实验室人员绩效考核

试验室人员绩效考核管理办法第一条为加强试验室内部管理，全面了解、评估试验检测人员的工作绩效，充分调动员工的工作积极性，提高工作效率，增强企业活力，确保公司生产、经营活动持续有效进行，本着公平、公正、公开及奖惩分明的原则，结合公司实际情况，制订本办法。

第二条考核目的通过考核，全面评价试验室检测人员各项工作的表现，使员工了解自己的工作表现与所得报酬、待遇的关系，获得努力向上、持续改进的动力，提高检测人员责任意识，加强质量管理力度，通过考核，以达到表彰先进，鞭策后进的目的。

第三条考核对象1、凡属试验室在职检测人员均属考核对象；2、试验室主任（技术负责人）由公司总经理进行考核；第四条考核组织领导公司成立员工绩效考核领导小组，负责员工绩效考核工作。

考核领导小组成员如下：组长：刘群艳成员：易少云罗娟胡高才易云万辉宋宁第五条考核内容试验室人员绩效考核分月度考核和年度考核。

第六条月度考核1、每月度考核一次，月末进行。

考核分为“劳动纪律”、“仪器设备与环境卫生”、“工作态度和工作质量”、“团结协作与员工诚信”及“技术水平与能力”五大要素共29个指标组成月度考核体系。

2、月度考核总分值为100分，各要素分值分别为“劳动纪律”20分，“仪器设备与环境卫生”15分，“工作质量和工作态度”30分，“团结协作与员工诚信”20分，“技术水平与能力”15分。

详见表一。

3、月度考核分A、B、C、D、E五个等级进行评定。

其中：“工作出色”评定为A级，考核得分为98分（含）以上；“良好”评定为B级，得分90（含）～97分；“称职”评定为C级，得分85（含）～89分；“需要改进”评定为D级，得分80（含）～84分；“不尽人意”评定为E级，得分79分（含）以下。

第七条年度综合考核1、年度综合考核工作在当年底（12月下旬）或次年初（元月上旬）进行。

考核包括“月度考核平均等级”、“领导评议等级”及“群众评议等级”三大部分。

三大部分考核等级权重分别为60%、30%及10%，“员工绩效领导评议表”、“员工绩效群众评议表”、“年度员工绩效综合评定汇总表”详见表二、表三、表四。

实验室绩效考核方案一、工作考核1、没有及时准确完成各项任务者，每次考核3分。

2、报出化验报告错误一次考核1分。

化验结果错误没有报出一次考核1分。

3、原始记录不按规定填写或出现填写错误、漏项者每一次考核1分。

4、原始记录数据作假一次扣考核3分。

5、不按分析规程及安全操作规程进行化验分析，每次考核分2分，造成严重后果者扣考核5分。

6、抽查或班组互查中发现确有分析超差现象的每一处扣分析员3分。

7、送来的常规分析样品接样员必须认真检查样品标签内容是否填写完整，样品标识、及样品大小粒度是否符合标准，不符合者有权退回重取，否则发现一次扣考核1分，对于非常规送样必须经中心实验室领导同意后方可进行分析，否则一律不予分析，私自分析者一次扣考核5分。

8、接送样品时，送样人、接样人必须认真填写记录，双方签字确认，没有认真填写或没有签字的，每次考核送样人、接样人各1分。

9、报告单发放时，发报告人必须监督报告接收者在报告发放记录本上进行签字确认，特殊情况要注明原因，否则一次考核发报告人1分。

10、分析报告不得代写、代签名或漏签名，否则发现一次考核责任人2分。

11、样品分析完后要按规定送到指定地点存放。

不得乱放、混放否则发现一次扣考核0.5分。

12、新工作人员工作不满两个月所做分析数据一律不作为发报告依据，违者一次扣组长2分。

13、报告检验员与审核员不得为同一人，发现一次扣考核5分。

二、设备考核1、设备负责人必须每天定时对设备卫生进行清扫，以保证设备运行的稳定性。

执行不好者一次扣考核0.5分。

2、设备负责人要定时对设备进行维护保养并认真做好记录，维护保养不到位或记录未做好者发现一次扣考核1分。

3、在使用各仪器设备过程中必须严格遵守设备操作规程进行操作，禁止设备带病工作，以上每项执行不好或不执行者一次扣考核分2分。

4、设备使用完毕后必须将设备关闭并将设备周围卫生收拾干净，认真填写使用记录执行不好者每次扣考核0.5分。

5、分析员若要对设备进行维护、保养必须经得设备负责人同意后方可进行。

实验室kpi绩效考核表实验室KPI绩效考核表引言：实验室KPI绩效考核表是实验室管理中的重要工具，它可以帮助实验室评估和监控团队成员的绩效，以及确定实验室整体的运营情况。

