北京市体育中考项目及评分标准2012年
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北京中考体育评分标准北京中考体育评分标准是中学生在中考体育考试中的评分依据,对学生的体育素质和技能进行评定。
北京中考体育评分标准的制定是为了促进学生身心健康发展,提高学生的体育素质,培养学生的运动技能和团队合作能力。
下面将对北京中考体育评分标准进行详细介绍。
首先,北京中考体育评分标准主要包括体育项目和评分标准两部分。
体育项目包括跑步、跳远、仰卧起坐、引体向上、篮球运球、篮球投篮、足球运球、足球射门等多个项目。
评分标准根据不同项目的要求和难度,分为不同的等级,包括优秀、良好、及格和不及格等级。
其次,北京中考体育评分标准要求学生在体育考试中全面发挥自己的体育素质和技能。
在跑步项目中,要求学生在规定的时间内完成800米长跑,根据完成时间和年龄性别等因素进行评分。
在跳远项目中,要求学生进行站立跳远,根据跳远距离进行评分。
在篮球运球和足球运球项目中,要求学生进行运球动作,根据运球的技术和速度进行评分。
另外,北京中考体育评分标准还注重学生的团队合作能力和体育精神。
在篮球投篮和足球射门项目中,要求学生在规定的时间内完成投篮和射门动作,同时考察学生的团队合作能力和比赛精神。
评分标准将综合考虑学生的个人表现和团队合作,对学生进行综合评定。
最后,北京中考体育评分标准的制定是为了激励学生积极参与体育锻炼,提高学生的体育素质和技能。
通过体育考试,学生可以全面展现自己的体育水平,增强自信心,培养团队协作能力,促进身心健康发展。
同时,评分标准的科学性和公正性也可以有效提高体育考试的质量,激发学生的学习兴趣和参与热情。
总之,北京中考体育评分标准的制定和实施对学生的身心健康发展和体育素质提高起到了积极的促进作用。
希望学生们能够在体育考试中全面发挥自己的体育素质和技能,展现出良好的体育精神和团队合作能力。
同时,希望学校和教师们能够重视体育教育,加强对学生的体育训练和指导,共同努力提高学生的体育水平和健康素质。
《北京市初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核内容标准及实施办法》一、指导思想根据市教委《关于做好2010年初中毕业升学体育考试工作的通知》(京教体美[2009]15号)要求,北京市初中毕业升学体育考试过程性考核的分值为10分。
从2009年9月1日起,有初中学段的学校必须按照《北京市初中体育过程性考核方案》的要求,对初中学生的体育学习情况进行过程性考核,并从2010年起开始计入学生升学考试总成绩。
为了规范过程性考核的操作程序,统一考核内容的评价标准,特制订《北京市初中毕业升学体育考试过程性体育课学业水平考核内容标准及实施办法》(以下简称《体育课水平考核标准及办法》),各区县和学校在制订本单位的初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核办法时,必须从《体育课水平考核标准及办法》中选取考核内容,并严格执行考核标准,确保体育课学业水平考核的公开、公平和公正。
二、考核内容与标准根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)体育与健康(7-12年级)课程标准》、教育部和国家体育总局颁布的《国家学生体质健康标准》以及人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书—体育与健康》(教师教学用书和学生用书),按照不同年级、不同性别,将水平四的考试内容与标准分成以下两类:(一)《国家学生体质健康标准》及教材和教科书中采用定量评价的内容及标准—1——2—2.初一年级女生—3—3.初二年级男生—4—4.初二年级女生—5—5.初三年级男生—6—6.初三年级女生—7—(二)教材和教科书中采用定性评价的内容及标准1.男生体操(1)技巧(成套动作)屈体分腿慢起头手倒立 (2秒)──前滚翻交叉腿转体180度──后滚翻──肩肘倒立 (2秒)──向前滚动抱腿起──燕式平衡 (2秒)──鱼跃前滚翻──挺身跳。
考核要求:成套动作满分为10分。
动作从前向后,依次完成,根据学生完成动作的数量和质量计分,中途中断者,可增加一次考核机会,并以两次考核的最好成绩计分。
