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![[原创精品]2021届新高三语文一轮单元金卷 第七单元语言文字(二)训练卷 B卷 学生版](https://img.taocdn.com/s1/m/e98b257976a20029bd642db0.png)
[原创精品]2021届新高三语文一轮单元金卷第七单元语言文字（二）训练卷 B 卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑合理。
每处分别不超过10字和20字。
海绵，能吸附水，而不滞水。
“海绵体”，包括河、湖、池塘等水系，也包括绿地、花园、可渗透路面、道路透水铺装等城市配套设施。
城市需要“海绵体”：下大雨时就吸水，防止出现城市内涝，干旱时就把吸收的水吐出来。
“海绵城市”是指城市① ，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，② 。
二、下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
近年来，①我国的电子书阅读率发生了快速增长，②呈现出良好的发展态势。
③根据统计数据显示，④2000年国内网上的阅读率仅为3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥电子书的阅读人数更是达到了2．95亿。
⑦截止目前，⑧我国已经有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯，⑨16%的人群养成了电子阅读的习惯，⑩而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。
三、下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，有五处用语不当，请找出并做修改。
能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我十分荣幸。
三年前，我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣梦想；今天，作为恩师的高足即将腾飞。
但今后无论走到哪里，我都会垂念师恩，挂念母校，如果母校需要，我一定会鼎力相助。
最后，希望母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。
第十单元综合训练一B卷真题滚动练一、论述类文本阅读（2021•全国•高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
据我知见，姚名达《中国目录学史》是近代西学东渐以来第一部以“中国目录学史”命名，全面、系统研究中国目录学发展历史的学术专著。
与传统的、具有目录学史性质的著作相比，显然受到西方现代学科理论建构的影响。
《中国目录学史》以主题分篇，每篇之下各有若干小节，全书凡十篇。
它不像通常写专史那样，从古到今划分几个发展时期，通过揭示各个时期的特点来展现历史全貌。
姚名达把他组织中国目录学史的方法称作“主题分述法”，其义就是“特取若干主题，通古今而直述，使其源流毕具，一览无余”。
为什么不用通常的叙述方法来写中国目录学史？因为在他看来，中国目录学虽然源远流长，但发展进程中“时代精神殆无特别之差异”，就是说二千年来目录学形态在本质上没有跳出刘歆开创的模式：硬要划分时期，区别特点，“强立名义，反觉辞费”。
关于这个问题当然可以见仁见智，中国目录学史也未尝不可用“断代法”来编写（吕绍虞《中国目录学史稿》即用分期断代法论述），但我们对他敢于学术创新的肯定是无须见仁见智的。
问题在于，姚名达的方法是能够、又怎么能够让中国目录学“源流毕具，一览无余”呢？其实作者知道这样做也有不足，他说：“盖既分题各篇，则不能依时代为先后，故忽今忽古，使读者迷乱莫明，尤其大患。
”利弊相权，怎么处理？姚名达的理念是：“体例为史事所用，而史事不为体例所困”：具体对策是：“依史之所宜，采多样之体例”。
就是说，各篇采用适宜各自主题的体制，而不强求一律。
《叙论篇》《结论篇》两篇分居首尾。
《叙论篇》首先对“目录”“目录学”等基本概念加以定义，并对古往今来的目录做了分类，在一一分析目录学与其他学科的关系后，又划定了目录学的研究范围，末了详细阐明本书框架结构的组织方法，及其所本的学术理念。
提纲挈领，宣示宗旨，很符合现代学科的规范。
《结论篇》以极短篇幅，阐述他对古代、现代和未来目录学的感想和希望，实际上也是其基本观点的提炼和总括。
2021年高中语文第五单元测试题新人教版必修1一、积累运用（18分）1．下列加点的字注音正确的一项是A．诎．(qū)体髡．(kūn)刑羑．(yǒu)里赭．(zhě)衣B．缧绁．(xiè) 剌．(là)谬缑．(gōu)王阏．(yù)氏C．煴．(wēn)火汤镬．(huò) 廪．(lǐn)食赏赐．(chì)D．怯懦．(ruò) 俯．(fǔ)仰倜傥．（dǎng）苛．(kē)求2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．安详揣摹耸人听闻踌躇满志 B．蹊跷缥渺宁缺毋滥望风披靡C．频临蔑视人心惟危如履薄冰 D．笼络瑕疵负隅顽抗融会贯通3．依次填写入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①韩剧成功在哪里？首先是题材贴近生活，观众的收视心理。
②近年来，我先后收到小读者来信8000余封，从中对他们的文学作品的阅读多少有些了解。
③对于不少参加考试的人来说，考试已经为过关的“敲门砖”，因此不惜代价，唯考是举，考了就丢，缺乏学习兴趣和高尚动力。
A．契合诉求异化 B.契合诉求变化C．符合要求变化 D.符合要求异化4．下面的句子中，加点的成语或熟语使用正确的一项是A．无论干什么工作都要下苦功夫，我们在学习上更要提倡这种钻牛角尖．．．．的精神。
B．文章生动细致的描写了小姑娘的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人．．．．，有很强的感染力。
C．张华勇敢地与歹徒搏斗，虽全身打得遍体鳞伤．．．．，但仍然坚守自己的岗位，在闻讯赶来的同伴的帮助下抓获了歹徒。
D．目前某些国有企业可谓“麻雀虽小，五脏俱全．．．．．．．．．”，在生产经营上各自为政，自成体系，基本属于“老死不相往来”的格局。
5．下面的句子，没有语病的一句是A．9月初，第四轮“朝核问题”六方会谈如期在北京举行，与会各代表团交换了广泛的意见。
B．进城务工人员所遭受的不公正待遇近来被屡屡曝光，面对新闻媒体，一些用人单位的老板还在口口声声欺骗那些雇工。
2021高三语文一轮复习名句默写复习试题汇编一64篇名句默写分篇章试题汇编（一）（1）《论语》1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：，。
2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：，。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：，。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：，。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：，。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：，。