本文将对实验室KPI绩效考核表的重要性、构成要素及应用进行详细介绍。

一、实验室KPI绩效考核表的重要性实验室KPI绩效考核表是实验室管理中的一项关键工具，它可以帮助实验室团队了解和解决问题，提高工作效率，实现目标。

具体来说，实验室KPI绩效考核表有以下几个重要作用：1. 评估个人绩效：通过设定科学合理的KPI指标，实验室能够客观地评估每个团队成员的工作绩效，包括实验操作技能、数据分析能力、团队合作精神等。

这有助于激励员工，提高工作动力。

2. 监控实验室运营情况：KPI绩效考核表可以帮助实验室管理者及时了解实验室的运营情况，包括实验进展、资源利用情况、项目完成情况等。

通过监控KPI指标的达成情况，管理者可以及时采取措施，保证实验室的正常运行。

3. 优化资源配置：通过KPI绩效考核表的数据分析，实验室管理者可以了解实验室资源的利用情况，进而优化资源配置，提高资源利用效率。

比如，通过分析仪器设备的使用率，可以合理安排使用时间，避免资源闲置或过度使用。

二、实验室KPI绩效考核表的构成要素实验室KPI绩效考核表的构成要素包括KPI指标、权重、评估方法和考核周期等。

下面将对每个要素进行详细介绍。

1. KPI指标：KPI指标是衡量实验室绩效的具体指标，可以根据实验室的特点和目标进行定制。

常见的KPI指标包括实验进展、项目完成率、数据准确性、实验室安全指标等。

2. 权重：每个KPI指标都应有相应的权重，用于确定各指标在整体绩效考核中的重要程度。

权重的确定应考虑到实验室的目标和需求，以及各指标的实际影响力。

3. 评估方法：评估方法是对KPI指标进行量化评估的具体方法。

可以采用定性评估、定量评估或综合评估等方法，根据实验室的具体情况选择适合的评估方法。

科研实验室人员绩效考核1. 背景说明科研实验室是进行科学研究和技术创新的重要场所，人员绩效考核是有效管理和评估实验室成员工作表现的重要手段。

通过科研实验室人员绩效考核，可以不断激发实验室成员的积极性和创造力，提高科研实验室的综合实力和创新能力。

2. 绩效考核指标对科研实验室人员进行绩效考核时，可从以下几个方面进行评估：2.1 项目完成情况通过评估科研实验室成员参与的项目在规定时间内的完成情况，来评价其工作的效率和质量。