2012年中考体育考试方案公布
记者2月16日从市教育局了解到,今年中考体育考试方案已经公布。
中考体育考试由市教育局统一组织实施,现场集中测试,当场公布成绩。
根据考试方案,考试中,学生持含有个人信息的IC卡在工作人员的引导下,沿规定路径参加所有项目的考试。
所有项目均采用全智能化仪器测试,成绩由测试系统自动生成,并记录在IC卡上。
考试顺序:1000米或800米跑步放在最后,其他两项不设先后顺序。
在3个项目测试结束后,考生在出口处交IC卡打印成绩并现场签字确认。
考试期间,考场实行全封闭式管理。
考生没有参加考试或中途离考,不论何种原因均视作自动弃考处理。
考几项算几项,不考不得分。
考试执行《国家学生体质健康标准》的测试规则和最新的田径运动规则。
跑步项目如遇人为受阻、摔倒等特殊情况需要补考的,必须立即提出申请,经研究同意可补考一次。
据市教育局相关人员介绍,今年体育考试的时间、考场地点以及具体考务安排等,将在3月上旬公布的《体育考试操作细则》中予以明确。
2012北京中考时间为6月24日至26日
2012年北京市中考明日开考。
据了解,今年中考,全市考生达8.8万人,有升学资格的考生约7.7万人。
全市有186个考点校,共3004个考场。
2012年高中招生文化课考试于6月24日至26日进行,由北京教育考试院统一命题。
考试科目为语文、数学、外语、物理和化学,其中语文、数学、外语满分各为120分,物理满分为100分,化学满分为80分。
另外体育考试40分,包括过程性考核10分和现场考试30分。
中考总分为580分。
今年中考继续实施全科网上评卷,预计考生7月4日起可查询中考成绩。
考生可从北京教育考试院网站或各区县考试部门的网站查询文化课成绩、体育考试成绩、加减分以及总成绩。
北京中考体育评分标准北京中考体育评分标准是对学生在体育课上所展现的身体素质、技能水平和运动表现进行评定的依据。
体育评分标准的制定旨在全面提高学生的身体素质和运动技能,促进学生健康成长,培养他们的团队合作精神和竞技意识。
下面将对北京中考体育评分标准进行详细介绍。
首先,北京中考体育评分标准包括了多个项目,如跑步、跳远、篮球、足球等,每个项目都有相应的评分要求。
在跑步项目中,学生需要完成一定距离的长跑,根据完成时间和身体素质进行评分。
在跳远项目中,学生需要进行跳远动作,根据跳远距离和技术动作进行评分。
在篮球和足球项目中,学生需要展现出对球类运动的控制和技术水平,根据传球、运球、射门等方面进行评分。
其次,北京中考体育评分标准还包括了体育课平时表现和体育课考试成绩两个方面。
在平时表现方面,学生需要积极参与体育课活动,服从教师指挥,与同学合作,展现出良好的团队合作精神和积极的学习态度。
在体育课考试成绩方面,学生需要按照规定完成各项体育项目,根据成绩进行评分。
另外,北京中考体育评分标准还对学生的身体素质进行了要求。
学生需要具备一定的耐力、速度、力量和灵敏度,以及良好的协调能力和柔韧性。
这些身体素质将在各项体育项目中得到体现,也是评定体育成绩的重要依据之一。
总的来说,北京中考体育评分标准旨在全面提高学生的身体素质和运动技能,促进学生健康成长,培养他们的团队合作精神和竞技意识。
学生应该根据评分标准,认真参与体育课活动,努力提高自己的身体素质和运动技能,健康快乐地度过每一堂体育课。
同时,教师也应该根据评分标准,科学合理地安排体育课内容,引导学生积极参与,全面发展。
希望通过北京中考体育评分标准的实施,学生们能够在体育课上有所收获,健康成长。
2012年北京市初中毕业升学体育考试方案项目:2012年现场考试项目与2011年相同,具体为:耐力(男生:1000米,女生:800米)、力量(男生:单杠引体向上或原地正面掷实心球,女生:仰卧起坐或原地正面掷实心球)和技能(篮球运球绕标志物)。
男生的必考项目为1000米和篮球运球绕标志物20米往返,限选项目为单杠引体向上、原地正面掷实心球;女生的必考项目为800米和篮球运球绕标志物20米往返,限选项目为仰卧起坐、原地正面掷实心球。
考生可从限选项目中选择1项。
免考及缓考的申请和成绩评定由于体育考试的特殊性,允许学生申请免考和缓考。
免考办理程序为:学生持相关证明,填写《2012年初中毕业升学体育现场考试免考申请表》(附录3),经家长签署意见、学校初审盖章、区县中小学卫生保健所确认后,报区县体育考试考务办公室批准。
