是_____器官；
吃起来很甜，水分很多，来自于____组 织；
扔掉的桔子皮是____组织；
桔子里的筋络不宜食用，但可用来运输营 养物质，是____组织；
桔子里面的纤维是____组织；