要考虑到项目的数量和复杂程度，合理衡量成员在项目中所起的作用，并结合实际成果进行量化评价。

2.2 科研成果产出科研实验室的核心目标是产生有价值的科学研究成果。

评估科研成果的数量和质量，包括发表的论文、授权的专利、获得的科研项目资助等。

同时，还需评估科研成果的影响力和转化应用情况。

2.3 学术贡献和团队合作评价科研实验室成员的学术贡献和团队合作能力。

包括组织和参与学术会议、报告、研讨会等学术交流活动，以及为他人提供指导和帮助的情况。

还要考察成员与实验室内部和外部合作伙伴的合作能力和沟通效果。

2.4 学术背景和自我提升考察科研实验室成员的学术背景和自我提升情况，包括参与学术培训、发表论文、参与学术组织等。

还要考察他们是否能及时了解和掌握新领域的前沿知识和技术，并能将其运用到实际工作中。

3. 绩效考核流程3.1 设立考核目标和指标根据科研实验室的工作特点和目标，制定考核目标和相应的指标体系。

明确各个指标的权重和评分标准，确保考核的科学性和公正性。

3.2 建立考核档案为科研实验室的每位成员建立考核档案，记录个人的工作履历、项目参与情况、科研成果等信息。

定期更新档案，保证评估的及时性和准确性。

3.3 进行绩效评估根据考核目标和指标体系，对科研实验室成员进行绩效评估。

采取定期的绩效评估和年度总结评估相结合的方式，充分考虑成员的个人发展和实验室整体发展的需求。

3.4 反馈和总结根据评估结果，及时给予科研实验室成员反馈，指导他们改进工作方法和提升绩效。

实验室的绩效考核方案关于实验室的绩效考核方案一、工作1、没有及时准确完成各项任务者，每次考核3分。

2、报出实验报告错误一次考核1分。

实验结果不合格没有报出一次考核1分3、原始记录不按规定填写或出现填写错误、漏项者每一次考核1分。

4、原始记录数据作假一次考核3分。

5、不按分析规程及安全操作规程进行实验分析，每次考核分2分，造成严重后果者扣考核5分。

6、抽查或班组互查中发现确有分析超差现象的每一处扣检验员3分。

7、送来的常规样品接样员必须认真检查样品标签内容是否填写完整，样品标识、及样品大小粒度是否符合标准，不符合者有权退回重取，否则发现一次扣考核1分。

对于非常规送样必须经中心实验室领导同意并报质量部经理后方可进行分析，否则一律不予分析，私自分析者一次考核5分。

8、接送样品时，送样人、接样人必须认真填写记录，双方签字确认，没有认真填写或没有签字的，每次考核送样人、接样人各1分9、报告单发放时，发报告人必须监督报告接收者在报告发放记录本上进行签字确认，特殊情况要注明原因，否则一次考核发报告人1分。