根据学生申请免考的原因,其成绩评定办法如下:第一类:因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生,应当凭市残联颁发的残疾证书办理免考体育的相关手续,现场考试应当以满分30分记录;过程性考核的计分办法按照《北京市初中体育过程性考核方案》中的规定,根据学生参加体育活动的时间给予过程性考核10分(满分)至6分(60%)的分数评定。
第二类:在初中阶段因病不宜参加剧烈运动的长期免修体育课的学生,不能参加考试,其考试考核成绩按照体育总分40分的60%(24分)记分。
第三类:因临时伤病不能参加现场体育考试的学生,其体育成绩由两部分合计组成:一是按现场考试成绩满分30分的60%即18分记分,二是过程性考核成绩(与正常学生的计分办法相同)。
女生月经期或考生因临时伤病等原因,不能在规定时间参加现场体育考试者,可以申请缓考。
第一、在考试开始前申请缓考者,办理要求如下:女生月经期间,填写《2012年初中毕业升学体育现场考试缓考申请表》(附录4),缓考考生、学校医务人员和学校负责人均须签字,经区县体育考试领导小组负责人签字同意;因伤病原因申请缓考的考生,办理程序同上,但必须出具县级及以上医疗部门诊断证明。
附件:《北京市初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核内容标准及实施办法》一、指导思想根据市教委《关于做好2010年初中毕业升学体育考试工作的通知》(京教体美[2009] 15号)要求,北京市初中毕业升学体育考试过程性考核的分值为10分。
从2009年9月1日起,有初中学段的学校必须按照《北京市初中体育过程性考核方案》的要求,对初中学生的体育学习情况进行过程性考核,并从2010年起开始计入学生升学考试总成绩。
为了规范过程性考核的操作程序,统一考核内容的评价标准,特制订《北京市初中毕业升学体育考试过程性体育课学业水平考核内容标准及实施办法》(以下简称《体育课水平考核标准及办法》),各区县和学校在制订本单位的初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核办法时,必须从《体育课水平考核标准及办法》中选取考核内容,并严格执行考核标准,确保体育课学业水平考核的公开、公平和公正。
二、考核内容与标准根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)体育与健康(7-12年级)课程标准》、教育部和国家体育总局颁布的《国家学生体质健康标准》以及人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书—体育与健康》(教师教学用书和学生用书),按照不同年级、不同性别,将水平四的考试内容与标准分成以下两类:(一)《国家学生体质健康标准》及教材和教科书中采用定量评价的内容及标准1.初一年级男生单项得分田径类身体素质类球类1000米(分.秒) 50米跑(秒) 100米跑(秒)掷实心球(米)跳高立定跳远(米)引体向上(次) 跳绳(次/分钟)篮球运球(秒) 足球运球(秒) 排球垫球(次)100 3′48〞 7.2 15.2 10.8 1.17 2.29 20 170 9.8 8.1 3598 3′50〞 7.3 15.3 10.3 1.16 2.28 19 165 10.2 8.3 3496 3′52〞 7.4 15.4 9.6 1.15 2.26 18 158 10.8 8.7 3392 3′57〞 7.6 15.6 8.0 1.13 2.22 16 140 12.3 9.5 3090 4′00〞 7.7 15.7 7.1 1.12 2.20 15 130 13.2 10.0 2887 4′06〞 7.9 16.0 6.9 1.10 2.17 14 126 13.6 10.3 2784 4′12〞 8.1 16.2 6.5 1.08 2.12 13 121 14.1 10.7 2581 4′18〞 8.4 16.4 6.2 1.07 2.08 12 115 14.7 11.1 2478 4′24〞 8.8 16.5 5.8 1.06 2.02 11 