7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：，。
（2）《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：。
3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：，。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，，。
（3）《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：，。
2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：，。
3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：，。
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：，，，，，，，。
（4）《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：，。
2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：，，。
3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：，。
4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：，，，。
5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：，。
6、曹刿认为"可以一战"的条件是：，，。
7、能体现曹刿军事思想的句子是：，；，。
（5）《邹忌讽齐王纳谏》1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：，。
名篇名句默写——2025 届高考语文一轮复习精粹例题详析集课标要求：1.重视通读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟和熏陶，从而提高人文修养。
2.熟悉情景化命题，丰富课内外积累。
3.古诗文必背篇目包含32篇文言文及40首诗词曲。
核心素养：1.审美鉴赏与创造：准确抓住语境中的重点词语、常用意象及相关知识点，精准剖析。
2.文化传承与理解：明确必备古诗文中理解性默写的常规考查点，由知识点串联必备古诗文相关诗句，提高语言文字运用能力与思想文化修养，丰富精神世界。
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中，“_____________，_____________”八个字同时写到了美玉、黄金、珍珠等。
(2)书法和茶道是中国传统优秀文化中的精华，陆游的《临安春雨初霁》中，“_____________，_____________”两句同时写到了书法和茶道。
(3)墨子说：“尚贤者，政之本也。
”从古至今，选贤任能是一个国家兴旺发达的根本，人才的重要性不言而喻。
古诗词中也常有尊重贤才的句子，如“_____________，_____________”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）人的内在思想品质与表现在外面的礼节一定要搭配适当，否则就会像《论语》中孔子所说的那样“______________，______________”，以致流于粗鄙或虚伪而无法成为君子。
（2）在《陈情表》中，“______________，______________”概括介绍了李密的家庭情况，表现了他孤苦无依的人生处境。
（3）李局长在会议上引用古人的名句“______________，______________”，强调我们必须时刻绷紧安全生产这根弦，增强忧患意识，不忽略细节，完善和落实安全生产责任制。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中，认为文王、仲尼、屈原等追述往事的原因是“_______________，_______________”。
第七单元 名句名篇默写B卷 真题滚动练一、情景默写1．（2018·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·为政》中“____________，____________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“__________”，点出李蟠的文章爱好，而“__________”，则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“____________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“________ ____”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
2．（2019·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，______”，也就是飞行的极致了。
（2）李白《蜀道难》中“______，______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁若，但末获胜利仍然不得还乡。
3．（2020·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中“____________,____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“____________,____________”两句。
（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“____________,____________”。
4．（2019·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。
［凍创掃品］ 2021届新高三语文一轮单元金卷 第六单元语言文字（一）训练卷A 卷 注意事项： 1. 答题前，先将自己的姓需、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。
2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3. 非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4. 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、阅读下而的文字，完成下而小题。
草场上几只黑色瘦胫的羊，正慢慢地啮着草，远远地有一个孩子跷脚躺看，悠然地嚼着一报长 长的青草。
难得这么赭的下午，我的脚步声和羊群的啮草声都淸晰可闻。