10、分析报告不得代写、代签名或漏签名，否则发现一次考核责任人2分。

11、样品分析完后要按规定送到指定地点存放。

不得乱放、混放，否则发现一次扣考核0.5分。

12、新工作人员工作不满两个月所做分析数据一律不作为发报告依据，违者一次扣班长2分。

13、报告检验员与审核员不得为同一人，发现一次扣考核5分。

二、仪器设备1、仪器设备负责人必须每天定时对设备卫生进行清扫，以保证设备运行的稳定性。

执行不好者一次扣考核0.5分。

2、仪器设备负责人要定时对仪器设备进行维护保养并认真做好记录，维护保养不到位或记录未做好者发现一次扣考核1分。

3、在使用各仪器设备过程中必须严格遵守仪器设备操作规程进行操作，禁止带病工作，以上每项执行不好或不执行者一次考核分2分。

4、仪器设备使用完毕后必须将设备关闭并将设备周围卫生收拾干净，认真填写使用记录，执行不好者每次考核0.5分。

实验教学人员绩效考核方案一、考核目的。

咱们搞这个绩效考核呢，就是想让咱实验室的教学人员都能像小火箭一样，充满动力地往前冲。

一方面是为了提高实验教学的质量，让学生们能真正从实验里学到东西，另一方面也是对大家工作的一种公平评价，多劳多得，干得好就有奖励，这样大家才更有劲儿嘛。

二、考核原则。

1. 公平公正原则。

这就像分蛋糕，每个人都得按照自己的贡献来拿，不能有偏袒，也不能搞暗箱操作。

不管是老教师还是新教师，都得一视同仁。

2. 全面客观原则。

我们不能只看一个方面，就像看人不能只看脸一样。

实验教学人员的工作可多了，教学、设备维护、实验室安全等等，这些都得综合起来看。

3. 激励性原则。

这个考核可不是为了为难大家，而是为了让大家变得更优秀。

就像游戏里的升级打怪一样，做得好就给奖励，让大家都有动力去争取更好的成绩。

三、考核对象。

咱实验室里所有参与实验教学工作的人员，不管是专职的还是兼职的，都在这个考核范围里。

四、考核内容。

1. 教学工作（50分）这就看你一学期带了多少实验课，按照课时数来算分。

比如说，规定的基本课时是30个课时，你完成了，那就可以拿到12分，每多上10个课时，就再加2分，上不封顶哦。

但是如果没完成基本课时，那可就要按比例扣分啦，少10个课时就扣3分。

教学质量（30分）教学成果（15分）：比如说学生在你的实验课上有没有什么小发明、小创造，或者在实验竞赛中获奖。

如果有学生在省级实验竞赛里拿了奖，指导老师就可以加8 15分，具体分数看获奖的等级；要是在学校内部的实验小比赛里获奖，也能加3 7分。

如果啥成果都没有，那就只能拿个基础分6分了。

2. 实验室管理工作（30分）设备维护（15分）咱们实验室的设备就像战士的武器，得保持良好状态。

如果设备故障率很低，每次检查设备都没啥问题，那10 15分就到手了。

要是经常有设备出故障，而且是因为你没好好维护，那就要扣分啦，每次扣3 5分，扣完为止哦。

实验室安全（15分）安全可是大事儿，就像守护宝藏一样，不能有一点马虎。

实验室绩效考核办法（一）引言：实验室绩效考核是评估实验室工作表现和业绩的重要方法。

为了提高实验室工作效率和质量，制定了一系列绩效考核办法。

本文将介绍实验室绩效考核办法（一），包括以下五个大点：目标制定、工作量考核、质量管理、团队合作和绩效奖励。

正文：一、目标制定1. 设定明确的工作目标，包括实验室整体目标和个人目标。

2. 目标要具体、可衡量和具有挑战性，符合实验室的长期发展战略。

3. 目标要与个人能力和背景相匹配，以鼓励员工发挥其最大潜力。

二、工作量考核1. 确定工作量指标，包括完成的实验项目数量、实验工作时间和完成的任务难度等。

2. 定期跟踪和记录实验室成员的工作量，以监控工作进展和识别问题。

3. 根据工作量指标进行评估和比较，以确定每个成员的贡献程度和工作效率。

三、质量管理1. 设立质量标准和指标，以评估实验室成员的工作质量和准确性。

2. 进行定期的质量检查和内部审核，确保实验室工作符合规范和标准。

3. 提供必要的培训和支持，以提升成员的技术能力和实验室工作质量。

四、团队合作1. 建立积极的团队合作文化，鼓励知识分享和协作。

2. 设立团队目标，鼓励团队成员共同努力以实现共同的目标。

3. 定期组织团队会议和讨论，以促进沟通和理解。

五、绩效奖励1. 根据实验室绩效考核结果，设置奖励措施和政策，激励员工的积极性和创新能力。

2. 奖励可以包括奖金、晋升机会、学术交流等形式，根据绩效表现的不同程度进行区分。

3. 公平和公正地实施奖励制度，确保每个员工都能得到合理的认可和回报。

总结：通过实施实验室绩效考核办法（一），可以有效提高实验室的工作效率和质量。

目标制定、工作量考核、质量管理、团队合作和绩效奖励是实验室绩效考核的关键要素。

通过合理设定目标、监控工作量、管理妥善质量、促进团队合作和激励绩效奖励，可以提高实验室成员的工作动力和积极性，进一步推动实验室的健康发展。

分析实验室人员绩效考核一、背景实验室是科研机构中至关重要的部分，而实验室人员的绩效考核对于实验室的有效运作和科研成果的产出都有着重要的影响。

因此，为了能够更好地评估实验室人员的工作表现并激励其更好地发挥自己的能力，需要建立一套科学、公正的绩效考核体系。

二、目标- 评估实验室人员在科研工作中的贡献和成就；- 发现和激励优秀的实验室人员，促进其进一步成长；- 提高实验室整体的工作效率和素质。

三、指标体系1.科研绩效指标- 科研成果：论文发表数量及质量、专利申请、重要科研项目参与等；- 学术交流：参加学术会议及报告、学术活动组织与承办等；- 科研经费管理：科研项目资金使用情况和项目成果产出比例等；- 知识产权：技术转化、产学研联合等。

2.工作绩效指标- 工作质量：工作计划完成情况、工作报告的准确性和完整性等；- 协作能力：与他人的协作配合、团队合作精神等；- 创新能力：对实验室工作的改进和创新、方案提出等；- 问题解决能力：快速解决实验中可能出现的问题并提出有效解决方案。

四、评估方法1.定性评估定性评估可以通过定期组织实验室内部评审会议或座谈会，由实验室负责人及相关专家组成评审委员会，对实验室人员进行面对面评估。

评估内容包括实验室人员在科研和工作中的表现、工作态度以及对实验室的贡献等。

2.定量评估定量评估可以通过建立绩效评估考核表进行评估。

表中列出各项指标及其权重，实验室人员根据实际情况对每项指标进行自评，同时由实验室负责人进行评估。

根据得分情况，计算出实验室人员的绩效评分。

五、奖惩措施为激励实验室人员的积极性和创造性，可以通过以下奖惩措施来鼓励和约束：1.奖励- 绩效奖金或提成：根据绩效评估结果进行资金奖励；- 荣誉称号：对表现卓越的实验室人员进行表彰；- 学术资源支持：提供参加学术会议、进修研究等资源支持。

2.惩罚- 绩效考核降级：对评估结果较差的实验室人员进行考核降级处理；- 岗位调整：对不适应当前岗位的实验室人员进行调整；- 培训机会减少：对工作不认真、不负责的实验室人员减少培训机会。