108 15.5 11.7 2175 4′30〞 9.1 16.7 5.3 1.03 1.95 10 100 16.2 12.2 1972 4′34〞 9.2 17.0 5.1 1.01 1.92 9 94 16.8 12.5 1869 4′38〞 9.3 17.2 4.8 0.99 1.87 8 86 17.8 13.0 1666 4′42〞 9.4 17.3 4.5 0.98 1.81 7 78 18.7 13.5 1463 4′46〞 9.5 17.5 4.1 0.96 1.74 6 66 20.0 14.1 1260 4′50〞 9.6 17.7 3.7 0.94 1.67 5 55 21.2 14.7 950 5′00〞 9.7 18.1 3.6 0.92 1.65 3 51 22.0 15.0 840 5′10〞 9.8 18.4 3.4 0.90 1.63 2 44 23.3 15.5 730 5′20〞 9.9 18.8 3.2 0.88 1.60 1 38 24.5 16.0 620 5′30〞 10.0 19.2 3.0 0.86 1.56 29 26.2 16.7 510 5′40〞 10.1 19.6 2.8 0.84 1.52 20 27.8 17.3 32.初一年级女生单项得分田径类身体素质类球类800米(分.秒) 50米跑(秒) 100米跑(秒)掷实心球(米)跳高立定跳远(米)仰卧起坐(次/分钟) 跳绳(次/分钟)篮球运球(秒) 足球运球(秒) 排球垫球(次) 100 3′25〞 8.1 16.5 7.0 1.10 1.95 50 168 12.4 8.5 3098 3′28〞 8.2 16.6 6.9 1.09 1.94 49 163 12.7 9.0 2996 3′31〞 8.3 16.7 6.7 1.08 1.92 48 156 13.2 9.8 2892 3′37〞 8.5 16.9 6.3 1.06 1.88 45 138 14.5 11.7 2590 3′40〞 8.6 17.0 6.0 1.05 1.86 43 128 15.2 12.7 2387 3′43〞 8.7 17.2 5.9 1.03 1.84 42 124 15.9 13.1 2284 3′46〞 8.8 17.4 5.8 1.01 1.80 41 117 17.0 13.7 2181 3′49〞 8.9 17.5 5.6 1.00 1.77 39 111 18.1 14.4 1978 3′52〞 9.1 17.7 5.4 0.98 1.72 37 103 19.6 15.2 1775 3′55〞 9.2 17.9 5.2 0.96 1.67 35 94 21.0 16.1 1572 4′00〞 9.3 18.1 5.1 0.94 1.64 34 89 21.8 16.8 1469 4′05〞 9.4 18.3 4.9 0.92 1.59 32 81 23.0 17.9 1366 4′10〞 9.5 18.4 4.7 0.90 1.55 29 74 24.3 19.0 1263 4′15〞 9.7 18.6 4.5 0.89 1.48 27 63 25.9 20.5 1160 4′20〞 9.8 18.8 4.2 0.87 1.42 24 53 27.5 22.0 950 4′30〞 9.9 19.2 4.0 0.84 1.40 23 49 28.2 22.4 840 4′45〞 10.1 19.5 3.6 0.82 1.38 21 43 29.2 23.1 730 5′00〞 10.3 19.9 3.3 0.79 1.35 20 38 30.3 23.7 620 5′15〞 10.6 20.2 2.9 0.76 1.32 18 30 31.6 24.6 510 5′30〞 10.8 20.6 2.4 0.74 1.28 16 22 33.0 25.5 33.初二年级男生单项得分田径类身体素质类球类1000米(分.