回头再看看那曲臂为枕的 孩子，不觉有点羡慕他那种“富贵于我如浮云”的风度了。
几只羊依旧低头择草，恍惚间只让我觉 得它们嚼的不止是草，而是冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。
偶抬头，只见微云掠空，斜斜地排看，像一首短诗，像一阕不规则的小令。
看若看着，就忍不 住发出许多奇想。
记得元曲中有一段述说一个人不能写信的理由：“不是无情思，绕青江，买不得天 样纸。
”而现在，天空的蓝笺已平铺在我头上，① _______________ 。
其实即使有笔如云，也不过随写随抹， 何尝能尽情描绘造物之奇。
至于和风劲草，大概本来也想低吟几句云的作品。
只是云彩总爱反复地 更改着，叫风声无从传布。
如果有人学会云的速记，把天上的文幸流传几篇到人间，却又该多么好 呢。
正在痴想之间，发现不但云朵的形状变幻着，② ________ 。
半天朱霞，集然如焚，映着草地也有 三分红意了，就像莽原尽处烧看一片野火似的。
牧羊的孩子不知何时已把他的羊聚拢了，村落里炊 西袅廿,J ⅜∙⅛熟蜃倉二＞⅛⅜蟲史去工上1. 下列各句中，全都使用了比喻修辞格的一组是（3分）（ ）① 富贵于我如浮云。
2021年高考语文12月模拟评估暨一轮复习检测卷（五）一、语言文字运用（20分）1．下列各句中，没有错字加点字的注意全部正确的一项是（）（3分）A．每一次历练都如同淬．（cuì）火，经受考验所迸．（bèng）发的精神可谓弥足珍贵，熠熠生辉，蕴藏着澎湃势能，激励人们在时代洪流中发愤图强、砥砺前行。
B．不沉湎于以理想化思维去擘．（bò）画通向“未来教育”的路径，不寄望于由一次考试来承载诸多的教育功能，应在渐进型的变革中实现教育模．（mú）式的转换。
C．挣．（zhèng）脱名缰利索的羁绊，需要超越世俗的勇气；遵从内心选择本是多元社会的常态，只要不悖逆公序良俗，都应获得尊重，不屑他人置喙．（huì）。
D．温瑞塘河焕发生机，宛如一幅．（fú）灵动的画卷，波光鳞鳞，野鸭逐水而来，白鹭翩跹．（xiān）起舞，莺穿柳浪，娇花照水，长堤成了漫步休憩的好去处。
【答案】A【详解】B项，模(mó)式。
C项，名缰利锁。
D项，波光粼粼。
故选A。
阅读下面的文字，完成2-3题。
对于．．中国儒学，我们不能说因为孔子是儒学的创始人，所以就只从孔子开始讲起。
（甲）孔子、孟子、老子、庄子这些春秋战国先哲的出现，所代表的已经不是我们文明的发轫．．，而是我们文明的繁盛和成熟。
在很大程度上，孔子是处在中华五千年的中间位置。
（乙）孔子学术的特点是“述而不作，信而好古”，述就是传述、就是继承、就是发扬光大。
这一点对我们认识孔子非常重要。
（丙）梁漱溟先生在他的《东西文化及其哲学》里说，孔子以前的中国文化差不多都收在孔子的手里，孔子以后的中国文化又差不多都从孔子那里出来，这说的就是孔子承上启下．．．．地说到，．．．．的特殊地位。
类似的说法还有很多，他们都不言而喻在孔子以前，中国文化有过一个漫长的形成过程。
正因如此，才成就了孔子，才成就了儒学的全体大用，成就了中华民族的文化底色。
[原创精品]2021届新高三语文一轮单元金卷第五单元默写训练卷 B 卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_______________，______________”。
（2）李清照《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》中“_______________，______________”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。
（3）辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“_______________”；而北望故都，又“_______________”，视线常被遮断。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是“_______________”，描写沙漠冰封景象的名句是“_______________”。
（2）韩愈在《师说》中“_______________，_______________”两句，概括了士大夫之族在择师中存在的思想误区。
（3）李白《蜀道难》中“_______________”一句，曲折地反映了古代劳动人民开山劈岭、征服自然的雄伟气概；而“_______________”一句则描述了突破疏导险阻、秦蜀两地相连的情况。
三、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中表达自己即使遭受肢解的酷刑也不改变心志的坚定信念的两句是“____________ ___，_______________”。
（2）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“_____________，_______________”。
（3）古典诗词善以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《锦瑟》中的“_____________”和《琵琶行》中的“_______________”。
四、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中提到了“_______________，_______________”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质要用一生的时间去践行。
（2）屈原在《离骚》中用“_______________，_______________”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求及至死不悔的心志。
（3）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜在《虞美人》中也用到了这两个意象“______，______”。
五、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮《出师表》中“_______________”一句，写的是刘备三顾茅庐之前自己的淡泊名利，“_______________”一句，以自谦的口吻写刘备临终托孤之后自己的尽心尽力。
（2）屈原《离骚》中“_______________”一句，写出诗人佩饰众多的外表，接着用“___________ ____”一句，表明自己修身养性的追求。
（3）荀子《劝学》中“________________，________________”二句，从反面举例论述了学习要专心的道理。
六、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归园田居（其一）》中借鸟儿思归山林的比喻表达诗人渴望回归田园的愿望的一句是“__________”。
（2）屈原在《离骚》中，以“_________________，________________”写芳香与光泽混杂，唯独纯洁品质不会腐朽，表现了对美好德行的坚守。
（3）《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己的身世凄凉，不禁泣下的语句是“______________，______________”。