秒) 50米跑(秒) 100米跑(秒)掷实心球(米)跳远立定跳远(米)引体向上(次) 跳绳(次/分钟)篮球运球(秒) 足球运球(秒) 排球垫球(次)100 3′48〞 7.0 14.3 11.3 4.35 2.41 21 175 9.6 7.8 4098 3′50〞 7.1 14.4 10.9 4.30 2.40 20 170 10.0 8.0 3996 3′52〞 7.2 14.6 10.4 4.24 2.38 19 163 10.6 8.4 3792 3′57〞 7.4 14.8 9.0 4.18 2.34 17 145 12.1 9.2 3390 4′00〞 7.5 14.9 8.3 4.13 2.31 16 135 13.0 9.7 3087 4′06〞 7.6 15.1 8.0 4.03 2.28 15 131 13.4 10.0 2984 4′12〞 7.9 15.3 7.7 3.92 2.24 14 126 13.9 10.4 2781 4′18〞 8.1 15.4 7.3 3.87 2.20 13 120 14.5 10.8 2578 4′24〞 8.3 15.6 6.8 3.81 2.14 12 113 15.3 11.4 2375 4′30〞 8.6 15.9 6.4 3.70 2.08 11 105 16.0 11.9 2072 4′34〞 8.7 16.1 6.1 3.59 2.05 10 99 16.6 12.2 1969 4′38〞 8.8 16.4 5.7 3.49 1.99 9 91 17.6 12.7 1766 4′42〞 8.9 16.5 5.3 3.45 1.94 8 83 18.5 13.2 1563 4′46〞 9.1 16.6 4.8 3.38 1.86 7 71 19.8 13.8 1260 4′50〞 9.2 16.9 4.2 3.27 1.79 6 60 21.0 14.4 950 5′00〞 9.3 17.3 4.1 3.19 1.77 4 56 21.8 14.7 840 5′10〞 9.4 17.7 3.8 3.12 1.74 3 49 23.1 15.2 730 5′20〞 9.5 18.1 3.6 3.04 1.71 2 43 24.3 15.7 620 5′30〞 9.6 18.5 3.2 2.96 1.66 1 34 26.0 16.4 510 5′40〞 9.7 18.9 2.9 2.89 1.62 25 27.6 17.0 34.初二年级女生单项得分田径类身体素质类球类800米(分.秒) 100米跑(秒) 50米跑(秒)掷实心球(米)跳远(米)立定跳远(米)仰卧起坐(次/分钟) 跳绳(次/分钟)篮球运球(秒) 足球运球(秒) 排球垫球(次) 100 3′25〞 15.6 8.0 7.6 3.49 1.98 50 170 12.2 8.3 3598 3′29〞 15.7 8.1 7.5 3.46 1.97 49 165 12.5 8.8 3496 3′31〞 15.9 8.2 7.4 3.42 1.95 48 158 13.0 9.6 3292 3′37〞 16.1 8.4 7.2 3.37 1.91 45 140 14.3 11.5 2890 3′40〞 16.2 8.5 7.0 3.35 1.89 43 130 15.0 12.5 2587 3′44〞 16.4 8.6 6.9 3.28 1.87 42 126 15.7 12.9 2484 3′48〞 16.7 8.7 6.6 3.21 1.83 41 120 16.8 13.5 2281 3′52〞 16.9 8.8 6.4 3.18 1.79 40 115 17.9 14.2 2178 3′56〞 17.0 8.9 6.1 3.14 1.74 38 107 19.4 15.0 1875 4′00〞 17.3 9.0 5.8 3.07 1.70 36 99 20.8 15.9 1672 4′08〞 17.6 9.1 5.7 3.00 1.67 35 94 21.6 16.6 1569 4′16〞 17.8 9.2 5.4 2.93 1.62 33 85 22.8 17.7 1466 4′22〞 17.9 9.3 5.2 2.88 1.58 30 77 24.1 18.8 1363 4′28〞 18.1 9.5 4.9 2.80 1.52 28 66 25.7 20.3 1160 4′34〞 18.4 9.6 4.6 2.79 1.46 25 55 27.3 21.8 950 4′40〞 18.8 9.7 4.4 2.71 1.45 24 51 28.0 22.2 840 4′46〞 19.2 9.9 4.2 2.63 1.42 22 45 29.0 22.9 730 4′52〞 19.6 10.1 3.9 2.55 1.39 21 39 30.1 23.5 620 4′58〞 20.0 10.4 3.6 2.47 1.36 19 31 31.4 24.4 510 5′04〞 20.4 10.6 3.2 2.39 1.32 17 23 32.8 25.3 35.初三年级男生单项得分田径类身体素质类球类1000米(分.秒) 100米跑(秒) 50米跑(秒)跳高跳远掷实心球(米)立定跳远(米)引体向上(次) 跳绳(次/分钟)篮球运球(秒) 足球运球(秒) 排球垫球(次) 100 3′30〞 13.6 6.8 1.33 4.40 12.4 2.50 22 180 9.4 7.5 4098 3′36〞 13.7 6.9 1.32 4.36 12.1 2.49 21 175 9.8 7.7 3996 3′38〞 13.8 7.0 1.31 4.33 11.5 2.47 20 168 10.4 8.1 3792 3′46〞 14.0 7.2 1.29 4.27 10.3 2.43 18 150 11.9 8.9 3390 3′50〞 14.1 7.3 1.28 4.22 9.6 2.41 17 140 12.8 9.4 3087 3′54〞 14.4 7.4 1.25 4.13 9.4 2.38 16 136 13.2 9.7 2984 3′58〞 14.6 7.6 1.23 4.04 9.0 2.35 15 130 13.7 10.1 2781 4′02〞 14.7 7.8 1.22 4.01 8.6 2.31 14 124 14.3 10.5 2578 4′06〞 14.9 8.0 1.20 3.96 8.2 2.26 13 116 15.1 11.1 2375 4′10〞 15.1 8.2 1.17 3.87 7.7 2.21 12 108 15.8 11.6 2072 4′15〞 15.4 8.3 1.15 3.78 7.4 2.17 11 103 16.4 11.9 1969 4′20〞 15.6 8.4 1.12 3.69 6.9 2.12 10 94 17.4 12.4 1766 4′25〞 15.7 8.5 1.11 3.65 6.5 2.07 9 86 18.3 12.9 1563 4′30〞 15.9 8.7 1.10 3.60 5.9 2.00 8 75 19.6 13.5 1260 4′35〞 16.1 8.8 1.07 3.51 5.3 1.93 7 64 20.8 14.1 950 4′45〞 16.4 8.9 1.04 3.41 5.0 1.91 5 60 21.6 14.5 840 4′55〞 16.8 9.0 1.02 3.32 4.6 1.87 4 53 22.9 15.0 730 5′05〞 17.1 9.1 1.00 3.22 4.2 1.83 3 46 24.1 15.5 620 5′15〞 17.4 9.2 0.97 3.13 3.6 1.78 2 37 25.8 16.2 510 5′25〞 17.8 9.3 0.94 3.03 3.0 1.73 1 28 27.4 16.9 36.初三年级女生单项得分田径类身体素质类球类800米(分.秒) 100米跑(秒) 50米跑(秒)跳高跳远掷实心球(米)立定跳远(米)仰卧起坐(次/分钟) 跳绳(次/分钟)篮球运球(秒) 足球运球(秒) 排球垫球(次) 100 3′24〞 15.5 7.9 1.20 3.60 7.8 1.99 50 172 12.0 8.1 3598 3′27〞 15.6 8.0 1.19 3.57 7.7 1.98 49 167 12.3 8.6 3496 3′29〞 15.8 8.1 1.17 3.52 7.6 1.96 48 160 12.8 9.4 3292 3′35〞 16.0 8.3 1.15 3.48 7.4 1.93 46 143 14.1 11.3 2890 3′38〞 16.1 8.4 1.14 3.44 7.2 1.91 44 133 14.8 12.3 2587 3′42〞 16.3 8.5 1.12 3.37 7.1 1.89 43 129 15.5 