七、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中以生动的比喻论述学习可以提高、改变自己的意义时说，笔直的木材经过外力的加工，即使再晒干，也不再挺直，其原因是“______________”。
接着由“木”“金”的变化得出“君子”通过学习可以达到“_____________”的结论。
（2）《庄子·逍遥游》中，“______________”一句表现了宋荣子看淡世间荣辱，不会因外界的赞誉而更加奋勉，但他也就只做到了认清自己和外物的区别以及“______________”。
（3）陶渊明在《饮酒（其五）》中写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是“______________”。
诗人看到“有真意”的美好晚景，却“______________”。
八、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中，多处写到月，如“________________”一句借江水寒凉、月色惨白清冷此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号之景色，抒发离别之情；“________________”一句通过冷月无声来反衬音乐强大的感染力；“________________”一句借月烘托琵琶女独守空船的凄凉心情。
（2）苏轼《赤壁赋》中以月亮作比喻说理的名句是“________________，________________”。
九、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中深情地表达对远行朋友的无限牵挂的句子是“_________________，________________”。
（2）作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是“________________，________________，______________”。
十、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“_______________，_______________”。
（2）李白《将进酒》一诗中，悲叹人生短暂、人生易老的句子是“_______________，_______________”。
（3）毛泽东《虞美人》中的诗句“堆来枕上愁何状？江海翻波浪”，把抽象的忧愁具体化、形象化，正如李煜《虞美人》中的写愁名句“_______________”，二者有异曲同工之妙。
十一、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“________________，________________，________________”。
（2）韩愈在《师说》中用“________________，________________”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。
十二、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《蜀道难》善用神话传说，如诗中说蜀地开国以来四万八千年“____________”，以显示其闭塞；后来“五丁开山”，才有了“_____________”这样的秦蜀相通。
（2）白居易在《琵琶行》中以“_______________，_______________”两句描写昔日琵琶女在演奏后，受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。
（3）宋濂《送东阳马生序》中叙写自己借书笔录，天冷手指不能屈伸时，仍然“_______________”抄好后跑着去送，“_______________”才会有人借书给自己，因此得以博览群书。
语文（B）答案一、【答案】（1）可使有勇且知方也（2）才下眉头却上心头（3）中间多少行人泪可怜无数山【解析】此题考查学生名句默写的能力。
在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
本题要注意如下字词：知方、却、可怜。
二、【答案】（1）千树万树梨花开瀚海阑干百丈冰（2）位卑则足羞官盛则近谀（3）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连【解析】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。
注意重点字的写法，“瀚”“阑”“谀”“摧”“栈”“钩”。
三、【答案】（1）虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩（2）陟罚臧否不宜异同（3）望帝春心托杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
考查分直接性默写和理解性默写两种类型。
解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。
写错字或漏字添字均不能得分。
此题默写时需注意以下字词书写：犹，惩，陟罚臧否。
四、【答案】（1）己所不欲勿施于人（2）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔（3）小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中【解析】本题考查学生名句的识记能力。
解答此类试题要注意考点考查的方向，同时要注意理解所给情景，书写的时候要注意字形的正确书写。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
本题属于前者。
考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。
此题注意提示语中的“《论语》中提到了，可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质要用一生的时间去践行”“屈原在《离骚》中用，直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求及至死不悔的心志”“李煜在《虞美人》中也用到了这两个意象”。
默写的时候要注意如下词语：“犹”“堪”。
五、【答案】（1）不求闻达于诸侯庶竭驽钝（2）佩缤纷其繁饰兮余独好修以为常（3）蟹六跪而二鳌非蛇鳝之穴无可寄托者【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“竭”“繁”“鳌”“鳝”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
六、【答案】（1）羁鸟恋旧林（2）芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏（3）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇【解析】本题考查名句的默写能力。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