12.7 2484 3′46〞 16.6 8.6 1.09 3.29 7.0 1.85 42 123 16.6 13.3 2281 3′50〞 16.7 8.7 1.08 3.26 6.9 1.82 40 117 17.7 14.0 2178 3′54〞 16.9 8.8 1.07 3.21 6.8 1.77 38 109 19.2 14.8 1875 3′58〞 17.2 8.9 1.04 3.13 6.6 1.73 36 101 20.6 15.7 1672 4′03〞 17.5 9.0 1.02 3.05 6.5 1.70 35 96 21.4 16.4 1569 4′08〞 17.7 9.1 1.00 2.98 6.4 1.65 33 88 22.6 17.5 1466 4′13〞 17.8 9.2 0.99 2.95 6.3 1.61 30 80 23.9 18.6 1363 4′18〞 18.0 9.4 0.97 2.90 6.2 1.55 28 69 25.5 20.1 1160 4′23〞 18.3 9.5 0.94 2.82 6.0 1.49 25 58 27.1 21.6 950 4′30〞 18.7 9.6 0.91 2.74 5.8 1.47 24 54 27.8 22.0 840 4′37〞 19.1 9.8 0.89 2.66 5.4 1.44 23 48 28.8 22.7 730 4′44〞 19.5 10.0 0.86 2.57 5.0 1.41 21 42 29.9 23.3 620 4′51〞 19.9 10.3 0.84 2.49 4.5 1.37 20 33 31.2 24.2 510 5′00〞 20.3 10.5 0.81 2.41 4.0 1.33 18 25 32.6 25.1 3(二)教材和教科书中采用定性评价的内容及标准1.男生体操(1)技巧(成套动作)屈体分腿慢起头手倒立(2秒)──前滚翻交叉腿转体180度──后滚翻──肩肘倒立(2秒)──向前滚动抱腿起──燕式平衡(2秒)──鱼跃前滚翻──挺身跳。
【北京体育初三中考项目及评分标准】北京体育初三中考项目及评分标准是每年初三学生备战中考的重要内容之一,通过体育考试可以全面了解学生的身体素质和运动技能水平。
在本文中,我们将从不同角度深入探讨北京体育初三中考项目及评分标准,以便读者更全面地了解这一话题。
1. 项目简介北京市初三学生体育中考项目包括50米短跑、1000米长跑、跳远、引体向上、仰卧起坐和篮球运球比赛。
这些项目覆盖了学生的速度、耐力、爆发力和协调性等方面,全面评估学生的身体素质和运动能力。
2. 评分标准每个项目都有相应的评分标准,不同的分数对应学生不同的表现水平。
50米短跑的优秀男生成绩要求是7.0秒以内,达标是7.1-7.5秒,而女生的要求是7.5秒以内为优秀,7.6-8.0秒为达标。
长跑、跳远、引体向上、仰卧起坐和篮球运球比赛也都有相应的评分标准。
3. 分析和建议北京体育初三中考项目及评分标准的设置是为了促进学生的身体健康和全面发展,但也存在一些问题。
有人认为篮球运球比赛对于女生不够合理,可能应该根据性别设置不同的项目。
评分标准的设置也需要根据学生的芳龄和性别做出调整,以保证公平性。
总结回顾通过对北京体育初三中考项目及评分标准的深入探讨,我们可以看到这一话题的复杂性和多样性。
评分标准的合理性和公平性是需要引起重视的问题,对于学生的健康发展和全面素质的培养都具有重要意义。
在未来的工作中,我们需要更多地倾听学生和专家的意见,不断完善体育中考项目及评分标准,为学生提供更公平的发展机会。
个人观点和理解我认为北京体育初三中考项目及评分标准的设置是为了促进学生的身体健康和全面发展,但在具体执行过程中还存在一些问题需要解决。
需要更多地关注女生在体育中考中的情况,可能需要根据性别设置不同的项目,并且评分标准也需要根据芳龄和性别做出调整。
在未来的改革中,应该更加注重学生的需求和意见,确保体育中考项目及评分标准的合理性和公平性。
在知识上,这篇文章将以序号标注的方式呈现,梳理北京体育初三中考项目及评分标准的相关内容,让读者更加深入地了解这一话题。
北京市2012年普通高等学校招生高中体育竞赛优胜者及等级运动员统测项目测试办法与评定标准一、田径项目测试办法与评定标准男子:注:达标者合格女子:注:达标者合格二、游泳项目测试办法与评定标准男子:注:达标者合格女子:注:达标者合格三、足球测试办法与评分标准足四、篮球项目测试方法与评定标准五、排球项目测试办法与评定标准评分标准:1. 两人对传球、对垫球各10分,合计20分2.扣球:20分3.发球:20分六、手球项目测试办法与评定标准守门员测试办法与标准七、棒球项目测试办法与评定标准注:测试要求1、30米:每人一次测试机会,手计时;2、立定跳远:每人三次测试机会,取最好成绩;3、折返跑:每人二次测试机会,每次折返必须碰倒两侧标志物;4、接地滚球:左右两侧8米内,球进手套后不能掉在地上,动作协调连贯;5、接高飞球:左右两侧12米内,球进手套后不能掉在地上,动作协调连贯。
八、垒球项目测试办法与评定标准注:测试要求1、50米:每人一次测试机会,手计时;2、立定跳远:每人三次测试机会,取最好成绩;3、折返跑:每人二次测试机会,每次折返必须碰倒两侧标志物;4、接地滚球:左右两侧6米内,球进手套后不能掉在地上,动作协调连贯;5、接高飞球:左右两侧8米内,球进手套后不能掉在地上,动作协调连贯。
九、乒乓球项目测试办法与评定标准十、羽毛球项目测试办法与评定标准备注:1、测试高远球技术时,测试者有权放弃击打界外的发球,如是界内,那判定测试者失误。
2、测试网前搓球技术时,掷球者必须把球掷到离网100公分、离单打边线100公分的界内球,否则测试者有权放弃该球的测试。
十一、网球项目测试办法与评定标准注:考评要求(一)对考生的要求1、统一抽签决定两人一组考评及上场顺序。
2、每组上场后无热身练习,考生在其他场地热身。
3、网球技术每项考评时间根据标准决定。
4、家长测试时不允许入场。
禁止家长现场指导及对裁判员的裁决发表任何意见,如有违反扣除考试者综合考评分。
北京中考体育北京市中考中,体育占40分,现场考试部分30分,日常体育成绩及表现10分。
评分标准男生1000米(分/秒)篮球障碍运球(秒)引体向上(次)掷实心球(米)分数3′38〞10.4 12 11.5 10 3′42〞11.9 11 10.3 9.5 3′46〞13.2 10 9.4 9.0 3′54〞14.3 9 8.6 8.5 4′02〞15.8 8 7.7 8.0 4′10〞16.4 7 7.4 7.5 4′15〞17.4 6 6.9 7.0 4′25〞18.3 5 6.5 6.5 4′35〞20.8 4 5.3 6.0 4′40〞21.2 3 5.1 5.5 4′45〞21.6 5.0 5.0 4′50〞22.2 4.8 4.5 4′55〞22.9 2 4.6 4.0 5′00〞23.5 4.4 3.5 5′05〞24.1 4.2 3.0 5′10〞25.0 3.9 2.5 5′15〞25.8 1 3.6 2.0 5′20〞26.8 3.3 1.5 5′25〞27.4 3.0 1.0 5′30〞28.0 2.7 0.5 注:1.引体向上或掷实心球任选其一2.掷实心球,采用正面双手掷实心球评分标准女生800米篮球障碍运球仰卧起坐掷实心球分数(分/秒)(秒)(次/分钟)(米)3′29〞12.8 48 7.6 10 3′32〞14.1 46 7.4 9.5 3′35〞15.5 43 7.1 9.0 3′42〞17.7 40 6.9 8.5 3′50〞20.6 36 6.6 8.0 3′58〞21.4 35 6.5 7.5 4′03〞22.6 33 6.4 7.0 4′13〞23.9 30 6.3 6.5 4′23〞27.1 25 6.0 6.0 4′27〞27.4 5.9 5.5 4′30〞27.8 24 5.8 5.0 4′33〞28.3 5.6 4.5 4′37〞28.8 23 5.4 4.0 4′40〞29.3 22 5.2 3.5 4′44〞29.9 21 5.0 3.0 4′47〞30.5 4.8 2.5 4′51〞31.2 20 4.5 2.0 4′56〞31.9 19 4.3 1.5 5′00〞32.6 18 4.0 1.0 5′05〞33.0 17 3.8 0.5 注:1.仰卧起坐或掷实心球任选其一2.掷实心球,采用正面双手掷实心球1.场地器材规格及设置要求考试的场地应在封闭的、有6条以上环形跑道的400米田径场上进行,考试所需的标志线清晰,起点线和终点线应该设置明显的标志。